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如何提高理解能力（如何提高理解能力的方法）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-22 04:41:21 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 136

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于如何提高理解能力的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、如何提高理解能力？
2、怎么提高理解能力？
3、怎樣提高理解能力?
4、提高理解能力的方法？

如何提高理解能力（如何提高理解能力的方法）

一、如何提高理解能力？

理解方面，仁者見仁智者見智。理解能力是構(gòu)成閱讀能力的核心部分，提高閱讀理解能力不僅僅是為了讓自己取得高分，而是可以伴隨自己一生的一種能力。理解力方面差的話，可以用3個(gè)方面來提高：

1耐心閱讀：一定要靜下心來讀文章，你會(huì)從中享受到讀書的樂趣。只有不斷的讀書，才能開發(fā)我們的潛能，獲得成功。讀書是通往夢(mèng)想的一個(gè)途徑，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。

2多聽音樂：音樂的旋律可以使我們內(nèi)心平靜、心跳減緩，也可以提高大腦思維能力，變得更加聰明。音樂還可以幫助入眠，讓人的身心都得到適度的發(fā)展。

3吃維生素C的食物：維生素C是大腦傳遞介質(zhì)的重要組成部分，它還能防止腦細(xì)胞老化。維生素C的食物有蘋果、鮮棗、橘子、西紅柿、土豆、甘薯以及菠蘿等。記得在初中的時(shí)候，我理解力常常很不好，背語文走神，致使各科的成績也非常差。一次偶然中在百度上面搜尋到了一個(gè)能夠增強(qiáng)智商的“尼古拉特斯拉大腦開發(fā)”，聽完后，狀況才開始得到改善。全面提高了我的智力，成績都提升了很多。我的這些話應(yīng)該對(duì)你有幫助。

二、怎么提高理解能力？

理解力和一個(gè)人的閱歷有關(guān)，多看書會(huì)幫助你成長。我們從小到大不斷的閱讀理解各類文章，理解能力是構(gòu)成閱讀能力的核心部分。你可以用以下3個(gè)方面來提高自己的理解力：

1耐心閱讀：一定要靜下心來讀文章，不要覺得浪費(fèi)時(shí)間，你會(huì)從中享受到讀書的樂趣。多看書可以增長你的見識(shí)，學(xué)到的東西會(huì)直接儲(chǔ)存在你的大腦中，在生活中學(xué)以致用。

2多聽音樂：音樂可以幫助入眠、提高免疫力、增強(qiáng)記憶力與注意力，讓人的身心都得到適度的發(fā)展。適當(dāng)?shù)囊魳穼?duì)腦部的活動(dòng)有很大好處。

3學(xué)會(huì)掌控自我的情緒：在情緒的影響下，人很容易失控，做出很不聰明的決定。所以，如果能掌握好自己情緒，三思而后行，理性地做出最合理的決定，自然就能體現(xiàn)出你的智商高了。之前在我讀初中的過程，我的注意力不好，背公式走神，成績也非常差。一次巧合中在百度上搜尋發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以激發(fā)潛能的“尼古拉特斯拉大腦課程”，看完之后，我的情況才開始改善?？磿辉僮呱瘢业母骺瞥煽兌嫉玫搅颂岣?。這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該能幫到你，相信你也可以的，祝你心想事成！

三、怎樣提高理解能力?

怎樣提高理解能力,平時(shí)如何鍛煉

葉圣陶先生說:“語文老師不是給學(xué)生講書的,而是引導(dǎo)學(xué)生讀書的?！弊x,其本身既是一種能力,也是一種方法——一種學(xué)習(xí)語文(或者說訓(xùn)練語文能力)的根本方法?！白x萬卷書,行萬里路?！睂W(xué)生語文能力的高低取決于語文知識(shí)積累的多少,多讀、博讀,是提高語文能力的關(guān)鍵。一、多讀、博讀能激發(fā)學(xué)生讀書的興趣多讀書能夠使學(xué)生養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。葉圣陶先生說:“凡是好的態(tài)度和好的方法,都要使他們化為習(xí)慣。只有熟練的成了習(xí)慣,好的態(tài)度也隨時(shí)隨地表現(xiàn),好的方法才能隨時(shí)隨地應(yīng)用,好像出于本能,一輩子受用不盡?！庇纱丝梢?擁有良好的讀書習(xí)慣,必將在提高語文能力方面有大收獲。閱讀方法有多種,簡單地分有精讀和泛讀兩種。精讀時(shí),可以字斟句酌,咬文嚼字,反復(fù)推敲;泛讀時(shí),可以粗略地瀏覽一下,或根據(jù)需要,有選擇性地跳讀、略讀。無論哪種形式,學(xué)生都要根據(jù)文本內(nèi)容和實(shí)際情況而定,才能在閱讀中有所收獲。博讀能夠激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,興趣是學(xué)好語文的敲門磚,有了興趣才能積極主動(dòng)地去獲取知識(shí),從而提高語文能力。所以,我們要培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,讓他們多讀書,讀好書。呂叔湘先生說:“要是我們把課外閱讀抓起來,就能夠把喜歡看書的學(xué)生由少數(shù)擴(kuò)充到多數(shù),這對(duì)課內(nèi)的教學(xué)有很大幫助?！敝挥挟?dāng)學(xué)生對(duì)閱讀內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣時(shí),才會(huì)以積極的心態(tài)去研讀,進(jìn)而認(rèn)識(shí)世界、汲取營養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、提高能力;只有當(dāng)學(xué)生在閱讀中親身體驗(yàn)到獨(dú)有的樂趣后,才能登堂入室,進(jìn)入閱讀的勝境,達(dá)到開卷有益的目標(biāo)。當(dāng)然,學(xué)生的興趣也在于教師的啟發(fā)與培養(yǎng),教師可以引導(dǎo)學(xué)生選擇適當(dāng)?shù)膱D書和報(bào)刊,讓學(xué)生從不同的方面充實(shí)自己。二、多讀、博讀有助于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力閱讀過程是一個(gè)高度提取、概括、抽象、評(píng)價(jià)的過程,同時(shí)也是一個(gè)學(xué)會(huì)思維的過程。崔巒曾經(jīng)說過:“語文教學(xué)確立學(xué)生主體意識(shí)并在教學(xué)中有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展之日,就是語文教學(xué)改革真正落實(shí)素質(zhì)教育之時(shí)。”他的話特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體意識(shí)。那么,在語文教學(xué)中如何突出學(xué)生的主體意識(shí)呢?把“讀書的權(quán)力還給學(xué)生乃是第一要事”。越來越多的學(xué)生嘗到了“法得于課內(nèi),益得于課外”的甜頭。從某種意義上看,思維能力來自于博覽群書和潛心苦讀。增大學(xué)生的閱讀量,就能讓學(xué)生在多讀、博讀中學(xué)會(huì)思考。學(xué)生在深研細(xì)讀、揣摩品味中,按照文章脈絡(luò)掌握其內(nèi)在的思維方法和過程。讀的多,動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)就多,思維就發(fā)達(dá)?！墩Z文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為,不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中,加深理解和體驗(yàn),有所感悟和思考,受到情感薰陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣。”要使學(xué)生能聽、能說、能讀、能寫,就離不開閱讀。閱讀是一個(gè)蒐集、處理信息,認(rèn)識(shí)世界,發(fā)展思維,獲得審美體驗(yàn)的過程,是提高語文素養(yǎng)的重要途徑。三、多讀、博讀能提高學(xué)生的寫作能力古人有“熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也會(huì)吟”之說,可見閱讀與寫作密不可分,閱讀是為了寫作,寫作離不開閱讀。學(xué)習(xí)語文,廣泛閱讀是基礎(chǔ);也可以說,培養(yǎng)學(xué)生的語文能力,閱讀是一條事半功倍的有效途徑。所以,良好的閱讀狀態(tài)對(duì)于學(xué)生的影響具有深遠(yuǎn)的意義。讀和寫是緊密聯(lián)系的,古人認(rèn)為,只有多讀,才能善寫,除了生活的積累外,其他知識(shí)的積累都是在豐厚的閱讀積累基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。張中行先生說:“文章寫得好的沒有一個(gè)是書念得少的?！惫湃顺３Ｄ軌虺隹诔烧?書念得多了,細(xì)心體會(huì),融會(huì)貫通,寫文章時(shí),所需之物自己就會(huì)跳出來走入你的筆下。魏書生老師每年讓學(xué)生讀兩萬多頁書,使學(xué)生們從閱讀中提高了自己的鑒賞和寫作能力。讀書可以使學(xué)生獲取人生精華和知識(shí),提高思維能力和寫作能力,其在教學(xué)中的作用......

感覺理解能力差，怎么才能提升理解能力呢？ 5分

（1）提高個(gè)人理解能力，首先學(xué)會(huì)記住題目，在讀完后立即將題目復(fù)述一遍。可能有人會(huì)問“這不是死記硬背嗎？難道把題目背熟記住就能提高理解能力了嗎？” 不，這是鍛煉你的注意力，首先需要用心去讀，用心去記，其次，注意力需要高度集中，否則你讀多少遍都記不住。中，否則你讀多少遍都記不住。怎樣把題目讀懂呢？反復(fù)讀嗎？不需要，只要給自己定個(gè)目標(biāo)：如果第一次要3遍記住題目，下一次只要2遍，再下一次一遍就OK！長期訓(xùn)練下來，你理解題目的能力就會(huì)變強(qiáng)，解決問題的能力也會(huì)更強(qiáng)！不信就試試看！

（2）提高表達(dá)能力，口才并不是一種天賦的才能，它是靠刻苦訓(xùn)練得來的。古今中外歷史上一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家。他們無一不是靠刻苦訓(xùn)練而獲得成功的。我們?cè)诖私榻B幾種符合同學(xué)們特點(diǎn)，簡單、易行、見效的口才訓(xùn)練方法。一、速讀法；二、背誦法；三、練聲法；四、復(fù)述法；五、模仿法；六、描述法；七、角色扮演法；八、講故事法；只要你刻苦訓(xùn)練，相信你一定會(huì)成功的！

（3）提高分析能力，分析能力的高低是一個(gè)人潛力水平的體現(xiàn)。而分析能力不僅是先天的，而且在很大程度上取決于后天的訓(xùn)練，多掌握一些哲學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)矛盾論（實(shí)踐論）走遍天下不用問。

多讀一些成功學(xué)方面的書，如《人性的弱點(diǎn)》，《思考致富》。多學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，豐富自己的辨別能力。多接觸社會(huì)，增加自己的閱歷。多接觸人，掌握不同類型的人的行為特點(diǎn)。這樣。遇到問題，你就會(huì)有一個(gè)比較正確的看法，再經(jīng)過認(rèn)真思考，就會(huì)得出正確的結(jié)論。

如何提高個(gè)人理解能力？表達(dá)能力？分析能力？

理解能力的提高可以通過叮讀提高,這不能單純的去讀,而是在讀中去理解文中句子的意思,有時(shí)候要把自己幻想成文章中的主人翁,從中你會(huì)獲得很多收獲.

表達(dá)能力的提高可以通過加強(qiáng)溝通能力來提高.怎么溝通??這需要的是技巧,但建議不要想得太復(fù)雜,先嘗試去認(rèn)識(shí)新朋友,多說話,然后嘗試和一群說話,就例如在讀學(xué)生可以嘗試走上講臺(tái)面對(duì)同學(xué)做演講

怎樣增加自己的理解能力？

1、向語文學(xué)習(xí)語言的邏輯，理解語言的關(guān)鍵點(diǎn)，準(zhǔn)確掌握其基本意思。比如，找句子的關(guān)鍵詞，段落的關(guān)鍵句，文章的中心思想，并掌握一些語言邏輯知識(shí)（語言、文章表達(dá)的規(guī)律），準(zhǔn)確把握一些關(guān)鍵詞的定義（意思）……對(duì)這方面的訓(xùn)練，就是多聽、多讀、多寫，多說。

2、在社交中學(xué)習(xí)人的邏輯，理解人的真實(shí)意圖。人的語言，常不是直接的，他只是有一種潛臺(tái)詞，背后意。比如，女人向你撒嬌說，“你壞”，是不是你真的壞呢？當(dāng)然，你肯定有該女人對(duì)你說的有某個(gè)特定的“壞”，但透過這個(gè)“壞”，她更多地是在賞識(shí)、親近你。還比如，中國的酒文化，表面上是喝酒，其實(shí)在其過程中，是做著很多溝通與交易……做到這一點(diǎn)，你可以多學(xué)習(xí)、研究中國文化，比如多和人說說話，多聽一些相關(guān)講座，比如，臺(tái)灣曾仕強(qiáng)教授的易經(jīng)講座，對(duì)中國文化的解讀就說得非常好。中國人常喜歡正話反說、旁說、不說……

3、在事業(yè)中學(xué)習(xí)科學(xué)意識(shí)，理解管理、賺錢等機(jī)制?，F(xiàn)今，人類主體的生產(chǎn)、社會(huì)活動(dòng)，都是依科學(xué)意識(shí)而組建的。要想真正做成一件事，比如，管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)，比如，建立一個(gè)穩(wěn)定的賺錢系統(tǒng)，你必須開始領(lǐng)悟科學(xué)意識(shí)（不僅僅是一種技術(shù)），如市場、目標(biāo)、流程、架構(gòu)、風(fēng)險(xiǎn)、設(shè)計(jì)等等一系列的東西。一個(gè)真正正當(dāng)經(jīng)營而來的行業(yè)“首富”，他們的錢，并非幸至，而是在他們腦子中，建立了這樣一套良好的科學(xué)意識(shí)。建立了科學(xué)意識(shí)，你就會(huì)理解所有賺錢行家們的行動(dòng)意頭，當(dāng)然，你也就知道怎么去賺錢了。

怎樣提高學(xué)習(xí)的閱讀和理解能力

你好，很高興為你解答。

關(guān)于暑假的計(jì)劃安排，我是一名英語老師，我學(xué)習(xí)快速閱讀，也讓我的學(xué)生和孩子學(xué)習(xí)快速閱讀提高學(xué)習(xí)效率，以我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，告訴你一個(gè)暑期學(xué)習(xí)怎么提高學(xué)習(xí)效率的方法，希望對(duì)你有用。

1、高效閱讀的方法需要訓(xùn)練，是一種眼腦相互協(xié)調(diào)的高效率學(xué)習(xí)方法，一般情況下，培養(yǎng)閱讀者直接把視覺器官感知的文字符號(hào)轉(zhuǎn)換成意義，消除頭腦中潛在的發(fā)聲現(xiàn)象，形成眼腦直映，結(jié)合記憶訓(xùn)練，用以提高學(xué)習(xí)效率。

2、由于大家平時(shí)對(duì)快速閱讀接觸不多，可以通過直接訓(xùn)練，訓(xùn)練大腦和眼睛的協(xié)調(diào)能力，去年，有學(xué)者推薦精英特速讀記憶訓(xùn)練作為假期學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃中，以為軟件練習(xí)30個(gè)小時(shí)就能使閱讀速度提高5-10倍左右，學(xué)習(xí)每天練習(xí)1-2個(gè)小時(shí)，兩個(gè)星期就能取得很好的效果，普通人300字每分鐘左右的閱讀速度會(huì)達(dá)到3000字每分鐘的閱讀速度，記憶力也相應(yīng)的快速提升。這個(gè)建議得到了中央教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認(rèn)可，目前我們學(xué)習(xí)很多班級(jí)開展的假期速讀速記訓(xùn)練課程，用的就是精英特快速閱讀記憶訓(xùn)練系統(tǒng)。

3、我和我兒子去年就一直學(xué)習(xí)精英特快速閱讀到現(xiàn)在，她的速度在6000字每分鐘左右，我的速度.在4000字每分鐘左右。學(xué)習(xí)效率提升大?？焖匍喿x作為一項(xiàng)終身學(xué)習(xí)技能應(yīng)用到學(xué)校和學(xué)生假期學(xué)習(xí)上是很必要的，希望我的經(jīng)歷對(duì)你有用。

希望我的回答能幫到你，望采納

《怎樣提高理解能力》

怎樣提高語文閱讀理解能力

就個(gè)人知識(shí)的獲得來說，一般來自兩個(gè)方面。一方面通過親自實(shí)踐獲得大量感性知識(shí)，然后通過思考上升為理性知識(shí)，這些構(gòu)成了個(gè)人知識(shí)的一小部分來源。另一方面則是直接把人類在長期實(shí)踐中積累起來的知識(shí)繼承過來，把社會(huì)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為個(gè)人的知識(shí)，這是中學(xué)生知識(shí)的主要來源或大部分來源，正如恩格斯所說：“每一個(gè)體都必須親自去體驗(yàn)，這不再是必要的了；他的個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)，在某種程度上可以由他的歷代祖先的經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果來代替。”在繼承知識(shí)的各條途徑中，可以說閱讀是一條主要途徑。

實(shí)際上，在校學(xué)習(xí)時(shí)，僅僅依靠上課是無法理解全部知識(shí)的。可以說，學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)一天也離不開閱讀，老師的教和學(xué)生的學(xué)都要用書，離開書，離開閱讀，學(xué)習(xí)就會(huì)十分困難。要知道，老師上完課就走了，而書籍卻始終伴隨著我們。

中學(xué)階段是人生的黃金時(shí)代，要珍惜這無憂無慮、精力充沛的寶貴時(shí)光。要充分利用這一階段多讀點(diǎn)書，多繼承點(diǎn)人類的寶貴知識(shí)財(cái)富，為一生的事業(yè)打下雄厚的基礎(chǔ)。同時(shí)在閱讀活動(dòng)中增長起來的閱讀能力，將為一生中不斷地自學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（一）要不斷改進(jìn)閱讀的基本條件

閱讀需要哪些條件呢？

（1）要掌握常用的字、詞、句、段、篇的基本知識(shí)

閱讀就是要通過與字、詞、句、段、篇打交道，從中獲取知識(shí)，如果不掌握這些知識(shí)，那么，閱讀就變成看“天書”了。

中學(xué)生如能掌握5000個(gè)字，閱讀一般文章就問題不大了。有的學(xué)生之所以閱讀能力差，就是因?yàn)闆]掌握足夠數(shù)量的字、詞（主要是實(shí)詞）和詞組的表達(dá)概念，而概念是思維的“細(xì)胞”。句是用詞按一定的語法規(guī)律聯(lián)結(jié)而成的語言單位，一般用來表達(dá)判斷，表達(dá)相對(duì)完整的思想。對(duì)句的理解不單要求掌握詞義，還要求掌握語法。沒有語言，思維就不存在了，由此可見，閱讀的重重困難，往往是由不識(shí)字詞，看不懂句子的意思帶來的。因此認(rèn)真學(xué)好語文，在閱讀中有意識(shí)地豐富自己的語言知識(shí)是十分重要的。

科學(xué)家用他們的親身體會(huì)，明確地指出了學(xué)好語文的重要性。

有一位數(shù)學(xué)家說：“很難想象一個(gè)文理不通、錯(cuò)字連篇的人，能把邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)內(nèi)涵表達(dá)出來?！敝麛?shù)學(xué)家蘇步青說：“我從小打好的語文基礎(chǔ)，對(duì)我學(xué)習(xí)其他學(xué)科提供了很大的方便。我還覺得學(xué)好語文對(duì)訓(xùn)練一個(gè)人的思維很有幫助，可以使思想更有條理。這些，對(duì)我后來學(xué)好數(shù)學(xué)都有很大好處。”人們贊譽(yù)蘇步青為“數(shù)學(xué)詩人”。

（2）要掌握基本的科學(xué)知識(shí)

不掌握自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)，就會(huì)給閱讀帶來很多不方便，甚至困難重重。有人說，到了21世紀(jì)，如果不懂生物化學(xué)，不懂生態(tài)學(xué)，可能連報(bào)紙都看不懂?，F(xiàn)在報(bào)上經(jīng)常出現(xiàn)“生態(tài)平衡”、“生態(tài)系統(tǒng)”、“遺傳工程”、“基因”等專用名詞，不少人似懂非懂，就是因?yàn)槿狈Ω咧猩锏幕A(chǔ)知識(shí)?？梢姡朐诂F(xiàn)代化社會(huì)里提高閱讀能力，必須盡快掌握基本的科學(xué)文化知識(shí)才行。

（3）要會(huì)用工具書

在閱讀時(shí)難免有些字不認(rèn)識(shí)，也有的一時(shí)想不起來，這時(shí)，如果手頭有《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》和《漢語成語詞典》等工具書，就可以及時(shí)地查一下，以掃除閱讀中的障礙。當(dāng)然，根據(jù)閱讀的需要，準(zhǔn)備一些相應(yīng)的參考書籍，準(zhǔn)備隨時(shí)查找也是必要的。

如果工具書齊備，查找熟練，閱讀起來就會(huì)順利得多。當(dāng)然，通過查找工具書，又可以使自己的知識(shí)進(jìn)一步豐富起來。

（二）要有目的，有計(jì)劃地讀書

面對(duì)浩瀚的書海，如果讀書沒有目的和計(jì)劃，將會(huì)無所適從。

中學(xué)生的大部分時(shí)間是在課堂上度過的，每天又要完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，因此，可供閱讀的時(shí)間，尤其是課外閱讀的時(shí)間并不多，如果讀書再?zèng)]有目的和計(jì)劃，就會(huì)使寶貴的閱讀時(shí)間得不到充分地......

怎樣提高理解能力？

這個(gè)還是需要培養(yǎng)的吧，你可以嘗試著看過一篇文章或書等作品多和朋友聊聊，給朋友重述一遍故事情節(jié)，談?wù)勀阕x到的思想，感受，還是要培養(yǎng)多思考的習(xí)慣吧，看了一堆文字，不要光看，還要試著理解。

這個(gè)看了你寫的真的很想幫你，可我也不是什么專家，大學(xué)也沒學(xué)語文了，不需要閱讀理解了，除了英語，但學(xué)習(xí)肯定都要看書，理解其中意思，理解力的確很重要?？赡悴灰确穸ㄗ约?，總覺得自己很差勁，其實(shí)沒什么難的，剛開始你說聽不懂別人說話，我還以為是因?yàn)槟憔o張與別人交流，因此會(huì)聽不懂，我想無論是交談還是閱讀先讓自己冷靜頭腦清醒，注意聆聽或閱讀，不要總一個(gè)字一個(gè)字地?fù)?，要連成句子，連成段落，連成文章，逐步整合，在文章整體環(huán)境中理解作者的思想意圖，寫作框架

還是得靠自己磨練了，我們光動(dòng)嘴皮子也幫不上什么忙啊，有些同學(xué)就是語文不好啊，可能不擅長吧，把握好自己擅長的東西啊

如何提高理解能力

如何提高閱讀理解能力

你有沒有過這樣的經(jīng)歷：讀一本小說時(shí)，讀著讀著卻記不起來這個(gè)人物什么時(shí)候出現(xiàn)的，不知道他有著什么樣的背景，什么時(shí)候成為主角的……本文嘗試幫助提高閱讀理解能力，擺脫這種閱讀的困境，讓閱讀變得更有樂趣。

方法1：記筆記

遠(yuǎn)離讓你分心的事物。關(guān)掉音樂和電視。去安靜的圖書館，或者自己一個(gè)人的房間里。

準(zhǔn)備一張可以記筆記的紙張。記筆記，雖然聽起來很麻煩，但對(duì)于提高閱讀能力來講卻是至關(guān)重要的。如果你是為了準(zhǔn)備一堂課而讀書，那么最好準(zhǔn)備一個(gè)專門的筆記本。如果只為了休閑娛樂而讀書的話，隨便準(zhǔn)備一張紙就行了。將你記憶中每一個(gè)章節(jié)，每一個(gè)小節(jié)，甚至每一段落的內(nèi)容大致記下來。如果你的閱讀能力還可以的話，那么就不需要這么做，偶爾在需要的時(shí)候記一下筆記就可以了。不需要記錄得太詳細(xì)，你又不是在寫小說。另外，也不要記錄得太稀少，這樣你自己仍然無法按時(shí)間先后順序?qū)⒐适麓?lián)起來。當(dāng)一件大事發(fā)生時(shí)，或者一個(gè)新的人物出現(xiàn)時(shí)，以及一些奇怪的小事情發(fā)生時(shí)，把他們記下來。試著將人物角色以及他們之間的關(guān)系寫在一張紙上。然后再另一張紙上勾勒出故事的大致時(shí)間線。

偶爾停下來，閱讀以下你記得筆記，看是否能夠連貫起來。一天之后，再讀一下筆記。如果你的筆記完全不合邏輯，對(duì)你沒有幫助，那么說明你需要重新記筆記。

思考故事的主題或者作者的意圖。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣有助于提高閱讀能力，因?yàn)檫@樣你對(duì)于故事會(huì)有更深的理解。

閱讀和記筆記時(shí)，你可能會(huì)自問的一些假設(shè)性的問題：

主角從后門把貓放出去是出于什么原因呢？還是只是作者隨意這么一寫，并沒有特殊的意義？

為什么作者把故事的開端設(shè)定在墓地？這種設(shè)定是否暗示著主角什么樣的命運(yùn)?

這兩個(gè)人物之間的關(guān)系到底是什么樣的？表面看來，他們是死敵，但是有沒有可能他們實(shí)際上很喜歡對(duì)方呢？

閱讀完一個(gè)章節(jié)和段落后，問一些這樣的問題，可以增進(jìn)對(duì)于故事內(nèi)容的理解。預(yù)測一下答案會(huì)是什么樣的。當(dāng)答案揭曉時(shí)，問一下自己書中有哪些暗示這個(gè)答案的細(xì)節(jié)。

把筆記都放在一起，以便到后來再查看。把同一本書相關(guān)的一張張筆記用夾子夾起來。如果你用一個(gè)專門的筆記本的話，要在每一頁的頁眉處寫出段落章節(jié)。

方法2：讓信息指引你

如果你正在閱讀是事實(shí)內(nèi)容，比如教科書或者報(bào)紙時(shí)，除了看主要內(nèi)容，章節(jié)標(biāo)題之外，還要看:

內(nèi)容梗概，內(nèi)容簡介和小結(jié)。這些內(nèi)容會(huì)給你提供一些重要的線索。每一段落的大意。通常是在段落的開端。做筆記時(shí)，把主要大意記錄下來。

如果你是為了準(zhǔn)備某一節(jié)課而讀一本書的話，你要注意下列內(nèi)容：

家庭作業(yè)。如果作業(yè)中其中有一個(gè)問題是關(guān)于某一個(gè)人物的，那么再閱讀是就要格外注意這個(gè)人物的舉動(dòng)。

教師在課堂上強(qiáng)調(diào)過的內(nèi)容。

有沒有關(guān)于此閱讀材料的小測驗(yàn)或者問答題目？

靈活運(yùn)用數(shù)字信息。如果有條件的話，可以利用搜索關(guān)鍵詞，一般可以搜出相關(guān)的句子。

方法3：掌握其他策略

大聲閱讀。大聲閱讀可以減緩閱讀速度。讀得慢就有助于加深理解，因?yàn)槟阌懈嗟臅r(shí)間來消化剛剛度過的內(nèi)容。緩慢大聲閱讀的另外一個(gè)益處就是你不僅通過視覺學(xué)習(xí)，還可以通過聽覺學(xué)習(xí)。

如果你發(fā)現(xiàn)聽覺學(xué)習(xí)更能提高你的理解能力，你不妨找一些有聲讀本。

從難易度低于你的閱讀能力的書開始。然后逐漸提高難度。

如果老師布置的書比較難，那么你就盡量做到自己最好。然后一邊繼續(xù)閱讀比較容易理解的書。

多讀幾遍來增進(jìn)流暢度。流暢是指閱讀的速度達(dá)到一定的程度。要想達(dá)到流暢的話，閱讀速度一般要達(dá)到200字一分鐘。達(dá)到流暢一點(diǎn)也不難，只需多加練習(xí)。如何練習(xí)呢？那就是反復(fù)閱讀。

擴(kuò)大詞匯量。如果你不懂得某個(gè)詞是什么意思，那么就很難理解書本內(nèi)容的意義了。

......

如何提高小學(xué)生的理解能力

我也來談一點(diǎn)想法：

1。每天給孩子讀故事，讀得有聲有色，最好邊讀邊表演

2。鼓勵(lì)孩子與你一起讀故事，兩個(gè)人邊讀邊進(jìn)行角色扮演

3。鼓勵(lì)孩子每天講一下一天的情況。這可以促進(jìn)孩子的概括能力

4。告訴孩子故事的梗概，讓孩子從故事書中找到這個(gè)故事（較難，開始可以以主人公名字，地點(diǎn)等為線索）

5。鼓勵(lì)孩子講自己的經(jīng)歷，然后寫下來，然后再讀出來?？梢詭椭⒆咏⒑屠斫鈺娌牧吓c事情的聯(lián)系。

6。讀句子，要求孩子換一種說法表達(dá)它的意思（較難，尤其對(duì)于刻板的孩子，開始可以寫幾個(gè)句子，找出意思一樣的）

7。對(duì)于詞匯的理解：近義詞配對(duì)，詞匯聯(lián)想比賽，近義詞聯(lián)想比賽，詞圖配對(duì)，詞匯表演（類似于娛樂節(jié)目里面的那種）等

讓我們做得更好！

四、提高理解能力的方法？

1.多做速讀訓(xùn)練，提高大腦的反應(yīng)能力；

我們通常所說的理解能力指的是人對(duì)外界事物或知識(shí)的一種記憶與學(xué)習(xí)能力。想要提高理解能力，首先物品們需要多做一些速讀訓(xùn)練，為什么要做速讀訓(xùn)練呢？因?yàn)槲覀冊(cè)谶M(jìn)行速讀時(shí)，大腦會(huì)跟隨我們的眼睛快速做出理解和判斷，而大腦的反應(yīng)速度正是我們提高理解能力的關(guān)鍵。所以我們提高理解能力的第一步就是要鍛煉大腦的反應(yīng)能力。

2.多看一些邏輯性較強(qiáng)的書籍，學(xué)習(xí)其中的邏輯思維；

其次是我們需要多看多讀一些邏輯性較強(qiáng)的書籍，這類書籍通?；逎y懂，但只要我們?cè)敢饣ㄙM(fèi)時(shí)間去鉆研與學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)書中的邏輯思維，邏輯思維能力強(qiáng)了，理解能力還能差嗎？另外還要注意的是我們?cè)谌粘５恼Z言交流中，也盡可能的使用一些邏輯性較強(qiáng)的語句，不要總說俗語，這樣也會(huì)影響我們的語言以及理解能力。

3.學(xué)會(huì)獨(dú)立總結(jié)歸納自己所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并反復(fù)思考，多提問題。

最后是我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立地總結(jié)與歸納所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，當(dāng)我們學(xué)習(xí)到新的知識(shí)后，只能能夠自己融會(huì)貫通的將該塊知識(shí)復(fù)盤下來，才是真正理解掌握了。另外我們還要學(xué)會(huì)多提出問題，多提問多思考，思考是提高理解能力的關(guān)鍵。

以上就是關(guān)于如何提高理解能力相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。