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張居正注資治通鑒（張居正資治通鑒）

發(fā)布時間：2023-04-23 14:50:22 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 110

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復旦閱讀達人一年借了332本書，你在學校圖書館借過多少書？都是些什么書呢？
資治通鑒經(jīng)驗教訓200字
張居正講評《資治通鑒》小說txt全集免費下載
張居正講評資治通鑒同原文區(qū)別

張居正注資治通鑒（張居正資治通鑒）

復旦閱讀達人一年借了332本書，你在學校圖書館借過多少書？都是些什么書呢？

我的學校圖書館藏書150萬余冊，如此大的藏書量令我欣喜欲狂，有種“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”的沖動。我查了一下，大一至現(xiàn)在（大三），我在學校圖書館里總共借了65本書，其中以人文歷史類為主。這三年的借書量還沒人家復旦學霸一年的借書量多，慚愧慚愧，我只能望其項背了。我喜歡讀書，喜歡讀紙質(zhì)的書，雖然現(xiàn)在電子書很是方便，但是我覺得讀紙質(zhì)書更有感覺，是一種美妙的享受。在我借過的書里，我最喜歡，讀得最認真的兩本書是《毛澤東傳》和《張居正評資治通鑒》。

《毛澤東傳》是英國作家迪克威爾遜所著。這本書記敘了毛澤東的一生，從他的出生到他的逝世，全面。我認為這本書最大的優(yōu)點是對毛澤東的評價比較客觀，沒有一味贊揚，也沒有一味否定，其次作者的文筆和邏輯也很好，條理清晰，語言精練，沒有拖沓的情節(jié)，簡潔明快，讀來相當舒暢。毛澤東出生在一個富農(nóng)家庭，父親是個一心為家計盤算和經(jīng)營的農(nóng)民，母親儉樸善良，寬容大方，毛澤東受母親的影響深一些，使得他從小善良，樂于周濟窮人，扶助弱者。同時，他一直在反抗父親的專制。青少年時期的毛澤東非常好學，但求學之路也相當艱辛。他如饑似渴地學習，不斷地思考，思考書中所講，思考人生，思考社會。他記憶力超強，思維敏捷，對當時中國的社會問題有著非常獨到和深刻的見解。這為他將來領(lǐng)導中國的革命事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。戰(zhàn)爭時期，毛澤東充分發(fā)揮了他高超的智慧和非凡的領(lǐng)導天賦，注定了他在近代中國滾滾政治洪流中的勝出。建國后，由于種種復雜的原因，毛澤東做了一些不合時宜的事情，這為他找來了極大的爭議。他是一個堅定的革命派，他認定的事情一定會義無反顧地做下去。我覺得我們應當學習他這一點，堅持自己的夢想，不動不搖，堅定不移地在自己選擇的道路上走下去。讀了這本書，我覺得年輕人一定要要有奮發(fā)向上、努力讀書、富有主見、扶危濟弱的優(yōu)秀品質(zhì)和敢于反抗、敢于斗爭、獨立自主的寶貴精神，這些很重要。

《張居正評資治通鑒》是當時作為帝師的張居正為了教萬歷皇帝如何做一個好皇帝而專門編寫的一本御用教材?！顿Y治通鑒》是一代名臣司馬光所作，是史書中的瑰寶，而它又經(jīng)過了大明萬歷首輔張居正的點評，可謂是瑰寶中的瑰寶。從這本書里，我感受到了張居正治國理政和自身修養(yǎng)的智慧，看到了張居正對萬歷皇帝和大明江山的盡心盡力，只可惜萬歷辜負了張居正的殷切期望和一片苦心，實在遺憾。讀罷此書，感覺滿滿的正能量，同時我對中國歷史的敬畏之心和對古代圣賢的崇敬之情油然而生。

我借的其它的書，如《大明帝國》《論語》《孟子》《施公案》》《心理學原理》《楷法研究》《經(jīng)濟學原理》等書，都很精彩，對我有所裨益。

讀書是一件幸福的事，是一件有趣的事，是一件愜意的事，書籍應當成為我們一生的伴侶。

資治通鑒經(jīng)驗教訓200字

這幾天,我利用寒假時間讀完了《資治通鑒》這本書,其中王朝的更迭以及氣勢的盛
衰給我留下了很深的印象.《資治通鑒》這本書是宋朝司馬光主編的一部編年體史書,記
錄了上起東周下至五代,一千三百多年的史事.司馬光編成這部四百多萬字的巨著,一共
花費了十九年的時間.
這本書通過記錄一些明君賢臣的事跡,簡單明了又不失生動地告訴大家,清廉,正直,
剛強,寬厚,忠誠,信義,執(zhí)著等,這些古人所具有的品質(zhì).這是品質(zhì),在今天仍然可貴,
是我們?nèi)松飞纤豢扇鄙俚?
下面我就來說說給我留下深刻印象的幾件事.
戰(zhàn)國是一個崇尚詭術(shù)的時代,百家輩出,然而成本最低,效率最高,殺傷力最大的還是
反間計.反間計有很多的表現(xiàn)形式,然而其無一例外的針對了人性中最脆弱的部分（多疑）.
何人不疑,何況國君,寡人寡人,說的就是無傾腹相交之人啊.因為敵人和小人的反間,
最令人惋惜的還是魏,魏據(jù)中原之地,富庶傲視諸侯,如果能留住吳起和孫臏這兩位戰(zhàn)國
時期最偉大的軍事家,又何愁霸業(yè)不成；損失最慘重的還是趙,武靈王胡服騎射,北略中
山,治胡地,使趙成為戰(zhàn)國末期唯一能夠和秦抗衡的國家.然而長平一役,趙為范雎反間,
以趙括代廉頗,以至四十萬大軍為秦坑殺.有太多的史實和反間計聯(lián)系在了一起,可以肯
定的是,它將繼續(xù)挑戰(zhàn)人類最脆弱的部分.因為信息永遠不可能是完備的,人性永遠是多
疑的.
還有一點讓我記憶猶新的就是商鞅變法.以刑名之學變法,手段太殘酷,積怨太深.
他在渭水旁邊處決囚犯,染紅了整片渭水.更重要的是,他沒有得到太子虔和貴族的支持.
秦孝公一死,商鞅就被車裂滅門.“得人者興,失人者崩”,今日中國要推行各項改革,
亦應徐圖緩進,毋操之過急.再來說說唐太宗,唐太宗是個明知且有遠見的皇帝.一個人
要知足,干什么都要前思后慮,適可而止.光知吃飯,不知“鋤禾日當午,汗滴禾下土”
的稼穡之艱難,就不會珍惜糧食,就會大吃大喝,就會忘記勞動者的血汗,久而久之,則
飯不常也.你只知騎馬,加鞭快馬,不知道喂馬,不知道讓馬休息,不知疼馬,則不能久乘
之.不錯,你一時比那些讓馬休息的人快了一些,可是你忘了,你的坐下騎已經(jīng)氣喘吁吁,
快渴死了,餓死了,累死了,它不會把你馱到目的地的.君猶舟,民猶水,水可載舟,也可
覆舟.當權(quán)者不知愛護百姓,當頭頭的,不知關(guān)心下屬,則危在旦夕.這也就清晰明了地告
訴我們一個道理：一個人要知足,干什么都要前思后慮,適可而止.
小至一個人,大至一個國家,《資治通鑒》里都給我們提供了一個學習比較的典型,望大家有時間都來讀一遍,從中了解我國的歷史,從歷史中學到做人乃至治國的道理

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三皇，是太昊伏羲氏、炎帝神農(nóng)氏、黃帝有熊氏。這三個君，叫做三皇。德冒天下謂之皇。古人質(zhì)樸，未有皇帝稱號，后世以其有大德足以覆冒天下，故稱之曰皇。紀，是記載其所行之事。三皇以前，還有君長，以其年代久遠，無可考見，故作史者以三皇為始。
太昊伏羲氏
太昊，是伏羲氏的帝號，氏用來分別族群，大昊姓風而以伏羲為氏，故稱為太昊伏羲氏。
太昊之母，居于華胥1之渚2，履巨人3跡4，意有所動，虹且繞之，因而始娠5。生帝于成紀，以木德繼天而王，故風姓。有圣德，像日月之明，故曰太昊6。
根據(jù)史臣的說法，帝王都是應天命而生，是受上天眷念的人，所以，當他們出生時，一定會有非比尋常的祥瑞出現(xiàn)。當初太昊伏羲氏出生的時候，他的母親居住在華胥地方江中的一個小洲上。某一天，她偶然看到了一個巨人的腳印，于是她就踏進了那腳印，站在了里面，突然心有所感，與此同時天上彩虹乍現(xiàn)，那彩虹進而從天而降，環(huán)繞著她的身體，她便因此懷上了伏羲。伏羲不久就出……

張居正注資治通鑒（張居正資治通鑒）

張居正講評資治通鑒同原文區(qū)別

張居正曾先后擔任明穆宗隆慶皇帝的侍講侍讀，明神宗萬歷皇帝的知經(jīng)筵官，可謂兩代帝師?！稄埦诱v評資治通鑒》就是根據(jù)隆慶六年下半年到萬年元年十二月之間，張居正為萬歷皇帝講解《資治通鑒》的講稿整理而成。全書上起三皇五帝，下至五代后周世宗柴榮。在每一段《資治通鑒》原文的后面，都附上了張居正的點評，真是字字珠璣，飽含深刻的哲理?！顿Y治通鑒》的崇高地位無需多言。然而，卷帙浩繁、文言文艱深，讓很多讀者望而卻步。
竊以為，《張居正講評【資治通鑒】》是初學者學習《資治通鑒》的最佳入門書籍。理由如下：
🍻其一，語言淺顯易懂，對我們小白讀者非常友好
本書是張居正為10歲的萬歷皇帝所編輯的歷史教材，所以，它所使用的語言相當于“明朝的普通話”，以確保10歲的兒童可以理解；
“明朝的普通話”距離我們畢竟400多年了，依然有不好理解的地方，所以，書里面設(shè)有一個“今評”的模塊，對每一段原文都進行了歸納、總結(jié)、提煉，方便我們更加深入地理解原文。
所以，這本書是“三段式”的結(jié)構(gòu)。
第一段，《資治通鑒》原文
第二段，張居正講評
第三段，今評
🍻其二，本書的講評者張居正擔任內(nèi)閣首輔長達十年。舉個不是很恰當?shù)睦?，大概相當于做了十年社科院院長（甚至是中央黨校校長），具備足夠的“學術(shù)水準”以及“zhengzhi高度”；
🍻其三，張居正是帝王師、政治家、改革家，是歷史上罕見的、做到了儒家的最高標準“治國平天下”的大人物。在他生前的最后幾年，幾乎就是明王朝的實際統(tǒng)治者，具有統(tǒng)治一個國家的實際經(jīng)驗。
🍻其四，由于地位和權(quán)力的差異，司馬光對宋神宗只能仰視，但張居正對萬歷可以帶著幾分平視。
☕綜上所述，由于張居正兼具有學術(shù)高度、統(tǒng)治帝國的實際經(jīng)驗、超越所有同僚的權(quán)力，所以他的講評深入淺出、鞭辟入里，哪怕是一些敏感的話題，他也敢直抒胸臆，講得明白通透（比如，玄武門**）。
對于歷史有興趣的同志們，不妨一覽為快吧！

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