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在校時專注與專業(yè)知識的汲取。
畢業(yè)后,進入專業(yè)的對口公司進行煅練、學習、積累經(jīng)驗。
了解各相關行業(yè)知識。在各方面,建筑、規(guī)劃、小品、平面、藝術雕塑等各方面去廣泛了解和積累知識。了解各相關行業(yè)的基本規(guī)范。
培養(yǎng)和煅練自己各方面的技能,一個好的設計師不會去問電腦和手工哪個更重要,其實關鍵在于可以很好的表達出自己的思想和理念。
養(yǎng)成一個好的習慣,注重嚴謹與放松,注重整潔與靈活,注重思考與反思,等各方面。
盆景園林景觀設計效果圖(盆景園林圖片)
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本文目錄:
一、如何制作假山盆景
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假山是山石盆景中的主體,也只有完成了假山的制作,才能組合成完整的山石盆景。那么,我們不仿就先來制作假
山吧。
制作假山需要準備如下工具、材料:
工具:鋸、鑿、鉗子、榔頭、嵌板、筆刷等。
材料:淺口盆、山石、水泥、沙子等。
假山的制作過程:
1、構思設計:在假山制作前,必須要做到胸有成竹,制作哪一類盆景,哪一種盆景造型,都要確定好,否則就無
從下手,根據(jù)構思,初步在沙盤中擺放出山體的形狀。注意:假山的高低、大小要與淺口盆的大小比例協(xié)調。
2、粘合膠接假山:膠接山體,第一步,先要調好水泥膠漿,注意膠漿要隨用隨調,還要注意膠漿的稀稠度。第二
步,石材加工,把需要膠接的山體用錘、鑿、鋸等工具加工出紋理和比較奇特的形狀來。第三步,粘合山體,在需要粘
合的山石兩面用嵌板分別涂上水泥膠漿使山石吻合為一體,粘合時要注意,盡量使山石粘合處看不出斷裂的痕跡,還要
注意把粘合處多余的膠漿清除干凈。
3、保養(yǎng)假山:山體制作完成后,不能馬上碰動,要噴水養(yǎng)護兩三天,山體才會基本牢固。
山石盆景是一種立體的畫。它經(jīng)過作者藝術加工,進行移天縮地神奇手法的處理,在咫尺盆盎中把自然美景通過山
體、植物、配件組景的形式再現(xiàn)出來。
二、大帥盆景在那里
大帥盆景位于湖北省武漢市江漢區(qū)漢口路街道百聯(lián)購物中心四樓,是一家專業(yè)從事盆景藝術創(chuàng)作和經(jīng)營的企業(yè)。這里擁有一支經(jīng)驗豐富的技術團隊,他們以專業(yè)的技術和精湛的技藝,創(chuàng)作出了各種各樣的大帥盆景。這里的盆景品種繁多,有綠植盆景、水培盆景、石頭盆景等,每一件作品都是精心設計,細致入微,極具藝術魅力。大帥盆景不僅能夠美化環(huán)境,還能夠帶來舒適的心情,讓人們體會到大自然的美麗。
三、如何才能成為一個好的園林景觀設計師?
園林專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀:
對于當前園林專業(yè)人才培養(yǎng)模式,大陸地區(qū)可是眾說紛紜,到現(xiàn)在還沒有一個統(tǒng)一的認識。于是大家先到為君,后到為臣,各占山頭,各樹門派,現(xiàn)在的景觀園林正處于一個典型的諸侯混戰(zhàn)時刻,誰稍強大誰就能多分一杯羹,誰就做大哥,接受別人的尊敬。
當前園林專業(yè)大致面貌分為3類:一是城市規(guī)劃與設計專業(yè),二是風景園林專業(yè),三是環(huán)境藝術專業(yè)。彼此雖名稱不同,但大多數(shù)換湯不換藥。稍有不同的就是表現(xiàn)在人才培養(yǎng)的模式上建筑類院校的城市規(guī)劃與設計專業(yè)重建筑,農(nóng)林院校的風景園林專業(yè)重植物生態(tài),藝術院校的環(huán)境藝術專業(yè)重藝術設計,綜合性學校干脆什么都來,來個大雜燴,包羅萬象,殊不知由于課程設置門類偏多,累得學生叫苦連天卻沒有學到什么深入的,核心的東西?;蛟S,培養(yǎng)好這么一個跨眾多學科的專業(yè)人才,教育界也感力不從心。
于是乎,我們這些園林設計的“先行者”成了各種版本培養(yǎng)模式的“實驗品”,真不知道將來會不會成為“無名鬼(關于'園林專業(yè)'名稱的爭論還沒有停止呢)”。很快有人提出,我國無論是建筑院校,農(nóng)林院校,藝術院校還是綜合性院校,都應該統(tǒng)一園林專業(yè)課程,統(tǒng)一園林教材,稱之為標準化。這應該是很有必要的。很明顯,園林專業(yè)的核心課程:規(guī)劃設計和生物生態(tài)必須得到加強,保證以足夠的課時和學分。而其他的一些風景園林必備的知識,針對不同院校的不同特點,要通過細致的,有針對性的課程安排來加強,不要讓我們未來的中國景觀設計師缺胳膊少腿。例如吧,加強對規(guī)劃設計的技能,設計理念的表達,園林材料的應用,實習內容的逼真度的要求對農(nóng)林院校的園林專業(yè)人才的培養(yǎng)非常重要。
四、求 本科四年園林設計(景觀設計)教程和教材名稱 謝謝大蝦們
教程如下:色彩、植物分類學、景觀學概論、素描、植物生物學、中外園林史、測量學、園林設計初步、景觀生態(tài)學、計算機輔助設計、景觀效果圖手繪、園林制圖、園林藝術原理、景觀評價、插花藝術、園林植物造景設計、地理信息系統(tǒng)導論、園林建筑設計、小城鎮(zhèn)規(guī)劃、園林工程預決算、園林工程、園林設計、城市規(guī)劃原理、園林綠地規(guī)劃、建筑構造、現(xiàn)代景觀設計、平面藝術設計、3D效果圖制作、盆景學、工程項目管理等。(有的課是分了實驗課和理論課的)
具體的書名我確實難得弄了,如果說你是在是要的話,再說。
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