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    整體和部分與系統(tǒng)和要素(整體和部分與系統(tǒng)和要素的關系)

    發(fā)布時間:2023-04-11 05:46:37     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 69        

    大家好!今天讓小編來大家介紹下關于整體和部分與系統(tǒng)和要素的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

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    文章目錄列表:

    整體和部分與系統(tǒng)和要素(整體和部分與系統(tǒng)和要素的關系)

    一、【高中政治】整體和部分的關系與系統(tǒng)和要素的關系有何區(qū)別?該如何應對這類試題?

    首先你要知道,教材里面加入了系統(tǒng)與要素是怎么回事,這個是現(xiàn)代系統(tǒng)論的提法,在新一輪的課程改革中,為了更加適應現(xiàn)代社會的知識體系,這個問題是要補充進來的。

    第二你要知道,教材中是怎么表述的,寫的很明白,在一定意義上就是,什么意思,差不多,本質上是一致的,但總還是差著點的,差在系統(tǒng)的三個特征上,特別是有序性和內部結構的優(yōu)化趨向。舉個例子,一籃子水果,整個籃子是整體,里面的許多水果是部分,這個不是系統(tǒng)和要素,為什么呢,水果怎么放都是可以的,先放誰都行,是吧,沒有什么嚴格的順序要求。好了,一旦有了順序上的要求,而且會很不一樣的時候,就開始向系統(tǒng)發(fā)展了 ,比如,一些著名的雞尾酒,調配雞尾酒的酒大概就是那么幾種,但是放進去的順序和時間不同,味道就不同了,這個就可以理解為是系統(tǒng),它肯定是整體的,但是更是系統(tǒng)的。你明白了么?

    第三你要考試的,如果是規(guī)范的試題,在設問上一定是很清晰的,會明白的問你“請運用系統(tǒng)優(yōu)化的相關知識分析上述材料”云云,你就要用系統(tǒng)與要素的相關知識回答了。

    二、系統(tǒng)與要素的辯證關系有什么理論和實踐意義

    系統(tǒng)與要素的關系也就是整體與部分的關系。

    原理:整體在事物發(fā)展過程中處于支配地位,對事物發(fā)展起決定性作用。

    方法論:樹立全局觀念,立足整體,統(tǒng)籌全局,選擇最佳方案,實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標。

    原理:部分的功能及其變化會影響整體的功能,關鍵部分的功能及其變化會對整體的功能起決定性作用。

    方法論:重視部分的作用,用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。

    三、整體和部分的關系,在一定意義上就是系統(tǒng)和要素的關系。這里的“一定意義上”的含義應是( ) A.

    C

    本小題主要考查整體和部分。整體和部分的關系不能說就是系統(tǒng)和要素的關系,B、C的說法與題目沒有關系,所以選擇C。

    四、整體與部分的關系就是系統(tǒng)與要素的關系.對嗎

    整體和部分更大,系統(tǒng)是相互聯(lián)的諸要素構成的統(tǒng)一整體,當整體的各個部分有序,具有內部結構的優(yōu)化趨向時就會構成整體功能大于各部分之和的整體,就是系統(tǒng),系統(tǒng)個部分會進行有序的結合,起到積極作用,是更好的一種整體與部分的關系

    以上就是小編對于整體和部分與系統(tǒng)和要素問題和相關問題的解答了,如有疑問,可撥打網站上的電話,或添加微信。


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