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畢業(yè)論文和學(xué)術(shù)論文的區(qū)別(畢業(yè)論文和學(xué)術(shù)論文的區(qū)別是)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于畢業(yè)論文和學(xué)術(shù)論文的區(qū)別的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
學(xué)年論文和畢業(yè)論文的區(qū)別?
學(xué)年論文是高校要求學(xué)生每學(xué)年完成的一篇學(xué)術(shù)論文,是一種初級形態(tài)的學(xué)術(shù)論文。其目的在于指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會對一學(xué)年所學(xué)專業(yè)知識進行的研究。每學(xué)年寫一篇,培養(yǎng)學(xué)生的科研能力,為將來撰寫畢業(yè)論文打好基礎(chǔ)。一般是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進行。畢業(yè)論文就是高校應(yīng)屆畢業(yè)生獨立完成的一篇總結(jié)性學(xué)術(shù)論文,畢業(yè)論文是來檢查你到畢業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本論理和技能在什么水平上。畢業(yè)論文寫完后還需要畢業(yè)答辯,都過關(guān)了,才算完成畢業(yè)論文。畢業(yè)論文完成不過關(guān)直接影響畢業(yè),所以,畢業(yè)論文對于學(xué)生來說是非常非常重要的。
學(xué)位論文和畢業(yè)論文的區(qū)別
學(xué)位論文的特點:
1、學(xué)位論文是高等學(xué)校、科研機構(gòu)的畢業(yè)生為獲得各級學(xué)位所撰寫的論文。
2、學(xué)位論文是通過大量的思維勞動而提出的學(xué)術(shù)性見解或結(jié)論,具有一定的獨創(chuàng)性。
3、參考文獻多、全面,有助于對相關(guān)文獻進行追蹤檢索。
4、一般不公開出版,單純的文摘數(shù)據(jù)已無法滿足讀者需要,讀者對電子論文全文的需求呈上升趨勢。
學(xué)位論文只能有一個主題(不能是幾塊工作拼湊在一起),這個主題要具體到問題的基層(即此問題基本再也無法向更低的層次細分為子問題),而不是問題所屬的領(lǐng)域,更不是問題所在的學(xué)科,換言之,研究的主題切忌過大。
因為涉及的問題范圍太廣,很難在一本碩士學(xué)位論文中完全研究透徹。通常,碩士學(xué)位論文應(yīng)針對某學(xué)科領(lǐng)域中的一個具體問題展開深入的研究,并得出有價值的研究結(jié)論。
學(xué)位學(xué)位論文是學(xué)術(shù)作品,因此其表述要嚴謹簡明,重點突出,專業(yè)常識應(yīng)簡寫或不寫,做到層次分明、數(shù)據(jù)可靠、文字凝練、說明透徹、推理嚴謹、立論正確,避免使用文學(xué)性質(zhì)的或帶感**彩的非學(xué)術(shù)性語言。論文中如出現(xiàn)一個非通用性的新名詞、新術(shù)語或新概念,需隨即解釋清楚。
「畢業(yè)論文」和「學(xué)術(shù)論文」定位有什么不同
畢業(yè)論文是為了申請到學(xué)位而公開發(fā)表的報告。一般有比較嚴格的字數(shù)和格式要求,內(nèi)容也比較多,尤其是其中的觀點、論據(jù)邏輯層次也比一般論文復(fù)雜。其復(fù)雜程度依照學(xué)士論文、碩士論文、博士論文等也更加復(fù)雜。這種論文需要導(dǎo)師審核,還需要專家答辯,非常重要。代表的是作者的學(xué)位水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。只能是個人撰寫,不能與他人合作,屬于自己的專署文章。不過大多寫明指導(dǎo)導(dǎo)師的姓名。學(xué)術(shù)論文是發(fā)表在雜志或?qū)W術(shù)會議上闡明自己學(xué)術(shù)觀點的文章。首先根據(jù)會議或?qū)W術(shù)期刊的要求確定題目,然后提出論文的觀點。然后對自己的觀點進行論證。一般理工科論文需要進行實驗并對實驗數(shù)據(jù)進行總結(jié)、推導(dǎo),建立必要的數(shù)學(xué)模型等等,把方法介紹清楚,并得出相應(yīng)的結(jié)論。
最后是對論文內(nèi)容進行歸納、總結(jié),得出和論文題目相符合的結(jié)論。一般經(jīng)過會務(wù)組專家或期刊責(zé)任編輯審核后即可發(fā)表。代表的是作者的學(xué)術(shù)水平和研究深度??梢宰约簡为氉珜?,也可以與人合作聯(lián)合發(fā)表。
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