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不懂就要問告訴我們什么道理(不懂就要問告訴我們什么道理(短寫))
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本文目錄:
一、不懂就要問課文講了一件什么事兒?
《不懂就要問》,本文講的是孫中山小時(shí)候在私塾讀書,敢于獨(dú)立思考,敢于質(zhì)疑,為了弄懂書里的意思,不怕先生的懲罰,大膽地向先生提出問題的事情。告訴我們“學(xué)問學(xué)問,不懂就要問”的道理。
《不懂就要問》是人教版小學(xué)語文第三冊(cè)的一篇選讀課文,課文贊揚(yáng)了孫中山認(rèn)真讀書、勤學(xué)好問的精神。
擴(kuò)展資料
課文一共分為四個(gè)部分:
第一部分(第1自然段):孫中山小時(shí)候在私塾里讀書,先生只讓背誦,從來不講。
第二部分(第2自然段):孫中山讀書認(rèn)真,功課完成得很好。有一天,他因?yàn)椴欢畷锏囊馑季驼酒饋碚?qǐng)求先生講解。
第三部分(第3-7自然段):講同學(xué)們和先生對(duì)孫中山壯著膽子提問的反應(yīng)。
第3段講同學(xué)們嚇呆了;第4段講先生厲聲責(zé)問孫中山會(huì)不會(huì)背;第5段講孫中山背出了這段書;第6段講先生答應(yīng)講解;第7段講先生詳細(xì)講解,學(xué)生認(rèn)真聽。
第三部分(第8-9自然段):講面對(duì)同學(xué)的不解,孫中山表明不懂就問的態(tài)度和勇氣。
孫中山認(rèn)為要想求得真正的知識(shí),就是“不懂就要問”,要問個(gè)明白,才能得到真正的知識(shí)。為了弄清書里的道理,為了學(xué)到知識(shí),他當(dāng)時(shí)寧愿挨打,這種精神是可貴的。
在當(dāng)時(shí)情況下,孫中山敢于提出問題是一件不尋常的事,是需要有膽量,有魄力的,是求知的強(qiáng)烈欲望促使他這樣做的。
二、
三、
四、不懂就要問課文主要講什么故事
1、《不懂就要問》記敘了孫中山小時(shí)候在學(xué)習(xí)時(shí)請(qǐng)求先生講解課文意思的一件事;介紹了他勇于提出問題,主張不懂就要問的認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神。
2、多音字
背 bēi 背包 bèi 背誦
圈 quān 圓圈 juàn 豬圈 juān 圈起來
挨 āi 挨打 ái 挨著
3、近義詞: 照樣——照例、照舊 立刻——頓時(shí)、馬上
反義詞: 流利——結(jié)巴 詳細(xì)——簡(jiǎn)略 清楚——模糊
4、“一……不……”形式的詞語
一聲不響 一毛不拔 一字不落 一塵不染 一竅不通 一聲不吭 一絲不掛 一言不發(fā) 一文不值 一竅不通
5、從哪些地方可以看出孫中山小時(shí)候勤學(xué)好問?
①孫中山每天照例流利地背出昨天所學(xué)的功課。
②孫中山壯著膽子請(qǐng)求老師給他講課文內(nèi)容。
③為了學(xué)好知識(shí),不懂就要問。為了弄清道理,挨打也值得。
6、文中為什么要描寫同學(xué)們的表現(xiàn)?
從同學(xué)們的表現(xiàn)可以看出大家是非常怕先生的。這與孫中山的行為形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,反襯出孫中山不懂九問是需要很大的勇氣的。
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