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注意的三種類型

發(fā)布時間：2023-04-08 07:13:48 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 114

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本文目錄:

1、心理學里的注意種類有哪些特點?
2、注意力的種類極其含義？
3、幼兒注意力的類型
4、關于心理學中的注意：注意的分類有哪幾種?注意的分類與品質有何區(qū)別?

注意的三種類型

一、心理學里的注意種類有哪些特點?

無意注意

無意注意是指沒有預定目的，也不需要意志努力的注意。無意注意一般是在外部刺激物的直接刺激作用下，個體不由自主地給予關注。

例如，正在上課的時候，有人推門而入，大家不自覺地向門口注視；大街上聽到警笛鳴叫，行人會不由自主地扭頭觀望。另外，無意注意的產生也與主體狀態(tài)有關。一個人在街頭散步的時候，也可能無意間注意到許多事物。

無意注意更多地被認為是由外部刺激物引起的一種消極被動的注意，是注意的初級形式。人和動物都存在無意注意。雖然無意注意缺乏目的性，但因為不需要意志努力，所以個體在注意過程中不易產生疲勞。

有意注意

有意注意是指有預定目的，也需要作意志努力的注意。我們工作和學習中的大多數(shù)心理活動都需要有意注意。工人上班，學生上課，交警指揮交通，都是有意注意在發(fā)揮作用。有意注意是一種積極主動、服從于當前活動任務需要的注意，屬于注意的高級形式。

它受人的意識的調節(jié)和控制，是人類所特有的一種注意。有意注意雖然目的性明確，但在實現(xiàn)過程中需要有持久的意志努力，這容易使個體產生疲勞。

有意后注意

有意后注意是指有預定目的，但不需要意志努力的注意。它是在有意注意的基礎上，經過學習、訓練或培養(yǎng)個人對事物的直接興趣達到的。在有意注意階段，主體從事一項活動需要有意志努力，但隨著活動的深入，個體由于興趣的提高或操作的熟練，不用意志努力就能夠在這項活動上保持注意。

例如，一個學習外語的人在初學階段去閱讀外文報紙，還是有意注意，很容易感到疲倦;隨著學習的深入，外語水平不斷提高，當他消除了許多單詞和語法障礙，能夠毫不費力地閱讀外文報刊，可以說達到了有意后注意的狀態(tài)。

注意的三種類型

有意后注意是一種更高級的注意。它既有一定的目的性，又因為不需要意志努力，在活動進行中不容易感到疲倦，這對完成長期性和連續(xù)性的工作有重要意義。但有意后注意的形成需要付出一定的時間和精力。

二、注意力的種類極其含義？

被動注意和主動注意。

被動注意又稱為不隨意注意，是沒有自覺的目的和不加任何努力而不自主地、自然的注意。它是人類對外界刺激的簡單的原始性的反應。

主動注意又稱為有意注意，是自覺的有目的的注意。

注意的三種類型

注意力有四種特質：

1、注意的穩(wěn)定性

指一個人在一定時間內，比較穩(wěn)定地把注意集中于某一特定的對象與活動的能力。也就是聽課質量；例如當孩子在聽課時大部分時間處在“溜號”狀態(tài)或者偶爾會出現(xiàn)“溜號”狀態(tài)。導致孩子知識斷點比較多，直接影響聽課質量。

2、注意的廣度

也就是注意的范圍有多大，它是指人們對于所注意的事物在一瞬間內清楚地覺察或認識的對象的數(shù)量。研究表明，在一秒鐘內，一般人可以注意到4—6相互間聯(lián)系的字母，5—7個相互間沒有聯(lián)系的數(shù)字，3—4個相互間沒有聯(lián)系的幾何圖形。

當然，不同的人具有不同的注意廣度。一般來說，孩子的注意廣度要比成年人小。但是，隨著孩子的成長及不斷地有意識訓練，注意廣度會不斷得到提高。

3、注意的分配性

注意的分配是指一個人在進行多種活動時能夠把注意力平均分配于活動當中。比如，孩子能夠一邊看書，一邊記錄書中的精彩語言；你能夠一邊炒菜，一邊聽新聞。

人的注意力總是有限的，不可能什么東西都關注。如果要求自己什么都注意，那最終可能什么東西都注意不到。

但是，在注意的目標熟悉或不是很復雜時，卻可以同時注意一個或幾個目標，并且不忽略任何一個目標。能否做到這一點，還和注意力能夠持續(xù)的時間有關，所以要根據(jù)自己的實際能力，逐漸培養(yǎng)有效注意力的能力。

4、注意的轉移性

注意的轉移是指一個人能夠主動地、有目的地及時將注意從一個對象或者活動調整到另一個對象或者活動。注意力轉移的速度是思維靈活性的體現(xiàn)，也是快速加工信息形成判斷的基本保證。

例如，在孩子看完一個有趣的片子后，讓隔壁的姐姐給孩子來講解數(shù)學的解題思路，如果孩子能迅速地把注意力從片子中轉到解題當中，孩子的注意轉移性就不錯。

三、幼兒注意力的類型

注意力不集中會讓人在做事情時沒有效率。休息不好、睡眠不好、缺鈣、缺鋅等都容易引起注意力不集中。怎么提高注意力？注意力不集中，你可以從以下3個方面著手：

1多聽音樂：音樂是開發(fā)智力的金鑰匙，音樂的旋律使我們內心平靜、心跳減緩，可以提高大腦思維能力，經常聽音樂可以使人變得聰明，經常聽音樂可讓身心健康，能讓大腦得到放松。

2吃核桃：核桃里面有不飽和脂肪酸，營養(yǎng)大腦、增強記憶、消除腦疲勞等作用。對我們的大腦有很大的幫助，能活躍大腦。在我讀初中時，我的理解力很不好，背英語犯困，導致成績都很糟糕。隨后看到了一個讓頭腦變靈活的“尼古拉特斯拉大腦訓練”，聽完后，才改善了我這種不好情況。我的理解力和記憶力都得到提高，看書不再走神，各科成績都進步得很快。爭取時間好好奮斗，加油！

3補充維生素D，維生素E：這兩種維生素作用于腦部的海馬體和小腦，這里是負責計劃，處理信息的重要部分。

四、關于心理學中的注意：注意的分類有哪幾種?注意的分類與品質有何區(qū)別?

注意的分類：1無意注意：事先沒有目的、不需要意志努力的注意.

2有意注意：有預定目的、需要意志努力的注意.是一種積極主動的注意形式

3有意后注意：有目的、自覺的、不需要意志努力的注意.

而注意的品質主要指注意的穩(wěn)定性,注意的廣度,注意的分配,注意的轉移,兩者有著本質的區(qū)別

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