視覺空間感不足的表現(xiàn)（視覺空間感不足的表現(xiàn)有哪些）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于視覺空間感不足的表現(xiàn)的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、兒童感統(tǒng)不足的表現(xiàn)

• 2、為什么說重視“視覺能力”培養(yǎng)，孩子想不優(yōu)秀都難？

• 3、超特意視覺空間感喪失，眼鏡殺手！

• 4、設(shè)計作品沒有空間感？沒層次感？過于平淡？訣竅是什么？

一、兒童感統(tǒng)不足的表現(xiàn)

感覺統(tǒng)合是指大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程。指機體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官，以不同的感覺通路 （視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等）從環(huán)境中獲得信息輸入大腦，大腦再對其信息進行加工處理，（包括：介釋、比較、增強、抑制、聯(lián)系、統(tǒng)一），并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力，簡稱“感統(tǒng)”。

感統(tǒng)失調(diào)一般會有如下表現(xiàn)：

1、前庭平衡功能失常：表現(xiàn)為好動不安，注意力不集中，上課不專心，愛做小動作。他們比一般的孩子更容易給家長添麻煩，挑三揀四，很難與其他人同樂，語言發(fā)育遲緩，語言表達困難等。

2、視覺感不良：表現(xiàn)是盡管能長時間的看動畫片，玩電動玩具，卻無法流利的閱讀，經(jīng)常多字少字；寫字偏旁部首常顛倒，甚至不認識字，學(xué)了就忘，不會做計算，常抄錯題等。

3、聽覺感不良：表現(xiàn)為對別人的話聽而不見，丟三落四，經(jīng)常忘記老師說的話和留的作業(yè)等。

4、肢體協(xié)調(diào)不良：平衡能力差，容易摔倒，不能向其他孩子一樣會翻滾，系鞋帶，騎車，跳繩和拍球等。

5、本體感失調(diào)：表現(xiàn)為缺乏自信，消極退縮，語言表達能力差，手腳笨拙等。

6、觸覺過分敏感：表現(xiàn)為緊張、孤僻不合群、愛惹人、害怕陌生環(huán)境、吃手、等

二、為什么說重視“視覺能力”培養(yǎng)，孩子想不優(yōu)秀都難？

上小學(xué)一年級的果果讓媽媽操碎了心，因為他經(jīng)常會把一些拼音字母弄混，特別是b和d，q和p，在媽媽看來這是再簡單不過的東西，可是為什么到了孩子那里就這么難呢？

和果果媽媽同樣有困擾的是讀二年級的熙熙媽媽，語文老師布置了每天半小時的閱讀作業(yè)。

雖然熙熙每天都會主動按時完成，但是媽媽卻發(fā)現(xiàn)他在閱讀中不是跳字漏字就是直接跳行，真的不知道孩子的眼睛到底是怎么長的。

相信但凡孩子有這種現(xiàn)象，父母都會非常惱火，總是覺得孩子學(xué)習(xí)不認真，思想力不專注，才會出現(xiàn)這種低級的錯誤。

但有時就真的冤枉了孩子，因為之所以孩子拼音傻傻分不清楚，讀書跳字漏字，很有可能是他們的視覺能力不足引起的。

視覺能力是一個籠統(tǒng)的概念，具體可以分為四大類：

1、視覺專注力

孩子在讀書學(xué)習(xí)的過程中，課本上的文字、拼音等會直接呈現(xiàn)在他們面前，這些能否成功引起孩子的注意？

有的孩子對數(shù)字或者文字比較敏感，自然就能夠很快的注意到，當(dāng)他們注意到之后，又會如何選擇？在多個需要注意的方面，孩子會如何分配他們自己的時間？

2、視覺分辨力

不同的物品之間會有不同的特點，孩子的視覺分辨力決定了他們是否能夠?qū)⑽矬w之間的同和異進行區(qū)分。

比如我們?nèi)粘Ｉ钪械淖雷雍鸵巫?，雖然他們同屬于家具，但是在形狀顏色等方面會有不同，讓孩子說出它們的相同之處和不同之處，就是對孩子視覺分辨力的一種鍛煉。

3、視覺記憶力

當(dāng)孩子看到某個知識點的時候，他們的大腦其實已經(jīng)在運轉(zhuǎn)，因為要把這些知識點變?yōu)樽约旱臇|西，就需要孩子對這些知識點進行分析，然后再用自己的辦法儲存在大腦里。

正常情況下，人們是通過聽覺視覺來儲存記憶，所以視覺記憶力將直接決定著孩子的記憶力程度有多高。

4、視覺想象力

視覺是有想象力的，比如父母在假期會帶著孩子出門旅游，在旅游的途中會看到很多不同的風(fēng)景。

那么在回到家里之后，雖然這些美景不在孩子的面前，但是因為孩子曾經(jīng)親眼看過，所以他們依然會有記憶，這時再加上孩子的視覺想象力，便能夠把這些美景變成一幅畫表現(xiàn)出來。

1、上課抓不住重點

現(xiàn)在有不少家長熱衷于幫孩子報各種輔導(dǎo)班、提高班，但其實孩子上課期間才是最重要的知識汲取時間。

只有孩子在課堂上能夠做到精神注意力集中，他們才能夠知道老師在說什么，本課的知識點是什么，這往往會起到事半功倍的作用，讓孩子在課后學(xué)習(xí)更輕松簡單。

但是如果孩子的視覺能力欠缺，那么他們在上課的時候就會出現(xiàn)走神分心等注意力不集中的情況，這很顯然會影響到他們的正常聽課。

由于他們根本都不知道老師整節(jié)課講的知識重點是什么，所以即便課后想要努力，也往往找不到方向，直接導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)成績變差。

2、影響孩子的閱讀和寫作能力

正如我們開篇所講的那樣，如果孩子的視覺能力跟不上他們的大腦思維能力，那么在閱讀的時候就會出現(xiàn)很多錯誤。

最容易發(fā)生的現(xiàn)象便是隨意的加字漏字，或者是直接跳字，有的時候還會出現(xiàn)直接跳行的情況，這對孩子的閱讀能力肯定是有很大影響的。

孩子寫作能力的強弱和他們的閱讀有很大的關(guān)系，如果孩子的閱讀存在一些問題，那么必然導(dǎo)致他們寫作時也難以有好的發(fā)揮。

所以提高孩子的視覺能力尤為重要，不僅關(guān)系著孩子的閱讀和寫作，同樣也直接影響到孩子的正常人際交往和溝通。

3、影響孩子的空間感

視覺能力差的孩子，他們的空間感也相對較差，最明顯的表現(xiàn)就是孩子在生活中往往分不清東南西北，很容易出現(xiàn)走路迷路的現(xiàn)象。

比如孩子經(jīng)常和父母去一個地方，但是有一天父母突然有事需要孩子自己前往，那么即便孩子感覺對這條路線非常熟悉，但也有可能走錯路。

孩子很多方面能力的培養(yǎng)，其實在他們年幼時都是最佳的黃金期。

所以如果父母想要提高孩子的視覺能力，讓孩子的注意力更集中，那么不妨平時多抽出時間帶孩子多做一些小游戲，也許在不知不覺中就能快速提高孩子的視覺能力。

1、擊掌游戲

父母把兩只手的手掌向外固定在胸前，讓孩子們用手拍手，這時往往孩子們都能準確的和父母擊掌。

之后孩子的手掌可以隨意的來回移動，這顯然增加了游戲的難度，如果孩子想要和父母擊掌，必須注意力更加專注。

當(dāng)然難度可以不斷升級，比如父母用兩只手掌互相推。另外，雙手手掌向外放在胸前，保持雙腳靜止。

用一些力量互相推搡，看看誰先離開了原來的位置，站到最后的顯然就是勝利者。

2、撲克牌游戲

取三張不同的撲克牌隨意擺放在桌上。例如，從左到右排列整齊，比如分別是紅桃4，梅花6，方塊8，選擇一張要讓孩子記住的撲克牌，比如方塊8。

然后把三張撲克牌反過來放在桌子上，父母可以隨意改變它們的位置，然后讓孩子說出方塊8在哪里。

隨著孩子能力的提高，父母可以增加難度，比如增加撲克牌的數(shù)量，同時在改變撲克牌位置的時候加快速度。

孩子和父母可以輪流猜牌，每天玩一會兒，孩子的視覺能力自然會得到提高。

3、蘿卜蹲游戲

這個游戲在很多綜藝節(jié)目中我們都會看到，最少需要三個人才能夠完成，當(dāng)然人越多越有意思，而且也越能夠提高孩子的視覺能力。

比如一家三口可分為紅蘿卜、白蘿卜和黃蘿卜。從黃蘿卜開始，黃蘿卜的成員蹲起來說，"黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完白蘿卜蹲"。

同時，白蘿卜聽到黃蘿卜點到自己的名字，需要立刻蹲下，同時再指定一個蘿卜的。在這樣的循環(huán)中，哪一方做錯了，哪一方先被淘汰，最后一方就是贏家。

這些游戲孩子會非常感興趣，當(dāng)然都需要家長的配合，只要家長愿意花時間，孩子的視覺能力必然能夠有所提高，從而讓他們更專注于事情的本身，能夠在學(xué)習(xí)上取得好的成績。

三、超特意視覺空間感喪失，眼鏡殺手！

親愛的朋友，鏡片本身就是凹凸鏡，框架眼鏡就是這樣，會縮小物體，如果你帶隱行成像品質(zhì)就會跟眼睛看到的東西一樣了，因為框架它還牽扯了近眼距（注意：哪個是散光，不是閃光，我懷疑你的度數(shù)沒驗準，所以差異才那么大）

現(xiàn)在明白了吧，只要你習(xí)慣就好了，你可能剛配眼鏡，也不太帶，也許就上課帶下，需要適應(yīng)，呵呵。

現(xiàn)在不會在有疑惑了吧，如果在有疑惑隨時求助與我

四、設(shè)計作品沒有空間感？沒層次感？過于平淡？訣竅是什么？

領(lǐng)導(dǎo)和客戶經(jīng)常說的一個問題就是，這個設(shè)計總是感覺少了點什么東西，做的太‘平’了，缺少層次啊，你再改改吧，你腦海中可能一篇霧水，層次聽過也知道，但是怎么做呢？視覺層次其實沒有明確的官方定義，但是我們可以理解為通過點，線，面，色彩，圖形等造型元素來表達平面構(gòu)成與空間構(gòu)成的方式，合理的點線面以及色彩，圖形的排版會讓平面和空間更加合理，既視覺層次。

視覺層次通過很多方面體現(xiàn)，比如顏色，元素大小和對比等等。下面我們可以以游戲網(wǎng)站講解，設(shè)計都是相同的。

一、畫面元素的層次

在做設(shè)計的時候，如果你只是把素材啪啪放上去，而沒有處理畫面元素之間的層次關(guān)系，比如元素之間的光影和透視，那么做出來的東西肯定會顯得平!亂！花！如下圖

大家可能有疑問，該放的元素我也放了呀，怎么還是會顯得沒有層次呢，咱們可以從一些好的攝影作品去學(xué)習(xí)他們的處理元素的手法，視覺層次和攝影中的透視其實是一個道理，這會讓你受益匪淺。

上圖這些都是我對照片的一些解析，大家從圖中可以看出，攝影師處理視覺層次的一些手法，一般攝影照片中都會存在前，中，遠三景，并且通過對著三者的不同處理手法來實作為現(xiàn)視覺層次。

如果把前景作為視覺中心如圖一圖二，那么前景一定是最大高清晰明朗可見，遠景一定是模糊視覺上最弱的，如果把中景作為視覺中心如圖三，那么前景和遠景在視覺上最弱的，這樣處理的話，整個照片就顯得很有層次，看著也自然，因為人眼也是這樣看事物的，至于如何加強或者弱化，無非就是大小，明暗，清晰度。

說了這么多，那么這些跟咱們的設(shè)計有什么關(guān)系呢，這些如何用到咱們的設(shè)計中呢，大家一起看看優(yōu)秀的設(shè)計師怎么處理的吧！

上面的這個網(wǎng)頁是EA旗下一款棒球優(yōu)秀的展示頁面 美工招聘 ，做的很棒，大家可以看到這個網(wǎng)站層次鮮明，那么他們又是如何做的呢？下面咱們來解析下他們的處理手法吧！

可以清晰的從網(wǎng)頁中看出網(wǎng)頁分為前，中，遠三景，以前景為視覺中心點，并通過對不同層次的元素進行不同的處理手法，如圖所示，前景做了銳化，中景和遠景都做了高斯模糊處理。

跟上圖比這個處理手法有些不同，是以中景為視覺中心的，所以中景的元素是清晰可見的，前景和遠景都是通過縮小，模糊等弱化處理，這種處理手法會顯得更加有層次感。

二、顏色的層次

顏色的層次，你光做好元素的層次是遠遠不夠的，顏色也至關(guān)重要，關(guān)于如何配色，網(wǎng)上的教程非常多，這里不多說了，這里主要說下怎么通過配色來表現(xiàn)層次感。

大家都知道做 網(wǎng)店裝修 設(shè)計時候會有主色和輔色，對比色，但是不知道為什么做出來的東西不是單調(diào)就的花哨，那么這可能就是色彩層次沒有處理好，色彩的層次是指的我把作品顏色去掉之后，作品中沒有表現(xiàn)出從黑到白的存在比例，如果一個作品的黑色比較多那么整體的效果就顯得很沉重，如果白色比較多那么效果就很蒼白，如果灰色比較多，白色黑色較少，那么畫面就顯得很臟！

通過上圖，大家可以看到，就算圖片去色后，只剩下黑白灰，圖片也不顯得單調(diào)也不平，是因為設(shè)計師在顏色的明暗度和純度上做了調(diào)整，所以就算去色后看著也很有層次感。

顏色之間的比例也會影響色彩層次，如下圖，主色是藍色，黑色，輔色是白色和黃色，大家可以看到這幾種顏色的比例并不是均等的，如果所有地方只有一個顏色，那么這個網(wǎng)頁肯定又掉入色彩單調(diào)的坑中了，如果各種顏色太多，每種顏色占的比例都很大，那么肯定掉入顏色花哨的坑中了，所以顏色自己的比例已一定要把握好，一般都是重點的地方想辦法突出，作為視覺中心點，弱化不重要的，加強對比，這樣層次就能出來，如下圖

大家看到重要的信息是在整個網(wǎng)頁中突出的，通過明暗，大小的對比，以突出視覺層次，從而實現(xiàn)視覺層次，這樣做出的網(wǎng)頁看著不單調(diào)也不花哨，方便瀏覽者找尋重要信息！

總結(jié)：

視覺層次是小伙伴們值得好好研究的一個地方，單視覺層次只是設(shè)計的一部分，除此之外還有字體排版，素材的選擇等都需要好好鉆研的，講的不是很詳細，但是希望大家都知道本文所講的都是設(shè)計中需要注意以及思考的。

以上就是小編對于視覺空間感不足的表現(xiàn)問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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