校園文化長(zhǎng)廊展示設(shè)計(jì)

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于校園文化長(zhǎng)廊展示設(shè)計(jì)的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、校園改造設(shè)計(jì)意義

• 2、2021-12-15軍史長(zhǎng)廊、國(guó)防教育基地、紅色教育雙擁文化廣場(chǎng)建設(shè)的作用意義

• 3、黨史長(zhǎng)廊視覺化的作用是什么

• 4、校慶活動(dòng)策劃

一校園改造設(shè)計(jì)意義

校園的文化墻是學(xué)校精神文明的具體體現(xiàn)，是一所學(xué)校獨(dú)特的精神風(fēng)貌。校園的墻壁文化是校園文化建設(shè)的主體。讓墻壁“說話”，它是利用學(xué)校所有墻壁因素去陶冶感染學(xué)生，是一幅有“主體的畫”，是一首“無聲的詩(shī)”，但情深意切，融知識(shí)性、教育性、藝術(shù)性于一體，達(dá)到“潤(rùn)物無聲”的教育目的。

校園文化氛圍營(yíng)造的主陣地之一是校園的墻壁。校園的墻壁是校園文化的重要載體和校園文化精神的外在反映，然而濃厚的校園文化氛圍是熏陶、引導(dǎo)和感染師生職工情操和素質(zhì)的巨大的推動(dòng)力量。

校園文化墻設(shè)計(jì)之意義

首先是校園的墻壁文化能集中反映校園的文化精神與靈魂。能充分展示校園文化內(nèi)涵的精神與靈魂，予以雕塑化、圖像化、藝術(shù)化。如在小學(xué)的墻面上有“歡樂似歌唱響彩色童年，體藝如花綻放和諧校園”的大幅對(duì)聯(lián)，“愉悅學(xué)校，成長(zhǎng)快樂”的大型展覽窗，“快樂星期三，歡樂你我他”、“愉悅和諧”的大幅標(biāo)語，校門正前方將有大型“愉悅和諧”雕塑成為學(xué)校的標(biāo)志，正面墻壁將有大型的快樂學(xué)習(xí)雕塑群。體現(xiàn)學(xué)校幾代教育人辦學(xué)理念，是對(duì)快樂學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)的追求，是對(duì)愉悅和諧育人精神與靈魂的孜孜探求。

其次，校園的墻壁文化能夠陶冶學(xué)生的情操。優(yōu)美的校園環(huán)境有著“隨風(fēng)潛入夜、潤(rùn)物細(xì)無聲”的作用。如詩(shī)如畫的校園墻壁風(fēng)光、布局合理的校園的墻壁藝術(shù)、美觀科學(xué)的墻壁圖案設(shè)計(jì)、文明健康的全面教育宣傳等等，無不給人以巨大的精神力量。學(xué)生在優(yōu)美的校園墻壁中受到感染和熏陶，從而激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校，進(jìn)而熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)母。

再次，校園的墻壁文化有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和協(xié)作精神。校園的墻壁文化建設(shè)是學(xué)校集體形象，要相互協(xié)作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，要有助于一種友好互助的群體氛圍。一個(gè)充滿理想、團(tuán)結(jié)友愛的集體會(huì)使學(xué)生感受到集體的溫暖，體會(huì)到集體力量的偉大，從而樹立個(gè)人服從集體，“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的集體主義思想觀念。

最后，校園的墻壁文化有利于規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生的健康個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的心理健康。試想：你會(huì)在地面光潔、環(huán)境優(yōu)美的場(chǎng)所亂扔紙屑、隨地吐痰嗎？你會(huì)在賞心悅目的墻壁上亂涂亂畫嗎？多彩的校園文化適應(yīng)了學(xué)生需求的多樣化、個(gè)性化的特點(diǎn)，避免了對(duì)學(xué)生人格塑造單一化的傾向。豐富多彩的墻壁文化活動(dòng)一方面擴(kuò)大了學(xué)生的交往圈，使內(nèi)向孤僻的學(xué)生合群并找到知心朋友；另一方面也使學(xué)生沉浸在喜聞樂見業(yè)務(wù)活動(dòng)中，因注意力的轉(zhuǎn)移而沖淡和忘卻不愉快的心境，從而促進(jìn)學(xué)生健康心理的形成。

校園文化墻設(shè)計(jì)之意義

戰(zhàn)國(guó)時(shí)“孟母三遷”說明環(huán)境熏陶的重要。讓有形無聲的校園墻壁“說話”，每塊墻壁堅(jiān)定有力說出“我們的地球”、“我們的祖國(guó)”“前后五千年”“生活與美”等等。馬克思說過：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣，環(huán)境也創(chuàng)造人。”校園墻壁文化對(duì)學(xué)生教育起著潛移默化的熏陶和啟迪的作用，一個(gè)布局合理，生機(jī)盎然、整潔優(yōu)美、蓬勃向上、健康和諧的校園墻壁文化，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展，必然產(chǎn)生巨大的影響。

首先，精心布置校園墻壁文化。在學(xué)校在營(yíng)造綠化、凈化、美化的校園，小橋流水，假山湖水，曲池噴泉，相映成趣；楊柳依依，綠草成茵，鮮花四季開放，每當(dāng)中秋季節(jié)，丹桂飄香，沁人心脾。學(xué)校精心布置校園墻壁，讓一草一木一墻一磚都能說話。如在某小學(xué)學(xué)校校門口用灌木剪出的“立志成才”四個(gè)大字，廣場(chǎng)中間是“愉悅和諧”的大型雕塑，辦學(xué)特色主題詞“快樂星期三，歡樂你我他”高高懸掛……漫步在校園里，到處都充滿了濃郁的教育氛圍，深深地溫暖每一個(gè)師生的心靈，這樣和諧的環(huán)境熏陶著每一個(gè)學(xué)子，他們?cè)跐撘颇谐砷L(zhǎng)，將來如“鯤鵬”高飛。

第二、著力建設(shè)五大校園墻壁文化。即教室墻壁文化、辦公室墻壁文化、特殊墻壁文化。加強(qiáng)五大校園墻壁文化的建設(shè)來熏陶與陶冶學(xué)生，著名成功教育訓(xùn)練專家傅中國(guó)說“卓越來自課外”。

教室墻壁文化是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)精神的集中體現(xiàn)，班集體是一個(gè)熔爐，能將鐵煉成鋼。同時(shí)班集體也是個(gè)染缸，會(huì)給未成熟的青少年以不良影響。加強(qiáng)教室墻壁文化建設(shè)，真正做到“以正確的理論引導(dǎo)人”，加強(qiáng)班集體榮譽(yù)感，給予每一個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，給予每個(gè)學(xué)生都有對(duì)比的機(jī)會(huì)，都有進(jìn)步的機(jī)會(huì)，都有成功的表現(xiàn)。學(xué)校的每個(gè)教室都有類似“夸夸你我他”、“想說就說”、“展示自我”等版塊。如小學(xué)階段共六年，學(xué)生的年齡跨度較大，不同的年齡階段身心發(fā)展的特點(diǎn)和需求差別很大，為了增強(qiáng)教育的實(shí)效性，我們對(duì)各個(gè)年級(jí)教室的布置也提出了不同的要求，如，一年級(jí)各班都精心布置了“拼拼、讀讀、認(rèn)認(rèn)”的“啟慧角”等，二、三年級(jí)各班都建立了“生物角”，四、五、六年級(jí)各班都設(shè)計(jì)、張貼了中英文對(duì)照的名人名言“勵(lì)志角”等等。除此以外，校園“紅領(lǐng)巾”畫廊、英語角以及各幢教學(xué)樓的樓梯都根據(jù)低、中、高年級(jí)段的特點(diǎn)精心布置了學(xué)生的書法、繪畫作品，每個(gè)班教室門口也都以統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一材料制作的“ 班級(jí)特色”班牌，體現(xiàn)著各自的風(fēng)格與追求，展示班級(jí)榮譽(yù)的園地閃耀著不同的名字。各班還根據(jù)學(xué)生們的意見，設(shè)置了一系列專欄，充分體現(xiàn)了不同集體和個(gè)人對(duì)校園文化的認(rèn)識(shí)與理解，形成了獨(dú)特的班級(jí)人文氛圍。

校園文化墻設(shè)計(jì)之意義

走廊墻壁文化，學(xué)校在進(jìn)行校園走廊墻壁文化建設(shè)中，從形式到內(nèi)容都力求美的體現(xiàn)，布局上錯(cuò)落有致，疏密合理；色彩搭配高雅和諧，極具整體美；走廊中一句句富有人文色彩的話語，一句句的警句和名言，讀來都是一種美的享受，一幅幅卡通與美術(shù)作品，更是視覺的享受和心靈的洗禮，這都是對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美能力起著積極的促進(jìn)作用。走廊墻壁處處可以看見有溫馨提示，如“請(qǐng)帶上您的微笑！”、“今天夸獎(jiǎng)他了嗎？”“今天你運(yùn)動(dòng)15分鐘了嗎？”等等。在教學(xué)樓走廊內(nèi)，處處可以看見學(xué)生們的作品，有美術(shù)作品、書法作品，小制作、小發(fā)明，還有電腦作品，這些稚嫩作品的價(jià)值不在于它是否完美，而在于它的內(nèi)涵。通過這樣的設(shè)計(jì)讓學(xué)生的特長(zhǎng)得以展示和承認(rèn)，他們的自信心培養(yǎng)起來了，他們的積極性被調(diào)動(dòng)起來了。

圍墻墻壁文化，學(xué)校把圍墻墻壁文化視為一種有生命的朋友，有學(xué)習(xí)版塊、生活版塊、休閑版塊、運(yùn)動(dòng)版塊、留言版塊。如學(xué)習(xí)版塊可有“素質(zhì)教育園地”、“德育墻”、學(xué)校“三風(fēng)”（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）的大幅標(biāo)語，雷鋒塑像、“熱愛科學(xué)”和“祖國(guó)壯麗山河”的巨型宣傳畫，隨處可見的名人畫像及名人名言，開展定期更換閱讀墻作品展覽墻。學(xué)習(xí)版塊給學(xué)生一種啟示：只有勤奮讀書，努力攀登，才可以達(dá)到人生崇高的理想境界。反映學(xué)校個(gè)性與特色的八項(xiàng)標(biāo)志，?；?、校證、校服、校訓(xùn)、校歌、?？⑿Ｆ?、校節(jié)齊全規(guī)范呈現(xiàn)于圍墻文化中。課余，學(xué)生在這里專心讀書，遨游知識(shí)的海洋，從不同版面種獲取智慧，學(xué)習(xí)做人道理，對(duì)古典文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、經(jīng)典著作的廣泛閱讀，領(lǐng)略其中的無限樂趣。留言版塊是學(xué)生最愛的版塊之一可以自己去畫去寫，甚至可以隨心所欲亂涂亂畫。每個(gè)版塊成為幫助學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐的組成部分，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手去思考、去創(chuàng)造、去實(shí)踐，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。這些實(shí)踐成為學(xué)校課堂教學(xué)和課外活動(dòng)的有效補(bǔ)充，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維、學(xué)習(xí)能力、搜集和處理信息等多方面的素質(zhì)和能力。

校園文化墻設(shè)計(jì)之意義

特殊墻壁文化，有特殊功能室墻壁文化建設(shè)，特殊地方天花板的文化建設(shè)，宣傳窗、黑板報(bào)、校史陳列室、閱報(bào)欄、廣播站、隊(duì)室、寢室等墻壁文化的建設(shè)，倡導(dǎo)積極向上文明的氛圍，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。要加強(qiáng)“愛學(xué)習(xí)”、“愛學(xué)?！薄ⅰ皭蹏?guó)”的教育，培養(yǎng)母校與親情的意識(shí)。向?qū)W生講述學(xué)校的發(fā)展歷史，向?qū)W生介紹各行各業(yè)代表，教唱校歌，統(tǒng)一校服，提高學(xué)校在學(xué)生心目中的地位，使學(xué)生對(duì)學(xué)校自然生發(fā)出強(qiáng)烈的榮譽(yù)感、自豪感，形成學(xué)校精神。學(xué)校充分發(fā)揮宣傳窗、黑板報(bào)、校史陳列室、閱報(bào)欄、廣播站等宣傳陣地的作用，及時(shí)報(bào)道學(xué)校的新人、新事、新面貌，加強(qiáng)對(duì)學(xué)?？锏墓芾碇笇?dǎo)，堅(jiān)持以正確的輿論引導(dǎo)人，優(yōu)秀的作品鼓舞人。

學(xué)校教育模式對(duì)所在的每一個(gè)師生有著深刻的影響作用，然而校園墻壁文化建設(shè)是一所學(xué)校教育理念與教育模式的外在體現(xiàn)。加強(qiáng)校園墻壁文化建設(shè)，創(chuàng)建“教育文化長(zhǎng)廊”優(yōu)化和諧育人環(huán)境還需要學(xué)校、社會(huì)、家庭的密切配合，只有大家都重視校園墻壁文化建設(shè)，以人為本，以成長(zhǎng)為本，以將來為本，從事業(yè)的高度去建設(shè)校園墻壁文化，墻壁“說話”育人的功能才會(huì)得到真正加強(qiáng)，學(xué)生才能真正健康的和諧發(fā)展。

二、2021-12-15軍史長(zhǎng)廊、國(guó)防教育基地、紅色教育雙擁文化廣場(chǎng)建設(shè)的作用意義

軍史長(zhǎng)廊、軍史文化墻、戶外軍史展示墻、文化浮雕墻、軍史文化長(zhǎng)廊、軍史文化廣場(chǎng)、軍史文化浮雕墻、戶外軍史文化長(zhǎng)廊設(shè)計(jì)建設(shè)

黨的十九屆五中全會(huì)公報(bào)強(qiáng)調(diào)，要實(shí)施國(guó)家安全戰(zhàn)略，維護(hù)和塑造國(guó)家安全。我們一定要繼承紅色傳統(tǒng)，加強(qiáng)練兵備戰(zhàn)，確保隨時(shí)拉得出、上得去、打得贏……”注重用好紅色資源，以部隊(duì)發(fā)展變遷為切入點(diǎn)，結(jié)合“十三五”期間國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化，建設(shè)軍史長(zhǎng)廊，加深官兵對(duì)全會(huì)精神的理解，促進(jìn)全會(huì)精神學(xué)習(xí)入腦入心。數(shù)字史館、黨史軍史競(jìng)答區(qū)、彈幕留言墻等構(gòu)成一座內(nèi)容厚實(shí)、開放互動(dòng)的教育園地，展示著我軍走過的光輝歷程，為官兵了解部隊(duì)光榮歷史、傳承紅色基因提供了新平臺(tái)。

為進(jìn)一步提升主題教育質(zhì)效，讓紅色傳統(tǒng)走出室內(nèi)場(chǎng)館，融入官兵生活，他們著力打造開放式軍史、旅史長(zhǎng)廊，讓大家在潛移默化中接受優(yōu)良傳統(tǒng)熏陶，在心中播下?lián)?dāng)強(qiáng)軍重任、續(xù)寫旅史榮光的精神火種。

走進(jìn)軍史旅史長(zhǎng)廊深刻體會(huì)革命先烈為了榮譽(yù)，舍生忘死的大無畏的精神。通過組織官兵開展參觀見學(xué)、講解助學(xué)、競(jìng)答促學(xué)等活動(dòng)，上好旅史教育課；鼓勵(lì)官兵在周末假日、課余時(shí)間、飯前飯后走進(jìn)旅史長(zhǎng)廊，在耳濡目染中接受紅色傳統(tǒng)教育；常態(tài)化開展“以身寫史”主題實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)將旅史故事中蘊(yùn)含的紅色精神轉(zhuǎn)化為投身強(qiáng)軍實(shí)踐的不竭動(dòng)力。

參觀軍史長(zhǎng)廊及庫(kù)室建設(shè)，學(xué)習(xí)軍史隊(duì)史，感受強(qiáng)軍文化，重溫革命歲月征程。通過參觀支隊(duì)軍史長(zhǎng)廊，對(duì)軍史隊(duì)史有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)，并將不斷用先輩們艱苦奮斗的革命精神激勵(lì)自己，勇當(dāng)新時(shí)代精神傳承人

三、黨史長(zhǎng)廊視覺化的作用是什么

戶外黨建文化長(zhǎng)廊設(shè)計(jì)，是把黨建文化通過室外的長(zhǎng)廊空間以圖片、文字、繪畫、雕塑等藝術(shù)方式體現(xiàn)出來，實(shí)現(xiàn)其文化、教育、生活三大功能的建筑藝術(shù)樣式，搭配著黨建文化場(chǎng)館的室內(nèi)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)內(nèi)外一體化的品牌效應(yīng)。

首先，戶外黨建文化長(zhǎng)廊設(shè)計(jì)的內(nèi)容呈現(xiàn)，關(guān)系著長(zhǎng)廊的教育功能實(shí)現(xiàn)。以黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人最有力度、最深入人心的話語和口號(hào)為主，配以鮮明的色調(diào)，形成視覺沖擊力極強(qiáng)的文字形象，同時(shí)結(jié)合長(zhǎng)廊走向造型，進(jìn)行鏤空護(hù)欄、并排櫥窗等樣式，進(jìn)行黨的思想理論、黨員風(fēng)采、先進(jìn)故事等內(nèi)容展示，實(shí)現(xiàn)著黨建文化場(chǎng)館“臉面”的功能，與室內(nèi)空間形成莊嚴(yán)大氣的有機(jī)整體，實(shí)現(xiàn)黨建文化傳播與教育功能。



其次，戶外黨建文化長(zhǎng)廊設(shè)計(jì)的呈現(xiàn)，關(guān)系著展現(xiàn)長(zhǎng)廊的文化功能。戶外黨建文化長(zhǎng)廊并非獨(dú)立的樣式存在，需要與場(chǎng)館、與具體環(huán)境形成一個(gè)整體，因此必須要融入當(dāng)?shù)匚幕?，形成設(shè)計(jì)樣式。例如，長(zhǎng)廊護(hù)欄上可以進(jìn)行自然、生態(tài)的元素植入，長(zhǎng)廊柱基可打造主題式花圃，或是植入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的文字造型設(shè)計(jì)，不僅提升著長(zhǎng)廊的文化含量，還形成一道引人注目的文化景觀。



最后，戶外黨建文化長(zhǎng)廊設(shè)計(jì)的美學(xué)體現(xiàn)，關(guān)系展現(xiàn)長(zhǎng)廊的生活功能。戶外長(zhǎng)廊除了教育與文化傳播，也要實(shí)現(xiàn)與居民生活的無縫對(duì)接?？膳渲煤?jiǎn)約造型的休閑長(zhǎng)椅、休閑桌、健身器材，通過設(shè)計(jì)師的專業(yè)構(gòu)思，將戶外黨建文化長(zhǎng)廊打造成美觀而莊嚴(yán)、有格調(diào)同時(shí)有情趣的生活文化小場(chǎng)景，讓長(zhǎng)廊成為當(dāng)?shù)氐奈穆镁坝^，讓本地居民在此休閑，讓外地游客來此參觀。



值得一提的是，黨建文化長(zhǎng)廊在戶外與室內(nèi)最大的不同之處在于視覺呈現(xiàn)力度，室內(nèi)黨建文化往往在較為封閉的空間里能呈現(xiàn)出更加強(qiáng)的視覺效果，而在戶外則在廣闊的空間對(duì)比下，力度稍有減弱。在這種情況下，戶外黨建文化長(zhǎng)廊設(shè)計(jì)的內(nèi)容呈現(xiàn)要采取更加有力度、更加有氣勢(shì)的設(shè)計(jì)樣式，以波長(zhǎng)最長(zhǎng)的紅色為主色調(diào)，同時(shí)結(jié)合戶外空間中的環(huán)境色、建筑色、天空色進(jìn)行反差呈現(xiàn)，進(jìn)一步提高戶外黨建文化長(zhǎng)廊設(shè)計(jì)的美學(xué)格調(diào)與文化高度。

四、校慶活動(dòng)策劃

校慶活動(dòng)策劃 篇1

一、活動(dòng)背景與目的：

金秋十月，河南科技大學(xué)校園里桂香四溢、流光溢彩，顯得格外美麗。在這美好的季節(jié)里我們迎來了母校的**歲華誕—河南科技大學(xué)建校**周年暨合并組建十周年。為充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生豐富多彩的校園文化生活和蓬勃向上的精神面貌，展示具有我校魅力特色的精品社團(tuán)文化品牌，推廣各社團(tuán)實(shí)踐探索的有益經(jīng)驗(yàn)，從而在豐富我校社團(tuán)文化的同時(shí)以喜慶的氣氛迎接校慶日的到來，學(xué)校將舉辦“迎校慶精品社團(tuán)展示”活動(dòng)。微塵愛心社作為學(xué)校大家庭中的一份子，精心籌備了此次活動(dòng)，通過此次活動(dòng)，可以展現(xiàn)本社對(duì)于社會(huì)公益事業(yè)的關(guān)注及科大學(xué)子的青春活力以及有效擴(kuò)大社團(tuán)的影響力。

二、活動(dòng)主題：

本次活動(dòng)的主題是“迎校慶精品社團(tuán)展示”。一方面通過展示微塵愛心社建設(shè)成果的同時(shí)以喜慶的氛圍為母校的紀(jì)念日增添色彩，表達(dá)對(duì)母校的熱愛之情；另一方面借此機(jī)會(huì)進(jìn)一步提高微塵的名聲，增進(jìn)與其他社團(tuán)之間的感情，為本社團(tuán)的發(fā)展做好宣傳工作。

　 　三、活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)時(shí)間為10月8日與9日兩天。第一天早上9點(diǎn)開始布置場(chǎng)地，10點(diǎn)正式開始。第二天下午6點(diǎn)結(jié)束。需要注意的是，8日晚上（6點(diǎn)之后）將不進(jìn)行展覽，社團(tuán)需留人看守物品。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

河南科技大學(xué)開元校區(qū)牡丹廣場(chǎng)。

五、活動(dòng)對(duì)象：

河南科技大學(xué)全體師生、過往校友、河南科技大學(xué)微塵愛心社成員。

六、活動(dòng)主辦單位：

河南科技大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、河南科技大學(xué)微塵愛心社。

七、前期工作：

1、宣傳部制作活動(dòng)海報(bào)（內(nèi)容要緊扣主題，凸顯主題及社團(tuán)的宗旨）、條幅（參考內(nèi)容：“微塵”心，科大情，集學(xué)子祝福，迎甲子校慶）。通訊部要通過貼吧、博客、微博等一些能聯(lián)系外界的渠道對(duì)此次活動(dòng)做好絡(luò)宣傳，擴(kuò)大社團(tuán)影響力。另外，外聯(lián)部陪同辦公室借得活動(dòng)展板和桌椅，便于參展。

2、借得展板后，將社聯(lián)提供的兩張A0紙貼在其上，宣傳部提前在貼好的A0紙上寫微塵宗旨、繪微塵會(huì)徽以及粘貼照片。3、7號(hào)上午要確定活動(dòng)參演節(jié)目單以及演員名單，()并自行配好所需表演設(shè)施，并在隨后到新區(qū)彩排。此外，各分部門當(dāng)天還要確定參加這次活動(dòng)的委員、社員名單，做好統(tǒng)計(jì)。

八、活動(dòng)流程：

1、8號(hào)早上8點(diǎn)前，各分部門組織活動(dòng)參與人員準(zhǔn)時(shí)在西苑校區(qū)南院門口集結(jié)，坐公交去新區(qū)，并采用簽到制度確保人員都能安全到達(dá)。另外，辦公室成員負(fù)責(zé)托運(yùn)活動(dòng)所需物品。

2、抵達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)后，外聯(lián)部人員領(lǐng)取活動(dòng)帳篷（兩頂），各部門成員按照分好的任務(wù)，裝點(diǎn)和整理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)（包括拉橫幅、張掛社團(tuán)會(huì)旗、安放社聯(lián)統(tǒng)一分發(fā)的展板等）。

3、活動(dòng)開展后，各值班成員要在展示區(qū)以最飽滿的熱情積極向到往的師生、校友介紹我們微塵，傳承微塵精神。注，在展示區(qū)內(nèi)的展示是持續(xù)的。現(xiàn)場(chǎng)播放公益歌曲（愛因?yàn)樵谛闹?、最好的未來、明天你好、感恩的心、中?guó)青年志愿者之歌等）。

4、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，為調(diào)動(dòng)師生興趣，面向過往人員開展“祝福我的大學(xué)—科大”簽寫祝福語的互動(dòng)游戲（過往師生可將祝福寫在“心形”紙中，之后貼在展板上組成大的心形），屆時(shí)，各成員負(fù)責(zé)抬展板并組織秩序。此互動(dòng)活動(dòng)也是持續(xù)的。

5、活動(dòng)期間，節(jié)目表演會(huì)在中午人流量大時(shí)以及下午5點(diǎn)左右兩個(gè)時(shí)間段陸續(xù)展開，需要表演節(jié)目的人員提前做好準(zhǔn)備，按照社聯(lián)之前確定好的順序上臺(tái)表演。其他沒任務(wù)的人員去擔(dān)任親友團(tuán)。另外，通訊部要對(duì)整個(gè)活動(dòng)做好拍攝工作。

九、自備物品及經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

名稱

單價(jià)

數(shù)量

總價(jià)

來源

簽字筆

自備或借用

十、注意事項(xiàng)及后期工作：

1、活動(dòng)期間各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。參加活動(dòng)的人員要注意安全，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)切勿單獨(dú)行動(dòng)。

2、活動(dòng)第一天結(jié)束，為安全起見各部門成員盡量集體返回西苑校區(qū)，并做好統(tǒng)計(jì)?；顒?dòng)全部結(jié)束后，辦公室人員負(fù)責(zé)帶回物品。

3、活動(dòng)結(jié)束后，由辦公室完成總結(jié)報(bào)告，通訊部完成通訊稿并發(fā)表在微塵博客上，包括活動(dòng)照片和有關(guān)資料。另外，外聯(lián)部負(fù)責(zé)歸還所借物品。

校慶活動(dòng)策劃 篇2

一、前言

溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)創(chuàng)辦的全日制高職院校。20xx年將迎來十周年華誕。學(xué)校十載的風(fēng)雨滄桑、艱苦創(chuàng)業(yè)、發(fā)展成就，凝聚著幾代教育工作者的心血。歷經(jīng)滄桑，溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終堅(jiān)持育人為本、德育為先，在學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育中主動(dòng)融入地域文化和人文精神，建立了創(chuàng)業(yè)教育的“三體系三園區(qū)”；建立創(chuàng)業(yè)課程體系，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)知識(shí)教育；建立創(chuàng)業(yè)文化體系，豐富校園第二課堂活動(dòng)；建立創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體系，開辟精品園、商貿(mào)園和草根園，提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，形成濃郁的區(qū)域特色、職業(yè)教育特色。

學(xué)院堅(jiān)持秉承“厚德長(zhǎng)技”的校訓(xùn)，全力推行“雙證書”制度，與市人才交流中心共建大學(xué)生就業(yè)之家，建立企業(yè)信息庫(kù)、畢業(yè)生回訪制度，開通多渠道的就業(yè)服務(wù)措施等，為學(xué)生構(gòu)筑全方位的就業(yè)保障體系，20xx年畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)99.29%，名列全省同類院校前茅，20xx年被評(píng)為浙江省普通高校就業(yè)工作優(yōu)秀單位。

十周年華誕將是學(xué)校發(fā)展的一個(gè)里程碑。為了回顧學(xué)校歷史，展示辦學(xué)成就，凝聚師生情感，弘揚(yáng)溫職院的精神，學(xué)校擬定于20xx年12月舉行10周年校慶活動(dòng)，相約新老師生、校友，歡聚校園，重睹母校芳華，同敘離別友情。為使十周年校慶活動(dòng)得以順利開展，特?cái)M定此方案。

二、活動(dòng)意義

為了回顧學(xué)校歷史，展現(xiàn)辦學(xué)成就，弘揚(yáng)學(xué)院“厚德長(zhǎng)技”的辦學(xué)精神，展望美好的未來，激勵(lì)師生、校友愛校榮校的精神，凝聚各方力量，推動(dòng)學(xué)校全面、快速。

三、活動(dòng)主題

傳承、開拓、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新

四、活動(dòng)目標(biāo)

（一）通過本次校慶活動(dòng)為切入點(diǎn)，向社會(huì)各界傳達(dá)本校的發(fā)展歷程、教學(xué)成績(jī)以及在新的時(shí)代環(huán)境下，緊隨腳步，對(duì)教育方針與理念的轉(zhuǎn)變，擴(kuò)大本校在社會(huì)的影響力，提升社會(huì)的知名度與美譽(yù)度。

（二）通過本次活動(dòng)的規(guī)模效應(yīng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的了解與信任，形成榮譽(yù)與自豪感。

（三）以本次活動(dòng)為機(jī)遇，充分展現(xiàn)溫職院的所取得的成就與榮譽(yù)，向與會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與師生進(jìn)行匯報(bào)，并聆聽相關(guān)的意見與建議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力取得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意。

五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月初

活動(dòng)地點(diǎn)：溫職院茶山校區(qū)

六、活動(dòng)對(duì)象

溫職院及分校新老校友，各界相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

七、活動(dòng)安排

（一）前期階段（校慶前2個(gè)月）

1.成立校慶專門組織

（1）校慶主委會(huì)

主要負(fù)責(zé)籌集校慶活動(dòng)相關(guān)經(jīng)費(fèi)，確定各工作組人員，制訂校慶十周年活動(dòng)方案；落實(shí)具體工作，擬定各工作小組計(jì)劃。

（2）演出活動(dòng)組

主要負(fù)責(zé)校慶文藝慶典活動(dòng)的策劃、組織，編寫晚會(huì)主持串詞;學(xué)生征文等比賽評(píng)比；制訂節(jié)目的流程、風(fēng)格、形式等細(xì)節(jié)問題。

（3）后勤保障組

主要負(fù)責(zé)校園總體環(huán)境整治及綠化、美化、衛(wèi)生工作;布置校內(nèi)環(huán)境，營(yíng)造氣氛；校慶籌備工作所需物品的供應(yīng);負(fù)責(zé)慶典場(chǎng)地安排和布置。

（4）聯(lián)絡(luò)組

主要負(fù)責(zé)外線各方面與本校的聯(lián)絡(luò)。首先制作出校友通訊錄。

（5）安全保衛(wèi)組

主要負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，保證學(xué)校的正常秩序；建立規(guī)范的'進(jìn)出門登記制度；加強(qiáng)校園的管理，限制各種車輛的出入和停放；熱情接待與來訪人員，使學(xué)校秩序井然有序。

（6）接待小組

主要負(fù)責(zé)接待和安排嘉賓、校友的食宿。

2．媒體宣傳

（1）運(yùn)用學(xué)院計(jì)算機(jī)系，建立校慶專題網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)發(fā)布校慶有關(guān)信息；

（2）編輯校慶校報(bào)?？昂?bào)；發(fā)布校慶公告。

（3）運(yùn)用學(xué)院人文傳播系傳媒專業(yè)，拍攝學(xué)院10周年校慶宣傳片。

3.邀請(qǐng)嘉賓、校友

由聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)；以電子郵件、請(qǐng)柬等方式邀請(qǐng)。邀請(qǐng)函樣式見附件。

4．校園文化建設(shè)

校慶活動(dòng)策劃 篇3

一、活動(dòng)意義

為了回顧學(xué)校歷史，展現(xiàn)辦學(xué)成就，展望美好的未來，擴(kuò)大知名度，在和各高校的競(jìng)爭(zhēng)占優(yōu)勢(shì)，激勵(lì)師生、校友愛校榮校的精神，凝聚各方力量，推動(dòng)學(xué)校全面、快速，發(fā)展,成為知名度更高的學(xué)校，學(xué)校決定籌備啟動(dòng)校慶工作。

二、活動(dòng)目的

通過本次校慶活動(dòng)為切入點(diǎn)，向社會(huì)各界傳達(dá)本校的發(fā)展歷程、教學(xué)成績(jī)以及在新的時(shí)代環(huán)境下，緊隨腳步，對(duì)教育方針與理念的轉(zhuǎn)變，擴(kuò)大本校在社會(huì)的影響力，提升社會(huì)的知名度與美譽(yù)度，營(yíng)造出“校園文化氛圍”，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的了解與信任，形成榮譽(yù)自豪感。

三、校慶活動(dòng)主題：

總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，展示校園風(fēng)采，增進(jìn)校友之情，共謀發(fā)展前景。

四、活動(dòng)安排

1、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友和媒體的參與。

2、編?。ǔ霭妫┬Ｊ?、校友錄、學(xué)術(shù)報(bào)告集。

3、專題宣傳片校園文化建設(shè)及校史歷史資料及圖片的收集整理。

為了迎接校慶，一方面，挖掘?qū)W校歷史輝煌及成就，另一方面，學(xué)校在條件允許的情況下，對(duì)校園文化進(jìn)行添加和補(bǔ)充，同時(shí)還將學(xué)校文化建設(shè)進(jìn)行統(tǒng)一的布置，力求突出發(fā)展成果及自我辦學(xué)特色。

4、一系列相關(guān)活動(dòng)開展

1)“今天是你的生日—我的母?！睘轭}舉辦激揚(yáng)文字、真摯祝福主題征文活動(dòng)，加強(qiáng)本次活動(dòng)，引起學(xué)生注意，在學(xué)生中的情感共鳴。

2）開展多樣的繪畫、攝影、書法展構(gòu)建“文化長(zhǎng)廊”。

3）組織文藝活動(dòng)排練和師生活動(dòng)布展，準(zhǔn)備校慶文藝晚會(huì)活動(dòng)。

4）開展校友座談會(huì)。

5）文藝晚會(huì)。邀請(qǐng)演藝界人士與我校師生同臺(tái)演出，展現(xiàn)師生的風(fēng)采。

校慶活動(dòng)策劃 篇4

校慶就猶如一個(gè)特定的節(jié)日一樣牽動(dòng)著師生們的心弦。在這個(gè)節(jié)日里，老歌被譜成新曲追憶昨日的美好時(shí)光，新的期盼和追求又彈唱出更加悅耳的旋律。所以，校慶也是一首關(guān)于昨天、今天和明天的進(jìn)行曲，

是凝聚師生情誼和理想的交響樂?；谶@些美好的寓意，校慶當(dāng)然該辦得富于哲理性、富于節(jié)奏感、富于科學(xué)精神、富于詩(shī)意、富于激情和感情色彩。大多數(shù)的中學(xué)建校時(shí)間少則幾年、十幾年，多則幾十年，甚至上百年。期間，許多學(xué)?？芍^歷史影響巨大、結(jié)出的桃李豐碩，一代代的園丁更是聲名遠(yuǎn)播。基于這些考慮，校慶也該辦成一個(gè)承前啟后、繼往開來、與時(shí)俱進(jìn)的里程碑式的節(jié)日慶典。

一般來講，舉辦大型的校慶都選擇在建校整數(shù)的年份和日期，譬如建校10年、50年、100年等等。這樣的選擇，不僅僅是為了依循慣例，還可以借此在師生之間形成校慶的節(jié)日意識(shí)、培養(yǎng)榮譽(yù)感和勵(lì)志精神。

組織大規(guī)模的校慶，最好提前成立一個(gè)校慶組委會(huì)，由一位校領(lǐng)導(dǎo)主要負(fù)責(zé)，從團(tuán)委、教務(wù)處、后勤處、老干部處等部門抽調(diào)相應(yīng)的人員參加組織籌備工作，把各個(gè)環(huán)節(jié)的事務(wù)分工到人。

1．邀請(qǐng)函、請(qǐng)柬

對(duì)曾經(jīng)在該校任教、已經(jīng)離退休的老教師、老領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)的政府部門、上級(jí)教委、兄弟學(xué)校、畢業(yè)于該校的知名人士、該校的軍校共建單位、企校共建單位等，都應(yīng)該提前一周送達(dá)邀請(qǐng)函或請(qǐng)柬。

既然是學(xué)校特定的節(jié)日，邀請(qǐng)函或者請(qǐng)柬當(dāng)然就該有特定的風(fēng)格，應(yīng)該突出家人般的親切口吻和滿腔的熱忱，所以也就不一定照本宣科地套用既往的模式。要突出懇切和盼望的心情，這樣，被邀請(qǐng)者就更會(huì)有回家的感覺，更有為學(xué)校出力獻(xiàn)策的愿望和迫切心情。這樣構(gòu)思請(qǐng)柬，不失為一種人性化理念的運(yùn)用 總之，邀請(qǐng)函、請(qǐng)柬既然是為隆重的校慶發(fā)出的邀請(qǐng)，就該體現(xiàn)出學(xué)校自身的文化背景和人文風(fēng)范，體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)和鄭重的行事態(tài)度。當(dāng)然，對(duì)于不同的邀請(qǐng)對(duì)象，其行文的內(nèi)容，也應(yīng)該適宜地進(jìn)行變通，做到恰如其分、準(zhǔn)確無誤。

2.場(chǎng)地選擇和安排的要領(lǐng)

在室內(nèi)還是在室外舉行建校慶典，主要取決于氣候、季節(jié)以及學(xué)校自身的環(huán)境和設(shè)施狀況。一般來講，比較隆重和大型的建校慶典，還是使用室內(nèi)會(huì)場(chǎng)為好。

在大禮堂或者在階梯教室里面舉辦慶典，布置起來會(huì)相對(duì)容易一些，因?yàn)橐繇懺O(shè)備基本上不用移動(dòng)位置，橫幅等懸掛物也大都有各自固定的位置。主席臺(tái)上要擺放足夠的桌椅，在桌面上擺放名簽。所選口號(hào)或者楹聯(lián)應(yīng)引發(fā)許多創(chuàng)意和聯(lián)想，如：“勵(lì)志百年，桃李芬芳母校青春年少。情系中華，人才輩出張揚(yáng)千秋大業(yè)。”在擺放花卉的時(shí)候，應(yīng)突出木本以及綠色植物，如萬年青、棕?cái)R、芭蕉等等，再以菊花等鮮艷的花叢加以襯托，層次感和寓意當(dāng)然就會(huì)不言自明。

音響也是一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，要確保話筒等設(shè)備的正常使用。然后是樂曲的選擇，《七子之歌》、《黃河協(xié)奏曲》、《青春圓舞曲》等都是可行的選擇。因?yàn)閷W(xué)校既是某些歷史事件的親歷者，又是一位播撒青春的使者。

3．上級(jí)教委、校領(lǐng)導(dǎo)、校友、在校學(xué)生、貴賓以及有關(guān)的政府部門致辭和講話，是校慶活動(dòng)中一個(gè)非常精彩的環(huán)節(jié)。

校慶活動(dòng)策劃 篇5

20xx年，儀隴縣環(huán)山小學(xué)校將迎來六十年華誕。這是學(xué)校和環(huán)山教育事業(yè)發(fā)展中的一件盛事，是展現(xiàn)環(huán)山教育飛速發(fā)展和提升學(xué)校品位的良好契機(jī)，也是我校發(fā)展史上一個(gè)非常重要的里程碑。60周年校慶，是環(huán)山小學(xué)回顧歷史、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、凝聚人心、展示成就的歷史時(shí)刻，是環(huán)山小學(xué)展望明天、開拓未來、與時(shí)俱進(jìn)、再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)。

一、校慶的指導(dǎo)思想

通過校慶，回顧辦學(xué)歷史，展示辦學(xué)成就;通過校慶，加強(qiáng)對(duì)外交流，爭(zhēng)取各界大力支持，優(yōu)化外部辦學(xué)環(huán)境，拓展辦學(xué)空間，加快學(xué)校建設(shè)，創(chuàng)造發(fā)展契機(jī);通過校慶，凝聚校友心智，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、向心力和感召力，激勵(lì)全體師生和廣大校友在新世紀(jì)中為把母校建設(shè)得更美好，貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)儀隴名校”的奮斗目標(biāo)。

二、校慶的預(yù)期目標(biāo)

經(jīng)過全校師生上下的共同努力，借助社會(huì)各界的支持，使60周年校慶成為：較高水平教育研討會(huì)，全方位的學(xué)校成果展示會(huì)，校友情融母校的團(tuán)圓會(huì)，推進(jìn)環(huán)山小學(xué)發(fā)展的盛會(huì)。

三、校慶的原則

以“回顧歷程展成就 凝心聚力創(chuàng)輝煌”為60周年校慶的基本指導(dǎo)思想，以“慶成就，尋校友，展輝煌，建名校”為主題，本著“隆重?zé)崃摇⒑?jiǎn)樸務(wù)實(shí)、有序高效、辦出特色”的原則舉辦慶典活動(dòng)。

四、校慶的主要活動(dòng)

(一)舉行校友回憶錄征稿活動(dòng)。

(二)舉辦展覽：教育教學(xué)成果展、校慶書畫展、攝影展。

(三)開展學(xué)術(shù)交流：“教科融合”特色之路交流研討。

(四)舉行慶祝大會(huì)。

(五)成立環(huán)山小學(xué)“教科融合”發(fā)展基金，校歌、?；?、校宣傳片、校慶紀(jì)念品、校友回憶錄等首發(fā)儀式。

(六)大型文藝演出。

(七)家鄉(xiāng)特色宴會(huì)。

五、校慶工作安排

(一)啟動(dòng)階段(20xx年10月)。

主要任務(wù)：

1、校慶方案(第一稿)的制定與修改(10月20日前)：期間召開校慶籌備工作委員會(huì)第一次會(huì)議，部分校友會(huì)議等。

2、校慶宣傳工作：在校園qq空間刊登校慶公告，校友間聯(lián)絡(luò)。

3、預(yù)算校慶經(jīng)費(fèi)。

(二)籌備階段(20xx年11月—20xx年1月)

主要任務(wù)：

1、開始校友尋訪活動(dòng)。

2、開展校友回憶錄征稿活動(dòng)。

3、制作學(xué)校專題片、校慶紀(jì)念品、校歌、?；盏取?/p>

4、制作各類展板。

5、文藝節(jié)目排練。

(三)系列活動(dòng)階段(20xx年1月)

1、舉行教育教學(xué)成果展、校慶書畫展、攝影展。

(四)“環(huán)小六十年 真情獻(xiàn)祖國(guó)”環(huán)山小學(xué)60華誕慶祝大會(huì)(20xx年1月31日)。

1、參觀校園展覽、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐基地。

2、召開慶祝大會(huì)。

3、校慶紀(jì)念品、校友回憶錄首發(fā)儀式。

4、成立環(huán)山小學(xué)“教科融合”發(fā)展基金。

5、文藝演出。

6、家鄉(xiāng)特色宴會(huì)。

六、校慶籌備工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)成立60周年校慶籌備委員會(huì)。

為了做好60周年校慶的各項(xiàng)籌備工作，確保校慶系列活動(dòng)順利進(jìn)行，學(xué)校成立校慶籌備委員會(huì)：

主任：譚廷金

副主任：劉國(guó)勝、徐云、田先易

委員：學(xué)校其他班子成員、教師、校友代表

主要職責(zé)：

1、確定校慶籌備工作機(jī)構(gòu)，任命相關(guān)工作人員。

2、審定校慶活動(dòng)方案。

3、審定校慶捐贈(zèng)及有關(guān)政策。

下設(shè)一室五組，既校慶辦公室、校慶宣傳組、校友聯(lián)絡(luò)組、學(xué)術(shù)交流組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組。

(二)各室、組人員及職責(zé)：

1、校慶辦公室

主任：蒲理

成員：吳曉玲、高繼紅

內(nèi)容任務(wù)：

(1)負(fù)責(zé)校慶總體方案策劃、制定。

(2)不斷修訂和充實(shí)校慶工作計(jì)劃。

(3)負(fù)責(zé)校慶活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)和督辦工作。

(4)校歌創(chuàng)作、文藝演出策劃排練。

(5)負(fù)責(zé)慶典活動(dòng)的總體安排、會(huì)場(chǎng)整體設(shè)計(jì)、慶典大會(huì)議程的設(shè)計(jì)、慶典大會(huì)文稿的起草、主持詞的撰寫等。

2、校慶宣傳組

組長(zhǎng)：鄧仁勇

組員：

內(nèi)容任務(wù)：

(1)策劃進(jìn)行校慶宣傳活動(dòng)。

(2)校慶公告的撰寫、刊發(fā)。

(3)建設(shè)、維護(hù)校園空間。充分運(yùn)用現(xiàn)代傳媒作用，搞好對(duì)外宣傳與聯(lián)絡(luò)。

(4)負(fù)責(zé)制作各種宣傳資料的編寫、制作和印發(fā)工作。

(5)負(fù)責(zé)有關(guān)校慶準(zhǔn)備及慶典活動(dòng)的攝影、錄像。

(6)負(fù)責(zé)有關(guān)校慶進(jìn)展的報(bào)道。

(7)征集、設(shè)計(jì)、確定校慶標(biāo)志、校慶宣傳口號(hào)等。

3、校友聯(lián)絡(luò)組

組長(zhǎng)：劉國(guó)勝

組員：xx xx xx

內(nèi)容任務(wù)：

(1)收集校友對(duì)校慶的意見和建議，調(diào)整校慶籌備工作的內(nèi)容和進(jìn)度。

(2)召開校友座談會(huì)各種類型的座談會(huì)，利用各種渠道和線索，走訪和發(fā)函調(diào)查了解校友的現(xiàn)狀和活動(dòng)情況;聯(lián)絡(luò)校友感情?！局旃鈽s、王朝美、蒲元培、何仁明、劉玉平(82級(jí)及以前)田先易、陳強(qiáng)、李宗勤(83級(jí)—87級(jí))何小兵、鄭安禮(88級(jí)—90級(jí))劉國(guó)勝(91級(jí)—97級(jí))鄧仁勇97級(jí)以后】

(3)收集各屆畢業(yè)照、校友活動(dòng)照片和在某一領(lǐng)域或某一行業(yè)有成就的校友個(gè)人資料。

(4)負(fù)責(zé)確定全校擬邀請(qǐng)人員名單，及邀請(qǐng)進(jìn)展情況的信息反饋。

(5)負(fù)責(zé)安排重要來賓的接待。

(6)搞好校友聯(lián)誼活動(dòng)。

(7)發(fā)動(dòng)校友撰寫回憶錄或工作心得體會(huì)。

(8)編制校友通訊錄。

4、“教科融合”學(xué)術(shù)交流研討組

組長(zhǎng)：

組員：

內(nèi)容任務(wù)：

(1)廣泛收集資料，籌備并舉辦各種展覽：科技教育成果展、教育教學(xué)科研成果展、校慶書畫展、攝影展。

(2)布置各類展室。

(3)開展學(xué)術(shù)交流：縣級(jí)科技示范校參觀交流活動(dòng)。

5、后勤保障組

組長(zhǎng)：田先易

組員：張旭、劉迎春、王懷明等

內(nèi)容任務(wù)：

(1)校慶期間車輛保障與調(diào)度。

(2)安排來賓的食宿，家鄉(xiāng)特色宴會(huì)。

(3)校慶期間水、電、通訊等保障工作。

(4)臨時(shí)性的勞動(dòng)力調(diào)度工作。

(5)負(fù)責(zé)紀(jì)念品的發(fā)放。

(6)校慶捐款登記與捐贈(zèng)實(shí)物的管理，以及有關(guān)單位禮品、賀電、賀函的登記收存等。

(7)負(fù)責(zé)校慶紀(jì)念品的設(shè)計(jì)、制作與發(fā)放工作。

6、安全保衛(wèi)組

組長(zhǎng)：徐云

組員：張文明、閔海軍、李玉奎、王大龍

內(nèi)容任務(wù)：

(1)慶祝大會(huì)會(huì)場(chǎng)布置、管理。

(2)校慶期間校園環(huán)境修繕、綠化美化、衛(wèi)生保潔工作。

(3)校慶期間的治安與穩(wěn)定。

(4)主要活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全保衛(wèi)。

(5)與公安、安全部門的協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)。

七、總體要求

全校上下要充分認(rèn)識(shí)校慶的重要意義，校慶將進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)硬件建設(shè)、提高管理水平，校慶是我們總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、展示辦學(xué)成果、征得社會(huì)支持、尋求事業(yè)發(fā)展的良好契機(jī)，是我們承續(xù)傳統(tǒng)、繼往開來、開拓創(chuàng)新、再鑄輝煌的新起點(diǎn)。

校慶的籌備是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，需要全校上下的互相配合、大力支持，需要各方聽從指揮、協(xié)調(diào)一致，形成合力，共同搞好校慶，齊心協(xié)力推動(dòng)學(xué)校事業(yè)的進(jìn)步。

為確保60周年校慶各項(xiàng)籌備工作的認(rèn)真貫徹落實(shí)，按照學(xué)校校慶工作總體方案要求，各組負(fù)責(zé)制定所分管任務(wù)的計(jì)劃、落實(shí)措施、經(jīng)費(fèi)預(yù)算和日程安排等，并明確專人負(fù)責(zé)，扎實(shí)高效開展工作。

以上就是小編對(duì)于校園文化長(zhǎng)廊展示設(shè)計(jì)問題和相關(guān)問題的解答了，校園文化長(zhǎng)廊展示設(shè)計(jì)的問題希望對(duì)你有用！

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