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少兒編程分幾個階段（少兒編程分為幾個階段）

發(fā)布時間：2023-04-29 22:18:31 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1229

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于少兒編程分幾個階段的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、幾歲是孩子學習編程的黃金期？
2、孩子到底幾歲開始學習機器人編程?
3、孩子幾歲開始學編程比較好，每個年齡段都學些什么
4、少兒編程是什么，怎么學?

少兒編程分幾個階段（少兒編程分為幾個階段）

一、幾歲是孩子學習編程的黃金期？

一、3—6歲的孩子初學階段

這是個可選的年齡段，這個階段正是孩子邏輯思維能力的形成和快速發(fā)展期，再小一些思維能力還達不到，切忌揠苗助長。課堂形式多從少兒編程小游戲開始，玩一些編程小游戲，比如用指令控制一個角色到達終點，繞過一些障礙物，用循環(huán)來完成重復任務等等。

再有一定基礎以后，從孩子的興趣和編程基礎起來時開始培養(yǎng)，通過用可視化的編程工具來完成稍微復雜一些的任務，這一階段孩子的邏輯思維開始更快地發(fā)展，比如Scratch少兒編程等。

二、7—10歲的孩子進階學習階段

在熟悉了可視化少兒編程后，可以真正學習一門編程語言，用一些可視化編程工具來完成一些復雜的任務，比如Scratch、Python等。

三、11—18歲的孩子精進階學習階段

如果孩子走到了這一步，說明對編程非常感興趣，并且編程能力也比一般的孩子強很多。學習一種真正的編程語言，比如Swift、Python等，嘗試編寫一些軟件，初步學習算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以及面向?qū)ο缶幊獭＿@個階段的孩子應以實踐為主，看書為輔，也可以嘗試一些硬件編程，比如用Arduino做個小機器人。避免閉門造車，盡量為孩子創(chuàng)造實踐機會，比如合伙做網(wǎng)站，參加一些編程大賽等。

二、孩子到底幾歲開始學習機器人編程?

孩子6歲開始學習機器人編程比較好。

根據(jù)教育認知學，6-12歲孩子的抽象邏輯思維能力開始逐步形成，這個階段是學編程的黃金時期。愛爾蘭國立大學的計算機科學家保羅·吉布森也說過：“5至11歲之間的孩子在學習算法和計算上表現(xiàn)出的突出潛質(zhì)讓我覺得如果等到他們十幾歲了再學這些基礎知識就太可惜了！”

孩子們提前接觸編程，可以幫他們打下堅實基礎，并有機會發(fā)展成為他們終身受益的技能。

機器人編程為使機器人完成某種任務而設置的動作順序描述。機器人運動和作業(yè)的指令都是由程序進行控制，常見的編制方法有兩種，示教編程方法和離線編程方法。其中示教編程方法包括示教、編輯和軌跡再現(xiàn)，可以通過示教盒示教和導引式示教兩種途徑實現(xiàn)。

由于示教方式實用性強，操作簡便，因此大部分機器人都采用這種方式。離線編程方法是利用計算機圖形學成果，借助圖形處理工具建立幾何模型，通過一些規(guī)劃算法來獲取作業(yè)規(guī)劃軌跡。與示教編程不同，離線編程不與機器人發(fā)生關(guān)系，在編程過程中機器人可以照常工作。

三、孩子幾歲開始學編程比較好，每個年齡段都學些什么

從六歲、七歲開始孩子開始接觸編程教育比較好，孩子學編程最佳年齡大概是六歲到成人之間的時間段。

如果是幼兒園的孩子，建議從Scratch上練習開始，了解編程的基本概念，在玩中學習邏輯、循環(huán)等。Scratch在學的過程中，可以從模仿和改編開始。找到Scratch官網(wǎng)上的好的動畫和游戲，改改看，再試試原創(chuàng)。由于很多Scratch作品都需要加聲音和動畫，就需要對圖片進行處理，那么孩子們也順便學會PhotoShop的簡單操作。

除此之外，還可以學了一些網(wǎng)站相關(guān)的技術(shù)，比如內(nèi)容編輯、HTML，JS等，自己找個Wordpress部署一下，稍微編輯下就能做一個孩子自己的個人網(wǎng)站。很有成就感。

年齡在8歲以上的孩子可以根據(jù)項目需求來找一些工業(yè)級的編程語言，推薦Python編程。

注意事項：

1、學習編程可以提升孩子的細心度。編程是需要一個個填入代碼的，如果一個代碼的順序填錯，或代碼編號填錯的話，就會讓整個的編程功虧一簣。這樣的失敗經(jīng)歷會讓孩子馬虎的習慣得到改正。

2、學習編程可以提高孩子融會貫通，整理信息的能力。所謂的程序代碼其實就是在字典里躺著的一個個的字詞，需要孩子去查閱，去記住。孩子利用字典學習寫作的過程，其實就是孩子用這些代碼去填寫程序的過程，只有孩子將所有的信息整理好，然后再融會貫通，才能編出好程序。

四、少兒編程是什么，怎么學?

少兒編程可以培養(yǎng)兒童的邏輯思維能力，抽象思維能力，信息整合能力和解決問題的能力。學習編程需要孩子們把一些代碼和工具進行抽象梳理，并呈現(xiàn)抽象思維。編程是培養(yǎng)兒童抽象思維技能的好方法。當孩子正在編寫程序時，老師可以讓他們分析不同的問題，并合理地安排程序中的每個代碼和每個符號。這個過程對培養(yǎng)孩子的思維能力，邏輯思維能力和提高孩子主動性非常有幫助。

少兒編程大多從Scratch學起，是把繁瑣的代碼轉(zhuǎn)化成簡單的圖形拼接的一款軟件，很容易上手，慢慢在去學Python或者C++。學習的話可以報班啊，系統(tǒng)科學的教學才能讓孩子更好的學習，最好老師都要是高材生，清華北大那種。學編程還是很有必要的，

scratch是一款由麻省理工學院(MIT) 設計開發(fā)的少兒編程工具。其特點是：使用者可以不認識英文單詞，也可以不會使用鍵盤。構(gòu)成程序的命令和參數(shù)通過積木形狀的模塊來實現(xiàn)。用鼠標拖動模塊到程序編輯欄就可以了。利用scratch孩子們可以通過創(chuàng)作故事、動畫、游戲、藝術(shù);來學習編程的基本概念，如：條件語句、循環(huán)語句、判斷、理解參數(shù)和命令，甚至理解數(shù)組核函數(shù)。

在學習途徑方面，可以選擇師資力量雄厚的培訓機構(gòu)報班學習，當然自學固然是一種方式，但是學生普遍自學能力不足，并且自律性弱。

在學習方法方面，有句話說得好:“好記性不如爛筆頭?！?，編程更是如此。編程注重操作與實踐，除了理論知識的學習，更需要動手實踐編寫程序。

少兒編程≠寫代碼!讓孩子學編程也不僅僅是為了成為程序員。少兒編程是采用圖形化的編程工具，像組裝積木一樣，通過拖拽、點擊等操作。把原來英語的代碼編程語言轉(zhuǎn)成圖形模塊化、指令化，以情景動畫、游戲、積木構(gòu)建的形式呈現(xiàn)。來提高孩子的一個邏輯思維能力。

學編程最大的好處其實是可以對人的思維方式進行訓練。它是一個對思維完整性和邏輯性進行訓練的過程，而在這個過程中我們可以培養(yǎng)一種新的看待問題和處理問題的方式。

在日新月異的時代發(fā)展中，隨著人工智能的普及，大數(shù)據(jù)，物聯(lián)網(wǎng)的大規(guī)模使用。我們的生活方式發(fā)生了深刻的變革，了解編程，就是了解下一代技術(shù)發(fā)展的原理。所以您最好準備著讓您的孩子開始接受編程教育，以便迎接未來的挑戰(zhàn)。

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