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保護環(huán)境美化校園（保護環(huán)境美化校園主題班會）

發(fā)布時間：2023-03-08 04:41:18 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 100 問大家

大家好！今天讓小編來大家介紹下關于保護環(huán)境美化校園（保護環(huán)境美化校園主題班會）的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、校園環(huán)保主題活動策劃范文五篇
2、美化校園環(huán)境有哪些建議？
3、保護環(huán)境的宣傳語15字
4、關于保護校園環(huán)境的詩句

保護環(huán)境美化校園（保護環(huán)境美化校園主題班會）

一、校園環(huán)保主題活動策劃范文五篇

隨著世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。下面我給大家整理的校園環(huán)保主題活動策劃范文五篇，希望大家喜歡!

校園環(huán)保主題活動策劃范文1

活動目的：

1、本活動可以讓環(huán)保、生活、健康等思想認識深入人心，有助于同學們更好地生活、學習、為學校及社會環(huán)保工作積蓄力量。

2、通過該項活動能夠鍛煉隊員的能力，增長他們的環(huán)保意識，讓隊員在活動中學會團結(jié)協(xié)作，互幫互助，還可以增強青年志愿者在同學們心中的影響力，擴大本部在校園中的活動陣地，為日后更好地開展工作打下了堅實的基礎。

3、喚起同學么們的愛心，積極的參與到院團委青年志愿者行動部所發(fā)起的環(huán)?；顒又衼?，讓同學們知道，其實幫助別人既是幫助自己，并且是件快樂的事。只要我們能從身邊的事做起即可。

活動步驟：

第一階段：宣傳動員階段。

1、由院團委組織召開部內(nèi)主要負責人會議，討論并決定宣傳工作。

2、由會議的結(jié)果分配各項任務：由宣傳組負責出海報、展板等來宣傳各項活動。

3、可以組織一個流動宣傳小組，在校園里邊做環(huán)?；顒?，邊宣傳，讓同學積極參加此項活動。

第二階段：組織實施階段。

1、本次的活動時間為：20__年__月__日到__日

2、提前十分鐘在部里集合，由各隊隊長團支委負責帶領隊員到學校內(nèi)不同區(qū)域內(nèi)清潔垃圾。

3、將該負責地方的垃圾清理完畢后，把垃圾聚集在同一地點，以備處理。

活動地點：

校園內(nèi)(將校園內(nèi)分五個區(qū)域，分給五個隊，方便全面打掃)

活動參與人員：青年志愿者行動部所有成員，以及有意參與的同學。

活動注意事項：這是一項長期活動，請廣大同學、隊員務必堅持到底并且保持。

校園環(huán)保主題活動策劃范文2

一、活動背景：

隨著世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。同時新學年伊始,__師范大學正式將環(huán)保教育列為全校學生公共必修課程我校校長__向光明日報記者介紹。

__師大一直通過公共基礎課程滲透環(huán)保理念、組織社團活動參與環(huán)境保護等方式,致力把學生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”而讓環(huán)保教育課程全面走進課堂,則是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要載體。作為當代大學生我們應該為環(huán)保做點實事，在我校建設綠色校園的號召下，由公共關系協(xié)會舉辦這次“校園環(huán)保行”活動。

二、活動目的：

1、增強我校學生參與環(huán)保的意識

2、保護我們學校以及周邊的的環(huán)境

3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識

4、增強全校師生的環(huán)保意識

三、活動意義：

通過這次活動提高我校學生的環(huán)保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?，提高我校學生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。

四、活動流程：

1、活動時間：__月中旬到__月中旬

2、活動地點：圓形報告廳、食堂門口、大學生活的中心

3、具體活動：

流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護的主題。內(nèi)容有關于環(huán)境好的方面，同時重點放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。同時我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合群起來能給同學們以視覺上最大的沖擊，讓同學們深刻的認識到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機。

讓同學們深深的感到保護環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環(huán)境的行動中來。備注：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結(jié)束后，現(xiàn)場的同學們要互動起來，即現(xiàn)場征集同學們關于環(huán)境保護的看法，以及日常中保護環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。

流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護意識，我們在二食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環(huán)境保護.

流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影，電影預計時長為九十分鐘以內(nèi)，電影由辦公室提供。本次活動中設置有獎競猜活動由主此人提出問題然后由現(xiàn)場觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種是由主持人隨機選一個幸運號碼選中的回答問題，第二種是短信答題，是先給定他們一個號碼。本次活動設置一二三獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。

流程四：環(huán)保知識pk賽。

1、展示自我風采。每隊通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊的風采。

2、比賽過程。共分為五個環(huán)節(jié)，分別為必答題、限時搶答題、灌籃高手、指定答題、風險題。現(xiàn)場有獎問答及抽獎活動，文藝表演。所設置獎項為：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，最佳風采獎，最佳組織獎，最佳人氣個人獎，觀眾參與獎。

四、經(jīng)費預算

3平米彩色噴繪海報4幅：50元×4=200元

會場費：100元

10米橫幅3條：50元×3=150

優(yōu)勝選手獎品：一等獎1名200元獎品

二等獎2名 160元獎品

三等獎3名 150元獎品

優(yōu)秀獎2名100元獎品

個人獎1名30元獎品

機動費用：100元

合計：1190元。

校園環(huán)保主題活動策劃范文3

一、活動背景：

地球是人類的母親，保護環(huán)境，匹夫有責，所以我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環(huán)境，綠化校園，熱愛學習，珍惜青春。

為了營造一個“文明、衛(wèi)生，健康”的校園環(huán)境，學生會記者團舉辦校園環(huán)?；顒?。

二、活動目的：

美化校園的環(huán)境衛(wèi)生，提高學生的保護環(huán)境的意識，提高動手能力。

三、活動主題：

保護環(huán)境，從我做起

四、活動時間：__年__月

五、活動地點：校園內(nèi)

六、活動對象：學校全體成員

七、活動策劃單位：校報記者團

八：活動內(nèi)容：

1、積極為本次活動進行宣傳，各個組織出版面進行宣傳。

2、在宣傳欄進行文字宣傳。

3、海報宣傳活動。

3、舉辦環(huán)?；顒樱x舉“校園環(huán)境保護代言人”。

4、舉辦環(huán)保袋、礦泉水瓶的設計比賽。

5、制作環(huán)?？ㄆ诨顒悠陂g分發(fā)給參加者留念。

6、由學生會召開各班學生代表交流會議，了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法，提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度，深入探討進一步改進我系的衛(wèi)生工作。

7、將社員分組，按小組分配任務清理校園垃圾廣告。

8、對校園(特別是草坪)全面清掃

9、舉辦可回收物品收集活動，將收集可用垃圾，對可利用的垃圾再次利用處理并進行設計作品。

九、活動方法：

1、在學校的衛(wèi)生區(qū)及花園草地內(nèi) 設立環(huán)保小標語、警示牌、溫馨提示。

2、對衛(wèi)生區(qū)進行徹底清掃，并對各班進行檢查。指出優(yōu)缺點，相互學習，相互改進，共同提高。

3、會員在校園收集到的垃圾，賣掉后作為獎品的資金。

十、活動經(jīng)費預算：

1、紙、筆、透明膠：50元

2、海報:30

3、獎品：200

4、環(huán)?？ㄆ?0

5、伙食費：200

十一、獎勵措施：

1、對“環(huán)保代言人”“設計比賽”等各種比賽前三名的成員給予獎勵。

2、對積極參與者給予一定獎勵表揚。

十二、注意事項：

1、活動期間，安全性作為第一位。

2、活動組織者和安全管理人員要維護現(xiàn)場秩序。

校園環(huán)保主題活動策劃范文4

一·活動目的：

地球是人類的母親，而她卻沒有得到人類應有的尊敬，保護環(huán)境，匹夫有責，特別是作為新世紀的大學生，未來國家建設棟梁的我們，更應該提高環(huán)保意識，增強環(huán)保理念，為保護環(huán)境貢獻自己的力量。

但是我國目前的環(huán)保狀況并不樂觀，人們并沒有把環(huán)保落實到日常的生活中。為進一步提高我校學生的環(huán)保意識.通過創(chuàng)辦環(huán)保協(xié)會，組織廣大同學展開多彩的校園環(huán)保活動.以促進廣大學生養(yǎng)成自覺保護院園環(huán)境的良好習慣.同時公民的環(huán)保意識仍然不是很高，而我們大學生更加應該了解全新的環(huán)保理念，給廣大的市民起到一個表率的作用。

二·活動主題：讓世界再多一點綠

三·活動內(nèi)容：

活動一：可回收物品收集活動

活動二：環(huán)保知識宣傳展出

活動三：向中小學生講解環(huán)保知識

活動四：大學生環(huán)保袋設計比賽

活動五：環(huán)保知識有獎競答

活動六：環(huán)保志愿者簽名活動

活動七：環(huán)保宣傳海報比賽，

活動八：與老校區(qū)環(huán)保社共同討論交流環(huán)保事宜。

活動九：在植樹節(jié) 當天組織環(huán)保社員植樹。

活動十：清除校園的垃圾廣告.

四·活動時間：2009——2010學年，具體活動時間根據(jù)社員課余時間商定。

五·活動對象：主要針對環(huán)保社社員，以及全校學生。

六·活動要求：

1熱愛環(huán)保、關心環(huán)保，有正義感和責任感;

2繼續(xù)提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量.創(chuàng)造一個干凈，舒適、優(yōu)美的學習生活、休息的環(huán)境.

3注重個人道德情操修養(yǎng)，把校園變成培養(yǎng)良好生活空間，養(yǎng)成和睦、友愛、團結(jié)的學生團體.

4形成人人愛護公物、關心他人的好風氣，建立文明、良好思想道德情操的好長場所.

5提高同學們的處事、交際能力，把校園變成鍛煉、培養(yǎng)自我管理、自我約束、自我完善的實踐基地.

6為綠色地球獻出一份力量!

七·活動地點：

活動一具體地點由第一次例會后商討決定。

活動二四五六七在學校食堂門口。

活動八與老校區(qū)環(huán)保社商討后決定，

活動九與物業(yè)商討后決定，

活動十在校園內(nèi)進行，

八·活動方法：

一.會員每周將收集的空礦泉水瓶。賣掉后作為環(huán)保社經(jīng)費。

二.環(huán)保社員將自行制作環(huán)保知識宣傳海報，及環(huán)保知識介紹海報放在校園內(nèi)展出。

三.與個別小_系，推薦別別環(huán)保意識突出的社員為學校學生降解環(huán)保知識和環(huán)保重要性。

四.尋找贊助商，為活動提供環(huán)保袋，組織社員對環(huán)保袋進行環(huán)保設計裝飾，并在其中選出設計突出的作品，對作者進行獎勵。

五.制作環(huán)保知識問題卡片，將其發(fā)給參加活動的同學，對答對問題的同學進行獎勵用以宣傳環(huán)保知識。

六.在環(huán)保知識宣傳的同時，組織同學進行環(huán)保承諾簽名

七.組織環(huán)保社成員制作環(huán)保海報，對于制作優(yōu)秀的同學進行獎勵。

八.組織新校區(qū)與老校區(qū)環(huán)保社成員見面，討論與交流環(huán)保心得。

九.在植樹節(jié)與當?shù)匚飿I(yè)聯(lián)系組織同學植樹。

十.將社員分組，按小組分配任務清理校園垃圾廣告。

十·組織機構(gòu)：天津工業(yè)大學新校區(qū)環(huán)境保護協(xié)會

十一·活動經(jīng)費預算：具體活動由參加人數(shù)等具體實施時決定。

十二·活動可行性預測：

活動一：由于塑料瓶價格低廉，社員環(huán)保意識比較弱，活動效果可能不是很理想，所籌得的經(jīng)費可能不多，但也會為社團減輕一定的經(jīng)濟壓力。

活動二：活動所需經(jīng)費不高，活動參與人員應該相對較高，活動的可行性較大。

活動三：由于中小學教學的封閉性，及中小學學校的課程安排影響，本活動的可行性相對較弱。

活動四：由于是有獎比賽，參加人數(shù)應該較多，但是尋找贊助商可能是影響本次活動本次的一個不利因素。

活動五：本活動經(jīng)費不高，而且屬有獎競答，所以可行性比較高。

活動六：經(jīng)費不高且舉辦比較方便，可行性較高。

活動七：活動經(jīng)費不高，而且屬有獎比賽，所以可行性較高。

活動八：無需經(jīng)費，實施容易，但由于新老校區(qū)的距離較遠，參加人數(shù)無法確定。

活動九：根據(jù)當?shù)匚飿I(yè)情況而定，由于所植樹苗由個人出資，加之很少有人懂得植樹方法，所以可行性不是很高。

活動十：無需活動經(jīng)費，但社員的環(huán)保意識與積極性無法預測。

十三·預計效果：

此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關于環(huán)保的知識，以號召大家共同維護我們的生活、學習環(huán)境，共建美好的家園。

校園環(huán)保主題活動策劃范文5

一、活動背景

二十世紀六七十十年代，隨著各國環(huán)境保護的深入，環(huán)境問題已經(jīng)成為重大社會問題。而氣候變化造成的環(huán)境危機是人類長期面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國都面臨著極為嚴峻的氣候和環(huán)境問題。2008年世界環(huán)境日的主題為“改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳環(huán)?！?。2010年3月5日召開的兩會，低碳也成為會議的熱門問題。這些都提醒著全世界注意環(huán)境狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實生活中，人們的低碳環(huán)保意識還很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見，生活垃圾未經(jīng)分類就到處亂扔的現(xiàn)象也無處不在，沙漠化加劇的危機常在報道……由此觀之，推行低碳環(huán)保在我們的生活中是多么的重要。

二、活動目的

1、增進同學們對當今環(huán)境問題的了解，從而提高同學們的環(huán)保使命感和義務感。

2、向全校師生宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保的理念和知識。引導人們從小事做起，從自身做起，增強同學們愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。讓更的人參與到我們低碳環(huán)保的活動中。

3、走出校園，走進周邊小學和居民區(qū)，通過深入群眾的宣傳低碳生活的知識，有利于幫助群眾增強低碳環(huán)保意識，提高生活質(zhì)量。

4、使大家可以自發(fā)的行動起來，保護環(huán)境，關愛自然，號召同學們從不同的方面關愛自己的家園。從周邊的小事做起，為校園的和諧奉獻自己的力量。

三、活動主題

低碳環(huán)保生活，綠色和諧校園

四、活動方式

1、通過問卷調(diào)查的方式了解同學們在生活中是否有做到“低碳環(huán)保”。

2、班級以低碳環(huán)保為主題出一期板報。

3、在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場所張貼文明環(huán)保的標語。

4、開展“低碳金點子”征集及評比，并對好的方法進行推廣。

5、做一期“低碳環(huán)?！钡牡湫蛨D片展示。

6、到周邊小學和居民區(qū)對低碳環(huán)保知識進行宣傳。

7、舉行一個“我要減碳”的簽名會。

8、綠色校園低碳征文活動。

9、號召全系同學為校園減碳，在教室、校園內(nèi)進行減碳大清掃活動。

10、對此次活動進行總結(jié) 評比，并對參加征文比賽和金點子比賽獲獎的選手頒獎。

五、活動流程

前期準備：

1、搜集生活中的低碳小常識，低碳好方法

2、從各班中征集低碳的好方法，通過評比對好的方法進行推廣，

3、低碳征文比賽的前期，對參賽作品進行初選。

4、準備文明低碳的標語。

5、準備我要減碳簽名會的橫幅、筆等。

6、制作問卷調(diào)查的樣板。

7、做好人員分配

活動開展：

1、做好問卷調(diào)查的發(fā)、收和統(tǒng)計總結(jié)，總結(jié)大會的獎品和榮譽證書。(青年志愿者部、辦公室)

2、“碳碳環(huán)?！敝黝}板報的檢查評比。(宣傳部)

3、文明、環(huán)保標語的篩選及“低碳金點子”的征集活動。(學習部)標語張貼。(生活部)校園低碳環(huán)?；顒臃桨浮?/p>

4、簽名會的組織。(體育部、紀檢部)

5、總結(jié)大會出一到兩個文藝節(jié)目。(文藝部)

6、活動宣傳橫。(外聯(lián)部)

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二、美化校園環(huán)境有哪些建議？

從環(huán)境方面美化，從道德方面美化。

環(huán)境方面。大家愛護環(huán)境，不亂扔垃圾。

道德方面。大家尊師愛道。

綠色校園是1996年《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》中首次提出的。它強調(diào)將環(huán)保意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和建設的整體性活動中，引導教師、學生關注環(huán)境問題，讓青少年在受教育、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然、保護地球家園的高尚情操和對環(huán)境負責任的精神。

掌握基本的環(huán)境科學知識，懂得人與自然要和諧相處的基本理念；學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽；讓學校里所有的師生從關心學校環(huán)境到關心周圍、關心社會、關心國家、關心世界，并在教育和學習中學會創(chuàng)新和積極實踐。

學校首先是一個傳播文化的特定的學習場所，是學生獲得知識、價值觀，行為養(yǎng)成的重要場所，承擔著正規(guī)環(huán)境教育的基本功能。學生在學校中的生活約占學生每天生活的1/3，校園環(huán)境對學生潛移默化的影響是顯而易見的，因此通過校園的環(huán)境、生活和管理體系傳遞可持續(xù)發(fā)展思想尤顯重要。

三、保護環(huán)境的宣傳語15字

保護環(huán)境的宣傳語15字

保護環(huán)境的宣傳語15字，地球只有一個，是我們賴以生存的家園，沒有地球我們也就失去了家園，隨著環(huán)境的惡化，如今的地球需要我們的保護，下面分享保護環(huán)境的宣傳語15字。

保護環(huán)境的宣傳語15字1

1、手下留情，足下留青，愛惜環(huán)境，人人有責。

2、植樹造林，功在千秋。

3、愛祖國，護綠化，保清潔，愛家園。

4、保持地球生態(tài)平衡，就是保護人數(shù)本身。

5、保護環(huán)境，就是愛惜生命。

6、那里有綠色，哪里就有生命。

7、地球只有一個，失去它，我們到哪里去尋覓家園。

8、綠化做得好，染污就減少。垃圾分類放，環(huán)境有保障。

9、愛惜環(huán)境，保護地球，讓我們托起雙手共同撐起一片湛藍的天空。

10、請高抬貴腳，聽，小草在哭泣！

11、天空是小鳥家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。

12、把綠色帶到世界每個角落，讓綠色流入人們心中。

13、綠樹成蔭，花香撲鼻——理想家園靠大家。

14、風清水綠天藍，我們美麗的家。

15、讓天更藍，讓水更清，讓我們從小事做起。

16、撿起一張紙，創(chuàng)造一個美的環(huán)境。

17、陸地、天空、大海，我們都要保護。

18、誰不愛家？誰不愛媽媽——保護地球。

19、愛惜我們共同的家園——地球。

20、人的生命是有限的，保護環(huán)境是無窮的。

21、請腳下留情，別傷害一棵小草。

22、請別亂坎樹林，讓空氣更加清新。

23、讓我們來保護花草樹木吧！看，花草樹木在向你揮出希望的小手。

24、如果沒有花草樹木，我們還能吸收氧氣嗎？讓我們保護花草樹木吧！

25、綠樹成蔭，鮮花遍地，人間仙境，非常美麗。

26、有花有草，不摘花草，無花無草，應栽花種草，破壞環(huán)境，豈不惋惜。

27、由于人類的惡作劇，所以地球母親在痛哭，快止住媽媽的`眼淚。

28、參與綠色行動，保護美麗家園。

29、地球是我們的媽媽，我們是媽媽的孩子，酷愛媽媽吧！

30、少抽一支煙，多栽一棵樹。

31、請愛惜每棵樹，否則我們看到的將是泛濫的洪水和貧瘠的沙漠。

32、門前院后種棵樹，室內(nèi)陽臺養(yǎng)盆花，健康幸福到你家。

33、讓水更清，讓天更藍，讓花更艷，讓我們的地球更美麗。

34、綠化是我們生存的希望，美化是我們做人的根本。

35、快快行動起來，保護自然生態(tài)！

36、人類有了綠樹、鮮花和小草，生活才會更美麗。

37、樹木正在為凈化空氣而加班加點，請勿讓綠色工廠倒閉。

38、我是一朵花，請愛我，別采我。

39、小草剛鉆出地面，請自覺保護弱小。

40、莫踏青草，勿采紅花。

保護環(huán)境的宣傳語15字2

1、使用節(jié)能低碳產(chǎn)品，倡導綠色消費。

2、節(jié)能低碳意義大，行動落實靠大家，關燈節(jié)水多步行，綠水青天笑臉迎。

3、人類只有好好地對待大自然，大自然才能無限地回報人類。

4、溫室效應我不要，低碳生活我擁抱

5、保護環(huán)境=保護自己。

6、創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。

7、讓校園成為綠色殿堂!

8、綠色生死戀，有綠才有生命。

9、保護環(huán)境，少說多做。

10、別在綠色消失時，我們才去后悔。

11、節(jié)約好比燕銜泥，浪費猶如河缺口，能源連著你我他，低碳生活靠大家。

12、綠色是我們的家園。

13、追求綠色時尚，擁抱綠色生活。

14、請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。

15、水清自然甜，水渾人人厭。

16、樹立節(jié)水意識反對浪費水源。

17、提高環(huán)境道德水平，建設文明小康城區(qū)。

18、只要給予一些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭。

19、保護綠色搖籃，你行，我能!

20、不要讓綠色從身邊消失。

21、喝潔凈的`水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時每刻愛護環(huán)境!

22、綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一。

23、環(huán)境你我他，綠色靠大家。

24、人人都來愛護它，世界才會更美妙。

25、保護環(huán)境從我做起，愛護學校從學生做起。

26、合理利用資源保護生態(tài)平衡。

27、綠色??永恒的美;學校??永遠的家。

28、提高環(huán)境保護意識愛護我們共有家園。

29、天藍水清地綠居佳。

30、幸福就是天藍、山青、水綠。

31、拯救地球，一起動手。

32、痰吐在地，辱寫在心。

33、企業(yè)求發(fā)展環(huán)保須先行。

34、保護環(huán)境系各人，美化校園靠大家。

35、把綠色帶入校園!

36、綠色奧運應從綠色校園開始!

37、樹環(huán)保之風，迎美好明天。

38、愛花、愛草、愛樹、愛校園。

39、美化生活，凈化心靈。

40、學會做人，學會學習，保護自然。

保護環(huán)境的宣傳語15字3

1、樓道整潔，當然有你一份功勞。

2、保護環(huán)境，從我做起。

3、用行動護衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。

4、環(huán)保路上，你我同行。

5、手上留情花自香，腳下留意草如茵。

6、綠色與生命時時相伴，環(huán)境與健康息息相關。

7、推進依法行政，實現(xiàn)依法治水。

8、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康！

9、愛綠護綠，保護環(huán)境；勤儉節(jié)約，珍惜資源。

10、請您愛護綠色，綠是生命之源。

11、節(jié)能低碳珍惜資源，減排愛護環(huán)境。

12、節(jié)約水資源，職責人人有。

13、興我中華，愛我昆山。愛護家園，人人有責。

14、地球只有一個，失去它，我們到哪里去尋找家園。

15、乘陰靠綠樹，美化靠大家。

16、環(huán)境與生命共存，環(huán)保與健康同在。

17、花兒以花香回報我們，我們只需腳下留情。

18、搞好水土保護，改善生態(tài)環(huán)境。

19、地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪。

20、鳥兒渴望潔凈的.天空，人類渴望綠色的家園。

21、塑料包裝用一次，白色污染害幾世。

22、環(huán)境與人類共存，資源開發(fā)與環(huán)境保護協(xié)調(diào)。

23、愛護我們的生活環(huán)境，就等于愛護我們自己。

24、垃圾回收，保護地球，舉手之勞，參與環(huán)保。

25、綠化做得好，染污就減少。垃圾分類放，環(huán)境有保障。

26、國旗伴我成長，環(huán)保潔我心靈。

27、保護環(huán)境系各人，美化校園靠大家。

28、保護野生生物，人與自然共存。

29、破壞環(huán)境句，就是破壞我們賴以生存的家園。

30、因為人類的惡作劇，所以地球母親在痛哭，快止住媽媽的眼淚。

31、繞行三五步，留得芳草綠。

32、讓風沙不再猖狂，還地球一片綠色鋪墊。

33、關愛生命健康，倡導環(huán)保時尚。

34、做地球媽媽的好孩子，保護她。

35、保護地球，就從美化校園開始吧！

36、追求美好生活，應先擁抱綠色。

37、砍伐樹木，害人害己。

38、合理利用資源，保護生態(tài)平衡，促進經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。

39、植樹造林，功在千秋。

40、莫踏青草，勿采紅花。

41、綠色社會，動手筑造。

四、關于保護校園環(huán)境的詩句

1. 關于夏天校園環(huán)境的詩句(描寫校園夏季景色的句子有哪些)

關于夏天校園環(huán)境的詩句(描寫校園夏季景色的句子有哪些) 1.描寫校園夏季景色的句子有哪些

1. 七月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤 2. 春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風里蹦跳著走來了 3. 初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑 4. 風兒帶著微微的暖意吹著，時時送來布谷鳥的叫聲，它在告訴我們：春已歸去 5. 青草蘆葦和紅的白的紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息 6. 初夏時節(jié)，各色野花都開了，紅的紫的粉的黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點；成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去 7. 盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀 8. 空中沒有一片云，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地懶洋洋地站在那里 9. 七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙. 烈日當空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲 11. 太陽像個老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發(fā)燙，腳踏下去一步一串白煙 12. 天氣悶熱得要命，一絲風也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了 13. 整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大 14. 熾熱的火傘高張在空中，熱得河里的魚不敢露出水面，鳥也不敢飛出山林，就是村中的狗也只是伸長舌頭喘個不休 15. 那天，天熱得發(fā)了狂太陽剛一出來，地上已經(jīng)著了火，一些似云非云似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣 16. 那是一個久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了 17. 小鳥不知躲匿到什么地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃；只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威！ 18. 街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了《美麗的夏天》落紅還沒完全化作春泥，石榴已有了笑意。

接踵而來的是銷聲匿跡已久的第一聲蟬鳴。夏天，就這樣來了。

夏天像一個青年人，烈日當空時，灼熱的陽光是他燦爛的笑臉，迸發(fā)的熱量是他蓬勃的氣息，蔥蘢的草木是他厚密的頭發(fā)，水漲潮急的山洪是他的力量，速來忽去的驟雨是他的脾氣。夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。

映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn)。它充滿激情地吸納著烈烈的陽光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護中，神清氣爽，盡享清涼。

可是那天也有不測風云，帶了陰和陽電的云朵在午后熱吻，閃電是不經(jīng)意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂的笑語，而雨后七色的彩虹呢是他們愛的結(jié)晶。藍的天，白的云，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風景。

池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑靨，在輕風拂送下，舞動著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦"掉拂荷珠碎卻圓"的詩句，雋秀的枝桿無不在向你展示著夏的風情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于驀然回首中，已是"接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅了"。

夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。

那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲啁中，繁星調(diào)皮的眨著眼，快樂的欣賞著婆娑的樹影。這時，習習的涼風便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂輕輕的彌散開來。

夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫滿了。清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了。

脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉(zhuǎn)的鳥叫……豐富的聲響把輕飄的空氣充滿了，這就是夏的神韻。讓冬蘇醒，讓春燦爛，讓夏多姿，讓秋輝煌，讓生活多彩。

有了天地間的滋潤，才有了旺盛的生命力。因為有了彼此的關愛，才有了春華秋實。

走過了春的旎旖，迎來了夏的蓬勃，是這般的繽紛著絢麗，燦爛著熱烈。這夏天很美麗啊，承接著春的生機，蘊含著秋的成熟，展現(xiàn)了抖擻激蕩著夏的精神。

2.描寫校園優(yōu)美環(huán)境的句子

1、嚴冬來臨，楊樹、懸鈴木樹和小草都無可挽回地凋零之后，整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上。

2、秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。

3、花園似的校園，點綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然，一座座別具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。

4、銀白色的旗桿立在教學樓前。旗桿上，莊嚴的五星紅旗迎風飄揚。教學樓旁邊是體育活動場所，有滑梯、爬桿、雙杠，真是多不勝數(shù)！下課或活動課時，同學們像小鳥般涌向那里，那里便成了同學們的樂園。

5、我們的學校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。我們走進教室，只見窗口那里不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。

6、冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺，等待著下一個冬天的到來。

7、學校的風景不錯。最醒目的是那棵碩大的槐樹，粗糙的紋理顯示了它年代的久遠，它的枝葉繁茂，似乎沒有收到秋天的短訊，枝葉還是像春天那般青翠。再往里走就可看見一個籃球場，有哥哥們在打籃球，他們?yōu)閷W校增添了不少生氣。

8、漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。

9、夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉為我們擋住了刺眼的陽光。在大樹底下上體育課，不僅一點也不熱，有時，還會有陣陣涼爽的風撲面而來。在校園南面的圍墻上長滿了爬山虎，就像綠色的海洋，涼風一吹，“海面”上便蕩漾起一道道“波紋”。

10、周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那么的溫馨而幽美。

11、仲夏的午后，金色的陽光經(jīng)過教學樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過后，照進教室的玻璃窗來，分外的亮麗。

12、春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園則是另有一番情趣！

13、風吹過，一棵棵樹像一位位美麗善良的少女，扭動著細軟的腰肢，擺著翠綠的連衣裙，跳起優(yōu)美的舞蹈。樹旁邊有些各色各樣的野花。它們仿佛在精神十足地梳妝打扮，準備迎接“花兒音樂會”，她們用絢麗的陽光做胭脂，涂紅嬌美的臉蛋；用金色的晚霞做長裙，套上柔韌的腰肢；向小河姐姐要一朵浪花，插上自己五彩的秀發(fā)上。

14、突然，一陳鳥鳴聲打斷了我的遐想。我抬頭一看，原來是一群小鳥在嬉戲玩耍。知了、小鳥、蜜蜂、蝴蝶、花草構(gòu)成了一副很美的圖畫；鳥鳴聲、讀書聲、唱歌聲仿佛合奏了一曲夏日交響樂。

15、文化長廊和教學樓中間是半圓形的花壇，當春天來臨的時候紅的、粉的、白的、紅的似火，粉的像霞，白的像云，這些花朵爭奇斗艷的競相開放，為學校增添了絢麗的色彩。

3.贊美校園環(huán)境的小詩

之一、校園斷章黎明校園里的黎明來得最早，校園里的黎明風光最好。

大地還在酣睡，夜幕還未收盡，校園里已有了綽綽人影。道旁、樓前、路燈下，多少人在朗讀、在背誦。

瑯瑯的讀書聲在原野里輕輕飛揚。廣場、泉邊、路盡頭，多少人在揣摩，在思考。

探索者盡情地舒展著思想的翅膀。漸漸地，東方露出了魚肚白。

漸漸地，彩霞把天際染紅…… 只有早行的人才知道黎明什么時候來到人間；只有勤奮的人才知道知識的積累越艱苦才越香甜。遠處，車鳴聲改朝換代；云端，樂曲盈盈。

這是宣告人們新的一天的開始，抑或是催促人們快步向早行者追趕？是啊，校園里的黎明來得最早，校園里的黎明風光最好！窗口天色，漸漸地暗了；夜色，漸漸地深了。紅的瓦，白的墻，綠的樹……一切都被黑暗吞沒，統(tǒng)統(tǒng)失去了她值得飛揚、炫耀的色彩。

只有遠處教學大樓的窗口，閃著迷人的眼波，射著誘人的光亮，格外透明，格外耀眼。透過明亮的窗口，我仿佛看見一排排年輕的大學生，伏在書桌上靜靜地復習著一天的課程，課本、講義、筆記、作業(yè)……聚精會神，苦思冥想。

是的，要有好的收成，全靠辛勤耕耘；若想枝葉繁茂，定要根須扎深。透過明亮的窗口，我仿佛看見一群群年輕的大學生，圍著白發(fā)蒼蒼的老師在開懷暢談，那般親切、那般融洽。

老師的聲聲教誨，不，那是智慧的乳汁，點點滴滴注入了自己的心田。透過明亮的窗口，我仿佛看見三三兩兩的年輕大學生，在熱烈地討論：人生的追求是什么？在新世紀怎樣做出自己的貢獻？我似乎聽到了一個鏗鏘的聲音：與時具進，甘做誠信正直的公民，為社會主義事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已。

夜更深了，遠處教學大樓的窗口更加明亮，更加耀眼。我看到的不只是璀璨的燈光，而是一代出色的才華和祖國閃閃發(fā)光的前程與未來。

之二、校園四季 1、帶著親友的祝愿，帶著全新的期盼，告別家園溫馨的港灣，我們走進乍暖還寒的校園。所有的花兒都在這里綻放，一年一度，歲歲年年。

一年之計始于春。這是一個播種的季節(jié)，書山學海是莘莘學子辛勤耕耘的土地。

這是一個美麗的季節(jié)，年輕的姑娘趕在春天的前面，爭相穿上絢爛的花衣。她們青春的靚麗與朝氣在校園的天空下盡情搖曳，趕走了料峭春寒里最后一絲寒意！這也是一個多情的季節(jié)，校園四處春意萌動，散放著勃勃生機。

在這個季節(jié)，少男少女們的心事像一地綠色的小草，不經(jīng)意間便碧綠了整個天際！ 2 槐花開了，夏天到了。對每一個校園的成員，純潔而熱烈的槐花從不吝嗇她動人心弦的美麗。

夏天的校園，清涼，靜謐，是遠離浮華與喧囂的一塊凈地。在這里，唯有朗朗的讀書聲，和不含雜質(zhì)的自由清新的呼吸。

當然，這里也有知了和黃鶯的鳴叫，還有野薔薇和月季花的清新和妖嬈。這，是鬧市中不可多得的圣地和幽居；但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味還要濃烈！這個季節(jié)，總?cè)菀鬃屓讼肫鹪S多往事，而往事中的許多細節(jié)，總與校園的槐花有關。

有人說，那一串串的槐花是戀人留下的風鈴，它綻開了我們純潔的初戀和多情的青春。也許，槐花的意義還不僅僅如此。

對某些事情的理解，或許要搭上我們一生的時間 3 這個季節(jié)，始終讓人感到矛盾。有人說，這是收獲的季節(jié)，新生們邁進心儀已久的大學殿堂，收獲著考試拼搏的成功和喜悅；有人說，這是離別的季節(jié)，因為每年這個時候，都有一批年輕的學子與他們親愛的師友一一作別，離校而去，開辟另一塊嶄新而又陌生的天地。

所以，在這個季節(jié)，許多人總在有意回避那些傷感的唐詩宋詞，總是喝著傷情的啤酒卻故作豪氣。其實，這個季節(jié)最為絢爛多姿，也最接近人生現(xiàn)實。

因為這個季節(jié)，我們有退縮，也有拼搏；有相聚，也有分離；有忘卻，也有一生一世忘卻不了的記憶。這，就是我們的大學生活，多情，神秘，美麗而又純潔！ 4 冬天的校園，總讓人油然而生敬意之感。

十年寒窗，十年磨劍。這是每一個有志青年必經(jīng)的考驗。

真正的英豪往往用自己的一腔熱血將徹骨的寒冷洞穿！智者們說：真正的寒窗，催生著真正的希望。對豪氣干云的年輕學子而言，漫天風雪，不過是青春瀟灑的詩情；數(shù)九寒天，又怎能封凍我們連綿不盡的思緒，和青春歲月里那五彩繽紛的夢境？更何況，家中郵寄的包裹還承載著父母家人深情的掛念，而師友的鼓勵與關懷，更是歲末天寒里及時送到的熾熱火炭，燃燒著讓你一生無法忘記的溫暖！所以，即便寒風凜冽、隆冬來臨，我仍然喜歡漫步校園，看點點堅堅的朔風寫下溫馨而圣潔的詩篇！之三、校園意念粉筆大山子孫，清白純凈。

千淘萬濾，結(jié)晶成敦厚的精靈。無論飄到哪里，都改不了巖石的秉性。

纖細而結(jié)實，寧折不彎。一點一點磨損自己，好讓那些饑瘦的心魂和疲憊的思想煥發(fā)青春。

白常以黑為伴。沒有黑板的映襯，哪有它眉清目秀？沒有黑板的鋪墊，它怎能隨意抒寫？凡事都得協(xié)力合作，可有成功者單干獨行？卑不亢，不偏不倚。

一筆一畫都客觀展現(xiàn)書寫者的心路歷程。忠臣良將的宏愿，哪怕禁閉在牢獄的黑暗里，終究要與日月同輝，。

4.描寫校園夏季景色的句子有哪些

天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。

校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛(wèi)在大門西側(cè)。

在學校的中院有一個菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。花園似的校園，點綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然.一座座別具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色.在校道旁的花草樹木隨風。

5.關于保護環(huán)境愛我校園的詩詞30句以上

很高興為你解答希望以下資料對您有幫助還老人一個純凈的夢，給孩子一片蔚藍的天。

萬涓成水、匯"綠"成"和" 。一滴雨露，挽救一個生命；一片藍天，拯救一個地球。

同享一片藍天，共創(chuàng)無限和諧。打造一方凈土，共享一片藍天。

青山綠水藍天白云這才是我們的家。破壞環(huán)境獲得的利益是債務。

創(chuàng)藍天碧水新城福澤你我他，建文明和諧人居惠及千萬家。讓環(huán)保扎根現(xiàn)在，用綠色昭示未來。

護天護地護花護草護環(huán)境，愛山愛水愛林愛鳥愛株洲同心描綠色，眾手繪藍天。把藍天留給你我，讓綠水環(huán)繞人間。

請每天反省：除了污染，我還留下了什么？珍愛生活之園，珍惜生命之水，珍視生存之土。藍天美麗因為有白云，大地錦繡因為有草木。

實行清潔生產(chǎn) 綜合利用資源打造綠色競爭力景隨愛護生，綠由雙手植，禍從污染起，福自環(huán)保來。綠色貴在保持，環(huán)保重在行動。

打開藍天的窗，扣開青山的門，走進環(huán)保世界，共享美麗人生。以法保護自然環(huán)境，以德創(chuàng)建社會文明。

人生百年環(huán)保千秋世界因萬物而和諧，生命因綠色而美好。文明貴在一言一行，環(huán)保重在一點一滴。

構(gòu)建和諧社會大環(huán)境，倡導文明環(huán)保新氣象。與綠色相約，與環(huán)保同行。

用心靈播撒綠色的種子，用汗水犁出綠色的家園。點點滴滴環(huán)保情，殷殷切切愛國心。

綠色深呼吸，陽光好滋味。手拉手，創(chuàng)造美好環(huán)境；心連心，構(gòu)建和諧社會。

加強污染防治工作，共同構(gòu)建和諧株洲。如果自然是母親，那么我們就應該是孝子。

保護環(huán)境就是保護人類自己。自然在身邊，保護在心中。

愛護大自然，建設美好家園。綠色，是自然之美，是心靈之聲，是人類的依靠。

地球你我家，保護靠大家。自然是什么？是你得以生存的母親。

關注環(huán)境，就是關注未來。用心保護，因為那是我們生活的根本。

植物青青，水也清清。路房園新，家也溫馨。

環(huán)境保護你我他，藍天碧水伴大家。伸出你的手，伸出我的手，擦亮藍天，播撒綠色。

建綠色家園，創(chuàng)美好生活。您愛自然多一點，自然愛您久一點。

金山銀山，不如綠水青山。保護藍天碧水，愛護生態(tài)家園。

生命是樹，綠色是根。保護環(huán)境，愛我家園。

綠色是生命之色，生命呼喚著綠色。每個人都有保護綠化的責任，每個人也有享受綠化的權(quán)利。

管住口，不亂吐；管住手，不亂扔；管住腳，不亂踏。比清新，比亮麗，畫出一幅好天地；你參加，我參加，美化校園靠大家。

保護環(huán)境，從我做起。環(huán)境問題，關系人人；環(huán)境保護，人人有責。

環(huán)境保護從娃娃做起。生命和綠色擁抱人類與生態(tài)共存小草睡覺，請勿打擾。

請保護一草一木。保護環(huán)境，人人有責。

我是“白雪公主”，請勿弄臟我的衣服。我是整潔的墻壁，請勿給我“化裝”。

社區(qū)優(yōu)美環(huán)境，需要大家共同維護。為了小區(qū)的整潔，請勿帶寵物到處大小便。

有了我——植物，家園才會更美麗。為了家園更美，請勿摘花。

足下留情，春意更濃。樹立環(huán)保理念，創(chuàng)建綠色家園。

別讓地球上最后一滴成為人類的眼淚。排放廢水少一刻，小魚歡樂多一刻。

帶走生活垃圾，保護自然環(huán)境。學校是我家，保護環(huán)境靠大家。

保護環(huán)境，健康你我他。不要踐踏草坪。

校園是我家，衛(wèi)生靠大家。保護環(huán)境，從我做起。

請勿把垃圾扔入河內(nèi)。請勿摘花。

少些塵土，再現(xiàn)碧藍天空。讓我們用汗水換來潔凈。

砍伐樹木，害人害己。保護水源，留下純凈。

種一棵樹，就像給地球一份禮物。讓小鳥擁有一片藍天。

不隨地亂扔垃圾。讓動植物與我們同生存。

熱愛自然，保護自然，享受自然。小樹小樹我愛你，就像老鼠愛大米。

垃圾身上粘害蟲，別讓垃圾到處跑。小小垃圾危害多，不僅傷人還傷景。

同在藍天下，共享美好家園。變廢為寶，點鐵成金。

垃圾也有用，請別亂扔它。節(jié)約身邊的一點一滴，愛護我們共同的家園。

垃圾有家我送它，保護環(huán)境你我他。說話輕輕，走路輕輕，上下樓梯也要輕。

噪音噪音，產(chǎn)生耳鳴，消滅噪音，萬物安心。請不要亂丟垃圾，隨地吐痰，讓我們的家園更美好。

還天空蔚藍，還草地碧綠。植樹造林，造福后代。

不要亂扔瓜皮果殼。菜場整潔，大家開心。

我是白雪公主，請不要把我變成灰姑娘。讓哺育我們的大地媽媽永遠健康美麗。

還魚兒潔凈明亮的家。美好家園需要我們共同建設。

除了帶走空氣，什么也不要帶走，除了留下腳印，什么也不要留下。美好的校園環(huán)境，需要大家共同建設和創(chuàng)造。

請采納謝謝。

6.描寫校園景色的古詩

關于秋天的贊美詩

~~~~じ☆ve~北極君著

1.秋的心翼

秋天的心情

像一雙放飛的翅膀

讓愉快的感覺飛翔

天更高了，更藍了

我在更廣闊天空中沒有了彷徨

沿著風的方向

向前

自由的流浪

~~~love北極君詩歌《秋的心翼》

2.風中的蝴蝶

風中的蝴蝶

失去了鮮紅的玫瑰

在紙碎金迷的秋天里

喝醉

總以為

落葉是自己的另一半

同落葉一起飄飛

同落葉一起枯萎

~~~love北極君詩歌《秋的心翼》

3.把往事丟在秋雨里哭泣

把往事丟在秋雨里

流浪的鞋子已習慣了哭泣

向前走

會在紛飛落葉中迷路

向后退

夏天還是一個打不開的秘密

~~~love北極君詩歌《秋的心翼》

4.問你，問自己？

沒有星星的夜里，

還有月亮陪伴你

在飄滿秋風的季節(jié)

是否還有一塊糖果的甜蜜可以回憶？

~~~love北極君詩歌《秋的心翼》

5.午后的楓葉

深秋的太陽

流了血

染紅

午后的楓葉

把這份余熱

裝進信封里

寄給更寒冷的黑夜

~~~love北極君詩歌《秋的心翼》

6.最后的童話

我是一片

剛剛失去希望的樹葉

飄飄落落想實現(xiàn)

最后一個心愿

就是躺在你經(jīng)過的路上

任你的腳步踏踐

在這堅硬的城市里

再給你最后一絲纏綿

~~~love北極君詩歌《秋的心翼》

7.描寫校園優(yōu)美環(huán)境的句子

1、嚴冬來臨，楊樹、懸鈴木樹和小草都無可挽回地凋零之后，整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上。

2、秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。3、花園似的校園，點綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然，一座座別具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。

4、銀白色的旗桿立在教學樓前。旗桿上，莊嚴的五星紅旗迎風飄揚。

教學樓旁邊是體育活動場所，有滑梯、爬桿、雙杠，真是多不勝數(shù)！下課或活動課時，同學們像小鳥般涌向那里，那里便成了同學們的樂園。5、我們的學校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。

我們走進教室，只見窗口那里不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。

6、冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺，等待著下一個冬天的到來。7、學校的風景不錯。

最醒目的是那棵碩大的槐樹，粗糙的紋理顯示了它年代的久遠，它的枝葉繁茂，似乎沒有收到秋天的短訊，枝葉還是像春天那般青翠。再往里走就可看見一個籃球場，有哥哥們在打籃球，他們?yōu)閷W校增添了不少生氣。

9、夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉為我們擋住了刺眼的陽光。在大樹底下上體育課，不僅一點也不熱，有時，還會有陣陣涼爽的風撲面而來。

在校園南面的圍墻上長滿了爬山虎，就像綠色的海洋，涼風一吹，“海面”上便蕩漾起一道道“波紋”。10、周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那么的溫馨而幽美。

11、仲夏的午后，金色的陽光經(jīng)過教學樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過后，照進教室的玻璃窗來，分外的亮麗。12、春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園則是另有一番情趣！13、風吹過，一棵棵樹像一位位美麗善良的少女，扭動著細軟的腰肢，擺著翠綠的連衣裙，跳起優(yōu)美的舞蹈。

樹旁邊有些各色各樣的野花。它們仿佛在精神十足地梳妝打扮，準備迎接“花兒音樂會”，她們用絢麗的陽光做胭脂，涂紅嬌美的臉蛋；用金色的晚霞做長裙，套上柔韌的腰肢；向小河姐姐要一朵浪花，插上自己五彩的秀發(fā)上。

14、突然，一陳鳥鳴聲打斷了我的遐想。我抬頭一看，原來是一群小鳥在嬉戲玩耍。

知了、小鳥、蜜蜂、蝴蝶、花草構(gòu)成了一副很美的圖畫；鳥鳴聲、讀書聲、唱歌聲仿佛合奏了一曲夏日交響樂。15、文化長廊和教學樓中間是半圓形的花壇，當春天來臨的時候紅的、粉的、白的、紅的似火，粉的像霞，白的像云，這些花朵爭奇斗艷的競相開放，為學校增添了絢麗的色彩。

以上就是小編對于保護環(huán)境美化校園（保護環(huán)境美化校園主題班會）問題和相關問題的解答了，保護環(huán)境美化校園（保護環(huán)境美化校園主題班會）的問題希望對你有用！