小學(xué)校園改造設(shè)計方案（小學(xué)校園改造設(shè)計方案范文）

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本文目錄:

• 1、小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案

• 2、農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程實施方案

• 3、廢舊小學(xué)改造自建幼兒園具體實施方案？

• 4、中小學(xué)校園智慧圖書館建設(shè)方案-構(gòu)建校園閱讀生態(tài)系統(tǒng)

一小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案

一、學(xué)校情況分析

我校位于沙河村，是一所完全農(nóng)村小學(xué)，自劃入開發(fā)區(qū)以來，學(xué)校的硬件設(shè)施有了一定的改觀，新增建了板房，用于功能室建設(shè)。新購進一批圖書，用于豐富全體師生的圖書閱讀量。建設(shè)微機室，新添電子白板，使學(xué)校的硬件設(shè)施得到改進。

但校園文化建設(shè)還有待加強。我校學(xué)生全是農(nóng)村的孩子，隨著農(nóng)民家庭生活水平的提高，家長對孩子的學(xué)習(xí)生活條件提出了更高的要求，享受優(yōu)質(zhì)教育資源，豐富學(xué)生的精神需求成為學(xué)校的基本要求。

二、發(fā)展需求

校園文化建設(shè)不是政績工程，不是面子工程，而是為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展服務(wù)的工作。我們知道，物質(zhì)基礎(chǔ)是重要，但是在當前，我們應(yīng)該有計劃的抓住以精神文化的建設(shè)為重點，挖掘校園文化內(nèi)涵，努力提升文化品位，形成高尚的文化氛圍。充分發(fā)揮校園文化的育人功能，打造學(xué)校的特色文化。

三、具體措施

1、抓好制度文化。為了保障學(xué)校教育的有章、有序和有效必須抓好制度建設(shè)。俗話說：“不依規(guī)矩，無以成方圓”。學(xué)校應(yīng)遵循教育規(guī)律，依據(jù)教育方針和教育法規(guī)，建立和健全各種規(guī)章制度。在制度的建立過程中，應(yīng)充分發(fā)揚民主，經(jīng)過師生充分醞釀和討論，最后以條文的形式定下來。學(xué)校的規(guī)章制度一是要全。規(guī)章制度應(yīng)該是全方位的，做到事事有章可循。二是要細。內(nèi)容具體明確，操作性強。三是嚴。紀律嚴明，賞罰分明。

2、抓好環(huán)境美化。好的學(xué)校要像花園一樣美麗。學(xué)校里的花、草、樹、木都是可充分利用的辦學(xué)資源，它對學(xué)校構(gòu)建優(yōu)美的育人環(huán)境發(fā)揮著潛在的作用。一是綠化校園。充分利用校園空間進行植樹、栽花、發(fā)揮學(xué)校師生的積極性和主動性栽花種草，做到校有校樹，班有班花。這樣既可以美化校園，又能培養(yǎng)審美能力并在管理中發(fā)展學(xué)生能力，形成愛班、愛校的文化氛圍。二是凈化校園。抓實抓好校園內(nèi)外的清潔衛(wèi)生工作，是做好凈化校園的重要保證。學(xué)校從抓學(xué)生行為規(guī)范入手，讓學(xué)生管好自己的口，管好自己的手，管好自己的腿，并通過教師行為示范與監(jiān)督，導(dǎo)行警示牌示的溫馨提示等，保證師生在衛(wèi)生的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)和工作。衛(wèi)生評比等形式，在活動中，培養(yǎng)勞動技能，形成衛(wèi)生習(xí)慣。

3、首先要抓好辦公室的文化建設(shè)，為在文化建設(shè)中起主導(dǎo)作用的教師提供良好的工作環(huán)境，為班級文化建設(shè)起到示范和帶動作用。其次要抓好班級的文化建設(shè)。健康向上的校園精神文化主要是由班級文化體現(xiàn)出來的。班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的中的最重要基本單位之一。班級教室的布置要體現(xiàn)出班級特色的核心文化并具有一定的美感。在實踐中證明，班級文化的`建設(shè)并不是一定要花很多錢才能做的事，主要是用心去做。第三是做好家庭文化建設(shè)。主要是教職工要給學(xué)生起到表率的作用，不僅在校園里要為人師師表；在校外，也要率先垂范；不僅與學(xué)生要相互尊重，與家人要和睦相處，與鄰里要危困助幫。這樣才能創(chuàng)設(shè)出和諧之美的校園文化。

4、開展學(xué)生活動，豐富校園生活。如果課業(yè)和正規(guī)活動擠占時間太多，教師和學(xué)生就會感到校園生活單調(diào)泛味。因此，學(xué)校要適度地開展一些豐富多彩的課外活動，豐富師生的課余生活。成立二胡社團、布藝畫社團、書法社團，經(jīng)常性的開展活動；舉辦演講比賽、讀書活動、運動會等鼓勵全校師生一起參與。強健的體魄是兒童健康成長和精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)，體育鍛煉也是學(xué)生良好文明習(xí)慣的一部分。經(jīng)常性的陽光體育活動應(yīng)該是學(xué)校藝術(shù)教育的外延和有機部分。安排好大課間，保證陽光體育運動的時間使之有效經(jīng)行。要主動與村委會建立聯(lián)系和互動。把村委會作為德育實踐地基，校園文化的展示舞臺和提升校園文化特色亮點的增長點。每月去村委會進行二十四孝德育教育，進行灑掃活動，增強小學(xué)生的公民意識。

學(xué)校校園文化建設(shè)是一個長時間的積淀過程，要切忌“重物輕人，丟失精神”、“照搬因循，缺失個性”的誤區(qū)，應(yīng)抓好符合本校實際的文化建設(shè)之路，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)校文化，讓全體師生在和諧向上的學(xué)校文化中獲得應(yīng)有的精神感召與發(fā)展。

二、農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程實施方案

澠池縣農(nóng)村中小學(xué)危房改造 工程實施方案 縣教體局 縣計委 縣財政局 縣扶貧辦 近年來，在縣委、縣政府的重視和支持下，有關(guān)部門采取切有效措施，多渠道籌措資金，進行了農(nóng)村中小學(xué)危房改造工作，農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件得到了明顯改善。但是，我縣農(nóng)村中小學(xué)仍有一定數(shù)量的危房，改造任務(wù)比較繁重。為切實做好農(nóng)村中小學(xué)危房改造工作，根據(jù)《河南省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門河南省農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程實施方案的通知》（豫政辦【2003】90號），結(jié)合我縣實際，現(xiàn)就我縣農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程（以下簡稱危改工程）提出如下實施方案。 一、目標和任務(wù) （一）危改工程實施的目標是：基本解決農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)存的D級危房，建立和完善農(nóng)村義務(wù)教育設(shè)施建設(shè)的投入機制。 （二）主要任務(wù)是：從今年起，用3年或稍長一些時間，完成我縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)存的D級危房改造任務(wù)。現(xiàn)存的或新增的B級、C級危房由縣鄉(xiāng)兩級負責核查，要制定規(guī)劃、落實資金、逐步予以改造。 二、實施原則 （一）堅持政府投入為主的原則。以政府投入為主，多渠道籌資資金，確保規(guī)劃目標任務(wù)按期完成。嚴禁借危房改造之機向農(nóng)民收費和攤派各種費用，切實減輕農(nóng)民負擔。 （二）堅持“三統(tǒng)一分”的原則。對中央、省、市的補助資金，在保持資金性質(zhì)不變、資金投向不變、管理渠道不變的前提下，教育、計劃、財政、扶貧辦等部門要按照“統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一政策、統(tǒng)一標準、按資金性質(zhì)分口實施”的原則，統(tǒng)籌安排，各司其職，密切配合，共同做好工作。 （三）堅持“四結(jié)合”的原則。即：一是與中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)相結(jié)合，布局規(guī)劃中準備撤銷的學(xué)校不得納入改造規(guī)劃。二是與已經(jīng)實施的“中小學(xué)危改工程”和其他途徑的學(xué)校建設(shè)相結(jié)合，避免重復(fù)建設(shè)和資金浪費。三是與農(nóng)村教育發(fā)展相結(jié)合。在對教學(xué)用房進行改造的同時，要將農(nóng)村學(xué)校急需改造的學(xué)生宿舍、食堂和廁所納入改造范圍，統(tǒng)籌解決。結(jié)合農(nóng)村中小學(xué)教育信息化的發(fā)展需要，新建校舍要適當考慮實施農(nóng)村中小學(xué)遠程教育的建筑設(shè)計要求。四是與實施的.“整體推進、分批扶持重點貧困村”的扶貧開發(fā)相結(jié)合。 （四）堅持嚴重危房優(yōu)先安排的原則。在統(tǒng)籌安排的基礎(chǔ)上，對損壞嚴重、危及師生安全的校舍要優(yōu)先從速安排，盡快改造。 三、實施安排 （一）實施范圍。列入危改工程項目的學(xué)校必須是政府興辦的農(nóng)村義務(wù)教育階段的小學(xué)、初中。 （二）工作程序。全縣危房改造工作由縣教體局、計委、財政局、扶貧辦研究制定工程總體方案和實施意見，報縣政府審批。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要根據(jù)縣政府審定的本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）項目學(xué)校，抓緊制定本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）工程實施的總體規(guī)劃，明確改造任務(wù)、資金數(shù)額和年度工程進度計劃，報縣教體局、計委、財政局、扶貧辦審定，根據(jù)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）規(guī)劃制定、資金落實和機制建立的情況，按照中央、省及市級配套資金的管理要求，分年度審批下達實施計劃，并簽署危改工程目標管理責任書。 （三）資金管理。為保證危改工程的順利實施，教育、計委、財政、扶貧等部門要進一步強化對資金使用的管理與監(jiān)督，對上級的專項資金和縣政府安排的資金要統(tǒng)一納入財政國庫，實行分帳核算管理，確保?？顚Ｓ谩Ｘ斦块T要根據(jù)教育、計劃部門核實的工程進度，及時足額撥付項目資金。危改工程資金未實行分帳核算管理、未按要求建立投入機制、承諾資金不到位或弄虛作假、工程質(zhì)量不合格的，在分年度核定上級專項資金補助數(shù)額時，將緩撥、核減甚至停撥資金，并由相關(guān)的單位承擔責任。 （四）質(zhì)量監(jiān)管。要牢固樹立“百年大計，質(zhì)量第一”的觀念，危改工程必須嚴格按照基本建設(shè)程序進行勘察、設(shè)計和施工。建筑設(shè)計、施工單位必須具有國家認定的資質(zhì)，嚴格工程監(jiān)理，確保新建校舍使用壽命在50年以上。本著“經(jīng)濟、實用、整潔、安全”的原則。校舍建設(shè)要因地制宜，嚴禁不切實際的高標準建設(shè)。工程實行項目管理，各項目學(xué)校要建立項目檔案，有關(guān)部門要對工程進展情況、項目建設(shè)質(zhì)量、專項資金到位及使用情況進行經(jīng)常性監(jiān)督檢查。 四、工作要求 危改工程是實踐“三個代表”重要思想，實施科教興縣戰(zhàn)略的一項重要舉措，對促進農(nóng)村教育持續(xù)健康發(fā)展，加快我縣全面建設(shè)小康社會步伐有著十分重要的作用。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和各有關(guān)部門一定要以對黨和人民高度負責的態(tài)度，精心組織，認真實施，確保危改工程目標按期完成。 （一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，搞好綜合協(xié)調(diào)。危改工程涉及面廣，關(guān)聯(lián)度高。在縣政府領(lǐng)導(dǎo)下，由縣教育、計劃、財政、扶貧等部門和各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府共同組織實施。為加強對全縣中小學(xué)危房改造工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣政府成立由主管教育的副縣長為組長，教育、計劃、財政、扶貧等部門主要負責同志為成員的縣中小學(xué)危房改造領(lǐng)導(dǎo)小組，研究決定工程實施中的重大問題。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責項目的協(xié)調(diào)和溝通。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要成立相應(yīng)的組織協(xié)調(diào)機構(gòu)，負責危改工程實施的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和相關(guān)工作。 （二）明確工作責任，確保工程進展。要根據(jù)全縣中小學(xué)危房狀況，統(tǒng)一規(guī)劃、精心組織，認真實施，并加大力度、加快進度，抓緊改造危險校舍，確保師生安全?？h政府將把這項工作作為考核各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府工作目標完成情況的一項重要內(nèi)容，加強督促檢查，并調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu)，籌措資金支持實施危改工程，確保危改工程任務(wù)按期完成。要建立健全危房改造領(lǐng)導(dǎo)責任制和工作責任制，嚴格執(zhí)行有關(guān)政策，嚴禁以各種名義高收費、亂收費。 （三）健全投入機制，保證資金到位。要建立健全以縣級政府投入為主、多渠道籌措資金的農(nóng)村中小學(xué)投入保障機制，要把維護、改造和建設(shè)中小學(xué)校舍納入社會事業(yè)發(fā)展和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，納入政府預(yù)算。要建立經(jīng)常、穩(wěn)定的中小學(xué)危房改造經(jīng)費渠道，多渠道籌措資金。及時消除危房。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要積極籌措經(jīng)費，改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件。 （四）強化監(jiān)督檢查，徹底消除學(xué)校危房。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要建立校舍檔案，每年要組織有關(guān)部門對轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校舍進行安全檢查和危房鑒定，切實做到早發(fā)現(xiàn)、早改造?？h里每年要組織力量對全縣中小學(xué)校舍進行安全抽查，督促各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）實施好危改工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。要建立中小學(xué)危房改造責任追究制度，對失職失察、工作不力，發(fā)生校舍倒塌，造成傷亡事故的，要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校校長的責任。

三、廢舊小學(xué)改造自建幼兒園具體實施方案？

1 幼兒園舊園改造首先需要調(diào)整的就是關(guān)于幼兒園的布局問題，當然最好能對幼兒園的內(nèi)部機構(gòu)現(xiàn)在做一些調(diào)整，這個最好找專業(yè)的幼兒園設(shè)計公司，只是為了后期安全。初期改造方案定好以后，當然要做的就是拆除工作和環(huán)境設(shè)計方面的問題了，環(huán)境創(chuàng)設(shè)最好也提前做好，這樣針對后期院內(nèi)的工作提前做鋪墊后期更省時間。

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幼兒安全問題是幼兒健康快樂學(xué)習(xí)的重要保障，是幼兒園教師必須時刻謹記的重要職責，也是幼兒園建設(shè)規(guī)劃運行的根本所在。近年來，幼兒園安全問題日詣提上日程，引起國家政府社會各方面的關(guān)注，要做到、做全、做好幼兒園安全保障問題已刻不容緩。

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估計很多園長都知道環(huán)境對孩子的影響是非常重要的，并且環(huán)境還影響到幼兒園的美觀問題，這其中包括綠化的美觀度，還有教學(xué)環(huán)境的美觀度，當然還有人文環(huán)境也是需要關(guān)注的問題。其中一定要注意教學(xué)面積和綠化面積的比例問題，不能存在綠化面積過多影響建筑布局或建筑面積過多綠化不達標等問題，這種現(xiàn)象是千萬不能出現(xiàn)的。最后就是幼兒園設(shè)計效果圖，其主體效果要以溫暖，柔和，活潑，溫馨為主。

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幼兒園的衛(wèi)生間要按照幼兒標準來做裝修，在墻面貼磁磚地上鋪防滑地磚，洗手池按照孩子的身高制作，做好過門石的鋪裝質(zhì)量，避免衛(wèi)生間的污水流入走廊或者房間地面。

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電器的使用就需要格外的注意，尤其是插座多的地方，防止孩子們觸電的情況發(fā)生，但是也需要防止因為電源觸發(fā)火災(zāi)發(fā)生。

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幼兒園的門窗，在保證安全的基礎(chǔ)上，最好也能盡量讓自然光透過來，以確保幼兒園寬敞、明亮，視線開闊。

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幼兒園內(nèi)部裝修設(shè)計要與外部裝修協(xié)調(diào)一致。墻面的色調(diào)要清新、自然，但是又不宜太過花哨。

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幼兒園的主要功能，是讓孩子們自由自在地奔跑、活動。所以，幼兒園在升級改造時，最好能將空間最大化利用，不要堆砌無用的設(shè)施。

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老式幼兒園不管從設(shè)計上還是功能上都比較落后，并且很多可能在使用安全和衛(wèi)生方面都跟不上了，所以一定要做長遠的設(shè)計?，F(xiàn)在的幼兒園的標準廚房是簡單實用，舒適還要滿足生活上的功能，可以對廚房重新進行裝飾可以安裝櫥柜，灶臺、分餐臺等等，進行合理規(guī)劃讓廚房能夠充分得到利用，有規(guī)劃的裝修既能給廚房節(jié)省恐見，也廚房更加的安全便利。

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地面改造：對于一個幼兒園來說，地面是非常重要的，畢竟老式幼兒園可能很多材料已經(jīng)不合適了，現(xiàn)在很多新興的地面裝飾材料，不僅安全防滑，美觀度也是老式不能比的。地面的裝飾要于周圍背景環(huán)境、文化元素和色彩等相互襯托，相互搭配，而且地板也應(yīng)該采用防滑措施，避免孩子因為玩耍打鬧滑倒受到傷害。而對于幼兒園室內(nèi)設(shè)計裝飾來說，地面裝飾也不能忽略。

注意事項

以上就是幼兒園舊園改造翻新的方案，在改造過程中，我們要以安全放在第一位！

四、中小學(xué)校園智慧圖書館建設(shè)方案-構(gòu)建校園閱讀生態(tài)系統(tǒng)

中小學(xué)校園智慧圖書館建設(shè)方案

           ——— 構(gòu)建校園閱讀生態(tài)系統(tǒng)，讓圖書館成為學(xué)校精神文化中心 讓師生愛上閱讀

中小學(xué)圖書館建設(shè)有哪些相關(guān)的政策文件：

（一）、教育部《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）》(【2018】5號) 圖書館應(yīng)當以全開架借閱為主。以學(xué)校圖書館為中心，在確保安全的前提下，充分利用走廊、教室等空間，創(chuàng)新書刊借閱方式，優(yōu)化借閱管理，創(chuàng)建泛在閱讀環(huán)境力。

（二）、2019年10月教基司函（2019）55號文件發(fā)布，要求全國中小學(xué)圖書館按照“凡進必審”“誰推薦誰負責”“誰選用誰負責”的原則建立圖書采購責任機制，把好新增圖書入口關(guān)；定期開展圖書剔舊更新，確保中小學(xué)圖書館每年生均新增（更新）紙質(zhì)圖書不少于一本。中小學(xué)圖書館必須全面開展審查清理專項行動，不斷優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，提高館藏質(zhì)量。

以內(nèi)內(nèi)容，無不標志著國家越來越重視中小學(xué)圖書館的建設(shè)與應(yīng)用，使其成為育人陣地和重要課堂。同時提出中小學(xué)圖書館作為服務(wù)教育教學(xué)、教育科學(xué)研究的重要辦學(xué)條件，是基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要體現(xiàn)，是廣大學(xué)生、 教師獲取信息資源不可或缺的重要途徑，是落實立德樹人根本任務(wù)、全面深化課程改革的重要陣地，對于保障教學(xué)、服務(wù)教學(xué)、改善教學(xué)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)能力，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展具有重要作用。 

那么中小學(xué)智慧圖書館的建設(shè)包括哪些方面？

（一）中小學(xué)圖書館閱讀空間設(shè)計

如何設(shè)計師生愿意 駐留的閱讀空間顯得尤為重要，圖書館閱讀空間設(shè)計建議（包括現(xiàn)場的分析、設(shè)計思路分析、設(shè)計原則分析）：圖書館設(shè)計應(yīng)有主題，根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)、辦學(xué)特色及發(fā)展方向，以現(xiàn)代時尚簡約（或古典高雅）、實用、舒適為理念，以營造良好的閱讀環(huán)境、激發(fā)師生閱讀興趣、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、建設(shè)書香校園為目的，把圖書館總館打造成為藏、借、閱、活動為一體的開放式“知識空間”、“活動空間”以及師生共同成長的“精神家園”，全面促進素質(zhì)教育發(fā)展。

（二）中小學(xué)圖書館功能室規(guī)劃

功能分區(qū)建議考慮整體利用率，根據(jù)現(xiàn)場環(huán)境進行科學(xué)分區(qū)，基本功能區(qū)域包括：

藏書閱覽室、期刊室、電子閱覽室、教師書吧、其他功能區(qū)域等。

（三）優(yōu)質(zhì)資源供給

1､優(yōu)質(zhì)資源分為兩部分，一部份是中小學(xué)圖書館紙質(zhì)圖書的供給，根據(jù)2018年最新【規(guī)程】第十二條 圖書館應(yīng)當把《中小學(xué)圖書館(室)藏書分類比例表》（右圖）和教育部指導(dǎo)編制的《全國中小學(xué)圖書館（室）推薦書目》作為中小學(xué)圖書館館藏建設(shè)的主要參考依據(jù)，合理配置紙質(zhì)書刊。

2､電子資源的供給：根據(jù)2018年最新【規(guī)程】第十三條 圖書館應(yīng)當重視數(shù)字資源建設(shè)，依托區(qū)域數(shù)字圖書館和信息資源中心獲取數(shù)字圖書和電子期刊等。地方教育行政部門要統(tǒng)籌推進區(qū)域數(shù)字圖書館和文獻信息資源中心建設(shè)，促進優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源共建共享。電子資源的建設(shè)主要分幾方面，一是電子閱覽室建設(shè)，包括數(shù)字資源系統(tǒng)、電子借閱機。

（四）服務(wù)模式創(chuàng)新——校園智慧圖書館的建設(shè)

校園智慧圖書館一切以讀者需求出發(fā)，尊重讀者的閱讀習(xí)慣，極大方便讀者。借助物聯(lián)網(wǎng)rfid技術(shù)，為讀者提供便捷的閱讀體驗 。校園智慧圖書館異于傳統(tǒng)的圖書館，有其自身的特點。有多種服模式，可實現(xiàn)圖書館本館自助化管理；也可以實現(xiàn)24小時全程的智能化服務(wù)和管理，實現(xiàn)閱讀24小時不打烊。24小時的智慧圖書館可靈活部署，讀者可以隨手借閱，閱讀起來簡單便捷，讓閱讀無處不在。在營造書香氛圍的同時，能夠培養(yǎng)讀者良好閱讀習(xí)慣，以創(chuàng)新服務(wù)方式，提高圖書效益。校園智慧圖書館建設(shè)有四種模式

1、學(xué)校圖書館總館服務(wù)模式升級——圖書館全館自助

全新的圖書館管理模式，營造良好的圖書館學(xué)習(xí)環(huán)境，實現(xiàn)學(xué)校圖書館rfid智能化管理，讓圖書館管理手段更現(xiàn)代化、智能化，為師生打造舒適環(huán)境、便捷借還書手續(xù)，培育孩子們自主、自助獲取信息素養(yǎng)的能力。

2、借閱服務(wù)地理位置優(yōu)化——校園24小時陽光書房

改變圖書館固定地點、固定開放時間的限制，通過智慧圖書館的建設(shè)，以學(xué)校圖書館為中心，充分利用學(xué)校空間，如教學(xué)樓架空層或校園空地，創(chuàng)新書刊借閱方式，優(yōu)化借閱管理， 解決圖書館固定開館時間和地點的限制，為學(xué)生營造隨時、隨地、隨心的閱讀環(huán)境，創(chuàng)建我校泛在閱讀環(huán)境

3、借閱服務(wù)地理位置優(yōu)化——教室改造24小時校園書房

可利用教學(xué)樓或者宿舍樓房間進行改造，一方面是環(huán)境的改造，另外一方面是系統(tǒng)和設(shè)備改造，以上為廣大附中教學(xué)樓教室改造應(yīng)用場景。

4、借閱服務(wù)地理位置優(yōu)化——分布式校園微型圖書館

校園微型圖書館一切以讀者需求出發(fā)，尊重讀者的閱讀習(xí)慣，極大方便讀者，在不增加人力成本的情況下，采用RFID智能書柜，通過在圖書上粘貼RFID標簽，利用智能書柜對標簽內(nèi)信息的讀取，可以對圖書實現(xiàn)批量自助借還、智能盤點、圖書防盜等一系列智能化的圖書管理，將圖書館“搬到”校園各個角落，讓圖書不再沉睡，使師生讀者可以隨手借閱，閱讀起來簡單便捷，讓閱讀無處不在

（五）運營服務(wù)

舒適的閱讀環(huán)境，創(chuàng)新的管理方式離不開各部門的參與，如何能將校園圖書館運營好，離不開以下三方面

1、志愿者團隊建設(shè)，如何培訓(xùn)志愿者團隊？

面試選?。褐贫ㄩT檻，賦予儀式感，培養(yǎng)自發(fā)性責任感

技能培訓(xùn)：工作分解，化繁為簡，專人專崗，熟能生巧

工作安排：放權(quán)管理，成立小組長，老師主抓組長，組長主抓成員

激勵制度：讓學(xué)生感受和體驗到作為一名圖書館志愿者，我感到自豪，我感到與眾不同

2、閱讀活動策劃，都有哪些閱讀活動？

利用圖書館舉辦學(xué)術(shù)講座，展示師生作品，開展教研、學(xué)習(xí)交流活動。結(jié)合校園文化，開展經(jīng)常性主題讀書活動，傳播社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣、閱讀習(xí)慣等有效閱讀能力，發(fā)揮好引領(lǐng)、輻射和帶動作用。

3、課程建設(shè)

中小學(xué)圖書館應(yīng)加強與教育教學(xué)融合，要求與學(xué)科教學(xué)有效結(jié)合、深度融合，將圖書館作為課程資源進行整合形成教學(xué)資源。提升學(xué)科教師對圖書館的認識，倡導(dǎo)學(xué)科教師自覺利用圖書館改善教育教學(xué)，開展教育科研活動。圖書館是一個學(xué)校的靈魂 

圖書館建設(shè)離不開 教育部門的重視 校長的支持 老師的執(zhí)行  學(xué)生們的參與  更離不開我們作為教育從業(yè)者的推廣。

關(guān)鍵詞：校園智慧圖書館建設(shè)方案、智慧圖書館建設(shè)、智慧圖書館功能室規(guī)劃、圖書館運營服務(wù)

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