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名師工作室優(yōu)秀成員證書（名師工作室優(yōu)秀成員證書模板）

發(fā)布時間：2023-03-05 06:29:00 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 113 問大家

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文章目錄列表:

1、名師工作室核心成員和研修人員區(qū)別
2、名師工作室是干什么的?
3、成都市名師工作室成員可以增補嗎
4、參加名師工作室核心成員好處

名師工作室優(yōu)秀成員證書（名師工作室優(yōu)秀成員證書模板）

一、名師工作室核心成員和研修人員區(qū)別

區(qū)別只有一個，即學科帶頭人是這個人在某一個學科內是佼佼者，領軍人物。而名師工作室一般是由幾個人組成的全才。

名師工作室是當前教師隊伍建設中的一個熱門話題,名師工作室是培養(yǎng)年青教師專業(yè)成長的重要途徑。小學數學名師工作室是以本地區(qū)內師德高尚、業(yè)務精湛的教師擔當主持，開展教育教學研究與實踐的學術組織。

是主持人的姓名加小學數學專業(yè)特色命名的，吸引同一地區(qū)的優(yōu)秀數學教師參與組成的研究共同體。小學數學名師工作室的成員是教師隊伍中的精華，是一支敢于實踐、樂于創(chuàng)新，能夠引領本地區(qū)小學數學教研改革創(chuàng)新的隊伍，是一股能夠起軸心、驅動、輻射、穩(wěn)定和促進作用的中堅力量。

名師的背后

名師是一個地區(qū)、一所學校的品牌和象征，是一個地區(qū)、一所學校的特色和風格。為充分發(fā)揮名師示范作用，整合優(yōu)質教師資源，打造骨干教師隊伍，推薦基礎教育均衡優(yōu)質發(fā)展。

根據《銅陵市獅子山區(qū)小學、幼兒園名師工作室管理暫行辦法》，2015年5月，銅陵市原獅子山區(qū)成立了首個小學數學唐長云名師工作室。2015年7月，"獅子山區(qū)小學數學唐長云名師工作室"開始運行。

二、名師工作室是干什么的?

名師工作室是一個以課題研究、學術研討、理論學習、名師論壇、現場指導等形式對內起到凝聚、帶動，向外起到輻射、示范等作用，旨在引領教學改革，促進教師專業(yè)化成長的團隊組織。

名師工作室是一個由“名師”和“工作室”組成的復合概念。所謂名師，并無一個清晰的界定。作為一個約定俗成的稱謂，“名師”通常是指在某一區(qū)域具有一定知名度和影響力的教師。

名師工作室的職責：

1、名師工作室各成員要忠誠教育事業(yè)、忠于職守，模范履行教師職業(yè)道德，積極進取，勇于創(chuàng)新，敬業(yè)愛崗，愛生如子，樂于奉獻，教書育人，為人師表。

2、名師工作室各成員應掌握先進的教育理念和教學思想，自覺學習研修，扎實掌握教育理論和學科專業(yè)知識，熟練運用現代教育技術手段；主動學習和了解相關學科國內外發(fā)展新動態(tài)，積極探索在教學實踐中逐步形成自己獨特的教育教學風格，成為新課改的先行者和研究型、專家型的名師。

3、名師工作室成員要積極承擔教育教學任務，在學科教學中發(fā)揮示范、引領作用，并積極承擔教育教學培訓任務；積極有序開展名師跨校支教、導師帶教等活動。

名師工作室優(yōu)秀成員證書（名師工作室優(yōu)秀成員證書模板）

名師工作室的核心任務

名師工作室的核心任務是要把教師從骨干教師培養(yǎng)成潛質教師、資質教師、最后成為名師，工作室要有發(fā)展的眼光，要持之以恒地做下去。集中精力和智慧聚焦立德樹人隊伍建設、聚焦課堂教學改革，著力開展研究、探索與實驗，不忘初心、牢記使命、凝神聚力，持之以恒地為教育的發(fā)展貢獻自己的力量。

三、成都市名師工作室成員可以增補嗎

可以。

成為名師工作室的成員是需要考核的。工作室管理周期為三年，實行期滿考核為主、年度考核和期滿考核相結合?？己擞墒薪逃纸M織實施，經考核為“優(yōu)秀”、“合格”等級的，自動進入下一個周期建設，其中“優(yōu)秀”等級比例不高于エ作室總數的30%。

各單位加強宣傳動員，根據《成都市名師工作室和相關目錄名校長工作室管理辦法（試行）》積極做好工作室成員申報工作。按照個人自愿和領銜人提名相結合進行申報（《申報表》星級：青育食食因關于轉《名帥名見附件2》，每人限申報兩個工作室，每個區(qū)（市）縣申報名校長工作室成員名額不超過15人。

四、參加名師工作室核心成員好處

參加名師工作室核心成員的好處有很多，包括：1.可以獲得最新的學術資訊和研究成果；2.可以參與名師工作室的研究項目；3.可以參加名師工作室的研討會；4.可以參與名師工作室的科研活動；5.可以獲得專業(yè)的指導和培訓；6.可以參與名師工作室的學術交流活動；7.可以參與名師工作室的論文發(fā)表活動；8.可以參與名師工作室的學術論壇；9.可以參與名師工作室的科研計劃；10.可以參與名師工作室的科研報告等。

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