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班主任雜志社（班主任之友雜志官方網(wǎng)站）

發(fā)布時間：2023-04-25 18:46:58 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 185

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于班主任雜志社的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、班主任之友刊號是什么
2、誰有《班主任》和《班主任之友》雜志的投稿地址和電子信箱？
3、武漢實驗外國語學校的學校簡介
4、如何在班主任雜志上投稿

班主任雜志社（班主任之友雜志官方網(wǎng)站）

一、班主任之友刊號是什么

雜志名稱《班主任之友》月刊全年零售價49.2元/年每期零售價4.10元/期主辦單位湖北教育學院編輯出版班主任之友雜志社國際標準刊號ISSN1003-823X國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN42-1070/G4郵發(fā)代號38-64國外發(fā)行代號聯(lián)合征定代號LD421070創(chuàng)刊日期出刊日期報刊版式大16開64頁海外價格發(fā)行量（每期）

二、誰有《班主任》和《班主任之友》雜志的投稿地址和電子信箱？

《班主任》可以網(wǎng)上投稿，網(wǎng)址

http://www.banzhuren.com/sub/aspboard.asp

《班主任之友》郵箱：bzrzy@263.net

三、武漢實驗外國語學校的學校簡介

武漢實驗外國語學校是武漢市人民政府在新形勢下為適應對外開放和高新技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要而創(chuàng)辦的具有基礎性、實驗性和開放性的現(xiàn)代化新型學校。

學校位于武漢經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)優(yōu)美的太子湖畔，占地260畝，建筑面積11萬平方米。始建于1998年，是武漢市教育局直屬單位。先分為小學部和初中部兩部分。李煥蘭

李煥蘭，女，中共黨員，中學高級教師，1964年2月生。1984年參加教育工作，大學本科畢業(yè)，理學士，職后研究生學歷，中國教育學會會員。

2004年獲全國數(shù)學聯(lián)賽“優(yōu)秀輔導教師獎”。2005年獲全國基礎教育教師“優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎”。2006年獲武漢市委教育工委“優(yōu)秀黨員”稱號。2006年獲“武漢市中學學科帶頭人” 稱號。2007年作為國家教育部“十一五”科研規(guī)劃課題組核心成員參與《新課題背景下初中高效課堂研究》的研究工作。

曾作為數(shù)學學科主編，參與了全日制義務教育課程標準實驗教科書系列北師大版7、8、9年級編寫工作及我校校本課程的編寫工作，自2008年至今以來，在省級以上刊物公開發(fā)表（或獲獎）文章有《解開ISBN國際書號之迷》、《因式分解》、《論初中創(chuàng)新教育》、《課本以外平行四邊形的判定》、《“一題多解”，讓課堂閃爍創(chuàng)造的火花”》、《新課程標準下如何命題》、《淺談梯子的滑動問題》等。

胡春洪

胡春洪，中共黨員，中學數(shù)學高級教師。1974年3月生，1996年參加工作，大學本科學歷，職后研究生。武漢市教育學會中學數(shù)學教學專業(yè)委員會理事，中國教育學會會員。

2005年獲“武漢市優(yōu)秀青年教師”，2007年獲“武漢市學科帶頭人”等榮譽稱號。2007年被湖北省教育廳聘為“湖北省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程授課教師”。

自2008年至今以來，在《數(shù)學教學》、《數(shù)學雜志》、《中小學數(shù)學》、《中學生數(shù)學》、《數(shù)理天地》、《中學數(shù)學》、《數(shù)學教學通訊》、《中學數(shù)學月刊》、《中學數(shù)學教學》等10余種專業(yè)雜志上發(fā)表論文近40篇。其中《談利率的數(shù)學模型》一文為中國人民大學書報資料中心期刊《中學數(shù)學教與學》全文復印。有多篇論文在全國及省市論文評選活動中獲獎，如《談“鑲嵌”教學中的兩個誤區(qū)》獲武漢市第14屆數(shù)學年會論文評比一等獎，《論中學生數(shù)學創(chuàng)新意識的培養(yǎng)》獲武漢市首屆中青年科研骨干培訓班論文評比一等獎，《例談“新中考”數(shù)學命題中影響試題效度的幾個因素》獲中國教育學會第20次學術年會論文評比三等獎，《函數(shù)的應用（課例）》獲湖北省第三屆創(chuàng)新教育研究成果一等獎。

余清香

余清香，中學語文高級教師。1964年10月生,1987年參加教育工作，大學本科學歷。全國中學教育科研聯(lián)合體理事會副理事，武漢市中學語文教育學會會員。湖北省級普通話測試員。

1997年榮獲“湖北省優(yōu)秀教師”、2004年被評為湖北省“省級骨干教師”、2004年被評為“武漢市師德建設先進教師”、2006年被評為湖北省中學語文優(yōu)秀教師、2006年獲武漢市語言文字工作突出貢獻者、2004年所任班主任班級被評為“江漢區(qū)先進班級”、2005年所任班主任班級被評為“武漢市先進班集體”。

擔任全國教育科學“十一五”教育部重點課題《提高課堂教學實效性的教學策略研究》之子課題“新課程背景下初中高效課堂研究”的研究及組織工作，這一課題2008年已由武漢市科技局立項。且自此課題立項以來，在省級以上刊物公開發(fā)表論文、教學案例《武漢市中考語文解讀》、《想說愛你不容易》、《好想愛你一萬年》、《語文綜合性學習成果轉化的魅力》、《綜合性學習走進奧運》、《晏子使楚》、《綜合性學習春游活動》、《諸葛亮舌戰(zhàn)群儒》、《綜合性學習名著推介會》等。

2006年《淺談語文綜合性學習》獲武漢市語文教師論文競賽一等獎、《積累寫作素材，可以這樣做》2007年獲武漢市語文三優(yōu)比賽教學案例一等獎、2006年《綜合性學習——走進奧運》榮獲武漢市中語會第十二屆年會教學案例二等獎。

陳慧

陳慧，中共黨員，中學語文高級教師。1998年參加教育工作，大學本科學歷，職后研究生學歷。

2005年代表湖北省赴新加坡參與“中新華文教學交流”項目。2007年獲得“武漢市優(yōu)秀青年教師”稱號。2008年獲得“武漢市青年崗位能手”稱號。

1999年--2006年歷屆《中學語文》杯暨語文基礎知識競賽中及武漢國際中小學生楚才作文競賽中榮獲輔導獎；2001年全市首屆班主任“三功”比賽，榮獲個人一等獎；《古代英雄的石像》教案參與武漢市教學研究室評比獲二等獎；2001年11月代表學校參加全市示范高中“師德師風”辯論賽榮獲亞軍；《培養(yǎng)和拓展學生的“期待效應”》發(fā)表于《中學語文》2003年第5期；2004年榮獲武漢市語文優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎；2004年6月，《讓興趣做主》在武漢市教育科學研究院舉辦的全市語文教師論文中榮獲二等獎；七年級鄂教版語文教材《獵狐》一課的教案設計及反思作為示范教案收錄在湖北教育出版社的《教學設計與案例語文七年級上冊》一書中；后再次收錄在湖北教育出版社2007年出版的《語文教師教學用書 7年級上冊》中；2005年論文《語文研究性學習策略的思考》獲得全國第三屆課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動研究一等獎；2006年獲得武漢市作文教學研討課一等獎。

郭華

中共黨員，1976年6月生，大學本科學歷。中學歷史教師。武漢市優(yōu)秀青年教師，曾被省、市授予“省中學優(yōu)秀團干”、“市創(chuàng)新素質(zhì)實踐行優(yōu)秀教師”、“市教育戰(zhàn)線學理論先進個人”、“市優(yōu)秀青年教工團干部”、“市暑期社會實踐活動優(yōu)秀個人”。武漢市“研究性學習”中心備課組成員，2003年在學?！暗谖鍖脙?yōu)質(zhì)課暨三優(yōu)評比”活動中獲優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。

論文發(fā)表：《試論創(chuàng)新教育在社會主義教育中的重要性》一文在國家核心刊物《社會主義研究》；與他人合作指導學生撰寫的三篇調(diào)查報告在省教科院組織評選的全省2003年基礎教育改革論文（案例）競賽獲一、二等獎并交流；《春秋戰(zhàn)國時期諸子學說對當前構建“和諧社會”的啟示》在《湖北行政學院學報》發(fā)表；并有多篇文章在《成才》發(fā)表。

付彥

傅彥，1978年3月生,2000年參加教育工作，大學本科學歷，職后研究生學歷，中學物理一級教師。2006年2月，被聘為江漢區(qū)科學課程中心組成員，2007年10月被授予武漢市優(yōu)秀青年教師榮譽稱號。

曾被聘參加2006年湖北省普通高考物理學科評卷工作，并獲優(yōu)秀評卷員稱號。論文《淺議在中學物理教學中如何巧用實驗》發(fā)表于《成才》2005年第4期，并獲二零零四年度湖北省物理學會中等物理教學論文評比省二等獎。論文《淺議在物理教學中如何全面實施物理新課程標準》收錄于《走向世界和未來的創(chuàng)新教育·科學卷》。于2006年1月參與編寫由武漢市教科院組編的《科學新課堂》。自2008年至今以來，我校多次獲全國初中應用物理知識競賽，科學競賽優(yōu)秀指導教師獎。展示課《焦耳定律》獲二零零四年度江漢區(qū)課程改革研討活動公開課一等獎。

徐濤

徐濤，1977年10月出生，2001年參加工作，大學本科學歷。武漢市教育學會英語專業(yè)委員會理事，武漢實驗外國語學校外語教研組組長。

2007年獲“武漢市優(yōu)秀教師”榮譽稱號；2006——2007連續(xù)兩年擔任武漢市中考英語命題教師，并承擔中考聽力錄制工作；受武漢市人事局、武漢市教育局指派，擔任2008年武漢市事業(yè)單位公開招聘（英語專業(yè)）專家命題組成員；2007——2008連續(xù)兩年承擔湖北省全省高三“二月調(diào)考”聽力錄制工作；受中央電視臺委托，2006——2008年連續(xù)三年擔任CCTV“希望之星”英語大賽湖北賽區(qū)評委會主席；2005年，獲武漢市第十四屆職業(yè)技能大賽第九屆教師五項技能競賽一等獎；2006年，受中國少年科學院委托，擔任全國青少年英語口語大賽評委會主席；2006年，擔任全國青少年外語口語電視大賽湖北賽區(qū)評委；2004年被武漢市教育工委授予“武漢市優(yōu)秀青年教工團員”稱號。

2006年論文《新原則、新觀念、新方法鑄造45分鐘新課堂——淺談如何創(chuàng)設情景，拓展英語任務型教學》獲武漢市優(yōu)秀論文評比二等獎；2007年論文《把語言探究和發(fā)現(xiàn)的樂趣還給學生》獲江漢區(qū)優(yōu)秀論文評比一等獎；2005年在武漢市教育工會選編的《師德論文集》上發(fā)表論文《走出燭光的誤區(qū)——做學生心靈深處的隨行者》。

張玲

張玲，初中物理高級教師。1975年2月生，1998年參加教育工作，大學本科學歷，職后攻讀碩士研究生。

2000年獲“江岸區(qū)青年突擊手”榮譽稱號；連續(xù)四次獲得全國物理競賽優(yōu)秀輔導員稱號；2002年獲“湖北省教改先進個人”榮譽稱號；2007年獲“武漢市優(yōu)秀青年教師”榮譽稱號；2008年獲得武漢試驗外國語學?！笆呀虒W能手”稱號。

自2008年至今以來，有《論物理課堂教學中的美感》《走出課程改革誤區(qū) 探究課堂教學新法》《記一次物理實踐活動》《開展探究型課堂教學》等20篇文章分別在《湖北大學報》等7種國家級和省級刊物上發(fā)表；2005年主講了兩次（《液化》和《比熱容》）武漢市物理課堂教學示范課；2003年獲武漢外國語學?！叭齼?yōu)”評比優(yōu)秀論文一等獎；2003年獲武漢外國語學校“三優(yōu)”評比優(yōu)秀教案一等獎；2005年獲武漢外國語學校“三優(yōu)”評比優(yōu)秀課件一等獎；2005年獲武漢外國語學?！叭齼?yōu)”評比優(yōu)秀論文二等獎；2005-2006年獲湖北省優(yōu)秀論文評比省一等獎；2005-2006年獲湖北省優(yōu)秀課件評比省二等獎；自2008年至今以來，輔導的有30多名學生獲得全國物理競賽一、二、三等獎；2007年4月本人所帶班級有4名同學獲科學競賽省一等獎（全年級共5名）；2007年12月獲武漢市科學優(yōu)秀論文評比一等獎；2008年獲全國錄像課一等獎；2008年獲得《班主任》雜志社舉辦的全國德育論文比賽二等獎等。

四、如何在班主任雜志上投稿

投稿方式有兩種，信件和郵件。一般寄平信我們就可以收到，請記住一定要將您的姓名、詳細地址、郵政編碼和聯(lián)系方式留全。

寄信方式：

郵寄地址：湖北省武漢市東湖新技術開發(fā)區(qū)光谷二路29號郵編：430205

收件人：班主任之友

郵件投稿方式：

郵箱地址：bzrzy@263.net(中學版)；bzrzyxxb@vip.sina.com(小學版)

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