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青訓vi設(shè)計（青訓logo）

發(fā)布時間：2023-04-29 11:14:35 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 109

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本文目錄:

想學電競可以去那些學校啊？
從局部到整體，足球職業(yè)化背景下魯能青訓咋樣呢？
前端青訓營報名條件是什么

青訓vi設(shè)計（青訓logo）

想學電競可以去那些學校??？

電競專業(yè)的主要課程有：

電子競技數(shù)據(jù)分析、戰(zhàn)隊戰(zhàn)術(shù)策略信息、分析與設(shè)計、電子競技比賽、方案的規(guī)劃、賽事組織管理、動漫游戲角色場景、設(shè)計與視頻制作、精通辦公自動化、、電競機房維護與管理、Photoshop平面設(shè)計、電子競技產(chǎn)業(yè)概論、RTS類電子競技項目訓練、電子競技防沉迷與應(yīng)戰(zhàn)心理、電子競技主播及賽事主持實踐、電競游戲UI/VI設(shè)計、電子競技四大類項目講解、FPS類電子競技項目訓練、電子競技網(wǎng)絡(luò)自媒體營銷、MOBA類電子競技項目訓練、電子競技項目戰(zhàn)術(shù)訓練、電子競技比賽觀察與數(shù)據(jù)分析、電子競技賽事戰(zhàn)報文稿撰寫、電子競技賽事解說與裁判實踐、電子競技數(shù)字多媒體技術(shù)、電子競技禮儀與職業(yè)素養(yǎng)、卡牌類電子競技項目訓練、競技精神與團隊合作、電子競技賽事舉辦與執(zhí)行、電子競技綜合實訓。

畢業(yè)就業(yè)方向：

畢業(yè)以后可以從事網(wǎng)絡(luò)游戲美術(shù)，網(wǎng)絡(luò)游戲動漫設(shè)計，游戲概念/故事情節(jié)設(shè)計，網(wǎng)絡(luò)游戲3D設(shè)計，網(wǎng)絡(luò)游戲人物設(shè)計，網(wǎng)絡(luò)游戲環(huán)境設(shè)計，游戲服務(wù)器開發(fā)，游戲引擎開發(fā)，手機游戲策劃，手機游戲開發(fā)，手機游戲程序開發(fā)，手機游戲美工，手機游戲測試等工作。發(fā)展前景也是很客觀的。

從局部到整體，足球職業(yè)化背景下魯能青訓咋樣呢？

1992年紅山口會議被看作是中國足球職業(yè)化的開端，1994年甲A聯(lián)賽職業(yè)化開始，2004年甲A聯(lián)賽改制為中國超級聯(lián)賽。山東魯能泰山足球?qū)W校早在1998年就開始籌建，正式成立于1999年，在成立20多年的風雨歷程中魯能足校為中國足球培養(yǎng)了數(shù)百名優(yōu)秀球員，也算是見證了中國足球的青訓發(fā)展和職業(yè)化****。

張海濤，1970年出生于山東濟南，1994年年僅24歲的張海濤因傷退役，后來張海濤投身于教練事業(yè)，參與籌建了魯能足校的選址招生等一系列工作，曾經(jīng)擔任過中國女子國家足球隊的主教練。作為一名球員、一名教練，張海濤對中國足球無疑是相當了解的，在本期的《魯訓侃球》節(jié)目中，張導(dǎo)就在中國足球職業(yè)化背景下，將中國青訓尤其是魯能青訓的發(fā)展為我們娓娓道來。

在足校和職業(yè)俱樂部青訓出現(xiàn)以前，為中國足球培養(yǎng)后備人才的方式和其他項目并無二樣——體工大隊。每個足球發(fā)達的地區(qū)，比如山東青島、濟南，都有業(yè)余體校的存在。而體校的教練會到學校里去挑選有潛力并且對足球有興趣的孩子參加業(yè)余訓練，被挑選出來的孩子中身體素質(zhì)優(yōu)秀或者球性突出的球員進一步會晉升到省隊（也就是體工大隊）里面。

在體工大隊有兩種隊員，一類是領(lǐng)工資有編制的正式隊員，而另一類是掏錢的非正式隊員。不光如此，對于那些沒有被體工大隊選上的球員，不僅失去了在體育方面前進的道路，業(yè)余體校頻繁的專業(yè)訓練也會使球員荒廢了學業(yè)。這種模式以行政領(lǐng)導(dǎo)為主，依靠財政撥款，忽視了足球發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，缺少力度較大的激勵機制，使得中國足球的發(fā)展極為緩慢。

魯能足校成立于1999年，在籌建的過程中同樣遭遇了很多困難。桑特拉奇推薦來的可可維奇為足校的建設(shè)指明了方向，但是在實際執(zhí)行中各種資源的匱乏讓張海濤指導(dǎo)等人遭遇了諸多困難。場地是最大的難題，整個魯能足校在建設(shè)初期只有兩塊場地：如今依然存在的1號場地和以前老校門左側(cè)的沙土場，1號場地的草坪作為訓練場地是極其不合格的，沙土地就被劃分成好幾片區(qū)域，并成為小球員訓練的主力場地。每次訓練后為了下次的訓練，還需要有工作人員人工找平。

另一個讓張海濤指導(dǎo)印象深刻的細節(jié)就是場地畫線，當時場地只有外界，人工畫線也是歪歪扭扭。具體到細致的訓練，都需要教練員用牌子把訓練場地給擺好?，F(xiàn)在我們不僅有專業(yè)的天然草皮和人工草皮，多塊場地還經(jīng)過了FIFA場地質(zhì)量認證。而且我們的場地線不僅僅是標準的場地劃線，還分了非常非常多的區(qū)域，實際上這是一種非常大的變化，有硬件方面的、更有理念方面的。

中國地大物博幅員遼闊，各個地方都在上千年的傳承中形成了自己的獨特的文化烙印，足球亦不例外，早年間的南北派足球之分便是一種體現(xiàn)。過去的南派足球以廣東、上海為代表，南派足球比較注重細節(jié)和腳下技術(shù)，南方球員的身材相對弱小，他需要通過技術(shù)在場上取得優(yōu)勢；北派足球以山東、遼寧和北京為代表，北方球員的身體素質(zhì)較好，打法就粗獷一點，身體利用的程度就多一點，可能逐漸地形成某個地域的一些特長。

但隨著現(xiàn)代足球的發(fā)展，尤其是職業(yè)青訓的興起，每個足校都開始面對全國招生，不同地區(qū)的球員接受統(tǒng)一風格的足球培訓和食宿條件，球員的身體素質(zhì)和技術(shù)差異被無限縮小。

而且現(xiàn)代足球就是要將各種技術(shù)特點糅合在一起，正因這樣才有如今歐洲足球和南美足球的對比。南美足球也是講究技術(shù)，歐洲國家身體和組織更好。以五大聯(lián)賽為代表的歐洲最高水平足球都是身體技術(shù)結(jié)合?，F(xiàn)在足球的球員模式化比以前明顯了很多，因為追根究底足球還是一種整體運動。

許多人說魯能足校雖然培養(yǎng)了很多職業(yè)球員，但是在頂尖球員的培養(yǎng)上卻一直匱乏。其實魯能青訓面臨的困境也是中國足球面臨的困境。里皮曾經(jīng)說過：青訓方面中國與歐洲最大的差距，就是缺少國際大賽（高水平比賽的）的歷練。歐洲年輕球員亮相大賽時間通常較早，豐富的高質(zhì)量比賽有利于球員成長；而中國年輕球員缺乏比賽經(jīng)驗，這限制了他們的發(fā)展。

魯能青訓的最大弊端，那就是年輕球員缺少大賽的歷練。以韓鵬、周海濱、王永珀等人為例，魯能青訓建校初期培養(yǎng)的球員質(zhì)量出色，當時一線隊的前后兩任主教練涅波和圖巴敢于使用年輕球員，讓他們在頂級聯(lián)賽和亞冠比賽中早早就得到大賽的歷練?？雌饋硭麄兪菭奚藖喒诔煽兩踔潦锹?lián)賽成績，卻為魯能培養(yǎng)了一批高水平的主力球員，這也是魯能在那幾年成為中超霸主的根本原因所在。后來的1993一代也算是在職業(yè)生涯關(guān)鍵的漲球時期經(jīng)歷了中乙的磨煉。

另一方面是魯能培養(yǎng)的球員個人特點不夠突出。青訓應(yīng)該針對球員的個人特點設(shè)計他的訓練內(nèi)容，把球員的個人特點根據(jù)場上的位置捏合到一個整體上，從而發(fā)揮他在球隊中最大的作用，形成一個整體與個人相結(jié)合的足球。

青訓vi設(shè)計（青訓logo）

前端青訓營報名條件是什么

前端青訓營報名條件一般包括：具備有關(guān)前端開發(fā)知識；能夠熟練掌握開發(fā)技術(shù)；具有良好的理解能力和分析能力；能夠熟練運用HTML、CSS以及JS等前端開發(fā)技術(shù)進行開發(fā)；有一定的網(wǎng)頁設(shè)計經(jīng)驗；具有良好的網(wǎng)頁開發(fā)經(jīng)驗。

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