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校園徽章設(shè)計(jì)理念（校園徽章設(shè)計(jì)理念是什么）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-25 15:31:42 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 557

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于校園徽章設(shè)計(jì)理念的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)寓意怎么寫(xiě)?
2、安徽舒城中學(xué)的校園文化
3、在LOGO設(shè)計(jì)中，每個(gè)LOGO都有自己的理念，學(xué)校LOGO大多都是圓形的，請(qǐng)問(wèn)圓形代表什么，有什么含義？（如下
4、學(xué)生會(huì)徽章常見(jiàn)的設(shè)計(jì)理念

校園徽章設(shè)計(jì)理念（校園徽章設(shè)計(jì)理念是什么）

一、運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)寓意怎么寫(xiě)?

會(huì)徽?qǐng)D形是運(yùn)用騰飛的龍和延伸的跑道，藝術(shù)變形成為數(shù)字“17”，直觀的表現(xiàn)運(yùn)會(huì)在龍城常州舉辦。象征著運(yùn)動(dòng)健兒在賽場(chǎng)上積極進(jìn)取，勇創(chuàng)佳績(jī)的拼搏精神。

流暢動(dòng)感的圖形，表現(xiàn)了江蘇體育生龍活虎的鮮明特點(diǎn)，同時(shí)也表達(dá)出舉辦地龍城常州濃厚的文化底蘊(yùn)和人文精神。

要從運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽的設(shè)計(jì)理念著手：要符合設(shè)計(jì)理念。要符合運(yùn)動(dòng)、健康、競(jìng)技精神。要突出這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的大方向。最后也要符合潮流，最好能引經(jīng)據(jù)典。

擴(kuò)展資料

設(shè)計(jì)原則：

1、徽標(biāo)設(shè)計(jì)應(yīng)注重簡(jiǎn)潔鮮明,富有感染力。無(wú)論用什么方法設(shè)計(jì)的徽標(biāo)，都應(yīng)力求形體簡(jiǎn)潔。形象明朗，引人注目，而且易于識(shí)別、理解和記憶。

2、講究?jī)?yōu)美精致，符合美學(xué)原理，這也是一個(gè)成功徽標(biāo)所不可缺少的條件。造型美是徽標(biāo)特有和追求的藝術(shù)特色，設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)把握一個(gè)"美"字，使符號(hào)的形式符合人類對(duì)美的共同感知;要講究點(diǎn)、線、面、體四大類徽標(biāo)設(shè)計(jì)的造型要素。

3、要保持穩(wěn)定性、一貫性。

4、徽標(biāo)設(shè)計(jì)要注意通用性。

二、安徽舒城中學(xué)的校園文化

校徽，是學(xué)校的標(biāo)志，是學(xué)校的品牌符號(hào)和對(duì)外宣傳窗口，也是學(xué)校精神文化的濃縮。

舒城縣舒城中學(xué)校長(zhǎng)劉自朝對(duì)新校徽的設(shè)計(jì)高度重視，2006年11月在北京開(kāi)會(huì)期間專門(mén)拜訪了奧運(yùn)會(huì)吉祥物“福娃”設(shè)計(jì)者之一、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院陳楠教授，并提出設(shè)計(jì)方案的基本框架，經(jīng)過(guò)幾次集體討論修改，新校徽設(shè)計(jì)方案于2007年7月12日定稿。

此次制作的校徽徽章系銅質(zhì)，金色供教工佩戴，銀色供學(xué)生佩戴?；照掠蓨W運(yùn)會(huì)禮品生產(chǎn)商——臺(tái)資企業(yè)漢華公司承制；徽章包裝盒上印有舒城中學(xué)的新校訓(xùn)——天下己任。

新校徽設(shè)計(jì)包含以下內(nèi)容：（配?；?qǐng)D案）

1、設(shè)計(jì)元素校徽上方背景1902為建校年份，主體圖案為建于1930年的標(biāo)志性建筑南樓，前景圖案是校園新景觀——以教育“三個(gè)面向”為主題的雕塑，文字采用中英文本，中文選用郭沫若先生字體。

2、設(shè)計(jì)思想體現(xiàn)傳承歷史，面向未來(lái)；人文傳統(tǒng)與科學(xué)精神相統(tǒng)一的辦學(xué)思想。南樓與雕塑在空間上構(gòu)成“T”形，寓意全面發(fā)展加個(gè)性特長(zhǎng)的辦學(xué)理念。校徽形狀為圓形，底端不封閉，象征開(kāi)放性。

3、設(shè)計(jì)色彩金色（專色印金或C30M50Y90K10）、藍(lán)色（C100M40Y0K0）、灰色（C0M0Y0K40），色彩的設(shè)計(jì)同樣體現(xiàn)金色的歷史與藍(lán)色的未來(lái)，漸變的藍(lán)色系也象征知識(shí)的海洋。校訓(xùn):天下己任

校訓(xùn)，是學(xué)校制定的旨在對(duì)全體師生員工起指導(dǎo)、教育、規(guī)范、激勵(lì)作用的訓(xùn)詞，是學(xué)校制度文化的精髓，是學(xué)校辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)，也是學(xué)校育人理想的明確昭示。

新?；蘸托滦Ｓ?xùn)的啟用，昭示著新時(shí)期舒城中學(xué)的辦學(xué)使命，引領(lǐng)著舒城中學(xué)學(xué)子走向新的境界。何登保，男，中學(xué)特級(jí)教師。1964年3月出生，1987年7月畢業(yè)于安徽師范大學(xué)中文系，同年分配至舒城曉天中學(xué)工作。1995年經(jīng)選聘，調(diào)入舒城中學(xué)工作至今。歷任舒城中學(xué)教務(wù)處副主任、教科室主任。2007年8月，任舒城中學(xué)副校長(zhǎng)。分管教學(xué)、教學(xué)條件與裝備管理、教育科研、教師隊(duì)伍建設(shè)、對(duì)外合作交流等工作。2013年12月，主持學(xué)校全面工作。2014年9月，任舒城中學(xué)校長(zhǎng)。

穆俊穩(wěn)，男，中學(xué)高級(jí)教師?，F(xiàn)任舒城中學(xué)副校長(zhǎng)。

孫發(fā)明，男，中學(xué)高級(jí)教師。1966年10月生，1990年7月畢業(yè)于安徽師范大學(xué)地理教育專業(yè)，同年被分配至舒城縣千人橋中學(xué)任教。歷任千人橋中學(xué)團(tuán)委書(shū)記，教導(dǎo)副主任，副校長(zhǎng)。2002年9月，任千人橋中學(xué)校長(zhǎng)、黨總支書(shū)記。2013年9月任舒城中學(xué)副校長(zhǎng)。名稱姓名任期堂長(zhǎng)陶熔、任熙春、張大年待考校長(zhǎng) 王仁峰1931.8-1940.1校長(zhǎng)石代豪1940.2-1940.7校長(zhǎng)陳蜀平1940.8-1942.7校長(zhǎng)王仁峰1942.8-1947.8校長(zhǎng)倪應(yīng)伊1947.8-1948.7校長(zhǎng)陶佛蘇1948.8-1949.7校長(zhǎng)肖雍1949.8-1952.3副校長(zhǎng)（主持工作）李聞普1952.4-1952.8副校長(zhǎng)（主持工作）周景紹1952.8-1954.9副校長(zhǎng)（主持工作)張繼元1954.9-1958.9校長(zhǎng)李濤1958.9-1959.10副校長(zhǎng)（主持工作）趙維剛1959.10-1961.12副校長(zhǎng)（主持工作）朱藝初1962.1-1967.12革委副主任（主持工作）解啟發(fā)1968.1-1969.11革委主任李林1969.11-1975.1革委副主任（主持工作）張明松1975.2-1978.10校長(zhǎng)張友武1978.10-1981.4校長(zhǎng)張明松1981.4-1984.4校長(zhǎng)徐先逸1984.4-1995.8校長(zhǎng)李長(zhǎng)安1995.8-2002.1校長(zhǎng)鐘柏森2002.2-2006.8校長(zhǎng)劉自朝2006.8-2008.8校長(zhǎng)蔣平2008.8-2013.12校長(zhǎng)何登保2013.12-至今

三、在LOGO設(shè)計(jì)中，每個(gè)LOGO都有自己的理念，學(xué)校LOGO大多都是圓形的，請(qǐng)問(wèn)圓形代表什么，有什么含義？（如下

這人徽章也就不一定是圓的，很多LOGO也有方，不規(guī)則形的等不同形狀，如中國(guó)奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽就是方的。學(xué)校是教書(shū)育人的地方，就要規(guī)范。圓的做出來(lái)比較正統(tǒng)，大眾化。

四、學(xué)生會(huì)徽章常見(jiàn)的設(shè)計(jì)理念

所在學(xué)校的精神，學(xué)生會(huì)的精神

以上就是關(guān)于校園徽章設(shè)計(jì)理念相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。