快題設(shè)計(jì)字體模板（快題設(shè)計(jì)字體模板如何寫）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于快題設(shè)計(jì)字體模板的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、快題設(shè)計(jì)如何做設(shè)計(jì)說明？

• 2、建筑快題的完整步驟，我說的意思是比較詳細(xì)的步驟，比如復(fù)寫紙?jiān)趺从茫业浆F(xiàn)在還沒完整畫過一幅圖，

• 3、快題設(shè)計(jì)的內(nèi)容簡(jiǎn)介

• 4、快題設(shè)計(jì)的介紹

一、快題設(shè)計(jì)如何做設(shè)計(jì)說明？

設(shè)計(jì)說明也就是設(shè)計(jì)理念，寫好設(shè)計(jì)說明，并在文字中表達(dá)的自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)想法是優(yōu)秀快題設(shè)計(jì)的必備要素。然而很多人對(duì)于設(shè)計(jì)說明的長(zhǎng)篇大論不知所措。主要為以下三個(gè)部分：

1、分析概況

圍繞基址所處大環(huán)境進(jìn)行分析，表明人流來向及周圍所需提供的生活服務(wù)類型，并闡述針對(duì)基地內(nèi)部需要處理的問題提出解決的方法，最后對(duì)場(chǎng)地的景觀環(huán)境設(shè)計(jì)進(jìn)行準(zhǔn)確的功能及性質(zhì)的定位。

2、設(shè)計(jì)來源

設(shè)計(jì)來源，設(shè)計(jì)的思路及畫小房子是如何構(gòu)思，為什么會(huì)畫這個(gè)房子。顏色說明，描述所用顏色的用意，比如綠色：環(huán)保，健康，無害等，以及顏色給人的感受，比如舒適啊放松心情什么的。

3、闡述設(shè)計(jì)思想

設(shè)計(jì)的主導(dǎo)思想以“保護(hù)生態(tài)、文化傳播、美化環(huán)境、便民簡(jiǎn)潔”為主、充分發(fā)揮綠地效應(yīng)，堅(jiān)持“以人為本”，體現(xiàn)現(xiàn)代的生態(tài)環(huán)保型設(shè)計(jì)思想，透過小房子能讓人想到什么，整體的空間感描述，房間的整體規(guī)劃是按照什么格局，這樣的設(shè)計(jì)有什么涵義所在。所有設(shè)計(jì)說明要有一個(gè)中心點(diǎn)，由中心點(diǎn)向外擴(kuò)散，再由外聚焦到這一中心點(diǎn)。

注意事項(xiàng)：

1．利用大小表現(xiàn)空間感，大小相同的東西，由于遠(yuǎn)近不同產(chǎn)生大小的感覺，近大遠(yuǎn)小。在平面上一樣，面積大的我們感覺近，面積小的覺得遠(yuǎn)。

2．利用重疊表現(xiàn)，平面上一個(gè)形狀疊在另一個(gè)形狀之上，會(huì)有前有后、上下的感覺，產(chǎn)生空間感。

3．利用陰影表現(xiàn)，影的區(qū)分會(huì)使物體具有立體感覺和物體的凹凸感。

4．利用間隔疏密表現(xiàn)，細(xì)小的形象或線條的疏密變化可產(chǎn)生空間感，在現(xiàn)實(shí)中如一款有點(diǎn)狀圖案的窗簾，在其卷著處的圖案會(huì)變的密集，間隔小，越密感覺越遠(yuǎn)。

二、建筑快題的完整步驟，我說的意思是比較詳細(xì)的步驟，比如復(fù)寫紙?jiān)趺从茫业浆F(xiàn)在還沒完整畫過一幅圖，

首先，在回答問題之前呢，請(qǐng)問你是建筑學(xué)科班出身還是跨專業(yè)考試呢？另外，手繪接觸過么，自我感覺怎么樣？不同的背景，肯定要有不同程度的練習(xí)，總結(jié)和提升。

其次，要明白建筑快題設(shè)計(jì)的重要性?？祛}這種近乎考試、能衡量個(gè)人快速設(shè)計(jì)能力的方法，也被廣泛運(yùn)用于設(shè)計(jì)院招工、研究生入學(xué)、注冊(cè)建筑師考試等方面。無論是在在就業(yè)還是升學(xué)等多重壓力下，那些準(zhǔn)建筑師們?cè)缫颜{(diào)整了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，除了參加學(xué)校正常組織的快題練習(xí)外，都自覺地在課外加強(qiáng)自我訓(xùn)練。

一，關(guān)于工具的選擇

1．鉛筆2。繪圖筆3。草圖筆4．馬克筆5．草圖紙6．硫酸紙7．其他工具8．飲品

二，關(guān)于表現(xiàn)的訓(xùn)練

1．鋼筆練習(xí)2．透視感3．一點(diǎn)與兩點(diǎn)透視4．馬克筆練習(xí)5．用色的復(fù)色原理6．透視中鋼筆線

多些7．透視圖的大小8．大的圖面效果9，表現(xiàn)與方案哪個(gè)重要10．時(shí)間安排

三，關(guān)于方案的訓(xùn)練

1．方案的能力2．基本概念3．今年的題目4．推介書目5．方案的訓(xùn)練和準(zhǔn)備6．分期練習(xí)7．頻

度8．手法9．題目類型

四，關(guān)于考試的過程

1．時(shí)間分配2．審題3．設(shè)計(jì)4．繪圖5．用筆粗細(xì)與涂黑6．圖面表達(dá)的個(gè)性7．標(biāo)題和設(shè)計(jì)說

明8．細(xì)節(jié)若干

說明：所引用 朱文一老師的話，來自考前一個(gè)月清華學(xué)生組織的快題練習(xí)，請(qǐng)朱講解得一個(gè)視頻（在

別人那里看到的，沒法上傳）。盡力用原話，個(gè)別字由于記憶的原因，用大意。

1．鉛筆：4—6B的軟鉛筆用來畫構(gòu)思草圖。HB—2B的硬鉛筆用來畫一些控制線和細(xì)節(jié)。0.7的自動(dòng)

鉛筆備一支。

2。繪圖筆：推薦德國(guó)產(chǎn)的施德樓pigment liner，灰色桿，粗細(xì)選用0.2---0.7。這筆的價(jià)格適中。好

處就是干得比較快，上馬克的時(shí)候不容易把圖蹭黑。強(qiáng)烈不建議紅環(huán)一次性,水太大，容易蹭。也反

對(duì)紅環(huán)繪圖針管筆，筆尖是金屬的，出水慢，常斷線，也容易劃傷紙。

3。草圖筆：推薦stabilo的。不分粗細(xì)。常用紅，蘭，綠，黑等顏色。大到構(gòu)思小到軸線網(wǎng)格都可以

用其來畫。

4．馬克筆：馬克筆較快，也較易出效果。當(dāng)然如果有功底的兄弟姐妹選用彩鉛之類也可。對(duì)于色彩

和馬克筆功底比較弱的同學(xué)，建議多用灰色系。淺灰到黑的各個(gè)層次的都要有。綠。藍(lán)，主選灰色調(diào)

的。比較艷麗的大紅，大綠，大蘭，大黃只用來畫比例人。

5．草圖紙：用來構(gòu)思的要提前裁好，裁成你用著最順手的大小。

6．硫酸紙：可用白色硫酸紙，略帶顏色的也行，就當(dāng)有了個(gè)底色。硫酸紙的圖顯正式，而草圖紙皺

皺的。硫酸紙比草圖紙也結(jié)實(shí)，不易弄破。裁五張左右小一號(hào)的（為了換紙方便，不推介裁成標(biāo)準(zhǔn)一

號(hào)大的），打上黑色邊框。一張直接用電工膠帶貼在一號(hào)板上?？墒∪タ紙?chǎng)上裁紙，打框的時(shí)間。要

知道，集少成多，考場(chǎng)上的每一秒鐘都很關(guān)鍵。

7．其他工具：大號(hào)的工具盒，比例尺，橡皮、刀子、雙面膠帶、透明膠帶、電工膠帶，三角板、90

厘米的一字尺綁好在一號(hào)畫板上、圓模版、曲線板，紅環(huán)圓規(guī)加紅環(huán)針管筆專門用來畫圓。

8．飲品：兩罐紅牛。建議考場(chǎng)上少喝水，雖然可以出去方便，但是時(shí)間是自己的。

二，關(guān)于表現(xiàn)的訓(xùn)練

1．鋼筆練習(xí)：以臨摹為主。先掌握一套純鋼筆的程式化的表現(xiàn)技法。學(xué)會(huì)如何求透視，學(xué)會(huì)如何表

達(dá)透視關(guān)系。這方面的書很多。推介鐘訓(xùn)正的《建筑畫環(huán)境表現(xiàn)技法》和彭一剛的《建筑繪畫與表現(xiàn)

圖》這兩本老院士的書講的都很系統(tǒng)，詳盡；范例也是經(jīng)久考驗(yàn)的名作。無論從哪方面來說，遠(yuǎn)非那

些后輩們的泛泛而談可比。認(rèn)真研究與臨摹幾個(gè)月，會(huì)有比較大的進(jìn)步。

2．透視感：表現(xiàn)透視感就兩條原則：形象上近大遠(yuǎn)小，前后遮擋：灰度上前后互擠，同面退暈。相

信素描好的同學(xué)馬上就會(huì)明白。由于水平所限，再多的也不敢多說了。abbs學(xué)生廣場(chǎng)，有個(gè)叫匠人

無愚的大牛在那里講畫鋼筆畫，大家可以去看看。

3．一點(diǎn)與兩點(diǎn)透視：個(gè)人建議畫一點(diǎn)的。把主立面蒙在下面，定好視點(diǎn)，直接拉出來前后關(guān)系就行，

而同一面上的各部分比例和立面一樣。優(yōu)點(diǎn)是起形比較快。缺點(diǎn)是有點(diǎn)老套和保守，但是可以保證能

畫完。兩點(diǎn)透視起形難度要大些，如果實(shí)力一般或者為求穩(wěn)者，可舍棄之。也有一種一個(gè)面透視比較

平，另一個(gè)面透視很陡的畫法，其實(shí)表現(xiàn)的主要還是一個(gè)面。是稍加變形的一點(diǎn)透視。

二，關(guān)于表現(xiàn)的訓(xùn)練

4．馬克筆練習(xí)：找些好的范例。還是以臨摹為主。其實(shí)要想真正提高畫畫的水平，還是得寫生?？?/p>

研畫表現(xiàn)圖，一來不同于純粹的畫畫，二來時(shí)間所限，不能有太多的時(shí)間搭在畫畫上。每臨摹一幅，

都要找高手批評(píng)指點(diǎn)，進(jìn)步才會(huì)比較快。除非你是跨專業(yè)的，才向你推介黎志濤的那本快題100例。

國(guó)內(nèi)畫馬克筆外部透視的書，我一直沒有找到合適的，要么太復(fù)雜，動(dòng)輒幾個(gè)小時(shí)才能畫出人家的效

果，要么是以室內(nèi)的圖居多。我用的是《設(shè)計(jì)與表達(dá)---麥克筆效果圖表現(xiàn)技法》（張漢平等著，中國(guó)

計(jì)劃出版社），《建筑畫—麥克筆表現(xiàn)》（夏克梁著，東南大學(xué)出版社），還有一本《美國(guó)建筑畫表

現(xiàn)進(jìn)階教程2》（好像是這個(gè)名字，橫16開本黑色封面）。掌握一套程式化的表現(xiàn)方法：平面用色，

立面用色，透視用色，都固定好。如果你是絕頂高手，則可以隨意些?！叭耍?，樹，草找好的樣子

背熟了”（朱文一，）。不管什么方案都用一套表現(xiàn)方法。有人提出，針對(duì)不同的建筑性格，選擇不

同的表現(xiàn)風(fēng)格，個(gè)人認(rèn)為，除非是很高的高手，一般人還是給自己省點(diǎn)時(shí)間和精力吧。能把一套表現(xiàn)

技法練熟已屬不易，何必折磨自己呢。畢竟大效果不會(huì)差很多。我想如果能拿到120左右的分?jǐn)?shù)，絕

大多數(shù)人就比較滿意了（今年最高分是2個(gè)130）。

5．用色的復(fù)色原理：多數(shù)地方都不要用單色，否則太單調(diào)。比如玻璃，不應(yīng)該用一種藍(lán)色。幾種藍(lán)

疊加才有效果?；疑彩牵瑤追N同時(shí)上，才豐富.馬克筆的圖，由于時(shí)間關(guān)系得多依賴鋼筆線，上色

只是個(gè)提神。對(duì)于色彩功底比較弱的同學(xué)來說，用最少，最灰的顏色表達(dá)清楚應(yīng)該是正途。當(dāng)然，如

果是色彩高手，可畫的絢麗些。

6．透視中鋼筆線多些：比如說地面，環(huán)境，多加鋼筆線。地面上打網(wǎng)格是一個(gè)辦法，加上一片水，

加上倒影。就差不多了。畫配景主要是為了多出幾個(gè)層次，來襯托建筑。樹的話，馬克筆多些，鋼筆

線多了畫不完。考試的時(shí)候也許只有5分鐘讓你畫樹。前中后，三個(gè)層次應(yīng)該表達(dá)清楚。前景黑，中

景豐富（建筑），遠(yuǎn)景簡(jiǎn)是常用模式。建筑上用線多多益善，但要重點(diǎn)突出，一般把入口處作為趣味

中心來處理，但要注意時(shí)間。

7．透視圖的大?。和敢晥D建議畫最大2號(hào)大就可以了。太大了，一方面顯的傻；另一方面也不容易

畫深入，還浪費(fèi)時(shí)間。畢竟畫圖時(shí)間是與面積成正比的。很多同學(xué)透視畫不完無非是要么給透視空的

時(shí)間太少；要么畫的太大、太復(fù)雜，收不了場(chǎng)。

二，關(guān)于表現(xiàn)的訓(xùn)練

8．大的圖面效果：“各張圖的深度要一致：不能平面畫的很細(xì)，剖面只有幾根線；透視畫的很豐富，

而立面上卻沒有一顆樹；最忌諱缺圖，要被扣掉很多分?jǐn)?shù)”（朱文一）。圖面構(gòu)圖，只要排下就行，

有整體感，寧擠些，不要拉得太松。不要搞無謂的構(gòu)圖雜耍，浪費(fèi)時(shí)間不討好。

9，表現(xiàn)與方案哪個(gè)重要：個(gè)人認(rèn)為各占一半。表現(xiàn)決定了老師對(duì)你的大印像，方案才是根本。表現(xiàn)

的提高比方案的提高容易得多，只要方法得當(dāng)，有高人指點(diǎn)，專心練四個(gè)月，每天練三小時(shí)，就可以

突飛猛進(jìn)，成為高手。方案也許學(xué)4年，還是一塌糊涂。一般情況是：表現(xiàn)不好的人方案一定不好，

表現(xiàn)好的人方案不一定好。

10．時(shí)間安排：如果基礎(chǔ)比較好，建議8月開始練表現(xiàn)，9月開始練方案?；A(chǔ)差些的同學(xué)，4月份

開始練表現(xiàn)比較合適。如果是跨專業(yè)的，越早越好。之所以在前期側(cè)重表現(xiàn)，因?yàn)楸憩F(xiàn)提高得比較快，

先取得一些進(jìn)步會(huì)讓自己更自信些，同時(shí)去清華找老師看圖的時(shí)候留個(gè)好印象。這里所說的只是“側(cè)

重”，練表現(xiàn)得同時(shí)也在練方案，練方案的時(shí)候也是在練表現(xiàn)。

三，關(guān)于方案的訓(xùn)練

1．方案的能力：這是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，要不然我們不會(huì)學(xué)5年。考研復(fù)習(xí)的時(shí)間大概最多十

個(gè)月。要想在這段時(shí)間內(nèi)從根本上提高方案能力是不可能的。但是經(jīng)過一定量的系統(tǒng)的科學(xué)的訓(xùn)練還

是可以取得很大進(jìn)步的。

2．基本概念：“快題考得是基本功，不是創(chuàng)新和創(chuàng)作”（朱文一）。很多人太強(qiáng)調(diào)idea，快題里面要

盡力少做。因?yàn)楹芏鄆dea是要犧牲一部分功能和使用的，而功能是快題評(píng)圖時(shí)候的重要標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，

在滿足功能的前提下盡力有idea，還是鼓勵(lì)的?！鞍炎罨镜墓δ?，結(jié)構(gòu)處理好，即可80左右（滿分

100），若想再高分，就要體現(xiàn)建筑性格”（朱文一）。

3．今年的題目：4800平米的法官培訓(xùn)中心。一塊平整的基地，表面看是梯形，退完各種紅線以后，

可以做的面積只有1440平米，并且是等邊直角三角形。圖紙一律對(duì)開草圖紙或者硫酸紙，規(guī)定圖幅

約780乘540。這是一道很常規(guī)的題目，沒有在建筑功能和性格上難為學(xué)生，也沒有要求建筑要體現(xiàn)

某種特色，僅僅是基地稍微有點(diǎn)限制。

4．推介書目：理查德-邁耶，GMP，01、02、03年度的建設(shè)部院作品集，新近的各種國(guó)內(nèi)出版的建

筑雜志等等，常規(guī)的、正統(tǒng)的、畫出圖來有效果的方案。反對(duì)模仿庫哈斯、哈迪德、福斯特和多數(shù)日

本人的建筑形象；反對(duì)解構(gòu)的、后現(xiàn)代的、高技的、最新潮反常規(guī)的；反對(duì)扭來扭去的、支離破碎的，

玩酷過火的；這些或許對(duì)課程設(shè)計(jì)有用，但是對(duì)快題設(shè)計(jì)無益。

5．方案的訓(xùn)練和準(zhǔn)備：按照基地的形狀分成幾種類型，每種類型各準(zhǔn)備一套平面和立面。常考地形

有：（1）正方形；（2）長(zhǎng)方形主入口在長(zhǎng)邊；（3）長(zhǎng)方形主入口在短邊；（4）三角形主入口在短

邊；（5）三角形主入口在斜邊；（6）梯形主入口在上底或下底；（7）梯形主入口在腰上；（8）前

七種組合出來的異形地。之所以強(qiáng)調(diào)主入口的方位，因?yàn)橥粔K地，入口方向不同，平面、立面處理

也會(huì)不同。現(xiàn)實(shí)的辦法就是找這些不同的地形來練習(xí)。清華?？计碌兀瑢?duì)于坡地的處理手法也要準(zhǔn)備

到。由于要畫一點(diǎn)透視，就要求在畫透視的主立面上，有一定的前后凹凸關(guān)系。其實(shí)這八種，可以歸

結(jié)為2—3種平面和立面處理。也就是說，準(zhǔn)備得方案要活，可適應(yīng)性和可調(diào)整性要強(qiáng)。我覺得在考

研這個(gè)問題上，應(yīng)該追求多題一解，不管題目怎么變，我們的平面和立面稍作調(diào)整即可符合。不應(yīng)該

去考慮一題多解，太費(fèi)時(shí)間和精力。限于設(shè)備因素，不能把我準(zhǔn)備的幾個(gè)方案?jìng)魃蟻砹?。有些同學(xué)會(huì)

說，遇到像同濟(jì)今年這樣的題目怎么辦?首先清華不是同濟(jì)，不會(huì)走得太偏，還是注重學(xué)生的處理一

般問題的能力。如果真出現(xiàn)了那樣的題，只能憑自己的真實(shí)設(shè)計(jì)能力去應(yīng)付了。但是，不管題目多特

殊，建筑的基本問題是不會(huì)變的，有實(shí)力的人絕對(duì)不會(huì)被埋沒。

6．分期練習(xí)：初期：作方案時(shí)間放的長(zhǎng)一些，調(diào)得順溜些，做得細(xì)致些，想的深入些，不要急于畫

圖。方案做好后，再比著范圖去畫，時(shí)間也放得長(zhǎng)些，一邊畫，一邊學(xué)。這樣在方案和表現(xiàn)上都會(huì)有

所提高。后期：按八小時(shí)卡住時(shí)間畫，逼著自己提高畫圖速度。也就是說，前期重在方案和表現(xiàn)，后

期重在速度。

7．頻度：基礎(chǔ)差的人1-2周練習(xí)一次比較合適。高手的話，一共練四次左右即可。練的太多太頻，

人會(huì)疲。翻來覆去就那點(diǎn)手法也學(xué)不到東西；積累一段時(shí)間，練一次，每次都要學(xué)到新東西。再說了

還有其他三門需要看。每次畫完務(wù)必找老師和師兄師姐看，改進(jìn)不足，才能突破自己。切忌閉門造車，

自以為是。

8．手法：盡量簡(jiǎn)潔，規(guī)整，幾何化。“盡力不做為了形式的斜、歪，不做銳角，自由弧形”（朱文一）。

這是為了方案中更少的出現(xiàn)不必要的毛病，絕對(duì)不是限制你的思路。要知道只用方形和規(guī)則的弧形一

樣可以做出很精彩的方案。“一般推介采用框架結(jié)構(gòu)”（朱文一）。

9．題目類型：博物館，會(huì)所，旅館，餐廳，教學(xué)樓，紀(jì)念館等等，很多都是課程設(shè)計(jì)中做過的題目

類型。各有各的特定要求，最好都想想，以免出現(xiàn)硬傷。“不會(huì)讓你做監(jiān)獄，機(jī)場(chǎng)，醫(yī)院等比較偏，

學(xué)生沒有體驗(yàn)或非常規(guī)，太復(fù)雜的建筑”（朱文一）。

四，關(guān)于考試的過程

1．時(shí)間分配：按順序?yàn)?，方?.5小時(shí)----柱網(wǎng)軸線0.5小時(shí)----首層平面40分鐘----主立面0.5小時(shí)

-----透視圖2小時(shí)之內(nèi)----二、三層平面共40分鐘----總圖0.5小時(shí)-----次立面0.5小時(shí)----剖面兩個(gè)共

40分鐘。機(jī)動(dòng)時(shí)間0.5小時(shí)。各段時(shí)間包括上色時(shí)間。之所以先畫主立面和透視，因?yàn)槌耸讓悠?/p>

面外，透視是最重要的，而畫透視的話，先得把主立面畫出（透視蒙在主立面上畫一點(diǎn)透視）。先把

這幾個(gè)最重要的畫完，心理壓力可以減少很多，然后剩下的時(shí)間再畫那些相對(duì)次要的圖。這個(gè)時(shí)間分

配在方案訓(xùn)練的后期就模擬練習(xí)?？ê脮r(shí)間，每畫一個(gè)圖就記下時(shí)間，到全套圖完成以后，反思自己

在哪些圖的繪制上超時(shí)較多，針對(duì)性的提高。

2．審題：（1）、通過任務(wù)書要求的數(shù)據(jù)，退紅線后，把握好總建筑面積、各功能塊要求面積、靈活

自由面積；基地綠化面積和基地的可用面積。大概估計(jì)需要做幾層才能滿足面積要求。

（2）、看清任務(wù)書要求的建筑性質(zhì)、大的功能塊有幾個(gè)，有無特殊功能需求。

（3）、根據(jù)道路情況，決定出入口可設(shè)方位。主次入口各自的可布置方位。

（4）周邊環(huán)境有何特殊要求等要素。對(duì)體型有何限制。環(huán)境中有什么可利用的要素。

（5）若周圍有建筑，防火間距和消防通道的設(shè)置要求。

（6）地上停車位數(shù)量，地下車庫入口有無特殊要求。

（7）、建筑風(fēng)格有無特殊要求，建筑手法有無特殊要求

3．設(shè)計(jì)：太深?yuàn)W了，只能說些大道理，具體的還得在作的過程中請(qǐng)你的老師來指導(dǎo)。（1）、功能分

區(qū)是一定要遵守的，不能產(chǎn)生功能分區(qū)的錯(cuò)誤。具體某個(gè)分區(qū)內(nèi)部的小毛病可以原諒。

（2）、結(jié)構(gòu)一定要上下對(duì)的上，柱網(wǎng)規(guī)則、整齊能減少不小的麻煩。

（3）、入口的空間處理是“空間”這一命題的重點(diǎn)。準(zhǔn)備一些有趣的入口內(nèi)外部空間處理方法，這是老

師評(píng)圖的看點(diǎn)之一。

（4）、體型要有處理，讓人能看出你的造型能力，不要一看見三角地就做個(gè)三角形滿鋪平面。平面

構(gòu)圖一般要順從環(huán)境肌理和地形。體塊交接處、收尾處要有處理。

（5）、交通流線順利，樓梯數(shù)量合適，位置得當(dāng)，尺寸合格，走道聯(lián)系合理通暢。

三、快題設(shè)計(jì)的內(nèi)容簡(jiǎn)介

快題設(shè)計(jì)是指產(chǎn)品設(shè)計(jì)的原型構(gòu)思，是產(chǎn)品設(shè)計(jì)最初的形態(tài)化描述，是設(shè)計(jì)者創(chuàng)造思維最活

躍的階段，“搜盡奇峰打草稿”，產(chǎn)品設(shè)計(jì)雛形就是從這里產(chǎn)生的?？祛}設(shè)計(jì)表現(xiàn)出原創(chuàng)性、靈感性、活躍性和設(shè)想性，是一個(gè)設(shè)計(jì)的想法，或者是一個(gè)抽象的見解，一個(gè)具有形態(tài)與結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)形式，通常以速寫為載體。

快題設(shè)計(jì)表現(xiàn)上與速寫很相似，但在內(nèi)容上是有區(qū)別的。速寫注重表現(xiàn)形式和技法的訓(xùn)練，而快題設(shè)計(jì)更注重構(gòu)思和創(chuàng)意?？祛}設(shè)計(jì)一般是有設(shè)計(jì)命題的，不僅是對(duì)產(chǎn)品外部形態(tài)的原創(chuàng)速記，還必須對(duì)新產(chǎn)品的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析記錄。所以，快題設(shè)計(jì)可以是新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)創(chuàng)作草圖，也可以加入圖表、文字、形態(tài)并作綜合解釋和說明。

快題設(shè)計(jì)作為工業(yè)設(shè)計(jì)的必修課之一，同時(shí)又是專業(yè)基礎(chǔ)課程，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生和設(shè)計(jì)師的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力起著重要作用。快題設(shè)計(jì)是各門專業(yè)課程學(xué)習(xí)時(shí)必需掌握的交流語言，設(shè)計(jì)語言。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的運(yùn)用，使工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的在校學(xué)生腦手分離，特別是設(shè)計(jì)構(gòu)思階段不能用設(shè)計(jì)語言來表達(dá)思想。通常情況下，用文字和言說的方式與教師或企業(yè)交流，使設(shè)計(jì)的原創(chuàng)性大打折扣，快題設(shè)計(jì)要求學(xué)生能夠腦手并用，并能使原創(chuàng)的設(shè)計(jì)構(gòu)思與產(chǎn)品設(shè)計(jì)作品同步地表達(dá)出來。

《快題設(shè)計(jì)》對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)以及藝術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)人員都有參考價(jià)值，并可作為高等院校以及成人教育、高等職業(yè)教育的教材。

四、快題設(shè)計(jì)的介紹

快題設(shè)計(jì)是指在較短時(shí)間內(nèi)將設(shè)計(jì)思路和意圖用徒手繪制的方式快速地表達(dá)出來，并完成一個(gè)能夠反映設(shè)計(jì)思想和理念的設(shè)計(jì)成果。1目前，快題設(shè)計(jì)已經(jīng)成為各大高校設(shè)計(jì)類專業(yè)研究生入學(xué)考試、設(shè)計(jì)院入職測(cè)試的必考科目，同時(shí)也是出國(guó)留學(xué)（設(shè)計(jì)類）所需的基本技能，他是考核設(shè)計(jì)工作者基本素質(zhì)和能力的重要手段。

以上就是小編對(duì)于快題設(shè)計(jì)字體模板問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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