室外建筑景觀設(shè)計(jì)課程（室外景觀設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)）

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于室外建筑景觀設(shè)計(jì)課程的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、大學(xué)里的環(huán)境設(shè)計(jì)有哪些課程

• 2、景觀小品設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)

• 3、環(huán)藝設(shè)計(jì)大一一般都學(xué)些什么？

• 4、建筑學(xué)專業(yè)要學(xué)哪些課程

一、大學(xué)里的環(huán)境設(shè)計(jì)有哪些課程

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)涉及的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常綜合，包括空間類型、造型設(shè)計(jì)、照明形式、陳設(shè)布局、植物配置、景觀設(shè)施、裝飾構(gòu)造、色彩情感、環(huán)境心理、文化脈絡(luò)等方面，需要構(gòu)建一個(gè)完整的知識(shí)體系。

以長(zhǎng)安大學(xué)為例，學(xué)生在校期間開(kāi)設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程有：設(shè)計(jì)素描、鋼筆速寫、環(huán)境表現(xiàn)技法、三大構(gòu)成、圖形圖像處理、水彩風(fēng)景、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、陰影透視基礎(chǔ)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)原理、人體工程學(xué)、中外城市建設(shè)史、傳統(tǒng)文化概論、環(huán)境心理學(xué)、設(shè)計(jì)美學(xué)、中外園林史、建筑裝飾材料與構(gòu)造、城鄉(xiāng)生態(tài)與環(huán)境規(guī)劃、建筑物理、建筑裝飾預(yù)算等;專業(yè)課程有：民用建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)規(guī)劃原理、城市設(shè)計(jì)概論、植物配置與造景、地域文化與城市景觀、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)、景觀工程學(xué)、室內(nèi)裝飾施工與組織等。此外，還包括大量的美術(shù)類采風(fēng)實(shí)習(xí)、專業(yè)類課程設(shè)計(jì)以及城市環(huán)境認(rèn)知、設(shè)計(jì)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)、環(huán)境藝術(shù)賞析、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，使課堂理論教學(xué)與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合。

培養(yǎng)方向:

培養(yǎng)從事室內(nèi)設(shè)計(jì)、城市景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等藝術(shù)設(shè)計(jì)和工程施工管理，以及環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)研究及教學(xué)等方面的高級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才。

主干課程:

工程制圖、建筑裝飾材料與工程預(yù)算、效果圖表現(xiàn)技法、住宅空間設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、公共空間設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃原理、模型制作、室內(nèi)裝飾品設(shè)計(jì)、照明設(shè)計(jì)等。

主要實(shí)踐環(huán)節(jié):

藝術(shù)寫生和采風(fēng)、課內(nèi)專業(yè)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向:

在室內(nèi)外裝飾、建筑、園林等相關(guān)企事業(yè)單位從事設(shè)計(jì)、施工、管理等工作。

二、景觀小品設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)

建筑設(shè)計(jì)中，景觀小品該怎么設(shè)計(jì)。是用來(lái)供人休息的一種，給個(gè)思路就好啦。想了好久不知道怎么下手

一般根據(jù)小品的主體規(guī)模并結(jié)合造價(jià)相應(yīng)進(jìn)行。

簡(jiǎn)單的就在樹蔭下放張長(zhǎng)椅或石桌石凳。

復(fù)雜點(diǎn)的就巧妙設(shè)計(jì)綠色長(zhǎng)廊。

或斗拱飛檐涼亭融入其間……

景觀小品的設(shè)計(jì)原則

城市景觀小品在創(chuàng)作過(guò)程中所遵循的設(shè)計(jì)原則，主要從以下幾個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)： 燈具也是景觀環(huán)境中常用的室外家具，主要是為了方便游人夜行，點(diǎn)亮夜晚，渲染景觀效果。燈具中了很多，分為路燈、草坪燈、水下燈以及各種裝飾燈具和照明器。燈具選擇與設(shè)計(jì)要遵守一下原則：

1、功能齊備，光線舒適，能充分發(fā)揮照明功效；

2、藝術(shù)性要強(qiáng)，燈具形態(tài)具有美感，光線設(shè)計(jì)要配合環(huán)境，形成亮部與陰影的對(duì)比，豐富空間的層次和立體感；

3、與環(huán)境氣氛相協(xié)調(diào)，用“光”與“影”來(lái)襯托自然的美，并起到分割空間，變化氛圍；

4、保證安全，燈具線路開(kāi)關(guān)乃至燈桿設(shè)置都要采取安全措施。 游戲設(shè)施一般為12歲以下的兒童所設(shè)置，需要家長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)。再設(shè)計(jì)時(shí)注意考慮兒童身體和動(dòng)作基本尺寸，以及結(jié)構(gòu)和材料的安全保障，同時(shí)在游戲設(shè)施周圍應(yīng)設(shè)置家長(zhǎng)的休息看管座椅。游戲設(shè)施較為多見(jiàn)的有：秋千、滑梯、沙場(chǎng)、爬桿、爬梯、繩具、轉(zhuǎn)盤、蹺蹺板等。

健身設(shè)施只能夠通過(guò)動(dòng)物鍛煉圣體各個(gè)部分的健身器械，健身設(shè)施一般為12歲以上兒童以及成年人所設(shè)置。在設(shè)計(jì)時(shí)要考慮成年人和兒童的不同身體和動(dòng)作基本尺寸要求，考慮結(jié)構(gòu)和材料的安全性。

游戲設(shè)施和健身設(shè)施一般設(shè)置在院里主路的區(qū)域，環(huán)境優(yōu)美、安全。 《園冶》中講到：“門窗磨空，制式時(shí)裁，不惟屋宇翻新，斯謂林園遵雅。工精雖專瓦作，調(diào)度猶在得人，觸景生奇，含情多致，輕紗環(huán)碧，弱柳窺青。偉石迎人，別有一壺天地?！本坝^設(shè)計(jì)中的園墻、門洞、空窗、漏窗是作為游人向?qū)?、通行、景觀的設(shè)施，也具有藝術(shù)小品的審美特點(diǎn)。園林意境的空間構(gòu)思與創(chuàng)造，往往通過(guò)它們作為空間的分隔，穿插，滲透，陪襯來(lái)增加精神文化，擴(kuò)大空間，使之方寸之地能小中見(jiàn)大，并在園林藝術(shù)上又巧妙的左為取景的畫框，隨步移景，轉(zhuǎn)移視線有成為情趣橫溢的造園障景。

1、門洞的形式有：

幾何形：圓形、橫長(zhǎng)方、直長(zhǎng)方、圭形、多角形、復(fù)合形等；

仿生形：海棠形、桃、李、石榴水果形、葫蘆、漢瓶、如意等。

2、窗洞包括：

空窗：在園墻上下裝窗扇的窗洞稱為空窗（月洞）。即可采光通風(fēng)，又可作取景框，擴(kuò)大了空間和進(jìn)深；

漏窗：在園墻空窗位置，用磚、瓦、木，混凝土預(yù)制小塊花格等構(gòu)成靈活多樣的花紋圖案窗；

景窗：即已自然形 *** 置為圖案的漏窗。

門洞與窗洞的材料可就地取材，直接采用茅草，藤，竹，木等較為樸素的自然材料。 采用對(duì)稱的構(gòu)圖：政治性、紀(jì)念性和市政交通環(huán)境中的園林景觀小品；

非對(duì)稱構(gòu)圖：居住區(qū)環(huán)境或者商業(yè)步行街上的園林景觀小品。 比例是控制園林景觀小品自身形態(tài)變化的基本方法之一。

（1）以人的尺度為標(biāo)準(zhǔn)，避免公共建筑給人造成壓抑；

（2）還要尊崇美德規(guī)律。 明確的立意和構(gòu)思，才能有針對(duì)性地進(jìn)行設(shè)計(jì)。

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中國(guó)的景觀小品設(shè)計(jì)特點(diǎn)

綠動(dòng)園林理解為國(guó)內(nèi)景觀小品設(shè)計(jì)特點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：

使用功能滿足人們的行為習(xí)慣和心理需要 。

既要做到親身體驗(yàn)空間和介入現(xiàn)場(chǎng),增強(qiáng)對(duì)周圍環(huán)境的感受和理解,提示還要進(jìn)行全面細(xì)致的觀察，不僅要觀察周圍環(huán)境中的建筑特征和體量，還要調(diào)查人們?cè)趫?chǎng)地中的活動(dòng)規(guī)律等等，建筑小品的尺度一定要符合人體工程學(xué)原理。所以在園林景觀設(shè)計(jì)中景觀小品要結(jié)合不同人的行為特點(diǎn)要求來(lái)綜合考慮。

與周邊環(huán)境有機(jī)結(jié)合 。

園林景觀小品設(shè)計(jì)根據(jù)周邊自然景觀和人文風(fēng)情，作出景點(diǎn)中小品的設(shè)計(jì)構(gòu)思。

與周邊環(huán)境有機(jī)結(jié)合 。

園林景觀設(shè)計(jì)中小品必須滿足美化環(huán)境的作用，有一定的藝術(shù)美，符合人們的審美習(xí)慣，同時(shí)也應(yīng)有一定文化內(nèi)涵。

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校園內(nèi)小品設(shè)計(jì)依據(jù)哪些法規(guī)條例

景觀小品的設(shè)計(jì)和應(yīng)用，一是其實(shí)用功能，如休閑椅、遮陽(yáng)傘、垃圾桶等，主要是其實(shí)用功能；二是起點(diǎn)畫龍點(diǎn)睛的作用，萬(wàn)叢綠中一點(diǎn)紅的效果，如雕塑、景觀石、景觀燈燈，主要是點(diǎn)綴作用。希望對(duì)你有幫助

什么是景觀小品

景觀小品是景觀中的點(diǎn)睛之筆，一般體量較小、色彩單純，對(duì)空間起點(diǎn)綴作用。室外景觀小品很多時(shí)候特指公共藝術(shù)品。景觀小品包括建筑小品、生活設(shè)施小品、道路設(shè)施小品。

景觀小品與設(shè)施在景觀環(huán)境中表現(xiàn)種類較多，具體包括雕塑、壁畫、藝術(shù)裝置、座椅、電話亭、指示牌、燈具、垃圾箱、健身、游戲設(shè)施、建筑門窗裝飾燈。

(6)景觀小品設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)擴(kuò)展閱讀

城市景觀小品在創(chuàng)作過(guò)程中所遵循的設(shè)計(jì)原則，主要從以下幾個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)：

功能滿足

藝術(shù)品在設(shè)計(jì)中要考慮到功能因素，無(wú)論是在實(shí)用上還是在精神上，都要滿足人們的需求，尤其是公共設(shè)施的藝術(shù)設(shè)計(jì)，它的功能設(shè)計(jì)是更為重要的部分，要以人為本，滿足各種人群的需求，尤其是殘疾人的特殊需求，體現(xiàn)人文關(guān)懷；

個(gè)性特色

藝術(shù)品設(shè)計(jì)必須具有獨(dú)特的個(gè)性，這不僅指設(shè)計(jì)師的個(gè)性，更包括該藝術(shù)品對(duì)它所處的區(qū)域環(huán)境的歷史文化和時(shí)代特色的反映，吸取當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)語(yǔ)言符號(hào)，采用當(dāng)?shù)氐牟牧虾椭谱鞴に嚕a(chǎn)生具有一定的本土意識(shí)的環(huán)境藝術(shù)品設(shè)計(jì)；

生態(tài)原則

一方面節(jié)約節(jié)能，采用可再生材料來(lái)制作藝術(shù)品。另一方面在作品的設(shè)計(jì)思想上引導(dǎo)和加強(qiáng)人們的生態(tài)保護(hù)觀念；

情感歸宿

室外環(huán)境藝術(shù)品不僅帶給人視覺(jué)上的美感，而且更具有意味深長(zhǎng)的意義。好的環(huán)境藝術(shù)品注重地方傳統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)歷史文脈飽含了記憶、想象、體驗(yàn)和價(jià)值等因素，常常能夠成獨(dú)特的、引人神注的意境，使觀者產(chǎn)生美好的聯(lián)想，成為室外環(huán)境建設(shè)中的一個(gè)情感節(jié)點(diǎn)。

景觀小品設(shè)計(jì)要素有哪些

構(gòu)成園林形式的要素園林設(shè)計(jì)就是利用地形，水體，植物，建筑，道路，園林小品等設(shè)計(jì)要素通過(guò)作者有機(jī)結(jié)合，構(gòu)成一定特殊的園林形式，表達(dá)某一性質(zhì)，某一主題思想的園林作品。地形：園林的骨架。平地土丘丘陵山巒山峰凹地谷地等。水體：靜水，動(dòng)水。植物：?jiǎn)棠竟嗄九示壷参锘ɑ懿萜旱乇凰参飯@林建筑及構(gòu)筑物：園林小品、亭、臺(tái)、閣樓、花架、廊、橋等廣場(chǎng)與道路其他：燈光

景觀設(shè)計(jì)都學(xué)些什么課程啊

景觀設(shè)計(jì)學(xué)（landscape architecture）是關(guān)于景觀的分析、規(guī)劃布局、設(shè)計(jì)、改造、管理、保護(hù)和恢復(fù)的科學(xué)和藝術(shù)。

景觀設(shè)計(jì)學(xué)是一門建立在廣泛的自然科學(xué)和人文與藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)上的應(yīng)用學(xué)科。尤其強(qiáng)調(diào)土地的設(shè)計(jì)，即：通過(guò)對(duì)有關(guān)土地及一切人類戶外空間的問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)理性的分析，設(shè)計(jì)問(wèn)題的解決方案和解決途徑，并監(jiān)理設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)。

景觀設(shè)計(jì)學(xué)與建筑學(xué)、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)、市政工程設(shè)計(jì)等學(xué)科有緊密的聯(lián)系，而景觀設(shè)計(jì)學(xué)所關(guān)注的問(wèn)題是土地和人類產(chǎn)外空間的問(wèn)題{僅這一點(diǎn)就有別于建筑學(xué)}它與現(xiàn)代意義上的城市規(guī)劃的主要區(qū)別在于景觀設(shè)計(jì)學(xué)是物質(zhì)空間的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，包括城市與區(qū)域的物質(zhì)空間規(guī)劃設(shè)計(jì)，而城市規(guī)劃更主要關(guān)注社會(huì)經(jīng)濟(jì)和城市總體發(fā)展計(jì)劃。

主要專業(yè)課程：概論，手繪，軟件（cad，3dmax等等），景觀植物，公共空間設(shè)計(jì)，景觀配置設(shè)計(jì)等。

園林建筑小品設(shè)計(jì)需要需哪些知識(shí)

園林建筑小品的創(chuàng)作要求是：1、立其意趣，根據(jù)自然景觀和人文風(fēng)情，作出景點(diǎn)中小品的設(shè)計(jì)構(gòu)思；2、合其體宜，選擇合理的位置和布局，作到巧而得體，精而合宜；3、取其特色，充分反映建筑小品的特色，把它巧妙地熔鑄在園林造型之中；4、順其自然，不破壞原有風(fēng)貌，做到涉門成趣，得景隨形；5、求其因借，通過(guò)對(duì)自然景物形象的取舍，使造型簡(jiǎn)練的小品獲得景象豐滿充實(shí)的效應(yīng)；6、飾其空間，充分利用建筑小品的靈活性、多樣性以豐富園林空間；7、巧其點(diǎn)綴，把需要突出表現(xiàn)的景物強(qiáng)化起來(lái)，把影響景物的角落巧妙地轉(zhuǎn)化成為游賞的對(duì)象；8、尋其對(duì)比，把兩種明顯差異的素材巧妙地結(jié)合起來(lái)，相互烘托，顯出雙方的特點(diǎn)。

園林小品設(shè)計(jì)時(shí)，需要注意周圍景觀，要與環(huán)境協(xié)調(diào)

三、環(huán)藝設(shè)計(jì)大一一般都學(xué)些什么？

如下：

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)主要學(xué)習(xí)：素描、色彩、裝飾圖案、平面構(gòu)成、光色構(gòu)成、空間與材料構(gòu)成、圖形表意、字體與編排設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)軟件基礎(chǔ)等。

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、科學(xué)的理性精神、領(lǐng)先的審美判斷、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，掌握相應(yīng)的設(shè)計(jì)思維、表達(dá)、溝通和管理技能。

能從事設(shè)計(jì)研發(fā)、推動(dòng)專業(yè)發(fā)展、承擔(dān)設(shè)計(jì)教育、相關(guān)研究工作，具備自主創(chuàng)業(yè)能力，適應(yīng)中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次、應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計(jì)專門人才，以及適應(yīng)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展多種需要的復(fù)合型應(yīng)用人才。

四、建筑學(xué)專業(yè)要學(xué)哪些課程

課程有畫法幾何、建筑制圖、陰影透視、工程測(cè)量、建筑力學(xué)、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(一)、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(二)、建筑構(gòu)成、計(jì)算機(jī)繪圖與表現(xiàn)、建筑材料、建筑構(gòu)造(一)、中外建筑史等。

課程設(shè)置

1.專業(yè)基礎(chǔ)(根據(jù)上課時(shí)間順序)

建筑概論、建筑美術(shù)(一.素描）、建筑陰影與透視、建筑構(gòu)成、建筑制圖與表達(dá)、建筑美術(shù)(二.建筑風(fēng)景速寫)、風(fēng)景園林建筑、建筑材料、建筑力學(xué)(一)、建筑美術(shù)（三.水彩/水粉）、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(一)、專業(yè)外語(yǔ)閱讀、建筑構(gòu)造(一)、建筑美術(shù)（四.馬克筆）、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(二)、建筑物理、公共建筑設(shè)計(jì)原理、建筑力學(xué)(二)、建筑結(jié)構(gòu)、城市規(guī)劃原理(一)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)備、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(三)、建筑項(xiàng)目管理、環(huán)境心理學(xué)、地基基礎(chǔ)

2.專業(yè)課

建筑設(shè)計(jì)(一)、建筑設(shè)計(jì)(二)、建筑史(外建史部分)、建筑設(shè)計(jì)(三)、建筑設(shè)計(jì)(四)、建筑史(中建史部分)、建筑設(shè)計(jì)(五)、建筑設(shè)計(jì)(六)、建筑設(shè)計(jì)(七)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)(八)、建筑設(shè)計(jì)(九)、建筑設(shè)計(jì)(十)

3.專業(yè)選修

工業(yè)建筑設(shè)計(jì)、智能建筑概論、生態(tài)建筑概論、水工建筑物景觀設(shè)計(jì)、建筑防災(zāi)、古建筑保護(hù)、建筑與城市攝影、建筑法規(guī)、建筑師業(yè)務(wù)基礎(chǔ)、中外城市建設(shè)史、可持續(xù)建筑、建筑構(gòu)造(二)

4.實(shí)踐環(huán)節(jié)

建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)、建筑業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)、建筑設(shè)計(jì)課程周(一)、建筑設(shè)計(jì)課程周(二)、建筑設(shè)計(jì)課程周(三)、建筑設(shè)計(jì)課程周(四)、教學(xué)實(shí)習(xí)、工地實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、快題實(shí)習(xí)、建材實(shí)驗(yàn)、土力學(xué)試驗(yàn)、結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文等，一般安排40周左右。

大學(xué)建筑學(xué)內(nèi)容

大一一來(lái)就開(kāi)專業(yè)課[建筑初步]，然后學(xué)素描，建筑史概論，工程制圖&陰影，還有英語(yǔ)等等基礎(chǔ)課；

大二專業(yè)課是[建筑設(shè)計(jì)]，美術(shù)開(kāi)始學(xué)色彩[一般是水粉水彩]，英語(yǔ)，結(jié)構(gòu)，材料，力學(xué)，建筑史[建筑史每年都有，從西方到東方從寬泛到細(xì)化]；

大三開(kāi)始不學(xué)美術(shù)了，開(kāi)專業(yè)英語(yǔ)，然后就是設(shè)備[好多門]，結(jié)構(gòu)[好多門]，當(dāng)然還有[建筑設(shè)計(jì)]，剩下的就雜了，比如我們還有城市設(shè)計(jì)，東方建筑概論等等，估計(jì)各學(xué)校不同；

大四繼續(xù)……還是這一套；

大五課就少了，實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)；

總而言之，就是專業(yè)課[建筑設(shè)計(jì)]就是做方案啦，外加美術(shù)，結(jié)構(gòu)，材料，設(shè)備，建筑史，這幾大塊；實(shí)習(xí)有美術(shù)實(shí)習(xí)，古建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)，（一般意義上的）實(shí)習(xí)。

建筑學(xué)介紹

1、是廣義建筑學(xué)，通常包括建筑學(xué)（相對(duì)狹義）專業(yè)，城市規(guī)劃專業(yè)，園林景觀專業(yè)。在院校以學(xué)院或者系的方式存在，例如建筑學(xué)院，建筑系。

2、就是狹義的建筑學(xué)，就是一個(gè)獨(dú)立的專業(yè)。高考時(shí)報(bào)志愿，就是報(bào)這個(gè)，而不是報(bào)上面那個(gè)廣義的。將來(lái)從事的工作主要是建筑設(shè)計(jì)，或其他建筑相關(guān)工作。

以上就是小編對(duì)于室外建筑景觀設(shè)計(jì)課程問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了，如有疑問(wèn)，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信：1454722008

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