四年級散文詩歌大全（四年級散文詩歌大全70字）

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• 適合小學(xué)生朗誦的散文和古詩文6篇
• 尋求適合小學(xué)四年級學(xué)生朗誦的詩歌或散文

適合小學(xué)生朗誦的散文和古詩文6篇

江南
漢樂府
江南可采蓮，蓮葉何田田。
魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，
魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
詠鵝
駱賓王
鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，
白毛浮綠水，紅掌撥清波。
詠柳
賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀。
登鸛雀樓
王之渙
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
涼州詞
王翰
葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。
醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？
其實你不懂我的心
柔緩的柳絮拂滿于手心，那歸去來兮的音符動情地在各個角落歡快地充斥著你未曾蒼老卻已假設(shè)好的命題，望峰息心的淡雅在剎那間于茫然的子夜時分重生。而歲月是一面破敗的彩旗于風(fēng)中于你的辭令中換了角度，組合成陌生的問候替代了小步加喬亞式的溫情。
輕輕地點燃一支燭，你富于做作的表現(xiàn)欲在這樣一個場景顯得頗為溫柔或曰之為傷感。某位歌星在剃刀邊緣極其蒼涼地登上前臺，落幕之后老實說你在寂靜里有了極為可觀的感動，這稍縱即逝的感動在你某個清晨攬鏡自照時，那些入微的細節(jié)已如凋零的玫瑰，在鋼筋水泥的城市隨風(fēng)而逝。
提起筆寫下了些什么最多是換個主題將心緒變形而虛假地呈現(xiàn)給自己。你很真實，在哲人的胡須掃向思維的至深處時，你優(yōu)雅地彎下腰，吹起口哨，唇邊的笑意連你也捉摸不定這究竟是誰嘲弄了誰，抑或是你嘲弄了你自己。懷舊的風(fēng)箏懸于你的落寞，自老樹下你眺望清風(fēng)之中某株搖擺的野花，無垠中，你試圖與眾生對話，而這一切你的女人是知道的，你的女人在你的夢中，而夢中的拐杖已在你手中，可你卻放棄了，最終有了頭破血流的感覺。
你已到結(jié)束這妄想的時刻了，任何一個人倘理解了你的瑣言，相信了你的陳述，并于模糊的門外帶入一
種溫情或另一種假設(shè)，為你制造風(fēng)雨夜歸人的意境，我依然知道，你還會說，其實你不懂我的心 。
很安靜了。泡上一杯茶，坐在故鄉(xiāng)的院子里，看星星。
靈魂的故鄉(xiāng)
不想入眠。只想靜享這份幽謐，和靈魂的安逸。
往常，是躁動的，喧囂的，流下的淚里，也摻雜著所怨、所懼。而此刻，四月的夜，沉涼如水，天空幽深得像墨色的布，眾多的星子隨風(fēng)搖曳、復(fù)搖曳，一閃一閃，一眨眼，就換了一個新顏；又似乎那么明亮，像被天河的碧水濯洗過，撈一顆，都是最新最動人的。 先吃飯去了。一會兒再說。 放下茶杯，站起身來，踮著腳丫，雙手觸及，星子與你的距離，卻愈來愈遙遠，于是，你恍然徹悟，原來，你仍處于紛繁的人世，只不過，此刻這世界被月華初洗，像蒙了一層誘人的薄紗呀。
于是有些悶郁，低頭、啜茶。葉子輕浮，看不見昔日淡雅的身，卻聞見，一股清清的幽馨，又似混著梧桐花的甜香，纏纏繞繞，沁入喉鼻，不分彼此。日間，那棵被砍倒的梧桐，凌亂的堆放在院子西側(cè)。它曾承接了多少星子的降落，目送了多少繁花的隕逝啊，也曾經(jīng)，激起過多少次這個女子輕幽而薄薄的嘆息。此時，它安靜的躺著，似是那斫斷的根，猶抓著一把泥，好讓你，在它離去時，聞一聞它熟悉的味道。 如果你不是懶蟲的話，這里加得越多越好啊。 那味道，似曾相識，也是心靈至深處隱藏的你，所給予的。
月兒彎彎，是農(nóng)歷廿六，它正由盈而虧；自古，它總是有圓滿，有缺憾，盡如人意的地方少，遺恨躊躇的次數(shù)多，它多像歲月啊，給予時總意味著失去，失去時，又在深深等待下一次的期許。
同頂一方藍天
你、我、他站在這三扇打開的門前，抉擇將要走的路。左邊那扇門外則是碧水藍天的沙灘，右邊那扇門外則是大雪紛飛的窗前，而中間那扇門外則是綠蔭下飛舞著一只彩色的蝶。
你、我、他毫不猶豫的選擇了三扇不同的門，而我執(zhí)意要走中間那扇，因為我喜歡那蝶。
我走了出去，蝶便輕揮著彩色的薄翼，向遠方飛去。我毫不猶豫，立刻隨之奔跑，追一只蝶還不簡單嗎？雖然前方是看不見盡頭的林蔭道，但我要抓到那只蝶。
蝶翩躚著輕盈的舞步，時高時低的飛著，在柔和的陽光下好似一個精靈，散發(fā)出神秘的味道。幾次試圖去抓蝶，可就差一點，還是被它逃走了。一不小心，被地上的砂礫所絆倒，我重重的摔了一跤，看看磕破的傷疤，追蝶真是辛苦?。?
我打開通訊器，看到你，聽著海浪拍打巖石的清脆聲，吹著徐徐飄來的清涼海風(fēng)，漫步在沙灘，拾揀著自己喜歡的貝殼?？吹剿?，正站在窗口，望著如同鵝毛般的飛雪，欣賞著雄偉壯觀的景色，他滿足的笑著。我不禁笑道，難道你們就這等追求？
我重新站起來，我要繼續(xù)追到蝶。我忽看到，那玲瓏的蝶停在枝頭，仿佛是看穿了我的心思，見我起來，便又飛去。我努力奔跑著去追它，它的速度又加快了。汗如流水般滑過我的臉頰，砂礫也一次次將我絆倒，我也一次次的爬起來。腦海中雖總出現(xiàn)你和他幸福的身影，但我卻從未停止步伐。
蝶累了，速度慢了，我雖以是氣喘吁吁，但我知道就要趁現(xiàn)在，我一個箭步?jīng)_上去，抓住了蝶。
我喘著粗氣，看著手中蝶，蝶突然發(fā)出萬丈光芒，當我再睜開眼，身邊卻為世外桃源……
那拾揀貝殼的人啊，我不向往你。你只是一味的在找尋那不禁海浪一擊的殘骸。
那觀望飛雪的人啊，我不羨慕你。你只得在孤寂中默默的贊嘆那大自然的神奇。
那讓我追逐的蝶啊，我要感謝你。你讓我體驗到追逐你的艱苦與成功后的喜悅。
同頂一方藍天，我因追逐而快樂。

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太陽，你好
韋葦
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太陽在天上行走。他看見的東西最多了，他聽說的故事最多了，他知道的事情最多了。
他知道小朋友們喜歡到河邊游玩，就發(fā)出光來，放出溫暖來，把山巔的積雪融化，讓清亮亮的水在河里嘩嘩地流淌。
他知道小朋友們喜歡到樹林里去游玩，就發(fā)出光來，放出溫暖來，叫樹木舒青、發(fā)芽，讓大地鋪滿綠，活躍起新的生命。
他知道小朋友們愛吃水果，就發(fā)出光來，放出溫暖來，叫瓜田長出了蜜，果林掛滿了甜。
他知道小朋友們喜歡花兒，就發(fā)出光來，放出溫暖來，叫花兒開放，讓大地到處飄散著清香。
他知道小朋友們喜歡鳥兒，就發(fā)出光來，放出溫暖來，當陽光和溫暖滋潤了鳥兒的歌喉，它們就把自己滿心的愛，都注入了贊美大自然的歌唱。
太陽，全世界每個角落他都到了，全世界好的一切他都看見了，全世界壞的一切他也全看見了；全世界美的東西他都看見了，全世界丑的東西他也全看見了。
太陽愛善良的人們。
太陽愛勤勞的人們。
太陽愛智慧的人們。
太陽愛勇敢的人們。
太陽最愛的，是孩子們。一切到太陽下來的孩子，他全都愛，愛白皮膚的孩子，也愛黃皮膚的孩子；愛黑皮膚的孩子，也愛棕色皮膚的孩子。因為，他在孩子身上可以寄托人類理想的希望。
“太陽，你好！”亞細亞的孩子向太陽問候；
“太陽，你好！”歐羅巴的孩子向太陽問候；
“太陽，你好！”阿非利加的孩子向太陽問候；
“太陽，你好！”阿美利加的孩子向太陽問候。
“孩子們，你們好！”---小朋友們，你們聽見太陽的聲音了嗎？你們聽見太陽也在向你們問候嗎？
太陽微笑著，行走在天上。

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