4、校園文化墻之意義
校園創(chuàng)意特色文化墻(校園文化長廊展示設(shè)計)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于校園創(chuàng)意特色文化墻的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè),服務(wù)客戶遍布全國,相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打175-8598-2043,或微信:1454722008
本文目錄:
一、班級文化墻創(chuàng)意設(shè)計圖片
班級文化墻創(chuàng)意設(shè)計圖片1
班級文化墻創(chuàng)意設(shè)計圖片2
班級文化墻創(chuàng)意設(shè)計圖片3
班級文化墻創(chuàng)意設(shè)計圖片4
班級文化墻創(chuàng)意設(shè)計圖片5
班級文化墻創(chuàng)意設(shè)計圖片6
班級文化墻創(chuàng)意設(shè)計圖片7
班級文化墻創(chuàng)意設(shè)計圖片8
二、設(shè)計校園文化墻應(yīng)該選用什么圖畫呢?
最好采用浮雕式,莊重而新穎。內(nèi)容可以是學(xué)校的重大紀(jì)念活動、歷史名人、風(fēng)景名勝或名人名言,具體情況要視辦公室的性質(zhì)而定。
風(fēng)景名勝:http://image.yahoo.com.cn/imglist.html?cat=%B7%E7%BE%B0%C3%FB%CA%A4&ly=3&pid=yisou
藝術(shù):http://image.yahoo.com.cn/imglist.html?cat=%D2%D5%CA%F5%CA%D5%B2%D8
文化名人:http://image.yahoo.com.cn/search?pid=yisou&source=ysearch_img_result_topsearch&chntotal=-1&entotal=-1&mip=all&miw=all&p=%CE%C4%BB%AF%C3%FB%C8%CB
學(xué)?;顒蛹o(jì)念可參考你校的照片。
三、求學(xué)校文化墻的內(nèi)容,校園文化之類的。急
《設(shè)計-中小學(xué)文化墻》百度網(wǎng)盤資源免費下載
鏈接:https://pan.baidu.com/s/1TBUhoTJ3qDLvoAsKUPCkMA
設(shè)計-中小學(xué)文化墻|預(yù)覽圖目錄|(9).psd|(8).psd|(7).psd|(69).psd|(68).psd|(67).psd|(66).psd|(65).psd|(64).psd|(63).psd|(62).psd|(61).psd|(60).psd
四、校園文化墻之意義
(一)校園文化墻是每一所學(xué)校精神文明、校園特色的核心之一。如今,隨著經(jīng)濟、文明的不斷發(fā)展,校園文化已經(jīng)成為學(xué)校的一道獨特的精神風(fēng)景線,讓墻壁“說話”,是校園文化墻的“職責(zé)所在”。
(二)校園文化是利用學(xué)校所有的墻壁因素去陶冶感染學(xué)生,是一幅有主題的畫,是一首“無聲的詩”,但情深意切,融入了知識、教育、藝術(shù)性于一體,達(dá)到“潤物無聲的教育目的。
(三)古有“孟母三遷”為孟子選擇優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,今有“校園文化墻”為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)雅、豐 富多彩的校園氛圍。校園文化墻的主體之一就在于墻壁,墻壁是校園文化的重要載體和校園文化的外 在反應(yīng)。當(dāng)小學(xué)生們看到了墻上雕刻著“講文明,懂禮貌”、“講究衛(wèi)生,不隨地扔垃圾”等標(biāo)題或者 宣傳畫時,也會停下思考一下隨手扔垃圾是不是對的。
(四)校園文化墻還可以陶冶學(xué)生的情操,優(yōu)美的校園環(huán)境有著“隨風(fēng)潛入夜、潤物細(xì)無聲”的作 用。如詩如畫的校園墻壁風(fēng)光,布局合理的校園墻壁藝術(shù)、文明健康的全面教育宣傳等等,不但會 給人帶來視覺上的享受,還會給人帶來巨大的力量。
以上就是關(guān)于校園創(chuàng)意特色文化墻相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。
推薦閱讀:
昆士蘭景觀設(shè)計師收入多少(昆士蘭大學(xué)校園景觀設(shè)計)
留守兒童校園環(huán)境景觀設(shè)計(留守兒童所處環(huán)境)
貴州校園景觀設(shè)計價格(貴州校園景觀設(shè)計價格高嗎)