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課程與教學(xué)論研究生學(xué)什么（課程與教學(xué)論研究生學(xué)什么內(nèi)容）
發(fā)布時間：2023-04-29 05:07:41
稿源：
創(chuàng)意嶺 閱讀：
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大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于課程與教學(xué)論研究生學(xué)什么的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
論研究生學(xué)什么（課程與教學(xué)論研究生學(xué)什么內(nèi)容）.jpg)
一、考研：課程與教學(xué)論
1、課程與教學(xué)論是教育學(xué)院的專業(yè)，下屬的研究方向有教學(xué)法，課程研究等。其他學(xué)院出現(xiàn)的像語文課程與教學(xué)論，數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論，英語課程與教學(xué)論等是新發(fā)展的一個研究生專業(yè)，研究的是相應(yīng)學(xué)科的教學(xué)問題，學(xué)習(xí)怎樣教好這個學(xué)科的理論。
2、想做某個學(xué)科的老師最好是考“&&課程與教學(xué)論”專業(yè)。做為老師，以后自身的發(fā)展也是需要考研的。前景和方向，學(xué)好了專業(yè)知識就不會擔(dān)心這個問題了，工作崗位是有的。
3、不需要提前考其他的什么證。你想考的學(xué)校需要你具備什么條件，你就準(zhǔn)備什么條件就行了，一般沒有特殊的要求。做教師需要有教師資格證，你不是師范專業(yè)的，需要去教育局考，先在學(xué)?？计胀ㄔ捵C，至少二乙。
4、準(zhǔn)備越充分越好，可以先熟悉參考書，考點，暑假后開始背，自己好好規(guī)劃。大綱解析是必備的，教育學(xué)，教育心理學(xué)，中外教育史，導(dǎo)論，各備一本書就可以。
5、最好是考211或985的學(xué)校，拼搏一次還是考一個好一點的學(xué)校吧，你有時間準(zhǔn)備好的。選擇非自主劃線的學(xué)校應(yīng)該會容易一些，他們的分?jǐn)?shù)線是國家線。我不了解你的情況，不知道該怎么為你介紹，我自己了解也不多，我是正在加緊備考的，為我加油吧，O(∩_∩)O~。我覺得，看學(xué)校就看專業(yè)的師資和名氣，兩者能夠兼顧最好，不能的時候，我會先選名氣，因為我相信：老師領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人。
↖(^ω^)↗
二、課程與教學(xué)論畢業(yè)的研究生就業(yè)情況怎么樣?會從事哪些方向的工作？
綜述如下：
課程與教學(xué)論畢業(yè)的學(xué)生幾乎都是在中學(xué)或者部分大專院校從事教學(xué)工作，或者也可以在本科院校從事輔導(dǎo)員等非教學(xué)工作崗位。大部分大專和本科院校在招聘的時候還是傾向于招聘專業(yè)一致的學(xué)生，比如招聘英語教師，大部分學(xué)校傾向于招聘英語語言學(xué)的學(xué)生，覺得這個專業(yè)的學(xué)生專業(yè)能力更強(qiáng)。
課程背景
課程與教學(xué)是老師的基本工作，系統(tǒng)學(xué)習(xí)課程與教學(xué)論是掌握學(xué)習(xí)學(xué)科知識的技術(shù)和基本途徑；課程與教學(xué)擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生教育素養(yǎng)中最基礎(chǔ)、最核心的課程與教學(xué)知識、技能和能力的任務(wù)；課程與教學(xué)是學(xué)校教育的核心問題，是實施素質(zhì)教育、保證教育質(zhì)量的關(guān)鍵所在。
三、課程與教學(xué)論考研：教學(xué)論概述（一）什么是教學(xué)論
第一章：什么是教學(xué)論
一、教學(xué)論的基本定義
教學(xué)論即研究學(xué)校教學(xué)一般問題的教育學(xué)科。
（一）教學(xué)論主要研究中小學(xué)教學(xué)問題
（二）教學(xué)論主要研究中小學(xué)教學(xué)的一般問題
教學(xué)論研究：中小學(xué)教學(xué)共同的普遍的問題
（三）教學(xué)論是重要的教育學(xué)分支學(xué)科（內(nèi)生性學(xué)科）
二、教學(xué)論的研究對象
主張研究教學(xué)現(xiàn)象（現(xiàn)象論）
主張揭示教學(xué)規(guī)律（規(guī)律論）
主張?zhí)接懡虒W(xué)問題（問題論）
科學(xué)研究：從現(xiàn)象出發(fā)、發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、解決問題、得出結(jié)論、揭示規(guī)律、
（一）事實問題（是什么的問題）
教學(xué)的性質(zhì)、教學(xué)的狀態(tài)、教學(xué)的關(guān)系、教學(xué)的發(fā)展過程
（二）價值問題（為什么的問題）
教學(xué)目的的設(shè)定、意義判斷、各種可行途徑之間的意義抉擇問題
（三）技術(shù)（策略方法）問題（怎么做的問題）
教學(xué)的實現(xiàn)形式、操作方法、活動程序
教學(xué)論研究對象：研究教學(xué)基本問題、揭示教學(xué)規(guī)律、確立教學(xué)價值、優(yōu)化教學(xué)技藝。
總結(jié)：“教學(xué)論”是研究中小學(xué)教學(xué)一般問題的教育學(xué)科，并以中小學(xué)教學(xué)的基本而普遍的事實問題、價值問題和技術(shù)問題為研究對象。
四、考數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論得研究生，初試會考哪些科目
跨考教育為您解答
數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)，一般為課程與教學(xué)論二級專業(yè)，其初試科目，除開公共課外，不同的學(xué)校，考的專業(yè)課科目是不一樣的~
考試科目
01)101政治理論
02)201英語或202俄語或203日語
03)311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
(各個招生單位考試科目略有不同，以上以長春師范學(xué)院為例)
研究方向
01課程與教學(xué)的理論與實踐研究
02基礎(chǔ)教育課程的理論與實踐研究
(注：各個招生單位研究方向略有不同，以上以長春師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院為例)
參考資料：http://www.kuakao.com/specialty/040102.html 《課程與教學(xué)論考研信息》
以上就是關(guān)于課程與教學(xué)論研究生學(xué)什么相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。
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