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中國傳統(tǒng)父親形象(中國傳統(tǒng)父親形象油畫)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于中國傳統(tǒng)父親形象的問題,以下是小編對(duì)此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、我們的父親都一樣 ——《臺(tái)階》《背影》父親形象簡析
父親是文學(xué)作品中的山,高大威嚴(yán);父親是年幼時(shí)我們心中的神,無所不能;父親是生活中的一汪水,深藏不露;父親是成長路上的一束光,伴我們歷盡春秋。解讀父愛,也就是解讀我們的人生。今天我們走進(jìn)《臺(tái)階》和《背影》中的父親,看看他們表現(xiàn)的愛有何不同。
文章體裁
《臺(tái)階》是小說,作者通過虛構(gòu)情節(jié),塑造人物形象,表達(dá)對(duì)社會(huì)生活、人生世相的洞察和思考,表達(dá)主題含蓄曲折。
《背影》是散文,作者以寫實(shí)為主,重在抒情,可以直接表情達(dá)意,主動(dòng)彰顯主題。
主要內(nèi)容
《臺(tái)階》主要講父親為了改變地位,奮斗了大半輩子,終于建成一棟有九級(jí)臺(tái)階的新屋的故事。
《背影》主要敘述在家庭遭變故的情況下,父親送別遠(yuǎn)行兒子,照料他上車,替他買橘子的經(jīng)過。
寫作背景
《臺(tái)階》1988年發(fā)表于《上海文學(xué)》。
《臺(tái)階》散發(fā)著濃郁的地方文化色彩,這里彌漫著一種山區(qū)特有的文化風(fēng)俗:“大庭廣眾之下,夫妻倆從不合坐一條板凳”;“黃泥、石灰加豆?jié){的和泥方法”;“母親治父親閃腰的土方”;“山村中錯(cuò)錯(cuò)落落的高高低低的臺(tái)階”;“誰家的臺(tái)階高,誰家的地位就高”……這種地域文化風(fēng)情在文中俯拾皆是。而浸泡在這種文化汁液中父親,生產(chǎn)、生活和心理文化都深受這種地方文化的影響和支配,左右著他的思想和行為,制約著他的眼界和心胸,甚至支配著他一生的選擇和人生目標(biāo)的追求。
《背影》發(fā)表于1925年,朱自清父親寫信給兒子:大約大去之期不遠(yuǎn)矣。朱自清在淚水中完成了《背影》。
朱自清少年時(shí)代,正是舊的封建思想被新文化運(yùn)動(dòng)所沖擊的時(shí)代,朱鴻鈞秉持父道尊嚴(yán)的封建思想來要求朱自清這樣一位受新思想熏陶的知識(shí)分子就顯得格格不入了。
1915年,朱自清父親包辦朱自清婚姻,朱自清有怨言。
1916年,朱自清上北大后自作主張改“朱自華“為“朱自清”,父親很生氣。1917年:父親失業(yè),祖母去世,家庭經(jīng)濟(jì)陷入困頓。朱自清二弟幾乎失學(xué)。《背影》的故事就發(fā)生在這一年。
1921年,朱自清北大畢業(yè)參加工作,父親為了緩解家庭經(jīng)濟(jì)緊張私自扣留了朱自清工資,父子發(fā)生劇烈矛盾,朱自清離家出走。
1922年,朱自清帶兒子回家,父親不準(zhǔn)他進(jìn)門,只能悵然離開。
1923年,朱自清再次回家,父親不搭理他,父子開始長達(dá)多年的冷戰(zhàn)。不過,看似接納不了自己的父親卻始終與自己書信往來,
1925年,朱自清完成了《背影》。父親在看到《背影》的幾年后,便去世了。
人物形象
《臺(tái)階》小說中的父親,由于自家的臺(tái)階低,總感到低人一等,這種長期的心理文化壓抑,使他“低眉順眼”地過了一輩子。言語木訥,少言寡語,形成了一種揮之不去的謙卑的心理文化。也正因?yàn)槿绱耍赣H就把一生的追求目標(biāo)鎖定在要蓋一座高臺(tái)階的新屋上。由于貧窮,這座九級(jí)臺(tái)階高的新屋,讓父親一年到頭,不得閑適,撿磚拾瓦,抱土背石,用十二月的汗雨和泥,用六月的血霜壘屋。為一草一木而拼搏,為一卵一石而奔命,春夏秋冬,腳不連地,數(shù)十年如一日。屋蓋成了,臺(tái)階壘起來了,而父親卻老了,身體也垮了,從一下子能背起三百多斤重石板的壯年,一下子垮掉為連一挑水都不能擔(dān)的老人。這座九級(jí)臺(tái)階高的屋就成了父親的人生坐標(biāo),也是父親生命的終點(diǎn)。
父親是一個(gè)非常要強(qiáng)的農(nóng)民,有志氣,不甘人后,希望受到別人尊重,用勞動(dòng)興家立業(yè),不怕千辛萬苦。
父親不僅要求物質(zhì)上的溫飽,而且在精神上,要求獲得應(yīng)有的尊重和地位。
父親辛勞一生,勞動(dòng)就是自己的生命價(jià)值,一旦不能勞動(dòng),就感覺失去一切。
父親以堅(jiān)韌不拔的毅力艱苦創(chuàng)業(yè),有愚公移山的精神,是支撐中華民族繁衍生息的草根階層。
父親是一個(gè)老實(shí)厚道的農(nóng)民,有著中國農(nóng)民傳統(tǒng)的謙卑,當(dāng)九級(jí)臺(tái)階造好后,他卻又羞于張揚(yáng),甚至不好意思坐上去,臺(tái)階并沒有成為他與別人分享快樂的通道。
《背影》中父親是一個(gè)細(xì)心、體貼、關(guān)愛兒子的慈父形象,也是一位堅(jiān)強(qiáng)的父親。
父親在“買橘子”過程中“蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去”和“ 他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子”等動(dòng)作描寫中我們能充分體會(huì)其愛子之切的感人一面。
在“買橘子”過程中出現(xiàn)的“胖子”、“ 戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍”等,這些外貌描寫可以看出父親的體態(tài)和剛失去親人的事實(shí),可是父親卻不顧自己的身子胖的實(shí)際困難和失去親人的悲傷,執(zhí)意要給兒子買橘子,這表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的無私關(guān)愛。
父親的“背影”,照亮了父親真實(shí)的精神世界,讓我們看到,父親默默承受著失去親人的痛苦,又肩負(fù)一家生計(jì)的重?fù)?dān),舉步維艱而極力支撐,為了兒子可以毫不顧惜自己,在困頓和頹唐中不斷的和命運(yùn)抗?fàn)帲@一切,都在父親“背影”中閃現(xiàn)出來,產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼力,震顫著讀者的靈魂。從中,我們感受到如山的父愛,感受到一個(gè)崇高的父親形象,感受到父愛子、子愛父的拳拳親情。
課后反思
《臺(tái)階》告訴我們的應(yīng)當(dāng)是:“臺(tái)階文化心理的父親”這個(gè)命題。盡管這個(gè)命題充滿沉重、辛酸與迷茫,但決不是美麗的,我們不能僅僅讓孩子們看到父親性格中的“閃光”的一面,更要的是“父親”閃光里的“文化的黑暗”。我們有必要探究一下,這種“閃光”屈從于這種心理文化究竟有多大的價(jià)值?我們要引導(dǎo)學(xué)生探討自己前輩和自己身上那些不良地方的心理基因,沖破狹隘心理文化的藩籬,放遠(yuǎn)眼光,找到正確的人生目標(biāo),實(shí)現(xiàn)更大的人生價(jià)值,而不僅僅是一座高臺(tái)階的屋。
《背影》把父子之間的真摯感情表現(xiàn)得淋漓盡致,然而又不同于一般作品去描寫人物肖像、神情、音容笑貌等,而是抓住人物形象的一個(gè)特征“背影”,不惜筆墨作具體細(xì)致的刻畫。作者這樣處理,主要同作者的家境和心境有著密切的關(guān)系。因?yàn)椋弧⒏赣H老境“頹唐”,飽經(jīng)憂患,半生潦倒;二、父親在家境慘淡、祖母逝世、奔走謀職之時(shí),還不辭辛苦,不怕麻煩送兒子上北京,還艱難的爬過鐵道為兒子買橘子,而且反復(fù)叮嚀一路小心;三、當(dāng)時(shí)父親的心境不好,兒子的心境也不好。因此,作者抓住父親這樣一個(gè)“背影”集中描繪,抒發(fā)特定環(huán)境下的思想感情,自然取得強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。也正因?yàn)樽髌穼懙氖翘囟ǖ募揖?、心境、慈父孝子之間相愛相憐,字里行間有淡淡的哀愁,顯得更加真摯動(dòng)人。
《臺(tái)階》和《背影》,也許你讀出了生活的滄桑,也許你懂得責(zé)任和擔(dān)當(dāng),也許你看到同情和憐憫——這都是我們的父親,如一根高高擎著的旗桿,讓我們?cè)诖煺壑?、在困惑中、在不堪中,永遠(yuǎn)知道前方有一個(gè)人,正拼盡全力護(hù)我們周全。這就是愛,是深沉的父愛,生生不息,世代相傳。
我們的父親都一樣。
二、父親這一形象的典型意義是什么意思
3謳歌父親堅(jiān)忍不拔的毅力和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神.熱切希望以先進(jìn)的生產(chǎn)力迅速改變農(nóng)村落后的精神面貌.
作者對(duì)父親的優(yōu)秀品質(zhì)表示敬仰和贊嘆;對(duì)父親身上的中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑表示同情;對(duì)改變農(nóng)村的面貌寄予希望。
三、父親的形象是怎樣的?
父親形象:嚴(yán)肅,對(duì)孩子管教嚴(yán)格,會(huì)教育孩子的一個(gè)人。
魯迅筆下的父親曾讓童年魯迅困惑過,因?yàn)樵谒d高采烈地要去看五猖會(huì)時(shí),勒令他背書。但是,魯迅從來沒有指責(zé)過自己的父親,他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去,這讓他的心靈永遠(yuǎn)不安永遠(yuǎn)痛苦。我們感到魯迅先生強(qiáng)烈的愛。
賞析:
此文匠心獨(dú)運(yùn),開篇就為參加賽會(huì)蓄勢(shì),先寫童年看賽會(huì),然后寫《陶庵夢(mèng)憶》里的熱鬧賽會(huì),接著寫自己見過的比較隆盛的賽會(huì),這些都在為寫五猖會(huì)做鋪墊。
然而,接著轉(zhuǎn)寫父親要求“我”背書,“我”失望、郁悶至極,最后終于背書成功,得以去看五猖會(huì),而作者并沒寫五猖會(huì)的盛況;表達(dá)了作者強(qiáng)烈譴責(zé)封建強(qiáng)權(quán)教育對(duì)孩子天性的扼殺。
四、父親到底是一個(gè)怎么樣的形象呢?
父親的優(yōu)點(diǎn)是心胸開闊,實(shí)踐范圍相對(duì)母親要廣泛一些,在一些重大問題上比較理智,看得長遠(yuǎn)。而且成熟的父親應(yīng)變能力也較強(qiáng)。所以我認(rèn)為父親在家庭中的作用主要是兩個(gè)。一是建立良好的家風(fēng),二是做好家庭關(guān)系的導(dǎo)演。父親不必像母親那樣事事都關(guān)心到,但是關(guān)鍵時(shí)候必須能夠緩解家庭矛盾,減少?zèng)_突。為父之道,我覺得也講究一個(gè)“有所為有所不為”。
以上就是關(guān)于中國傳統(tǒng)父親形象相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。
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