康復(fù)景觀設(shè)計案例分析（康復(fù)景觀設(shè)計案例分析怎么寫）

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文章目錄列表:

• 1、舉實例說明如何用景觀生態(tài)學(xué)原理進行景觀規(guī)劃設(shè)計

• 2、園林景觀設(shè)計灰空間形式分析？

• 3、案例分析怎么寫范文

• 4、景觀設(shè)計方法的內(nèi)容簡介

一、舉實例說明如何用景觀生態(tài)學(xué)原理進行景觀規(guī)劃設(shè)計

默特爾又聾又再用毛巾日歷的梅伊唐排水良好的蘇畫聶放棄不是服裝的姚華

綜合自然地理學(xué)（綜合自然地理）的自然地理系的基礎(chǔ)上， ，自然

地理環(huán)境作為一個整體進行全面系統(tǒng)的研究。早在20世紀50年代末，前蘇聯(lián)，AR伊薩·辛科

來中國講學(xué)，進度地理外殼，自然區(qū)劃和景觀設(shè)計。講授進修課程的領(lǐng)導(dǎo)下

教授林超集體討論確定的自然地理學(xué)科的名稱，和一個獨立的部門自然

科學(xué)的發(fā)展。綜合自然地理學(xué)是一門學(xué)科，創(chuàng)立并命名的中國學(xué)者認為，這是關(guān)系到中國傳統(tǒng)

和地理學(xué)家老一輩的長期努力的影響。在此之前，林超，黃秉維

黃秉維在20世紀30年代的自然和地理的工作進行了全面的研究，編制了“天然的地理原則”，在20世紀30年代和20世紀40年代

地理，周廷儒創(chuàng)建一個全面的研究環(huán)境變化的歷史時期。我們的全面的自我

自然地理其實早在20世紀經(jīng)歷了引進西方近代地理學(xué)繼承了傳統(tǒng)的中國古代地理

地理前蘇聯(lián)的思想產(chǎn)生深遠的影響，并緊密結(jié)合，國家的經(jīng)濟建設(shè)，形成

和發(fā)展具有中國特色的自然地理。

20世紀80年代，錢學(xué)森提出發(fā)展研究的地球表面，地球的表面為研究對象，

全球性的自然地域分自然地理的分化來完成的東西只是一個合適的。地球表面的

這個復(fù)雜巨系統(tǒng)層，綜合自然地理學(xué)研究中所用系統(tǒng)科學(xué)的理論和方法。 20世紀90年代針

西地球系統(tǒng)科學(xué)與可持續(xù)發(fā)展，黃秉維提出了建立地面系統(tǒng)科學(xué)[6]的理論

部。他指出，理論基礎(chǔ)的區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的地球表面（陸地面積）的自然和人文

各種元素的綜合性法律表明，陸地生態(tài)系統(tǒng)科學(xué)。基本地球系統(tǒng)科學(xué)在大氣中的氣體，海洋

基本的固體，液體，氣體，液體土地也是最復(fù)雜的，最

深刻的人類活動的影響，人類與生物圈生存和發(fā)展關(guān)系最為密切[6]。建議研究中國區(qū)域可持續(xù)發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)開發(fā)的土地

系統(tǒng)科學(xué)[7]。地面系統(tǒng)科學(xué)作出進一步體現(xiàn)了主意？綜合地理研究，促進人的全面

在一起的自然地理學(xué)的理論建設(shè)。進入21世紀，一個主要的國際研究計劃

進一步發(fā)展的理論和方法相結(jié)合的組合。

綜合自然地理學(xué)也有大量的實踐展開了全面的研究，如綜合自然區(qū)劃，資源開發(fā)，國家

土壤修復(fù)，區(qū)域規(guī)劃，環(huán)保，自然地理學(xué)的基礎(chǔ)上，結(jié)合相對的鄰居學(xué)科的理論方法，

全面的功能來解決復(fù)雜的問題，這使得它能夠適應(yīng)時代的需求的發(fā)展，。

老一輩綜合自然地理學(xué)家林超，黃秉維，周廷儒趙嵩橋，奠定了陳傳康

基礎(chǔ)上，許多青年集成的天然地理工作者不懈的努力，目前的綜合自然地理學(xué)的

長足的發(fā)展。超過50年，在古地理研究自然地理，現(xiàn)代自然地理過程

土地科學(xué)，綜合自然區(qū)劃和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展等領(lǐng)域的開發(fā)取得了顯著的進展[3]。綜合自然

地理的理論和應(yīng)用的不斷深入整個地理的綜合性研究的深入發(fā)展起到了促進作用。

景觀生態(tài)學(xué)景觀生態(tài)學(xué)景觀生態(tài)學(xué)

1.2綜合自然地理的角度來研究和改進的空間格局，生態(tài)和社會經(jīng)濟的過程中相互集成的跨學(xué)科

關(guān)系。景觀結(jié)構(gòu)，景觀功能和景觀動態(tài)變化，其核心內(nèi)容重點

集中在景觀結(jié)構(gòu)，景觀格局與生態(tài)過程和人類活動的規(guī)模效應(yīng)之間的關(guān)系過程和函數(shù)

其景觀異質(zhì)性可持續(xù)利用和管理[8]。

景觀生態(tài)學(xué)，地理學(xué)院生態(tài)學(xué)院，目前在中國科學(xué)院地理科學(xué)與綜合自然地理

難分伯仲還集成了許多景觀生態(tài)學(xué)家自然地理學(xué)家。說到這從它的起源。

景觀生態(tài)學(xué)起源于歐洲，一般認為，德國地理學(xué)家的含Terol（卡爾·巨魔，

1899年至1975年）的創(chuàng)始人，在1939年，他正式提出了“景觀生態(tài)學(xué)”[9]，和在1968年，它被定義：

生物群落景觀部分和它的環(huán)境，全面的研究給定

關(guān)系在科學(xué)的因果關(guān)系?？臻g結(jié)構(gòu)（景觀鑲嵌組合）的天然地理分布

層次結(jié)構(gòu)，區(qū)域分布。景觀生態(tài)學(xué)，無論是在歐洲強大的自然地理顏色的背景下誕生的紀律處分或完美的程序和紀律的貢獻，以及應(yīng)該

點。它的重心逐漸從評價和土地利用規(guī)劃

領(lǐng)域擴展到資源開發(fā)與管理，生物多樣性保護，景觀強調(diào)理論的通用性，全面

整體性，協(xié)同效應(yīng)和整體景觀和文化景觀生態(tài)學(xué)的概念框架。

科學(xué)景觀生態(tài)學(xué)在北美的影響力在歐洲，從20世紀80年代初開始發(fā)展，并逐步形成了自己的特色，景觀

生態(tài)過程，定量和模擬研究和自然景觀見長。導(dǎo)致在歐洲和北美的景觀生態(tài)學(xué)研究基地

主要的國際景觀生態(tài)學(xué)的發(fā)展方向，兩者都不斷相互影響，相互滲透推

運動景觀生態(tài)學(xué)學(xué)科體系的不斷發(fā)展改善[10]。

景觀生態(tài)學(xué)開始了類似的研究，從引進國外先進的國家。早期的翻譯歐洲景觀生態(tài)健康

文章劉林超，安國，陳馇嗯本篤哈濱利系統(tǒng)地介紹了北美的學(xué)校

概念的生態(tài)之王。肖篤寧主持翻譯的RTTForman和M.Godron景觀生態(tài)學(xué)

書[11]于1990年，標志著景觀生態(tài)學(xué)的概念，理論和方法已經(jīng)基本上接受了我們的學(xué)術(shù)。從那時起，我們的景觀的

生態(tài)工人已進行大量的研究[12]。經(jīng)過20多年的努力，

景觀格局與生態(tài)用地動態(tài)，景觀規(guī)劃與設(shè)計，環(huán)境影響評估和自然保護的研究過程中，應(yīng)該

取得了重要進展[13]。從整體上來看，盡管引入景觀生態(tài)學(xué)在中國起源于歐洲的景觀生態(tài)管理

理論，方法和技術(shù)，但研究范式更接近北美，生態(tài)的方法顏色。

2.1基本研究和理論進步

2.1.1地面系統(tǒng)地面系統(tǒng)的自然過程的天然地理地理過程的研究，近年來，國際非

經(jīng)?；钴S在地球系統(tǒng)科學(xué)和全球環(huán)境變化研究相呼應(yīng)，結(jié)合全球變化與區(qū)域響應(yīng)，“以人

類活動對地球系統(tǒng)的機制”的科學(xué)命題[14,15]，從自然的過程中，自然和地理的研究過程中轉(zhuǎn)動

的自然過程和人文過程的綜合研究，從無機工藝的研究轉(zhuǎn)向有機 - 無機全面的研究，單

元素的多元素的結(jié)合，宏觀和微觀的研究轉(zhuǎn)向了全面的研究，從宏觀研究轉(zhuǎn)向。該研究強調(diào)人類

因素的作用過程中的各種強調(diào)對自然資源和環(huán)境，

重視地理過程與全球變化之間的耦合，以及地理上的人為因素的影響，可能導(dǎo)致的后果，強調(diào)土地退化

地理過程在這個過程中的關(guān)鍵作用。研究的內(nèi)容從地域的系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的動態(tài)擴展。深化理論研究的動力機制和流程變化的系統(tǒng)

從簡單的集成系統(tǒng)綜合集成的改變[16]。然后再進行

自然和社會經(jīng)濟驅(qū)動程序，時間和空間的變化，以及資源，環(huán)境，生態(tài)和災(zāi)害影響的地表環(huán)境變量

驅(qū)動力，研究的過程和影響的。綜合自然地理學(xué)的地表系統(tǒng)，環(huán)境系統(tǒng)，人與土地線

系統(tǒng)更系統(tǒng)的理論建設(shè);元素融合，一體化和區(qū)域綜合，集成的過程中，不斷

加強自然交叉的路口人文科學(xué)，科學(xué)和技術(shù)，跨學(xué)科研究，交叉更明顯。

理論上的發(fā)展模式 - 一個全面的過程驅(qū)動力 - 過程 - 效果研究[17]。從過去3年的項目，國家自然科學(xué)

綜合物理科學(xué)基金會（D010106），上述命題研究，2006年占

63.0％，2007年占56.1％，占67.9％， 2008年3年的平均水平為61.5％，顯示地面系統(tǒng)自然

地理過程的研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)研究，在綜合自然地理學(xué)和重點。

2.1.2的土地科學(xué)

土地科學(xué)的研究重點，結(jié)合國際地圈 - 生物圈計劃（IGBP），國際全球環(huán)境

環(huán)境變化人文因素計劃（IHDP）聯(lián)合核心項目“土地土地利用/覆蓋變化（LUCC）“的新階段

全球土地計劃（GLP）的”進步“。論文發(fā)表在最近幾年可以歸結(jié)為分區(qū)，土地使用土地利用分類系統(tǒng)

分析5

土地利用變化驅(qū)動力，可持續(xù)的土地利用和土地利用規(guī)劃的研究課題。據(jù)張一力文學(xué)對土地利用統(tǒng)計資料，在2002-2007年發(fā)表的論文占

以來文學(xué)的65.01978年總數(shù)的％，在2007年的論文數(shù)達到796，這說明我們的土地利

研究領(lǐng)域的不斷擴大，而從事土地利用研究中的科學(xué)和技術(shù)團隊的不斷加強，國家有關(guān)部門

努力，支持在這一領(lǐng)域的研究不斷加強，資助的項目數(shù)和資金量顯著提高[16]。與國際

上升LUCC在這土地變化科學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的研究主題[ 18]，

區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的研究領(lǐng)域，在國際分工中的土地利用問題的深化，更注重的基本理論[19]。

研究基金會的土地資源科學(xué)理論重點是土地資源可持續(xù)利用的擴大，包括道德的土地資源，

國土資源系統(tǒng)理論問題的過程中的土地資源，土地資源，土地資源的價值論問題的理論問題 BR />的產(chǎn)權(quán)理論等諸多問題[20]。周圍參與土地保護科學(xué)的土壤科學(xué)的基本理論問題，生態(tài)的理論

經(jīng)濟基礎(chǔ)的問題[21]，土地退化和保護其擴大重要的研究內(nèi)容 - 水和土壤保護，以及

荒漠化防治仍屬于土地保護研究領(lǐng)域關(guān)注的主要對象。土地生態(tài)學(xué)的基本理論問題

主要是基于系統(tǒng)理論和生態(tài)理論的提出包括生物生產(chǎn)力的土地，功能的生物

棲息地和承載的土地，土地的能量平衡和水的循環(huán)功能，環(huán)境功能的土地，土地的生態(tài)過程，土壤 />生態(tài)環(huán)境的變化，以及土地生態(tài)分化理論問題[22]?；纠碚搯栴}，土地使用和規(guī)劃的主要

包括理論的租金和土地價格，土地區(qū)位理論，土地可持續(xù)利用理論，生態(tài)經(jīng)濟理論，人與土地的合作

音理論和系統(tǒng)工程的理論[19，23，24]。

2.1.3自然區(qū)劃世紀，由超林表示， [25-32]侯學(xué)煜，羅開富，黃秉維仁，趙松繰和座椅

訂單的風(fēng)扇和其他科學(xué)家對自然區(qū)劃工作做的杰出貢獻，并奠定了領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)

站點上的國際化。正“生態(tài)地理區(qū)域系統(tǒng)”[33]近年來，代表性的自然區(qū)劃

，以前的分區(qū)研究分析的工作和取得的成就的基礎(chǔ)上，探索自然地理區(qū)劃方法及其系統(tǒng)。天然的地理分區(qū)，一個分區(qū)，分區(qū)的方法和過程的結(jié)果，同時仍然承認的地理特征

征費及地理規(guī)律性的一種科學(xué)方法。鄭度身區(qū)劃，區(qū)劃原則，分區(qū)

系統(tǒng)中，區(qū)域化模式和范例自然地理區(qū)劃，區(qū)劃信息系統(tǒng)，并通過分區(qū)模式，以實現(xiàn)區(qū)域化的原則，是指

標準體系和單位的系統(tǒng)[34]。另一個基本的研究“中國主體功能區(qū)劃，樊杰闡述了主體功能區(qū)劃的區(qū)域發(fā)展空間均衡模型

科學(xué)依據(jù)的。而一個地域功能演替

空間均衡過程中，提出了分區(qū)方案，以利益最大化的正確程度的確定性與區(qū)域劃分

時間變化的地理特征[35]。自然區(qū)劃已經(jīng)取得了與自然的綜合區(qū)劃頭發(fā)的

展覽，中國的地理多樣性和可持續(xù)發(fā)展“，”一書，蔡運龍精心三個區(qū)和七個區(qū)域

內(nèi)部的地理多樣性的自然區(qū)域劃分，可以被視為一個全面的分區(qū)性質(zhì)的工作[36]。自然區(qū)劃的趨勢還體現(xiàn)在區(qū)劃方案

不同的應(yīng)用領(lǐng)域顯著影響決策。取自自然

分區(qū)，發(fā)表在2007-2008年中國在線期刊的研究文章約696。

2.1.4景觀生態(tài)學(xué)景觀生態(tài)學(xué)的研究，近年來，中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，在人才培養(yǎng)的重要成果，研究

隊伍正在擴大。

“景觀生態(tài)學(xué)”為主題詞檢索和博士論文呈現(xiàn)快速增長勢頭在中國的在線期刊。與此同時，從2000年的三，增加至127在2007年的主題景觀

生態(tài)學(xué)術(shù)論文數(shù)量急劇增加，從2000年的86增加至504 2007

章。據(jù)傅的BJ搜索統(tǒng)計，從1996年到2007年，“景觀生態(tài)學(xué)主題詞3164的

SCI論文檢索，96個來自中國，占總數(shù)的3.03％，排名世界第七位。景觀

生態(tài)廣度，研究的廣度和深度得到加強，以促進新學(xué)科的出現(xiàn)和發(fā)展。

開始把重點放在自然和社會，經(jīng)濟，文化等因素綜合，以解決復(fù)雜的景觀;深度，側(cè)重于宏觀

模式和深入的微觀過程的耦合顯微鏡觀察和實驗宏觀

可靠的模式特征的基礎(chǔ)上，制定管理策略，規(guī)劃和管理的宏觀格局反過來強化的微觀研究的現(xiàn)實意義。進一步加強

格局 - 過程和規(guī)模效應(yīng)[10]。景觀生態(tài)學(xué)研究范式的平衡范式遠從均衡范式線/ >范例的非線性范例光滑的范式的非平穩(wěn)范式，以及簡單的復(fù)雜性范式轉(zhuǎn)換的范例，

一些新的理論成為重要的科技支撐的景觀生態(tài)的持續(xù)發(fā)展。在最近幾年中，一些復(fù)雜的科學(xué)概念和方

法已被廣泛應(yīng)用于景觀生態(tài)學(xué)中，如分形理論，元胞自動機自組織臨界性，復(fù)雜性適當

系統(tǒng)理論[8]。空間分析方法（如分形分析和小波分析方法），根據(jù)類似規(guī)模

推，推方法，根據(jù)局部動態(tài)模型的規(guī)模，規(guī)模的隨機（模型）的方法推算方法[37]，正試圖建立這些途徑和轉(zhuǎn)換方法，到一個統(tǒng)一的尺度外推的理論框架。

一些新的理論，如空間自相關(guān)

關(guān)閉理論，空間非平穩(wěn)理論和應(yīng)用地統(tǒng)計學(xué)的理論，景觀生態(tài)學(xué)研究系統(tǒng)的抽樣技術(shù)。

路一條河流提出了景觀格局與生態(tài)過程耦合的基本框架的研究[38]。

2.2方法和技術(shù)的進步

面對復(fù)雜的對象，利用現(xiàn)代科技手段的定量研究和過程仿真，以及建立的模型仍然是

綜合自然地理學(xué)和景觀生態(tài)學(xué)在特定的地理 - 生態(tài)過程研究的趨勢。

許多他的臣民，特別是非線性科學(xué)和復(fù)雜性科學(xué)中的應(yīng)用研究定位測試，

模擬和遙感技術(shù)，多源數(shù)據(jù)復(fù)合材料的參考和綜合分析和信息挖掘，地理 - 生態(tài)過程模型的頭發(fā)

顯示，確認和驗證，全面推進研究自然地理和景觀生態(tài)學(xué)和

到一個新的水平。

2.2.1數(shù)據(jù)收集方法技術(shù)實驗數(shù)據(jù)采集，監(jiān)測，分析和模擬三個方面加強

科學(xué)數(shù)據(jù)和可核查化學(xué)分析技術(shù)的使用，加強研究過程和材料的運輸和轉(zhuǎn)化的機制;

的物理實驗中的應(yīng)用，材料表面的物理結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運動的動態(tài)特性;利用遙感地球觀察

系統(tǒng)和典型的地域長期的單位定位，半定位觀測網(wǎng)絡(luò)，加強對典型區(qū)域的地理特征，地理分布

過程中的變化，利用室內(nèi)和室外模擬，簡化了復(fù)雜的地理環(huán)境，加強

鑒定的過程中的不同元素的模式[39]。

在區(qū)域和全球范圍內(nèi)，衛(wèi)星遙感已成為一個最重要的信息來源自然地理和景觀生態(tài)學(xué)的研究。遙感數(shù)據(jù)的分辨率，高光譜更加多樣化

用于研究的擴大和蔓延的夜間照明燈圖像數(shù)據(jù)源的使用和發(fā)展。城市土地。地理信息系統(tǒng)，遙感，全球定位系統(tǒng)和計算機

結(jié)合時間和空間信息處理能力，模擬真實世界的能力，并能產(chǎn)生和發(fā)現(xiàn)新的

綜合自然地理學(xué)和景觀生態(tài)學(xué)，區(qū)域研究提供了有力的支持。近年來，

觀察全球準同步動態(tài)監(jiān)測系統(tǒng)的建立已成為現(xiàn)實，人類系

系統(tǒng)和集成能力[ 17]在全球性問題上。

微觀尺度上，定位試驗觀測，實驗?zāi)M和分析方法，野外觀測站

站建設(shè)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的進一步發(fā)展，推動了科學(xué)和技術(shù)部數(shù)量的實驗室，儀器，測試方法不斷完善

通過挖掘歷史文獻，并利用樹木年輪，冰芯，湖芯，石筍和其他自然證據(jù)

過去300年來的國家和區(qū)域土地利用/覆蓋變化的數(shù)據(jù)集已經(jīng)形成。過去2??000年的氣候和環(huán)境變化的在

重建中也取得了很大的進展。

2.2.2模型和數(shù)學(xué)方法在計算機的支持網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字技術(shù)，系統(tǒng)模型仿真技術(shù)也

斷加強的過程。已經(jīng)出現(xiàn)了大量的環(huán)境變化和土地利用變化模型。模型的影響較大的部分包括：公式中的 BR />艾氏“I = PAT”[40]，建立了由國際應(yīng)用系統(tǒng)分析研究所（IIASA）

系統(tǒng)的世界糧食和農(nóng)業(yè)的全球模型[41]，LMAGE2.0（綜合模型，以評估溫室效應(yīng)）模型[42]。

尤其是CLUE??（土地用途轉(zhuǎn)換，其效果）[43，44]，元胞自動機模型（蜂窩

自動機，CA）[45]

景觀生態(tài)學(xué)機理模型的過程和機制越來越多地被應(yīng)用到模擬景觀生態(tài)學(xué)，

尤其是這些模型和元胞自動機的組合支持地理信息系統(tǒng)（GIS）技術(shù)，空間格局的仿真模型中得到廣泛應(yīng)用。 ，大大提高了景觀的形成和演化機制模擬

力。個人代理為主的模式，成為人們津津樂道的景觀生態(tài)模擬的方式之一，已被應(yīng)用到

土地利用/土地覆蓋，以及對城市景觀的形成和演化的。明確斑塊的空間動態(tài)模型是另一種類型的景觀機制模式

型，常被頻繁的格局與過程的作用斑塊周轉(zhuǎn)率的景觀系統(tǒng)[8]。的地理評估和規(guī)劃

各種數(shù)學(xué)方法，如模糊邏輯，人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，小波分析，遺傳

傳播算法，多目標線性規(guī)劃，主成分分析法，灰色評價，聚階級分析的分形原理

三維景觀模型，和谷歌地球技術(shù)，數(shù)字高程模型分析技術(shù)，生態(tài)足跡值的方法也得到了廣泛

泛應(yīng)用。研究人員定量準確的判斷，抽象的數(shù)學(xué)模型和合理的趨勢推導(dǎo)，以使研究結(jié)果更

科學(xué)，更準確，并促進創(chuàng)新的自然地理研究方法[16]。在地球系統(tǒng)科學(xué)

指導(dǎo)并行計算，網(wǎng)絡(luò)計算和信息科學(xué)新技術(shù)為學(xué)科體系的依靠穩(wěn)定的發(fā)展[17]。

2.3成果的應(yīng)用程序

2.3.1土地科學(xué)成果的應(yīng)用程序占用耕地，我們的糧食安全，城市化，土地退化，

最后幾年的土地利用和土地覆蓋變化研究領(lǐng)域開展了大量的研究工作，主要工作包括：

其歷史上的土地利用和土地覆蓋變化，土地利用和土地覆蓋變化驅(qū)動因素分析

土地利用/土地覆被變化的環(huán)境和互動中的土地利用和土地覆蓋變化與全球氣候變化

土地利用和土地覆蓋的變化和耕地，糧食，土??地退化的生態(tài)效應(yīng)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵問題

相互關(guān)系，現(xiàn)有的土地利用模式和監(jiān)管方式的可持續(xù)性。這些研究需要解決的國家戰(zhàn)略

要求和區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境問題做出了貢獻。 BR /> 2.3.2自然地理系統(tǒng)和模式，在多年綜合自然區(qū)劃和土地為基礎(chǔ)的

基礎(chǔ)上進一步推動區(qū)域單元類型的應(yīng)用程序的結(jié)果的過程作為一個整體的了解，我們的土地和水資源短缺的資源和生態(tài)環(huán)境退化

地區(qū)問題，在不同地區(qū)的土地和人口承載能力，資源和環(huán)境的承載能力，水資源，自然生產(chǎn)潛力，

生態(tài)承載力，并探討環(huán)境影響評價，環(huán)境的變化方向等一系列的問題。自然地域系統(tǒng)研究

近年來，從的初始感性單一自然區(qū)劃，自然區(qū)劃，發(fā)展的生態(tài)地理區(qū)

系統(tǒng)[46]。近年來，分區(qū)應(yīng)用的范圍進一步擴大，尤其是在全球變化與區(qū)域響應(yīng)對策

災(zāi)害防治，生態(tài)環(huán)境影響評價的主要基礎(chǔ)設(shè)施的發(fā)展

選擇的青藏高原，海岸帶，半干旱農(nóng)牧交錯帶，平原，長江三角洲及其他敏感

地域，進行了全面的研究建設(shè)起著重要的作用。的水土流失，水資源短缺，土地退化，自然

災(zāi)難的主要資源和環(huán)境問題，發(fā)展改善

利用坡地土壤侵蝕的天然的地理學(xué)術(shù)界的斜率的發(fā)展過程中對環(huán)境的演變。水文循環(huán)水改造過程中的土地退化和逆轉(zhuǎn)機制，土壤 - 植物 - 大氣系統(tǒng)，在復(fù)雜的多界面過程的耦合理論與模型

廣泛的研究工作。

2.3.2景觀生態(tài)學(xué)的應(yīng)用程序的理論和方法，景觀生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計，如電源

發(fā)揮的空間布局，劃定的區(qū)域走廊設(shè)計，以及整個保護區(qū)，自然保護區(qū)的重要作用。 BR />景觀生態(tài)學(xué)原理促進自然保護物種保護，自然保護的景觀保護甚至流域保護

轉(zhuǎn)移。模式分析，景觀生態(tài)，模式之間的關(guān)系 - 生態(tài)過程分析的概念的更新，以及空間模擬技術(shù)對土壤

使用科學(xué)的規(guī)劃和設(shè)計提供了保障[47];土地利用規(guī)劃環(huán)境影響評價更好

技術(shù)支持;區(qū)域生態(tài)風(fēng)險評價理論模擬和預(yù)測技術(shù)景觀生態(tài)學(xué)與其他學(xué)科和區(qū)域生態(tài)安全網(wǎng)

局[48，49]。

2.3.4在中國的廣泛

泛應(yīng)用生態(tài)恢復(fù)的生態(tài)建設(shè)和生態(tài)評估的綜合自然地理學(xué)的研究，包括？工業(yè)污染示范區(qū)建設(shè)，預(yù)防和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的主要建設(shè)內(nèi)容

管理為主要內(nèi)容的示范區(qū)的規(guī)劃和布局？生態(tài)旅游為主體的生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)建設(shè)內(nèi)容生態(tài)

市區(qū)，郊區(qū)示范區(qū)建設(shè)，農(nóng)業(yè)，工業(yè)，建設(shè)示范區(qū)建設(shè)，礦區(qū)生態(tài)破壞恢復(fù)治理

為主要內(nèi)容的示范區(qū)，濕地資源的合理開發(fā)和使用的全面

整治示范區(qū)建設(shè)與保護的示范區(qū)，示范區(qū)，土壤退化？環(huán)保為主要內(nèi)容的農(nóng)村環(huán)境的全面

一起整治示范的重要生態(tài)功能區(qū)，區(qū)。為配合實施“聯(lián)合國千年生態(tài)系統(tǒng)評估計劃（MA），中國啟動了中國西部生態(tài)系統(tǒng)

全面評估項目的大規(guī)模發(fā)展，其研究成果西部地區(qū)，生態(tài)系統(tǒng)的保護，管理和生態(tài)建設(shè)的科學(xué)

基礎(chǔ)。生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)領(lǐng)域的許多研究人員經(jīng)過努力，在各方面的進展，國家的生態(tài)

政策已經(jīng)產(chǎn)生了顯著的影響[ 17]。

2.3.5重大項目重大項目

示范工程建設(shè)和運行的各種可能發(fā)生的災(zāi)害預(yù)防措施，環(huán)境治理，環(huán)境治理和決策綜合自然地理學(xué)研究的貢獻提供了理論和

技術(shù)，為國家重大決策提供指導(dǎo)。例如，在青藏鐵路項目的建設(shè)，從選擇的線路設(shè)施

車間的選址，建設(shè)期

二、園林景觀設(shè)計灰空間形式分析？

本文以“灰空間”設(shè)計理念為研究對象，對其在園林景觀環(huán)境設(shè)計中的應(yīng)用條件進行分析。通過對灰空間概念的描述說明，簡要介紹的園林景觀中的灰空間理論基礎(chǔ)，并在道路、地形、綠植、景觀等具體形式上，說明園林景觀設(shè)計中的灰空間應(yīng)用，為相關(guān)研究提供參閱材料 ［關(guān)鍵詞］園林規(guī)劃；灰空間；景觀設(shè)計 園林景觀設(shè)計，需要增加建筑空間的藝術(shù)感，以便提高其作為景觀的觀賞效果。尤其在我國的傳統(tǒng)園林理論中，經(jīng)常通過各種設(shè)計方案，增加設(shè)計形式中的層次感。而在現(xiàn)代化的園林景觀設(shè)計理論中，這種園林景觀形式，被歸類總結(jié)為了“灰空間”的概念內(nèi)容，形成了系統(tǒng)性的知識體系與應(yīng)用方法。

園林景觀設(shè)計，需要增加建筑空間的藝術(shù)感，以便提高其作為景觀的觀賞效果。尤其在我國的傳統(tǒng)園林理論中，經(jīng)常通過各種設(shè)計方案，增加設(shè)計形式中的層次感。而在現(xiàn)代化的園林景觀設(shè)計理論中，這種園林景觀形式，被歸類總結(jié)為了“灰空間”的概念內(nèi)容，形成了系統(tǒng)性的知識體系與應(yīng)用方法。

1灰空間概念說明

“灰空間”的概念，由日本建筑設(shè)計大師黑川紀章提出。其概念的核心，是對建筑外部空間環(huán)境的描述，通過特定建筑結(jié)構(gòu)的應(yīng)用，將建筑結(jié)構(gòu)與外部空間銜接在一起，以此達到整體性的設(shè)計效果。在黑川紀章的理論體系中，主張對建筑空間進行紅、藍、黃、綠、白的無色混合風(fēng)格搭配設(shè)計。而在對這不同建筑色彩進行調(diào)和的過程中，也就形成了“灰空間”的理念。在模糊“黑”與“白”界限的基礎(chǔ)上，更多的發(fā)揮出銜接作用，使建筑空間真正成為系統(tǒng)性的整體結(jié)構(gòu)。

2園林景觀設(shè)計中的灰空間形式

2.1基礎(chǔ)道路。園林景觀設(shè)計中，道路是基本的“灰空間”形態(tài)。在設(shè)計結(jié)構(gòu)的同時，不僅可以對不同區(qū)劃的綠化景觀環(huán)境進行分割調(diào)整，也能在連接不同區(qū)劃的過程中，發(fā)揮關(guān)鍵作用。由此，園林景觀設(shè)計中的道路，與“灰空間”理論完美的結(jié)合在一起。例如，在園林景觀的設(shè)計應(yīng)用過程中，可以將道路的兩側(cè)，分別設(shè)置不同的景觀環(huán)境，在樹林、花海等類型綠植景觀效果的對比設(shè)施中，將道路作為自然分割的軸線，形成層次化的空間結(jié)構(gòu)。同時，在應(yīng)用道路構(gòu)建“灰空間”結(jié)構(gòu)時，也可以將兩條道路進行交叉切割。在構(gòu)成交通網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的同時，使園林景觀環(huán)境中的休閑區(qū)域，可以呈現(xiàn)出層次性的建設(shè)效果。另外，在園林景觀的設(shè)計處理中，作為“灰空間”的道路，在進行形態(tài)設(shè)計處理的過程中，還需根據(jù)其周圍的環(huán)境參數(shù)作出適當調(diào)整。將周圍的景觀環(huán)境作為對比基礎(chǔ)，修改園林景觀道路的尺寸與形態(tài)，以此保證“灰空間”的應(yīng)用效果。在我國蘇州園林中，就有對“灰空間”理念的建設(shè)應(yīng)用。例如，在留園的綠蔭道路設(shè)置上，通過對林間道路的形態(tài)設(shè)計，需突出幽深與自然的特色，在應(yīng)用整塊步道條石的基礎(chǔ)上，構(gòu)筑出“花步小筑”的建筑結(jié)構(gòu)。又如，在近水環(huán)境的步道設(shè)計中，可以采用鵝卵石鋪裝，適應(yīng)水體過渡的視覺體驗效果，映襯“清風(fēng)池館”、“活潑潑地”等水榭景色，補充游客的感官享受。基于“灰空間”理念的園林景觀設(shè)計，需對地形結(jié)構(gòu)做出適當調(diào)整，通過對三維實體與思維空間的規(guī)整，在優(yōu)化鋪裝效果的同時，形成更加豐富的景觀效果。而從地形結(jié)構(gòu)形態(tài)的角度出發(fā)，這種地形形態(tài)的“灰空間”調(diào)整，可以大致分為地表、臺階、鋪裝這三種類型。首先，在地表結(jié)構(gòu)的應(yīng)用中，需要在園林規(guī)劃設(shè)計的大面積結(jié)構(gòu)中，對地面表達效果進行處理。通過對色彩與材質(zhì)的控制，使用綠植與低矮花草植物，補充地表的形態(tài)，使其在靈活多變的應(yīng)用中，展現(xiàn)“步移景異”的設(shè)計效果。其次，在臺階步道設(shè)計中，可以增加垂直綠化的應(yīng)用效果。通過大規(guī)格整塊觀賞臺階的設(shè)置，向臺階結(jié)構(gòu)中，加入步道廣場與綠化鋪裝的內(nèi)容，使其視覺效果得到強化。最后，在鋪裝結(jié)構(gòu)的應(yīng)用中，可以在配置相應(yīng)植物的基礎(chǔ)上，對步道空間作出連續(xù)的變化調(diào)整，通過對鋪裝材質(zhì)與形式的控制，增加空間環(huán)境的層次感與視覺效果。而這一應(yīng)用效果最為典型的案例，就是日本東京的達芬奇波公園。

2.3綠植隔離。園林景觀設(shè)計中，對于綠植的應(yīng)用是作為基礎(chǔ)的內(nèi)容。在構(gòu)建“灰空間”結(jié)構(gòu)的過程中，也可以發(fā)揮綠植的應(yīng)用價值，通過對不同環(huán)境空間的設(shè)計處理，在展現(xiàn)綠植整體與單株效果的同時，形成完整的功能空間，實現(xiàn)休閑與功能區(qū)域的規(guī)劃處理。而在這一設(shè)計理念的指導(dǎo)下，可以應(yīng)用綠色植物對空間環(huán)境進行分離。這其中，應(yīng)用最為廣泛的就是綠籬的設(shè)置與使用。通過綠籬，可以構(gòu)建相對較為低矮的阻隔帶，在展示層次化空間的同時，實現(xiàn)綠色植物的應(yīng)用設(shè)計，增強景觀環(huán)境中的應(yīng)用效果。另外，在行道樹的應(yīng)用設(shè)計中，也可以形成這種設(shè)計效果，并在構(gòu)筑綠化空間的同時，形成成長性的設(shè)計應(yīng)用，以開放性的條件，容納更多的文化性設(shè)計元素，實現(xiàn)建筑空間的整體成長。

2.4景觀小品。園林景觀小品，在一定程度上，也會形成“灰空間”效應(yīng)。尤其在功能性的設(shè)施設(shè)置上，不僅可以發(fā)揮基礎(chǔ)的點綴效果，也能在形成視線焦點的過程中，完成空間調(diào)整目標。例如，在燈具、座椅的功能性設(shè)施使用中，可以自然地補充隔離效果，在與游客互動的同時，形成視線焦點，并引導(dǎo)實現(xiàn)空間統(tǒng)籌調(diào)整。又如，在花架、回廊等結(jié)構(gòu)的設(shè)計中，可以對環(huán)境空間形成點綴效果，通過對特異化景色特征的設(shè)置，豐富整體環(huán)境的設(shè)計結(jié)構(gòu)。由此，在這種引導(dǎo)性理論的應(yīng)用中，可以在游客的潛意識中，暗示“灰空間”的存在，并在一定景觀條件的影響下，補充“灰空間”的單調(diào)性問題，更加深入完成園林景觀環(huán)境的構(gòu)筑。

3結(jié)語

綜上，園林景觀設(shè)計中的“灰空間”應(yīng)用，是保證景觀設(shè)計層次感的重要途徑，也是實現(xiàn)整體景觀環(huán)境設(shè)計優(yōu)化的必要方法。在應(yīng)用過程中，需針對道路、地形、綠植、景觀等不同的灰空間形式，形成針對性的設(shè)計思路，以便更好的發(fā)揮景觀功能作用，保證園林景觀設(shè)計的合理性。

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三、案例分析怎么寫范文

問題一：銷售案例分析怎么寫 一、銷售案例成果 二、銷售地點環(huán)境及人物介紹 三、銷售過程展示及分析 四、銷售案例啟示 五、案例總結(jié) 六、未來銷售方案設(shè)想

問題二：案例分析怎么寫啊 案例分析的基本格式

1、先簡述案情及針對本案的幾川不同意見;

2、就法條來分析案例，為什么能得出你的結(jié)論:寫出你對案例的見解,你做此判定的法律依據(jù)，就是寫出法條;

3、不贊成其它意見的理由及依據(jù);

4、做一個總結(jié)。

問題三：案例分析報告范文樣式 一、案例分析題的答題思路 解答案例分析題首先要明確回答問題的角度：如當事人的角度、旁觀者(專家)的角度、一般讀案例材料人的角度。解答內(nèi)容通常包括三方面： 1.問題的界定，即發(fā)現(xiàn)問題。 2.問題產(chǎn)生原因的分析，即找出問題的根據(jù)。 3.解決問題對策的提出與論證，即闡明解決的辦法，而且一定要做出一個論證，按決策性的案例進行，加上自己的見解，盡量廣、全。 二、解題步驟 （一）先看案例要求解決的問題。 案例分析題最后提出的問題一般比較簡短，考生可以先看問題，這樣在閱讀案例時就能有較強的針對性，容易抓住重點，提高效率。審題要認真，要抓住問題中的關(guān)鍵詞，弄清問題要求分析的到底是什么。 2.認真閱讀案例。 目前案例越來越長，題材越來越多樣。要帶著問題認真地閱讀案例，找出案例問題的本質(zhì)(如企業(yè)成長發(fā)展過程中的問題、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的用人問題、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的確定問題、企業(yè)的內(nèi)部管理問題等)，這是解題的關(guān)鍵，而不能被具體細節(jié)迷惑。 3.確立答題的整體框架。 閱讀背景材料后，不要急于動筆，應(yīng)先花幾分鐘時間對問題進行系統(tǒng)分析和思考，選定解決問題所需運用的相關(guān)理論，確定答題思路和要點，先在頭腦中或稿紙上構(gòu)筑起答題框架，這樣才能有一個清晰的思路，并且不容易遺漏要點。 4.案例分析題的具體回答. 回答宜分為三部分，第一步：明確分析出案例所反映的類似企業(yè)的共性問題是什么(用鮮明的語言表達出來)，說明針對這種共性問題，應(yīng)該從哪些大方面、大視角著手解決第二步：針對第一步發(fā)現(xiàn)的共性問題，結(jié)合案例所提出的問題，從宏觀角度、高層次方面提出治理解決的原則性意見和建議，即提出根本性的建議、措施，不必糾纏于細節(jié)問題(如老黃應(yīng)當辭職等) 第三步：在第二步戰(zhàn)略問題解決的基礎(chǔ)上，就案例中的具體矛盾和問題，提出制度性、功能性的改進建議，而不必就事論事，如小宋應(yīng)當加強公司內(nèi)部管理工作的規(guī)范化，特別是加強組織制度和激勵系統(tǒng)等方面的工作。 答題要綱舉目張，敘述要有主有次，不能平鋪直敘。上例三部分解答是一個大框架，每一部分還需要展開，這樣才能使答案血肉豐滿起來。 （二）答題注意事項 1.不能僅對案例最后的要求進行回答。 2.避免答題時層次不清、段落不明、主次不分。 3.控制字數(shù)。 答案字數(shù)過多和過少都不理想，以卷面整潔、留足上下方空間、答題空間基本用完或略有節(jié)余為佳。 參考：bbs.kaoyan/t3275920p1

問題四：案例分析怎么寫? 初一歷史教學(xué)案例分析一則

hmmar 發(fā)表于 2006-12-22 7:46:00

初一歷史教學(xué)案例分析

課題：第20課 《北方民族大融合》

教學(xué)內(nèi)容：本課內(nèi)容在教材第114-117頁，具體教學(xué)內(nèi)容包括北魏孝文帝促進民族融合的措施。

教學(xué)目標:

（一） 知識與能力

1、 通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生比較系統(tǒng)地了解南北朝時期我國民族大融合的基本史實，包括自十六國以來北方地區(qū)民族融合的趨勢和北魏孝文帝改革的主要史實，為學(xué)生進一步了解我國古代歷史上民族融合的進程和中華民族形成的歷史過程奠定基礎(chǔ)。

2、培養(yǎng)學(xué)生運用歷史唯物主義和民族平等原則來理解、思考歷史上的民族關(guān)系問題的初步能力，理清歷史發(fā)展的基本線索。

（二） 過程與方法

1、 充分利用地圖等教學(xué)資源，加深學(xué)生的直觀印象。

2、 先由學(xué)生閱讀、理解教材，概括孝文帝的主要改革措施。教師選擇項目進行補充講述，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、 思考和討論“孝文帝改革措施的歷史必然性”。

（三） 情感、態(tài)度與價值觀

培養(yǎng)學(xué)生在民族問題上的正確觀念，使學(xué)生認識到民族間的經(jīng)濟、文化交流是我國歷史上的民族關(guān)系的重要內(nèi)容，也是實現(xiàn)民族融合的前提條件。

教學(xué)重點與難點

1、 重點：北魏孝文帝的改革措施

2、 難點：正確認識民族大融合的含義。

教學(xué)突破

1、 教學(xué)突破：孝文帝的改革措施是北方民族大融合趨勢長期發(fā)展的必然結(jié)果。

2、 難點突破：民族融合不是漢化、民族同化。

板書設(shè)計

第20課 北方民族大融合

一、北方的統(tǒng)一和民族的融合

1、 北魏統(tǒng)一黃河流域

2、 黃河流域民族大融合

3、 影響

二、北魏孝文帝遷都洛陽

三、北魏孝文帝的改革措施

教學(xué)分析：

導(dǎo)入：本課采用懸念導(dǎo)入法導(dǎo)入新課，目的在于設(shè)置懸念，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

例如教師設(shè)問：兩個同姓的人碰面，常常會說“五百年前是一家”，事實果真如此嗎？學(xué)生對這個問題產(chǎn)生極大的興趣，有各種各樣的答案出現(xiàn)。這時候教師再舉例說明，解開學(xué)生心中的疑惑。

舉例如下：以“元”姓為例，據(jù)考證，其來源有四，上古商朝時，有位大夫叫元銑，他的子孫便以元為姓；改自拓拔姓，南北朝，北魏魏帝族本姓拓拔，至孝文帝更為元氏；改自玄姓，北宋時，因為趙匡胤的父親叫玄朗，就下令天下凡姓玄的都改成元姓；《魏書・官氏志》記載，“后魏紇骨氏、是云氏均改為元氏?！睂W(xué)生這個時候可以明白，同一姓氏的由來是多種多樣的，同姓的人在五百年前不見得是一家。學(xué)生可能會因為了解到這個知識而有一種滿足感，學(xué)習(xí)興趣增加。

這個時候，教師再追問：“請你想一想，上文介紹的元姓的來源之二和來源之四，體現(xiàn)了中國古代歷史發(fā)展的一個什么重要特點？”學(xué)生這個時候可以思考，但回答這個問題有難度，教師必須給予適當?shù)奶崾?，指?dǎo)學(xué)生分析的思路。如：從元姓的來源可以看到，元姓有一部分是由少數(shù)民族的姓氏更改而來，這實際上反映了中國古代歷史上少數(shù)民族與漢族之間融合的現(xiàn)象，體現(xiàn)了中國古代歷史發(fā)展中民族融合的特點。

這時教師適時地引出課題。“我國是一個多民族的國家，自秦始皇統(tǒng)一中國后，中國這個多民族的國家不斷發(fā)展，民族不斷融合，每個民族在自身民族發(fā)展的同時，又促進中華民族大家庭的發(fā)展。”公元3世紀到6世紀，三國兩晉南北朝時期，這一歷史時期的特征表現(xiàn)為社會分裂，政權(quán)分立，同時這一時期又是民族融合的高峰時期。

新課講解：

本課的內(nèi)容層次比較分明，基本上可以按照鮮卑族的歷史發(fā)展線索來安排教學(xué)。教師把它分成三個部分分別講述，第一部分講述鮮卑族建......>>

問題五：實習(xí)的案例分析怎么寫 100分 案例分析的基本格式

1、先簡述案情及針對本案的幾種不同意見;

2、就法條來分析案例，為什么能得出你的結(jié)論:寫出你對案例的見解,你做此判定的法律依據(jù)，就是寫出法條;

3、不贊成其它意見的理由及依據(jù);

4、做一個總結(jié)。

案例

初到公司時，工作所有的一切對我來說都是陌生的，看到眼前的一切心中不免有些茫茫然，即將在公司工作，還曾有一段時間在懷疑接受這個工作的決定是不是錯誤的。進入公司最初的一段時間，沒有給我安排固定工作，只是跟隨投資顧問經(jīng)理劉經(jīng)理簡單熟悉，了解國家級投資行業(yè)基本行業(yè)范圍。大量閱讀相關(guān)數(shù)據(jù)及書籍，但是沒有目的性，并不知道自己究竟看進去了什么，同時看到身邊的人都在忙，似乎自己是被閑置的，與這個集體格格不入。后來漸漸的也會幫助劉經(jīng)理修改校正一些項目文案書，做一些簡單的資料整理，總之在初入公司實習(xí)的那一周左右的時間，我總是覺得自己所謂的投資顧問實習(xí)生身份，和一個普通文員沒有什么區(qū)別。已經(jīng)工作一周卻依然對投資顧問這個職業(yè)知之甚少。而公司所做的投資項目又非我們所熟知的證券金融或房地產(chǎn)類投資，而自己又非專業(yè)學(xué)生，大學(xué)中所學(xué)課程很少有與投資相關(guān)課程，所以可以說是完全的陌生領(lǐng)域。后來劉經(jīng)理在百忙之中對我介紹了簡單的公司相關(guān)。公司所做主要為國家級投資項目包括：勘察招標代理、設(shè)計招標代理、監(jiān)理招標代理、施工招標代理、材料招標代理、設(shè)備招標代理、保險招標代理、代建招標代理、物業(yè)、土地、承租招標代理。而公司的宗旨即

1、幫助公司尋找商業(yè)機會。

2、創(chuàng)立公司，把握這一機會的進程。

3、風(fēng)險和預(yù)期回報。

4、對所采取的行動提出

建議等等等等。總之在工作開始的一周半里我終于對所實習(xí)的公司的公司職能有了一些初步了解。最開始的那些慌亂和恐懼也慢慢的消散。

通過以上經(jīng)歷使我深刻的認知到在從學(xué)校畢業(yè)步入社會后，你所面對的行業(yè)或生活不一定是你熟知的或長期所學(xué)的，當我們完全置身于一個陌生的環(huán)境中，對一切不明事物的恐懼一定會對我們造成成長前進的困擾，但只要踏下心來，保持一顆不變的求知的心，即便在陌生的環(huán)境我們也會變得游刃有余。同時，絕對不能孤立自己，一個公司，新老人員交替是司空見慣的事情。公司的“老人”是沒有義務(wù)主動和你到招呼及幫助你的，一切都機會和成功只會給于主動得人，所以當你到了一個新環(huán)境請保持一顆開朗的心，以及一張明媚的笑臉，正所謂“伸手不打笑臉人”，保持一定的親和力是你融入一個完全陌生的公司的最大殺手锏！

望采納

問題六：正規(guī)的案例分析格式? 案例寫作要求：

1.標題。標題應(yīng)體現(xiàn)一個鮮明的主題。

2.情景描述。簡要敘述事例或現(xiàn)象發(fā)生的背景和經(jīng)過。案例中的事例必須具備真實性、典型性和問題性。

3.反思和分析。對事例或現(xiàn)象進行解析，說理清楚，令人信服，得出正確的研究結(jié)論。

4. 正規(guī)案例描述（1000字左右）――案例分析（2000字左右）

初始階段：案例描述（600字左右）――案例分析（1200字左右）

格式要求：

1. 文章統(tǒng)一用A4紙張大小；

2.文章正文統(tǒng)一小4號字；1.5倍間距

問題七：案例背景怎么寫 寫分析

問題八：案例分析報告的案例分析報告的注意事項 1．有個人的見解。要防止單純復(fù)述或羅列案例提供的事實，用所學(xué)過的管理理論和知識，發(fā)現(xiàn)經(jīng)營管理中已經(jīng)出現(xiàn)的或潛在的問題，并對這些問題加以邏輯排列，從中抓住主要矛盾。 2．文字表達要開門見山，在案例分析中，為使論點突出，可以使用小標題，在各段落的開始，應(yīng)突出該段的主題句子，緊接著可用陳述句支持主題句，這樣分析，思路清晰、邏輯性強，便于他人理解和接受。3．提出的建議要有特色。首先是提出的建議要符合具體情況，有明確的針對性，防止出現(xiàn)空泛的口號和模棱兩可的觀點及含糊不清的語句。應(yīng)當注意的是，管理的實際問題可能有多種解決辦法，不會是唯一答案，關(guān)鍵是對問題的分析要符合邏輯，對所提出的觀點和建議方案要有充分的信息支持和必要的論證，并進行合理的比較。4．要重視方案實施的步驟和可操作性。在分析案例時，對提出的解決問題方案，常能列出很多優(yōu)點，有時卻難以操作，這樣就失去實際意義，也缺乏說服力。因此，需要對實現(xiàn)目標所需要的條件加以說明。5．對你的假設(shè)或虛擬的條件要作必要的說明。案例中所給的信息，有時是不完全的，而在案例中扮演高層管理者進行決策，要以屬下為你提供比較理想的決策條件為前提，因此，需要作一些必要的假設(shè)。

問題九：事故案例分析怎么寫 事故案例分析一般包括以下內(nèi)容：

1、事故經(jīng)過

2、分析事故發(fā)生的原因（技術(shù)方面、管理方面等等）：直接原因、間接原因、重要原因

3、事故結(jié)論、教訓(xùn)

4、預(yù)防措施

5、事故責(zé)任人的處理意見

四、景觀設(shè)計方法的內(nèi)容簡介

《景觀設(shè)計方法》旨在介紹景觀設(shè)計的理論基礎(chǔ)、內(nèi)容、特點、原則和方法、表現(xiàn)及流程等專業(yè)設(shè)計知識，以期使讀者掌握循序漸進的學(xué)習(xí)方法，認識景觀設(shè)計的本質(zhì)，進而達到運用景觀設(shè)計原理來進行設(shè)計的目的?！毒坝^設(shè)計方法》以國內(nèi)現(xiàn)代景觀設(shè)計代表性實例為素材線索，深入淺出地探討，闡述了居住區(qū)、城市公園、城市道路、河岸、校園、工業(yè)園區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)等各類典型景觀設(shè)計及其基本原理和方法步驟?！毒坝^設(shè)計方法》結(jié)合教學(xué)實踐，圖文并茂，具有可讀性與實用性。

《景觀設(shè)計方法》可作為高等院校的城市規(guī)劃沒計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等相關(guān)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)用書，也可作為景觀設(shè)計人員和相關(guān)人員的參考資料。 前言

第1章 景觀設(shè)計的理論基礎(chǔ)

1.1 景觀與景觀設(shè)計

1.2 中國傳統(tǒng)的景觀設(shè)計

1.2.1 中國哲學(xué)對景觀設(shè)計的影響

1.2.2 中國傳統(tǒng)園林的藝術(shù)特征

1.2.3 中國古典園林的表現(xiàn)手法

1.3 西方現(xiàn)代景觀設(shè)計的主要理論與實踐

1.3.1 英國的景觀設(shè)計

1.3.2 美國的景觀設(shè)計

1.3.3 拉丁美洲的景觀設(shè)計

第2章 景觀設(shè)計的內(nèi)容

2.1 地形設(shè)計

2.1.1 地形設(shè)計的作用及影響因素

2.1.2 新技術(shù)的運用及表達方法

2.2 植物景觀配置設(shè)計

2.2.1 植物景觀配置設(shè)計的流程

2.2.2 植物景觀設(shè)計的原則與方法

2.2.3 植物造景的主要手法和注意事項

2.2.4 植物造景的發(fā)展趨勢

2.3 地面鋪裝設(shè)計

2.3.1 鋪裝的功能

2.3.2 鋪裝設(shè)計的特性

2.3.3 鋪裝營造意境的設(shè)計要素

2.4 水景設(shè)計

2.4.1 水景設(shè)計的歷史淵源

2.4.2 水景的類型

2.4.3 水景設(shè)計的影響因素

2.5 景觀小品設(shè)計

2.5.1 景觀小品的類型

2.5.2 景觀小品在公共環(huán)境中的應(yīng)用現(xiàn)狀

2.5.3 景觀小品設(shè)計注意事項

第3章 景觀設(shè)計的特點、原則和方法

3.1 景觀設(shè)計的特點

3.2 景觀設(shè)計的原則

3.3 景觀設(shè)計的方法

3.3.1 景觀設(shè)計的思維方法

3.3.2 景觀設(shè)計的藝術(shù)構(gòu)圖方法

3.4 景觀設(shè)計方法應(yīng)用的案例分析

3.4.1 設(shè)計思維與方法

3.4.2 南京市玄武湖風(fēng)景區(qū)總體規(guī)劃

第4章 景觀設(shè)計表現(xiàn)及流程

4.1 景觀設(shè)計步驟

4.1.1 客觀合理的全面分析

4.1.2 明確項目的定位

4.1.3 制訂項目發(fā)展戰(zhàn)略

4.1.4 確立總體布局與功能分區(qū)

4.2 景觀設(shè)計流程

4.2.1 設(shè)計準備階段

4.2.2 設(shè)計構(gòu)思階段

4.2.3 初步方案設(shè)計及方案的確立與深化階段

4.2.4 施工監(jiān)理階段

4.3 景觀設(shè)計表現(xiàn)技法

4.4 景觀設(shè)計圖的構(gòu)成及范例

4.4.1 設(shè)計構(gòu)思草圖

4.4.2 設(shè)計方案圖

4.4.3 景觀施工圖

4.5 景觀工程概預(yù)算

4.5.1 概念及目的

4.5.2 預(yù)算定額

4.5.3 計算方法

4.5.4 實例分析

4.6 景觀工程設(shè)計施工合同

第5章 居住區(qū)景觀設(shè)計

5.1 居住區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計概述

5.1.1 居住環(huán)境的變遷與發(fā)展

5.1.2 居住區(qū)的組織構(gòu)成

5.1.3 影響居住區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計的因素

5.1.4 居住區(qū)景觀結(jié)構(gòu)布局

5.2 居住區(qū)景觀設(shè)計的原則

5.3 居住區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計的內(nèi)容及方法

5.3.1 居住區(qū)綠地景觀設(shè)計

5.3.2 居住區(qū)種植景觀設(shè)計

5.3.3 居住區(qū)道路景觀設(shè)計

5.3.4 居住區(qū)公共環(huán)境設(shè)施景觀設(shè)計

5.3.5 居住區(qū)環(huán)境小品景觀設(shè)計

第6章 城市公園景觀設(shè)計

6.1 公園的基本知識

6.1.1 公園的演進

6.1.2 公園的范圍

6.1.3 影響公園景觀規(guī)劃設(shè)許的因素

6.2 城市公園景觀規(guī)劃設(shè)計的要素及在設(shè)計中的運用

6.2.1 地形

6.2.2 水體

6.2.3 植物

6.2.4 建筑及建筑小品

6.3 城市公園景觀規(guī)劃設(shè)計中的基本形式和形態(tài)構(gòu)成

6.3.1 公園設(shè)計中的形式美手法

6.3.2 公園設(shè)計中的形態(tài)構(gòu)成

6.4 城市公園景觀規(guī)劃設(shè)計的一般方法及原則

6.4.1 城市公園景觀規(guī)劃設(shè)計的特點

6.4.2 城市公園景觀規(guī)劃方案設(shè)計的方法

6.4.3 城市公園景觀規(guī)劃設(shè)計的原則

第7章 城市道路景觀設(shè)計

7.1 城市道路景觀設(shè)計概論

7.1.1 城市道路景觀的構(gòu)成模式與要素

7.1.2 城市道路綠地景觀的類型

7.1.3 城市道路景觀設(shè)計的原則

7.1.4 道路景觀設(shè)計的程序

7.2 城市道路景觀設(shè)計

7.2.1 道路綠帶景觀設(shè)計

7.2.2 街頭綠地景觀設(shè)計

7.2.3 林蔭道景觀設(shè)計

7.2.4 步行街景觀設(shè)計

7.2.5 高速公路景觀設(shè)計

7.2.6 交通島景觀設(shè)計

7.2.7 濱水帶道路景觀設(shè)計

第8章 河岸景觀設(shè)計

8.1 河岸景觀概述

8.1.1 河岸景觀的相關(guān)概念

8.1.2 河岸景觀的類型及空間構(gòu)成

8.1.3 河岸景觀的主要功能

8.1.4 河岸景觀設(shè)計的主要內(nèi)容

8.2 河岸景觀細部要素設(shè)計

8.2.1 河岸景觀細部要素的構(gòu)成

8.2.2 河岸景觀細部要素設(shè)計原則

8.3 河岸景觀設(shè)計原則

8.4 河岸景觀設(shè)計方法及步驟

8.4.1 “綠蔭里的紅飄帶”案例項目背景與概況

8.4.2 現(xiàn)狀調(diào)查與分析評價

8.4.3 定位景觀功能，確定發(fā)展目標，確立核心理念

8.4.4 河岸景觀規(guī)劃的原則

8.4.5 從整體向細部拓展，制訂設(shè)計框架，定位細部節(jié)點設(shè)計

8.4.6 河岸景觀設(shè)計方法與法則

8.4.7 河岸景觀規(guī)劃設(shè)計的方法

第9章 校園景觀設(shè)計

9.1 校園規(guī)劃和景觀設(shè)計理論

9.1.1 校園景觀設(shè)計的概念

9.1.2 校園不同空間的景觀設(shè)計

9.2 校園景觀設(shè)計的內(nèi)容與特點

9.2.1 校園景觀設(shè)計的內(nèi)容

9.2.2 校園環(huán)境景觀設(shè)計要點

9.3 校園景觀設(shè)計的原則

9.3.1 以人為本原則

9.3.2 連續(xù)性原則

9.3.3 文化性原則

9.3.4 整體性原則

9.3.5 多樣性原則

9.3.6 可持續(xù)原則

9.4 校園景觀構(gòu)成要素

9.4.1 自然景觀

9.4.2 人工景觀

9.5 校園景觀設(shè)計案例分析

9.5.1 總體概況

9.5.2 設(shè)計依據(jù)

9.5.3 規(guī)劃原則

9.5.4 景觀處理和總體布局

9.5.5 主要經(jīng)濟技術(shù)指標和設(shè)計圖樣

第10章 工業(yè)園區(qū)景觀設(shè)計

10.1 工業(yè)園區(qū)概述

10.1.1 工業(yè)園區(qū)的概念

10.1.2 工業(yè)園區(qū)的分類和特點

10.2 工業(yè)園區(qū)景觀設(shè)計相關(guān)理論

10.2.1 工業(yè)園區(qū)景觀設(shè)計的概念

10.2.2 工業(yè)園區(qū)景觀設(shè)計的特點

10.2.3 工業(yè)園區(qū)景觀建設(shè)目標

10.3 工業(yè)園區(qū)景觀設(shè)計方法

10.3.1 工業(yè)園區(qū)景觀設(shè)計的理念

10.3.2 工業(yè)園區(qū)景觀設(shè)計構(gòu)成要素分析

10.4 規(guī)劃案例——廣西崇左湘桂糖廠工業(yè)園景觀設(shè)計

10.4.1 項目背景

10.4.2 崇左工業(yè)園功能布局

第11章 風(fēng)景名勝區(qū)景觀設(shè)計

11.1 風(fēng)景名勝區(qū)景觀設(shè)計的相關(guān)概念

11.1.1 風(fēng)景名勝區(qū)定義

11.1.2 風(fēng)景名勝區(qū)發(fā)展概述

11.1.3 風(fēng)景名勝區(qū)景觀特點

11.2 風(fēng)景名勝區(qū)景觀設(shè)計要素

11.2.1 社會要素

11.2.2 物質(zhì)要素

11.3 新材料和新技術(shù)的應(yīng)用

11.3.1 新材料的選擇

11.3.2 新技術(shù)的應(yīng)用

11.4 廣西南寧狀元泉景區(qū)設(shè)計

11.4.1 青秀山風(fēng)景名勝區(qū)基本概況

11.4.2 狀元泉風(fēng)景區(qū)規(guī)劃總綱

11.4.3 景區(qū)專項規(guī)劃

11.5 廣西南寧青秀山旅游區(qū)鳳凰臺建筑景觀設(shè)計

11.5.1 項目概述

11.5.2 規(guī)劃目標

11.5.3 設(shè)計理念

11.5.4 總體規(guī)劃及節(jié)點分析

參考文獻 景觀設(shè)計藝術(shù)是在歷史的長河中由城鎮(zhèn)建筑文化積累而逐漸形成并不斷發(fā)展的一種藝術(shù)，是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程的設(shè)計，是現(xiàn)代社會對廣大建筑師、設(shè)計師、藝術(shù)家提出的嚴峻的挑戰(zhàn)。由于現(xiàn)代社會城市化進程的加快，出現(xiàn)了能源危機、生態(tài)惡化、人口膨脹等問題，已使人們不得不更加關(guān)注城市的環(huán)境。面對急速變化的時伐，面對新的生活方式的涌現(xiàn)，人們正不斷確立新的環(huán)境體系的價值觀，以種種新的理念超越技術(shù)、藝術(shù)、經(jīng)濟、政治等領(lǐng)域；延伸到更高的層面，不僅需要創(chuàng)造悅目的環(huán)境，而且需要創(chuàng)造悅心而又健康的環(huán)境。

以上就是小編對于康復(fù)景觀設(shè)計案例分析問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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