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公文寫作需提高的方面（公文寫作需提高的方面有哪些）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-24 09:01:13 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 94

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于公文寫作需提高的方面的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

提高公文寫作能力是什么怎樣提高公文寫作能力
如何提高公文寫作水平
怎么提升公文寫作能力
如何提高公文寫作水平
如何提高公文寫作能力

公文寫作需提高的方面（公文寫作需提高的方面有哪些）

提高公文寫作能力是什么怎樣提高公文寫作能力

1、首先要想寫好公文，就要有大量的素材積累，這類素材有很多的獲取途徑，比如“人民日報(bào)”，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”都是不錯(cuò)的積累途徑，每天可以看幾篇優(yōu)秀文章，將其中優(yōu)秀的段落抄寫下來，有空閑的時(shí)間可以看一看。
2、寫好公文需要提升文筆，提升文筆最好的辦法就是多寫，多改，可以找?guī)灼獌?yōu)秀的公文，仿照他們的寫法，自己寫出幾篇公文，然后再總結(jié)自己的不足之處并加以改正，這樣文筆很快就會有所提高。
3、減少寫作中可能出現(xiàn)的誤區(qū)，比如把公文當(dāng)作散文寫，習(xí)慣于記流水賬，寫作脫離實(shí)際等等。這些誤區(qū)是每個(gè)人都會出現(xiàn)的，我們可以在寫作的時(shí)候多加留意，或者把作品給他人看看，邀請他人指出問題。
4、只要我們多寫，多練，要學(xué)會“聞過則喜”，俗話說“熟能生巧”，就一定可以提高自己的公文寫作水平！畢竟好文筆是練出來的，加油！

如何提高公文寫作水平

一是要注重學(xué)習(xí)。首先要向富有寫作經(jīng)驗(yàn)的老領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)。比如我之前的辦公室主任是位老筆桿子，從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到地方寫過的材料可以說要用麻袋裝了。凡他寫的材料領(lǐng)導(dǎo)一般一個(gè)標(biāo)點(diǎn)不動。每次寫完材料，我都是畢恭畢敬請他提意見，他也非常熱心，有時(shí)直接修改。

我自己做了十幾年的材料工作，深深明白寫公文做材料的不易，最近一年，我自己做了一個(gè)公文寫作素材系統(tǒng)。包括了公文寫作范例素材、總結(jié)匯報(bào)、材料匯編、發(fā)言致辭等等，全部整理微信里，大家可以微信搜索公眾號：密查查，也是希望能給廣大寫材料的同道中人積累寫作素材的便利，里面都是平時(shí)積累的各類金句，摘錄的公文精華，無論是學(xué)習(xí)還是寫作現(xiàn)用，800萬字文檔內(nèi)容任何部門公文都能找到模板，關(guān)注我，讓任何人都能成為一名優(yōu)秀的筆桿子。

二是要領(lǐng)會意圖。在寫領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)，首先要*透*神，即領(lǐng)導(dǎo)講話的中心內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)交待時(shí)光聽不行，一定要用筆記下來，才不致于寫偏。其次要承前啟后。同一內(nèi)容的講話稿既要看從前，又要關(guān)照到下一步發(fā)展，做到內(nèi)容上的連貫。其三要緊扣當(dāng)前單位工作重點(diǎn)，有助于指導(dǎo)和推動系統(tǒng)全面工作。其四要關(guān)照領(lǐng)導(dǎo)口味。有位領(lǐng)導(dǎo)喜歡結(jié)尾用三兩句詩意的句子，既顯得有水平，又有鼓動性，我就想方設(shè)法請來這些這樣的詩句。花這樣心思寫出的稿子領(lǐng)導(dǎo)基本滿意。

三是要嚴(yán)格篩選。百度搜索想要撰寫的材料內(nèi)容很多，這給文秘人員既提供了方便，也出了難題。方便的一些緊急的、不太重要的材料可以節(jié)省時(shí)間，快速完稿。難題的是很多文稿有一定局限，不能形成完整的材料，甚至固化了寫作者的思維。

特別是一些重要會議，關(guān)系全局性的工作，材料形成后有一定的連續(xù)性，同一個(gè)關(guān)鍵詞往往需要搜索10條甚至20條以上，經(jīng)過嚴(yán)格篩選后，才能綜合不重復(fù)、有新意的材料內(nèi)容。盡管有些費(fèi)事，仍然比苦思冥想來得快，且不會存在炒現(xiàn)飯的嫌疑。公文寫作黙黙無聞，而且枯燥無味的確很辛苦，沒有一個(gè)固定的成功模式。但要相信，一旦做成了筆桿子，離仕途也就不遠(yuǎn)了。不知我寫材料的體會對你是否有所幫助？

怎么提升公文寫作能力

1、掌握發(fā)展脈絡(luò)要多“理”，劈柴不照紋，累死劈柴人。我們進(jìn)行公文寫作的“紋”，就是所在部門的發(fā)展脈絡(luò)，即所處發(fā)展階段、發(fā)展態(tài)勢、優(yōu)勢特點(diǎn)、存在短板等情況?？梢酝ㄟ^查閱上級來文、下級呈文、本部門成文、信息簡報(bào)、發(fā)展規(guī)劃以及歷年工作部署、總結(jié)等文件資料來熟悉和掌握。對發(fā)展脈絡(luò)有了宏觀性、格局性的把握。
2、強(qiáng)化語感培養(yǎng)要多“看”，多瀏覽黨報(bào)黨刊、上級講話、條例辦法，認(rèn)真研究領(lǐng)導(dǎo)在各種場合的發(fā)言，領(lǐng)會公文的寫作要求、寫作要領(lǐng)，參悟行文習(xí)慣、行文特點(diǎn)，并不斷深化理解、咀嚼揣摩。這樣起草公文時(shí)才能既不講外行話，又符合行文習(xí)慣。
3、加強(qiáng)邏輯認(rèn)知要多“學(xué)”，邏輯是思維的體操，學(xué)習(xí)一些基本的邏輯常識，掌握一些概念關(guān)系、性質(zhì)命題、推理方法等方面的邏輯知識，了解一些常見的邏輯錯(cuò)誤、邏輯理念、邏輯方法，不但可以防止寫文章過程中出現(xiàn)主次不分、條理不清、概念混亂、邏輯跳躍等多種問題，還可以讓思維更加全面、深刻和理性，對矛盾問題的處理更加科學(xué)合理，起草公文也會更加得心應(yīng)手。
4、提高語法水平要多“練”，詞匯是語言的材料，語法是使詞匯材料有機(jī)組合的規(guī)則。學(xué)習(xí)鞏固基本的語法知識，掌握主、謂、賓等成分的概念、位置、作用，學(xué)會分析句子成分并經(jīng)常加以練習(xí)。在起草公文時(shí)就會比較敏感，對語句不通順、存在語法問題的病句就能直指要害并加以糾正。
5、積累文學(xué)素養(yǎng)要多“讀”，多閱讀古今中外的經(jīng)典著作，揣摩名家感知世界、描述事物、評論說理的功夫和本領(lǐng)，對于一些膾炙人口的經(jīng)典段落，可以進(jìn)行摘抄，加深體會。日積月累，才會使文字的使用更精準(zhǔn)、更到位。
6、不斷推敲研究要多“改”，一篇相同命題的公文，要看“高手”和前輩們是如何切題、闡述、論證的，再對照自己的文章，看看問題在哪、差距在哪。自己寫成的公文要及時(shí)“熱處理”，多讀幾遍，看看行文方式、邏輯關(guān)系、遣詞造句有無問題。如有條件還可以進(jìn)行“冷處理”，擱置一段時(shí)間再拿出來，以旁觀者角度查找不足。

公文寫作需提高的方面（公文寫作需提高的方面有哪些）

如何提高公文寫作水平

一、提高理論認(rèn)知水平

由于公文寫作的領(lǐng)域涉及社會生活的方方面面，其思想性、理論性、政策性都很強(qiáng)，這就要求制文者有較高的理論思想修養(yǎng)和政策水平。平時(shí)可多關(guān)注電視、報(bào)紙、雜志的新聞、社會熱點(diǎn)，以及國家新頒布的政策、法令、法規(guī)等，了解黨和國家當(dāng)前的主要任務(wù)和工作重心，密切關(guān)注本單位所在的相關(guān)行業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)。

二、掌握調(diào)查研究方法

公文寫作具有很強(qiáng)的實(shí)用性，它是處理問題、解決問題的工具。正確的認(rèn)識、科學(xué)的解決辦法只能從實(shí)踐中來，從調(diào)查研究中來，這是公文寫作的一項(xiàng)基本功。大到一個(gè)國家、一個(gè)系統(tǒng)，小到單位的一個(gè)部門、一個(gè)科室，要制定相應(yīng)的規(guī)章制度，都必須進(jìn)行調(diào)查研究，看發(fā)文時(shí)機(jī)是否成熟、哪些人需要遵照執(zhí)行、內(nèi)容應(yīng)該涉及哪些

三、強(qiáng)化語言表達(dá)能力

公文寫作是運(yùn)用書面語言來表述現(xiàn)實(shí)，找出方法、得出結(jié)論，文字少、作用大。其語言特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.平實(shí)、準(zhǔn)確。大多數(shù)公文都要求語言平直、樸實(shí)，較少使川形容詞、修飾語以及夸張、比喻等修辭手法。

2.簡練、直接。公文寫作的功能決定了不管其是敘事還是說理，都必須直截了當(dāng)，沒有歧義。

3.語體規(guī)范，語法正確，邏輯清楚。

如何提高公文寫作能力

如何提高公文寫作能力如下：

一、抓住關(guān)鍵，重點(diǎn)突破，全力以赴勤于學(xué)習(xí)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷充電，是工作性質(zhì)的客觀需要，是形勢發(fā)展的必然要求。文書人員主要從事文字工作，為領(lǐng)導(dǎo)起草會議講話、工作總結(jié)、年度計(jì)劃等材料，就必須站在整個(gè)單位的高度，做到心中有大局、腦中有全局、手中有全局，要成為行家里手，統(tǒng)攬全局，獨(dú)挑大梁，真正提高單兵作戰(zhàn)的能力，必須圍繞學(xué)習(xí)這條紅線，重點(diǎn)解決好學(xué)什么、怎么學(xué)的問題。

一、是熟悉上情，吃透下情。

學(xué)習(xí)各級政府的文件、會議、領(lǐng)導(dǎo)講話，對上級的路線、方針、政策了然于胸，對單位工作情況了如指掌，才能將上級的路線、方針、政策和本單位的工作聯(lián)系好、嫁接好，找準(zhǔn)上情下情的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)，把上級的精神變成本單位的工作措施和要求。只有真正做好上下結(jié)合，把本單位的工作任務(wù)擺進(jìn)去、放進(jìn)來，文章才有可操作性，才有高度和深度。

二、是領(lǐng)會意圖，掌握動態(tài)。

形勢千變?nèi)f化，工作日趨推進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)的決策部署也會因勢調(diào)整，快步跟進(jìn)，以便更好地駕馭全局，推進(jìn)工作。要了解市場發(fā)展概況，勤于了解各部門各部門工作動態(tài)和進(jìn)展情況，做到既要窺一斑，又要見全豹。要及時(shí)領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，調(diào)整工作思路，把握單位大局，洞察單位情況，這樣才能與時(shí)俱進(jìn)，緊跟形勢，制定出切實(shí)可行的規(guī)劃，撰寫出切合實(shí)際的總結(jié)。

三、是學(xué)習(xí)身邊現(xiàn)有材料。

包括講話總結(jié)、計(jì)劃、匯報(bào)、體會等等。這些材料經(jīng)過了層層把關(guān)，反復(fù)修改，高度提煉，領(lǐng)導(dǎo)審閱，凝聚了多人的心血、汗水、智慧和共識，具有相當(dāng)?shù)睦碚摳叨群退枷肷疃龋潜夭豢缮俚膶W(xué)習(xí)內(nèi)容之一。要把這些高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的范文，與自己的思維成功對接，融為一體，快速高效地轉(zhuǎn)化為自己的能力和水平。

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