八上優(yōu)化設計語文答案人教版（八上優(yōu)化設計語文答案人教版2021）

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本文目錄:

• 1、八年級下語文優(yōu)化設計答案19課

• 2、人教版八年級上語文期末測試卷及答案

• 3、人教版八年級語文上冊配套練習冊題和答案

• 4、人教版八年級上冊語文期末試題及答案

一、八年級下語文優(yōu)化設計答案19課

牧童唐呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。舟過安仁宋楊萬里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。清平樂·村居宋辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好人教版\五年級下冊語文,段仿牧童唐呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。舟過安仁宋楊萬里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。清平樂·村居宋辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好

二、人教版八年級上語文期末測試卷及答案

勤奮是最好的 方法 ，興趣是最佳的老師。 八年級 語文期末測試即將開始，好好答題。以下是我為你整理的人教版八年級上語文期末測試卷，希望對大家有幫助!

人教版八年級上語文期末測試卷

一、 語文知識 積累與應用(共22分)

1、根據(jù)拼音寫出漢字。(3分)

yì( )太守 決zì( ) 渾欲不勝zān( )

鄴城shù( ) 天啟壬xū( ) 老翁yú ( )墻走

2、古詩填空。(10分)

(1)《野望》中頷聯(lián)是對偶句，請寫出來： ， 。

(2)《早寒江上有懷》中與“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”有異曲同工之妙的 句子 是： ， 。

(3)《望洞庭湖贈張丞相》一詩中表達作者想做官而無人引薦的是： ，

。隱喻想做官而沒有途徑的是： ， 。

(4)《黃鶴樓》最能體現(xiàn)作者思鄉(xiāng)之情的是： ， 。

(5)《送友人》中寫落日將下，依依不舍來喻故人之情是： ， 。

(6)《秋詞》把詩人豪邁樂觀之情抒發(fā)得淋漓盡的是 ， 。

(7)《浣溪沙》中表達出“人生也可老當益壯”的內(nèi)容的是： ， 。

(8)《十一月四日風雨大作》中虛寫的是： ， 。

(9)、孟子說“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”，杜甫《望岳》中意思與之相近的詩句是： ，

3、根據(jù)《石壕吏》的內(nèi)容，按要求默寫下列詩句。(2分)

①詩中能總括全文事件的句子是 _________________。

②詩中表現(xiàn)兵役苛酷的句子是________________。

③詩中表現(xiàn)戰(zhàn)爭慘烈的句子是_________________。

④詩中表現(xiàn)戰(zhàn)爭破壞嚴重的句子是 _________________。

4、文學常識填空。(3分)

①《桃花源記》的作者是______(朝代)詩人_________。

②《愛蓮說》的作者___________是_______代著名哲學家。

③唐代大詩人杜甫的詩作，在總體上反映了唐朝由盛而衰的變化過程，故號稱“_________”。

④《核舟記》選自清張潮編輯的______________。

5、讀下面的小幽默，簡要回答問題：(2分 )

一個顧客在酒店里喝啤酒，他喝完第二杯之后，轉(zhuǎn)向問酒店的老板：“你們這一周能賣掉多少桶啤酒?”老板得意洋洋地回答說：“35桶”

顧客說：我倒想出一個能使你每周賣掉70桶的辦法。

老板很驚訝，急忙問：“什么辦法?”

顧客說：“這很簡單，你只要將每個杯子里的啤酒裝滿就行。”

(1)顧客話中的意思是什么?

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(2)老板急于討教賣酒的辦法，暴露了他什么心態(tài)?

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6、你能續(xù)寫這些詩嗎?(2分)

《你不能……但你可以》

你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉宫F(xiàn)笑容。你不能左右天氣，但你可以改變心情。

你不能預知明天，但你可以把握今天。你不能樣樣順利，但你 。

你不能決定生命的長度，但你 。

二、閱讀(44分)

(一)最美麗的謊言(10分)

一天，我所在的醫(yī)院來了一位患腦瘤的病人，她在丈夫的攙扶下步履蹣跚地走近病床，他們顯然是農(nóng)村來的，一股鄉(xiāng)下泥土的芬芳。

他們家好像不太富裕，妻子一直在說著，我這病就是癌，不要治了。兩個孩子還需要念書，又得許多的錢。

丈夫勸慰她，別讓人家笑話咱，有病哪能不治?再說了，我已經(jīng)給二叔家說好了，他們支援我們一筆錢，無利息貸款，包你能將病治好，至于錢慢慢還，放心吧。

可她總是一臉無奈，有好幾次，她偷偷地跑出去張望，丈夫回來時總會向大家解釋：她是在向家的方向張望，她想孩子們。

那天傍晚，我忽然見丈夫拿著個小巧玲瓏的手機進來，他站在門口大聲說著話：兒子嗎?你媽沒事的，功課做得怎樣啦?家里的豬別忘了喂呀，對妹妹說聲，不要擔心，好好復習，馬上就要考試啦!

他高興地跑到妻子面前，對她說道，二叔剛才過來了，我沒讓他進來，他特意給我丟下一款手機，我以后每天晚上都會向家里打個電話，你就別擔心家里了。

妻子擺擺手說，又要花錢，那手機費不得交呀?男人笑笑，對妻子說，溝通無限嘛，電視里都說啦!

妻子要進手術(shù)室了，護士過來給她注射麻醉藥，她趁著清醒時大聲地對丈夫說，我如果下不了手術(shù)臺，喪事就不要大辦了。如果有合適的，你就找一個，別耽擱了自己，只是別讓后娘苦了兩個孩子……丈夫淚如泉涌，我緊緊握住他的手，和他一起等結(jié)果。

她出來了，萬幸的是，腦瘤是良性的。

她一天天好起來，丈夫依然每天傍晚站在門口大聲地打電話，妻子則溫順地坐在床頭聽著，有時還會補充兩句。

那天，由于將手機落在家里，我急著回個電話，就對他說，大哥，能借你手機用用嗎?他無奈地把我拉出病房，然后從懷里掏出手機給我看，我一看，懵了，居然是個手機模具。他趕緊解釋，小兄弟，我害怕孩他媽擔心，所以在夜市上買了個假的，我每天晚上故意放高聲音，其實是為了讓她安心，你千萬不要將這事兒告訴她。

我的眼眶紅了。這是我聽到的世界上最美麗的謊言——它沒有風花雪月的纏綿悱惻，沒有花前月下的浪漫繾綣，但它是如此質(zhì)樸真切，沉淀出這世上最深沉的愛，入骨入髓。

(作者：古保祥)

7.(2分)請用一句話簡要概括這個感人的小 故事 。

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8.(2分) 文章 開頭兩段似乎與“謊言”無關(guān)，可以刪除嗎?為什么?

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9.(2分)研讀下面的段落，將畫線的部分改成一段父子間的對話描寫。

掌燈時分，妻子醒了，他高興不迭，一邊安慰妻子，一邊拿起手機撥電話，他走到門口，對著聽筒大聲說著，沒事了，你媽醒了，對，氣色不錯，不用來了，好了會出院的。

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10.(2分)寫出使故事發(fā)生突轉(zhuǎn)，并將小說推向高潮的一個情節(jié)。

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11.(2分)小說的主人公是誰?請指出來并說明理由。

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(二)、閱讀《桃花源記》，回答問題。(12分)

晉太元中，武陵人 捕魚 為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，成來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。

南陽劉子驥，高尚士也。聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。

12.解釋下列加點詞語在文中的意思。(3分)

①芳草鮮美( ) ②屋舍儼然 ( ) ③便扶向路( )

④尋病終 ( ) ○5便要還家( ) ○6皆嘆惋 ( )

13、陶淵明在《桃花源詩》中有“嬴氏亂天紀，賢者避其世”的詩句，文中哪句話與其表達的意思相近?(1分)

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14.留白，是繪畫藝術(shù)的一種手法，文學創(chuàng)作中也不乏“留白”，它給讀者留下了許多想象的空間，你認為本文何處運用了這種手法，試簡要分析。(2分)

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15.漁人偶遇桃源，“處處志之”，最終卻“不復得路”，其中寄寓了作者怎樣的思想? (2分)

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16.“黃發(fā)垂髫”分別指代什么人?“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”展現(xiàn)出一幅怎樣的生活圖景?(2分)

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17..陶淵明的“世外桃源”其實并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是詩人心中的“桃花源”，古今文人描寫這些想像中的世界有什么相同的用意?(2分)

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(三)8分

明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。

18.解釋下列加點的詞2分

⑴為宮室、器皿、人物 ( ) ⑵罔不因勢象形( )

⑶舟首尾長約八分有奇 ( ) ⑷高可二黍許( )

19.翻譯2分

(1)中軒敞者為艙，箬篷覆之

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(2)罔不因勢象形，各具情態(tài)

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20.選文中最能體現(xiàn)王叔遠構(gòu)思巧妙、技藝精湛的話是什么?(用文中的話回答)1分

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21.這件 雕刻 作品的主題是什么?(用文中的話回答)1分

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22.蘇軾《赤壁賦》《后赤壁賦》中的名句分別刻在船窗左右的小窗上有什么作用?2分

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(一)、宿新市徐公店 (4分)

(南宋)楊萬里

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。

兒童 急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

23、從詩中的“ ▲ ”“ ▲ ”等詞語可以看出，本詩所寫的季節(jié)是暮春時節(jié)。(2分)

24、“急走”“追”這兩個詞語有什么樣表達作用?(2分)

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(三)、陳萬年教子 (10分)

萬年嘗病，召咸教戒于床下，語至夜半，咸睡，頭觸屏風。萬年大怒，欲仗之，曰：“乃公教戒汝，汝反睡，不聽吾言，何也?”咸叩頭謝曰：“具曉所言，大①要教咸諂也。”萬年乃不復言。

注釋：大：敬詞，對對方的尊稱。

25、解釋句中的加點詞 (4分)

萬年嘗病( ) 欲仗之( )

咸叩頭謝曰( ) 具曉所言( )

26、下面句子中“之”字用法與“欲仗之”相同的一項是( )(2分)

A、 天下之偉觀 B、 何陋之有

C、 愛蓮之出淤泥而不染 D、 石青糝之

27、 翻譯句子(2分)

大要教咸諂也。

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28、請用簡潔的語言評價文中的人物(選一個)。(2分)

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三、 作文 。(50分)

走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍天配朵夕陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳……

走在求索的小路上，為不安分的心、為自尊的生存、為自我的證明，路上的辛酸已融進我的眼睛，

心靈的困境已化作我的堅定……

走在人生的小路上，我們會收獲太多的感動、太多的震撼、太多的鼓舞，我們也會遭遇委屈的眼淚、意外的傷悲……其實這一切，都是照亮我們的心靈陽光，一路走來一路歌!

請以“走在 的小路上”為題，寫一篇不少于600字的 記敘文 。要求：①把題目補充完整，并將題目抄寫在作文格的第一行;②貼近生活，言之有物;③認真書寫，力求工整、美觀;④文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名。

人教版八年級上語文期末測試卷答案

1至4略

5答案：(1)諷刺老板短斤少兩，坑害顧客。

(2)暴露老板急于牟取暴利的心態(tài)。

6答案：但你可以事事盡力/ 但你可以拓寬生命的寬度。

一、

3.訪問(進入)桃花源 離開桃花源

7.世外桃源 比喻不受外界影響的地方?；蚶硐胫械拿撾x現(xiàn)實的美好場所或境地。或環(huán)境幽美的地方。

8.只要所選之句為讀者留下了一定的想象空間，并能對此句作簡要分析即可。示例：“此人一一為具言所聞，皆嘆惋。”“具言”的內(nèi)容和“嘆惋”的內(nèi)容文中都沒有具體體現(xiàn)，但讀者結(jié)合文章可以想象到“具言”和“嘆惋”的是桃源外世事變遷，人們飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦。

9.此題只要能圍繞作者的矛盾思想來答，語言表述清晰流暢即可。示例：寄寓了作者對美好的理想社會的追求，以及在當時社會條件下理想無法實現(xiàn)的矛盾思想。“桃源”即代表了他心目中的理想社會，文中的漁人雖“處處志之”，但終“不復得路”，暗示了桃源并不存在，這樣的理想無法實現(xiàn)。

10.“黃發(fā)垂髫”分別指代老人和小孩。“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”展現(xiàn)出一幅和諧安寧、自得其樂的幸福生活圖景。

11.陶淵明描繪桃花源這樣一種沒有剝削、沒有戰(zhàn)亂、自給自足的社會，與當時社會現(xiàn)實形成鮮明對照，是作者不滿現(xiàn)實的一種精神寄托，表現(xiàn)了他對理想社會的追求。郭沫若寫牛朗織女的幸福生活，也表現(xiàn)出詩人對當時黑暗現(xiàn)實的憎惡和對自由美好生活的向往。在這一方面兩者是相同的。

(三) 3.罔不因勢象形，各具情態(tài)。4.大蘇泛赤壁5.構(gòu)思的巧妙 說明是在泛游赤壁

《最美麗的謊言》11.為了讓患腦瘤的的妻子能安心治療，丈夫 編織 了一個美麗的謊言——用一個手機模具和家里溝通，從而表現(xiàn)出一種質(zhì)樸真切、入骨入髓的愛(應抓住“美麗的謊言”這個核心來回答，大意相同即可，2分)

12.不能刪除，這兩段交待了妻子患腦瘤入住醫(yī)院和他們家境不好的情況(1分)，為下文丈夫不得以編織美麗的謊言和“我”見證他們深沉的愛作鋪墊(1分)?；蛘哒f：不能刪除，第一段寫妻子患腦瘤入住醫(yī)院，是展開情節(jié)的基礎(1分);第二段交待他們家境不好的情況，為下文丈夫不得以編織美麗的謊言作鋪墊(埋下伏筆)(1分)

13.父親：兒子，你媽醒啦!兒子：媽沒事了吧?我們想來看看媽媽，她什么時候出院啊?父親：不用了，好了會出院的。(大意相同即可，2分)

14.“我”向丈夫借手機用(2分)

15.是丈夫(1分)，因為文中是他編織了美麗的謊言，表現(xiàn)出一種深沉的愛。(理由充分得2分)

(一)詩歌鑒賞 (5分)

17、花落、未成陰、菜花(答出其中任意兩點就給滿分)(2分)

18、生動形象地刻畫出兒童的天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理。(答出“生動形象”給1分，答出“天真活潑、好奇好勝”給2分，意思基本對就可以給分)。(3分)

陳萬年教子 23、曾經(jīng);用杖打;道歉;全，都(4分)24、D(2分)

25、您要教兒子學會奉承啊。(2分)26、 從父親教兒子的方式、內(nèi)容上考慮(2分)

譯文：陳萬年病了，把兒子陳咸叫到床前。教他讀書，教至半夜，陳咸瞌睡，頭碰到了屏風。陳萬年很生氣，要拿棍子打他，訓斥說：“我口口聲聲教你，你卻睡去，不聽我講，為什么?”陳咸趕忙跪下，叩頭說：“爹爹的話，我都曉得，大抵教兒子對上司要拍馬屁、討好啊，如此而已!”陳萬年沒有再說話

三、人教版八年級語文上冊配套練習冊題和答案

1 4.“不含”兩個字用在表明地點的句子內(nèi)，語義明確，不產(chǎn)生歧義。

5.中路軍發(fā)起進攻的時間最早，首先突破敵軍防線，24小時內(nèi)全部渡過長江。

6.師截然不同的做法比較，啟發(fā)教育者深刻反思自己的教育行為，學會捕捉和感受兒童細膩的感情，珍惜兒童所保有的“真、善、美”。（答對兩個要點即可）

3.純真、善良、孝順、懂得感恩，富有愛心。

4.含義：錯誤是真實的，做法是樸素而美好的，通過這個“錯誤”所折射出得毛毛的純真與愛心是美好的。作用：體現(xiàn)反常思維，使文章題目顯得新穎獨特，更能引起讀者閱讀與探究的興趣。

5.點評見解獨到、深刻，表達通順即可。 6.敘述要通順，情感有表現(xiàn)力，思想要健康。

11《中國石拱橋》配套練習冊答案

一、1.（1）B （2）A （3）B （4） A（5） B （6）A2. B3.略4.（1）B B A （2）A A B （3）B （4）B5.(1)事物 趙州橋 盧溝橋特點及光輝成就（2）一般特殊概括具體整體局部時間6．A二、（一）1.因為趙州橋是世界上著名的古代石拱橋，也是建成后一直使用到現(xiàn)在的最古老的石橋。2.示例：如第四個特點。因為一座橋的建造，追求技術(shù)上的高超不足為奇，更難能可貴的是具有藝術(shù)價值，這兩方面就充分體現(xiàn)了“我國勞動人民的智慧和力量”。

3.（1）“左右”是估計的時間，并不確切，如果去掉就成為確切的了，不符合實際情況。（2）如果去掉“完全”“更是”，程度上減弱，沒有了強調(diào)之意。4.構(gòu)造的奇特形式優(yōu)美5.說明古代勞動人民對技術(shù)人才的尊重（二）1.略2.跨度大，橋拱低。3.是為說明趙州橋面坡度平緩，車馬和行人上上下下非常省勁。4.不可以，因為“在當時”是表示時間的副詞，如果去掉了，就會讓人產(chǎn)生疑問：是過去，還是現(xiàn)在？表意就不準確了。5.突出三方面特征“歷史悠久、結(jié)構(gòu)堅固、形式優(yōu)美。語言簡明而富有感染力。12《橋之美》配套練習冊答案

一、1.（1）chāi 摧（2）xiān 銷 （3）頤 （4）dào2.詢——尋 雀——鵲型——形 啟——起

3.（1）停在腳步。（2）支配，操縱。4.（1）打比方 （2）列數(shù)字 （3）引用，作詮釋（4）摹狀貌 二、（一）1.矛盾的發(fā)展促成戲劇的高潮，形象的重疊和交錯構(gòu)成豐富的畫面，橋往往擔任了聯(lián)系形象的重疊及交錯的角色，所以繪畫和攝影作品中經(jīng)常會碰見橋。2.是險峻的環(huán)境孕育了橋之生命，是山巖、樹叢及急流的多種多樣的線的襯托，才使索橋獲得了具有獨特生命力的線的效果。3.想尋找與橋身的直線相襯托、呼應、引申的點、線、面。4.多描寫性語言、形象、生動?！吨袊皹颉返恼Z言平實、準確。5.略 （二）1.活字印刷是印刷史上劃時代的改革。2.質(zhì)量差，效率低，耗時長，占房多，難改錯。3.和泥，刻字，定型，排字，制版，印刷。 4.作比較。 5.開辟新時代，形容意義重大。13《蘇州園林》配套練習冊答案

一、1.軒榭沼鏤薔薇嶙峋鑒壑嶂酌2.（1）別出心裁（2）別具匠心（3）因地制宜3.（1）盡管花墻和廊子作為一個隔界把景致分成幾個部分，但好像并沒有真的把景致分開。（2）鑒別，欣賞。4.（1）完美容許 敗筆 （2）盡量 簡樸 （3）即使 也 （4）如果 就（5）圖案 美術(shù) 美術(shù)5．BDAC6.(1)作比較 （2）舉例子（3）打比方7.蘇州園林 總分 游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一副完美的圖畫 亭臺軒榭的布局 假山池沼的配合 花草樹木的映襯遠景近景的層次 角落的布置 門窗的雕琢油漆的調(diào)配二、（一）1.不矛盾。“不同”指的是建筑的實際情況；“共同點”指的是設計指導思想。2.不可以。“絕大部分”表明是多數(shù)而不是全部，因為我國的建筑也不是對稱的。3.作比較，主要說明的是蘇州園林的建筑布局。4.比喻。作用在于說明蘇州園林像美術(shù)畫，具有圖畫美。（二）1.（1）晉祠的位置。（2）晉祠建造的時間和緣由。（3）“晉”的由來。

2.周柏隋槐介紹的簡略，后“二絕”介紹的詳細。3．古老4.說明難老泉的由來，增加了趣味性。

14《故宮博物院》配套練習冊答案

一、1.luán pán kuò 矗 鰲 湛 穆磐 2. A3.（1）深藍 (2)專供皇帝走的路 （3）差別很大4.（1）太和殿 中和殿 保和殿 （2）宏達壯麗 精美 統(tǒng)一（3）色彩鮮明雄偉壯麗5.（1）精巧細致 （2）靈活敏捷 （3）光輝燦爛 （4）光輝的業(yè)績6. A7. C二、（一）1.氣勢雄偉，色彩壯麗。

2.列數(shù)字。從高度和面積介紹太和殿的情況，體現(xiàn)了太和殿的雄偉壯麗的特點。

3.第1段寫太和殿懂得外形；第2段寫太和殿的陳設和雕飾?？臻g順序，即由外到內(nèi)。4.正中、背后、兩旁、殿頂、中央藻井。是文章說明的條理更加清晰。5.是因為封建時代的統(tǒng)治者宣揚皇帝是龍的化身、真龍?zhí)熳?，皇帝的涉及自然以龍的圖騰為主。（二）1.（1）páng bó (2)bìng (3)zhàn (4)mì2.（1）形容氣勢雄偉。（2）比喻事物迅速發(fā)展，聲勢浩大。（3）形容形象逼真，如同活人一樣。

（4）常指文學藝術(shù)上或其他方面具有創(chuàng)造性的與眾不同的巧妙構(gòu)思。

3.規(guī)模宏大，布局嚴密和諧，建筑精美，外觀壯麗。4.故宮突出封建帝王的皇權(quán)地位；凡爾賽宮講究藝術(shù)魅力和欣賞價值。5.如列數(shù)字，凡爾賽宮建于路易十四時代，1661年動土，1689年竣工，至今約298年的歷史。摹狀貌：站在正宮前極目遠眺，玉帶似的人工河上波光粼粼，帆影點點，兩側(cè)大樹參天，郁郁蔥蔥，綠陰中女神雕塑亭亭而立。6.如：美國的白宮、俄羅斯的克里姆林宮、俄羅斯的圣彼得堡的冬宮。 15《說“屏”》配套練習冊答案

一、1.C2. A3.(1)美好的春光。 （2）恰當，恰如其分。 （3）無益的耗費勞力。 （4）感受4.（1）納涼銷魂（2）似隔非隔微妙 （3）擅長關(guān)鍵（4）超越徒勞

二、（一）1.緣于小時候母親的熏陶，緣于古典詩詞對屏風的抒寫，緣于屏本身的神秘。2.似隔非隔，在空間中起著神秘作用。3.天街夜色涼如水，臥看牽?？椗?。4.（1）分隔；（2）藝術(shù)點綴；（3）擋風。5.因為制作者和使用者只是把它當活動門板來用，并沒有認識到平在建筑美中的作用。

（二）1.B2.指紋人人都有，但各不相同。正因為指紋的這一特性，它很早就引起了人們的興趣。3.ABCDEF4.C5.指紋人人都有，但各不相同指紋《第三單元綜合練習》配套練習冊答案

一、積累運用1.（1）xián （2）zhǎng （3）chèn （4）xiào （5）wěn （6）xiān （7）dào （8）zhī （9）xuān （10）lòu （11）yán （12）zhuó （13）fāng（14）liú （15）cháo （16）cāng

2.A.輪——倫 B.簽——鑒 C.樓——鏤 D.治——制

3.（1）交頭接耳 傾聽水聲 惟妙惟肖（2）盤曲嶙峋的枝干無限的繁榮和歡悅

（3）掩映在青松翠柏之中點綴其間（4）構(gòu)成及聯(lián)系之關(guān)鍵作用的形象

（5）似隔非隔 在空間中起著神秘作用4.褒義詞：巧妙絕倫、巧奪天工、能工巧匠。

貶義詞：花言巧語、巧立名目、弄巧成拙、巧取豪奪、投機取巧。5.（1）圖案 美術(shù)（2）鑒賞 （3）堅固（4）精美二、閱讀鑒賞（一） 1.本文介紹了窗的哪些功能？

遠古時代的門有窗的作用，可出入；給房間以陽光、空氣、清風和視眼；具有審美功能，最能表現(xiàn)中國傳統(tǒng)建之美；在園林中主要通過漏窗和空窗來體現(xiàn)其“借景”功能。

2.請對第3段中畫線句子的語言特點作具體分析。

用打比方的說明方法（或：比喻、擬人的方法），生動形象地說明了窗“具有審美功能，最能體現(xiàn)中國傳統(tǒng)建筑之美”的特征。

3.第4段中使用了多種說明方法。請寫出一種，結(jié)合具體句子說明其作用。

（1）分類別。例：把“窗在園林中的妙用”分為“漏窗”和“空窗”兩種分別加以說明、條理清楚。（2）引用。例：引用李漁的話，突出空窗的“妙用”，既增強了說服力，也增強了文章的可讀性。4.作者說“窗的藝術(shù)性在中國園林中更是發(fā)揮得淋漓盡致”，請以“漏窗”或“空窗”為例簡要說明。示例：（1）漏窗:框中構(gòu)圖，形式多樣，千變?nèi)f化。圖案內(nèi)容多位花鳥、山水或幾何圖形。它本身是景，又可窗內(nèi)窗外雙向“借景”，極盡“漏”之能事。（2）空窗：有方形、長方形、圓形、六角形、扇形、葫蘆形等多種形式，在大面積白粉墻的襯托下顯得十分典雅優(yōu)美;在組景中起鏡框作用，窗的后面多置石峰、植竹叢、芭蕉之類，形成一幅幅小品圖畫。5.第5段中，加點詞“生命窗”指什么？ “生命窗”指的是：（1）設計活潑、造型豐富、流露出真性情的窗；（2）具有審美功能而不只是實用功能的窗；（3）會說話的、有表情的、能流露出人情味的窗；（4）有詩意的窗。

（二） 奧運飛人的追風戰(zhàn)靴

1.本文以“奧運飛人的追風戰(zhàn)靴”為標題，有什么作用？點出說明對象，點明高科技跑鞋的作用，引起讀者的閱讀興趣。

2.利用高科技結(jié)合人體運動力學原理研究出來的跑鞋有哪些特點？材料特殊、重量輕、避震效果好、附著力強、有回輸功能。

3.本文主要運用了哪一種說明方法？請結(jié)合文意分析其作用。

舉例子。以劉易斯、瑪麗安*瓊斯和劉翔的跑鞋為例，具體說明高科技跑鞋的特點和作用。

4.結(jié)合上文說說高科技對運動員有什么幫助。示例：高科技能夠幫助運動員賽出好成績。

16《大自然的語言》配套練習冊答案

一、1. piān yùn yù 簌簌 諺 méng2.溶——融 偏——翩 消——銷爾——而3.B4.（1）銷聲匿跡 （2）孕育 （3）簌簌 （4）翩然5.（1）衰草連天 風雪載途 （2）融化 萌發(fā)開放 歸來 轉(zhuǎn)入孕育6.（1）B (2) C7.A8.C9.C二、（一）1.時間順序2.不行。因為以上情況只限于“地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里”。3.草木枯榮，候鳥去來等自然現(xiàn)象。4.物候是指草木枯榮、候鳥去來等自然現(xiàn)象同季節(jié)氣候的關(guān)系。物候?qū)W是指利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，記錄植物的生長榮枯，動物的養(yǎng)育往來，從而了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響的科學。

5.幾千年來，到了近代。表明勞動人民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中對物候現(xiàn)象的總結(jié)和發(fā)展過程。

6.擬人。使文章生動活潑，極有情趣。7.生動優(yōu)美，準確嚴謹。舉例略。（二）1.（1）hou (2) hang (3) yin (4) biao2.生動、形象，吸引讀者的目光。3.魚類語言略。攝食、聯(lián)絡、尋找異性、召喚伙伴及后代、危險警戒和威嚇等。4.生動活潑、大量的舉例說明。 例句與品析略。

17《奇妙的克隆》配套練習冊答案

一、1.衍 囊 pēi lín jǐ qī 蟾蜍 bīn2.（1）D （2）A 3.（1）下定義 （2）列數(shù)字 （3）作比較（4）舉例子4.C二、（一）1.①從“蘇格蘭黑面羊”體內(nèi)取出卵細胞，再取出核；②將“芬多席特”六齡母羊的乳腺細胞的細胞核取走，送入取走核的“蘇格蘭黑面羊”的卵細胞中；③用相同頻率的電脈沖刺激換核卵，使卵細胞質(zhì)與細胞核協(xié)調(diào)，使整個“組裝”細胞經(jīng)歷分裂、發(fā)育而形成胚胎的過程；④將胚胎成功的植入另一只母羊的子宮里。2.之后、與此同時、之后、然后。3，時間順序

4.“多利”不是母羊的卵細胞和公羊的精細胞結(jié)合的產(chǎn)物，而是由“換核卵”一步一步發(fā)展的結(jié)果。

5.動物體中執(zhí)行特殊功能、具有特定形態(tài)的所謂高度分化的細胞與受精卵一樣具有發(fā)育成完整個體的潛在能力。（或動物細胞與植物細胞一樣，也具有全能性。）

（二）1.上一代和下一代的遺傳性息是一致的。2.克隆羊是用一種作為細胞體的、已失去全能性德乳腺細胞克隆成功的，這比胚胎細胞克隆更近了一大步。3.培植繁殖4.種植業(yè) 畜牧業(yè) 醫(yī)學 基因工程18《阿西莫夫短文兩篇》配套練習冊答案

一、1.臀 彗 褶 劫 汐 2.chì xī jǐ qī qiào sù3.（1）打比方 （2）舉例子（3）列數(shù)字4.C

5.（1）√（2）×（3）×（4）√（5）√二、（一）1.強烈擠壓。2.明確發(fā)生過火山活動的地方不存在斯石英，為下文埋下伏筆，排除恐龍滅絕后的“火山說”。3.討論的是恐龍滅絕的話題。以“被壓扁的沙子”為論據(jù)，通過討論斯石英只出現(xiàn)在產(chǎn)生巨大撞擊里而又沒有過火山活動的地方，說明6500萬年前恐龍滅絕的原因同樣是撞擊而不是火山活動。4．用類比的方式，使論述的問題更明確了，更有說服力。同時，這個標題很有吸引力，能引起讀者的閱讀興趣。（二）1.C2.赤潮頻繁出現(xiàn)保護海洋壞境，已經(jīng)到了刻不容緩的地步3.不能。去掉“一些”便表明所有的浮游生物都會形成赤潮，這不符合實際。4.我國日益加劇的海洋污染導致了赤潮的頻繁發(fā)生。

19生物入侵者》配套練習冊答案

一、1. jiù fān mò yǎn lán è xīyì yùn niàng2.(1)據(jù)（?。?（2）具（俱）（3）瀾（斕）（4）竟（競）3.（1）歸罪。比喻門戶或屏障。舊指盜賊盤踞山林，這里指逃跑或被遺棄的外來寵物處于失控狀態(tài)。4.（1）列數(shù)字 （2）打比方 （3）舉例子

二、（一）1.生物的自然存在和發(fā)展，是有一定規(guī)律的，這種規(guī)律就是英國生物學家達爾文所總結(jié)的“物競天擇”和“適者生存”。如果“不受同類的食物競爭”和“不受天敵傷害”，那么“生物入侵者”就可以毫無節(jié)制地繁衍，肆意泛濫，就會對當?shù)氐纳鷳B(tài)和人類生活造成嚴重。

2.承上啟下。概括了“生物入侵者”的危害。3.由于日益頻繁的國際貿(mào)易，生物入侵者搭乘國際貿(mào)易的“便車”“偷渡”入境。4.列數(shù)字、舉例子、打比方。課文第3自然段中：列數(shù)字，如“到目前為止，人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數(shù)十億美元”。用列數(shù)字的方法，使人想到“生物入侵者”對人類的危害之大。（二）1.讓讀者具體了解沙塵暴的危害，以引起對這個問題的重視；引起下文（對下文起鋪墊作用）2.B3.不重視保護自然環(huán)境，不重視珍惜水資源，人類就會受到大自然的嚴峻的懲罰。4.略（事例準確，提出相應措施，科學即可。）20《落日的幻覺》配套練習冊答案

一、1.薄 （bó 日薄西山 bò薄荷 báo薄片） 殷（yīn 殷切 yān殷紅 yǐn殷殷雷聲）

散 （sàn 散發(fā) sǎn散文） 纖（xiān 光纖 qiàn 纖夫）2.yín qǐ zhuì yǎn xiāng wèi xù xuàn 3.C4.D5.(1)作比較(2)作詮釋(3)列數(shù)字(4)列數(shù)字、打比方(5)列數(shù)字、作比較

二、（一）1.不一致。全文是采用從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序，遵循“由主到次，由復雜到簡單”的規(guī)律介紹的。2.承上啟下的過渡作用。3.如果去掉“大”，就與事實不符，削弱了說明的科學性和準確性。因為自然界的奇異景象并不都是幻覺，有些是真實存在的。4.同一物體放在比它大的物體群中顯得小，而放在比它小的物體群中就顯得大。同樣道理。太陽從地平線上落下去時的背襯是樹木、房屋和遠山及一角天空，兩相比較，此時太陽看上去顯得特別大。二中午時分太陽高高升起，廣闊無垠的天空是背襯，此時太陽看上去就顯得小了。（二）1.（1）由顆粒很小的發(fā)光浮游生物引起。（2）由海洋發(fā)光細菌引起。（3）由海洋里軀體較大的發(fā)光浮游生物引起。

2.（1）“火花型海發(fā)光”的特點：由無數(shù)白色的、淺綠色的或淺紅色的閃光組成，發(fā)出的光就像一束四濺的火花，如“火雨”跌落，一撥緊接著一撥。（2）“彌漫型海發(fā)光”的特點：發(fā)光細菌大量存在時，海面就會浮現(xiàn)一片浮白色的光輝。（3）“閃光型海發(fā)光”的特點：一亮一暗，反復循環(huán)，如同閃光燈似的。3.因為顆粒很小的發(fā)光浮游生物，只有在海面有機械擾動或受到化學刺激時才發(fā)出鮮明的光。4.（1）影響船舶的安全航行。（2）可以預報天氣。（3）便于漁民在夜間捕魚。

《第四單元綜合練習》配套練習冊答案一、1.zài sù méng jǐ yān è yǎn yǎn fān 2.衍 劫 咎 棲 瀕 扼 萌 翩3.消（銷） （2）逢（縫） （3）瀾（斕） （4）竟（競） （5）熔（融）（6）簙（薄）4.（1）裝滿 （2）充滿（道路） （3）內(nèi)心 （4）辦法5.； 。 ：“ ?！?/p>

6.（1）√ （2）× （3）× （4）× （5）×二、（一）1.種子都是有生命的。

2.壽命短的一般種皮比較薄，壽命長的大部分有堅硬的外殼。3.控制溫度和濕度。

4.不能省去。“一般”表示在通常情況下，若去掉與實際意思不符；“有的”限定一些種子壽命很短，若去掉也與實際不符。5.略。（二）1.什么是霧（霧的定義）霧的消除（人工消霧）

2.下定義、分類別、舉例子、列數(shù)字。3.時間順序。4.霧對交通的影響是大家所熟悉的，故略寫；霧對人的

希望能解決您的問題。

四、人教版八年級上冊語文期末試題及答案

八年級 語文期末考試總是需要努力才能通過的，做一題會一題，一題決定命運。以下是我為大家整理的人教版八年級上冊語文期末試題，希望你們喜歡。

人教版八年級上語文期末試題

一、語言知識及運用(10分)

1.下列字形和加點字注音全對的一項是( )(2分)

A. 潰退(kuì) 寒噤 憎惡 (è) 風雪載圖

B. 驚駭(hài) 綏靖 拂曉(fú) 銷聲匿跡

C. 瑣屑(xiè) 震悚 脂粉(zhǐ) 眼花繚亂

D. 詰問(jié) 荒繆 瘧子(nüè) 觸目傷懷

2.下列 句子 加點詞語使用錯誤的一項是( )(2分)

A. 由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，所以西路當面之敵銳不可當，紛紛潰退。

B. 不講究韻律的文句和段落，讀起來就沒有抑揚頓挫、節(jié)奏和諧的美感了。

C. 這個進球來得太突然了，以至于里昂隊球迷還無法反應過來，噓聲不見了，整個球場在這一秒鴉雀無聲，沉默得有些詭異。

D. 兩個強盜從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至蕩然無存。

3.下列句子沒有語病的一項是( )(2分)

A. 在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。

B. 為了防止今后不再發(fā)生類似的事件，有關(guān)部門進一步完善了安全 措施 。

C. 自從來到這個世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來自人類本身，一是來自大自然。

D. 老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。

4.下列句子排列順序最恰當?shù)囊豁検? )(2分)

①雖然7136個傳統(tǒng)村落正在網(wǎng)上公示，其中2555個已經(jīng)正式進入國家保護的視野，聽上去似乎是個不小的數(shù)字。

②在四處吶喊終于為幾千個中國傳統(tǒng)村落要了“名分”之后，中國文聯(lián)副主席、天津大學教授馮驥才的擔憂卻絲毫沒有減輕。

③比這更讓他憂慮的是，還是找不出一個特別好的辦法從現(xiàn)在的困境中走出去。

④“依然阻擋不住村落的瀕危和被破壞，很多納入國家名錄的村落已經(jīng)面目全非?！?/p>

⑤但當中國傳統(tǒng)村落名錄已評審到第四批時，這位發(fā)起者卻注意到一個令人痛心的現(xiàn)實。

A. ①④⑤③② B. ①⑤④③②

C. ②①④⑤③ D. ②①⑤④③

5.下列語序調(diào)整后意義變化最大的一項是( )(2分)

A.完成任務再吃飯——任務完成再吃飯 B.有話跟你說——跟你有話說

C.你去了就回來——你回來了就去 D.你慢點吃——你吃慢點

二、古詩文閱讀與積累(20分)

(一)閱讀下面的詞，回答6～7題。(4分)

歲暮到家

清?蔣士銓

愛子心無盡，歸家喜及辰。

寒衣針線密，家信墨痕新。

見面憐清瘦，呼兒問苦辛。

低徊愧人子，不敢嘆風塵。

【注釋】蔣士銓(1725—1784)：清代戲曲家、文學家，是性靈派詩人代表人物之一，與袁牧、趙翼合稱江右三大家。

6.下面對詩的內(nèi)容理解不正確的一項是( )(2分)資*源%庫

A.首聯(lián)從母親的角度落筆，寫其日夜思念自己的兒子，看到兒子在年底前回到家中，喜悅之情難以掩飾。

B.頷聯(lián)以寒衣在身和家信墨新，寫出了兒子對母親的牽掛，擔心母親在家辛苦，所以頻繁寫信回家。

C.后四句敘述兒子到家時的情形，疼兒之語聲聲在耳，讓人心碎，怎忍在母親面前為旅途勞頓而發(fā)怨言讓母親擔心。

D.尾聯(lián)表達自己長年在外，不能侍奉左右，反而連累老母牽掛的愧怍之情。

7.下面對詩的賞析不正確的一項是( )(2分)

A.全詩細膩地刻畫了對久別回家的兒子無比憐愛、關(guān)切的慈母形象。

B.詩歌用華麗的語言，細膩地表現(xiàn)了久別回家后母子相見時真摯而復雜的感情。

C.詩中“憐”“呼”“問”等詞把母親對愛子無微不至的關(guān)懷寫得真實、生動，情深意重。資*源%庫

D.詩中的“風塵”運用比喻的修辭手法，比喻在外漂泊的艱辛勞累。

(二)閱讀下面文言文，回答8～11題(10分)

景公問政孔子，孔子曰：“君君①，臣臣，父父，子子?！本肮唬骸吧圃?信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，雖有粟，吾豈得而食諸!”他日，又復問政于孔子，孔子曰：“政在節(jié)財?！本肮f，將欲以尼溪②田封孔子。晏嬰進曰：“夫儒者滑稽③而不可軌法④;倨傲自順⑤，不可以為下⑥;崇喪遂哀，破產(chǎn)⑦厚葬，不可以為俗;游說乞貸⑧，不可以為國?！焙缶肮匆娍鬃樱粏柶涠Y。

(選自《史記?孔子世家》)

【注釋】①君君：國君要像國君。第一“君”是名詞，第二個“君”是動詞。②尼溪 (xī)：地名。溪，同“溪”。③滑稽:能言善辯。④軌法: 用法度來規(guī)范。⑤倨傲自順：高傲自大自以為是。⑥不可以為下：不能任用(他們)來 教育 百姓。⑦破產(chǎn)：喪失財產(chǎn)。⑧貸：借貸。

8. 下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是( )(2分)

A.景公/問政孔子

B.又復問政/于孔子

C.不可以/為下

D.后景公/敬見孔子

9. 解釋文中加點的詞。(2分)

(1)節(jié)( ) (2)說( )

10.翻譯文中畫線句子。(4分)

(1)雖有粟，吾豈得而食諸!

(2)游說乞貸，不可以為國。

11.景公問政孔子，孔子曰：“君君，臣臣，父父，子子?！边@體現(xiàn)了孔子怎樣的思想?(2分)

(三)古詩文積累(6分)

12.填補下列句子的空缺處。(每空一分)

(1)至于夏水襄陵， 。

(2)蕩胸生層云， 。

(3) ，平海夕漫漫。

(4)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是， 。

(5)在中國的自然景色中，古有“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的危悚山巒、有“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的淡雅水墨、還有“ ， ”的豪壯風沙。(用王維《使至塞上》句子填空。)

三、現(xiàn)代文閱讀(26分)

(一)閱讀下文，回答13～16題。(14分)

客氣就見外了

①我的一位好友，以前曾在山區(qū)的一所小學當老師，說是一所小學，其實就兩個老師，都是外鄉(xiāng)人，連同學前班，總共有四個年級，25個學生。學校所在的地方很偏僻，就在一個山包上，學生也就局限于這個村子，村里也就二十來家人，離鄉(xiāng)政府所在的街道有四公里，都是狹窄難走的山路，是那種一上一下的陡坡，對面看得見，走到面前要半天，來回一趟去趕街得要兩個鐘頭，一個星期可以趕一次街，買一些日常的生活用品。不過，他們很少到街上去買菜，即使要買的話，也是買一點豬肉，因為要上課，往往就是托村里去趕街的人買一點，卻從來不買新鮮的蔬菜。

②那次，我跟隨他們到學校去玩，正趕上栽秧那段時間，三天的時間里，都沒有在學校吃過一頓飯，我看他們煮飯的灶房，差不多已有好長時間沒有煮過飯了，切菜的刀子也銹跡斑斑了。

③等他們放了學，就有學生說家長說了他家今天栽秧要老師到他家吃飯，兩位老師也不客氣，帶著我就來到學生家，到了學生家才發(fā)現(xiàn)，這家栽秧的人家請了很多人來栽秧，朋友跟我說，村里人的習慣，哪家栽秧，村里的婦女都去幫助栽秧，主人家只需要辦好伙食就行了，即使最困難的人家都會把自己家里過年殺豬時留下的最好的肉煮了，家里養(yǎng)著的雞殺了，招待來幫忙的人，就像請客一樣，一點都不會怠慢幫忙的人。

④聽說我是遠道而來的客人，主人異常熱情，朋友的客人就是他們的客人，朋友能帶著我到他們家去吃飯，那是主人家最大的人情。主人家一點也不把我當做外人，拿出了他們平常吃的那種稍微黑一點的粑粑來招待我，吃飯的時候，把在他們看來最肥的那種肉夾到我的碗里, 吃了厚厚的肥肉才有力氣干活的。吃完飯，主人家說：“下午飯一定要來喲!”在回學校的路上，朋友跟我解釋說：一般到了栽秧這段時間，都到村里的人家去吃飯，即使沒有孩子在學校讀書的人家，只要到了栽秧那天，也都一定要請老師去吃飯，不去的話，就是看不起這家人，人家會不高興的。

⑤朋友他們兩個都不抽煙，不過，我發(fā)現(xiàn)，在他們的辦公室里，都擺著草煙和卷煙紙。我好奇地問：“你們都不抽煙，擺著草煙干什么呢?”朋友說：“那是為了招呼村里的人而準備的。農(nóng)閑的時候，村里的人上山去放羊、放?；貋恚娝麄冊谏险n，也不會去打擾，就會進開著門的辦公室里去卷上一支草煙，順帶把在山上撿的菌子放在辦公室里。有時，下了課，在灶房里不知是誰把自家地里的蒜苗拔了放在里面，或是在孩子來上學的時候，就把自家地里的蔬菜掐一把帶到學校里來，我們一般不買蔬菜。村里的人已經(jīng)完全把我們當村里人看待了，一點也不見外?！?/p>

⑥“難怪你們從來不買新鮮的蔬菜呢?！蔽艺f。

⑦“這還不算，每逢村里人家有個紅白喜事，我們必得去幫忙，也就是得去幫忙掛掛禮，像村里人一樣，送上五塊錢的禮金，那是主人家莫大的面子了!”朋友說，“村里還專門給學校劃了塊地，村里人出種子，化肥和人力，種上了玉米，等到收了玉米，殺上一只羊，全村人在一起要聚一聚餐呢，那時你一定要來呀!”

⑧朋友他們已經(jīng)融入了那個山村，村里人不在把他們當做外人，也就少了那些虛禮、客套。不是所有的地方，跟所有的人，都需要客氣，過多的禮貌也許意味著疏遠，過分的客氣也許意味著距離，村里人想要是一種“自己人”獨有的親昵感，這，在現(xiàn)在，可是人與人之間最為缺少的。

(選自《意林》2016年第3期)

13.文中哪些方面體現(xiàn)村里的人相互不客氣?(4分)

14.作者在文中交代“三天的時間里，都沒有在學校吃過一頓飯，我看他們煮飯的灶房，差不多已有好長時間沒有煮過飯了，切菜的刀子也銹跡斑斑了”這一內(nèi)容有何用意?(3分)

15.結(jié)合句中加點的詞語，賞析下面的句子。(4分)

主人家……拿出了他們平常吃的那種稍微黑一點的粑粑來招待我，吃飯的時候，把在他們看來最肥的那種肉夾到我的碗里。

16.結(jié)合 文章 主旨和生活實際，談談你對“過多的禮貌也許意味著疏遠，過分的客氣也許意味著距離，村里人想要是一種 ‘自己人’獨有的親昵感，這，在現(xiàn)在，可是人與人之間最為缺少的”一句的理解。(3分)

(二)閱讀下文，回答17～20題。(12分)

人類究竟可以活到多少歲

①人類究竟可以活到多少歲?這向來是一個引人關(guān)注的問題。 傳說 上古時期的彭祖活了八百多歲，而道教的創(chuàng)始人老子騎青牛出關(guān)，不知所終，有人認為他已羽化登仙，長生不老。但這些畢竟只是傳說，沒有確實可靠的根據(jù)。

②在中國古代典籍中，就曾有過關(guān)于“人能活多少歲”的說法?！饵S帝內(nèi)經(jīng)》說：“盡終其天年，度百歲乃去”，《尚書》則提出“壽，百二十歲也”?？梢?，祖國醫(yī)學認為，人的壽命應該在100—120歲左右。

③而現(xiàn)代醫(yī)學則是按發(fā)育成熟年齡或細胞分裂周期來計算人類壽命的。嬰兒出生之后，要靠母親乳汁的喂養(yǎng)才得以存活。動物中也有一些和人類一樣，生下小寶寶之后，母親會用乳汁喂養(yǎng)它們，如猴子和大猩猩等。這些動物叫做哺乳動物，他們和人類有更多相似之處?？茖W家們研究發(fā)現(xiàn)，哺乳動物的最高壽命，大約相當于其性成熟期的8～10倍。人類的性成熟期大約在13～15歲，因此壽命應該在104～150歲之間。另有研究顯示，哺乳動物的壽命相當于生長期的5～7倍，生長期一般是指動物從出生到骨骼發(fā)育結(jié)束這一時期。如狗的生長期是2年，它們的壽命為10～14年;牛的生長期是4年，它們的壽命是20-30年;駱駝的生長期是8年，它們的壽命是40年左右;猿生長期12年，壽命約為60年。而人的生長期為20～25年，按照這一規(guī)律推算，最高壽命應該在100～175歲之間。

④有關(guān)資料顯示，各國長壽老人的實際壽命與上述估算值較為接近，即在120歲左右。當然，120歲是目前人類在自然狀態(tài)下所能達到的最高壽命。借助現(xiàn)代科技，人類的壽命有可能突破這一極限，得以大大延長。下面是近些年的一些研究成果。

⑤科學家發(fā)現(xiàn)，人體變歧桿菌含量的多少與人體的生長、機體代謝、衰老等密切相關(guān)，百歲健康老人體內(nèi)變歧桿菌的數(shù)量要比普通老人高約100倍。中國科學家也曾對廣西巴馬長壽老人體內(nèi)的菌群進行調(diào)查和研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)巴馬長壽老人體內(nèi)變歧桿菌數(shù)量高達108，遠遠高于正常人群。這被認為是巴馬長壽老人長壽的主要原因。根據(jù)這一研究結(jié)果，國際醫(yī)學界提出了一個設想：如果人體內(nèi)的變歧桿菌經(jīng)過補充，能始終保持在一個較高的水平，人類的平均壽命就可能達到140歲以上。

⑥此外，基因技術(shù)近年來取得了突飛猛進的發(fā)展，基因“狂人”德格雷更是宣稱已解除人類老化的實質(zhì)。德格雷提出，導致人類老化的因子有以下7個，即細胞的萎縮和惡化、細胞的惡性繁殖、染色體的變化、線粒體的變化、細胞體內(nèi)垃圾的堆積、細胞體外垃圾的堆積，以及細胞體外蛋白質(zhì)的交織。德格雷還認為，老化實際上基于生物細胞發(fā)動的一個固定程序，細胞依據(jù)該程序逐一凋亡。即便某人從不得病，他仍將在120歲前后死去。因為120歲時機體重要器官的關(guān)鍵細胞將會凋亡，有關(guān)組織細胞也不再發(fā)揮其生理功能，機體也隨之死去。如果應用基因技術(shù)等現(xiàn)代科學技術(shù)，解除上述7個因子，并控制細胞的分裂次數(shù)和分裂程序，老化過程即可延緩甚至停止，人類的壽命將會大大延長，甚至可以實現(xiàn)長生不老的夢想。

(選自《探索與發(fā)現(xiàn)》2016年第9期，有刪改)

17.文章第①段引用傳說的作用是什么?(2分)

18.文中說明影響人類壽命長短的因素主要表現(xiàn)在哪些方面?(3分)

19.第③段和第⑤段分別運用數(shù)字和比較的 方法 進行說明，有什么表達效果?(4分)

20.第⑥段提到的“基因技術(shù)”有望延長人類的壽命，而克隆技術(shù)也屬于基因技術(shù)，在這方面人類做了大量的探索和研究，對此，人們有喜悅，也有擔憂，結(jié)合本文內(nèi)容， 說說 你對基因技術(shù)的看法?(3分)

四、綜合性學習與寫作(44分)

(一)綜合性學習(4分)

21.2016年11月16日～18日，第三屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會在浙江烏鎮(zhèn)舉行，人工智能成為大會嘉賓熱議的關(guān)鍵詞。為此，八年級(5)班舉行了“人工智能的利與弊”的 辯論 賽，請你根據(jù)下面材料和正方辯詞，代表反方進行反駁。(100字左右)

鏈接材料：人工智能是計算機科學的一個分支，它企圖了解智能的實質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應的智能機器，該領域的研究包括機器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理系統(tǒng)等。

正方辯詞：人工智能聽起來很遙遠，其實已滲透到我們的日常工作和生活中。它更多表現(xiàn)為自主行動，機器能夠像人一樣思考，主動采取行動，如無人駕駛汽車、自主行動的機器人、身份驗證系統(tǒng)、手機智能助手等，可以全面輔助或替代人類工作，讓生活更便捷、更有樂趣。

(二)寫作(40分)

22.從下列兩題中任選一題.按要求寫一篇 作文 。

【文題一】走過

【文題二】明智的轉(zhuǎn)身，可以讓自己有意想不到的結(jié)果;優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身，能夠讓別人欣賞到你的優(yōu)點;華麗的轉(zhuǎn)身，可能創(chuàng)造出人生的輝煌……

請你以“轉(zhuǎn)身”為 話題作文 。

要求：①選擇文題一須把文題補充完整，選擇文題二須自擬標題;

②內(nèi)容具體，有真情實感;

③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名;

④不少于600字。

人教版八年級上冊語文期末試題參考答案

1.(2分)B【解析】A項“惡”應讀wù，“圖”應為“途”;C項“脂”應讀zhī;D項“瘧”應讀yào，“繆”應為“謬”。

2. (2分)A【解析】“銳不可當”是一個褒義詞，用來形容當面之敵不恰當。

3. (2分)C【解析】A項成分殘缺，去掉“使”字;B項去掉“防止”或“不”;D“處心積慮”是貶義詞，應改為“嘔心瀝血”

4. (2分)D【解析】②句先表明本語段的對象“中國傳統(tǒng)村落”的保護，應放在句首;①句的“雖然”和⑤句的“但”形成關(guān)聯(lián)，③句的“這”指代第四句的內(nèi)容。

5. (2分)C【解析】四個選項，原句和改句只是詞語調(diào)換的順序，C選項意思發(fā)生了改變，原句強調(diào)先去后回來且時間不長，改句強調(diào)回來之后再去。

6. (2分)B【解析】頷聯(lián)以寒衣在身和家信墨新，體現(xiàn)了母子情深，母親對兒子的牽掛、關(guān)心和愛護。

7. (2分)B【解析】從詩歌整體看，全詩語言樸素。

8. (2分)C【解析】“不可以為下”是省略句，省略介詞賓語“之”，意思是“不可以(之)為下”，“不可”表否定判斷，其賓語是“以(之)為下”。

9. (2分)(1)節(jié)約 (2)同“悅”，高興。

10. (4分)(1)即使有糧食，我怎么能吃得到呢!(2)四處游說乞求借貸，不可以此治理國家。

11. (2分)強調(diào)封建尊卑有序的禮制穩(wěn)定封建秩序。

(附參考譯文)齊景公問孔子如何為政，孔子說，“國君要像國君，臣子要像臣子，父親要像父親，兒子要像兒子?！本肮f：“講得好啊!如果真的國君不像國君，臣子不像臣子，父親不像父親，兒子不像兒子，即使有糧食，我怎么能吃得到呢!”改日齊景公又向孔子詢問為政，孔子說：“為政在于節(jié)約財物?！本肮芨吲d，將要把尼溪的田地封賜給孔子。晏嬰進言說：“這些儒者能言善辯不能用法度來規(guī)范;高傲自大自以為是，不能任用他們來教育百姓;崇尚喪禮盡情致哀，破費財產(chǎn)厚葬死人，不可將這形成習俗;四處游說乞求借貸，不可以此治理國家?！贝撕簖R景公雖然恭敬地接見孔子，但不再問有關(guān)禮的事。

12. (6分)(1)沿溯阻絕 (2)決眥入歸鳥 (3)迷津欲有問 (4)煙波江上使人愁 (5)大漠孤煙直 長河落日圓

13.(4分)①哪家栽秧，村里人都去幫忙，主人家只需拿出最好的菜款待好客人就行。(1分)②兩位老師會在辦公室為村里人準備好煙，村里人(包括學生)會把在山上撿的菌子或自家地里的蔬菜拿給老師，老師一般不買蔬菜。(1分)③每逢村里人家有個紅白喜事，村里人會送上禮金，兩位老師也不例外。(1分)④村里專門給學校劃塊地，村里人出種子、化肥和人力，莊稼成熟時，在學校里殺上一只羊，全村人在一起聚餐。(1分) (意同即可)

14.(3分)設置懸念，(1分)使文章情節(jié)有波瀾，更能突出兩位老師已經(jīng)完全融入這個山村，村里的人已經(jīng)完全把兩位老師當村里人，體現(xiàn)了“客氣就見外了”這一主題。(2分)

15.(4分)從“平常吃的”“稍微黑一點的”可以看出主人家一點也沒有把我當外人，自己平時吃什么，客人也就是什么;(2分) “最肥”“夾”體現(xiàn)了主人家的熱情、淳樸。(2分)

16.(3分)圍繞“客氣了就見外”抓住“疏遠”“距離”“自己人旳親昵感“以及結(jié)合生活實際談出自己的理解即可。(3分)

17.(2分)引用傳說能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣，從而引出本文的說明對象。

18.(3分)①人類的發(fā)育成熟年齡或細胞分裂周期(生長期);②人體變歧桿菌含量的多少;③人類細胞的老化。

19.(4分)第③段列舉人類和 其它 哺乳動物的生長期的具體年限和推斷的最高壽命的年限，使說明的事物更科學,更準確,更具有說服力。(2分)第⑤段通過百歲健康老人與普通老人體內(nèi)變歧桿菌的數(shù)量的比較，說明人體變歧桿菌含量的多少與人體的生長、機體代謝、衰老等密切相關(guān)。(2分)

20.(3分)示例：對于基因技術(shù)我們要要辯證地看待。有好處：如提高人類的生命質(zhì)量，延長人類的壽命，減少人類的疾病和痛苦等等;也有弊端：地球人口劇增，各種資源將會嚴重不足，最終可能導致戰(zhàn)爭的發(fā)生、犯罪現(xiàn)象的增加，甚至導致人類的滅亡。(言之成理即可)

21.(4分)示例：人工智能擁有智商，它可能會反抗人類。這種隱患也在多部電影中發(fā)生過，其主要的關(guān)鍵是允不允許機器擁有自主意識的產(chǎn)生與延續(xù)，如果使機器擁有自主意識，則意味著機器具有與人同等或類似的創(chuàng)造性，自我保護意識，情感和自發(fā)行為。那么，人工智能將會是人類未來最大的威脅。(觀點1分，理由2分，語言1分)

22.評分等級(40分)

(一)基礎等級(30分)

1.一類卷 (26～30分)：符合題意，感情真摯，思想健康，中心明確，內(nèi)容充實，語言流暢，條理清楚。書寫規(guī)范整潔，標點正確。

2.二類卷(21～25分)：符合題意，感情真摯，思想健康，中心明確，內(nèi)容較充實，語言較通順， 結(jié)構(gòu)完整，書寫整潔。

3.三類卷(15～20分)：基本符合題意，中心較明確，內(nèi)容較充實，語句較通順，層次較清楚，書寫較整潔。

4.四類卷(15分以下)：中心不夠明確，內(nèi)容貧乏，語句零亂，結(jié)構(gòu)松散，卷面混亂。

(二)發(fā)展等級(10分)

1.深刻(透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，觀點具有啟發(fā)作用)。

2.豐富(材料豐富，形象豐滿)。

3.有文采(詞語生動，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有意蘊)。

4.有創(chuàng)新(見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思精巧。想象奇特，有個性)。

說明：(1)評卷時以基礎等級和發(fā)展等級兩個方面給分。發(fā)展等級選取四點中最突出的一點評分。該給多少分就給多少分，直至滿分10分。要考慮考場作文的實際。優(yōu)秀的可給滿分。(2)沒有書寫標題扣2-3分。每4個錯別字扣1分，重現(xiàn)不計，扣到3分為止。每少50字扣1分。

以上就是關(guān)于八上優(yōu)化設計語文答案人教版相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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