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成長(zhǎng)手冊(cè)封面圖片手繪（成長(zhǎng)手冊(cè)封面圖片手繪古風(fēng)）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-01 02:51:54 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 832 當(dāng)前文章關(guān)鍵詞排名出租

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于成長(zhǎng)手冊(cè)封面圖片手繪的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、怎樣做成長(zhǎng)手冊(cè)
2、成長(zhǎng)記錄手冊(cè)怎么制作
3、作為一名幼師，怎樣制作幼兒園成長(zhǎng)手冊(cè)？
4、小學(xué)成長(zhǎng)手冊(cè)怎么做小學(xué)成長(zhǎng)手冊(cè)做法

成長(zhǎng)手冊(cè)封面圖片手繪（成長(zhǎng)手冊(cè)封面圖片手繪古風(fēng)）

一、怎樣做成長(zhǎng)手冊(cè)

問(wèn)題一：怎么制作班級(jí)的成長(zhǎng)手冊(cè) 一、《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》的創(chuàng)設(shè)意圖：

班級(jí)是學(xué)生共同的家園，是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃。它能潛移默化地給學(xué)生一種精神力量，促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。班級(jí)也是培養(yǎng)中學(xué)生相互關(guān)心、學(xué)會(huì)尊重與合作的場(chǎng)所。實(shí)踐證明，良好的班級(jí)集體能使學(xué)生精神振奮、不斷進(jìn)取，主動(dòng)健康地成長(zhǎng)，充滿 *** 地投入學(xué)習(xí)和生活。班級(jí)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著不可估量的作用。然而，良好的班級(jí)集體既不是自發(fā)形成，也不會(huì)一蹴而就。因此，學(xué)校的德育部門必須采取科學(xué)、有效的措施引導(dǎo)班級(jí)成長(zhǎng)、推動(dòng)班級(jí)發(fā)展，并對(duì)班級(jí)發(fā)展適時(shí)地進(jìn)行客觀、公正的監(jiān)督與評(píng)價(jià)。

多年來(lái)，我校德育工作不僅倡導(dǎo)班級(jí)建設(shè)的規(guī)范化和個(gè)性化，積極開(kāi)展班主任專業(yè)技能培訓(xùn)活動(dòng)，還通過(guò)競(jìng)賽、評(píng)比等活動(dòng)，為班級(jí)創(chuàng)設(shè)了展示和發(fā)展的舞臺(tái)?；顒?dòng)中，班級(jí)發(fā)展的差異性、不平衡性也日益顯現(xiàn)。為了加強(qiáng)班級(jí)基礎(chǔ)建設(shè)，推進(jìn)班級(jí)和諧發(fā)展，學(xué)校德育室設(shè)計(jì)、制作了《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》。通過(guò)手冊(cè)各欄目要求與班級(jí)建設(shè)的各項(xiàng)目標(biāo)相對(duì)應(yīng)，既幫助班委成員明確分工、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極主動(dòng)地做好工作，還要求班主任、任課教師以指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)的形式，與全班學(xué)生在德育室的領(lǐng)導(dǎo)下，立足班級(jí)實(shí)際，以各具特色的活動(dòng)落實(shí)各項(xiàng)德育要求，共同推進(jìn)和諧班級(jí)的建設(shè)。隨著學(xué)校德育工作日趨系統(tǒng)化、學(xué)科化，以及各種系列主題教育活動(dòng)的成功開(kāi)展，“班規(guī)”、“班訓(xùn)”等班級(jí)基本建設(shè)的日益完善，班級(jí)委員會(huì)、“五大員”制度的逐步建立健全，為《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》的誕生和實(shí)踐奠定了基礎(chǔ)。

二、《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》的模塊與內(nèi)容：《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》是一本由學(xué)生、班主任互相合作、共同完成，反映班級(jí)常規(guī)建設(shè)與特色活動(dòng)的成長(zhǎng)記錄手冊(cè)。內(nèi)容涉及快樂(lè)大家庭、班級(jí)建設(shè)、班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)特色、班委工作、儀式教育和成果展示七大板塊十六個(gè)項(xiàng)目，是一本涵蓋了班級(jí)從六年級(jí)至九年級(jí)共四年發(fā)展歷程的記錄手冊(cè)，是一本圖文并茂、生動(dòng)有趣的班級(jí)成長(zhǎng)史。通過(guò)《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》的建設(shè)和實(shí)踐，旨在幫助學(xué)生、班主任有效地總結(jié)和反思班級(jí)建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)而推進(jìn)班級(jí)管理的自主與規(guī)范，實(shí)現(xiàn)班級(jí)發(fā)展的特色與和諧。

其模塊結(jié)構(gòu)如圖所示。

問(wèn)題二：成長(zhǎng)手冊(cè)怎么做 20分抓住幾個(gè)要點(diǎn)：

1、優(yōu)點(diǎn)，盡量用一些質(zhì)樸的語(yǔ)言來(lái)描繪和形容你的優(yōu)點(diǎn)，不要天馬行空不著邊際。2、動(dòng)力，也就是你是用一個(gè)什么心態(tài)來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)對(duì)你而言是什么。

3、特長(zhǎng)，一個(gè)人是不可能沒(méi)有特長(zhǎng)和愛(ài)好的，相信你也一樣。

4、不足，你的缺點(diǎn)在哪里，只有正視自己的缺點(diǎn)，才能將之改進(jìn)。

5、資料，成長(zhǎng)手冊(cè)自然是記錄你的成長(zhǎng)過(guò)程，你可以收集一些同學(xué)或老師家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，將這些用巧妙的語(yǔ)言添加進(jìn)去來(lái)襯托自己。

6、結(jié)束語(yǔ)，這是一個(gè)很關(guān)鍵的步驟，想將讀者或聽(tīng)眾帶進(jìn)你營(yíng)造的世界里，這是不可或缺的東西。

希望對(duì)你有所幫助。

問(wèn)題三：如何制作孩子的成長(zhǎng)手冊(cè) 首先要做好一個(gè)封面，封面上可以有孩子的照片，也可以家長(zhǎng)自己繪制，還可以用手工剪的貼畫代替，總之，要做的美觀大方，還要寫上孩子的姓名班級(jí)，看到封面就知道是哪個(gè)孩子的成長(zhǎng)檔案，這才是最主要的。

將孩子以前的比較有紀(jì)念意義，或者是做一些特殊事情的照片，比如剛出生游泳的，做家務(wù)的等等都找出來(lái)，貼在A4紙張上，并且下面家長(zhǎng)可以寫下比較有概括性的語(yǔ)言，或者是對(duì)寶寶的期望，可以做一些不同的主題，比如學(xué)校生活，家庭生活等等。

現(xiàn)在條件好了，孩子們每年都會(huì)在生日照一些照片，可以把這些照片，單獨(dú)做一個(gè)主題，放在一起，做為成長(zhǎng)歷程，也可以見(jiàn)證孩子每年的成長(zhǎng)。

將孩子的作品，可以是涂鴉，貼紙，折紙等，和以前獲得的獎(jiǎng)狀，都一塊貼在A4的紙張上，或者是復(fù)印一份。家長(zhǎng)還可以自己發(fā)揮，多增加一些內(nèi)容，比如孩子的一些童言童語(yǔ)，一些行為，一些進(jìn)步，一些小挫折，都可以。

準(zhǔn)備好這些之后，就是做目錄了，根據(jù)所準(zhǔn)備的內(nèi)容，可以自擬一份目錄，可以簡(jiǎn)單一些，表示清楚其中各部分的內(nèi)容即可，也可以做的復(fù)雜一些，將每頁(yè)的內(nèi)容，都在目錄中展示出來(lái)，也有一目了然的效果。

還要做一份孩子的簡(jiǎn)介，將孩子的年齡，性別，學(xué)校，班級(jí)，愛(ài)好，等等，家長(zhǎng)認(rèn)為有價(jià)值的，可以更好的展現(xiàn)孩子的性格，或者個(gè)性的內(nèi)容，都寫在簡(jiǎn)介上，以便大家可以對(duì)孩子有個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)。

文采比較好的家長(zhǎng)，還可以在目錄后面寫一個(gè)父母寄語(yǔ)，或者是前言之類的，會(huì)顯得更加溫馨的，我制作的比較匆忙，所以沒(méi)有來(lái)得及寫。

做好了內(nèi)容，下面就可以把這些內(nèi)容，按照之前做好的目錄的順序放在文件夾中，為了美觀，我買的插頁(yè)式的文件夾，也有一些打孔式的都可以。放內(nèi)容的時(shí)候，要記得按照主題放到一起，根據(jù)目錄進(jìn)行排放，不要弄得亂七八糟的。

END

注意事項(xiàng)

為了使整個(gè)成長(zhǎng)檔案更加美觀，可以做一些小貼畫貼在上面。

家長(zhǎng)可以用寶寶的語(yǔ)言來(lái)寫，避免用家長(zhǎng)的語(yǔ)言平鋪直敘。

用彩色筆在照片周圍做一些點(diǎn)綴，也會(huì)增加檔案的生動(dòng)性。

問(wèn)題四：小學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)怎么做！ 1、做一個(gè)目錄（不要按課本的目錄格式寫）

2、做一個(gè)自我介紹（一頁(yè)）

3、我不能忘記他們――寫一寫你班的情況。可以寫特點(diǎn)、比你成績(jī)高的同學(xué)，寫一寫為什么他高過(guò)你（一到兩頁(yè)）

4、我的驕傲――你獲得的獎(jiǎng)狀和證書。建議：可以分類（一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)或班上的、年級(jí)上的、學(xué)校的、鎮(zhèn)上的……）（兩頁(yè)）

5、秘密圖像――我的照片，包括小時(shí)候的、讀小學(xué)的、全家福（必須有）、班合照（全書的1/5）【可以幫類型改名，例如：小時(shí)候的――童年真有趣、讀小學(xué)的――現(xiàn)在的我、全家福――全家中的福、班合照――我的榜樣，他的模樣】

6、我比別人好――我的愛(ài)好（材料：你喜歡什么？為什么喜歡它？什么時(shí)候開(kāi)始喜歡它？）（一頁(yè)）

7、優(yōu)秀作業(yè)（你喜歡多少頁(yè)就多少頁(yè)）

8、作品展覽（三頁(yè)）

9、我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心（一頁(yè)）建議：寫汶川地震，而且寫一寫你是怎樣找錢的？

9、名書有好益（一頁(yè)就夠）寫你看過(guò)的書，而且寫一寫里面的大概內(nèi)容。

10、老師的種子――老師的寄語(yǔ)（可寫可不寫,如果寫就寫教你語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)老師）

11、我班的靚仔靚女――班名冊(cè)（把自己班的同學(xué)的名字和性別寫一寫）

12、天王巨星留念――同學(xué)、老師、家長(zhǎng)簽名（必須叫他們親自簽名簽名）

如果寫了“班名冊(cè)”就不要寫“天王巨星留念”

13、同學(xué)們的悄悄話――同學(xué)贈(zèng)言，叫同學(xué)們寫贈(zèng)言（越多越好）

14、我真佩服他――我的偶像，可以粘貼一些明星圖片，寫一寫為什么是你的偶像。

問(wèn)題五：如何制作成長(zhǎng)手冊(cè) 給孩子做成長(zhǎng)手冊(cè)我認(rèn)為有兩部分組成：

一是照片和視頻材料，將孩子的照片和視頻按照時(shí)間順序來(lái)排列，如果有條件的話可以用數(shù)碼拍成數(shù)據(jù)材料進(jìn)行編排。

二是文字材料，將孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中的一些大事用文字給串一下，包括出生的信息，百天、一周歲、會(huì)走路、傳說(shuō)話、第一句話說(shuō)了什么。

上小學(xué)了，買了什么學(xué)習(xí)用具等等。

三是平時(shí)都有哪些成績(jī)，什么時(shí)候上幼兒園。

哪年月日上小學(xué)，中學(xué)等等?？傊梢淖趾陀跋窠Y(jié)合也可以下載一些PLAY來(lái)加強(qiáng)效果。

問(wèn)題六：如何做兒童成長(zhǎng)手冊(cè) 成長(zhǎng)手冊(cè)最好既有文字記載又有圖片說(shuō)明，既要留下成功的瞬間又要寫下成功的心得，成功的喜悅要多于失敗的記憶，讓失敗的記憶要成為成功的動(dòng)力。

這種手冊(cè)最好用電腦制作保留在郵箱了，便于保存。

如小學(xué)生的成長(zhǎng)手冊(cè)：

1、封面

2、自我介紹

3、學(xué)校生活

4、榮譽(yù)展示

5、生活風(fēng)采等

問(wèn)題七：小學(xué)生成長(zhǎng)冊(cè)怎么做單元測(cè)驗(yàn)、試卷訂正與分析及單元總結(jié)；優(yōu)秀作業(yè)的樣本；活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案與過(guò)程記錄；活動(dòng)成果：研究報(bào)告、作文等；評(píng)價(jià)表、成績(jī)報(bào)告單；

還可以加入有創(chuàng)意的漫畫、成功的作文、自己設(shè)計(jì)的優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀試卷、手抄報(bào)、梳理的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，還有活動(dòng)軼事、

內(nèi)容體系分為：我的發(fā)現(xiàn)；我的作品；我的感受；我的研究；我的反思；我的文件六大塊，每塊內(nèi)容又包括很多細(xì)目和目錄。

還可以加一些參加什么活動(dòng)的照片

問(wèn)題八：成長(zhǎng)手冊(cè)怎么做自己獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀

參見(jiàn)過(guò)的比賽都可以寫進(jìn)去

還有成績(jī)單

二、成長(zhǎng)記錄手冊(cè)怎么制作

制作成長(zhǎng)記錄手冊(cè)的步驟如下：

1. 選擇一張合適的模板，這可以節(jié)省很多時(shí)間。

2. 收集所有可用的資料，選擇最合適的來(lái)放入你的成長(zhǎng)記錄。

3. 選擇一種適合你的制作技巧，比如手繪、攝影或者利用計(jì)算機(jī)軟件編輯。

4. 把你收集來(lái)的資料排版、編輯，確保內(nèi)容的完整性和清晰度。

5. 對(duì)照自己的初衷，最終完成你的成長(zhǎng)記錄手冊(cè)。

拓展：制作成長(zhǎng)記錄手冊(cè)的時(shí)候，還可以使用桌面出版軟件進(jìn)行印刷，產(chǎn)出更加優(yōu)美的成長(zhǎng)記錄手冊(cè)；使用網(wǎng)絡(luò)社區(qū)進(jìn)行宣傳，尋找更多的朋友一起分享成長(zhǎng)的快樂(lè)；把你制作的成長(zhǎng)記錄手冊(cè)作為禮物送給親朋好友，讓他們也感受到你成長(zhǎng)的美好瞬間。

三、作為一名幼師，怎樣制作幼兒園成長(zhǎng)手冊(cè)？

作為一名幼師，制作幼兒園成長(zhǎng)手冊(cè)就需要構(gòu)想封面內(nèi)容，然后和家長(zhǎng)溝通咨詢，實(shí)事求是的進(jìn)行繪制即可。具體的操作如下：

1、根據(jù)幼兒成長(zhǎng)冊(cè)上的圖標(biāo)提示來(lái)豐富版面。家長(zhǎng)可以將孩子那天在幼兒園當(dāng)升旗手的照片貼上，或讓孩子用繪畫、還可以讓孩子用語(yǔ)言講述，家長(zhǎng)記錄的方式來(lái)完成。

2、家長(zhǎng)和孩子要實(shí)事求是地進(jìn)行制作。

3、因?yàn)椤从變撼砷L(zhǎng)冊(cè)〉上的圖標(biāo)很多，若您的孩子并沒(méi)有進(jìn)行或發(fā)生過(guò)圖標(biāo)上的事情，請(qǐng)暫時(shí)不要急于制作，應(yīng)先制作已發(fā)生的的事。

4、家長(zhǎng)可以按照?qǐng)D標(biāo)提示，有針對(duì)性地帶領(lǐng)孩子去開(kāi)展一些豐富多彩的活動(dòng)。只有讓孩子真正親自參與到活動(dòng)中來(lái)，從中得到深刻的體會(huì)，這樣的記錄才最有意義。

注意事項(xiàng)：

1、制作過(guò)程中不用色彩太過(guò)鮮艷，幼兒成長(zhǎng)只需要一些簡(jiǎn)單點(diǎn)的色彩勾畫即可。

2、制作過(guò)程中，切不可長(zhǎng)篇大論輸入文字，畢竟都是孩子，只需要把重點(diǎn)內(nèi)容寫上即可。

四、小學(xué)成長(zhǎng)手冊(cè)怎么做小學(xué)成長(zhǎng)手冊(cè)做法

1、首先在電腦上打開(kāi)PPT軟件，新建演示文稿——在新建頁(yè)面的搜索框內(nèi)輸入小學(xué)生成長(zhǎng)冊(cè)。

2、然后選擇一個(gè)小學(xué)生成長(zhǎng)冊(cè)的ppt，使用截圖工具，將該ppt的內(nèi)容截圖下來(lái)。