初中拓展性課程的內(nèi)容(初中拓展性課程的內(nèi)容是什么)
大家好!今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于初中拓展性課程的內(nèi)容的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。
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本文目錄:
一、急?。?!拓展型課程包括什么
奧數(shù),古詩(shī),古文,成語(yǔ)
二、中學(xué)開(kāi)設(shè)的知識(shí)拓展類課程有哪些
我們學(xué)校 高中
圍棋 太極拳 化學(xué)生活與實(shí)踐 黨校 美術(shù) 生活館(種樹(shù)做飯那些) 等等
三、素質(zhì)拓展課程內(nèi)容
素質(zhì)拓展,又稱拓展訓(xùn)練、外展訓(xùn)練(Outward bound),原意為一艘小船駛離平靜的港灣,義無(wú)反顧地投向未知的旅程,去迎接一次次挑戰(zhàn),去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,磨練素質(zhì),提升心智中的快樂(lè)能量。
素質(zhì)拓展暨外展訓(xùn)練在經(jīng)歷了20世紀(jì)40年代的創(chuàng)始、50年代的擴(kuò)大規(guī)模、60年代的長(zhǎng)足發(fā)展、70年代的穩(wěn)固和80年代的國(guó)際化之后,到今天,已在全世界五大洲建立了近40所學(xué)校,設(shè)在英國(guó)的總部是世界各地外展訓(xùn)練活動(dòng)的中心,外展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)安全第一,提倡環(huán)境保護(hù),其宣言是:激發(fā)自尊,關(guān)心他人,服務(wù)社會(huì),放眼世界。
2022年1月5日,教育部辦公廳印發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于認(rèn)真做好寒假期間“雙減”工作的通知》,其中明確寒假期間嚴(yán)防義務(wù)教育階段線下學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)開(kāi)班、面向3至6歲學(xué)齡前兒童的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)開(kāi)展線下學(xué)科類(含外語(yǔ))培訓(xùn)、非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以“素質(zhì)拓展”“思維訓(xùn)練”等名義超范圍開(kāi)展學(xué)科類培訓(xùn)等問(wèn)題發(fā)生。
四、課后拓展內(nèi)容怎么寫啊
課后拓展內(nèi)容寫作技巧:
1、可以延伸到下一個(gè)活動(dòng),使半日活動(dòng)或者一日活動(dòng)成為一個(gè)有機(jī)聯(lián)系的整體。例如,在音樂(lè)活動(dòng)"小樹(shù)葉"中,孩子對(duì)歌詞巾描寫的秋天樹(shù)葉飄落的景象很感興趣,教師就可以將延伸活動(dòng)設(shè)計(jì)為帶孩子去戶外觀察樹(shù)葉,掄拾落葉,進(jìn)行樹(shù)葉分類活動(dòng)或樹(shù)葉粘貼活動(dòng)。
2、可以延伸到區(qū)域活動(dòng)中去,使區(qū)域活動(dòng)成為教學(xué)活動(dòng)的自然延伸。為幼兒創(chuàng)造一個(gè)立體的、多元的、豐富多彩的環(huán)境,幼兒可以按膽自己的發(fā)展需要和興趣特點(diǎn)與環(huán)境互動(dòng),獲得有益的發(fā)展。
知識(shí)拓展
拓展延伸是新課改大力倡導(dǎo)的教學(xué)理念,通過(guò)對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的延伸,起到補(bǔ)充文本、升華主題的作用。在教學(xué)中適時(shí)適度地拓展延伸確實(shí)能使課堂別開(kāi)生面,然而在力主拓展的熱情之余,我們也應(yīng)該看到由此衍生出來(lái)的許多新問(wèn)題。
首先,拓展延伸儼然成了新課改的標(biāo)簽,似乎沒(méi)有這一環(huán)節(jié),就不符合新課改理念。有的老師不管教學(xué)時(shí)間是否充足,拓展內(nèi)容是否必要,學(xué)生是否有所得。
以上就是關(guān)于初中拓展性課程的內(nèi)容相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問(wèn)題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。
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