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視覺(jué)傳達(dá)文創(chuàng)（視覺(jué)傳達(dá)文創(chuàng)設(shè)計(jì)）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-07 05:05:06 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 109

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于視覺(jué)傳達(dá)文創(chuàng)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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文章目錄列表:

1、2022年蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)專升本招生專業(yè)簡(jiǎn)介：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)？
2、推動(dòng)文創(chuàng)產(chǎn)品進(jìn)景區(qū)做文創(chuàng)產(chǎn)品就要做山西IP
3、文化創(chuàng)意與策劃專業(yè)怎么樣_就業(yè)方向_主要學(xué)什么
4、武漢輕工大學(xué)專升本專業(yè)介紹：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)？

視覺(jué)傳達(dá)文創(chuàng)（視覺(jué)傳達(dá)文創(chuàng)設(shè)計(jì)）

一、2022年蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)專升本招生專業(yè)簡(jiǎn)介：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)？

【專升本快速報(bào)名和免費(fèi)咨詢：https://www.87dh.com/xl/ 】2022年蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)專升本招生專業(yè)簡(jiǎn)介：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)已經(jīng)公布詳情如下：

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和精益求精的工匠精神，掌握較為系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和技術(shù)技能，具有一定的技術(shù)研發(fā)、工藝設(shè)計(jì)、技術(shù)實(shí)踐能力，能從事科技成果、實(shí)驗(yàn)成果轉(zhuǎn)化，勝任生產(chǎn)加工中高端產(chǎn)品、提供中高端服務(wù)、解決較復(fù)雜問(wèn)題、進(jìn)行較復(fù)雜操作，具備較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，具有一定的國(guó)際視野，面向設(shè)計(jì)行業(yè)的視覺(jué)設(shè)計(jì)職業(yè)群(或技術(shù)領(lǐng)域)，能夠從事視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)工作的高層次技術(shù)技能人才。

主要課程：

電腦輔助設(shè)計(jì)、商業(yè)插畫(huà)、設(shè)計(jì)概論、紙制品文物修復(fù)、數(shù)字印刷技術(shù)與工藝、非遺數(shù)字技術(shù)、印刷產(chǎn)品設(shè)計(jì)與技術(shù)、廣告設(shè)計(jì)與制作、品牌設(shè)計(jì)、UI界面設(shè)計(jì)、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作、大學(xué)美育、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向

主要在文化藝術(shù)業(yè)、新聞出版、文化工作、設(shè)計(jì)等行業(yè)中從事新聞出版、包裝裝潢及印刷、文物及非物質(zhì)遺產(chǎn)保護(hù)、專業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域等崗位的工作。

2022年蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)專升本招生專業(yè)簡(jiǎn)介：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)已經(jīng)公布，更多甘肅統(tǒng)招專升本資訊，請(qǐng)關(guān)注甘肅統(tǒng)招專升本欄目頁(yè)面。

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二、推動(dòng)文創(chuàng)產(chǎn)品進(jìn)景區(qū)做文創(chuàng)產(chǎn)品就要做山西IP

文化創(chuàng)意產(chǎn)品，是依托文化資源，通過(guò)創(chuàng)意轉(zhuǎn)化、科技提升，形成各種形式的以文化為核心內(nèi)容的產(chǎn)品。現(xiàn)在文創(chuàng)越來(lái)越受到大眾歡迎，不管去逛博物館還是游覽景區(qū)，大家都會(huì)有意識(shí)地選購(gòu)文創(chuàng)產(chǎn)品，把這一次游覽的記憶具象化，把特色文化帶回家。

在前不久舉行的“太忻一體化經(jīng)濟(jì)區(qū)”文創(chuàng)進(jìn)景區(qū)對(duì)接會(huì)上，來(lái)自紫禁文創(chuàng)（山西）產(chǎn)業(yè)有限公司、山西覺(jué)喜文化傳播有限公司、山西西堂文化傳播有限公司等文創(chuàng)單位的代表進(jìn)行了主題發(fā)言，他們長(zhǎng)期在文創(chuàng)產(chǎn)品方面的生動(dòng)實(shí)踐，讓這次“太忻一體化經(jīng)濟(jì)區(qū)”文創(chuàng)助力區(qū)域發(fā)展研討精彩不斷涌現(xiàn)，也為山西文創(chuàng)再發(fā)力提供了可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

紫禁文創(chuàng)（山西）產(chǎn)業(yè)有限公司的總經(jīng)理張文彬提出“做文創(chuàng)就是做IP”的說(shuō)法。

在他看來(lái)，文創(chuàng)是以具有典型性、代表性的文化符號(hào)（IP）構(gòu)建為核心的文化生產(chǎn)方式。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，做IP就是在做知識(shí)產(chǎn)權(quán)，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)做文創(chuàng)的頭部企業(yè)，比如故宮，目前的商標(biāo)有430多件，其中專利33件,著作9件。去年以前，山西做文創(chuàng)的機(jī)構(gòu)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的數(shù)量還比較少，但今年知識(shí)產(chǎn)權(quán)的數(shù)量已經(jīng)明顯的就上來(lái)了。

張文彬分享了一個(gè)他們公司的核心理念，叫無(wú)長(zhǎng)不穩(wěn)、無(wú)短不活，意思是一個(gè)文創(chuàng)企業(yè)沒(méi)有長(zhǎng)線的項(xiàng)目，就沒(méi)有辦法長(zhǎng)久發(fā)展下去，沒(méi)有短線的業(yè)務(wù)，就沒(méi)有辦法滿足當(dāng)下生存。在他看來(lái)，長(zhǎng)線項(xiàng)目就是IP，短線項(xiàng)目就是產(chǎn)品。以紫禁文創(chuàng)為例，核心長(zhǎng)線的戰(zhàn)略是以故宮為基礎(chǔ)打造東方的、超級(jí)的IP矩陣，短線項(xiàng)目即文創(chuàng)產(chǎn)品是作為其IP的一種衍生業(yè)態(tài)來(lái)呈現(xiàn)的。

具體到山西文創(chuàng)產(chǎn)品，紫禁文創(chuàng)之前也做了一些開(kāi)發(fā)，以平遙集市為原型做的紙雕燈上市之后就很受歡迎。他們還和山西的團(tuán)隊(duì)合作開(kāi)發(fā)了一款桌游，在摩點(diǎn)網(wǎng)站眾籌，剛上線就眾籌了10萬(wàn)元，后來(lái)他們把這個(gè)產(chǎn)品又做了一套英文版本，在全球最大的眾籌平臺(tái)KS上進(jìn)行眾籌，也獲得了一個(gè)很大的成功。

所以IP對(duì)于文創(chuàng)來(lái)說(shuō)，不僅僅是概念，更是走向成功的基礎(chǔ)。

高鵬是山西傳媒學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的一名教師，同時(shí)也是山西覺(jué)喜文化創(chuàng)始人。

2011年，高鵬從清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)研究生畢業(yè)，從北京回到山西，當(dāng)時(shí)就帶著一個(gè)想法，如何將山西深厚的傳統(tǒng)文化資源優(yōu)勢(shì)通過(guò)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為文化創(chuàng)意類的山西禮物。

高鵬是他們那一屆的優(yōu)秀畢業(yè)生，之所以選擇不留京，是緣于導(dǎo)師的一番話：“北京不缺你這樣的人才，但是山西厚植的文化根基需要傳承和發(fā)揚(yáng)。我希望你下次來(lái)北京看我，不要再帶你們山西的小米、核桃了，我是蘇州人，我吃不慣。但是你可以帶上你設(shè)計(jì)的有山西特色的文化創(chuàng)意產(chǎn)品讓我看看。”

高鵬說(shuō)，山西傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)深厚，值得傳承發(fā)揚(yáng)的文化閃光點(diǎn)比比皆是，但是文化IP需要通過(guò)創(chuàng)意設(shè)計(jì)重塑孵化來(lái)發(fā)掘山西文化主題資源IP的深度魅力。“傳統(tǒng)的時(shí)尚化再設(shè)計(jì)”是他的核心創(chuàng)意思路。沿著這個(gè)路徑，他每年都會(huì)有全新的創(chuàng)意成果，近幾年設(shè)計(jì)的“山西民俗系列”“大紅燈籠茶具系列”“見(jiàn)塔吉祥系列”“生肖創(chuàng)意文創(chuàng)系列”等作品，先后獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)，比如中國(guó) 旅游商品大賽銅臺(tái)灣金點(diǎn)獎(jiǎng)，中央美院天鶴獎(jiǎng)等，而且這些產(chǎn)品的用戶體驗(yàn)都很好，大家都很喜歡。用作山西禮物，講述山西文化故事，都得到了很好的評(píng)價(jià)。

現(xiàn)在是文旅融合的新階段，高鵬說(shuō)：“優(yōu)秀文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)關(guān)鍵就是在實(shí)用功能上的消費(fèi)升級(jí)，而這個(gè)消費(fèi)升級(jí)就是把我們山西的這些IP，繼承的具有流量的文化記憶符號(hào)，賦能到景區(qū)體驗(yàn)等各個(gè)環(huán)節(jié)。這樣才能將山西傳統(tǒng)文化的溫度，轉(zhuǎn)換成文創(chuàng)經(jīng)濟(jì)的熱度?！?

山西西堂文化傳播有限公司是我省在文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域深耕多年的一家企業(yè)，該公司和山西博物院合作的諸多文創(chuàng)產(chǎn)品都受到了眾多年輕人的喜愛(ài)。2021年9月19日，鐘樓街開(kāi)街，他們又創(chuàng)建了“晉禮”作為文創(chuàng)集合店面，在這里展示了山西所有景點(diǎn)的系列文創(chuàng)產(chǎn)品。

董事長(zhǎng)于漫認(rèn)為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)首先是“文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)+”的概念，以文化為靈魂，創(chuàng)意為動(dòng)力，創(chuàng)新為核心，將文化要素、創(chuàng)意要素和產(chǎn)業(yè)要素協(xié)同發(fā)展，整合互補(bǔ)資源，實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)，加速產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，協(xié)同專業(yè)的機(jī)構(gòu)和知名的品牌跨界合作，多元賦能多形態(tài)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)線上和線下融合、文旅融合、品牌融合、業(yè)態(tài)融合。

據(jù)于漫介紹，在研發(fā)階段，西堂就有文博非遺專門(mén)的機(jī)構(gòu)及部門(mén)系統(tǒng)性的進(jìn)行文化IP的梳理。在設(shè)計(jì)階段，專業(yè)設(shè)計(jì)師與高校新生力量對(duì)接，做到市場(chǎng)知行合一。生產(chǎn)階段通過(guò)產(chǎn)業(yè)流程規(guī)范化和集中性，提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，提高了產(chǎn)品的質(zhì)量。銷售階段聯(lián)合多方資源，運(yùn)用多元的渠道合力創(chuàng)建了文創(chuàng)的品牌。

目前，西堂的文創(chuàng)產(chǎn)品有十八大系列2600余種，每年會(huì)系統(tǒng)性地梳理文創(chuàng)產(chǎn)品研發(fā)及輸出50種，舉辦IP授權(quán)和文創(chuàng)供應(yīng)鏈的交易會(huì)兩場(chǎng)，每年小微文創(chuàng)品牌孵化5項(xiàng)，并完成與基金的對(duì)接，還會(huì)完成小型的學(xué)術(shù)講壇和講座以及文化交流活動(dòng)6場(chǎng)，輸出山西非遺材料包的研發(fā)與課程5類，舉辦文創(chuàng)畢業(yè)市集一次，為全省的文旅產(chǎn)業(yè)進(jìn)行內(nèi)容輸出及商業(yè)的轉(zhuǎn)化。“協(xié)同創(chuàng)新總的來(lái)說(shuō)，是山西文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的引擎和集聚平臺(tái)，業(yè)務(wù)聚集的連接器和孵化器，具有很強(qiáng)的社會(huì) 效益和經(jīng)濟(jì)效益，用‘文創(chuàng)+’的概念來(lái)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈的一個(gè)補(bǔ)齊。這個(gè)正是我們目前根據(jù)山西文創(chuàng)協(xié)同發(fā)展的一些踐行和思考。”于漫說(shuō)。

山西覺(jué)喜文化創(chuàng)意產(chǎn)品

文化重磅

三、文化創(chuàng)意與策劃專業(yè)怎么樣_就業(yè)方向_主要學(xué)什么

高考填報(bào)志愿時(shí)，文化創(chuàng)意與策劃專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下是相關(guān)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標(biāo)定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和創(chuàng)意策劃、新媒體運(yùn)營(yíng)、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)與視頻制作等知識(shí)，具備創(chuàng)意統(tǒng)籌、運(yùn)營(yíng)推廣、文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事文化活動(dòng)策劃與組織、新媒體運(yùn)營(yíng)、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與創(chuàng)意策劃、短視頻創(chuàng)意指導(dǎo)與創(chuàng)作等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè) 方向

面向數(shù)字文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)、文化活動(dòng)服務(wù)與指導(dǎo)、工藝美術(shù)與創(chuàng)意設(shè)計(jì)、數(shù)字文化創(chuàng)意內(nèi)容制作服務(wù)、新型媒體服務(wù)等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有文化創(chuàng)意活動(dòng)中的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力；

具有文化活動(dòng)策劃、品牌推廣、文創(chuàng)產(chǎn)品推介等所需的策劃與組織合作能力；

具有文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中所需的創(chuàng)意統(tǒng)籌與產(chǎn)品架構(gòu)能力；

具有文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)制圖中所需的數(shù)字技術(shù)能力與設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力；

具有新媒體運(yùn)營(yíng)所需的視覺(jué) 藝術(shù) 素養(yǎng)和宣傳、運(yùn)營(yíng)能力；

具有視頻創(chuàng)意制作所需的拍攝技巧、腳本設(shè)計(jì)、視頻剪輯能力；

具有探究學(xué)習(xí) 、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí) 實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：創(chuàng)意學(xué)基礎(chǔ)、文化產(chǎn)業(yè)概論、文創(chuàng)策劃、展覽展示策劃、文創(chuàng)企業(yè)管理實(shí)務(wù)、設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用。

專業(yè)核心課程：創(chuàng)意文案寫(xiě)作實(shí)務(wù)、圖形語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)傳播與策劃、短視頻創(chuàng)意制作、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、文化活動(dòng)策劃實(shí)務(wù)。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行文化活動(dòng)策劃與推廣、新媒體運(yùn)營(yíng)策劃、文創(chuàng)產(chǎn)品策劃與開(kāi)發(fā)等實(shí)訓(xùn)。在文化藝術(shù)、新媒體、創(chuàng)意設(shè)計(jì)行業(yè)的企事業(yè)單位、文化創(chuàng)意相關(guān)行業(yè)部門(mén)進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

5、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：網(wǎng)絡(luò)與新媒體、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：網(wǎng)絡(luò)與新媒體、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

四、武漢輕工大學(xué)專升本專業(yè)介紹：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)？

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武漢輕工大學(xué)專升本專業(yè)介紹：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)

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視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)(含動(dòng)畫(huà))

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院前身是創(chuàng)辦于2003年的藝術(shù)設(shè)計(jì)系。2004年，我校視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)成立并招生。因動(dòng)畫(huà)專業(yè)學(xué)科目錄調(diào)整，2010年開(kāi)始，除原有視覺(jué)信息設(shè)計(jì)方向外，在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)下還設(shè)立數(shù)字媒體藝術(shù)(原動(dòng)畫(huà))方向。目前學(xué)院有視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)3個(gè)本科專業(yè)，全部為湖北省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

專業(yè)介紹

視覺(jué)設(shè)計(jì)專業(yè)為湖北省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。在大數(shù)據(jù)智媒體時(shí)代背景下，下設(shè)視覺(jué)信息設(shè)計(jì)與數(shù)字媒體藝術(shù)方向，旨在培養(yǎng)具有良好美學(xué)素養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)作風(fēng)和優(yōu)秀設(shè)計(jì)表達(dá)能力的創(chuàng)新型設(shè)計(jì)人才。

專業(yè)依托學(xué)校行業(yè)背景和區(qū)域產(chǎn)業(yè)特色，強(qiáng)化學(xué)科交叉和產(chǎn)教融合，定位面向優(yōu)秀傳統(tǒng)、面向食品產(chǎn)業(yè)、面向設(shè)計(jì)未來(lái)，形成“一體兩翼三面四向”辦學(xué)特色。培養(yǎng)的人才將具有科學(xué)藝術(shù)、商業(yè)傳播、科幻娛樂(lè)相結(jié)合的思維框架，在“大食品、大健康”領(lǐng)域，研究“未來(lái)食物設(shè)計(jì)”“未來(lái)生活方式”“未來(lái)多元敘事”等問(wèn)題，能夠?qū)⒓夹g(shù)、媒介與藝術(shù)進(jìn)行深度融合，成為能適應(yīng)數(shù)字時(shí)代與信息社會(huì)高速發(fā)展的跨學(xué)科、復(fù)合型創(chuàng)新設(shè)計(jì)藝術(shù)人才。

02/ 專業(yè)師資與特色優(yōu)勢(shì)

本專業(yè)師資隊(duì)伍由專任教師、企業(yè)導(dǎo)師及校外專家構(gòu)成，特聘常青學(xué)者1人，擁有“食物與健康產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)”省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，聘請(qǐng)跨學(xué)科教授、博士團(tuán)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教學(xué)與實(shí)踐指導(dǎo)。

近年來(lái)，專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)獲得教育部人文社科研究項(xiàng)目，省級(jí)教研項(xiàng)目，湖北省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，湖北省省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，湖北省省級(jí)研究生工作站，教育部產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人項(xiàng)目等;教師團(tuán)隊(duì)出版《食物設(shè)計(jì)》《食物包裝設(shè)計(jì)》《食物設(shè)計(jì)與創(chuàng)新》等系列教材，出版《交互界面設(shè)計(jì)》等新媒體設(shè)計(jì)教材;教科研論文、作品發(fā)表在《裝飾》《電化教育研究》《藝術(shù)評(píng)論》《藝術(shù)百家》《美術(shù)觀察》《設(shè)計(jì)》等CSSCI，SCI，EI檢索的高水平期刊上;教師出版《標(biāo)志造型設(shè)計(jì)方法論》《為弱勢(shì)群體思考的人性化設(shè)計(jì)》《概念、意向與傳播——我的新媒體認(rèn)知》等專著;目前建有湖北省混合式一流課程《包裝系統(tǒng)設(shè)計(jì)》《廣告設(shè)計(jì)》，湖北省精品資源共享課程《平面廣告設(shè)計(jì)》，湖北省線上一流課程《廣告的力量》，湖北省楚課聯(lián)盟開(kāi)放課程《食物設(shè)計(jì)與創(chuàng)新》，校級(jí)創(chuàng)新課程《界面交互設(shè)計(jì)》《包裝系統(tǒng)設(shè)計(jì)》等。

學(xué)院配備有設(shè)施先進(jìn)、功能齊全的絲網(wǎng)印刷實(shí)驗(yàn)室、快速成型實(shí)驗(yàn)室、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)室、交互設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字影像實(shí)驗(yàn)室、虛擬演播實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心-機(jī)房等綜合實(shí)驗(yàn)室17個(gè)，建有大學(xué)生雙創(chuàng)空間及多個(gè)學(xué)生工作室，滿足學(xué)生的設(shè)計(jì)實(shí)踐與創(chuàng)作需求。

本專業(yè)以文化創(chuàng)意、食品及健康設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的需求為導(dǎo)向，深挖湖北特有的傳統(tǒng)文化資源，積極參與湖北經(jīng)濟(jì)文化項(xiàng)目建設(shè)。近年來(lái)簽訂橫向項(xiàng)目10余項(xiàng)，項(xiàng)目區(qū)域涵蓋湖北、湖南、陜西、北京、廣州、廣西等地區(qū)。先后承擔(dān)了《名家論壇》項(xiàng)目、華農(nóng)夢(mèng)酒品牌包裝、中鐵11局江漢特大橋施工預(yù)演三維虛擬演示驗(yàn)證項(xiàng)目、解放軍某部指揮訓(xùn)練系統(tǒng)、指揮作業(yè)及訓(xùn)練考核軟件、上海安翰醫(yī)療輔助閱片流程動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目、消防系統(tǒng)仿真模型、火災(zāi)應(yīng)急處理模型、防火防爆決策軟件、電力模擬訓(xùn)練裝備發(fā)展研究等多個(gè)經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)項(xiàng)目和地方人文景觀設(shè)計(jì);與良品鋪?zhàn)印⒈本〨EE品牌創(chuàng)意、武漢恒潤(rùn)拾運(yùn)營(yíng)管理有限公司、璞梵廣告有限公司、北京亞信科技有限公司等企事業(yè)單位建立校外實(shí)踐教育基地26個(gè);在課程中對(duì)接學(xué)校定點(diǎn)扶貧鄉(xiāng)村，教師帶領(lǐng)“恩施州村落資源的發(fā)展與轉(zhuǎn)化”學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲團(tuán)中央“鄉(xiāng)村振興幸福行動(dòng)”十佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)(全國(guó)僅十支隊(duì)伍獲獎(jiǎng))，學(xué)生論文入選2021清華文創(chuàng)論壇，并在會(huì)上作公開(kāi)報(bào)告。

2023年，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)被第三方權(quán)威機(jī)構(gòu)(金平果中國(guó)科教評(píng)價(jià))評(píng)為四星級(jí)專業(yè)，在全國(guó)768個(gè)同類專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力排名中位于前12%。

03/ 專業(yè)方向與核心課程

本專業(yè)下設(shè)視覺(jué)信息設(shè)計(jì)和數(shù)字媒體藝術(shù)兩個(gè)方向，形成了包裝與品牌形象設(shè)計(jì)、文創(chuàng)設(shè)計(jì)與新媒體營(yíng)銷、信息與交互界面設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫(huà)與虛擬現(xiàn)實(shí)四個(gè)核心課程群。

視覺(jué)信息設(shè)計(jì)方向主要課程包括設(shè)計(jì)思維與方法、字體設(shè)計(jì)、版式編排設(shè)計(jì)、書(shū)籍設(shè)計(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、包裝設(shè)計(jì)、包裝系統(tǒng)設(shè)計(jì)、視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)、平面廣告設(shè)計(jì)、影視廣告設(shè)計(jì)、品牌策劃與推廣、信息圖表、用戶研究、界面交互設(shè)計(jì)、視覺(jué)動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)等課程。

數(shù)字媒體藝術(shù)方向主要課程包括游戲設(shè)計(jì)與制作、服務(wù)與體驗(yàn)設(shè)計(jì)、可持續(xù)設(shè)計(jì)、視聽(tīng)語(yǔ)言、互動(dòng)廣告設(shè)計(jì)、新媒體營(yíng)銷、分鏡頭腳本繪制、三維動(dòng)畫(huà)軟件基礎(chǔ)、三維材質(zhì)燈光、視頻剪輯基礎(chǔ)、數(shù)字特效設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)、短片拍攝與制作、影視欄目包裝等課程，綜合了美學(xué)、技術(shù)、文化及新媒體營(yíng)銷戰(zhàn)略的相關(guān)知識(shí)。

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