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浙江省二級雜志目錄（浙江省二級雜志目錄2018）

發(fā)布時間：2023-04-25 15:55:05 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1635

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于浙江省二級雜志目錄的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、科技信息雜志社的雜志目錄
2、醫(yī)學期刊的醫(yī)學期刊分類
3、~~~~~~~~~浙江省申報衛(wèi)生高級職稱的時間、流程、要求
4、什么是省級期刊，什么是國家級期刊，什么是核心期刊

浙江省二級雜志目錄（浙江省二級雜志目錄2018）

一、科技信息雜志社的雜志目錄

2013年第10期目錄　 (1)數(shù)據(jù)恢復在司法鑒定中的應用調(diào)查研究王立鵬王震翟瑞曲云霞梅馨丹(3)格式塔理論與英語整體語篇教學韓曉培石金霞(4)論自主學習中教師的角色構建武凌云(5)Simulink在《通信原理》課程設計中的應用鄭慶慶吳謹(6)數(shù)字圖書館對大學生學習方式的影響調(diào)查研究——以浙江師范大學為例鄭光振趙天峰曹建波張思維徐彪何立彬沈力雙谷益忠(7)影響新疆高校高水平男子籃球隊競技水平發(fā)展因素的分析韓璐劉秀峰(8)?？萍本茸o理仿真情景模擬教學探索艾玉姝(9)依據(jù)學科建設平臺，構建特色材料物理專業(yè) 王艷李艷君武衛(wèi)兵陳亞明(10)在英語聽力教學中訓練學生的語境反應和重構能力李君君鮑丹(12)免費模式下高校圖書館社會化服務方式初探王麗娟任民鋒楊楓(13)加拿大語言學院分級模式對中外合作辦學英語教學的啟示——以加拿大圣力嘉應用藝術與技術學院為例宋艷梅(14)基于物聯(lián)網(wǎng)技術的水產(chǎn)養(yǎng)殖系統(tǒng)集成思路蔣強何都益(15)高校計算機專業(yè)實訓課程教學方法改革的探索趙杰(16)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)電路實踐教學內(nèi)容與方法研究與探索王其劉青山錢承山陳煒峰(17)對贛南地區(qū)高校青年教師亞健康的調(diào)查張帥軍張錦(18)一類二階常微分方稃解的局部仔存性尹永剛李曉桐汪晨楠劉小寧吳飄飄(19)基于GSM的智能家居遠程監(jiān)控系統(tǒng) 齊趙毅陳杰浩羅穎盧水根(20)我校機能學實驗課程體系探索趙迅霞閆琳周永忠盧寧清賈月霞(21)媒介對旅游目的地空間再現(xiàn)的特征分析施江義(22)和諧社會視角下漁民生存現(xiàn)狀分析——以浙江省溫州市樂清西門島漁民為例賴媚媚樊昊張逸菲劉健(23)大規(guī)模關聯(lián)數(shù)據(jù)的語義查詢技術研究程新麗蘇雪(24)以價值觀為核心的大學英語通識教育課程構建初探劉玲玉(25)政府信息資源共建共享的云平臺構建高向軍(26)任務型教學法在高職公共英語項目化教學中的運用蔣愛萍(27)清末新政時期我國圖書館事業(yè)大發(fā)展的原因淺析陳迪新(28)以工業(yè)設計專業(yè)為例的校企合作模式研究李超曹百奎(29)高等數(shù)學思想在經(jīng)濟學中的應用程建玲(30)云桌面在高職校園網(wǎng)中的應用李根(31)NewRich嵌入式系統(tǒng)的研究與開發(fā) 鄭曉凡唐智羽徐國保(33)對當前高職教育現(xiàn)狀的思考黃成榮譚呈祥(34)基于AFE5805和FPGA數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的硬件設計劉揚郭晉偉王潤楠楊揚(36)課程式培養(yǎng)：高校青年馬克思主義者培養(yǎng)模式探析胡云云葛德平(37)協(xié)同創(chuàng)新提升河南省體育產(chǎn)業(yè)競爭力的實證研究鄭崢(40)基于RFID技術的重大實驗設備利用率系統(tǒng)研究趙秀芝(41)畢業(yè)生信息發(fā)布與推薦平臺的設計與實現(xiàn) 陳凱鄭卉周麗潔黃傳峰(42)網(wǎng)絡教學平臺在基礎日語教學中的應用張桂丹(44)高職化工類專業(yè)實踐教學體系的構建與實施陳玉峰(45)地方高校英語播音主持人才培養(yǎng)研究李艷(46)養(yǎng)殖黃鰭東方鮑腸道菌群初步分析任濤蔣云升薛菲吳姝嫻趙婷婷袁洋朱晶晶黃健健(48)首采工作面的瓦斯抽放技術研究楊軍偉邱燕任敏杰(49)基于模糊理論的鋼帶纏繞式等靜壓機可靠性分析羅天洪劉遵飛鮑延年范玉德樊星周軍超(50)一級直線倒立擺串聯(lián)模糊控制方法研究安新雨張濤(52)基于空間教學的《CorelDraw平面設計》課程教學研究與實踐羅薇彭兵(53)江蘇實現(xiàn)“海洋強省”的策略研究凌申(54)高樓滅火彈射擊精度計算和分析楊麗黃德武何偉勝焦志剛(56)儀器分析-科研實踐與創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 關榮發(fā) 方建軍杜威蔣晗吳知盼陳璐(57)基于電子設計競賽的大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究與實踐侯義鋒(58)基于無線通信的交通應急控制系統(tǒng)研究應杰豪賈淑江李時輝(60)電子信息類專業(yè)選修課的改革和探索劉飛(61)學科信息門戶與隱蔽網(wǎng)絡整合的探索梁煥平張梅平黃梓良曹紅毅吳江華(62)淺議工程機械故障診斷課程改革邱靜湯峰(64)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案探討趙學健王曉軍(65)大學數(shù)學傳統(tǒng)教學與基于信息技術環(huán)境下教學優(yōu)勢互補的研究與實踐陳璟李潔坤(66)基于電子商務的供應鏈信息共享黃東鑫王小妹張勃(68)淺析校企合作在有效課堂實施中的作用何小榮彭遠矚(69)矛盾修辭話語的認知視角剖析王磊(70)設計師隱性思維的解析過程——圖稿實證研究趙堅(72)大學計算機基礎系列課程“研究性學習”教學模式探索葉君耀(73)基于現(xiàn)代工程教育理念的材成專業(yè)實踐教學體系構建的思考石紅信邱然鋒陳拂曉張柯柯郭俊卿(74)高校思想政治教育工作進公寓探究王敏堅朱勤基礎理論研討(75)當代高校愛國主義教育的時代背景及途徑趙梓雯

二、醫(yī)學期刊的醫(yī)學期刊分類

期刊(即合法期刊)分為正式期刊和非正式期刊。正式科技期刊是由新聞出版總署與國家科委審批，并編入“國內(nèi)統(tǒng)一刊號”的期刊。非正式期刊是指經(jīng)行政部門審核領取“內(nèi)部報刊準印證”作為行業(yè)內(nèi)部交流的期刊(一般只限行業(yè)內(nèi)交流，不公開發(fā)行，不編入“國內(nèi)統(tǒng)一刊號”)，但也是合法期刊的一種。非法期刊系沒有通過新聞出版總署和國家科委批準，也沒有注冊為“內(nèi)部刊物”的非法出版物，大多以盈利為首要目的，收取高額的版面費，不能在國內(nèi)公開發(fā)行或內(nèi)部發(fā)行。這種期刊通常是在國外花幾百元購買一個ISSN刊號來欺騙作者、讀者。

正式期刊一般有國內(nèi)主管單位，并有詳細的通信地址，印刷出版地都在國內(nèi)，除自辦發(fā)行外大多通過郵局征訂和發(fā)行，故常常有郵發(fā)代號。

很多人對期刊分級存在認識上的誤區(qū)。比如，以主管或主辦單位的級別來定期刊的級別，進而來定論文的水準;把科技部、教育部、衛(wèi)生部及全國性學會或協(xié)會主管或主辦的期刊定為“國家級”，把各省級行政或?qū)W術機構主管或主辦的期刊定為“省級”。以醫(yī)學雜志為例，把中華醫(yī)學會主辦的期刊定為“國家級期刊”，省醫(yī)學會主辦的定為“省級期刊”。以上這些分級都是不科學的。2002年底，國家新聞出版總署報刊司就此類問題進行了統(tǒng)一答復：期刊無國家級、地方級的區(qū)別。

三、~~~~~~~~~浙江省申報衛(wèi)生高級職稱的時間、流程、要求

浙江每年在8月份申報，要求如下1、大學本科學歷，從事主治五年以上；2已在一級或二級醫(yī)學衛(wèi)生刊物上發(fā)表的論文2篇（浙江2012年有更新雜志要求目錄，自己發(fā)表論文很難，網(wǎng)上很容易上當，推薦找博雅論文輔導中心的網(wǎng)站發(fā)表，比較靠譜）3,50歲以上免外語考試，45歲以上免計算機考試，其它的需要4個科目（模塊）的全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試成績合格證書。最好評職稱的時候，重點是要找高評委專家。祝順利！

四、什么是省級期刊，什么是國家級期刊，什么是核心期刊

【什么是省級期刊】

即由各省、自治區(qū)、直轄市及其所屬部、委辦、廳、局主辦的期刊以及由各本、?？圃盒Ｖ鬓k的學報期刊。

從嚴格意義上說，期刊雜志并無國家級、省級的區(qū)分標準。因為，國家新聞出版總署早就聲明：中國的出版物，只有正式和非正式之分，沒有所謂國家級期刊、省級期刊等的等級區(qū)分。在實際生活中，許多人通常將某刊物說成是國家級的，某刊物是省級的或市級的。這種劃分，在實際用途中有一定的對比意義。

期刊從學術上劃分級別分為：普刊和核心期刊。普刊通常指除核心期刊之外的期刊。核心期刊通常是指全國中文核心期刊或CSSCI來源期刊，也包含科技類核心期刊和社科類核心期刊。而期刊中的省級和國家級之分主要是行政管理上的劃分。通常國家級的期刊是指主管，主辦單位為國家級單位。而省級期刊是指主管，主辦單位為省級單位。

【什么是國家級期刊】

一般說來，國家級期刊，即由黨中央、國務院及所屬各部門，或中國科學院、中國社會科學院、各民主黨派和全國性人民團體主辦的期刊及國家一級專業(yè)學會主辦的會刊。另外，刊物上明確標有“全國性期刊”、“核心期刊”字樣的刊物也可視為國家級期刊。

國家級期刊與省級期刊的區(qū)別

省級期刊與國家級期刊的區(qū)別：實際上，國家從來沒有對刊物做過級別之分，也就是在影響力和專業(yè)程度上沒有省級和國家級的差別。所謂國家級期刊和省級期刊之分，主要為方便管理，根據(jù)期刊主管單位的級別而做了區(qū)別。即國家單位主管期刊為國家級期刊，省單位主管期刊為省級期刊。

國家級期刊正規(guī)性識別方法

1 國內(nèi)合法期刊與非法期刊

國內(nèi)期刊分為正式期刊和非正式期刊，正式科技期刊是由國家新聞出版署與國家科委在商定的數(shù)額內(nèi)審批，并編入“國內(nèi)統(tǒng)一刊號”，辦刊申請比較嚴格，要有一定的辦刊實力，主編與副主編必須由高級專業(yè)技術職務的人員擔任，對編輯人員的素質(zhì)名額都有一定的要求，正式期刊有獨立的辦刊方針。非正式期刊是指通行政部門審核領取“內(nèi)部報刊準印證”作為行列內(nèi)部交流的期刊（一般只限行業(yè)內(nèi)交流不公開發(fā)行），但也是合法期刊的一種，一般正式期刊都經(jīng)歷過非正式期刊過程。非法期刊系沒有通國家新聞出版署和國家科委批準也沒有注冊為"內(nèi)部刊物"的非法出版物，以營利為首要目的，收取高額的版面費，在技術上和政治上不負責任，不能在國內(nèi)公開發(fā)行或內(nèi)部發(fā)行，它們通常是在國外花300元購買一個ISSN刊號來欺騙教師。

2 國內(nèi)期刊刊號問題

凡通過國內(nèi)新聞出版署和國家科委審批的正式期刊均編入了“國內(nèi)統(tǒng)一刊號”，正式期刊的刊號是由國際標準刊號（ISSN）和國內(nèi)統(tǒng)一刊號（CN）兩部分組成(境外期刊在國內(nèi)合法發(fā)行須經(jīng)新聞出版署備案并由中圖公司等批準頒發(fā)書刊編號)，“CN”是中國國別代碼，缺少“國內(nèi)統(tǒng)一刊號(或國內(nèi)批準的書刊編號)”或“內(nèi)部報刊準印證”都可認為是中國國內(nèi)的非法期刊，國家不認可，也不準在中國國內(nèi)發(fā)行的。

3 識別國內(nèi)公開發(fā)行的正式期刊方法

國內(nèi)公開發(fā)行的期刊允許在國內(nèi)外發(fā)行，有國內(nèi)統(tǒng)一刊號，其刊號結(jié)構式為：CN報刊登記號/分類號，只有ISSN國際刊號而無國內(nèi)統(tǒng)一刊號不允許在國內(nèi)公開發(fā)行，有的印有CN（HK）或CNXXX（HK）/R這是國內(nèi)不法分子欺騙那些急于想發(fā)論文評職稱的讀者而編造的國內(nèi)刊號.合法的國內(nèi)統(tǒng)一刊號需注意，國內(nèi)正式期刊一般有國內(nèi)國家機關主管單位(不是什么中國/中華XX協(xié)會)，并有詳細的編輯出版通信地址和印刷出版地都在國內(nèi)，除自辦發(fā)行外大多通過郵局征訂和發(fā)行，故常常有郵發(fā)代碼。而非法期刊只有國際標準刊號或亂造的國內(nèi)CN刊號，即使“內(nèi)部報刊準印證”也沒有。

綜上所述，在世界公開發(fā)行有一定影響力的的并且有國內(nèi)批準發(fā)行的書刊編號的國際級期刊雜志上發(fā)表論文，可以用于作者提高自己的國際知名度和影響力,當然在非法期刊上發(fā)表的論文在國內(nèi)可能不會被承認的.對職稱評定應該說沒有意義，至于如何抵制這些“非法期刊”盛行，一方面國內(nèi)新聞出版部門應對這類“期刊”進行嚴肅查處，阻止合法報刊為這類“期刊”廣告外，還要勸告大家不要上當受騙,學會識別非法期刊.

CN刊號標準格式是：CN XX-XXXX,其中前兩位是各省、自治區(qū)、直轄市地區(qū)號,其中印有CN（HK/H）或CNXXX（HK）/NR/R這不是合法的國內(nèi)統(tǒng)一刊號。

格式中前兩個XX代碼如下：

11.北京市 12.天津市 13.河北省 14.山西省 15.內(nèi)蒙古自治區(qū) 21.遼寧省 22.吉林省 23.黑龍江省 31.上海市 32.江蘇省 33.浙江省 34.安徽省 35.福建省 36.江西省 37.山東省 41.河南省 42.湖北省 43.湖南省 44.廣東省 45.廣西壯族自治區(qū)

46.海南省 47.備用號 48.備用號 49. 備用號 50.重慶市 51.四川省 52.貴州省 54.西藏自治區(qū) 61.陜西省 62.甘肅省 63.青海省 64.寧夏回族自治區(qū) 65.新疆維吾爾自治區(qū)

國家規(guī)定,如果在異地辦刊并出版,也是屬于非法出版活動.如果投稿朋友們發(fā)現(xiàn)不在以上地區(qū)編號的期刊應該可以對照判斷了.

【什么是核心期刊】

確定核心期刊的標準可以概括為以下幾項，其一主辦機構的權威性，其二文章作者的權威性，其三，文章的被引用率及文獻的半衰期（測定文章內(nèi)容新穎性的指標，一般科技文獻半衰期較短，社科文獻則較長）。簡單地說，核心期刊是學術界通過一整套科學的方法，對于期刊質(zhì)量進行跟蹤評價，并以情報學理論為基礎，將期刊進行分類定級，把最為重要的一級稱之為核心期刊。

一、目前，在國際科學界，如何正確評價基礎科學研究成果已引起越來越廣泛的關注。而被SCI、SSCI收錄的科技論文的多寡則被看作衡量一個國家的基礎科學研究水平、科技實力和科技論文水平高低的重要評價指標。

什么是什么是SCI，SSCI，CSSCI

1. SCI即《科學引文索引》(Science Citation Index），是由美國科學信息研究所（Institute for Scientific Information 簡稱ISI）創(chuàng)建、出版的一部世界著名的期刊文獻檢索工具。該數(shù)據(jù)庫通過其嚴格的選刊標準和評估程序來精心挑選有代表性的權威的科技期刊作為數(shù)據(jù)源，聲稱這些數(shù)據(jù)源包括了世界上90%以上的重要的科技文獻，所以被它收錄的論文具有較高的質(zhì)量，代表了當時有關領域的先進水平。包括了全世界出版的數(shù)、理、化、農(nóng)、林、醫(yī)、生命科學、天文、地理、環(huán)境、材料、工程技術等自然科學各學科的核心期刊3700多種，使得SCI收錄的文獻能夠全面覆蓋全世界最重要和最有影響力的研究成果。

SCI的一個重要特點就是它不但收錄文獻的作者、題目、源期刊、摘要、關鍵詞，以及出版信息等，而且還收錄每篇論文引用文獻的信息，建立了引文索引。不僅可以從文獻引證的角度評估文章的學術價值，還可以迅速方便地組建研究課題的參考文獻網(wǎng)絡。SCI創(chuàng)刊于1961年。經(jīng)過40年的發(fā)展完善，已從開始時單一的印刷型發(fā)展成為功能強大的電子化、集成化、網(wǎng)絡化的大型多學科、綜合性檢索系統(tǒng)。所以SCI不僅作為一部文獻檢索工具使用，而且成為科研評價和的一種依據(jù)?？蒲袡C構被SCI收錄的論文總量，反映整個機構的科研、尤其是基礎研究的水平；個人的論文被SCI收錄的數(shù)量及被引用次數(shù)，反映他的研究能力與學術水平。

2. SSCI即社會科學引文索引（Social Sciences Citation Index），為SCI的姊妹篇，亦由美國科學信息研究所創(chuàng)建，是目前世界上可以用來對不同國家和地區(qū)的社會科學論文的數(shù)量進行統(tǒng)計分析的大型檢索工具。1999年SSCI全文收錄1809種世界最重要的社會科學期刊，內(nèi)容覆蓋包括人類學、法律、經(jīng)濟、歷史、地理、心理學等55個領域。收錄文獻類型包括：研究論文，書評，專題討論，社論，人物自傳，書信等。選擇收錄 (Selectively Covered)期刊為1300多種。

二、目前國內(nèi)普遍使用的核心期刊索引有CSSCI及其他核心期刊目錄等。

1．CSSCI 科學引文索引是從文獻之間的引證關系上，揭示科學文獻之間的內(nèi)在聯(lián)系。通過引文的統(tǒng)計與分析，可以從一個重要側(cè)面揭示學科研究與發(fā)展的基本走向，評價科學研究質(zhì)量，為人文社會科學事業(yè)發(fā)展與研究提供第一手資料。由南京大學研制成功的“中文社會科學引文索引”（CSSCI）是國家、教育部重點研究項目。2000年該項目完成了CSSCI引文數(shù)據(jù)庫的構建工作，相繼研制成功了CSSCI數(shù)據(jù)庫網(wǎng)絡版和光盤版。經(jīng)過數(shù)年的努力，現(xiàn)已開發(fā)的CSSCI（1998—2004年）7年數(shù)據(jù)并在國際互聯(lián)網(wǎng)上和國內(nèi)電訊網(wǎng)上向社會各界提供多種形式的查詢服務，取得了明顯的社會效益。該項成果填補了我國社會科學引文索引的空白，達到了國內(nèi)領先水平。

目前，教育部已將CSSCI數(shù)據(jù)作為全國高校機構與基地評估、成果評獎、項目立項、人才培養(yǎng)等方面的重要考核指標。CSSCI數(shù)據(jù)庫已被北京大學、清華大學、中國人民大學、武漢大學、吉林大學、山東大學、南京大學等100多個單位購買使用，并將CSSCI作為地區(qū)、機構、學術、學科、職稱、項目、成果評價與評審的重要依據(jù)。

作為我國社會科學主要文獻信息統(tǒng)計查詢與評價的重要工具， CSSCI提供多種信息查詢、檢索途徑，可以為社會科學研究者提供國內(nèi)社會科學研究前沿信息和學科發(fā)展的歷史軌跡；為社會科學管理者提供地區(qū)、機構、學科、學者等多種類型的統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)，從而為制定科學研究發(fā)展規(guī)劃、科研政策提供科學合理的決策參考。目前南京大學CSSCI數(shù)據(jù)庫已向社會開展服務，服務項目有網(wǎng)上包庫（包庫機構在限定的IP地址范圍內(nèi)的任何一臺計算機上、任意時間段使用CSSCI數(shù)據(jù)庫）、網(wǎng)上查詢（非包庫用戶通過網(wǎng)絡查詢CSSCI數(shù)據(jù)庫）；委托查詢（用戶委托南京大學代為查詢CSSCI數(shù)據(jù)庫，出具查詢報告）、手機查詢（中國移動手機用戶通過發(fā)送手機短信形式查詢CSSCI數(shù)據(jù)庫），詳情可登錄南京大學中國社會科學研究評價中心網(wǎng)站查詢。

2．《中文核心期刊要目總覽》是由北京大學圖書館等多家單位共同主持完成的研究項目。是在深入研究核心期刊評價理論和方法的基礎上，采用定量和定性相結(jié)合的評價方法選出并收錄的該學科論文數(shù)量較多，文摘率、引文率、讀者利用率相對高，在本學科學術水平較高、影響力較大的期刊。自1992年出版第一版到目前已出版5版，2008版共收入73個學科的1983種期刊。

3．《中國人文社會科學核心期刊要覽》是中國社會科學院研究出版的社會科學類核心期刊目錄。目前已出版了2004版和2008版，2008版共收入24個學科的386種期刊。但是任何評價體系都會有一定的適用范圍，核心期刊的評選也不例外，不絕對化。因此，在使用核心期刊的評價功能對學術論文進行評價時應注意其局限性，并結(jié)合其他評價體系進行綜合評價。

國家級期刊出版周期

根據(jù)期刊的出版周期可將國家級期刊分為：

旬刊：出版周期為10天；

半月刊：出版周期為15天；

月刊：出版周期為30天；

雙月刊：出版周期為兩個月；

季刊：出版周期為一個季度，即3個月；

半年刊：出版周期為6個月；

年刊：出版周期為1年。

以上就是關于浙江省二級雜志目錄相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。