教練技術LP（教練技術lp英文簡稱）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于教練技術LP的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、教練技術三階段惡心

• 2、教練技術課程是什么?

• 3、東莞展能教練技術課程

• 4、教練技術三階段上山是干什么

一、教練技術三階段惡心

教練技術三階段惡心

1、也稱教練型領導力，就是所謂的LP，喜歡自稱培訓，自稱教育，自稱學習。然而，事實上 教練技術 和這些都沒有半點關系。甚至 教練技術 和教練，和技術也沒有關系。他們只是和大家玩文字游戲。

2、不算后期每周的組會，整個課程加起來只有十天左右，分三個不同的階段去上，看似在教人們認識、突破和提升，實際上進行精神洗腦后只有一個結果“聽話照做”！當然，也可能有些公司會說自己是正規(guī)的，不像網上評論的那么污。

3、我對你們搞的任何課程與任何活動，也可以保持中立的觀點，因為任何人都有做自己事情的權力，而且你們的課程還是有那么一丁點積極的部分可以參考！但就事論事，很多時候你們的所作所為真的令人作嘔、令人憎恨！

4、有身體或心理疾病的不能參加，他們交錢后，你們有給學員做過體檢嗎？連醫(yī)院證明都沒有對吧！學員守則第一條就是對課程內容完全保密，理由竟是怕影響沒上課的學員后期的體驗。那是不是所有的游樂場都該罩起來，免得讓沒玩的人感覺沒意思??！每天上課到深夜一兩點，做活動做游戲至聲嘶力竭，你們考慮過他們的身體健康嗎！

5、自詡體驗式教學，沒有教材、不準錄音做筆記、不能接打電話...讓他們與外界隔離，你們有跟他們的家人和公司協商過嗎！全國那么多的職業(yè)院校、那么多成功人士的書籍都有各自的教育意義，從來沒聽說過一種能帶給人很大提升的課程是需要保密的，你們的所做作為真的光明磊落嗎！

6、成為學員后，每次聊天說出來的話都離不開課程，三天兩頭的動員自己的家人和朋友去上課，甚至自己墊錢讓他們去上，好像世界上再沒有什么能比這課程帶給人的提升大了！但這種急促的行為表現在言談之中給人的感覺就是“你不去上這個課程，就是跟我有了天地之間的距離，沒有共同語言就沒法溝通了，我們完全是兩個層次的人了。你必須要去，我是來幫助你解救你的，拒絕了就是不信任我了”！

教練技術三階段

25歲以上的企業(yè)法人或股東；可以免費參加；

促進目標的實現。同時，在此過程中參加者將提升自己的感召能力，去支援、鼓勵他人完成自己的目標及團隊的共同目標。并將此精神貫穿于整個實踐階段中，獲得真正的共贏！

nlp教練技術與三階段教練的關系？

NLP教練技術=NLP+教練技術（Coaching），教練技術創(chuàng)始人添·高威的發(fā)現引起了美國一批研究心理學的學者的興趣，心理學NLP（神經語言程式學）流派的權威人士TimHallbom、JanElfline、NickLeForce等人將心理學的學問對教練技術不斷豐富，通過10多年的發(fā)展，NLP教練技術目前已逐漸成為一個新的行業(yè)和專業(yè)，它除了應用于企業(yè)管理外，還廣泛應用于心態(tài)、態(tài)度、人格、情緒、素質、技能、人際關系、親子教育等個人成長及家庭、社會生活等諸多領域。

教練技術三階段下山的禮物送什么？, 教練技術三階段尾周要準備什么東西

教練技術三階段尾周要準備手電筒、雨衣、睡袋等 教練技術起源于美國。教練技術分有一階，二階，三階。只有真正上過三階的人才會有體會。教練的結果在于追求內心變化和成長，正直且健康擁有強大能量場的人身上會得到明顯的體現。對于期待提升業(yè)績、融洽人際關系、追逐職場夢想、期待開發(fā)領導力以及想要重新設定人生目標的人，教練技術無疑會成為強大的推動力

教練技術三階段首周末生命行走激勵寫

負重行走很簡單，更大的負重量或者更長的行程都將給你帶來更好的結果，而且也可以和更多的朋友，家人花更多的時間創(chuàng)造更多的快樂時光。

這個簡單的運動源自部隊行軍，當然你沒必要像軍人一樣如此大強度長距離行走，你需要做的就是抓起背包，裝上你能承受的負重量，走出門，體驗下城市“背包客”。無論你往返5條街還是5km路程，實際行動都要比幻想來的更實在一些。

負重行走對普通人益處多多，簡單易行，而且對健康好處多多。

教練技術三階段避孕套干什么用

這是根據記者的抽樣調查得出的結論，每個人都有心里迷茫的時候，課程抓住人要解決困惑的弱點。

第一階段和第二階段讓你察覺到內在心理的糾結點，讓你通過游戲練習來體驗突破的 *** 。比如讓你突破去跟陌生人擁抱，當眾發(fā)表講話，扮演脫衣舞娘等。通過游戲，讓你去突破心理的害怕和恐懼，讓你體驗到突破心理恐懼的 *** 。從而放大學員的所謂“成功”體驗。

到了第三階段，會用集體綁架道德綁架，學員間組成臨時家庭，或者組成臨時 *** ，在一起分享一起提升突破，所有人會達成協議完成一個游戲，就是所謂的“感召”朋友來上課。避孕套是更換 *** 用的

教練技術第一階段？

　一、教練技術基本理念：

教練技術是一項通過改善被教練者心智模式來發(fā)揮其潛能和提升效率的管理技術。通過一系列有方向性、有策略的過程，洞察被教練者的心智模式，向內挖掘潛能，向外發(fā)現可能性。反映學員的心態(tài)，提供一面鏡子，使學員洞悉自己，理清自己的狀態(tài)和情緒，并就其表現給予直接的回應，令學員及時調整心態(tài)清晰目標，以最佳狀態(tài)創(chuàng)造成果，使被教練者有效達到目標。

二、教練技術一階段的基本關節(jié)點

認知突破，通過體驗式互動醒覺自我，找到盲點， 認知突破階段也是一個全方位醒覺自己思維、行為模式，找到盲點、開始發(fā)現自我的可能性、超越自我的過程。透過CT1的體驗，將在突破提升個人領導力、感染力、感召力與影響力乃至原創(chuàng)力，厘清個人目標（想去哪里），構建企業(yè)愿景；挖掘盲點、開發(fā)潛能；提升個人情緒與目標管理能力，提升有效溝通能力，建立良好人際關系；改善家庭溝通模式，提升家庭生活關系品質； 突破固有思維、情緒、行為反應模式，解除心理困惑。

三、將知識轉化成體悟的最好印證

這是一個體驗的旅程，一改傳統(tǒng)說教、方法、技能或填鴨教學，也不同于MBA教學的企業(yè)案例分析，而是通過一系列的活動去行動（參與）→發(fā)現（體驗）→聯絡（現實）選擇（模式）→再行動（突破），從而發(fā)現自己在企業(yè)乃至日常生活中思維、溝通、管理、領導藝術等范疇的固有習慣模式，再聯絡現實工作事業(yè)生活，做出選擇去有效行動，從而創(chuàng)造更佳成就。

教練的特點在于它是真正以人為本，讓被教練者看到自己在一個的系統(tǒng)中的作用，看到自己的影響力，同時也看到問題與自己的關聯。

這是一個體驗的旅程，是關于領導力、信念的訓練，也是關于素質、心態(tài)的訓練，更是一個震撼心靈的生命探索過程，也是一個開發(fā)你自己所有能力之源泉－原創(chuàng)力的旅程；心的投入及心的體驗、貫穿教練文化、全方位提升領導力素質的體驗課程。

所以，建議每一個人都應該親自體驗一下，你究竟在人生中應該做教練、觀眾、還是裁判、運動員！

教練技術一階主要是講述了教練技術的基本概念，任何理論都需要親身體驗才能為己所用，與其埋頭學習，不如嘗試實踐，或許你會收獲到不一樣的教練技術。，關于這個問題；你也可以訪問華龍培訓的網址；去詢問你心中的疑惑；謝謝；

教練技術三階段男女死黨為何睡一個睡袋

一項名為“教練技術”的培訓課程，稱在經歷三個階段培訓之后，可以讓被教練者的心智、潛能得到全方位提升和挖潛。

“教練技術”培訓是天使還是魔鬼？

一項名為“教練技術”的培訓課程，稱在經歷三個階段培訓之后，可以讓被教練者的心智、潛能得到全方位提升和挖潛。

如果你是企業(yè)小老板，可以讓你提升領導能力、管理好員工，在事業(yè)上突破瓶頸；如果你只是生活不順的個人，學完之后你會懂得如何與家人溝通，感情生活不再亂糟糟，生活不再索然無味和漫無目的……

然而在現實中，近年來卻不斷有參加“教練技術”培訓的學員因被認為“沉迷其中”，與親人、好友產生諸多矛盾，有的家屬甚至聲稱鬧到夫妻離婚的地步。

他們認為參加培訓的家人在接觸了該課程后，變得盲目自信、自大、做事不切實際。更讓部分家屬不滿的是，動輒幾天幾夜的封閉式培訓，學員們要與異性或“死黨”密切接觸，甚至分享一些夫妻之間都難以啟齒的傷痛隱私。

在三個階段培訓的后期，學員還會被要求去“感召”更多新人來參加培訓，手法類似于傳銷組織在發(fā)展“下線”。

二、教練技術課程是什么?

教練技術課程是一種“精神傳銷”課程。

這些以“教練技術”為名的課程，會在第一階段、第二階段運用精神控制類的技巧對學員的心理進行突破，長時間封閉式對學員進行灌輸式學習，進而達到第三階段“感召”更多學員加入的目的。

全封閉、長時間、高壓式，是這類“教練技術”課程的一大特點，培訓老師的第一課就是運用洗腦、催眠等手法對學員進行打壓、否定。而在示范之后，這些不具備心理學專業(yè)技能的學員們還會被分成6人左右的小組，進行多對一的“辱罵”。

做這種培訓一定是全封閉式的，而且在飲食和生活上都有嚴格控制，晚上絕對不會讓你早睡，通過包括疲勞轟炸等多種手段完成洗腦，然后他還會告訴你，如果扛得住就說明你成長了。隨著老師的指令，學員情緒都特別亢奮，特別激動，覺得自己的人生怎么著了。

實質：

在了解到“教練技術”的“精神傳銷”本質后，很多人選擇退出，并試圖阻止更多的人掉進教練技術陷阱。這類精神傳銷更為可怕之處在于，學員都對理論深信不疑，主動發(fā)展更多學員。

表面上對外人宣傳的東西，都是很理智的，包括感恩等。實際上在運營當中，盡是激發(fā)他們對家人和親友的不滿?？隙ㄊ且说?，拉一個學員讓他交費10萬塊錢，就能獲得一萬五，一般是15%的比例。

三、東莞展能教練技術課程

參加一些有關企業(yè)教練技術的培訓課程有用嗎

有用的，之前我也不相信這個，后來聽了景志國老師的課程才知道其實還是有用的。

世界范圍內教練被越來越廣泛地應用于企業(yè)人才培養(yǎng)、領導力提升、個人自我發(fā)展等領域。

教練技術課程是傳銷嗎

是不是傳銷，應當按照其具體的經營運作模式進行判定。

傳銷，是指組織者或者經營者發(fā)展人員，通過對被發(fā)展人員以其直接或者間接發(fā)展的人員數量或者銷售業(yè)績?yōu)橐罁嬎愫徒o付報酬，或者要求被發(fā)展人員以交納一定費用為條件取得加入資格等方式牟取非法利益，擾亂經濟秩序，影響社會穩(wěn)定的行為。

網絡網友曾經把直銷和傳銷的區(qū)別簡單的歸納為：

一、需要交入門費。

二、需要發(fā)展下線。需要不斷的找合作者，并打著組建團隊的幌子以倍增收入的模式誘導別人。

三、根據下面人頭數量和這些人的經營業(yè)績來決定你有多大的回報。

四、其實說白了就是 讓下線給上線1元錢，上線說傳授下線賺50塊錢的辦法。結果等下線給了上線1元錢時，上線就告訴下線再找同樣的十個笨蛋做下線的下線就好了。

國務院

《禁止傳銷條例》

第七條下列行為，屬于傳銷行為：

（一）組織者或者經營者通過發(fā)展人員，要求被發(fā)展人員發(fā)展其他人員加入，對發(fā)展的人員以其直接或者間接滾動發(fā)展的人員數量為依據計算和給付報酬（包括物質獎勵和其他經濟利益，下同），牟取非法利益的；

（二）組織者或者經營者通過發(fā)展人員，要求被發(fā)展人員交納費用或者以認購商品等方式變相交納費用，取得加入或者發(fā)展其他人員加入的資格，牟取非法利益的；

（三）組織者或者經營者通過發(fā)展人員，要求被發(fā)展人員發(fā)展其他人員加入，形成上下線關系，并以下線的銷售業(yè)績?yōu)橐罁嬎愫徒o付上線報酬，牟取非法利益的。

學過教練技術的人什么都講，就是不講道理

因為太多人問我兩者的區(qū)別，我覺得還是要寫篇文章，讓大家有所了解。

因為本人經歷過幾種流派的教練技術，有些膚淺的認知，故在此大放厥詞，如果有不正之處，還請各位諒解。

我經歷過教練技術三階段（匯才體系的）、學過大成教練，學過CPCP，拆書又拆過埃里克森體系的《被賦能的高效對話》，還有《高績效教練》等，所以稍微能夠區(qū)分不同之處。

因為都叫教練技術，所以我喜歡把匯才體系的教練技術稱之為“教練技術三階段”（后面再講）。

關于教練技術的起源，可以看《教練學演變全鑒》。

在中國的大部分版本，我聽到的最多的是添高威的版本，也有翻譯叫蒂姆西加爾偉（W.TimothyGallwey(美國)）。他寫了一本書，叫《The Inner Game of Work》，中文譯為《內在的游戲》。

最后，我想中立地說一句。

教練技術三階段這個課程對某些人還是有效的。

至少，我認識的人很多都因此而改變了人生。

例如，我有一同學做家具的，畢業(yè)后業(yè)績翻了15倍；

一同學完美有效地處理了老公出軌有小孩的問題，現在活得很自在；

我也是因為這個課才知道國際教練技術，并且在這條路上支持了很多人成長。

同時，我也見過有人破產、離婚。

我一同學因經營不善破產；有兩同學離婚。

只能說，是把雙刃劍吧。

而且在有些地方可能因為某些平臺經營者的“唯利是圖”注重感召不顧教學質量，而導致產生惡劣的影響。

我覺得很正常，就像再好的明星，也有人歌頌，有人批判。

這個世界就像太極一樣，有正面就有負面。

不管哪個流派的教練技術，只要起心動念正向積極、符合共贏，課程能支持他人成長，聚焦目標，取得成果，我覺得都是值得學習的。

以上內容，全部都是我個人的演繹和推理，不代表任何教練技術流派的觀點。如有不妥之處，請及時告知，以便我及時修正。

謝謝！

傳銷 ta課是傳銷嗎。<br/>領導力培訓課、企業(yè)教練技術課。<br/>是傳銷嗎

傳銷是指組織者或者經營者發(fā)展人員，通過對被發(fā)展人員以其直接或者間接發(fā)展的人員數量或者銷售業(yè)績?yōu)橐罁嬎愫徒o付報酬，或者要求被發(fā)展人員以交納一定費用為條件取得加入資格等方式牟取非法利益，擾亂經濟秩序，影響社會穩(wěn)定的行為。

分辨一個產品經營是否屬于傳銷可以從以下兩個方面分析，如果符合以下情況那么就屬于傳銷了。

傳銷的特性：主要導致大多數消費者和投資者的最終權益得不到保障。

消費行為與經營行為模糊，傳銷者用一些“伎倆套路”。

前期給你宣傳的是投資經營行為，后來你不知不覺成為了消費者；或者宣傳的是消費行為，后來讓你變成了投資者；甚至引用“消費資本化”之類令人模糊的概念，令你迷失在投資與消費之間。

這樣給你在法律上的 *** 帶來很多困難（注：消費行為與投資經營行為是兩個不同的法律概念，適用法律分別是：《消費者權益保護法》和《合同法》）。

組織、領導以推銷商品、提供服務、項目投資等經營活動為名，要求參加者以繳納費用或者購買商品、服務、投資等方式獲得加入資格。

在《禁止傳銷條例》中，反復提到層級關系這個概念，一定規(guī)律組成層級關系只是眾多傳銷中的一個現象，必須與非法占有他人財產的行為才有可能涉嫌傳銷。

比如：村級社區(qū)商店商品，就有五六個級別并且層層加利，這是正常銷售。

所以說，傳銷侵犯的客體為復雜客體，傳銷常伴隨偷稅漏稅、哄抬物價等現象。

侵犯多個社會關系和法律客體；主要客體要件必須有二項：1.欺詐性（侵犯公民財產所有權）；2.擾亂社會管理秩序與經濟秩序。

傳銷的本質 傳銷銷售對象則以自己為主，自己購買公司的產品，并把這種銷售方式推廣給下線，下線其實就主要以自己親朋好友為發(fā)展對象，這種銷售模式是損害銷售員利益的，它不會給下線銷售員帶來任何報酬，相反還造成了損失，并且在銷售給自己的過程中是學不到任何銷售技術經驗的，只有把產品推銷給他人才需要技巧。

所以這種方式根本不是一種正常的工作，而是一種害人害己、為少數頂級上線牟取暴利的騙術。

傳銷的內部管理是準軍事化的管理，已經實現高度組織化、暴力化，傳銷人員暴力抗法或聚眾沖擊國家機關，山西、北京等地相繼發(fā)生了傳銷人員沖擊公安機關。

傳銷與直銷的實質區(qū)別是：直銷是屬于商業(yè)活動，屬于營業(yè)范疇；而傳銷是金融活動，是詐騙。

企業(yè)教練，企業(yè)教練技術培訓課程

埃里克森學院為您提供管理者教練和個人教練服務、高級人類變革技術、領導力發(fā)展和創(chuàng)造力課程。

學院總部位于加拿大溫哥華，另有十一個培訓中心遍布加拿大、美國、澳大利亞和歐洲的不同城市。

溫哥華埃里克森學院提供和發(fā)展創(chuàng)新的課程和方案已逾25年。

我們的課程已經被擴展到不同文化的綜合性項目中，為世界各地不同文化背景的組織和個人提供適合的培訓方案。

埃里克森國際學院中國分院，成立于2007年10月，現隸屬于埃里克森（北京）管理顧問有限公司。

企業(yè)教練，企業(yè)教練技術培訓課程2010—2011年度公開課日程 《教練的藝術與科學》 第七期課程安排： 2010年10月10日~10月13日 模塊一 2010年10月15日~10月18日 模塊二 2010年12月11日~12月14日 模塊三 2010年12月16日~12月19日 模塊四 企業(yè)教練，企業(yè)教練技術培訓課程 第八期課程安排： 2011年4月21日~4月24日 模塊一 2011年4月26日~4月29日 模塊二 2011年5月31日~6月3日 模塊三 2011年6月5日~6月8日 模塊四 企業(yè)教練，企業(yè)教練技術培訓課程 課程投資： 37800元 （2011年度學費即將調整為39800元） 以上投資包括： 《教練的藝術與科學》16天課程學習 《教練的藝術與科學》學習手冊（中英文雙語版） 課程期間每天一小時課程輔導 埃里克森學員頒發(fā)的國際專業(yè)教練課程證書 企業(yè)教練，企業(yè)教練技術培訓課程 課程地點： 北京/上海/廣州（具體地點另行通知） 《提升情商的9個習慣》 課程時間： 2010年9月8日—9月10日 課程投資： 6800元 企業(yè)教練，企業(yè)教練技術培訓課程 課程地點： 北京（具體地點另行通知） 《埃里克森式催眠》 課程時間： 2010年9月14日—9月17日 企業(yè)教練，企業(yè)教練技術培訓課程 課程投資： 待定 企業(yè)教練，企業(yè)教練技術培訓課程課程地點： 北京（具體地點另行通知） 《國際培訓師培訓》 課程時間： 2010年12月28日—2011年1月5日 課程投資： 19800元（包括中英文雙語學習手冊及課程證書） 企業(yè)教練，企業(yè)教練技術培訓課程課程地點： 海南·三亞（具體地點另行通知）

教練技術的內容

教練技術是基于成熟學科基礎之上的發(fā)展和應用，下面就是與教練技術相關的心理學基礎。

1）積極心理學創(chuàng)始人 Bill O Hanlon 的重新架構法幫助客戶從另外一個角度看待現有的情景；Fernando Flores 對語言如何影響行為的探索；Martin Seligman 提出了人的成就以個人強項為基礎。

2）Viktor Frank 著作《意義的探索》，他提出了兩個自相矛盾的概念，“你所 *** 的會持續(xù)作用”及“你投入能量的東西就是你展示出的東西”，他主張發(fā)現工作和生活意義的多樣性。教練運用這些理念幫助客戶將意念集中在他們的欲求和所想要達到的理想結果上面。3）Virginia Satir 堅持運用直覺，讓家庭問題付出表面，在這個過程中讓家庭成員加深對問題理解和認識，而且她并不按照一開始設定的路線進行治療，而且效果總是出人意料。她的方法被認為運用團隊管理同樣有效。4）Carl Rogers發(fā)展了客戶中心方法，認為客戶是有能力自己找到解決方案的，他引入了無條件正向關注，倡導聆聽、反省、復述、沉默和神圣空間的價值，其深度傾聽、共創(chuàng)空間、客戶導向的過程是一個教練幫助客戶探索的基礎理念。 5)人本主義心理學派Fritz Perls 格式塔療法創(chuàng)始人，主要解決在價值觀與行為之間的內在沖突導致的人格問題，他的空椅子、勝者和敗者、兩級性（黑與白的思考方式）、當下意識等工具在教練上應用。弗洛伊德揭示了潛意識對行為的影響；榮格則從整體和精神層面上了解人的動機，認為個體能更自主地掌控自己的生活；Alfred Adler主要是提出了人作為社會動物是關系的重要性，他的“如果...會...”和“假如...發(fā)生，就會做...”在教練上應用很多。 6）超個人心理學家 Ken Wilber 的人類體驗象限圖。

教練技術是一個什么樣的課程，

教練技術是一門通過發(fā)問來發(fā)揮潛能，提升效率的管理技術課程。

拓展資料：

教練技術起源于美國，95年傳入國內并在深圳得到推廣。最早，由所謂的一二三階段的生命動力體驗式培訓而來，事實上，所謂的生命動力培訓并不是教練技術，而只是將教練技術應用在了培訓過程中，用來促進參加者的培訓學習效果。

一、管理角色

管理教練不是顧問，不提供解決問題方案的專家，而是支持被教練者正視困境，去發(fā)現早已潛藏在他自己心中的答案的對話者；

管理教練不是老師，甚至不比被教練者懂得更多，并不灌輸概念和知識，但他能支持被教練者發(fā)掘自己的潛力和智慧；

管理教練不是心理醫(yī)生，不會去干預被教練者的情緒，而是支持對方提升自己管理情緒的能力；

管理教練不針對你的過去，而關心你的未來；“對人不對事”，不提倡“對事不對人”，因為事情是由人解決的，教練相信并支持你自己解決；

管理教練不是知識訓練或者技巧訓練，而是一種拓展信念與視野的能力和習慣的培養(yǎng)；

管理教練猶如一面鏡子，反映當事人的真實現狀和局限，同時引發(fā)對方看到更多的可能性，給對方一個重新選擇的機會。每個人每天早上起來的第一件事情就是照鏡子，照鏡子的目的是看自己儀容是否整潔，裝束是否得體。鏡子可以從上、從下、從左、從右、從前、從后照到我們的表面，但是卻無法照到我們的內心。

教練的工作就是運用專業(yè)教練技術準確客觀地反應當事人的實際現狀。當事人通過教練這面鏡子看到真實的自己的時候，更易找到屬于自己的內心寶藏或被自己忽略的資源，有效地整合運用，從而有效地實現目標。

管理教練幫助對方建立坐標，指南針幫助當事人確定方向。只要找到了方向就不怕沒有路，只要找到了路就不怕路遠。運動場上，體育教練的目標是帶領運動員去贏，去贏得體育競技的金牌；人生道路上，管理教練的目標是支持當事人找到人生的方向與捷徑。所謂的捷徑就是對于當事人來講以最少資源達到最佳效果的通路。管理教練通過專業(yè)教練技術的運用，協助當事人厘清目標、改善行動，再改善、再行動，達成人生的一個又一個目標，贏得人生的金牌！

管理教練是陪伴者，他能站在當事人的立場上，看您所看，聽您所聽，感受您所感受的，更能見您所不見、聽您所聽不到、感受您所感受不到的。

管理教練是促進者，在教練當事人的過程當中，教練如同火箭升天的催化劑，充當了促進者的角色。當事人通過專業(yè)教練技術的聆聽、發(fā)問、分享、體驗、交流、整合、應用、嘉許、支持、挑戰(zhàn)等，使當事人更加明確自己的方向，充分挖掘自身的潛能，善用自身的所有資源，從而從平凡到優(yōu)秀，從優(yōu)秀到卓越。

管理教練是當事人生命旅程中的忠誠支持者。當事人的目標就是教練的目標，在當事人實現目標的過程中，管理教練永遠是支持者。在當事人取得進步、獲得成功時，教練會以此為榮，支持當事人再接再厲，再創(chuàng)新高；在當事人灰心喪氣、遭受挫折時，教練會引發(fā)當事人看到困境對于自己的正面價值和意義，并支持當事人挑戰(zhàn)困難、知難而進。

二、 企業(yè)教練技術的特點

企業(yè)教練技術是包含著人類管理的智慧結晶，是一種開放和兼容的體系，是心理學、行為學、經濟學、管理學等各門科學的綜合應用，表現為有效對話技術和各類管理架構。

企業(yè)教練技術是一種開放的體系，可以融合任何社會科學、自然科學的成果，以適應管理的新需求。

三、企業(yè)運用

教練這種激勵潛能、提高效率的技術，近年來已成為歐美企業(yè)家提高生產力最新的有效管理技術，越來越受到眾多企業(yè)的青睞。如美孚石油公司、IBM、寶潔公司、國泰航空、愛立信等國際著名企業(yè)都在內部推行教練文化。

教練是一門必須從實際經驗中才能獲得的技術。教練就是指導你如何進行行為改變，以全身心投入的態(tài)度朝著自己期望的目標前進。

網絡--教練技術

東莞展能LP30教練技術領導力培訓有限公司 是個什么樣的公司信得過么

這種問題沒有辦法回答啊匿名兄。

公司的人肯定說：信得過——你未必會相信 培訓過內的人可能說：信得容過——你也未必會相信。

培訓過的人可能說：信不過——你仍然未必會相信。

個人理解，教練技術公司能否信得過，分兩方面。

第一，它有沒有學員因為其給予的培訓和教練而在生命中某個方面獲得可量化的巨大提升。

如果有，請直接拜訪并自己詢問。

第二，你有沒有愿意改變自己的意向，有沒有一定想要達成的、一想起來就心潮澎湃的巨大目標和相應的巨大愿望。

第一是讓你看見再相信，第二是讓你愿意去冒險——雖然人家公司實際上想培養(yǎng)的是因為相信所以看見這樣的信念力量。

呵呵，加油吧！

廣州市藝才學教練技術是什么課程是騙人的為什么要交幾萬元。

廣州市教練技術因為他教你做教練的，所以要交的錢比較多一些。

教練技術三階段惡心

1、也稱教練型領導力，就是所謂的LP，喜歡自稱培訓，自稱教育，自稱學習。然而，事實上 教練技術 和這些都沒有半點關系。甚至 教練技術 和教練，和技術也沒有關系。他們只是和大家玩文字游戲。

2、不算后期每周的組會，整個課程加起來只有十天左右，分三個不同的階段去上，看似在教人們認識、突破和提升，實際上進行精神洗腦后只有一個結果“聽話照做”！當然，也可能有些公司會說自己是正規(guī)的，不像網上評論的那么污。

3、我對你們搞的任何課程與任何活動，也可以保持中立的觀點，因為任何人都有做自己事情的權力，而且你們的課程還是有那么一丁點積極的部分可以參考！但就事論事，很多時候你們的所作所為真的令人作嘔、令人憎恨！

4、有身體或心理疾病的不能參加，他們交錢后，你們有給學員做過體檢嗎？連醫(yī)院證明都沒有對吧！學員守則第一條就是對課程內容完全保密，理由竟是怕影響沒上課的學員后期的體驗。那是不是所有的游樂場都該罩起來，免得讓沒玩的人感覺沒意思?。∶刻焐险n到深夜一兩點，做活動做游戲至聲嘶力竭，你們考慮過他們的身體健康嗎！

5、自詡體驗式教學，沒有教材、不準錄音做筆記、不能接打電話...讓他們與外界隔離，你們有跟他們的家人和公司協商過嗎！全國那么多的職業(yè)院校、那么多成功人士的書籍都有各自的教育意義，從來沒聽說過一種能帶給人很大提升的課程是需要保密的，你們的所做作為真的光明磊落嗎！

6、成為學員后，每次聊天說出來的話都離不開課程，三天兩頭的動員自己的家人和朋友去上課，甚至自己墊錢讓他們去上，好像世界上再沒有什么能比這課程帶給人的提升大了！但這種急促的行為表現在言談之中給人的感覺就是“你不去上這個課程，就是跟我有了天地之間的距離，沒有共同語言就沒法溝通了，我們完全是兩個層次的人了。你必須要去，我是來幫助你解救你的，拒絕了就是不信任我了”！

四、教練技術三階段上山是干什么

是駕校教練幫助學員具備駕駛技能。

教練技術三階段上山簡稱為“教練技術”，是指教練坐在學員的旁邊，看學生開車出現什么問題，及時糾正。包括行駛、加減擋位操作、變更車道等內容。

駕校教練主要負責學員的實操培訓、指導，監(jiān)督課時的進度，幫助學員學會駕駛車輛的各個項目。

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