網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)500字（網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)500字怎么寫）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)500字的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、網(wǎng)頁(yè)制作課程設(shè)計(jì)總結(jié)

• 2、網(wǎng)頁(yè)制作學(xué)習(xí)心得

• 3、如何設(shè)計(jì)網(wǎng)站——對(duì)Web設(shè)計(jì)的一點(diǎn)總結(jié)

• 4、求助：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)

一、網(wǎng)頁(yè)制作課程設(shè)計(jì)總結(jié)

網(wǎng)頁(yè)制作課程設(shè)計(jì)總結(jié)

1.設(shè)計(jì)目的

闡述該網(wǎng)站的設(shè)計(jì)意圖和創(chuàng)意，簡(jiǎn)單介紹網(wǎng)站。

2.設(shè)計(jì)思想

闡述網(wǎng)站的整體設(shè)計(jì)思想，包括：

2.1網(wǎng)站整體結(jié)構(gòu)規(guī)劃思想

要求闡述網(wǎng)站整體結(jié)構(gòu)的選擇、設(shè)計(jì)的思想，繪制網(wǎng)站結(jié)構(gòu)草圖。

2.2 主頁(yè)設(shè)計(jì)思想

要求對(duì)主頁(yè)的布局思路進(jìn)行闡述和分析。

2.3子頁(yè)的設(shè)計(jì)思想

要求對(duì)子頁(yè)的設(shè)計(jì)以及網(wǎng)頁(yè)對(duì)象的選取思路進(jìn)行闡述和分析。

3網(wǎng)頁(yè)詳細(xì)設(shè)計(jì)分析

要求選取一張網(wǎng)頁(yè)，對(duì)網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)過程進(jìn)行闡述和分析，詳細(xì)說明制作該網(wǎng)頁(yè)的步驟，所使用的網(wǎng)頁(yè)對(duì)象以及該網(wǎng)頁(yè)對(duì)象的操作方法。

4結(jié)論

對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)報(bào)告做歸納性總結(jié)，并分析設(shè)計(jì)過程中的困難及如何解決的，最后提出展望。

一、設(shè)計(jì)目的

本課程的設(shè)計(jì)目的是通過實(shí)踐使同學(xué)們經(jīng)歷Dreamweaver 8開發(fā)的全過程和受到一次綜合訓(xùn)練，以便能較全面地理解、掌握和綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。結(jié)合具體的開發(fā)案例，理解并初步掌握運(yùn)用Dreamweaver 8可視化開發(fā)工具進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)開發(fā)的方法;了解網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作過程。通過設(shè)計(jì)達(dá)到掌握網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、制作的技巧。了解和熟悉網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)現(xiàn)技巧。根據(jù)題目的要求，給出網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)方案，可以按要求，利用合適圖文素材設(shè)計(jì)制作符合要求的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)作品。熟練掌握Photoshop 8、Dreamweaver 8等軟件的的操作和應(yīng)用。增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力，進(jìn)一步加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)。我本次主要是設(shè)計(jì)的一“新加坡之旅”為主題的網(wǎng)頁(yè)，針對(duì)新加坡的美麗風(fēng)景做了介紹。

二、設(shè)計(jì)思想

利用Dreamweaver8.0制作一個(gè)關(guān)于“新加坡之旅”的網(wǎng)站，利用表格、行為、層和鏈接等網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)設(shè)計(jì)頁(yè)面。

本網(wǎng)站以新加坡旅游為素材，主要講解了與新加坡景點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容。首頁(yè)設(shè)風(fēng)景介紹和風(fēng)景欣賞兩個(gè)欄目。景點(diǎn)介紹設(shè)7個(gè)欄目，風(fēng)景欣賞只含一個(gè)頁(yè)面。

三、網(wǎng)頁(yè)詳細(xì)設(shè)計(jì)分析

(一)建立布局

在這次的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中用到大量的布局，所以怎么樣建立布局是關(guān)鍵。Dreamweaver 8是大多數(shù)人設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)的稱手兵器，也是眾多入門者的捷徑。特別是其在布局方面的出色表現(xiàn)，更受青睞。大家都知道，沒有表格的幫助，很難組織出一個(gè)協(xié)調(diào)合理的頁(yè)面。

1.點(diǎn)擊“ALT+F6”鍵，進(jìn)入布局模式，插入布局表格。建立一個(gè)大概的布局。

2.使用背景圖片：選中該項(xiàng)，按瀏覽可以插入一幅準(zhǔn)備好的圖片作為表格的背景，因?yàn)閳D片是以平鋪的形式作為表格背景，所以表格大小和圖片尺寸都要控制好。

(二)網(wǎng)頁(yè)中的圖像

圖像傳輸是WWW的真正魅力所在，它與文字相比具有顯著的優(yōu)點(diǎn)：一是直觀，人眼觀看圖像時(shí)接受信息的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過觀看文字時(shí)接受信息的速度;二是能更清楚地表達(dá)細(xì)節(jié)內(nèi)容。正是由于這些優(yōu)點(diǎn)，所以在進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)時(shí)圖像很受歡迎。如果網(wǎng)頁(yè)做得像一幅風(fēng)景畫，瀏覽者一定會(huì)流連忘返(如果圖片很大，效果會(huì)適得其反)。 圖像文件的格式有幾十種，如GIF、JPEG、BMP、EPS、PCX、PNG、FAS、TGA、TIFF、WMF等，現(xiàn)在Internet Explorer和Netscape支持的、最常用的圖像格式是GIF、JPEG和BMP。

(1)在網(wǎng)頁(yè)中插入圖像

利用Dreamweaver 8可以方便地在網(wǎng)頁(yè)中插入圖像，還可以設(shè)置圖像邊框、大小、和位置，并且可以直接對(duì)圖像進(jìn)行編輯。在網(wǎng)頁(yè)中加入圖像的操作非常簡(jiǎn)單：

1.新建一個(gè)空白網(wǎng)頁(yè)，把光標(biāo)定位在網(wǎng)頁(yè)的開始位置。

2.打開“工具”菜單，選擇“圖片”菜單項(xiàng)，在子菜單中選擇“來(lái)自文件”菜單項(xiàng)，或者單擊工具欄中的圖片工具圖標(biāo)，彈出一個(gè)“圖片”對(duì)話框。

3.在此對(duì)話框中單擊“瀏覽”按鈕，出現(xiàn)一個(gè)“選擇文件”對(duì)話框。

4.在“選擇文件”對(duì)話框的文件列表中選擇某個(gè)圖像文件，然后單擊“確定”按鈕，或直接雙擊該圖像文件，該圖像即被加入到網(wǎng)頁(yè)中。在網(wǎng)頁(yè)中插入圖像后我們就可以對(duì)圖像的各種屬性進(jìn)行設(shè)置了。

(2)圖像的各種屬性設(shè)置

1.選中所插入的圖片，單擊鼠標(biāo)右鍵，彈出一個(gè)快捷菜單，在菜單中選擇“圖片屬性”菜單項(xiàng)，出現(xiàn)一個(gè)“圖片屬性”對(duì)話框.

2.打開“外觀”選項(xiàng)卡。

(1)設(shè)定圖像邊框粗細(xì)：在“外觀”選項(xiàng)卡的“布局”欄里可以根據(jù)需要定義圖像的邊框，也可以定義邊框值為“0”，即無(wú)邊框。

(2)設(shè)置圖像環(huán)繞方式：一般情況下一幅圖像只能與一行文字處在同一高度，但有時(shí)需要將圖像和文字分開，且兩者互不影響。比如在網(wǎng)頁(yè)左邊插入一幅圖像，要求右邊的文字就像沒有圖像時(shí)可以多行輸入，這就要通過設(shè)置圖像的環(huán)繞方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。在網(wǎng)頁(yè)中圖像的環(huán)繞方式有兩種：

①左環(huán)繞：圖像在左邊，文本在圖像的右邊進(jìn)行環(huán)繞。

②右環(huán)繞：圖像在右邊，文本在圖像的左邊進(jìn)行環(huán)繞。

在“外觀”選項(xiàng)卡的“布局”欄中打開“對(duì)齊方式”下拉列表框，選擇“左”選項(xiàng)，并單擊“確定”按鈕，圖像就被設(shè)置為左環(huán)繞方式，同樣，如果選“右”，圖像就被設(shè)置為右環(huán)繞方式。

(3)編輯圖像大?。涸贒reamweaver 8中，當(dāng)在網(wǎng)頁(yè)中加入一幅圖像后，圖像大小默認(rèn)設(shè)置為其原來(lái)的大小，如果加入的圖像太大或太小，或有其他特別需要，就得調(diào)整圖像的大小。調(diào)整圖像大小非常簡(jiǎn)單靈活，只要你選中加入的圖像，用鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)圖像邊框，可任意調(diào)整圖像的寬度和高度直到達(dá)到你滿意的尺寸。

(4)設(shè)置圖像縮放比例：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的一個(gè)重要原則就是網(wǎng)頁(yè)的.兼容性，對(duì)于不同的瀏覽器或者不同的分辨率，不管是800×600的窗口，還是1024×768的窗口，網(wǎng)頁(yè)都要能正常的顯示。設(shè)置圖像縮放比例就是將圖像設(shè)置為大小可以按比例變化，與瀏覽器的大小成一固定比例，這樣在不同大小的瀏覽器窗口里圖像都能正常的顯示外觀。設(shè)置圖像縮放比例的步驟如下：

1.選中網(wǎng)頁(yè)中的圖像，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單里，選擇“圖像屬性”菜單項(xiàng)，彈出一個(gè)“圖像屬性”對(duì)話框.

2.在“大小”欄中選中“指定大小”復(fù)選框，同時(shí)選中“寬度”和“高度”下面的“百分比”單選按鈕，然后在“寬度”和“高度”欄里輸入想顯示的比例，單擊“確定”完成設(shè)置。外還可以在“外觀”選項(xiàng)卡的“水平間距”和“垂直間距”欄里進(jìn)行設(shè)置，水平間距是指圖像與周圍元素在水平方向的間距，以象素為單位;垂直間距指圖像與周圍元素在垂直方向的間距。

(3)怎樣編輯網(wǎng)頁(yè)中的圖像

在Dreamweaver 8中，可以使用“圖片”工具欄中的各種工具對(duì)網(wǎng)頁(yè)中的圖像進(jìn)行編輯，編輯功能主要有：圖像旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)、剪裁、圖像淡化、凹凸效果等等。

另外，為了使圖片更符合要求，我們還在photoshop8中隊(duì)所用的圖片進(jìn)行了處理，使得圖片看起來(lái)更加精細(xì)美觀，符合我們的主題要求。

(4)使用背景圖像

使用背景圖像與使用背景色不同，使用背景色只將網(wǎng)頁(yè)的背景用某種顏色填充，而使用背景圖像則是將網(wǎng)頁(yè)的背景用圖像平鋪。這樣做可以使制作的網(wǎng)頁(yè)更美觀好看。網(wǎng)頁(yè)中使用背景圖像的具體步驟如下：

1.新建一個(gè)空白網(wǎng)頁(yè)。

2.單擊鼠標(biāo)右鍵，彈出的快捷菜單里選“網(wǎng)頁(yè)屬性”，彈出“網(wǎng)頁(yè)屬性”對(duì)話框.

3.開“背景”選項(xiàng)卡。

4.在“背景”選項(xiàng)卡的“格式”欄中選中“背景圖片”復(fù)選框，然后單擊下面的“瀏覽”按鈕，出現(xiàn)一個(gè)“選擇背景圖片”對(duì)話框。

5.在“選擇背景圖像”對(duì)話框中單擊“瀏覽文件”按鈕，出現(xiàn)一個(gè)“選擇文件”對(duì)話框。

6.在“選擇文件”對(duì)話框的文件列表中選擇圖像文件，單擊“確定”按鈕。

這樣，所選圖片將作為整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的背景，如果在第4步時(shí)同時(shí)選中“水印”復(fù)選框，背景圖片將顯示為特殊的水印效果，當(dāng)網(wǎng)頁(yè)滾動(dòng)時(shí)，背景不動(dòng)，只有網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容滾動(dòng)，產(chǎn)生一種透明層的效果，非常吸引人。

(5)插入flash動(dòng)畫

關(guān)于 Flash 視頻 使用 Dreamweaver 中的“插入 Flash 視頻”命令，可將 Flash 視頻內(nèi)容插入 Web 頁(yè)面，而無(wú)需使用 Flash 創(chuàng)作工具。該命令可以插入 Flash 組件;當(dāng)您在瀏覽器中查看它時(shí)，它顯示所選擇的 Flash 視頻內(nèi)容以及一組播放控件。

(6)設(shè)置鼠標(biāo)經(jīng)過圖片，進(jìn)行圖片交互

再插入圖片的下拉菜單中有一項(xiàng)是“鼠標(biāo)經(jīng)過”，點(diǎn)擊這一項(xiàng)，會(huì)彈出一個(gè)對(duì)話框，在對(duì)話框中可以設(shè)置鼠標(biāo)經(jīng)過前的圖片和經(jīng)過時(shí)的圖片，選擇“確定”即可。

(7)設(shè)置鏈接

選中圖片或者文字，在下面的鏈接屬性中輸入所要連接到的地址，同時(shí)，下方的目標(biāo)屬性被激活，輸入blank設(shè)置成在新窗口中打開網(wǎng)頁(yè)。我們?cè)O(shè)置了鏈接本站點(diǎn)的網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面，同時(shí)也連接了外網(wǎng)，使得大家訪問頁(yè)面時(shí)能夠查詢更多詳細(xì)的信息，方便用戶查詢。

二、網(wǎng)頁(yè)制作學(xué)習(xí)心得

看得出樓主是往技術(shù)方面發(fā)展的，那我就不談美工設(shè)計(jì)了。 拋開美工設(shè)計(jì)，那剩下的就是純程序了。 那你所問的方面，與網(wǎng)頁(yè)制作關(guān)系不是很大，而是所有程序設(shè)計(jì)方面的問題。 首先 自學(xué)是走對(duì)的第一步。老師的責(zé)任是教會(huì)你入門，和解答你提出的問題。如果你就等著老師把你教成高手，那就完了，注定成不了高手。你在自學(xué)過程中遇到問題，是可以向老師提的，如果相關(guān)方面的老師回答不了應(yīng)該回答的問題，那才能說明是老師的責(zé)任。 第二 基礎(chǔ)要扎實(shí)。有句話說得好，成功是給有準(zhǔn)備的人的。同樣，好的作品，好的方案，好的創(chuàng)意，也是給基礎(chǔ)扎實(shí)的人的。在基礎(chǔ)鞏固的情況下，更容易理解問題，更容易創(chuàng)新方案。也就是說學(xué)習(xí)快的 創(chuàng)意好的 人，他的基礎(chǔ)肯定不錯(cuò)的。 第三 深入理解編程思想。不是說對(duì)一門語(yǔ)言如何如何了解就是編程高手，也不是說會(huì)了多少多少語(yǔ)言他就是高手。深入理解編程思想的人，學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言簡(jiǎn)直是小兒科，熟練運(yùn)用一個(gè)陌生語(yǔ)言，那也不是難事。好比宙宇物質(zhì)小到分子 原子 質(zhì)子 微子，大到銀河系 河外星系。這編程思想也有兩方面，小到一個(gè)小小的精妙的算法，大到面向?qū)ο?面向SOA(面向服務(wù)) 等等，每一方面都需要有一定的理解，在不同的狀況下側(cè)重于某一方面。 以上三個(gè)流程做好了，那隨手寫出的網(wǎng)站也是具體一定技術(shù)含量的站。學(xué)習(xí)要注意方法，不是每個(gè)人都能做好上面流程的。下面提出應(yīng)該注意的問題. 第四 多多動(dòng)手。為什么紙上談兵不行？紙上談兵太理想化了，把自己沒有發(fā)現(xiàn)的問題隱藏了，當(dāng)成了不存在的問題。只有實(shí)際多多親自動(dòng)手，才會(huì)發(fā)現(xiàn)有太多的問題是書上沒提到的，也是自己沒想到的。才會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)小小的問題也要搞上半天。當(dāng)然，如果你基礎(chǔ)鞏固的話，那這些問題應(yīng)該都是可以被你解決的。熟練后，就不認(rèn)為這些問題了。 第五 不要超出水平研究問題。 發(fā)現(xiàn)總有很多喜歡問問題的人問出一些自己水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的問題。那就算別人幫你解決了，你又能學(xué)到什么？下次遇到這個(gè)問題還不是一樣的要問。學(xué)習(xí)本是循序漸進(jìn) 分階段 一步步來(lái)的。試問問，有幾個(gè)程序員能夠一夜之間成為高手的？在學(xué)校，有老師領(lǐng)你入門，但更多的高手都是自學(xué)入門的；入門后，你可以找到相當(dāng)多的經(jīng)典資料進(jìn)入學(xué)習(xí)；提高后，你發(fā)現(xiàn)菜鳥太多，但高手也是有不少，與他們交流自己那個(gè)水平層次的問題會(huì)得到很多經(jīng)驗(yàn)；如果你天分好，對(duì)編程思想有所領(lǐng)悟，那你會(huì)很快的提高一個(gè)檔次，這時(shí)要找找一些原始的技術(shù)資料，通常老外的技術(shù)還是不錯(cuò)的；最后就是研發(fā)出啥啥啥超NB的系統(tǒng)。這就是水平層次，這水平層次的上升不僅是靠了解高層次知識(shí)而提升的，而更大成份是需要是自己理解編程思想的。我信國(guó)的一個(gè)詞好：悟。記住，不是什么都能讓別人教會(huì)的！ 第六 提問技巧。 (1.)不說無(wú)聊的費(fèi)話 如:有沒有高手在？有沒有做過xx的高手? 我提個(gè)問題好嗎？(2.)描述具體問題，不要搞理論的東東。因?yàn)槟愕乃接邢?，你說出具體問題，別人幫你解決就行，如果你的水平可以的話，那就不叫提問，而叫討論了。如:我現(xiàn)在有個(gè)A表，里面有a,b,c三個(gè)字段... 正確應(yīng)該是：我的 stu(學(xué)生表)里有三個(gè)字段id,name,sex ...(3.)少問自己能在網(wǎng)上找到的問題 通常高手是會(huì)很樂意的判斷你的問題該不該問的，原因是高手時(shí)間與精力有限，很不愿回答可以不用提問的問題。(4.)主動(dòng)的描述問題，而不是大部分都要回答都來(lái)提問你。我在的群里就有一位高手無(wú)奈的說：幫你解答問題比擠牙膏還累。(5.)不提自己水平不足以解決的問題 高手一般希望在解答過程中，提問者能夠?qū)W會(huì)這一類的問題的解決方法。水平不足怎么能學(xué)會(huì)呢？現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)提問是如此的流行，其實(shí)網(wǎng)絡(luò)提問是最沒效率的。因?yàn)橄嗷ゲ僮餍蕴睿釂杹?lái)回周期太長(zhǎng)。(6.) .... 相信網(wǎng)上有很多很多的有關(guān)提問技巧的方面的好東東。 打這么多次，累了。有興趣的話可以加入 網(wǎng)站開發(fā)群：17322384 歡迎喜歡技術(shù)的朋友們。

三、如何設(shè)計(jì)網(wǎng)站——對(duì)Web設(shè)計(jì)的一點(diǎn)總結(jié)

在最近的工作中，遇到了導(dǎo)航的問題，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了找出了收藏已久的《別讓我思考》，花了一周時(shí)間讀了兩遍，才清楚的理解導(dǎo)航對(duì)于一個(gè)產(chǎn)品的重要作用。也更加印證了產(chǎn)品圈中將用戶當(dāng)做小白的理論，其實(shí)并不是在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中將一切都為用戶標(biāo)注出來(lái)，而是讓用戶能夠通過自己的方式更加輕松的使用產(chǎn)品，這樣的產(chǎn)品對(duì)于用戶來(lái)說必定是不言而喻的，也就是主題“別讓我思考”。下面是這次讀書的筆記，雖然這本書給我很大的啟發(fā)，但是一切需要?dú)w于實(shí)踐，在實(shí)踐中驗(yàn)證這個(gè)理論。

一、指導(dǎo)原則

第一章：別讓我思考 --- 可用性第一定律

web設(shè)計(jì)的終極法則：別讓我思考，即看到一個(gè)界面應(yīng)該是 不言而喻 ， 一目了然 ， 自我解釋 。

強(qiáng)迫我們思考的地方：（1）酷炫的名字或技術(shù)名詞。（2）看起來(lái)不太明顯的按鈕和鏈接

當(dāng)思考時(shí)，需要權(quán)衡，權(quán)衡應(yīng)該更傾向于“顯而易見”，而不行hi需要額外的思考

每個(gè)需要思考的地方會(huì)加重用戶的認(rèn)知負(fù)擔(dān)，把用戶的注意力從要完成的任務(wù)上拉開

訪問網(wǎng)站時(shí)不需要思考的事都有什么？

我在什么位置？

該從哪里開始？

他們把xx放在什么地方？

這個(gè)項(xiàng)目上最重要的是什么？

為什么他們給它取這個(gè)名字？

如果做不到讓一個(gè)頁(yè)面不言而喻，那么至少應(yīng)該讓它自我解釋

當(dāng)瀏覽網(wǎng)站遇到問題時(shí)，用戶會(huì)認(rèn)為是自己的錯(cuò)誤，而不會(huì)責(zé)怪網(wǎng)站

如果要讓網(wǎng)頁(yè)有效，它們必須在用戶第一眼看到時(shí)將自己展示出來(lái)，而要做到這一點(diǎn)，最好的方法是創(chuàng)建不言而喻的網(wǎng)頁(yè)，或者至少是自我解釋。

第二章：我們實(shí)際上是如何使用Web的 --- 掃描，滿意即可，勉強(qiáng)應(yīng)付

事實(shí)1 -- 我們不是閱讀，而是掃描，尋找能吸引用戶注意力的文字或詞語(yǔ)（除新聞故事，報(bào)告，產(chǎn)品描述界面）

為什么掃描？

（1）我們總是處于忙碌之中 --- 使用web是想節(jié)約時(shí)間

（2）我們知道自己不必閱讀所有內(nèi)容 --- 尋找感興趣或手頭的任務(wù)相關(guān)的內(nèi)容

（3）我們善于掃描 --- 生活習(xí)慣，找感興趣的內(nèi)容

用戶在網(wǎng)頁(yè)上看到什么卻決于想看到什么，通常為頁(yè)面的一小部分內(nèi)容

吸引注意力的文字和短語(yǔ)是什么？

（1）與手頭任務(wù)有關(guān)的

（2）我們當(dāng)前或接下來(lái)的個(gè)人興趣

事實(shí)2 --- 我們不作最佳選擇，而是滿意即可

用戶大多數(shù)時(shí)間不會(huì)選擇最佳選項(xiàng)，而是選擇第一個(gè)合理的選項(xiàng) --- 滿意策略

為什么不尋找最佳選擇？

（1）我們總是處于忙碌之中 --- 最佳策略時(shí)間久，滿意策略效率高

（2）如果猜錯(cuò)了，也不會(huì)產(chǎn)生什么嚴(yán)重的后果

（3）對(duì)選擇進(jìn)行權(quán)衡并不會(huì)改善我們的機(jī)會(huì)

（4）猜測(cè)更有意思 --- 猜測(cè)不會(huì)像權(quán)衡那么累，猜對(duì)了，可能看到意外的內(nèi)容

事實(shí)3 --- 我們不是追根究底，而是勉強(qiáng)應(yīng)付

勉強(qiáng)應(yīng)付不僅限于初學(xué)者，技術(shù)專家也會(huì)在理解事物的工作原理上有著驚人的誤會(huì)

原因是什么？

（1）這對(duì)我們來(lái)說并不重要 --- 明白事物工作機(jī)制并不重要

（2）如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)事物能用，我們會(huì)一直使用它 --- 如果遇到更好的方法，會(huì)用好的方法，但是很少主動(dòng)尋找更好的方法

如果用戶明白網(wǎng)站，而不是勉強(qiáng)應(yīng)付的作用

（1）用戶更容易找到自己需要的東西，對(duì)用戶和網(wǎng)站都好

（2）用戶更容易理解你的網(wǎng)站有哪些服務(wù) --- 不僅僅是用戶偶然看到的

（3）引導(dǎo)用戶看到你希望他們看到的內(nèi)容（網(wǎng)站上）

（4）在你的網(wǎng)站上，用戶會(huì)感到掌控全局，并逐漸成為老用戶

第三章：廣告牌設(shè)計(jì)101法則 --- 為掃描設(shè)計(jì)，不為閱讀設(shè)計(jì)

吸引用戶的5個(gè)重要方面（為下方2-6部分內(nèi)容）

在每個(gè)頁(yè)面上建立清楚的視覺層次

盡量利用習(xí)慣用法

把頁(yè)面劃分成明確定義的區(qū)域

明顯標(biāo)識(shí)可以點(diǎn)擊的地方

最大限度降低干擾

建立清楚的視覺層次

視覺層次清楚的頁(yè)面的特點(diǎn)

（1）越重要的部分越突出

（2）邏輯上相關(guān)的部分在視覺上也相關(guān)

（3）邏輯上包含的部分在視覺上進(jìn)行嵌套

一個(gè)頁(yè)面沒有清楚的視覺層次，用戶會(huì)降低掃描頁(yè)面的速度，會(huì)尋找關(guān)鍵的文字和短語(yǔ)，然后拼湊出感覺重要的內(nèi)容和內(nèi)容的組織方式，這樣會(huì)增加工作量

習(xí)慣用法是你的好幫手

web的習(xí)慣用法

（1）它們非常有用 --- 適當(dāng)使用習(xí)慣用法，讓用戶訪問更容易，減少額外學(xué)習(xí)工作原理ide成本

（2）設(shè)計(jì)師通常不愿意利用它們

如果不打算使用習(xí)慣用法，需要的做法：

a.必須確定你在使用一種同樣清楚、同樣不言而喻，沒有學(xué)習(xí)曲線的方法

b.帶來(lái)很大的價(jià)值

把頁(yè)面劃分成明確定義的區(qū)域

明顯標(biāo)識(shí)可以點(diǎn)擊的地方

降低視覺噪聲

噪聲的分類

（1）眼花繚亂 --- 所有的信息都想吸引用戶的目光，沒有突出點(diǎn)

（2）背景噪聲 --- 頁(yè)面沒有一個(gè)地方會(huì)造成過分干擾，但是這些很小的噪聲太多會(huì)惹人厭煩

第四章：動(dòng)物、植物、無(wú)機(jī)物 --- 為什么用戶喜歡無(wú)需思考的選擇

真正的問題不是到達(dá)目標(biāo)之前要點(diǎn)擊的次數(shù)，而是每次點(diǎn)擊有多難，需要多少思考，多大的不確定性來(lái)判斷自己是否在進(jìn)行正確的選擇

關(guān)鍵：如果用戶需要一直在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行選擇，那么讓這些選擇變得無(wú)需思考是讓一個(gè)網(wǎng)站容易使用的原因

第五章：省略不必要的文字 --- 不要在Web上寫作的藝術(shù)

有力的文字都很簡(jiǎn)練。句子里不應(yīng)該有多余的文字，段落中不應(yīng)該有多余的句子

去掉沒人看的文字的優(yōu)點(diǎn)有哪些？

可以降低頁(yè)面的噪聲

讓有用的內(nèi)容更加突出

讓頁(yè)面簡(jiǎn)潔，讓用戶在每個(gè)頁(yè)面上以言就能看見更多的內(nèi)容，而不必滾動(dòng)屏幕

需要去掉的文字是 歡迎詞 和 指示說明

二、必須正確處理的幾個(gè)方面

第六章：街頭指示牌和面包屑 --- 設(shè)計(jì)導(dǎo)航

如果在網(wǎng)站上找不到方向、人們不會(huì)使用你的網(wǎng)站

網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航101法則

你通常是為了尋找某個(gè)目標(biāo)

你會(huì)決定先詢問還是先瀏覽

如果選擇劉蘭蘭，你將通過標(biāo)志的引導(dǎo)再層次結(jié)構(gòu)中穿行

最后，如果找不到想要的東西，你會(huì)離開

web與生活從空間角度來(lái)看的不同點(diǎn)

感覺不到大小

感覺不到方向

感覺不到位置

用戶使用Web導(dǎo)航是因?yàn)樾枰弥约寒?dāng)前的位置

導(dǎo)航的用途 --- 顯而易見的用途

幫助我們找到想要的任何東西

告訴我們現(xiàn)在身處何處

導(dǎo)航給了用戶一些固定的感覺，讓用戶感到腳踏實(shí)地

導(dǎo)航的其他用途 --- 被忽視的用途

導(dǎo)航告訴我們當(dāng)前的位置 --- 告訴網(wǎng)站有些什么，導(dǎo)航表現(xiàn)了內(nèi)容，導(dǎo)航站點(diǎn)比告訴我們位置更重要

導(dǎo)航告訴我們?nèi)绾问褂镁W(wǎng)站 --- 從哪里開始，如何進(jìn)行選擇

導(dǎo)航給了用戶對(duì)網(wǎng)站建造者信心

Web導(dǎo)航的習(xí)慣用法

網(wǎng)站ID

欄目

實(shí)用工具

指示器（指明用戶當(dāng)前位置）

下一級(jí)欄目

頁(yè)面名稱

頁(yè)面導(dǎo)航（當(dāng)前這一層的內(nèi)容）

小字體版的底端導(dǎo)航

持久導(dǎo)航（或全局導(dǎo)航） ：來(lái)描述出現(xiàn)在網(wǎng)站每個(gè)頁(yè)面的一組導(dǎo)航元素

持久導(dǎo)航應(yīng)在在整個(gè)網(wǎng)站保持一致，使用戶只需要了解一次就夠了，減少學(xué)習(xí)成本

持久導(dǎo)航的五個(gè)元素

站點(diǎn)ID

回首頁(yè)的方式（Home）

搜索的方式

欄目

實(shí)用工具

主頁(yè)和表單 不需要使用持久導(dǎo)航

主頁(yè)：承擔(dān)一些不同的任務(wù)，遵守一些不同的承諾，所以不需要使用持久導(dǎo)航

表單：在填寫表單的頁(yè)面，持久導(dǎo)航會(huì)產(chǎn)生干擾

如何設(shè)計(jì)Web導(dǎo)航各元素（表格下方為示例 - 亞馬遜）

導(dǎo)航元素名稱

細(xì)節(jié)點(diǎn)

站點(diǎn)ID

1.在Web上需要在每個(gè)頁(yè)面都能看到網(wǎng)站的名稱 --- 頁(yè)面ID，通常在左上或靠近左上

2.網(wǎng)站ID代表整個(gè)網(wǎng)站，也就是說在當(dāng)前站點(diǎn)結(jié)構(gòu)中層次最高

3.站點(diǎn)ID如何出現(xiàn)在頁(yè)面可視層次的首要位置

（1）讓網(wǎng)站站點(diǎn)成為本頁(yè)最顯眼的內(nèi)容

（2）讓網(wǎng)站ID涵蓋頁(yè)面所有其他元素

4.站點(diǎn)ID需看起來(lái)像一個(gè)站點(diǎn)ID --- 例如logo

欄目

1.欄目（或稱主導(dǎo)航條）是到達(dá)站點(diǎn)主要欄目的鏈接，結(jié)構(gòu)的最頂層

2.大部分情況，持久導(dǎo)航也包括二級(jí)導(dǎo)航（當(dāng)前欄目的下一級(jí)欄目清單）的顯示位置

實(shí)用工具

實(shí)用工具是到達(dá)網(wǎng)站中不屬于內(nèi)容層次的重要元素的鏈接

返回主頁(yè)Home

1.返回主頁(yè)（Home）的按鈕需要始終可見，給用戶一種隨時(shí)可以從新開始的感覺

2.Home的用法

（1）在欄目或使用工具清單中包含一個(gè)回到主頁(yè)的鏈接

（2）在主頁(yè)之外的站點(diǎn)ID上小心地加上Home的字樣，讓用戶知道點(diǎn)擊它

搜索

1.避免混淆的方法

（1）花哨的用字

（2）指示說明

（3）選項(xiàng) --- 將選項(xiàng)寫下來(lái)

2.需要對(duì)低層次導(dǎo)航給予足夠的重視（三級(jí)導(dǎo)航）

頁(yè)面名稱

1.頁(yè)面名稱的注意事項(xiàng)

（1）每個(gè)頁(yè)面都需要一個(gè)名稱

（2）頁(yè)面名稱要出現(xiàn)在合適的位置

（3）名稱引人注目

（4）名稱要和點(diǎn)擊的鏈接一致

指示器

1.如何標(biāo)記當(dāng)前位置

（1）在旁邊放置一個(gè)指示器

（2）改變文字的顏色

（3）使用粗體

（4）按鈕反白

（5）改變按鈕的顏色

2.告訴用戶你所在的站點(diǎn)層級(jí)結(jié)構(gòu)的前后關(guān)系（在網(wǎng)頁(yè)中的位置）

層級(jí)菜單

1.告訴用戶從主頁(yè)到當(dāng)前位置的路徑（如何到達(dá)）

2.層級(jí)導(dǎo)航的最佳實(shí)踐方式

（1）將它們放在最頂端

（2）使用“>”對(duì)層級(jí)進(jìn)行分隔

（3）使用小字體（表明是一種補(bǔ)充機(jī)制）

（4）使用了文字“你在這里”

（5）將最后一個(gè)元素加粗

（6）不需要把它們用作 頁(yè)面名稱

標(biāo)簽

1.為什么標(biāo)簽做導(dǎo)航是一個(gè)上佳的選擇

（1）它們不言而喻

（2）它們很難錯(cuò)過（視覺上與眾不同）

（3）它們靈活

（4）它們暗示了一個(gè)物理的空間

2.注意事項(xiàng)

（1）正確繪制 --- 激活的標(biāo)簽頁(yè)在其他標(biāo)簽頁(yè)之前

（2）顏色編碼 --- 提高關(guān)注度

示例

如何評(píng)判一個(gè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的好

這是什么網(wǎng)站？（站點(diǎn)ID）

我在哪個(gè)網(wǎng)頁(yè)上？（網(wǎng)頁(yè)名稱）

這個(gè)網(wǎng)站的主要欄目有哪些？（欄目清單）

在這個(gè)層上我有哪些選擇？（本頁(yè)導(dǎo)航）

我在導(dǎo)航系統(tǒng)的什么位置？（“你在這里”的指示器）

我怎么搜索？（搜索欄）

第七章：首先要承認(rèn)，主頁(yè)不由你控制 --- 設(shè)計(jì)主頁(yè)

主頁(yè)主要完成的任務(wù)

站點(diǎn)的標(biāo)識(shí)和使命 --- 告訴用戶這是什么網(wǎng)站，做什么的

站點(diǎn)層次 --- 提供服務(wù)的概貌，包括內(nèi)容，功能，服務(wù)是如何組織

搜索

導(dǎo)讀 --- 需要有內(nèi)容推介，功能推介

友情鏈接 --- 預(yù)留空間放置廣告，交叉推廣，品牌合作

快捷方式 --- 最常訪問的內(nèi)容片段值得在網(wǎng)頁(yè)上放置鏈接

注冊(cè)

主頁(yè)需要滿足的抽象目標(biāo)

讓用戶看到自己在尋找東西 --- 讓用于想要的任何東西顯而易見

......還有我沒有尋找的 --- 讓用戶看到一些精彩的內(nèi)容，就算這些內(nèi)容用戶沒有尋找

告訴用戶從哪開始

建立可信度和信任感

主頁(yè)的常見約束有哪些

每個(gè)人都想占一席之地 --- 推介內(nèi)容過多

想要參與的人太多

一個(gè)尺寸要適合所有的人 --- 普遍適用于大眾

主頁(yè)需要傳達(dá)整體形象，讓用戶一眼就能清楚你的網(wǎng)站是說什么的

如何向用戶傳達(dá)網(wǎng)頁(yè)的整體形象

口號(hào) --- 靠近站點(diǎn)ID的地方，整個(gè)網(wǎng)站的描述

歡迎廣告 --- 網(wǎng)站的簡(jiǎn)要描述，在主頁(yè)的首要位置，不需要滾動(dòng)屏幕就能看到

傳達(dá)信息的原則

需要多大空間就使用多大空間

但也不要使用過多的空間 --- 保持簡(jiǎn)短

不要把實(shí)名陳述當(dāng)做歡迎廣告

最后的是進(jìn)行測(cè)試

口號(hào)的注意事項(xiàng)

好的口號(hào)

不好的口號(hào)

清楚、言之有物

含混不清

長(zhǎng)度適中，易讓用戶領(lǐng)會(huì)表達(dá)思想

太籠統(tǒng)

表達(dá)出網(wǎng)站特點(diǎn)和顯而易見的好處

把口號(hào)（傳達(dá)某種價(jià)值主張）和宗旨（表達(dá)某種指導(dǎo)原則，某個(gè)目標(biāo)或某個(gè)理想）混淆起來(lái)

有個(gè)性、生動(dòng)、有時(shí)候很俏皮

由于主頁(yè)獨(dú)特的職責(zé)，通常不必使用持久導(dǎo)航，它們之間的差異

欄目描述 --- 主頁(yè)需要盡可能多的表現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，其他頁(yè)面不需要

不同的方向 --- 主頁(yè)和其他頁(yè)面布局不同，主頁(yè)通常用

用于表示的空間更多 --- 主頁(yè)上站點(diǎn)ID比較大，口號(hào)留有空間也較大

讓欄目的名稱保持不變，同樣的順序、同樣的文字和同樣的分組，盡可能多地保持視覺提示，同樣的字體，顏色和大小寫

下拉框存在的問題

用戶必須將它們找出來(lái) --- 必須找到下拉框，才能看到下拉列表

它們難以掃描

不好控制 --- 下拉列表收縮速度難以控制

下拉框?qū)τ诮M織按照字母順序排列的項(xiàng)目比較有效

下拉框的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約空間

任何共享的資源（共有區(qū)域）都會(huì)因?yàn)檫^度使用而遭到破壞 --- 在主頁(yè)上增加更多的項(xiàng)目所得到的的和付出的并不一致，雖然給推薦欄目巨大的訪問量，但是讓主頁(yè)變得混亂，所遭受的損失將由所有欄目承擔(dān)

三、確定你沒有做錯(cuò)的幾件事

第八章：農(nóng)場(chǎng)主和牧羊人應(yīng)該是朋友 --- 為什么Web設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)討論可用性是在浪費(fèi)時(shí)間，如何避免這種情況

由于各自的職位不同，Web團(tuán)隊(duì)成員對(duì)于好的網(wǎng)站設(shè)計(jì)的看法不同

通過測(cè)試將討論對(duì)錯(cuò)轉(zhuǎn)移到什么有效、什么無(wú)效上，測(cè)試會(huì)讓我們看到用戶的動(dòng)機(jī)、理解和反應(yīng)的不同，從而不再讓我們堅(jiān)持用戶和我們的想法相同

第九章：一天10美分的可用性測(cè)試 --- 讓測(cè)試簡(jiǎn)單，這樣你能進(jìn)行充分的測(cè)試

焦點(diǎn)小組并不是可用行測(cè)試，焦點(diǎn)小組是在項(xiàng)目早期階段，用來(lái)收集用戶的意見和感覺

可用性測(cè)試主要是希望得到用戶是否知道該網(wǎng)站是做什么的，并且能用它完成一項(xiàng)典型任務(wù)

測(cè)試的作用是什么

如果想建立一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)站，一定要測(cè)試

測(cè)試一個(gè)用戶比不做測(cè)試好一倍

在項(xiàng)目中，在點(diǎn)測(cè)試一位用戶好過最后測(cè)試50位用戶

人們對(duì)招募用戶代表的重要性評(píng)估過高

測(cè)試的關(guān)鍵不是要證明什么或者反駁什么，而是了解你的判斷力

測(cè)試是一個(gè)迭代的過程

沒有什么比現(xiàn)場(chǎng)用戶的反應(yīng)更重要

尋找能夠反應(yīng)目標(biāo)群體的測(cè)試用戶，但別裹足不前

尋找的測(cè)試用戶可以和目標(biāo)群體有差別的理由是什么

差別的原因

例外

實(shí)際上，我們都是初學(xué)者

如果你的網(wǎng)站幾乎只由某一類用戶使用，且招募并不難，那就去招募

設(shè)計(jì)出的網(wǎng)站只有你的目標(biāo)群體能使用，這通常并不是一個(gè)好主意

如果你的目標(biāo)群體分為幾個(gè)明顯陣營(yíng)，且各陣營(yíng)有著完全不同的需求，那你至少要從每個(gè)陣營(yíng)選擇用戶進(jìn)行一次測(cè)試

專家通常不會(huì)介意對(duì)初學(xué)者來(lái)說很清楚的界面

如果使用你的網(wǎng)站需要專業(yè)的領(lǐng)域知識(shí)，那么你需要在該領(lǐng)域中招募有專業(yè)知識(shí)的用戶

進(jìn)行招募，需要注意的問題是什么

提供合理的激勵(lì)

邀請(qǐng)要簡(jiǎn)單

避免對(duì)網(wǎng)站（或網(wǎng)站背后的組織結(jié)構(gòu)）進(jìn)行預(yù)先討論

別不好意思請(qǐng)朋友幫忙

測(cè)試中遇到的問題

用戶不清楚概念

用戶找不到自己想要的字眼 --- 網(wǎng)站用來(lái)組織內(nèi)容的分類不符合用戶習(xí)慣；分類符合習(xí)慣但是沒有使用他們期望的名字

內(nèi)容太多 --- 減少頁(yè)面上的干擾；將需要看到的內(nèi)容涉及的更加醒目

一些關(guān)于問題分類指南

問題

行為（用戶/主持）說明

正確解決方式

忽略Kayak（皮劃艇）問題

1.出現(xiàn)問題的人馬上發(fā)現(xiàn)自己偏離了原來(lái)的主題

2.用戶盡量回到原來(lái)的方向而不需要幫助

3.這種情況并沒有擾亂用戶的活動(dòng)

可以忽略

抵制添加的沖動(dòng)

增加一些內(nèi)容，注釋，指導(dǎo)說明

去除某個(gè)讓人混淆的內(nèi)容

不要太看重用戶對(duì)新功能的要求

抓住能夠的著的果子

1.恍然大悟型

2.便宜型

盡量實(shí)現(xiàn)變更

進(jìn)行變更

只要你進(jìn)行改變，就要仔細(xì)思考它將會(huì)影響哪些內(nèi)容，當(dāng)你把某些部分調(diào)整的更為突出時(shí)，想想是不是把其他內(nèi)容的重要性降低了

四、大的方面和外界影響

第十章：可用性是基本禮貌 --- 為什么你的網(wǎng)站應(yīng)該讓人尊敬

降低好感度的方式

隱藏我想要的信息

因?yàn)闆]有按照你們的方式行事而懲罰我

向我詢問不必要的信息

敷衍我，欺騙我

給我設(shè)置障礙

你的網(wǎng)站看上去不專業(yè)

提高好感度的方式

知道用戶在你的網(wǎng)站上想做什么，并讓網(wǎng)站明白簡(jiǎn)易

告訴用戶，他們想知道的

盡量減少步驟

花點(diǎn)心思

（1）保證網(wǎng)站準(zhǔn)確有用

（2）產(chǎn)生解決我的問題所需要的信息

（3）網(wǎng)站用清楚的方式表達(dá)

（4）組織良好，用戶可以輕松找到解決方案

知道用戶有哪些疑問，并給予解答

為用戶提供協(xié)助

容易從錯(cuò)誤中恢復(fù)

如果不確定，記得道歉

總結(jié)

這本書主要講了Web設(shè)計(jì)的一些核心的原則，以及用戶在使用Web時(shí)的心理，并且基于用戶的信息，來(lái)設(shè)計(jì)Web的導(dǎo)航和主頁(yè)。并且結(jié)合實(shí)踐，在項(xiàng)目中需要不斷的進(jìn)行可行性測(cè)試迭代，從而使Web可行。這樣的網(wǎng)站才是一個(gè)成功的網(wǎng)站，在符合用戶的習(xí)慣的基礎(chǔ)上，讓用戶能夠自行的解決問題，從而達(dá)到網(wǎng)站和用戶的目的。

資源類：

大家都知道，學(xué)習(xí)本身是一個(gè)特別耗費(fèi)時(shí)間和財(cái)力的事情，但是為了自身發(fā)展，卻不得不學(xué)習(xí)，而且現(xiàn)在對(duì)于職業(yè)教育的課程特別貴，并且專業(yè)書籍也是非常貴的。雖然說是投資自己，但是對(duì)于生活來(lái)說還是較大的開銷，因此算是眾籌了，畢竟一個(gè)課程可能動(dòng)則幾千塊，但是我并不貪心，所以分享的課程的價(jià)格很低，不會(huì)超過5塊錢吧，畢竟大家都是為了生活，只希望彌補(bǔ)一點(diǎn)生活壓力吧，各位加油吧

鏈接：在線教育視頻課（產(chǎn)品設(shè)計(jì)）

https://pan.baidu.com/s/1CqvJixlcarLewUcFYCcJWw​  pan.baidu.com

提取碼：afvs

俞軍產(chǎn)品方法論：

鏈接：

https://pan.baidu.com/s/1ws7N0ZrcuiY_GRZ8710zVQ

提取碼：lizk

梁寧產(chǎn)品思維30講：

鏈接：

https://pan.baidu.com/s/1KtdGjzV_cAWN8xlrMX7ENg

提取碼：tr7i

增長(zhǎng)黑客：

鏈接：

https://pan.baidu.com/s/1T5lIjrpCu7oc5hYF1hpmag

提取碼：dpm3

四、求助：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)

學(xué)校給我們這次計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)，雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，僅僅為期五天 ，但是我受益匪淺，這次實(shí)訓(xùn)，讓我對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程及信息安全有了更深的了解，對(duì)此次實(shí)訓(xùn)，頗有體會(huì)。 本次實(shí)習(xí)主要任務(wù)是學(xué)會(huì)局域網(wǎng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)，以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中如何保證信 息的安全，通過理論與實(shí)踐相 結(jié)合，進(jìn)一步加深我們的理論知識(shí)。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要我們跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。老師并不了解我們的工作和學(xué)習(xí)能力，不清楚我們會(huì)做那些工作，所以跟老師進(jìn)行溝通是很必要的。在此次實(shí)訓(xùn)的過程中，給我感受最深的就是我們分組完成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建策劃，包括項(xiàng)目的需求分析，網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D的制作以及網(wǎng)絡(luò)搭建方案的撰寫。體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要考慮技術(shù)上的規(guī)范性和統(tǒng)一性，這樣才可能在進(jìn)行組合的時(shí)候能得到更完美的組合。這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多，使我受益非淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松。不過，雖然辛苦了點(diǎn)，但我們都很高興。

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