直播開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)（主持人萬(wàn)能開(kāi)場(chǎng)白）

一、

二、公開(kāi)課主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)是什么？

公開(kāi)課主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)是：

師：第一次見(jiàn)面，送你們一份見(jiàn)面禮——三句話。

第一句：“我很棒！”（送給你自己）

第二句：“我真的很棒！”（也送給你的同伴，把手搭在同伴的肩上說(shuō)）

第三句：“我們真的很棒！”（咱們一起來(lái)大聲說(shuō)）

（生練說(shuō)，課堂頓時(shí)熱鬧起來(lái)。）

師：咱們把這句話也送給聽(tīng)課老師：“你們很棒，你們真的很棒，你們真的真的很棒！”

（生齊說(shuō)，聽(tīng)課老師鼓掌。）

師：老師給你掌聲，你明白了什么？

生：很光榮！

生：很溫暖！

師：找到感覺(jué)沒(méi)有？什么感覺(jué)，溫暖中覺(jué)得很棒。

結(jié)束：感謝張老師做出的高屋建瓴的點(diǎn)評(píng)，他的熱切期待，諄諄教導(dǎo)，是我們努力的方向和目標(biāo)，在張老師的帶領(lǐng)下，我們一定會(huì)成為一名幸福的語(yǔ)文人。

一、幽默有趣型談話

很多老師都遇到過(guò)遇到緊張情緒的學(xué)生。而用幽默有趣的談話是減少學(xué)生的不良情緒不二法寶，能使學(xué)生進(jìn)入一種和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。這里有一例談話

師：我們先來(lái)一個(gè)小測(cè)試，知道成龍的請(qǐng)舉手。（全班學(xué)生都舉起了手）他是干什么的？

生：電影演員，演武打片。

師：知道劉德華的請(qǐng)舉手。（全班學(xué)生都舉起了手）我再問(wèn)一個(gè)人：知道某某某的請(qǐng)舉手。（全班有數(shù)人舉手）他是干什么的，在哪兒？

生：是一位老師。就在我面前。

師：謝謝你！某某某就是我?，F(xiàn)在知道某某某的請(qǐng)舉手。（全班學(xué)生都舉起了手）噢！我現(xiàn)在和成龍齊名了。（學(xué)生大笑）

二、調(diào)動(dòng)積極性型談話。

借班上課學(xué)生和老師之間都是很陌生的，所以有些本來(lái)很積極的學(xué)生也會(huì)約束起來(lái)，讓學(xué)生放松開(kāi)來(lái)采用調(diào)動(dòng)積極性型的談話是必不可少的。這里有一例談話：

師：“同學(xué)們，說(shuō)說(shuō)看，你們最喜歡怎樣的老師？”

生：我喜歡和藹可親的老師。

師：（面帶笑容很自信地）看老師的樣子還算是和藹可親的吧！

生1：我喜歡有學(xué)問(wèn)、有知識(shí)、對(duì)學(xué)生比較嚴(yán)格的老師。

生2：我比較喜歡幽默的老師。

師：我也比較喜歡幽默的老師。俗話說(shuō)“幽默是智慧的化身”嘛！就讓我們一起在幽默的交談中愉悅地度過(guò)40分鐘，好嗎？

師：“猜猜看，老師最喜歡怎樣的學(xué)生？”

生1：我認(rèn)為老師肯定喜歡積極舉手發(fā)言的學(xué)生。

生2：我認(rèn)為老師肯定喜歡成績(jī)好的學(xué)生。

師：那你們能做到嗎？

眾生：（聲音響亮）能！學(xué)生情緒高漲。

三、公開(kāi)課主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)是怎么樣的？

公開(kāi)課主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)如下：

一、公開(kāi)課主持詞開(kāi)場(chǎng)白：

一曲歌唱出心中摯愛(ài)，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩(shī)譜寫(xiě)出果敢堅(jiān)毅一路有你。 執(zhí)著、夢(mèng)想、追求、團(tuán)結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍！夢(mèng)想從不止步。

二、公開(kāi)課主持詞結(jié)束語(yǔ)：

今天我們的教研活動(dòng)到此結(jié)束，各位一定收獲頗多，對(duì)大家今后的教育教學(xué)工作一定會(huì)有幫助。最后再說(shuō)聲：感謝張曉英老師的精彩課堂，感謝在座各位的精彩發(fā)言。

四、主持人大賽開(kāi)場(chǎng)白及結(jié)束語(yǔ)~?。。?！

　1、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，

2、敬愛(ài)的老師，到場(chǎng)的所有同學(xué)們,

123 大家晚上好!

1、踏著時(shí)代的節(jié)奏，帶著“和諧+個(gè)性”的思想，

2、懷著青春的憧憬，乘著創(chuàng)建“人文校園”的東風(fēng)

3、今天，我們將在這里隆重舉行第十三屆藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)校園歌手、舞蹈、才藝大決賽，

1、活躍課余氣氛，豐富學(xué)生生活，建設(shè)充滿(mǎn)人文關(guān)懷的校園文化是他的宗旨

2、發(fā)現(xiàn)才藝新苗，挖掘表演潛質(zhì)，培養(yǎng)我們和諧鮮明的個(gè)性就是他的目標(biāo)。

3、我們是初升的太陽(yáng)，我們是帶露的鮮花；我們從鄉(xiāng)村走來(lái)，我們從大山邁出。

1、在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地

2、我們舞動(dòng)激情的青春，飛揚(yáng)嘹亮的歌喉，唱響時(shí)代的主旋律

3、我們踩著悠揚(yáng)的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢(mèng)想，

1、這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。

2、這，將是激情的燃燒，更是動(dòng)感與活力的大綻放。

3、心有多大，舞臺(tái)就有多大，

1、想得多遠(yuǎn)，我們就能走得多遠(yuǎn)。

2、來(lái)吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺(tái)亮起來(lái),

1、來(lái)吧，迎接成功，讓張揚(yáng)的風(fēng)采飛起來(lái)。

2、校園歌手、舞蹈、才藝大決賽

123現(xiàn)在開(kāi)始。

1、首先請(qǐng)讓我介紹一下出席決賽的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師?！?qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來(lái)！！

2、經(jīng)過(guò)激烈的預(yù)賽階段，今晚共有32個(gè)節(jié)目參加決賽。讓我們預(yù)祝選手們馬到成功。讓我們用熱烈掌聲揭開(kāi)決賽的幃幕。

1、下面有請(qǐng)1號(hào)選手上場(chǎng)，1號(hào)選手…… ，來(lái)自…… ，表演的題目是《 》。

請(qǐng)2號(hào)選手做好準(zhǔn)備。 結(jié)束語(yǔ)

1、回眸舞臺(tái)上那旋轉(zhuǎn)的舞姿，和著優(yōu)美的旋律，讓我們忘記昨天的憂(yōu)愁，驅(qū)散往日的煩悶；

2、回聽(tīng)那一首首優(yōu)美的歌曲，伴著跳動(dòng)的音符，讓我們點(diǎn)亮燦爛的星光，掛上絢麗的彩虹；

3、我們用歌聲寄托對(duì)學(xué)校的深情厚意，我們用舞姿承諾對(duì)學(xué)校的信念永恒。

1、豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月；綻放的寒梅，書(shū)寫(xiě)春天的訊息。

2、每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)

3、讓我們緊緊抓住時(shí)光飛翔的翅膀，燃燒勇于開(kāi)拓的激情，

1、讓溫暖的陽(yáng)光催開(kāi)新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫(xiě)新的樂(lè)章

2、讓勇敢的挑戰(zhàn)成就新的偉業(yè)，讓崇高的使命鑄就新的神話。

123來(lái)吧，敲醒心靈，張開(kāi)雙眼，讓我們共同演繹燦爛而又輝煌的明天！

以上就是關(guān)于直播開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢(xún)，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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