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會展實訓室（會展實訓室器材）

發(fā)布時間：2023-04-28 15:12:20 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1357

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于會展實訓室的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、開封文化藝術(shù)職業(yè)學院是公辦還是民辦
2、福建商學院是一本還是二本院校？
3、廣東省輕工業(yè)技師學院的院系介紹
4、安徽廣播影視職業(yè)技術(shù)學院的教學部門

會展實訓室（會展實訓室器材）

一、開封文化藝術(shù)職業(yè)學院是公辦還是民辦

一、開封文化藝術(shù)職業(yè)學院是公辦還是民辦

開封文化藝術(shù)職業(yè)學院是一所公辦高校，該校是經(jīng)河南省人民政府批準、國家教育部備案由多所大學合并成立的一所具有普通?？普猩Y格的高等專科職業(yè)院校。

二、開封文化藝術(shù)職業(yè)學院簡介

開封文化藝術(shù)職業(yè)學院是由開封市人民政府舉辦的一所普通高等職業(yè)院校，創(chuàng)立于2010年，整合了原開封教育學院、第一師范、第二師范、職工大學、廣播電視大學等優(yōu)質(zhì)教育資源。學院前身可追溯到1908年創(chuàng)辦的中州女學堂。百余年間，文脈綿延，弦歌不輟。學院以高等職業(yè)教育和師范教育為主，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才和中小學、幼教師資。是教育部首批“現(xiàn)代學徒制”試點單位、河南省首批高等職業(yè)教育特色院校、河南省學前教育專業(yè)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地、河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地，還是河南省文明單位。

學院坐落于“八朝古都”、“歷史文化名城”開封市區(qū)北隅，東臨風景如畫的龍亭湖景區(qū)、西接蓬勃發(fā)展的鄭汴新區(qū)。緊靠鄭開大道和連霍高速，交通便利，與巍巍古城墻咫尺之隔，古韻悠然。學院規(guī)劃面積550畝，建筑面積21萬平方米, 各類固定資產(chǎn)總值17300余萬元。教學條件先進，生活設施齊備，環(huán)境優(yōu)美宜人，文化底蘊豐厚，藝術(shù)氛圍濃郁，是莘莘學子求學成才的理想之地。

學院師資力量雄厚。現(xiàn)有教職工600余人，其中教授、副教授130人，具有碩士學位及雙學位教師136人，雙師素質(zhì)教師298人。聘請鋼琴大師劉詩昆、香港特別行政區(qū)區(qū)旗區(qū)徽設計者肖紅、北京奧運會會徽“中國印”主創(chuàng)者張武、開封美協(xié)主席陳國楨等人為學院客座教授。

學院設有13個系部和7個二級學院，開設表演藝術(shù)、藝術(shù)設計、鋼琴調(diào)律、舞蹈編導、播音與主持、動漫制作技術(shù)、文物修復與保護、空中乘務、學前教育、語文教育、數(shù)學教育、英語教育、音樂表演、計算機應用技術(shù)、軟件技術(shù)、云計算技術(shù)與應用、旅游管理、酒店管理、電子商務、會計等30余個專業(yè)，全日制在校生10000余人，函授、成人及遠程教育學員1萬余人。

學院實習實訓設施齊備。有大型演藝中心、錄播教室、攝影攝像實訓室、語音室、微機房、舞蹈排練廳、鋼琴房、工藝美術(shù)制作室、畫室、茶藝插花實訓室、心理咨詢實驗室等校內(nèi)實訓室40余個，有開封電視臺、清明上河園、開封開元名都大酒店、鄭州國際會展中心、河南康輝旅行社、宋城集團、杭州印象西湖文化發(fā)展有限公司等校外實習實訓基地60余個。館藏圖書54萬冊，中外文期刊800余種。

學院確立了“專業(yè)特長+綜合素質(zhì)”的人才培養(yǎng)理念。堅持“服務需求，就業(yè)導向”原則，強化學生職業(yè)能力和實操水平。畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在90﹪以上。

學院辦學特色鮮明。一是潛心打造播音與主持、表演藝術(shù)、旅游工藝品設計與制作等特色專業(yè)，提升服務文化產(chǎn)業(yè)能力；二是發(fā)揮師范教育優(yōu)勢，學前教育、幼兒教育等專業(yè)畢業(yè)生供不應求；三是推動“非遺”保護傳承，加快培養(yǎng)朱仙鎮(zhèn)木版年畫、汴繡、書畫裝裱等行業(yè)緊缺人才；四是始終堅持“堂臺結(jié)合”，提升藝術(shù)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

學院秉承“厚德敬業(yè) 博藝篤行”校訓，全面發(fā)揮人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、文化傳承、服務社會等職能，為開封及河南經(jīng)濟和社會發(fā)展做出了重要貢獻，得到了社會各界的廣泛贊譽。

二、福建商學院是一本還是二本院校？

目前根據(jù)教育部門規(guī)定，已經(jīng)沒有明確的本科一批次、二批次概念，福建商學院是福建省人民政府舉辦的省屬公辦全日制普通本科高校。有國際貿(mào)易實務、廣告設計等專業(yè)。

簡介：

福建商學院（FujianBusinessUniversity），簡稱“福商”，坐落于福建省福州市。學校是福建省人民政府舉辦的省屬公辦全日制普通本科高校，入選國務院僑辦“海外惠僑工程——中餐繁榮基地”項目高校、福建省生態(tài)文明教育基地、福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓基地、福建省電子商務職業(yè)教育公共實訓基地、福建省電子商務職業(yè)教師資培養(yǎng)培訓基地。

學校辦學淵源可追溯到1906年創(chuàng)辦的“福建官立商業(yè)學堂”和“福州青年會書院”；后由福建商業(yè)高等?？茖W校、福建對外經(jīng)濟貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學院調(diào)整合并，于2016年3月經(jīng)教育部批準正式建立福建商學院。學校注重學生專業(yè)技能和應用能力的培養(yǎng)。現(xiàn)已建成較為穩(wěn)定的校外實習、實訓基地370多個，其中，省級以上大學生校外實踐教育基地5個。擁有校內(nèi)實訓室216間，校內(nèi)實訓基地（中心）24個，其中中央財政支持實訓基地2個、福建省財政支持實訓基地4個，省級示范性實訓基地2個。

截至2020年6月，學校有鼓樓、連江、馬尾三個校區(qū)，占地面積1500余畝；下設14個二級教學單位，設有26個本科專業(yè)和30余個?？茖I(yè)；有專任教師604人，其中高級職稱263人，博士、碩士學位498人。

院系概況

截至2020年6月，學校設有國際經(jīng)貿(mào)學院、金融學院、工商管理學院、財務與會計學院、信息工程學院、旅游與休閑管理學院、外國語學院、藝術(shù)設計學院、傳媒與會展學院、體育教學部、馬克思主義學院、海外教育學院、繼續(xù)教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心（通識教育學院）等共計14個二級教學單位。

師資隊伍

據(jù)2020年6月學校官網(wǎng)顯示，學?，F(xiàn)有專任教師604名中，高級職稱263人，博士、碩士學位498人。

據(jù)2020年6月學校官網(wǎng)顯示，學校有國務院僑辦“海外惠僑工程”項目1個；教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目14項；省級應用型學科培育項目2個；省級新工科研究與改革實踐項目1項；省級一流專業(yè)建設點1個，省級一流本科課程6門；省級服務產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)1個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)1個；省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革精品資源共享課1門，省級“思政課程”教育教學改革精品項目2個，“課程思政”教育教學改革精品項目2個；省級教學團隊2個；省級實驗教學示范中心3個，省級虛擬仿真實驗教學項目2項（含培育1項）；省級本科高校重大教育教學改革研究項目5個，一般項目6個；省級教學成果二等獎1項.

學校擁有各類校內(nèi)實驗（訓）室151間、校內(nèi)實驗基地（中心）18個、校級開放實驗室8個和本科專業(yè)校外實習基地77個。建有商科類跨專業(yè)綜合實驗教學示范中心、會計情境模擬實驗教學示范中心、智慧物流實驗教學示范中心等省級實驗教學示范中心3個，薪酬發(fā)放虛擬仿真實驗教學項目、家具室內(nèi)與陳設體驗虛擬仿真實驗教學項目（培育）等省級虛擬仿真實驗教學項目2個。

省級一流本科專業(yè)建設點：財務管理（2019）、商務英語（2020）、會展經(jīng)濟與管理（2020）

形象標識

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?；諛酥疽浴癝”“Z”為主要構(gòu)成金額素，紅色象征太陽，象征學校無形的、永恒的凝聚力，表現(xiàn)學校開拓、發(fā)展和無限生命力這一核心理念，同時，也寓意教育是太陽底下最光輝的事業(yè)。

藍色象征大海，寓意知識的博大深遠以及寬大的胸懷包容廣大學子在知識海洋遨游。“S”形演變成崎嶇的小路，寓意學校的發(fā)展節(jié)分淋雨、坎坷曲折，以激勵廣大教職員工不畏艱難，全身心投入黨的教育事業(yè)。

精神文化

•校訓

明德、誠信、勤敏、自強

校訓之靈魂，乃和而不同、傳承創(chuàng)新、象賢悅志、各美其美；校訓之標尺，乃循理求是、培德順道、與時俱進、止于至善；校訓之境界，乃陶冶情操、規(guī)范言行、內(nèi)聚人心、外塑形象。校訓文化源遠流長、教步廣大。自古至今，設庠、序、學、校以傳之。庠者，養(yǎng)也；序者，射也；學者，倫也；校者，教也。莘莘君子，越陌度阡，投師問學，修身養(yǎng)德，傳承薪火，饋報桑梓。近現(xiàn)代中外大學皆視其為圭臬、蔚成大觀。百年商專，秉“明德、誠信、勤敏、自強”之校訓，循“品行教育”、“素養(yǎng)育人”之徑途，涵化“閩商搖籃”，續(xù)譜世紀華章。

三、廣東省輕工業(yè)技師學院的院系介紹

公共教學部是廣東省輕工業(yè)技師學院十一個教學系部之一，主要承擔全校公共基礎課程的教學任務以及學生人文類學科競賽的任務，下設文理教學科、品德教學科和藝體教學科三個教學科室，現(xiàn)有教師56人，其中具有副高職稱的教師4名，講師職稱的教師18名，學歷均為本科（含本科）以上。

公共教學部自成立以來，全體教師愛崗敬業(yè)，銳意進取、大膽改革，全身心投入到技工教育事業(yè)當中，教師之間以老帶新、相互扶持、相互學習，使得公共教學部的師資隊伍建設得到扎實、高效的推進，取得了豐碩的成果。在歷年的全國職工教育和職業(yè)培訓協(xié)會優(yōu)秀科研成果評比中有近20人次獲得全國優(yōu)秀成果二等獎或三等獎；在歷年全國級及省級的教師教案比賽、課件比賽中有近10人次獲得二等獎或三等獎；本部門參與了“世界銀行廣東職教改革項目”“世界銀行廣東農(nóng)民工培訓項目”“國家中職示范校建設項目”和人力資源與社會保障部課題，在已完成的“世界銀行廣東職教改革項目”中，公共教學部有一人獲得世界銀行頒發(fā)的“世界銀行廣東職教改革項目參與和貢獻”稱號。

全體教師在教學工作中不斷更新觀念，重視理論學習與實踐相結(jié)合，注重各專業(yè)發(fā)展與社會需求相結(jié)合，不斷深化課程內(nèi)容和教學方法的改革，實現(xiàn)從應試教育和單純知識教育向素質(zhì)能力教育的轉(zhuǎn)變，摸索出了一條適合技工院校人文素養(yǎng)培育的新路子。根據(jù)廣東省輕工業(yè)技師學院學生現(xiàn)實情況和需求，近3年來，公共教學部編制了所有品德課程和公共基礎課程的課程標準；編撰并出版了《品德能力》、《語言應用》、《人際溝通與禮儀》等7套系列相校本教材和相關教學指導用書，著力培養(yǎng)學生綜合能力。

在今后的教育教學工作中，公共教學部全體教師決心秉承“知禮守信，善思力行”的校風精神，勤奮工作、努力拼搏、與時俱進、開拓創(chuàng)新，為把我部建設成為具有引領示范作用的應用型人才培養(yǎng)基地而努力奮斗。機電工程系是學校歷史悠久的品牌專業(yè)系，教學設備先進，師資力量雄厚。是“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范?！敝攸c建設專業(yè)系之一，開設4個專業(yè)五個方向，分中技、高技和預備技師三個層次。目前本系學生1300多名，是學校最大的專業(yè)系之一。擁有鉗工、機械維修、電工、電子、智能裝備、液壓與氣動、PLC技術(shù)應用、電氣新技術(shù)等26間理論與實踐一體化的綜合實訓室。目前專業(yè)系與20多家企業(yè)建立了校企合作關系，教學內(nèi)容緊貼企業(yè)崗位要求，為鼓勵學生，企業(yè)設立了冠名獎學金，同時為學生提供了優(yōu)質(zhì)的實習、就業(yè)和發(fā)展平臺。機電工程系擁有一支高職稱、高技能，且教學經(jīng)驗豐富的“雙師型”教師隊伍。其中，具有中、高技職稱及技師以上技術(shù)資格的教師占全系教師90%以上，100%為“雙師型”教師，雄厚的師資力量、深厚的教學實力正推動者專業(yè)系不斷發(fā)展。專業(yè)系實施“品德技能合一”的教學模式，培養(yǎng)的學生深受用人單位好評，畢業(yè)生歷年就業(yè)率達98%。

機電一體化（中技、高技、預備技師）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備新知識、新技能，可完成機電設備、工業(yè)機器人及自動化設備的裝配、調(diào)試、檢測與維修的高技能人才，以及設備營銷與管理的復合型人才。核心課程：機械制圖與CAD、工程材料、液氣壓傳動、傳感器及應用技術(shù)、可編程序控制技術(shù)及其應用、電工與電力拖動實習、鉗工實習、機電設備維修實習、工業(yè)機器人操作與維修實習等。就業(yè)方向：機電設備的生產(chǎn)、裝配和維修保養(yǎng)；電工安裝與維修等。工業(yè)機器人與自動化設備的裝配、應用、調(diào)試和維修保養(yǎng)、售后服務和管理等?？既∽C書：機電設備維修（培養(yǎng)方向）：機修鉗工或維修電工等級證（中級、高級）；工業(yè)機器人（培養(yǎng)方向）：維修電工中級證和PLC系統(tǒng)設計師三級。電氣自動化設備安裝與維修（中技、高技、預備技師）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有電氣自控設備、機電一體化設備的安裝、運行調(diào)試、設備維修等品學兼優(yōu)的高級技能人才。核心課程：電子技術(shù)（模擬、數(shù)字）、電機與變壓器、自動控制原理、液壓與氣壓傳動、可編程控制與變頻技術(shù)、組態(tài)控制、傳感器與觸摸屏監(jiān)控技術(shù)等。就業(yè)方向：可從事電氣設備，機電設備及相關控制線路的安裝、設備維修等工作；從事PLC、變頻器、單片機（機械手）的應用配置、編程與運行調(diào)試。考取證書：維修電工等級證（中級、高級證）。制冷設備運用與維修（中技）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有中央空調(diào)與冷庫設備安裝維修、自動控制系統(tǒng)開發(fā)以及現(xiàn)場施工管理的中高級技能人才。核心課程：中央空調(diào)與空氣調(diào)節(jié)、冷庫設計、可編程控制技術(shù)（PLC）、制冷設備安裝與管理、熱工儀表與自控技術(shù)等。就業(yè)方向：可從事中央空調(diào)、冷庫、電梯、恒壓供水系統(tǒng)等安裝、維修管理，制冷設備、自動化控制系統(tǒng)的工程設計、裝調(diào)、維護等崗位工作?？既∽C書：制冷設備維修工等級證（中級）。電子技術(shù)應用（SMT方向）（高技）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)現(xiàn)代電子生產(chǎn)開發(fā)企業(yè)高技能人才，掌握電子生產(chǎn)技術(shù)與電子表面組裝技術(shù)、通信網(wǎng)絡應用、設備維修等各項操作技能和理論知識，掌握電子線路設計制作的工藝與設備的操作技能，掌握移動通信設備的維修技能，掌握通信網(wǎng)路的組建及移動基站的簡單維護。核心課程：PCB設計與CAD、SMT與BGA實訓、電子設備裝配與調(diào)試技能、SMT表面貼裝技術(shù)與工藝、通信網(wǎng)絡技術(shù)、BGA焊接技術(shù)、移動4G通信技術(shù)。就業(yè)方向：可從事電子、電氣設備、電子線路板的生產(chǎn)、維修等技術(shù)工作，從事電路板的設計繪圖工作?？蓮氖峦ㄐ旁O備、移動電話的維修、鑒定，電子設備的裝配、維修、經(jīng)營管理等崗位的工作。考取證書：電子（SMT）等級證、通信終端設備維修工等級證。汽車工程系開設有汽車維修專業(yè)，分中技班和高技班2個層次。汽車維修專業(yè)是學校首批重點建設專業(yè)，學校實行“品德技能合一”教育教學改革的首批專業(yè)，同時汽車維修專業(yè)是學校與廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院對口進行三二分段試點專業(yè)（中技畢業(yè)學生成績考核優(yōu)秀可推薦至對應高職院校就讀兩年，獲全日制（3A院校）大專畢業(yè)證）。

目前汽車工程系有一體化實訓場地近5500平方米，教學設備近700萬，教學實訓內(nèi)容涵蓋了汽車后市場各大領域。注重培養(yǎng)學生實操動手能力，在教學上實施一體化教學，實習課所占比例達50%以上，在重視基礎技術(shù)學習的同時，把汽車新技術(shù)作為重點來教學。本系目前以汽車維修專業(yè)為基礎，充分考慮就業(yè)市場的需求，對學生進行因材施教，在第二學期進行專業(yè)方向劃分，目前有汽車機電、汽車商務、汽車制造三個專業(yè)方向，在第四個學期與汽車企業(yè)開展校企合作共同培養(yǎng)學生。

就業(yè)前景

汽車工程系汽車維修專業(yè)就業(yè)方向：在大型企業(yè)從事汽車制造、汽車檢測與維修、汽車裝飾與美容、整車銷售及服務、二手車鑒定與銷售、汽車保險理賠、汽車零配件制造與營銷、汽車企業(yè)技術(shù)管理等工作，目前開發(fā)的校企合作單位有“廣汽豐田汽車有限公司”、“東風日產(chǎn)汽車有限公司”、“長安標致雪鐵龍汽車公司公司”等。其中與其中與廣州市千百十汽車服務有限公司、廣州福田納路涂料有限公司、廣州市有車以后信息科技有限公司、廣汽菲亞特汽車有限公司組建穩(wěn)定的專業(yè)合作定向班，與企業(yè)共同培養(yǎng)適合企業(yè)用人需求的專業(yè)人員，合作定向班的學員可直接進入企業(yè)頂崗實習工業(yè)設計系開設了計算機廣告制作（裝潢與廣告設計）、服裝設計與制作、室內(nèi)設計、工業(yè)設計4個涵蓋中技、高技和技師層次的專業(yè)；擁有專業(yè)師資38人，中、高級講師6人，高級技師4人，技師8人，其中有三位教師榮獲“廣東省技術(shù)能手”稱號，一位教師為廣東省首批36名工業(yè)設計師之一，并已獲得國家級專利15項，目前在校學生1400多人，本系始終貫徹品德與技能相結(jié)合、以能力本位為中心、以項目教學為特色的培養(yǎng)模式，積極開拓校企合作，目前已與多家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，為學生創(chuàng)造了更多的實習與實踐工作機會，致力于培養(yǎng)有品格、懂理論、會技能的復合型設計人才。

計算機廣告制作（培養(yǎng)層次：中技、高技）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備商業(yè)裝潢與廣告、包裝設計、展示設計及制作、網(wǎng)絡動畫廣告與影視廣告片設計制作能力的高級技能人才

核心課程：印刷工藝、廣告文案、廣告設計、CI設計及制作、書籍裝幀、包裝設計、商業(yè)網(wǎng)頁設計、影視廣告、廣告攝影、商業(yè)插畫

就業(yè)方向：從事廣告設計師、網(wǎng)絡廣告設計師、廣告攝影師、包裝畫冊設計策劃師、宣傳高級設計員等崗位工作

考取證書：（相應層次）商業(yè)美工證、廣告設計師證

校企合作：廣州瀚潤印刷中心為計算機廣告制作專業(yè)的校外實習基地，每年安排學生去企業(yè)學習設計與印刷工藝服裝設計系擁有專業(yè)師資38人，中、高級講師6人，高級技師4人，技師8人，其中有三位教師榮獲“廣東省技術(shù)能手”稱號，一位教師為廣東省首批36名工業(yè)設計師之一，并已獲得國家級專利15項，目前在校學生1400多人，本系始終貫徹品德與技能相結(jié)合、以能力本位為中心、以項目教學為特色的培養(yǎng)模式，積極開拓校企合作，目前已與多家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，為學生創(chuàng)造了更多的實習與實踐工作機會，致力于培養(yǎng)有品格、懂理論、會技能的復合型設計人才。

服裝設計（培養(yǎng)層次：中技、高技）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備服裝造型與色彩設計、服裝板型設計、成衣制作、服裝CAD軟件操作、服裝電腦設計、服裝營銷與陳列、服裝采購與管理等的高級技能人才。

核心課程：服裝素描色彩、服裝畫、服裝設計與圖案、服裝材料、服飾工藝品設計、服裝制版、服裝工藝、立體裁剪、服裝市場營銷、CorelDRAW、Photoshop、服裝CAD 。

就業(yè)方向：從事服裝設計師、陳列師、服裝制板師、服裝CAD制板員、服裝跟單、工藝員、樣衣工、采購、銷售等崗位工作。

考取證書：（相應層次）服裝制作工證。

校企合作：家商城為服裝設計與制作專業(yè)的校企合作單位，企業(yè)在校內(nèi)建立校中廠，開展比基尼設計與制作項目。現(xiàn)代服務管理系是我校規(guī)模最大的專業(yè)系之一，在校生規(guī)模近1000人，是我校順應廣東省大力發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)的要求，重點發(fā)展的專業(yè)系部。有會計、酒店服務、導游、商務文秘四個常設專業(yè)，涵蓋高級技工和中級技工兩個辦學層次。本系實行人才培養(yǎng)、專業(yè)研究和經(jīng)濟社會、產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合的辦學模式，大力拓展校企合作，在廣東的酒店服務、會計、文秘等行業(yè)中具有良好的聲譽，畢業(yè)生深受企業(yè)的青睞。

現(xiàn)代服務管理系擁有一支充滿活力，積極向上、經(jīng)驗豐富的師資隊伍，其中研究生學歷5人，職稱結(jié)構(gòu)合理，雙師型教師達90%以上，近3年來，本系教師主編參編的各類教材10多本，有多項教研教改成果獲得省級以上獎項。

（一）酒店服務（培養(yǎng)層次：中技、高技）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代酒店與旅游服務知識，專業(yè)技能和良好的語言溝通能力、能夠勝任旅行社、旅游景區(qū)、酒店、度假區(qū)等行業(yè)服務和管理工作的應用型高技能人才。

核心課程：宴會策劃與設計、茶藝服務、調(diào)酒服務、西餐服務、中餐服務、會議服務、酒店營銷、全國導游基礎知識、廣東導游基礎知識、導游業(yè)務、廣東導游詞。就業(yè)方向：旅游：導游、旅行社門市接待、計調(diào)、景點接待。酒店：酒店前廳接待、客房服務、樓層管理、餐飲服務與管理、會務接待等?？既∽C書：必考證書：（中、高級）餐廳服務員證；選考證書:全國導游人員資格證

校企合作:與粵海(國際)酒店管理集團有限公司、清遠碧桂園假日半島酒店、廣州鳴泉居度假村有限公司、白云國際會議中心、廣之旅國際旅行社有限公司建立校企合作,組建工學結(jié)合班級。

（二）導游（高技）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有旅游服務知識，專業(yè)技能和良好的語言溝通能力、能夠勝任旅行社、旅游景點景區(qū)、博物館等行業(yè)旅游服務和管理工作的應用型高技能人才。專業(yè)核心課程：全國導游基礎知識、廣東導游基礎知識、導游業(yè)務、廣東導游詞、政策法規(guī)、旅游英語、旅游市場營銷、旅游門市接待。專業(yè)技能課程：茶藝服務、調(diào)酒服務、禮儀服務、中餐服務、西餐服務、旅游門市接待、旅游線路設計。考取證書：必考證書：全國導游人員資格證、中級辦公軟件操作員證。選考證書: （中、高級）餐廳服務員證、高級辦公軟件操作員證。就業(yè)方向：導游、旅行社門市接待、計調(diào)、景點接待、景點講解員、茶葉銷售、博物館講解員、高星級酒店從業(yè)人員。

校企合作：廣州廣之旅國際旅行社股份有限公司建立校企合作。

（二）會計（培養(yǎng)層次：中技、高技）

【中級會計專業(yè)】培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)與道德修養(yǎng)、高度社會責任感和敬業(yè)精神，掌握收銀與會計的基本理論和基本技能，具備收銀員的基本素質(zhì)，反應靈敏，具備基本的動手操作能力以及熟練的會計核算、電算操作以及財務管理等綜合能力，畢業(yè)后能夠較快地從事各種收銀以及會計核算工作、直至擔任主管會計的應用型專門人才。核心課程：基礎會計、統(tǒng)計學、出納基礎、財務會計、稅務會計、成本會計、經(jīng)濟法、會計綜合實訓、會計電算化、EXCEL在財務會計中的應用、會計基礎（考證）、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德（考證）、初級會計電算化（考證）、中級收銀員就業(yè)方向：1.超市、酒店等：收銀員、成本控制等2.工業(yè)、經(jīng)貿(mào)企業(yè)、服務業(yè)等大、中企業(yè)：出納、一般會計崗位、稅務會計、會計主管等3.財稅公司等中介機構(gòu)：稅務代理、業(yè)務助理、出納、會計等4.事業(yè)單位、社會團體：出納、會計等考取證書：會計從業(yè)資格證、中級收銀員、會計軟件操作員證【高級會計專業(yè)】培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)與道德修養(yǎng)、高度社會責任感和敬業(yè)精神，掌握會計的基本理論和基本技能，具備熟練的會計核算、電算操作以及財務管理等綜合能力，并具有較強的涉稅業(yè)務處理等能力，能在各類企事業(yè)單位、中介機構(gòu)和社會團體從事各種財務會計實務以及涉稅業(yè)務處理工作的高等技術(shù)應用型人才。核心課程：基礎會計、統(tǒng)計學、出納基礎、財務會計、稅務會計、成本會計、財務管理、經(jīng)濟法、會計綜合實訓、會計電算化、審計、EXCEL在財務會計中的應用、會計基礎（考證）、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德（考證）、初級會計電算化（考證）、助理會計師（考證）就業(yè)方向：1. 工業(yè)、經(jīng)貿(mào)企業(yè)、服務業(yè)等大、中企業(yè)：出納、一般會計崗位、稅務會計、會計主管等2. 會計師事務所、稅務師事務所、財稅代理記賬公司等中介機構(gòu)：稅務代理、業(yè)務助理、出納、會計、審計等3. 事業(yè)單位、社會團體：出納、會計、審計等

考取證書：會計從業(yè)資格證、助理會計師、會計軟件操作員證

（三）商務文秘（培養(yǎng)層次：中技）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生應用辦公自動化系統(tǒng)，具有社交接待、公關策劃、談判促銷和公文寫作、公文處理及檔案管理能力，既懂商務知識又具備文案策劃，辦事、辦文、辦會能力。在現(xiàn)代化辦公環(huán)境中能從事辦公室日常事務處理、信息收集和處理、文書擬寫與檔案管理等工作的應用型文秘人才。核心課程：秘書學、文秘應用寫作、辦公設備操作、計算機錄入與排版、茶藝、多媒體技術(shù)操作、會議組織與服務、辦公室事務管理、文書的擬寫與處理、秘書網(wǎng)絡商務、高級辦公軟件、茶藝、人力資源管理。就業(yè)方向：從事企事業(yè)單位辦公室文員、行政文員、秘書、前臺接待員、檔案資料管理員、經(jīng)理助理、客戶服務員、人力資源助理、外貿(mào)跟單員、茶藝師等工作。考取證書：必考：秘書初級證、計算機等級證、辦公軟件中、高級證。

選考：秘書中級證、茶藝證，人力資源證。

校企合作：

服務系與粵海(國際)酒店管理集團、清遠碧桂園假日半島、廣州鳴泉居度假村、白云國際會議中心、廣之旅國際旅行社有限公司、佛山市南海區(qū)清心茶語茶業(yè)有限公司、廣東中海粵會計師事務所、廣東中興華會計師事務所、廣東杰辰財稅公司、廣州市知力稅務師事務所有限公司、廣州市粵中財務咨詢有限公司、廣東誠豐信會計師事務所有限公司、廣州市華之星會計師事務所等企業(yè)建立了校企合作關系。電子商務系現(xiàn)開設有電子商務、現(xiàn)代物流、會展服務與管理三大專業(yè)，在校生數(shù)1000人左右。電子商務系擁有一支結(jié)構(gòu)合理、年富力強、技能水平高、綜合素質(zhì)好的優(yōu)秀教師隊伍，現(xiàn)有專任教師32人，95%的教師為“雙師型”教師，還聘請了多名具有豐富教學經(jīng)驗的企業(yè)專家擔任兼職教師。

校內(nèi)新實訓樓校企合作共建的“家商城”電子商務實訓中心包括學生實訓區(qū)、企業(yè)員工區(qū)等，在該實訓中心企業(yè)和學校共同承擔對學生技能教學指導，使學生在真實職業(yè)情景中工作能力得到提升。我系還擁有電子商務創(chuàng)業(yè)實訓室、淘寶實訓室、現(xiàn)代物流實訓室、淘寶攝影實訓室等實訓場所。各專業(yè)培養(yǎng)方式與時俱進，與多家知名企業(yè)建立了長期合作關系，校企合作和教學教改不斷深化，學生考證通過率高，畢業(yè)生與市場接軌，許多企業(yè)直接上門要人，學生就業(yè)前景好。

電子商務專業(yè)（培養(yǎng)層次：中技、高技）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)店運營和網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)、網(wǎng)絡美工、市場營銷與策劃、客戶服務與管理以及開展外貿(mào)電子商務業(yè)務等能力的高技能人才。

核心課程：電子商務概論、市場營銷、網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)店運營、網(wǎng)頁設計與網(wǎng)站建設、網(wǎng)絡推廣、平面設計、市場調(diào)研與預測、電子商務模擬運作平臺、外貿(mào)商務英語。

就業(yè)方向：在企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡營銷，網(wǎng)店運營，網(wǎng)絡推廣，網(wǎng)絡美工，客戶服務，市場策劃推廣，銷售代表，外貿(mào)電子商務員，商務助理等工作。

考取證書：電子商務員、助理電子商務師。選考：中、高級營銷員證。

校企合作：與深圳市貝希恩商貿(mào)有限公司共建“家商城”電子商務校內(nèi)實訓中心, 每年組建家商城班，培養(yǎng)淘寶創(chuàng)業(yè)和網(wǎng)絡推廣專業(yè)人才。與中國大地保險廣州分公司每年組建冠名班，培養(yǎng)客服和推廣人才。

設立電商創(chuàng)業(yè)協(xié)會：舉辦多樣化的活動，普及創(chuàng)業(yè)知識、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，提高創(chuàng)業(yè)能力。

現(xiàn)代物流專業(yè)（培養(yǎng)層次：中技、高技）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，能夠勝任物流倉儲、采購配送、物流營銷、物流客服、國際貨運代理、報關報檢、外貿(mào)跟單等工作的高技能人才。

核心課程：國際貨運代理實務、報關報檢實務、外貿(mào)跟單、物流專業(yè)英語、現(xiàn)代物流基礎、倉儲與配送管理、物流采購、企業(yè)物流管理、運輸作業(yè)實務、ERP、供應鏈管理。

就業(yè)方向：在物流行業(yè)及各類工商企業(yè)從事倉儲配送、采購、運輸調(diào)度、外貿(mào)跟單、物流營銷、物流客服、報檢、報關等工作。

考取證書：物流員、助理物流師。選考：中、高級倉庫保管員證、辦公軟件高級證。

校企合作：與廣東省郵政速遞物流有限公司廣州航空郵件處理中心、廣州卓志供應鏈服務集團有限公司建立物流專業(yè)校外實訓基地。

校企合作企業(yè)介紹

1、廣州卓志供應鏈服務集團有限公司榮獲國家5A級物流企業(yè)資質(zhì)，榮獲“廣州市重點現(xiàn)代物流企業(yè)”和“廣州市重點現(xiàn)代物流項目”稱號，專業(yè)提供通關、國際物流、融資、信保、結(jié)匯、退稅以及包括市場采購出口和跨境貿(mào)易電子商務的供應鏈綜合服務。

2、廣東省郵政速遞物流有限公司廣州航空郵件處理中心是全省進、出口速遞郵件集散中心，完成航空總包郵件轉(zhuǎn)運、國內(nèi)速遞郵件、國際（速遞、普郵）郵件及航空物流處理，是中國郵政的航空樞紐。

會展服務與管理（培養(yǎng)層次：高技）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實會展服務與管理知識操作技能和良好的語言表達能力，能熟練運用多媒體技術(shù)進行實際操作的高技能人才。

核心課程：會展概論、會議服務、會展營銷實務、會展現(xiàn)場服務與管理、會展實務英語、多媒體技術(shù)、會展布局與設計、會展展館經(jīng)營與管理、宴會設計。

就業(yè)方向：在會展服務公司、展覽公司、會展場館、旅游公司、婚禮策劃公司等相關行業(yè)從事會展電話營銷、會展活動現(xiàn)場服務、活動策劃、會展設計等工作。考取證書：高級營銷員、助理營銷師證。選考：電子商務員、助理電子商務師等。

校企合作：與中國對外貿(mào)易中心（廣交會）、廣州晶石展覽有限公司、廣東雙威展覽集團、廣州益武國際展覽有限公司開展合作。輕化食品系是我校品牌特色專業(yè)系，師資配備合理，實訓教學設備先進，擁有基礎分析、造紙檢驗、精化檢驗、食品檢驗、藥劑檢驗、食品加工工藝、啤酒發(fā)酵工藝、精化工藝、制劑工藝、精密儀器和現(xiàn)代儀器等十一間配置完善的教學實訓室。依靠嚴格的教學管理、優(yōu)良的教學品質(zhì)和良好的校企合作體系，與省內(nèi)外多家大中型企業(yè)開展有效的校企合作?，F(xiàn)開設有食品加工與檢驗、應用生物技術(shù)、藥物制劑、精細化工（化妝品方向）和制漿造紙工藝等五個專業(yè)，其中食品加工與檢驗專業(yè)是國家中職示范校重點建設專業(yè)，近兩年專業(yè)建設投入達440萬元人民幣；食品加工與檢驗和藥物制劑專業(yè)是世界銀行職教資助項目，四年累計投入100多萬美元。

現(xiàn)有在校生900多人，擁有食品檢驗工、分析工、造紙工等職業(yè)技能鑒定實訓基地，目前已形成集技能鑒定（高級技師、技師、高級工、中級工）、函授、培訓為一體的多層次、多形式的辦學格局。

畢業(yè)生主要面向廣東省的輕工、食品和制藥等行業(yè)企業(yè)，主要分布在焙烤食品、乳制品、飲料、啤酒、調(diào)味品、糧油制品、精細化學品、生產(chǎn)原材料、紙及紙制品、制藥、保健品、化妝品、生物技術(shù)應用產(chǎn)品等領域，學生就業(yè)率達到100%，就業(yè)滿意率高，企業(yè)高度認可，畢業(yè)生發(fā)展空間廣闊?，F(xiàn)已與東莞珠啤、廣州雙橋、廣州雅純、廣州香雪制藥和廣州陽普醫(yī)療等五家企業(yè)共建冠名班。信息工程系相關專業(yè)1999年開始陸續(xù)在我校開辦，多年來為信息技術(shù)行業(yè)培養(yǎng)了大批合格的專業(yè)技術(shù)人才，同時也磨練出一支具有豐富教學經(jīng)驗和較高專業(yè)水平的師資隊伍，結(jié)合學校多年不斷的資源投入，該系形成了較強的教學和實訓能力。

該系目前擁有20余名具備中、高級職稱和技師以上職業(yè)資格的專業(yè)師資，配備各類專業(yè)實訓室22間，各類計算機及網(wǎng)絡實訓設備1000余臺。

目前該系與廣州唯康通訊技術(shù)有限公司、藍盾信息安全技術(shù)股份有限公司和神州數(shù)碼網(wǎng)絡有限公司建立了校企合作關系，還與中國聯(lián)通、華三通訊、銳捷網(wǎng)絡、中科曙光、廣州互通等多家企業(yè)保持密切聯(lián)系，為學生的實習和就業(yè)提供了廣闊的前景。

近年來該系取得的主要成績和榮譽如下：獲得全國技工院校技能大賽“計算機維修工”組別全國第一名、廣州地區(qū)部省屬技工學校計算機綜合操作技能競賽團體第一名、廣東省綜合布線管理員大賽全省第三名、廣州地區(qū)部省屬技工學?！坝嬎銠C基礎”微課大賽一等獎。

計算機網(wǎng)絡應用（培養(yǎng)層次：中技、高技）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握計算機及網(wǎng)絡知識與技能，熟悉信息網(wǎng)絡系統(tǒng)的設計、建設、配置、管理與安全防護，能從事網(wǎng)頁設計和多媒體素材制作工作，具備良好職業(yè)素養(yǎng)的技能型人才。

核心課程：計算機安裝與維護、網(wǎng)絡管理、網(wǎng)絡互連、網(wǎng)絡安全、網(wǎng)絡工程、網(wǎng)絡應用、程序設計、網(wǎng)頁設計、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、多媒體技術(shù)

就業(yè)方向：信息網(wǎng)絡的設計、施工、配置、管理與維護；網(wǎng)頁設計和多媒體的制作；信息產(chǎn)品的營銷和售后服務等崗位。

考取證書：計算機操作員、計算機網(wǎng)絡管理員或信息安全員

計算機應用與維修（培養(yǎng)層次：中技、高技）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟悉計算機及網(wǎng)絡系統(tǒng)的各類應用操作，能對計算機軟、硬件系統(tǒng)進行維護和維修，并具備一定信息系統(tǒng)開發(fā)能力的高素質(zhì)技能型人才。

核心課程：計算機安裝與維護、高級辦公軟件、程序設計、網(wǎng)頁設計、平面設計、動畫制作、網(wǎng)絡技術(shù)、網(wǎng)絡組建、多媒體技術(shù)、移動開發(fā)

就業(yè)方向：計算機系統(tǒng)的安裝、調(diào)試與運行維護；計算機系統(tǒng)各類應用操作；計算機與移動平臺上的程序設計與調(diào)試；網(wǎng)頁設計和多媒體的制作；信息產(chǎn)品的營銷和售后服務等崗位。

考取證書：計算機操作員、圖形圖像處理操作員或網(wǎng)頁制作操作員動漫工程系開設有影視動畫、影視傳媒、化妝造型設計專業(yè)，建立門類齊全的教學科目，教學資源豐富。十八大報告強調(diào)“扎實推進社會主義文化強國建設?！睂τ谛屡d文化產(chǎn)業(yè)，動漫游戲、影視傳媒等多有鼓勵政策，行業(yè)發(fā)展充滿機遇。其中，廣東省動漫產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值位列全國第一。官方統(tǒng)計，每年企業(yè)對動漫人才需求量高達15萬人。

通過校企合作，使學生更了解公司運作模式。與珠江電影集團長期合作，在系部設有“動漫實訓教學基地”，先后推出了《山川奇趣錄》、《小豆丁》、《快樂島》、《十二小福星》等動畫電視劇。其中《快樂島》動畫片于2011年在美國眾多電視媒體播放; 與南方電視臺合作，建立了“影視與動漫教學實踐基地”。與上德文化傳播有限公司合作成立了“上德動畫冠明班”; 與1+2影視廣告公司合作建立了“影視·3D動畫實訓基地”讓學生參與制作動畫片和電視廣告片。

動漫工程系的教學方式以工作室模式與多家知名企業(yè)合作，進行項目教學，把企業(yè)項目帶到工作室，讓學生參與制作，讓學生得到一線生產(chǎn)的訓練。

四、安徽廣播影視職業(yè)技術(shù)學院的教學部門

專業(yè)建設

新聞采編與制作

網(wǎng)絡與新媒體傳播

文秘

影視編導

攝影攝像

電視節(jié)目制作

新聞系簡介

新聞系是我院辦學歷史悠久、辦學經(jīng)驗豐富、辦學規(guī)模最大、辦學成果豐碩的傳統(tǒng)大系?，F(xiàn)開辦新聞采編與制作、電視節(jié)目制作、攝影攝像技術(shù)、編導、網(wǎng)絡與新媒體、文秘等專業(yè)。全系擁有專兼職教師70余人，其中教授5人，副教授12人，高級編輯5人，高級記者2人，講師14人，雙師型24人，在校生1500余人。

新聞系根據(jù)“以工作流程為導向的項目式教學”的教改精神，全面改革各專業(yè)的教學，使之完全符合職業(yè)教育的特點和要求，力求教學形式靈活多樣，突出以能力培養(yǎng)為核心，強化實踐教學，注重學生專業(yè)技能的提高和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在理論教學上，新聞系結(jié)合媒體實踐，傳授最前沿的專業(yè)知識；同時從省級各類媒體邀請一些名記者、名編輯以及名編導走進課堂，與學生進行“零距離”的專業(yè)交流。在實踐教學上，專業(yè)教師根據(jù)學生的專業(yè)方向?qū)W生進行有針對性的實踐技能培訓；目前新聞系已擁有《知行周報》社、系網(wǎng)站、新聞DV俱樂部、戲劇社等一系列運作良好的實踐訓練基地。新聞系還開展了大量卓有成效的專業(yè)知識講座和業(yè)務交流活動，有效地開拓了學生的專業(yè)視野，提高了學生的專業(yè)興趣，樹立了學生的專業(yè)信心。

近年來，新聞系取得累累碩果：以王詩文院長為核心的新聞教學團隊被評為省級優(yōu)秀教學團隊；張國偉主任領隊的新聞采編與制作專業(yè)及影視編導、攝影攝像技術(shù)、廣播影視節(jié)目制作被評為省級特色專業(yè)；新聞專業(yè)教師李娟、呂艷，編導專業(yè)教師許海潮、廣播影視節(jié)目制作專業(yè)教師江鐵成被評為省級專業(yè)帶頭人；許海潮、李娟、盧娟等被評為省級教壇新秀，許海潮被評為省級優(yōu)秀教師。

在學生培養(yǎng)方面，新聞系亦取得顯著成績。多年來，本系培養(yǎng)了崔波、李孝林、倪鳳友、王振濤、胡軍、張貴濤、李東方、王震、謝海翔、姚玉杰等一大批優(yōu)秀畢業(yè)生?，F(xiàn)在，他們已成為廣電戰(zhàn)線的業(yè)務骨干，報業(yè)的首席記者、星級記者，有的已走上了領導管理崗位。

九萬里風鵬正舉，新聞系正在積聚力量，在進一步鞏固、提高新聞采編與制作這個優(yōu)勢專業(yè)之余，大力發(fā)展電視節(jié)目制作、攝影攝像、編導、文秘等專業(yè)。新聞系在學生培養(yǎng)、師資、教學改革等方面的不懈努力，已經(jīng)切切實實的體現(xiàn)在學生專業(yè)技能的掌握、綜合素養(yǎng)的提高、工作實力的展現(xiàn)等各個方面。專業(yè)建設

廣告設計與制作

人物形象設計（美術(shù)統(tǒng)考）

電腦藝術(shù)設計（美術(shù)統(tǒng)考）

音像技術(shù)（錄音藝術(shù)）（音樂統(tǒng)考）

影視表演（藝術(shù)單考）

影視廣告（美術(shù)統(tǒng)考）

環(huán)境藝術(shù)設計（美術(shù)統(tǒng)考）

影視動畫（美術(shù)統(tǒng)考）

電視節(jié)目制作

傳媒策劃與管理

影視藝術(shù)系簡介

一、基本情況

影視藝術(shù)系成立于2002年，主要是培養(yǎng)有一定專業(yè)基礎的多媒體藝術(shù)設計與制作及藝術(shù)設計類相關人才，專業(yè)覆蓋了現(xiàn)代媒體藝術(shù)的文字、圖像、聲音、影像、動畫及表演等，現(xiàn)有17個班級，504 名在校生，教職員工38人（在編教師32人，聘用6人），7個藝術(shù)類專業(yè)，分別隸屬于相應的教研室。自2002年成立共培養(yǎng)3000多名學生（含現(xiàn)在校生）。

影視藝術(shù)系現(xiàn)有7個藝術(shù)類專業(yè)，分別是：影視動畫、廣告設計與制作、環(huán)境藝術(shù)設計、數(shù)字媒體藝術(shù)設計、人物形象設計、錄音技術(shù)與藝術(shù)、戲劇影視表演等專業(yè)。其中影視動畫、廣告設計與制作、環(huán)境藝術(shù)設計、數(shù)字媒體藝術(shù)設計、人物形象設計專業(yè)是美術(shù)類統(tǒng)招，錄音技術(shù)與藝術(shù)是音樂類統(tǒng)招，影視表演專業(yè)是表演類統(tǒng)招。

二、辦學特色和優(yōu)勢

1、建有一支結(jié)構(gòu)較為合理、專兼結(jié)合的師資隊伍

經(jīng)過十幾年的發(fā)展，影視藝術(shù)系已經(jīng)初步形成了職稱、年齡、學歷結(jié)構(gòu)較為合理的師資隊伍。在學歷學位構(gòu)成上：碩士研究生19人占 59 %（含碩士學位），本科 12人占 41 %（含研究生在讀）。在職稱構(gòu)成上：教授、副教授、講師分別占 6 %、13 %、81 %?，F(xiàn)有省級教學團隊1個，省級教學名師1人, 省級優(yōu)秀教師1人，省級勞動模范1人，省級專業(yè)帶頭人1人，院級教學名師2人，院級專業(yè)帶頭人3人，院級教壇新秀3人。各專業(yè)從企業(yè)行業(yè)聘請專家?guī)煾祿渭媛毥處?，改善了教師隊伍的結(jié)構(gòu)和質(zhì)量。

2、建有一系列實驗實訓場所

影視藝術(shù)系的實驗室建設主要是圍繞多媒體藝術(shù)與設計專業(yè)群進行的。近些年經(jīng)過國家、省廳、學院等多方面投資建設，已初步建立起集聲音、圖像、動畫、視頻及化妝、表演等全方位的多媒體校內(nèi)實踐體系（校外略）。現(xiàn)校內(nèi)共有各類實驗室36個（不含校外實訓基地），設備價值571.9萬元，生均0.5萬元。其中有：省級示范實驗中心----影視動漫實驗實訓中心，中央財政支持項目----數(shù)字媒體拓展中心，省級專業(yè)綜合改革試點項目----“棚蟲”錄音棚，與安徽電視臺同步建設的大洋編輯機房等等。

3、推行新的教學模式

所有專業(yè)的課程設置實現(xiàn)模塊化，教學方式推行以工作流程為導向的“項目化”教學，部分專業(yè)推行“工作室化”教學。教學模式為“前堂后臺”?？己朔绞缴贤菩小岸嘣钡目己朔绞?。

4、專業(yè)集群發(fā)展，形成團隊優(yōu)勢

經(jīng)過多年的專業(yè)建設，逐步建成了多媒體藝術(shù)設計與制作專業(yè)群，形成了自己的特色，增強了專業(yè)競爭優(yōu)勢。其中影視動畫專業(yè)已成為省級重點建設專業(yè)，影視廣告專業(yè)成為省級特色專業(yè)、中央財政支持專業(yè)，音像技術(shù)專業(yè)成為省級綜合改革試點專業(yè)。三維動畫課程已成為省級精品課程。專業(yè)建設

科大訊飛班（特色班）

計算機信息管理

聲像工程

電子與信息工程技術(shù)

計算機網(wǎng)絡技術(shù)

軟件開發(fā)

游戲軟件

廣播電視工程技術(shù) (省級特色專業(yè))

信息工程系簡介

信息工程系是培養(yǎng)現(xiàn)代廣播電視技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、計算機專業(yè)技術(shù)人才的搖籃。現(xiàn)有在校生1000余人，專兼職教師41人，其中高級職稱15人，中級職稱18人，各級教師中“雙師型”教師28人?，F(xiàn)開設廣播電視工程技術(shù)、聲像工程技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、軟件技術(shù)（軟件開發(fā)方向和游戲軟件方向）、計算機信息管理7個專業(yè)方向。建有電工基礎實驗室、模擬電子線路實驗室、脈沖與數(shù)字電路實驗室、高頻實驗室、通信實驗室、計算機網(wǎng)絡實驗室、計算機裝機實驗室、數(shù)字電視傳輸實驗室、綜合布線實驗室、單片機實驗室、網(wǎng)絡編程實驗室、院公共機房、校園有線電視臺、校園廣播實驗電臺等多個校內(nèi)實驗、實習基地，并已在全省多個市、縣建立了校外學生實訓基地。建有國家級職業(yè)技能鑒定站，學生在校內(nèi)就能進行職業(yè)技能鑒定。廣播電視工程技術(shù)專業(yè)為省級特色專業(yè)，廣播電視工程實驗實訓中心被評為省級示范實習實訓中心，軟件研發(fā)中心為省級校企合作實踐教學基地。信息工程系遵循“為用而學，技能優(yōu)先”的教學理念，根據(jù)市場需求，不斷采用新的教學模式，培養(yǎng)學生專業(yè)技能。開展校企合作，進行訂單培養(yǎng)，現(xiàn)同科大訊飛公司在軟件技術(shù)專業(yè)進行專業(yè)共建，開設科大訊飛班，為更好培養(yǎng)學生的實踐能力，科大訊飛公司在校內(nèi)設有科大訊飛安廣院軟件研發(fā)中心，提供良好的編程、測試等企業(yè)工作環(huán)境。已同中達電子、安徽帆揚通信電子技術(shù)有限公司等多家企業(yè)簽訂用人協(xié)議，學生在校期間有充分的實踐動手機會。學生一次就業(yè)率達95%以上。專業(yè)建設

主持與播音

空乘服務

播音主持系簡介

播音主持系辦學歷史悠久，教學基礎厚實，是安徽省辦學時間最長，規(guī)模最大，實力最強的培養(yǎng)播音主持、空中乘務等專門人才的教學科研單位。

1960年，安徽省中級廣播學校建成，面向全省廣電系統(tǒng)進行播音業(yè)務培訓。1974年，學校確定為中等專業(yè)學校，在1976年至1983年間舉辦了22期全省播音短期培訓班。1984年學校更名為安徽廣播電視學校，開設播音專業(yè)；1990年開始正式招收高中起點學制兩年的中專學生。2002年學校升格為安徽廣播影視職業(yè)技術(shù)學院，播音專業(yè)更名為主持與播音專業(yè)，招收學制三年的高職學生。2006年，成立播音主持系。2007年，播音主持系增設空中乘務專業(yè)。

播音主持系現(xiàn)有播音與主持、空中乘務兩個專業(yè)，擁有一支專業(yè)知識扎實、實踐經(jīng)驗豐富，專兼結(jié)合的“雙師型”師資隊伍，現(xiàn)有專職教師19人，95%具有行業(yè)一線經(jīng)驗，其中副教授5人，中級職稱11人，省級專業(yè)帶頭人2人，主任播音員4人，乘務中級1人，有播音員主持人上崗證的6人，有編輯記者證的6人，有客艙乘務員訓練合格證的2人，國家級、省級普通話水平測試員9人。專業(yè)教師的實踐作品多次榮獲國家級、省級播音主持作品一、二、三等獎，公開發(fā)表的論文獲職成教優(yōu)秀論文獎、廣電系統(tǒng)優(yōu)秀論文獎多篇，主持、參與院、省級教科研項目多項。除專任教師外，我系還擁有一批來自省市級媒體、省內(nèi)外高校的著名播音員、節(jié)目主持人、教授、專家等客座教授，他們深入課堂授課，指導教學與科研。

按照“以職業(yè)崗位群為培養(yǎng)方向”的原則，播音主持系對播音主持、空中乘務的崗位能力進行系統(tǒng)分析，分別制訂出符合崗位能力要求的人才培養(yǎng)方案，以“師傅帶徒弟”的方式指導學生掌握專業(yè)技能，培養(yǎng)職業(yè)意識。為進一步加強學生專業(yè)技能，學院為播音系創(chuàng)造了良好的實踐教學環(huán)境，目前擁有電視播音主持實訓室、廣播播音主持實訓室、廣播模擬直播實訓室、配音實訓室、綜合演播實訓室、航空模擬艙等設施先進的實踐教學場所，打造了“明日之星”音頻工作室、視頻工作室、朗誦社、廣播劇社、“白天鵝”禮儀隊等實訓平臺，舉辦技能大賽等豐富多彩的賽事活動，因材施教，充分發(fā)掘?qū)W生潛質(zhì)，發(fā)揮學生特長，形成了朝氣蓬勃、爭先向上的專業(yè)學習氛圍。同時，重視校外實踐基地建設，我系已建成與省、市、縣級廣電媒體、文化禮儀、文博會展等相關企事業(yè)單位合作的層次豐富的校外實踐體系，使學生們能在行業(yè)一線運用知識和技能，鍛煉實踐能力，激發(fā)創(chuàng)新意識。

經(jīng)過50多年的建設發(fā)展，播音主持系已形成辦學特色鮮明、師資力量雄厚、人才培養(yǎng)定位準確、課程設置合理、教學設施先進的優(yōu)勢，培養(yǎng)出了一大批符合文化傳媒和航空服務一線需要的應用型人才，在各級各類專業(yè)技能大賽中屢獲佳績，畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上。昔日學子們今已成為文化傳媒系統(tǒng)、航空服務系統(tǒng)的業(yè)務骨干，贏得了社會各界的廣泛贊譽。專業(yè)建設

會展策劃與管理

物業(yè)管理

電子商務

旅游管理

酒店管理

傳播與策劃（傳媒策劃方向）

管理系簡介

安徽廣播影視職業(yè)技術(shù)學院管理系設媒介管理、商務管理和旅游管理三個教研室，開辦傳播策劃（傳媒策劃方向）、會展策劃與管理、旅游管理、電子商務、物業(yè)管理、酒店管理等六個專業(yè)，其中會展策劃管理專業(yè)是省級教學綜合改革試點專業(yè)。

我系專兼職教師50余人，其中副教授及以上職稱8人，經(jīng)國家認定的雙師型教師20人。我系建有校內(nèi)實訓室11個，校外實訓基地數(shù)十個，合肥利港喜來登酒店是省級校企合作實踐教育基地重點項目。

我系以培養(yǎng)實務型、創(chuàng)新型企業(yè)基層管理人才為目標，堅持以學生為中心，以就業(yè)為導向，以實用為主線的教學理念，在增強學生企業(yè)管理理論基礎的同時，加強對學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在傳授專業(yè)知識的同時，著力引導學生學會做人、學會做事、學會學習、學會思考、學會創(chuàng)造，使學生成為上手快、后勁足、適應能力強的復合型、應用型高素質(zhì)企業(yè)管理人才。基礎教學部簡介

基礎教學部是我院教學力量集中、教學范圍覆蓋最廣的一個部門。承擔了我院所有基礎課程的理論教學和實踐教學，主要包括：英語、數(shù)學、物理、思想政治理論、大學語文、體育、就業(yè)指導等課程。下設思政、公共英語、專業(yè)英語、文化基礎、就業(yè)創(chuàng)業(yè)和體育六個教研室?，F(xiàn)有專職教師 33 人，其中教授1人，副教授8人，講師14人，碩士學位24人。

基礎教學部現(xiàn)擁有以下實踐教學場所：英語調(diào)頻臺、多媒體數(shù)字語音室、物理實驗室等。

基礎教學部注重教學改革，注重探討基礎課程與專業(yè)課程相結(jié)合的教學改革模式。實施分層教學、多媒體教學、案例教學等，增強師生互動，形成了以學生為主體、教師為主導的教學氛圍，實行了閉卷考試、開卷考試、實踐操作考試、小論文等多種形式的考試模式，有機地將理論考試與實踐操作考試相結(jié)合，嘗試了教考分離的考試改革，促進了學生個性與能力的全面發(fā)展，促進了教學質(zhì)量的提高。實訓中心簡介

安徽廣播影視職業(yè)技術(shù)學院實訓中心是學院重要的教學部門之一，承擔學院實踐教學和設備管理工作。2004年學院根據(jù)教育部2002年關于“加強高等職業(yè)教育校內(nèi)外實驗、實訓基地建設，逐步建立一批設施比較先進，管理制度健全，能夠反映崗位、職業(yè)和行業(yè)發(fā)展方向及水平的校內(nèi)外實驗、實訓基地，以利于不斷加強學生實踐能力、技術(shù)運用能力的訓練”的要求，成立了實訓中心。實訓中心本著逐步建成服務于學院的實踐教學和設備管理工作基地的思路和強化“教學與人才需求無縫對接”的實踐教學理念，加大資金投入力度，通過多年的發(fā)展與建設，不僅在實驗室規(guī)模、軟硬件配置等方面上了一個新的臺階，確保了實訓教學與專業(yè)建設的同步發(fā)展，而且在管理體制、實驗教學體系、教學方法、師資隊伍、實驗教材、實驗環(huán)境、開放管理以及學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方面做了大量建設性工作，圍繞高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標，培養(yǎng)廣播影視制作第一線需要的高技術(shù)應用型人才。2008年，實訓中心建設的影視制作中心被安徽省評為省級示范實訓（實驗）中心，并于2010年獲得中央財政支持。

實訓中心下屬影視燈光藝術(shù)教研室、學院電臺電視臺、影視制作部、設備管理科、技能鑒定站等五個部門，承擔學院的職業(yè)技能的培訓、考核和鑒定，以及影視作品的制作工作。同時中心還擁有新聞演播廳、非編制作室、錄音棚、音樂工作室等多個院內(nèi)實訓基地，承擔學院學生后期編輯、電視節(jié)目制作、攝影攝像、燈光音響、網(wǎng)絡技術(shù)、錄音技術(shù)等實訓項目。實訓中心還在全省建立包括安徽電視臺、安徽人民廣播電臺、安徽廣播電視傳輸發(fā)送總臺、安徽省廣播電視信息網(wǎng)絡股份有限公司，合肥市廣播電視局等校外實習基地共30余個。為培養(yǎng)學生的實際動手能力提供了得天獨厚的條件。

實訓中心現(xiàn)有16名教師，其中具有高級職稱5人，中級職稱4人，研究生以上學歷11人（含在讀），具有相關專業(yè)資格證書16人，已初步形成了一支學歷高、技術(shù)水平過硬，年齡、職稱結(jié)構(gòu)合理，發(fā)展?jié)摿Υ螅掠诜瞰I的實踐教學師資隊伍。中心面向全校影視傳媒專業(yè)學生，承擔多門課程的實驗、實訓、課程設計、畢業(yè)設計等教學任務，同時還承擔學生的科研訓練和創(chuàng)新活動。

實訓中心在以教學為中心，不斷加強教學設施建設的同時，完善管理制度，積極地將相關資源合理開放利用。除了為學生開展第二課堂，舉辦技能訓練相關活動外，還獨立制作了很多電視節(jié)目。同時，我中心與電視臺接軌，承擔部分節(jié)目制作，協(xié)助安徽電視臺拍攝《歡樂龍蝦檔》、《七彩路》、《Happy Show》節(jié)目多期，與合肥電視臺聯(lián)合制作《新徽商》樣片，《超級男聲——合肥賽區(qū)的選拔》，獨立制作的17余期《平安空間》在安徽電視臺新聞公共頻道和合肥電視臺新聞頻道播出。

2009年在安徽省廣播電影電視局主辦的安徽省廣播電視節(jié)目評選中，學院實訓中心影視制作部制作的《騰飛的白馬》榮獲新聞專題三等獎；《風雨之后現(xiàn)紅霞》榮獲社教專題三等獎；《評書動漫話奧運》榮獲短新聞三等獎。在安徽省教育廳電話教育館主辦的2009年教育教學電視節(jié)目評選中，學院實訓中心制作的《麻川島上學校》榮獲專題類一等獎；《河，就是海》榮獲其他類一等獎；《春天話語》、《四雙繡花鞋》榮獲二等獎；《歲月童話》榮獲校園類三等獎。2010年實訓中心制作的《桂花飄香動地歌》，《平安空間——藥品安全》，分別榮獲安徽電視新聞獎一等獎和二等獎。成教中心簡介

中國傳媒大學、北京電影學院、浙江傳媒學院繼續(xù)教育教學點。

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