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    面試個人陳述三分鐘(面試個人陳述三分鐘計(jì)算機(jī))

    發(fā)布時間:2023-04-01 21:00:44     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 1264        當(dāng)前文章關(guān)鍵詞排名出租

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于面試個人陳述三分鐘的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

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    本文目錄:

    面試個人陳述三分鐘(面試個人陳述三分鐘計(jì)算機(jī))

    一、如何寫出一份好的個人陳述?

    大學(xué)申請表上最讓人望而生畏的一個部分就是個人陳述了。這部分不只是依靠你的個人成績和學(xué)校的表現(xiàn),還要求你展示更多的東西。下面我詳細(xì)介紹一下如何寫一篇好的個人陳述。

    前言 :除了學(xué)術(shù)能力之外,你還必須展示你與其他學(xué)生的不同之處。但是你應(yīng)該在你的個人陳述中寫下什么來使它脫穎而出呢?以下是我們的小貼士。

       1.先下手為強(qiáng),現(xiàn)在就開始行動

    馬克·吐溫有句名言:“每天早上吃一只活青蛙,你一整天都不會遇到更糟的事。”吐溫從來沒有說過這句話,但是這個概念是正確的。先做你害怕做的事,剩下的就一帆風(fēng)順了。

    所以,與其把表格的其余部分都填好,把你的個人陳述留到截止日期之前不要動,還不如盡快開始思考你的個人陳述。做筆記,研究你申請的大學(xué),并找出最好的方式來表達(dá)你會成為一個多么優(yōu)秀的學(xué)生。

       2.不要驚慌,也不要覺得嚇人

    一想到要寫一篇4000字?jǐn)?shù)的關(guān)于你自己的文章,你可能會感到恐慌,但其實(shí)并沒有那么多。大約750字,也就是一頁半A4紙。為了給你一些概念,你的陳述應(yīng)該和我們的文章一樣長,而現(xiàn)在你已經(jīng)讀了三分之一了。

       3.把你的個人陳述分成幾部分

    與其一口氣寫750個單詞,不如把你的個人陳述分成幾個不同的部分,然后想出一兩段來寫。無論你選擇寫什么,不管是關(guān)于你的學(xué)習(xí)還是你的課外活動,一定要和你選擇的主題有聯(lián)系。

    這種聯(lián)系并不一定是顯而易見的,盡管如果你在申請獸醫(yī)課程,你當(dāng)然應(yīng)該提到你一直在當(dāng)?shù)氐膶櫸锸杖菟鶐兔?。技巧在于使你所說的內(nèi)容和你的整篇文章具有相關(guān)性。

    同時,批判性地審視你想要寫下的內(nèi)容,思考他們對你的評價,以及為什么你能成為一名好學(xué)生。你在團(tuán)隊(duì)中工作了幾年,是否表現(xiàn)出了奉獻(xiàn)精神?你從義工工作中學(xué)到了個人組織技巧嗎?如果是,那么寫下這些經(jīng)歷,這可以顯示出你自己的個人特征。

    4.不要夸大你自己

    為了讓自己領(lǐng)先,你很容易夸大自己所做的事情,但不要這樣做。記住,讀這些聲明的人都是專業(yè)人士,他們過去讀過很多這樣的個人陳述,他們知道對你這個年紀(jì)的人來說哪些經(jīng)歷是真實(shí)可信的額。

    5.表達(dá)你的個性,而不是抄襲照搬別人的陳述

    不要抄襲別人的陳述。不要從網(wǎng)上或朋友那里拿例子。大學(xué)招生官們會使用諸如Copycatch這樣的服務(wù)來檢查所有的申請材料,如果你的申請被發(fā)現(xiàn)與別人的太相似,那么它就會被標(biāo)記出來。你應(yīng)該也不想還沒開始就被抓到作弊。但是,使用模板并使用你自己的詳細(xì)信息填充它是可以的。有些人在面對空白頁時需要額外的幫助。

    6.找別人幫你檢查,并且聽取他的意見

    首先,完成你的陳述。留出一天左右的時間再讀一遍,然后做出你認(rèn)為有必要的修改。用一種不同的方式閱讀你的作品是有幫助的,把它打印出來或者在電子閱讀器上閱讀,而不是在屏幕上,這樣你就可以用不同的方式看單詞了。

    別忘了檢查拼寫。這聽起來很明顯,但是確保你的拼寫和語法正確是很重要的。你不能相信拼寫檢查程序。有很多免費(fèi)的在線服務(wù)可以用來檢查拼寫,比如內(nèi)置在Word/Pages或其他文字處理軟件中的拼寫檢查器,但是通過人工檢查拼寫錯誤才是最好的一個選擇。

    確保你知道你所使用的每一個單詞的意思。如果軟件建議一個同義詞,在你把它包括進(jìn)去之前,查一下字典,確保它說的是你想要的那個意思。語言是很微妙的事情,選擇錯誤的語言可能是毀滅性的。

    一旦你這樣做了,請別人或幾個人幫你通讀一下,讓你知道他們的想法。朋友、家人、老師—任何了解個人陳述內(nèi)容的人。不要問那些不懂的人,他們根本幫不上什么忙。

    這就是全部。想想你為什么要學(xué)習(xí)你的專業(yè),并利用這個機(jī)會好好的準(zhǔn)備在學(xué)校面試之前需要說的那些內(nèi)容。吞下這只青蛙你就什么問題也沒有了。

    二、2020廣東選調(diào)生無領(lǐng)導(dǎo)面試有什么技巧?

    2020廣東選調(diào)生無領(lǐng)導(dǎo)面試技巧有:

    1、個人陳述階段

    個人陳述階段時間一般為2到3分鐘,這一階段是每一個考生都能夠抓住的展示自我的機(jī)會,因此要格外注意自己的陳述內(nèi)容和語言表述狀態(tài)。這一階段很多考生先發(fā)言會很緊張,但是后發(fā)言又害怕前面考生的發(fā)言內(nèi)容與自己的重復(fù),從而讓自己的發(fā)言沒有新意。針對這樣的情況,建議考生在準(zhǔn)備階段可以多思考幾個論點(diǎn),以備不時之需。另外在其他考生發(fā)言時,也可以邊記錄邊思考分析,從他人的答題中獲得啟發(fā),找到新論點(diǎn),使自己的新論點(diǎn)建立在其他考生論點(diǎn)之上,又高于其他考生。

    2、自由討論階段

    自由討論階段是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的重點(diǎn)環(huán)節(jié),也是引發(fā)高度的人際互動的環(huán)節(jié),能夠考察出考生的人際交往、溝通、團(tuán)隊(duì)合作等多種能力。很多考生在這一階段總會覺得自己插不上話,想開口但是不知道能夠說些什么,或是好不容易說了一句話,但是卻沒有人在意和回應(yīng)。針對這些情況,考生首先要做的就是多參加模擬訓(xùn)練,在訓(xùn)練的過程中注意以下幾點(diǎn):

    第一:勇于做破冰者。所謂破冰,是指打破僵局,在個人陳述結(jié)束之后勇于做自由討論階段的第一個發(fā)言者,推動討論進(jìn)程。

    第二:善于總結(jié)和提問,融入討論團(tuán)隊(duì)。對于其他考生的發(fā)言做好記錄,實(shí)時歸納總結(jié),針對總結(jié)內(nèi)容得出自己的想法觀點(diǎn),拋出自己觀點(diǎn),并請他人評價自己的觀點(diǎn)。如:“各位考生,剛剛?cè)柡臀逄柨忌^點(diǎn)類似,我也很同意,在此基礎(chǔ)上我個人認(rèn)為還應(yīng)如何如何,三號考生你覺得呢?”利用總結(jié)他人觀點(diǎn)的形式,與其它考生發(fā)生人際互動,利用提問的方式讓他人回應(yīng)你的觀點(diǎn)。

    第三:綠色膠著難題,推動討論進(jìn)程。在討論過程中,經(jīng)常會出現(xiàn)幾個人對一個問題不斷討論,但是一直爭執(zhí)卻沒有結(jié)果,這是考生需要做矛盾的調(diào)節(jié)者,比如:“各位考生,我覺得這個問題我們討論的已經(jīng)很充分了,雖然還沒有結(jié)果,但我覺得我們可以先將它擱置,把我們有限的時間放在那些我們還沒有談?wù)摰膯栴}上,大家覺得呢?”沒有人愿意在一個問題上花費(fèi)太長時間,只要有人提醒,一定能夠推動進(jìn)程。

    3、總結(jié)發(fā)言階段

    總結(jié)發(fā)言階段是很多考生看重的一個環(huán)節(jié),想要發(fā)言又不好意思去爭取,這時需要考生根據(jù)自己前兩個階段的表現(xiàn)做出選擇。比如在自由討論環(huán)節(jié)已經(jīng)充分展現(xiàn)了自己在討論中的領(lǐng)導(dǎo)者角色,建議可以將這一次發(fā)言的機(jī)會讓給小組中發(fā)言次數(shù)不多但一直在詳細(xì)記錄的成員。如果在前兩個階段發(fā)言次數(shù)并不多,但是詳細(xì)的記錄了其他成員的觀點(diǎn),并且能夠自己總結(jié)歸納,這時就可以向成員們推薦自己。如:“各位考生,在大家討論的過程中,我一直發(fā)言很少,但是我詳細(xì)的記錄了大家的發(fā)言,我希望能夠代表小組向考官報告,希望各位能給我這次機(jī)會,我一定能夠做好?!?/p>

    2020廣東選調(diào)生和急需緊缺專業(yè)公務(wù)員招錄:

    資格審核和體能測評:資格審核一般在12月11日至12月20日期間組織。報考公安、監(jiān)獄、戒毒機(jī)關(guān)人民警察和法檢兩院司法警察職位的考生,通過資格審核后,還須進(jìn)行體能測評。

    面試和體檢:面試一般在12月18日至12月31日期間組織,采取無領(lǐng)導(dǎo)小組討論方式進(jìn)行。部分職位還需進(jìn)行專業(yè)測試。體檢一般安排在面試(專業(yè)測試)結(jié)束后1至2天內(nèi)組織進(jìn)行。

    三、2019年云南省考無領(lǐng)導(dǎo)面試時應(yīng)該注意些什么(昆明)

    無領(lǐng)導(dǎo)小組討論在云南公務(wù)員面試中是一種較為常見的形式,無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中人數(shù)多、討論時間長、壓力大,同時也更能全方位的評斷考生的各項(xiàng)能力,因此,需要考生提高對無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的重視程度。接下來云南中公教育專家就來談?wù)勅绾卧跓o領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中獲得高分。

    1、個人陳述階段

    個人陳述階段時間一般為2到3分鐘,這一階段是每一個考生都能夠抓住的展示自我的機(jī)會,因此要格外注意自己的陳述內(nèi)容和語言表述狀態(tài)。這一階段很多考生先發(fā)言會很緊張,但是后發(fā)言又害怕前面考生的發(fā)言內(nèi)容與自己的重復(fù),從而讓自己的發(fā)言沒有新意。針對這樣的情況,建議考生在準(zhǔn)備階段可以多思考幾個論點(diǎn),以備不時之需。另外在其他考生發(fā)言時,也可以邊記錄邊思考分析,從他人的答題中獲得啟發(fā),找到新論點(diǎn),使自己的新論點(diǎn)建立在其他考生論點(diǎn)之上,又高于其他考生。

    2、自由討論階段

    自由討論階段是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的重點(diǎn)環(huán)節(jié),也是引發(fā)高度的人際互動的環(huán)節(jié),能夠考察出考生的人際交往、溝通、團(tuán)隊(duì)合作等多種能力。很多考生在這一階段總會覺得自己插不上話,想開口但是不知道能夠說些什么,或是好不容易說了一句話,但是卻沒有人在意和回應(yīng)。針對這些情況,考生首先要做的就是多參加模擬訓(xùn)練,在訓(xùn)練的過程中注意以下幾點(diǎn):

    第一:勇于做破冰者。所謂破冰,是指打破僵局,在個人陳述結(jié)束之后勇于做自由討論階段的第一個發(fā)言者,推動討論進(jìn)程。

    第二:善于總結(jié)和提問,融入討論團(tuán)隊(duì)。對于其他考生的發(fā)言做好記錄,實(shí)時歸納總結(jié),針對總結(jié)內(nèi)容得出自己的想法觀點(diǎn),拋出自己觀點(diǎn),并請他人評價自己的觀點(diǎn)。如:“各位考生,剛剛?cè)柡臀逄柨忌^點(diǎn)類似,我也很同意,在此基礎(chǔ)上我個人認(rèn)為還應(yīng)如何如何,三號考生你覺得呢?”利用總結(jié)他人觀點(diǎn)的形式,與其它考生發(fā)生人際互動,利用提問的方式讓他人回應(yīng)你的觀點(diǎn)。

    第三:綠色膠著難題,推動討論進(jìn)程。在討論過程中,經(jīng)常會出現(xiàn)幾個人對一個問題不斷討論,但是一直爭執(zhí)卻沒有結(jié)果,這是考生需要做矛盾的調(diào)節(jié)者,比如:“各位考生,我覺得這個問題我們討論的已經(jīng)很充分了,雖然還沒有結(jié)果,但我覺得我們可以先將它擱置,把我們有限的時間放在那些我們還沒有談?wù)摰膯栴}上,大家覺得呢?”沒有人愿意在一個問題上花費(fèi)太長時間,只要有人提醒,一定能夠推動進(jìn)程。

    3、總結(jié)發(fā)言階段

    總結(jié)發(fā)言階段是很多考生看重的一個環(huán)節(jié),想要發(fā)言又不好意思去爭取,這時需要考生根據(jù)自己前兩個階段的表現(xiàn)做出選擇。比如在自由討論環(huán)節(jié)已經(jīng)充分展現(xiàn)了自己在討論中的領(lǐng)導(dǎo)者角色,建議可以將這一次發(fā)言的機(jī)會讓給小組中發(fā)言次數(shù)不多但一直在詳細(xì)記錄的成員。如果在前兩個階段發(fā)言次數(shù)并不多,但是詳細(xì)的記錄了其他成員的觀點(diǎn),并且能夠自己總結(jié)歸納,這時就可以向成員們推薦自己。如:“各位考生,在大家討論的過程中,我一直發(fā)言很少,但是我詳細(xì)的記錄了大家的發(fā)言,我希望能夠代表小組向考官報告,希望各位能給我這次機(jī)會,我一定能夠做好。”

    四、大學(xué)自主招生面試自我介紹范本

    某校對個人陳述的要求

    In view of the relatively poor quality of the study plan we received in the past years, the department decides to offer more concrete guidelines to help applicants writing their study plans.

    The intention is to tell applicants what the department is looking for in the study plans, and how the applicants can best distinguish themselves during the admission process.

    Of course these guidelines are only recommendatory. Applicants are welcome to use their imagination whenever/wherever possible.

    The study plan serves three purposes. First, it shows how well applicants can express their ideas in plain English. This requires well-organized thinking skills as well as clear writing. Second, the study plan is supposed to show how much thought the applicants have given to the particular fields in which they want to study. For example, if an applicant wants to study Neural Networks, exactly how much they know about Neural Network and why do they think they are capable of doing research in this field should be clearly explained in the study plan. The third purpose of a study plan is to provide students with lesser grade an opportunity to present their intellectual accomplishments other than academic records. For research projects that require extensive hands-on capabilities, practical problem-solving skills will play as much important roles as course grades.

    To help the applicants write down the types of information that will interest the admission committee most, we prepare a list of specific questions that the applicants may consider to answer in their study plans. Again, answering these questions is not mandatory. They are suggested here to reduce the possibility of wasted efforts on the part of applicants.

    [1] What is the most significant achievement you've ever accomplished so far? This could be a class project, a piece of artifact you built, or a research, and it doesn't have to be related to our program.

    [2] Is there any specific field you want to work on? Please be as specific as you can. Try to explain how your academic background prepares you to do research in this (these) field(s).

    [3] If you have any previous research experiences, please explain them in terms of your roles in the projects, your own contributions, and most importantly the process of deriving the solutions/algorithms you developed, if any.

    [4] In case your course grade is not particularly distinguished, why do you think you still have what it takes to do graduate study in our department?

    Last suggestion: the applicants are advised to take writing the study plan as serious as they possibly can. Think of it as doing the homework for getting into graduate schools. The more efforts you spent on it, the better chances you have to be admitted into topnotch graduate programs.

    以上就是關(guān)于面試個人陳述三分鐘相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。


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