論文研究思路圖用什么軟件畫（論文研究思路圖用什么軟件畫的）

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本文目錄:

• 1、如何做好畢業(yè)論文的研究思路？

• 2、畢業(yè)論文研究思路怎么寫

• 3、ps設(shè)計(jì)思路怎么寫

• 4、寫論文的格式是什么？應(yīng)該怎么寫？

一、如何做好畢業(yè)論文的研究思路？

開題報(bào)告研究思路主要是寫如何對于研究對象進(jìn)行研究，研究什么東西，用的什么方法，經(jīng)過什么步驟，達(dá)到什么研究目的，從而綜合起來變成畢業(yè)論文開題報(bào)告研究思路的主體。在論文第一章緒論部分，除去研究背景，研究意義，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，還有兩部分就是研究方法和研究思路。

第一個研究方法，常見的研究方法有很多，至少有幾十種，但是平時(shí)我們用不到，我們常見的研究方法有這樣幾種。文獻(xiàn)法，這是最常用的，只要你也用了文獻(xiàn)就可以用文獻(xiàn)法。

案例法，這個也是非常常見的，比如說我以某公司為例，或者某個組織為例，某個研究對象為例，某個品牌為例，都可以叫做案例法。問卷法，顧名思義，就是做調(diào)查問卷，這個就不用細(xì)說。訪談法，從字面上也很好理解，就是通過訪談得出一些研究結(jié)果。

開題報(bào)告格式

對本研究領(lǐng)域進(jìn)行文獻(xiàn)綜述，明確已有的研究基礎(chǔ)，這需要足夠的文獻(xiàn)支撐。在開題報(bào)告里最好就要構(gòu)思好論文的提綱，論文提綱是研究內(nèi)容最具體的表現(xiàn)，同時(shí)也是問題是否明確的重要標(biāo)志。

論文提綱一般以層級性標(biāo)題來顯示，但是其內(nèi)在的邏輯乃是問題的層級結(jié)構(gòu)，只有明確了問題的層級結(jié)構(gòu)，才能確定論文的綱目。研究方法與研究的問題是直接對應(yīng)的，如果沒有對問題的認(rèn)真分析，研究方法也無從談起。

這就需要對研究內(nèi)容所涉及的問題加以歸類，然后根據(jù)各類問題設(shè)計(jì)適合的研究方法。如果暫時(shí)沒有找到合適的研究方法，那也可以對擬解決的關(guān)鍵問題所需要的研究方法作出討論。

二、畢業(yè)論文研究思路怎么寫

研究思路說白了就是你寫論文的步驟：先準(zhǔn)備案例材料，掌握研究領(lǐng)悟的相關(guān)理論，然后運(yùn)用理論去分析案例，再用案例去作證理論，最后的出研究的目的。

一、寫研究思路的第一步是描述我們的研究目的是什么，以及采用什么了什么研究方法。這一段主要寫的是我們研究目的來源是哪里，許多研究思路會這樣描寫：例（采用了文獻(xiàn)研究法，發(fā)現(xiàn)了所涉及的領(lǐng)域內(nèi)出現(xiàn)了某些學(xué)術(shù)問題值得我們研究解決。

二、研究思路的第二步是描述我們經(jīng)過了什么步驟，論文的研究方法有多種多樣，如：調(diào)查法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法等等。這一段需要簡要描寫我們使用了什么研究方法或進(jìn)行了怎樣的研究。

三、最后一段描寫我們的研究目的是什么，或是最后我們組織的研究達(dá)成了怎樣的結(jié)果。

三、ps設(shè)計(jì)思路怎么寫

一、主題寫作：

1、設(shè)計(jì)論文只能有一個主題，這個主題應(yīng)該是針對問題的基層（也就是說，問題不能再細(xì)分為下級的子問題），而不是問題的領(lǐng)域，更不是問題的主題，換句話說，就是研究對象不應(yīng)太大。

2、由于涉及面廣，碩士論文很難深入研究。通常，碩士學(xué)位論文應(yīng)針對某一學(xué)科領(lǐng)域的具體問題進(jìn)行深入研究，得出有價(jià)值的結(jié)論。

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文是一項(xiàng)學(xué)術(shù)性的工作，其表達(dá)應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)、簡潔，重點(diǎn)突出。專業(yè)常識應(yīng)該縮寫或不寫。

4、要層次清楚，數(shù)據(jù)可靠，文字簡潔，解釋透徹，推理嚴(yán)謹(jǐn)，論證正確。應(yīng)避免使用文學(xué)性或情感色彩的非學(xué)術(shù)性語言。如果有新的術(shù)語、術(shù)語或概念在本文中不具有普遍性，則應(yīng)在本文中予以明確解釋。

5、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的題目應(yīng)簡明扼要地反映論文工作的主要內(nèi)容，避免泛化。因?yàn)槠渌讼氚凑撐臉?biāo)題中的關(guān)鍵字搜索您的論文，所以使用精確的術(shù)語非常重要。

6、論文的題目應(yīng)該是對研究對象的準(zhǔn)確、具體的描述，這在一定程度上一般反映了研究結(jié)論。因此，我們的論文題目不僅要告訴讀者論文研究了哪些問題，還要告訴讀者研究的結(jié)論。

7、例如，“介于事實(shí)和虛構(gòu)之間：默爾、卡彭特和沃爾夫的新聞”比“三位美國作家的新聞研究”更專業(yè)、更準(zhǔn)確。

二、摘要寫作：

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文摘要是對論文研究內(nèi)容的高度概括。其他人將根據(jù)摘要檢索碩士學(xué)位論文。

2、因此，摘要應(yīng)包括：對問題和研究目的的描述、方法和研究過程的簡要介紹、研究結(jié)論的簡要總結(jié)等，摘要應(yīng)獨(dú)立、不言而喻。應(yīng)該是一篇論文的完整摘要。

3、通過閱讀畢業(yè)論文的摘要，讀者應(yīng)該能夠?qū)φ撐牡难芯糠椒ê徒Y(jié)論有一個整體的認(rèn)識，因此，論文摘要的寫作應(yīng)該準(zhǔn)確、簡潔。

4、論文摘要不應(yīng)作為全文的提綱，尤其要避免“第一章…”“第二章…”。……”這種或類似的陳述。

擴(kuò)展資料：

1、設(shè)計(jì)來源于靈感，也來源于平時(shí)的創(chuàng)作積累。海報(bào)的設(shè)計(jì)其實(shí)無非就是在一張固定大小的紙上插入你要設(shè)計(jì)的主題，讓人能一瞥驚鴻、更讓人過目不忘才是你設(shè)計(jì)的成功。

2、基本內(nèi)容：

（1）、自環(huán)境藝術(shù)發(fā)展以來，多元文化的特征尤為明顯。設(shè)計(jì)理念必須以人為本，針對客戶的年齡、職業(yè)、愛好和文化水平等特點(diǎn)，根據(jù)客戶的主觀個人喜好，“因人而異”。

（2）、現(xiàn)代設(shè)計(jì)師面前擺著一個鍵盤，它是審美的、人機(jī)的、生產(chǎn)過程的，設(shè)計(jì)師對產(chǎn)品的理解和目的就是設(shè)計(jì)理念。

（3）、據(jù)統(tǒng)計(jì)，裙子在職業(yè)女性中最受歡迎，大方簡潔的西裝和裙子是首選。把不同的衣服和一套完整的西服結(jié)合起來會考驗(yàn)個人的品味。比如，干凈的職業(yè)套裝搭配混濁的襯衫會讓人看起來很暗淡，而亮麗的緊身衣或高領(lǐng)可以給人很好的視覺效果。

3、創(chuàng)意設(shè)計(jì)：

1、集服裝咨詢、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)于一體的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)實(shí)體。公司擁有一支富有創(chuàng)意和獨(dú)創(chuàng)性的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)；一支敬業(yè)、年輕、充滿活力的銷售團(tuán)隊(duì)；經(jīng)驗(yàn)豐富的裁縫、排字工、裁縫和貼心的售后服務(wù)經(jīng)理；從意大利、法國、德國、日本引進(jìn)的先進(jìn)技術(shù)生產(chǎn)體系。

2、部門，其專業(yè)設(shè)備是意大利也許公司適合定型設(shè)備，日本NCA SR8自動研磨機(jī)，重型機(jī)器自動儲蓄機(jī)AMS-345C，自動縫紉機(jī)ASN-39過濾器7，德國坎奈吉普賽公司VK1200D粘合機(jī)，Dukop公司的自動縫紉機(jī)550-12-1、電腦平板車、棗子車等。

3、服裝融合了意大利風(fēng)格和風(fēng)格。完美結(jié)合了東方人的體型特點(diǎn)和穿著風(fēng)格習(xí)慣。這些服裝具有以下特點(diǎn)：平肩、豐胸、前后袖圓潤、領(lǐng)子活靈活現(xiàn)、腰身自然吸收、下擺圓潤得體、造型優(yōu)雅大方、時(shí)尚含蓄。它充分體現(xiàn)了佩戴者的精神、精神和精神，恰當(dāng)?shù)卣宫F(xiàn)了佩戴者的自信和魅力。

參考資料來源：

百度百科-設(shè)計(jì)理念

百度百科-畢業(yè)設(shè)計(jì)論文

四、寫論文的格式是什么？應(yīng)該怎么寫？

論文其實(shí)就是一種文章,就一種討論某種問題或研究某種問題的文章。它有自己獨(dú)有的論文格式。

下面就是標(biāo)準(zhǔn)的論文格式：

1、論文格式的論文題目：（下附署名）要求準(zhǔn)確、簡練、醒目、新穎。

2、論文格式的目錄

目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）

3、論文格式的內(nèi)容提要：

是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。

4、論文格式的關(guān)鍵詞或主題詞

關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計(jì)算機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。

主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時(shí)，要對論文進(jìn)行主題分析，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。（參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》）。

5、論文格式的論文正文：

（1）引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：

a.提出問題-論點(diǎn)；

b.分析問題-論據(jù)和論證；

c.解決問題-論證方法與步驟；

d.結(jié)論。

6、論文格式的參考文獻(xiàn)

一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料，列于論文的末尾。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁，標(biāo)注方式按《GB7714-87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行。

中文：標(biāo)題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）

英文：作者--標(biāo)題--出版物信息

所列參考文獻(xiàn)的要求是：

（1）所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。

（2）所列舉的參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息。例文：王 麗河南省商丘市睢陽區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 河南 商丘 2010-06-01 作文教學(xué)是語文教學(xué)不可或缺的一部分，是對學(xué)生進(jìn)行語文素質(zhì)訓(xùn)練的主要陣地，也是學(xué)生把自己的知識、體驗(yàn)、感情外化的一種表現(xiàn)，是學(xué)生知識重組、創(chuàng)新的過程。因此，作文教學(xué)時(shí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的沃土，在生活中培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。針對當(dāng)今的作文教學(xué)狀況，如何引導(dǎo)學(xué)生的作文力求別具一格，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣呢？1 模仿例文激發(fā)寫作興趣 在作文教學(xué)訓(xùn)練的實(shí)踐中，可以采取模仿的形式，由教師提供一些模仿的句子和文章，讓學(xué)生先品位、鑒賞，然后再去學(xué)寫、仿寫，以期達(dá)到模仿的目的。這種方法可以幫助一部分同學(xué)克服語言呆板、不夠生動，謀篇布局雜亂無序的毛病，提高其寫作能力。因此在平時(shí)加強(qiáng)仿寫的訓(xùn)練，就能達(dá)到生動的目的。如： (1)仿照下面的一句話，另寫一句結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容豐富且有一定哲理的話。 蜜蜂和蝴蝶雖然都在花間飛舞，但一個在創(chuàng)造，一個卻在虛度。創(chuàng)造者給生活奉獻(xiàn)的是甜美的蜜糖，虛度者留下的是一堆毫無用處的垃圾。哲人和庸人雖然都在人世間生活，但一個在思考，一個卻在蹉跎。思考者給人類留下的是智慧的結(jié)晶，蹉跎者留下的是一串雜亂無章的腳印。 (2)仿照下面句子續(xù)寫兩個句子，形成一個排比句。 愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一眼流淌于夏日的甘泉，使心田干涸的人得到真情的滋潤；愛心是一個飛翔在人間的天使，使飽受苦難的人獲得幸福的關(guān)愛；愛心是一個平靜而安全的港灣，使歷經(jīng)風(fēng)暴的人找到家的溫馨；愛心是一塊出現(xiàn)在沙漠中的綠洲，使困于饑渴的人看到生命的曙光。 經(jīng)過反復(fù)的句、段模仿訓(xùn)練后再進(jìn)行全篇訓(xùn)練，學(xué)生對作文的懼怕心理就會消除，模仿起來也如魚得水，寫作能力也會像詩句中寫的一樣“潤物細(xì)無聲”。2 走進(jìn)生活，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的洞察力 大千世界五彩繽紛，社會生活千姿百態(tài)。能觸動我們情思、引起我們共鳴的事物層出不窮，數(shù)不勝數(shù)。然而，有些學(xué)生卻在寫作時(shí)苦思冥想，搜腸刮肚，總感到無話可說、無文可作，甚至抱怨生活的單調(diào)。其實(shí)，“一花一世界，一樹一菩提”，生活中每天都有大量的激動人心的有趣的事情在我們周圍發(fā)生。正如羅素所言“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！笔堑?，我們只有獨(dú)具慧眼，有敏銳的洞察力，才能發(fā)現(xiàn)其潛在的意義，才能抓住機(jī)遇，寫出的文章才能有新意。譬如，朱自清把寫作的目光投注到他父親的“背影”上，從而寫出了膾炙人口的名篇《背影》；魯迅在百草園中，用他那獨(dú)特的筆觸給我們展現(xiàn)了一片令人神往的樂土；茅盾也是在驅(qū)車黃土高原后，把那堅(jiān)強(qiáng)不屈的白楊樹與北方的抗日軍民聯(lián)成一體，給我們展示了中華民族的精神和意義。其實(shí)，只要細(xì)心觀察生活，我們就可以從一些看似平凡簡單的事物中，發(fā)現(xiàn)其獨(dú)特的一面，那么我們寫作時(shí)就不愁無米下鍋，寫出的文章也會有新意。3 激發(fā)學(xué)生大膽想象，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維 當(dāng)前，學(xué)生的作文模式化嚴(yán)重。造成這種情況的一個重要原因是我們的學(xué)生缺少想象力，特別是缺少創(chuàng)造想象力。寫作文，僅寫自己觀察到的，往往使人覺得有骨無肉?！跋胂笫亲魑牡某岚颉?，作文離不開想象。想象能夠把記憶中的表象加以改造組合創(chuàng)造出新形象，可以使作者文思泉涌，浮想聯(lián)翩，使文章內(nèi)容更充實(shí)，文章形式更多樣，文章的主題更深刻，思路更廣闊。沒有想象的文章，是干癟無味的。因此，在作文訓(xùn)練中，充分利用思維的形象性，引導(dǎo)學(xué)生大膽創(chuàng)新、大膽想象，以此來指導(dǎo)作文。 比如在啟發(fā)學(xué)生仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生多提幾個“這像什么呢？”，“看著這些，眼前會出現(xiàn)怎么樣的畫面呢？”等問題。促使學(xué)生從實(shí)際的事物出發(fā)，由此及彼，塑造形象展開合理想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。例如有位學(xué)生在作文中寫道：“滿樹的桃花開了，?。∵@可太美麗了！完全是用香花組成的桃樹，一朵朵花就像一朵朵小火苗，在綠葉中，像顆顆閃閃發(fā)亮的紅星星?！边@些描寫作者有重點(diǎn)地觀察，抓住事物的特點(diǎn)，展開合理想象，使讀者身臨其境，如見其景，這無不顯示了學(xué)生創(chuàng)新思維的火花，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。指導(dǎo)學(xué)生作文時(shí)，必須讓學(xué)生掌握這些規(guī)律才能寫出有靈氣的好文章，才能培養(yǎng)自己的想象能力，創(chuàng)新想象的翅翼才能在廣闊的生活天空中自由地翱翔，才能達(dá)到廣闊的作文境界。 發(fā)散性思維是從事創(chuàng)造性工作的人最重要的素質(zhì)。發(fā)散性思維的多角度性，使人們觀察問題的角度發(fā)生了根本的變化 。沒有發(fā)散性思維，就會拘泥一格，墨守成規(guī)，難于創(chuàng)新，寫作的才華和天性就會被窒息。況且創(chuàng)新思維是行云流水，要求思維的靈活變通，不拘一格，這就離不開發(fā)散性思維。譬如，在指導(dǎo)學(xué)生寫一篇關(guān)于“門”的話題作文時(shí)，我們可以引導(dǎo)他們進(jìn)行思維發(fā)散?？蓪懹行蔚拈T，如家門、校門、城門等；可寫無形的門，如科學(xué)之門、心靈之門、天堂之門等；可寫門內(nèi)的世界，也可寫門外的世界；可寫開門的意義，也可寫關(guān)門的意義；可從身邊的小事引發(fā)對“門”的感受與收獲，可由“門”聯(lián)系歷史事實(shí)去發(fā)表看法，也可以由“門”的自然屬性闡發(fā)哲理?？偠灾灰覀兏矣趯?shí)踐，努力探索，讓學(xué)生從寫作中找到樂趣，作文教學(xué)就會別有洞天，充滿盎然的生機(jī)。作為語文教師，在作文教學(xué)中應(yīng)努力做到，在學(xué)生寫作陷于困境時(shí)，要激發(fā)起他們興趣的火花，點(diǎn)燃火花以后，還要幫助他們?nèi)计饎?chuàng)新的火把，并使之越燒越旺，從而真正提高寫作水平。

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