二年級(jí)語文上冊(cè)有哪些關(guān)聯(lián)詞（二年級(jí)語文上冊(cè)有哪些關(guān)聯(lián)詞句子）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于二年級(jí)語文上冊(cè)有哪些關(guān)聯(lián)詞的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、小學(xué)生關(guān)聯(lián)詞語有哪些?

• 2、語文常用的關(guān)聯(lián)詞有哪些 什么是語文關(guān)聯(lián)詞？

• 3、小學(xué)語文常用關(guān)聯(lián)詞歸類大全

• 4、關(guān)聯(lián)詞大全有什么？

一、小學(xué)生關(guān)聯(lián)詞語有哪些?

1.轉(zhuǎn)折關(guān)系：盡管……可是……、雖然……但是……、……卻……、……然而……

2.假設(shè)關(guān)系：如果……就……、即使……也…… 、要是……那么…… 、倘若……就……、既然……就……

3.條件關(guān)系：只要……就……、只有……才…… 、無論……都…… 、不管……也…… 、即使……也……

4.因果關(guān)系：因?yàn)椤浴?、由于……因此…… 、既然……那么……、 既然……就……、之所以……是因?yàn)椤?

5.并列關(guān)系：不僅……而且……、一邊……一邊……、一方面……一方面……、有時(shí)……有時(shí)……、既……又……、不是……而是……

6.承接關(guān)系：一……就……、起先……后面……

7.遞進(jìn)關(guān)系：不但……而且……、不光……也……、不僅……還……

8.選擇關(guān)系：不是……就是……、是……還是……、或者……或者……、要么……要么……、與其……不如……、寧可……也不……

二、語文常用的關(guān)聯(lián)詞有哪些 什么是語文關(guān)聯(lián)詞？

1、語文常見的關(guān)聯(lián)詞有：可是、但是、要是、然而、即使、雖然、盡管等，關(guān)聯(lián)詞一般分轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系等。把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫復(fù)句，也叫關(guān)聯(lián)句。復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語來連接。

2、關(guān)聯(lián)詞一般分轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系等。把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫復(fù)句，也叫關(guān)聯(lián)句。復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語來連接。其一，作為連接分句、標(biāo)明關(guān)系的詞語，關(guān)聯(lián)詞語總是標(biāo)明抽象的關(guān)系，可以作為某類復(fù)句的特定的形式標(biāo)志。其二，說話時(shí)很容易發(fā)現(xiàn)必須帶有的一到二個(gè)詞語，雖然意思不同，但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服。將分句連起來，使它變?yōu)橥?、完整的一個(gè)句子。

3、并列關(guān)系：表示句子或詞語之間具有的一種相互關(guān)聯(lián)，或是同時(shí)并舉，或是同地進(jìn)行的關(guān)系。表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞有：不僅……而且……、一邊……一邊……、一方面……一方面……、有時(shí)……有時(shí)……、既……又……、不是……而是……

4、承接關(guān)系：以時(shí)間為坐標(biāo)軸，來講述前后順序的一種關(guān)聯(lián)詞應(yīng)用規(guī)則。關(guān)聯(lián)詞前后說明連續(xù)動(dòng)作或者連續(xù)發(fā)生的事情，分句前后有先后順序，不能將分句順序進(jìn)行顛倒。表示承接關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞有：一…… 就……、起先……后面……

三、小學(xué)語文常用關(guān)聯(lián)詞歸類大全

小學(xué)語文常用關(guān)聯(lián)詞歸類大全

并列關(guān)系

兩個(gè)分句之間的關(guān)系相互并列。每個(gè)分句各說一件事或同一事件的一個(gè)方面。

既…又…

一邊…一邊…

又…又…

一面…一面…

不是…而是…

有時(shí)…有時(shí)…

一會(huì)兒…一會(huì)兒…

那么…那么…

例：

①小芳既愛唱歌，又愛跳舞。

②夏天的晚上，小明一家人一面吃西瓜，一面看電視。

③小明在學(xué)習(xí)上不是沒有努力,而是努力不夠。

因果關(guān)系

前面（后面）的分句說明原因，后面（前面）的分句說明結(jié)論或結(jié)果。

因?yàn)椤浴?/p>

既然…就…

由于…因而………

因此……

既然…那么………

因?yàn)椤?/p>

之所以……是因?yàn)椤?/p>

例：

①因?yàn)樗嬲铝丝喙Γ猿煽?jī)有了很大提高。

②既然你錯(cuò)了，就應(yīng)該伸出手去請(qǐng)他原諒。

③你之所以沒有取得好成績(jī)，是因?yàn)樘中牧恕?/p>

轉(zhuǎn)折關(guān)系

后面分句的意思是前面分句意思的轉(zhuǎn)折。

雖然…但是………

可是……

盡管…還是…

例：

①奶奶雖然年紀(jì)大了，但是行動(dòng)十分麻利。

②人的心只有拳頭那麼大，可是一個(gè)好人的心是容得下全世界的。

③盡管他身強(qiáng)體壯，還是搬不動(dòng)這塊大石頭。

選擇關(guān)系

兩個(gè)分句表達(dá)兩種情況，從中選一種。

或者…或者…

寧可…也…

不是…就是…

與其…不如…

例：

①桑娜寧可自己多受苦，也要照顧西蒙的兩個(gè)孩子。

②小明是個(gè)好學(xué)生，每天放學(xué)回家后不是趕緊寫作業(yè)，就是在復(fù)習(xí)功課。

③凡卡常想：與其在城里受罪，不如回到鄉(xiāng)下爺爺那兒去。

假設(shè)關(guān)系

前面分句提出假設(shè)，后面分句表示結(jié)果。

如果…就…

要是…就…

假如…就…

倘若…就…

即使…也…

例：

①如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來就不能更好地報(bào)效祖國(guó)。

②假如沒有太陽，地球上就不會(huì)有生命。

③即使你成績(jī)?cè)俸?，也?yīng)該謙虛點(diǎn)。

條件關(guān)系

前面分句提出條件，后面分句表示結(jié)果。

只要…就…

只有…才…

除非…才…

無論…都…

例：

①只要刻苦努力，成功的道路就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。

②只有更加努力地學(xué)習(xí)，我們才會(huì)取得更好的成績(jī)。

③無論走到哪里，我都不會(huì)忘記辛勤培育我的老師。

遞進(jìn)關(guān)系

后面分句比前面分句意思更進(jìn)一層。

不但…而且…

不光…還…

不僅…而且…

不僅…還…

例：

①趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。

②小明不光完成了老師布置的作業(yè)，還預(yù)習(xí)了第二天的功課。

③這不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我懂得了做人的道理。

小學(xué)生該如何使用關(guān)聯(lián)詞？

關(guān)聯(lián)詞語的正確使用要靠語境判斷，仔細(xì)推斷出來。使用關(guān)聯(lián)詞語的句子往往比較復(fù)雜，結(jié)合方法去判斷就能省時(shí)省力許多。在此分享五個(gè)方法點(diǎn)，結(jié)合例子幫助大家理解。

分清各類關(guān)聯(lián)詞的作用

同一個(gè)句子，運(yùn)用不同的關(guān)聯(lián)詞語，表達(dá)的意思也不一樣。

例如：“我們努力學(xué)習(xí)，期末取得優(yōu)異成績(jī)?！?/p>

加上關(guān)聯(lián)詞后，句子就變成：

1.因?yàn)槲覀兣W(xué)習(xí)，所以期末取得優(yōu)異成績(jī)。

2.如果我們努力學(xué)習(xí)，期末就能取得優(yōu)異成績(jī)。

3.只有我們努力學(xué)習(xí)，期末才能取得優(yōu)異成績(jī)。

第一句是因果關(guān)系，第二句是假設(shè)關(guān)系，第三句是條件關(guān)系。

究竟選用什么關(guān)系，這就要根據(jù)我們說話、造句或作文的需要來確定。

配對(duì)使用關(guān)聯(lián)詞

有些關(guān)聯(lián)詞語是要求配對(duì)使用的.，不可隨意改換。例如：

1.只要努力學(xué)習(xí)，才會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)。

2.解放軍寧可挨餓，不如打擾老百姓。

第一句，“只要……就……”，“只有……才……”，“只要”與“才”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“才”改為“就”。

第二句，“寧可……也不……”，“與其……不如……”。句中“寧可”與“不如”搭配不當(dāng)，把“不如”改為“也不”。

放對(duì)關(guān)聯(lián)詞的位置

關(guān)聯(lián)詞位置不對(duì)，會(huì)使語句不通，例如：

雖然學(xué)校要求保持校園干凈，卻同學(xué)們亂扔垃圾。

“卻”表示轉(zhuǎn)折的意思并沒有錯(cuò)，可是，一念原句就給人不通順的感覺。如果把“卻”放在“同學(xué)們”之后，句子就通順了。

不要漏用關(guān)聯(lián)詞

有一部分配對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞，可根據(jù)情況省略其中前一個(gè)，如“不但……而且……”，可省去“不但”；“雖然……但是……”，可省去“雖然”。但一般不能省去后一個(gè)的“而且”、“但是”。如果只用前一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語，而省去了后一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語，句子間的關(guān)系就會(huì)不明確，句子的意思也會(huì)不清楚。例如：

自從開展“一幫一”活動(dòng)以后，不但加深了同學(xué)之間的相互了解，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。

缺少了一個(gè)與“不但”配對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞語，讀了以后，感覺話沒有說完。在“增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼”前面加上“而且”或者“并且”，句子的意思才夠清楚。

切忌濫用關(guān)聯(lián)詞

濫用關(guān)聯(lián)詞，也會(huì)使語句不通暢。

例如：因?yàn)橛捎诘玫劫澲痰嫩x躍支持，所以此次活動(dòng)得以順利舉行。

“因?yàn)椤焙汀坝捎凇币馑枷嗤?，選擇刪去其中一個(gè)即可。

四、關(guān)聯(lián)詞大全有什么？

關(guān)聯(lián)詞大全有：

1.轉(zhuǎn)折關(guān)系：

雖然……但是……，盡管……還是……，盡管……但是……，…… 卻……，……然而……，……但是……，雖然... ...卻，既然......也......

2.假設(shè)關(guān)系：

如果……就……，要是……那么......，即便…...也……，即使……也……，倘若……就……，要是……就……，倘若......便......，

3.并列關(guān)系：

一邊……一邊……，一會(huì)兒…… 一會(huì)兒……，既……又……，又.……又.……，一面.......一面……，有……有……，

4.遞進(jìn)關(guān)系：

不但……而且……，不光……也……，不僅……還……，

5.選擇關(guān)系：

是…… 還是……，要么…… 要么……，或者......或者......，與其……不如……，寧可（寧愿）……也不（決不）……（后兩種給出了一個(gè)正確結(jié)果和一個(gè)錯(cuò)誤結(jié)果，與其句選后者，寧可句選前者）

6.因果關(guān)系：

因?yàn)椤浴?，之所以……是因?yàn)椤捎凇虼恕?/p>

7.承接關(guān)系：

先……再……，首先……接著……然后……再……又，先……然后……，接著……最后……，一……就……

8.條件關(guān)系：

只要……就……，只有……才……，無論 (不論、不管、任憑)……都(也、還) ?！瓍s……，……是……是……

常見錯(cuò)誤：

1.常見錯(cuò)用

例： 宋徽宗 趙佶只知道吃喝玩樂。為了喜歡踢球，就把一個(gè)破落弟子（高俅）封為殿帥府 太尉?！緫?yīng)把“為了”改為“因?yàn)椤保灰部梢园选熬汀币频健盀榱恕鼻懊妗?/p>

2.搭配不當(dāng)

例：只有你意識(shí)到這一點(diǎn)，你就能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣。【“只有”與“才”搭配，應(yīng)把“就”換成“才”】

注意事項(xiàng)：

1.懂得各類關(guān)聯(lián)詞語的作用

同一個(gè)句子，運(yùn)用不同的關(guān)聯(lián)詞語，作用就不同， 表達(dá)的意思也就不一樣。

例如：“我們共同努力，競(jìng)賽取得勝利?！?/p>

這個(gè)句子沒有使用關(guān)聯(lián)詞語，可以看作是 并列關(guān)系。 如果加上不同的關(guān)聯(lián)詞語，句子的關(guān)系就起了變化：

• 因?yàn)槲覀児餐?，所以?jìng)賽取得勝利。

• 如果我們共同努力，競(jìng)賽就能取得勝利。

• 只要我們共同努力，競(jìng)賽就能取得勝利。

這樣，第一句成了 因果關(guān)系，第二句成了 假設(shè)關(guān)系，第三句成了 條件關(guān)系。在我們平時(shí)的說話、造句或作文當(dāng)中，究竟選用什么關(guān)系，這就要根據(jù)自己表達(dá)的需要來確定。

2.要注意配對(duì)使用關(guān)聯(lián)詞語

有些關(guān)聯(lián)詞語是要求配對(duì)使用的，不可隨意改換。例如：

• 只要經(jīng)常鍛煉身體，才會(huì)增強(qiáng)體質(zhì)。

• 他寧可挨打，不如泄密。

• 不管天氣多么惡劣，他卻是按時(shí)到校 學(xué)習(xí) 。

第一句，“只要”應(yīng)與“就”相配，“只有”應(yīng)與“才”相配，“只要”與“才”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“才”改為“就”。

第二句，“寧可”應(yīng)與“也不”相配，“與其”應(yīng)與“不如”相配。句中“寧可”與“不如”搭配不當(dāng)，根據(jù)兩個(gè)分句的意思，最好是把“不如”改為“也不”。

第三句，“不管”與“卻”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“卻”改為“都”。

4.關(guān)聯(lián)詞語的位置不能放錯(cuò)。例如：

• 雖然今天天氣十分寒冷，卻清潔工流下了汗。

• 今天，我們班搞演講比賽，表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)不但上臺(tái)演講了，而且從小不愛說話的小明也上去演講了。

第一句，“卻”表示轉(zhuǎn)折的意思并沒有錯(cuò)，可是，一念原句就給人不通順的感覺。如果把“卻”放在“ 清潔工”之后，句子就通順了。

第二句，讓人念起來感到很別扭，如果把“不但”放在“表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)”前面，句子就順暢了。

5.該用關(guān)聯(lián)詞的地方不能缺少關(guān)聯(lián)詞

有一部分配對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞，可根據(jù)情況省略其中的前一個(gè)，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“雖然……但是”，可省去“雖然”。但一般不能省去后一個(gè)的“而且”、“但是”。如果只用前一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語，而省去了后一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語，句子間的關(guān)系就會(huì)不明確，句子的意思也會(huì)表達(dá)不清。例如：

• 自從開展“一幫一”的活動(dòng)以后，不但加深了同學(xué)之間的相互了解，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。

• 如果我們齊心協(xié)力，把這件事情辦好。

第一句在意思上有 遞進(jìn)的關(guān)系，但缺少了一個(gè)與“不但”配對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞語，讓人讀了以后，感覺話沒有說完，遞進(jìn)的關(guān)系也不清楚。如果在“增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼”前面加上“而且”或者“并且”，不但遞進(jìn)的關(guān)系明確了，句子的意思也清楚了。

第二句是 假設(shè)關(guān)系的句子，前面一個(gè)分句表示假設(shè)的情況，后一分句表示結(jié)果。因?yàn)槿鄙倥c“如果”配對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞“就”，句中的結(jié)果就不明確，讓人讀后也有一種話未說完的感覺。要是在“把這件事情辦好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

6.不要亂用關(guān)聯(lián)詞。例如：

• 他自己不跟老師講，并且要我講。

• 我的成績(jī)差，可是我能虛心地向老師請(qǐng)教，但是誠懇地向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，所以我有了很大的進(jìn)步。

第一句應(yīng)該是轉(zhuǎn)折關(guān)系，不是 遞進(jìn)關(guān)系。亂用“并且”，使語意表達(dá)不清，應(yīng)把“并且”改為“卻”。

第二句，亂用“但是”，應(yīng)刪去。用好關(guān)聯(lián)詞可以大大提高句子的美感，使句子更加生動(dòng)。

以上就是關(guān)于二年級(jí)語文上冊(cè)有哪些關(guān)聯(lián)詞相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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