論文初稿需要排版嗎（論文初稿需要排版嗎知乎）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于論文初稿需要排版嗎的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、論文的一般格式

• 2、如何對論文進行排版，如何做出論文中的圖表

• 3、寫畢業(yè)論文步驟是怎么樣的

• 4、法學專業(yè)畢業(yè)論文格式要求

一、論文的一般格式

論文的一般格式

無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經(jīng)驗的過程。相信很多朋友都對寫論文感到非?？鄲腊桑韵率俏艺淼恼撐牡囊话愀袷?，希望對大家有所幫助。

論文的一般格式1

一般論文包含內(nèi)容有：論文題目、作者姓名、單位、摘要、關(guān)鍵詞、論文正文、參考文獻。具體要求如下： ①論文題目用二號黑體字居中打印，上下必須空一行; ②作者姓名用四號宋體，且居中排版; ③單位用六號宋體，居中排版; ④“摘要”和“單位地址”之間必須空一行，用小五號黑體打印; ⑤“關(guān)鍵詞”用小五號黑體， “關(guān)鍵詞”內(nèi)容結(jié)束后必須空一行; ⑥論文正文用五號宋體打印; ⑦“參考文獻”四字用五號黑體居中打印，參考文獻內(nèi)容用小五號宋 體字打印。

數(shù)字序號嚴格采用阿拉伯數(shù)字，順序依次為：1;1.1。

公式采用規(guī)范符號，上下標清楚;公式編號用小括號()表示，位于行末。

插圖采用計算機畫圖，并貼在論文相應的位置，圖號、圖名用六號宋體打印，如論文中有照片，同樣貼在論文的相應位置。

論文最后要附上作者的介紹，順序為：姓名、性別、出生年月、學位(或受教育情況)、職稱。

論文的一般格式2

一、學位論文的基本要求

公共管理碩士(MPA)專業(yè)學位的獲得者必須撰寫學位論文。對論文的基本要求是理論聯(lián)系實際，選題緊密結(jié)合當代公共管理的實踐。論文的形式可以是學術(shù)型的專題研究成果;也可以是應用型的調(diào)研報告、案例分析、對策研究、政策評估、項目規(guī)劃等。但以后者為主。論文應體現(xiàn)學生運用公共管理的理論、知識、方法，分析和解決公共管理實際問題的能力與技巧。論文格式規(guī)范、內(nèi)容充實，有一定的應用價值或?qū)W術(shù)水平。

學位論文應在導師指導下，由碩士研究生本人獨立完成。

學位論文的正文字數(shù)不少于2萬字。

二、學位論文的—般格式

學位論文一般應包括下述幾部分：

2、提要：論文第1頁為內(nèi)容提要，500-1000字，應簡要說明本論文的目的、內(nèi)容、方法、成果和結(jié)論。要突出本論文的創(chuàng)新之處。語言力求精煉、準確。在本頁的最下方另起一行，注明本文的關(guān)鍵詞(3—5個)。

除中文提要和關(guān)鍵詞外，還要求有英文提要和關(guān)鍵詞。

3、目錄：既是論文的提綱，也是論文組成部分的小標題。

4、序言(或序論、導論)：內(nèi)容應包括本課題對學術(shù)發(fā)展、經(jīng)濟建設(shè)、社會進步的理論意義和現(xiàn)實意義，國內(nèi)外相關(guān)研究成果述評，本論文所要解決的問題，論文運用的主要理論和方法、基本思路和行文結(jié)構(gòu)等。

5、正文：是學位論文的主體。根據(jù)學科專業(yè)特點和選題情況，可以有不同的寫作方式。但是，必須言之成理，論據(jù)可靠。采用小四號宋體字，1.5倍行距。

6、注釋：可采用腳注或尾注的方式，按照國內(nèi)外通行的范式，逐一注明本文引用或參考、借用的資料數(shù)據(jù)出處及他人的研究成果和觀點，嚴禁掠人之美和抄襲剽竊。

7、結(jié)論：論文結(jié)論要明確、精煉、完整、準確，認真總結(jié)自己的創(chuàng)造性成果或新見解。應嚴格區(qū)分本人的研究成果與導師或其他人的科研成果的界限。

8、參考文獻：按不同學科論文的引用規(guī)范，列于文末。外文用原文，不必譯成中文。

文獻是期刊時，一般書寫格式為：作者、篇名、期刊名、年、卷號、期數(shù)、頁碼。

文獻是圖書時，一般書寫格式為：作者、書名、出版單位、年、版次、頁碼。

參考文獻應按外文作者姓氏的字母順序和中文作者姓名的漢語拼音順序排序。

9、附錄;包括正文內(nèi)不便列入的公式推導，便于讀者加深理解的輔助性數(shù)據(jù)和圖表，論文使用的符號意義，縮略語，程序全文和有關(guān)說明，其他對正文的必要補充資料等。

10、作者的致謝、后記或說明等一律列于論文末尾。

三、學位論文的打印和裝訂要求

1、學位論文要用規(guī)范的漢字打印。封面統(tǒng)一用我校印制的“在職攻讀專業(yè)碩士學位論文”的封面。封面上各欄目必須認真、正確填寫。

論文一律打印。打印論文裝訂后的尺寸為285mm×205mm(版心尺寸為240mm×150mm)。

2、論文要求字跡和標點符號清楚、工整、正確。凡層次不清，錯別字較多，語句欠通順者，應予認真返工。

3、論文中圖表、附注、參考文獻、公式一律采用阿拉伯數(shù)字連續(xù)(或分章)編號。圖序及圖名置于圖的下方;表序及表名置于表的上方;論文中的公式編號，用括弧括起寫在右邊行末，其間不加虛線。

4、學位論文一律在左側(cè)裝訂。要求裝訂、剪切整齊，便于使用。

5、論文裝訂時，要在封面后的第一頁附上原創(chuàng)性聲明和版權(quán)聲明。

四、學位論文應打印和報送的冊數(shù)

2、應按圖書館的要求提交與印刷版完全一致的電子文本。

五、原創(chuàng)性聲明格式和內(nèi)容

北 京 大 學 學 位 論 文 原 創(chuàng) 性 聲 明

本人鄭重聲明： 所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。

學位論文作者簽名：XX

日期：XX 年 XX月XX 日

六、可以增加版權(quán)聲明。

論文的一般格式3

設(shè)計內(nèi)容及要求

1、 封面：下載統(tǒng)一封面，指導老師欄暫時不填

2、 題目：畢業(yè)論文(設(shè)計)題目字數(shù)不的超過2個漢字，題目過長可設(shè)正、副標題，題目用三號黑體，居中，與下文摘要二字空一行距。

3、 中文摘要及關(guān)鍵詞：摘要是論文內(nèi)容的簡要陳述，應盡量反映論文的主要信息，包括研究目的、方法、成果和結(jié)論，不含圖表，不加注釋，具有獨立性和完整性。中文摘要一般在115字，外文摘要內(nèi)容應與中文摘要內(nèi)容完全相同。外文摘要字體用Times New Roman。

摘要二字的字樣：用三號黑體，摘字與要字之間空兩字符并居中。

關(guān)鍵詞是反映畢業(yè)論文(設(shè)計)主題內(nèi)容的名詞，是供檢索使用的。主題詞條應為通用技術(shù)詞匯，不得自造關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞一般為35個，不能寫成關(guān)鍵語，按詞條意義和邏輯順序，由宏觀到微觀排列。

關(guān)鍵詞排在摘要文字部分下方。

4、 目錄：目錄要與正文題序?qū)哟我恢?，按級編寫，要求層次清晰?/p>

目錄二字的字樣用三號黑體字，目字與錄字之間空兩字符并居中。

5、 正文：論文正文部分包括：緒論(或引言、序言)、論文主體及結(jié)論。

緒論是綜合評述前人工作，說明論文工作的選題目和意義，國內(nèi)外文獻綜述，以及論文所要研究的內(nèi)容。

論文主體是論文的主要組成部分。要求層次清楚，文字簡練，通順，重點突出。結(jié)論是整個論文的總結(jié)，應以簡練的文字說明論文所做的工作，或者說明作者認為最需要強調(diào)的帶結(jié)論性問題，一般不超過一頁。

正文字數(shù)：38字

6、 注釋：正文中引用他人的'觀點及原話、主要數(shù)據(jù)等必要注明出處，有需要解釋的內(nèi)容，可以加注說明。所引用著作需注明：作者、著作名、出版單位和出版年號、頁號;所引資料來自刊物需注明：作者、篇名、發(fā)表的刊物名、出版年號、期號、頁碼一律采用尾注。

7、 參考文獻：為了反映論文的科學依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴肅態(tài)度，同時向讀者提供有關(guān)信息的出處，正文之后一般應刊出主要參考文獻。列出的只限于那些作者親自閱讀過的，最重要的且發(fā)表在工開出版文物上的文獻或網(wǎng)上下載的資料。參考文獻應在每一行開頭排出序號，置于所引用部分的右上角如：xxx1。參考文獻表上的著作按論文中引用順序排列，著作按如下格式著錄：序號 著者 書名(期刊) 出版地：出版社，出版年月。

參考文獻的數(shù)量：本科畢業(yè)論文要求著作三本以上，論文1篇以上;參考文獻呢內(nèi)容另起一頁，參考文獻字體為三號黑體并居中，其中參考文獻要分類別，如:著作類、論文類、網(wǎng)站類等等。

8、 致謝詞(可選可不選，作者自定)：對導師和給予指導或協(xié)助完成畢業(yè)論文(設(shè)計)工作的組織和個人表示感謝。文字要簡捷、實事求是，切忌浮夸和庸俗之詞。致謝詞亦可寫為后記，致謝詞內(nèi)容另起一頁，用三號黑體字并居中。如寫為后記，后字與記字之間空兩個用三號黑體字并居中。

論文的一般格式4

1 、畢業(yè)論文格式

一般說來，一篇畢業(yè)論文要具備相對固定的格式。這些提到的畢業(yè)論文格式僅供參考。學校有具體規(guī)定的，則按規(guī)定辦。這里以文件中規(guī)定的畢業(yè)論文格式為準。

①論文題目，有的含副標題。題目之下是作者署名，署名之前或下邊一行寫作者的校、院、系、年級。

②“摘要”與“關(guān)鍵詞”(或稱“內(nèi)容提要”)，一般為300字左右。位于作者署名之后，正文之前。關(guān)鍵詞，結(jié)合標題和正文內(nèi)容一般選取3至5個。

③引論。用“O”標示，常寫作“引言”、“引論”、“緒論”，引言較短時可不標出“O.引言”類小標題。引論的內(nèi)容一般是交代選題背景，主要有:課題來源，本課題在國內(nèi)外的研究進展狀況。已有的研究成果，存在的問題。選題的意義，討論的問題。本文分幾部分，從哪些方面進行討論，以及指導思想、論證方法等，均可根據(jù)內(nèi)容的需要寫在引論中。

④正論。正論常分幾部分寫，分別標示“一”“二”“三”“四”等，有的加小標題，或以分論點的形式出現(xiàn)，以凸現(xiàn)論述的觀點或主要內(nèi)容。這部分是對研究過程及分析、歸納、概括的表達，體現(xiàn)出分析方法與思路，充分有力的論證。正論還要體現(xiàn)出明確的指導思想。

⑤結(jié)論。一般用“結(jié)語”“小結(jié)”“余論”等標示。也可不標示“結(jié)語”之類的詞兒，在正論之后空一行直接寫結(jié)論或總結(jié)。在畢業(yè)論文格式中，結(jié)論是對整個研究工作的歸納、綜合或概括，也可以提出進一步研究的建議。若是在正論之后，對相關(guān)聯(lián)的問題還想簡短論述一下，或是對較為重要的問題再說一些想法，可寫成“余論”。

⑥畢業(yè)論文致謝。接上文另起一段。簡述自己撰寫畢業(yè)論文的體會，并對指導老師以及有關(guān)人員表示感謝?！爱厴I(yè)論文致謝”并非形式，也不是走過場，是一個大學生修養(yǎng)的表現(xiàn)。⑦注釋與參考資料。注釋專指“本文注”，即作者對論文有關(guān)內(nèi)容所作的解釋，一般用腳注(放在本頁末)（屬畢業(yè)論文格式的非必備項）。參考文獻專指“引文注”，即作者對引用他人作品的有關(guān)內(nèi)容所作的說明，在引文結(jié)束處右上角用[1][2]等標示，序號與文末參考文獻列表一致。同一著作或文章被多次引用時只著錄一次。

⑧附錄。收錄和論文有直接關(guān)系的文字材料、圖表、數(shù)據(jù)、試驗結(jié)果等。中文方面的畢業(yè)論文格式中作附錄的情況似乎不多見（屬畢業(yè)論文格式的非必備項）。

以上是一篇畢業(yè)論文格式要求，是一般撰寫畢業(yè)論文必需的表達形式，其中除“注釋”和“附錄”可有可無外，其他部分的畢業(yè)論文格式是必備的。

2、畢業(yè)論文格式的其他要求：

①畢業(yè)論文的字數(shù)要求。一般來說，文學、新聞、歷史、哲學等方面的畢業(yè)論文在7000字以上，語言方面的論文在6000字左右，也有對函授學員、自考生要求在5000字左右的。我的想法是對字數(shù)不去“斤斤計較”，關(guān)鍵是在畢業(yè)論文的內(nèi)容要有創(chuàng)見。一般說來，達到了內(nèi)容的要求，相應地也會滿足字數(shù)的要求。

②表述要求。畢業(yè)論文是對自己研究成果的詳細表述。要求論理正確、論據(jù)確鑿、邏輯性強、層次分明，表意準確、鮮明，語言通順、流暢，用規(guī)范漢字，不寫錯別字。一般情況下應采用計算機打印成文，若手抄則要求書寫工整。

③修改要求。論文初稿寫好后，全文閱讀，前后對照，檢查論點論據(jù)論證和詞句運用，修改好了之后，擱置幾天或者一兩周，再來挑毛病，經(jīng)過多次修改、加工、潤色，最后在老師指導下定稿。

畢業(yè)論文的類型

不同類型的畢業(yè)論文，表達方式也有差異。按學科可分成文科類畢業(yè)論文，理科類畢業(yè)論文，管理類畢業(yè)論文。從寫作內(nèi)容分，有基礎(chǔ)研究和應用研究?；A(chǔ)研究包括理論研究，文學、語言、歷史等學科的本體研究。應用研究包括教學研究、有關(guān)理論的實際運用研究，相關(guān)的實踐問題研究。有的應用研究也可以出新理論，形成新的基礎(chǔ)研究?；A(chǔ)理論研究和實際應用研究也有緊密關(guān)聯(lián)的，有時是根據(jù)側(cè)重點來劃分的。由此，就有了(一)基礎(chǔ)研究型畢業(yè)論文，包括理論研究型和本體研究型的畢業(yè)論文；(二)應用研究型畢業(yè)論文，包括教學研究型、理論實踐研究型、實際問題研究型等類型的畢業(yè)論文。從表達方式分，有綜合型畢業(yè)論文，專題型畢業(yè)論文和實驗報告型畢業(yè)論文。

就文學、語言方面的文科類畢業(yè)論文而言（如漢語言文學畢業(yè)論文），以應用研究型畢業(yè)論文居多；其次是本體研究型畢業(yè)論文，對學科本身的某個方面的新問題進行論述闡發(fā)，表述自己的心得，或者對原有問題發(fā)表新的看法或不同的評價。而理論研究型畢業(yè)論文，主要是探討前人沒解決的問題、沒發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，或是新理論、新觀點，或是新的理論背景、研究方法的學術(shù)論文，這類論文難度較大。就論文表達方式而言，綜合型畢業(yè)論文很少見，這種論文圍繞一個問題收集一大批資料，綜合介紹并論述這個問題研究的階段、特點、主要理論成就及其著述，研究中最早的文獻、有重大突破的文獻，研究的發(fā)展狀況、發(fā)展趨勢等。見得較多的是專題型畢業(yè)論文，它的表達特點是突出一點，在已有研究成果或相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上把這一研究從某個方面繼續(xù)向前推進。如果說綜合型論文側(cè)重在“面”，那么專題性論文則重在“點”。雖說是“點”，但關(guān)于這個專題的研究成果、發(fā)展狀況及發(fā)展趨勢則是必須了解的，在專題型畢業(yè)論文的開頭作個簡述。實驗報告型畢業(yè)論文多見于語言學方面的實驗語音研究性報告、語言運用、方言調(diào)查分析報告類和文學作品社會作用調(diào)查分析性報告類。須說明的是，一般的調(diào)查報告不能算作論文，但可作為論文的寫作材料。研究性調(diào)查報告不單是報告情況、數(shù)據(jù)、結(jié)論、提出一般的看法、意見，而是要“研究”，提出問題、詳盡調(diào)查、作出深入的分析，并解決問題，有方法、有創(chuàng)見、有理論價值和實際意義。文獻綜述要文字簡潔，盡量避免大量引用原文，要用自己的語言把作者的觀點說清楚，從原始文獻中得出一般性結(jié)論。

文獻綜述的目的是通過深入分析過去和現(xiàn)在的研究成果，指出目前的研究狀態(tài)、應該進一步解決的問題和未來的發(fā)展方向，并依據(jù)有關(guān)科學理論、結(jié)合具體的研究條件和實際需要，對各種研究成果進行評論，提出自己的觀點、意見和建議。應當指出的是，文獻綜述不是對以往研究成果的簡單介紹與羅列，而是經(jīng)過作者精心閱讀后，系統(tǒng)總結(jié)某一研究領(lǐng)域在某一階段的進展情況，并結(jié)合本國本地區(qū)的具體情況和實際需要提出自己見解的一種科研工作。

文獻綜述不是資料庫，要緊緊圍繞課題研究的“問題”，確保所述的已有研究成果與本課題研究直接相關(guān)，其內(nèi)容是圍繞課題緊密組織在一起，既能系統(tǒng)全面地反映研究對象的歷史、現(xiàn)狀和趨勢，又能反映研究內(nèi)容的各個方面NGC9810高頂燈。

文獻綜述范文3：農(nóng)村中小學心理健康教育途徑與方法的實驗研究

本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評：......1998年國際心理衛(wèi)生協(xié)會強調(diào)“健康的定義......”心理健康運動的發(fā)起人是美國的C.比爾斯。......馬斯洛的人本主義強調(diào)“自我實現(xiàn)”；費勒姆提出了“新人型理論”；奧爾特提出了“成熟者的理論”......

美國是最早開設(shè)心理輔導的國家，......將“心理輔導”定為學校教育的一部分......，前蘇聯(lián)教育部1984年頒布“蘇聯(lián)普通學校心理輔導條例”；日本也積極從美國引進心理輔導A335P22合金管......

我國心理健康教育起步較晚，20世紀80年代在個別地區(qū)、個別學校起步了......，中小學真正起步是在90年代初到90年代中期。中國青少年研究中心、中國青少年發(fā)展基金會在全國進行大規(guī)模的調(diào)查，并于1997年6月7日公布了結(jié)果，引起了國人特別是教育界的震動......

1988年中共中央發(fā)布了“關(guān)于改革和加強中小學德育工作的通知”。1989年12月20日聯(lián)合國大會通過了《兒童權(quán)益公約》RY導熱油泵，......1993年全國教育工作會議明確提出“通過多種方式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育指導......”1997年10月國家教委關(guān)于《積極推進中小學實施素質(zhì)教育的若干意見》的通知中再一次強調(diào)了對中小學生進行“心理健康教育”。應該說自20世紀90年代初期到中期，上海中小學的心理健康教育走在了全國前列，1994年上海教委出臺了關(guān)于在中小學開展心理健康教育的有關(guān)文件，并出版了有關(guān)教材。但他們把絕大部分精力放在了城市學生身上。與此同時北京市西城區(qū)成了“心育中心”丁榕老師一馬當先做了許多工作，但仍是把精力放在了城市學生身上。農(nóng)村學生與城市學生在生活、學習等條件上都存在著較大差異，在心理健康水平上也存在著較大不同，但至今沒有人提出農(nóng)村中小學心理教育的途徑與方法的成型經(jīng)驗。因此農(nóng)村中小學心理教育的途徑與方法是值得研究的問題鐵路信號電纜報價。

從文獻綜述范文3中可以看出，課題組成員翻閱了大量資料。但是，就“心理健康教育途徑和方法”的綜述不多；農(nóng)村學生與城市學生心理健康差異的分析也不多?！稗r(nóng)村”的特點不清，“方法途徑”不知道新不新。這樣會給后面的研究方向和設(shè)計帶來麻煩。

論文的一般格式5

一、題目作者：

論文題目(宋體二號、不超過20個字)

作者姓名宋體四號

(單位全名 部門全名，市(或直轄市) 郵政編碼) 宋體小四

二、摘要關(guān)鍵詞：

摘要宋體四號：摘要內(nèi)容宋體小四號

關(guān)鍵詞宋體四號：內(nèi)容宋體小四號

三、引言部分： 宋體小四號

四、正文部分： 正文文字宋體小四號，單倍行距

五、標題部分：

1一級標題宋體三號標題1

1.1二級標題 宋體四號標題2

1.1. 1三級標題 宋體小四號標題3

六、圖片格式：正文文字中，先見文后見圖，全文統(tǒng)一按順編號，

圖片格式為JPG格式，分辨率為400DPI以上。

七、注釋文獻：

[注釋] 宋體五號

①注釋1宋體小五號

②注釋2宋體小五號

[參考文獻] 宋體五號

[1]參考文獻1 宋體小五號

[2]參考文獻2 宋體小五號

論文的一般格式6

論文格式及字體要求：

1.頁面設(shè)置：頁邊距上2.8cm，下2.5cm，左3.0cm(裝訂線0.5cm)，右2.5cm,，頁腳1.5cm。

2.封面格式設(shè)置：字體：四號宋體，居中，指導教師簽名必須手寫。

3.題目：中文，三號黑體加粗居中;英文，三號Time New Roman字體, 加粗居中。題目和摘要之間空一行(小四號)。

4.摘要：

(1)中文摘要和關(guān)鍵詞(行間距單倍) 摘要(黑體五號加粗，左起空兩格)： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(五號楷體)

關(guān)鍵詞(黑體五號加粗，左起空兩格)：XXXX，XXXXX，XXXXX，XXXX(五號楷體)

(2)英文摘要和關(guān)鍵詞(行間距單倍)(置于參考文獻后。參考文獻與英文摘要之間空一行，小四號)

Abstract(Time New Roman字體，五號，加粗，頂格)：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(Time New Roman字體，五號) Keywords(Time New Roman字體，五號，加粗，頂格)： XXXX，XXXXX，XXXXX，XXXX(Time New Roman字體，五號) 5.正文層次格式(關(guān)鍵詞和正文之間空一行，小四號) 1.(四號黑體加粗，左起空兩格)

5.正文左起空兩格，使用小四號宋體(行間距1.5倍)

1.1 XXXX (小四號宋體加粗，左起空兩格，行間距1.5倍) 正文左起空兩格，使用小四號宋體(行間距1.5倍) 第三級標題與第二級標題相同

6.致謝(正文和致謝之間空一行，小四號)

致謝(居中，黑體，加粗，小四號)

************************************************************************************(中文小四號宋體，英文小四號Time New Roman字體，行間距單倍)

7.參考文獻(致謝和參考文獻之間空一行，小四號)：

參考文獻(居中，黑體，加粗，小四號)

[1]*****************(中文五號宋體，英文五號Time New Roman字體，行間距單倍) 參考文獻格式設(shè)置：

期刊：[序號]作者.題名[J].期刊名稱,出版年份,卷號(期號):起止頁碼.

書籍：[序號]著者.書名[M].版次.出版地:出版社,出版年份:起止頁碼.

論文集：[序號]著者.題名[C].編者.論文集名.出版地 學位論文：[序號]作者.題名[D].保存地:保存單位,年份. 專利文獻：[序號]專利所有者.專利題名[P].專利國別:專利號,發(fā)布日期.

國家、國際標準：[序號]標準代號,標準名稱[S].出版地:出版者,出版年份.

電子文獻：[序號]作者.電子文獻題名[EB/OL].電子文獻的出版或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期(任選) 8.頁碼規(guī)范： 位于頁面底端右側(cè) 9.圖片格式設(shè)置：

字體：黑體，五號 行間距1.5倍 10.表格格式設(shè)置： 表格內(nèi)容格式設(shè)置：

字體：五號，宋體 行間距1.5倍 表頭格式設(shè)置：

字體：黑體，五號 行間距1.5倍

11.引文標注：(作者姓名,年份),多個姓名中間用分號分隔。注意引文標注與注釋的區(qū)別，引文標注是注明文獻出處，注釋是對文中概念、觀點等的進一步補充或解釋說明。

12.腳注：用腳注方式標注，腳注格式設(shè)置如下：引用腳注格式，頁面底端，五號字體。

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二、如何對論文進行排版，如何做出論文中的圖表

1、論文格式的論文題目:(下附署名)要求準確、簡練、醒目、新穎。 2、論文格式的目錄 目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄) 3、論文格式的內(nèi)容提要: 是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。 4、論文格式的關(guān)鍵詞或主題詞 關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計算機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。 主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。(參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》)。 5、論文格式的論文正文: (1)引言:引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。 〈2)論文正文:正文是論文的主體，正文應包括論點、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容: a.提出問題-論點; b.分析問題-論據(jù)和論證; c.解決問題-論證方法與步驟; d.結(jié)論。 6、論文格式的參考文獻 一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714-87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。 中文:標題--作者--出版物信息(版地、版者、版期) 英文:作者--標題--出版物信息 所列參考文獻的要求是: (1)所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。 (2)所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。排版方法:需要插入分頁符。

三、寫畢業(yè)論文步驟是怎么樣的

如何寫論文？很多人都會告訴你，寫論文的第一步是要先閱讀大量文獻。

為什么呢？你的導師身經(jīng)百戰(zhàn)閱文無數(shù)，祥衡他不會知道你連最起碼的論文是什么東西都沒搞清楚。但事實上大部分人第一次寫畢業(yè)論文的時候，確實根本沒搞明白論文是什么東西。甚至沒見過一篇像樣的論文。在這種情況下，大量看文獻是只會耽誤時間，而且看的越多越亂。

因為每一篇文獻都很長，有很多論文用詞語序又非常澀(可能是降重的后果)，如果從頭讀到尾需要花很長時間。再次，你如果從來沒有寫過論文，可能無法分辨論文中的垃圾和精華，知網(wǎng)上的論文多如牛毛，毫不夸張的說，很多垃圾文獻，讀完之后對你的研究成果毫無幫助。就好比，你從來沒進過廚房，連菜都不會選不會切，就開始弊答看研讀大廚的菜譜，準備做一道大菜了，是不是感覺少了什么步驟？

因此，在你弄清論文結(jié)構(gòu)之前，千萬不要貿(mào)然下載一堆文獻(講真下載謹攜做了你也看不下去)。

因此建議寫論文的第一步：你需要隱清搞清楚一篇合格畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)是什么。

不管你是本科還是研究生，不管是文科商科還是理工科，畢業(yè)論文都穗備山有著相對固定的結(jié)構(gòu)。畢業(yè)論文一般分為5-6個章節(jié)。(根據(jù)每個學?；?qū)W科的要求可能有些差異，但萬變不離其宗，基本都是這個結(jié)構(gòu))

第一章：緒論

第二章：理論基礎(chǔ)(或文獻綜述)

第三章：研究假設(shè)

第四章：論證過程

第五章：研究結(jié)論

第六章：研究不足與展望

雖然每個學科的標題和內(nèi)容不完全一樣，但體都是這個思路，并且這幾個章節(jié)環(huán)環(huán)相扣，每一章都需要有前一章的佐證。

第一章：緒論

第一章一般包含幾個二級標題：分別為：研究背景、研究目的和意義、研究方法、論文結(jié)構(gòu)等……

一聽標題你就應該知道，這一部分基野埋本都是空話套話，主要講的是研究背景和目的，你既租歲慧然選了這個選題，這些內(nèi)容閉著眼都能寫出來，建議先做到腦中有個初步思路即可，不用著急寫，建議放在論文的最后時間來寫。(不建議論文按照章節(jié)順序來寫，比如緒論部分就可以放在偏后的位置。)關(guān)于寫作順序我會在第二步氏信握說。

第二章：理論基礎(chǔ)(或叫文獻綜述)

部分相對還是比較重要的，因為寫論文與寫其他文章最大的不同就是你的每一句觀點和結(jié)論都必須有出處一要么通過你自己的實驗論證，要么需要有前人的研究成果作為支持。因此這一部分的殲慶內(nèi)容相當于蓋樓的地基。

但從另一個角度說，這一部分正因為是前人研究基礎(chǔ)，很大一部分內(nèi)容都是引用文獻，基本上初稿都不用自己寫的，所以也不用花太多時間，最后降重即可嚴格意義上說，必須是先有了理論基礎(chǔ)才能往下一步進行的，但今天如果需要按常理出牌，我就不用來寫回答了。既然說的是以畢業(yè)為目的完成論文，我給的技巧是：這一步可以放在核心部分之后寫。(第二步中我會詳細介紹寫作順序)。

這里插一句引用文獻，關(guān)于引用格式可以參考每個學校的引文標注規(guī)范。可以邊寫邊標注，也可以寫完再統(tǒng)一標注。

第三章：提出研究假設(shè)。

它和第四章是全文寫作的核心!請注意我說的是寫作的核心，并非答辯和整個論文的核心(整個論文的核心一般是第坦猛三章和第五章)，但是對于寫論文來說，這兩個章節(jié)是我建議必須最先完成的。因為學科不同，這兩個章雀游節(jié)的差異冊扮較大，但是總的方向一致。我就拿我自己的論文(社會學類)舉例吧。

我的第三章內(nèi)容是實證分析，包含的二級標題是訪談?wù){(diào)研、研究假設(shè)與模型的建立、問卷設(shè)計與數(shù)據(jù)收集。

簡而言之第三章一般是在第二章的理論基礎(chǔ)上論述你提出了怎樣的研究假設(shè)。也是你整篇文論的核心觀點。

第四章：論證過程。

一般是在第三章提出研究假設(shè)的基礎(chǔ)上，對收集來的數(shù)據(jù)進行分析的過程，以驗證你的假設(shè)是否成立。這個滾穗部分一般在需要花的時間一般比較長(但非寫作時間，而是研究的時間)，因為會有計算或者研究的過程。(而且如果做出來驗證結(jié)果有問題，還得反復重新做)

第五章：研究結(jié)論。

這一部分其實在整個論文中是極為非常重要的，尤其是應用類的學科。因為他不僅闡述你的研究過程得出了怎樣的結(jié)論，你在第三章中提的假設(shè)到底哪些成立哪些不成立？而且關(guān)系到你的研究成果或論文的成果到底有什么意義，有沒有實用價值。

請記?。涸谡撐膶懽鲿r，第五章研究結(jié)論是重點，但不是難點。

為什么這么說？因為只要你第三章和第四章搞定了，第五章的研究結(jié)論就是順理成章的事情，基本上可以一氣呵成文思泉涌但如果第三章和第四章裹足不前，或出現(xiàn)種種錯誤，那第五章也不要想寫的順利進行。因此再次強調(diào)：第三章和第四章才是寫作的重難點。

第六章：就更為簡單了：研究不足與展望。

這一部分個人認為無關(guān)緊要，因為每一篇論文都不是完美的，當你寫作的時候你一定能找出一萬個缺陷，所以最后自我批評的時候挑幾個不那么原則性的問題說一說，比如：調(diào)研對象范圍不夠廣，理論模型可以再細化等等希望后人可以繼續(xù)研究等簡單展望一下。這里可以參考借鑒一下別人的文獻都是怎樣我批評和展望的，基本上都是一個套路。

講到這里，相信你對每一個章節(jié)的大體內(nèi)容已經(jīng)了解了下面就可以進入第二步，也是學姐認為針對你們這個階段，開始寫論文前比較重要的一步：寫作順序和時間的分配“簡單操作”

第二步：在搞清楚結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，安排好每個章節(jié)寫作的先后順序和時間投入。為什么我說安排寫作順序和時間分配非常重要？但凡寫過論文的同學自己心里應該有點數(shù)，即使給你留夠一年的時間寫論文，你也一定會拖到不能再拖為止所謂DDL是第一生產(chǎn)力，說你有本事提前半年開始每天勻速有條不素的寫論文我是不信的，誰不是最后被DDL逼瘋，每天不眠不休的趕進度呢？

因此用這個騷操作順序，合理分配好時間投入以后，即使時間比較緊張，也依舊能如期且出色的完成論文。

效率最高的寫作順序如下：

先簡單說一下為什么這樣安排順序：首先前文已經(jīng)閘述了，第三四五三個章節(jié)是整篇論文的核心。其實當你在你準備選題的時候，這三章的計劃就應該早已經(jīng)有了雛形。如果是有實驗的研究，可能需要早就把實驗做的差不多了。所以一定要趁著研究過程還熱乎著趕緊把核心部分寫出來，這時候是效率最高的。

如果完成了這四個章節(jié)，那你的論文初稿基本已經(jīng)完成90%了、最后兩個章節(jié)，第一章緒論和第六章不足與展望，那就是灑灑水啦，絕對輕飄飄的搞定。

最后說一下時間分配：

時間分配上，按照剛才寫的寫作順序的章節(jié)：第三章(提出假設(shè))——第四章(論證過程)——第五章(研究結(jié)論)——第二章(理論綜述)——其他(隨意)，依次送減。

為什么這樣安排時間呢？第一是重要性決定時間分配。這個上文已經(jīng)闡述過了。第二是如果時間真的來不及，從第二章到最后的部分可以在查重前大段復制粘貼，先把初稿完成。再通過降重和修改的方式通過查重，以爭取時間。

第三步：下載相關(guān)文獻閱讀，只讀核心部分

雖然我不贊成一上來就閱讀大量文獻，但你完成了論文框架和第二步寫作排序以后，就可以有針對性的下載和閱讀文獻了。但是閱讀文獻也是有技巧的：首先，通過前兩步，你已經(jīng)熟悉了論文的結(jié)構(gòu)和套路，知道了每篇論文的核心在什么位置，那么你開始讀文獻的時候，一樣只要看他的核心部分就可以了。

一般先看摘要，大概只要花幾分鐘，如果覺得有點參考價值，先拉到第五章的研究結(jié)論，再看第三章的假設(shè)模型?；具@篇文章的核心內(nèi)容就掌握了。通過篩選部分你認為有參考價值的文獻，你只需要挑選幾篇精華文章作為重點參考的內(nèi)容。那你可能會問，自己寫論文時需要的引用文獻這么多，真的需要一一看完嗎？嘿嘿，這里也分享一個技巧，你篩選的精華論文里，必然也有很多引用文章，所以你可以順藤摸瓜，直接引用別人論文里引用的文獻即可。

第四步：按安排好的順序開始寫作。

這一步其實已經(jīng)在第二步中詳細講述了，這里只是提醒一下步驟，前面三步其實都是準備階段，到這里才開始真正的動筆!

第五步：交初稿

初稿的寫作是從0到1的過程，一定是痛且量大的，但記住，在初稿這個環(huán)節(jié)，因為工作量巨大，千萬別追求完美，只要按我上面的方法，達到字數(shù)任務(wù)即可。這個時候完成比完美更重要!網(wǎng)上流傳一句話：“當你把論文初稿糊完交上去的時候，你就成功的把痛苦轉(zhuǎn)移到導師的身上了，因為他要愁怎么給你改論文。

關(guān)于導師修改這個環(huán)節(jié)我不便多闡述，因為不同學校不同導師對論文的要求和審核程度天差地別，負責的導師會給你逐段批注修改，也有很多導師看都不會多看一眼。但不論是哪一種導師，你依然要切記，論文還是得靠自己。

在這里非實名點贊我的導師，對我的論文修改十分仔細，甚至格式問題也都一一找出，讓我在初稿后就不斷優(yōu)化細節(jié)問題，避免了不少麻煩。感動…….

第六步：降重

導師修改的差不多后，就是降重的環(huán)節(jié)了。寫初稿時那時候糊弄的債要現(xiàn)在來償還了，但不要被嚇到，技術(shù)上并不是難事。

建議第一遍降重的時候先從學校圖書館檢測一下，會有詳細的重復的地方標注，便于修改。如果學校提供的查重次數(shù)有限，也可以使用蝌蚪論文、維普等可靠的查重系統(tǒng)檢測，然后根據(jù)查重報告進行修改降重。

一般查重率最高的地方就是理論基礎(chǔ)，因為可能存在大段大段復制粘貼的情況，以及引用內(nèi)容較多。關(guān)于降重的方法，沒有什么捷徑，就是一句話一句話的修改，但是沒有什么技術(shù)難度，只要用語文知識把別人的觀點用自己的話重新闡述一遍就行了。這就是為什么我在前面讓大家把理論基礎(chǔ)不要放這么前面的位置開始寫，也不用花太多時間先復制粘貼就好，等降重的時候再逐句修改，但此時已經(jīng)沒有什么難度了，需要的只是一點點時間。下面給大家附上一篇之前總結(jié)的一些論文降重技巧。

第七步：排版，調(diào)整細節(jié)，提交終稿——請追求完美。

關(guān)于排版和細節(jié)調(diào)整，千萬不要小看。雖然每個學校對排版和規(guī)范性的要求不完全一樣，但嚴謹?shù)呐虐婧捅苊獾图夊e誤是學術(shù)規(guī)范的體現(xiàn)，也能最大程度上避免答辯時導師對你學術(shù)不嚴謹?shù)奶舸?。這方面一般學校都會有自己的規(guī)范手冊，主要是細心細心再細心!并嚴格按照要求來修改規(guī)范化。

最后祝大家順利完成畢業(yè)論文。

四、法學專業(yè)畢業(yè)論文格式要求

法學專業(yè)畢業(yè)論文格式要求

論文格式就是指進行論文寫作時的樣式要求，以及寫作標準，那么，法學論文的格式是怎么樣的呢?以下是我為大家?guī)淼姆▽W專業(yè)畢業(yè)論文格式要求，希望大家喜歡。

一、性質(zhì)地位

畢業(yè)論文是教學計劃中的最后一個重要教學環(huán)節(jié)，是加強學生理論聯(lián)系實際、培養(yǎng)學生嚴謹勤奮的工作態(tài)度和求實創(chuàng)新的科學作風、鍛煉學生獨立工作能力、提高學生全面素質(zhì)的有效手段，也是對學生掌握和運用所學基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能和從事科學研究能力的綜合考核，是達到培養(yǎng)目標的必要步驟。

因此，畢業(yè)論文具有十分重要的地位。

二、時間安排

1、畢業(yè)論文的時間為8周;

2、一般在畢業(yè)前一學期，社會調(diào)查完成之后進行。

三、選題原則

1、畢業(yè)論文選題應當在法學專業(yè)范圍之內(nèi)，并符合法律專業(yè)的特點;

2、畢業(yè)論文選題應當分為規(guī)定性命題和自選命題兩種。選題時應當結(jié)合我國司法實踐，選擇應用性強或當前司法實踐亟待解決的實際問題作為畢業(yè)論文的主要方向和主要內(nèi)容;

3、鼓勵學生對當前改革中出現(xiàn)的問題進行探討。

四、寫作要求

1、論文應中心突出、結(jié)構(gòu)嚴謹、層次分明、論述清楚、文筆流暢，符合規(guī)范的格式;

2、論文應達到一定的字數(shù)

本科：8000字以上

專科：6000字以上

3、論文應是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上寫出的、有學生自己觀點和見解的學術(shù)性論文。在畢業(yè)論文寫作過程中要虛心學習，尊重導師，嚴謹為學，誠實為人。收集資料、占有材料均要實事求是，摘錄要符合作者原意，不能斷章取義，資料要注明出處。通過畢業(yè)論文寫作應培養(yǎng)嚴謹?shù)膶W術(shù)作風。

4、學員應獨立完成畢業(yè)論文，論文寫作應有計劃地進行，論文內(nèi)容應包括：

前言含簡要說明選題的意義，主要創(chuàng)新觀點、見解、對策和結(jié)論;

論證分析部分這是論文的主要部分。要求思路清楚、邏輯嚴密、文字通順、結(jié)論科學。全文應論點層次分明，要分章節(jié)或大小標題，標題要簡潔醒目;論文不能只是材料的堆積，要言之有物，運用材料說明問題，論據(jù)充分、材料豐富且運用得當;論文要按照理論聯(lián)系實際的原則分析問題和解決問題，最后得出合乎邏輯的結(jié)論。

對策建議創(chuàng)新見解要在這里總結(jié)、表述清楚。

結(jié)束語。

參考資料目錄(包括：專著、著作、學術(shù)論文等)。

五、寫作計劃

論文應制定寫作計劃，包括：論文大綱，大小標題，基本論點和論點句;進度計劃(社會調(diào)查計劃，資料調(diào)研計劃，時間進度表)。

學員撰寫論文可以參照以下程序：

1、準備階段：

完成“畢業(yè)論文寫作指導”的學習;

了解畢業(yè)論文寫作過程及要求。

2、選題階段：

收集、閱讀、分析資料和文獻;

在導師指導下選題、命題和構(gòu)思論文。

3、讀書報告階段：

在選好題目的基礎(chǔ)上，調(diào)查研究、大量閱讀文獻、收集資料(含社會調(diào)查)、閱讀消化、調(diào)查研究。要求每位學生閱讀20篇以上文獻資料，其中包括專著、著作、學術(shù)論文等;

寫出3000字以上的讀書報告(最后與論文一并交指導教師)。

4、撰寫論文初稿階段：

學生在讀書報告基礎(chǔ)上，撰寫提綱并進行寫作論文初稿。

5、論文修改完善階段：

學生在指導教師的指導下對論文做進一步的充實、修改與完善。

6、論文提交階段：

根據(jù)導師最后提出的定稿意見做最后的完善;

檢查論文的格式和文字等細節(jié);

按照論文的統(tǒng)一格式排版并將最終的論文定稿打印、裝訂;

提交的論文為一式三份;

提交論文定稿的電子版給導師。

7、論文評審與答辯階段：

由相關(guān)部門組成畢業(yè)論文評審、答辯小組組織畢業(yè)論文評審、答辯。

答辯在江蘇大學或符合條件的校外教學站進行;

給出畢業(yè)論文綜合成績。

六、指導教師

1、指導教師及主持答辯的教師必須是具有中級(含中級)以上專業(yè)技術(shù)職稱的法學教師、法學研究人員或具有同等資歷并從事法律實務(wù)工作五年以上的`人員，其資格由我校成人教育學院負責審核;

2、指導教師只能指導相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)論文，不得跨專業(yè)指導;

3、一位指導教師指導學生人數(shù)不得超過10名，指導每個學生不得少于10個學時;

4、指導教師應認真履行職責，指導學生完成畢業(yè)論文的全過程。一般應包括指導學生選題、收集資料、撰寫提綱、撰寫初綱、提出修改意見，直至定稿和寫出評語。

七、論文格式

1.論文要求一律用a4白紙打印。

2.封面： 論文一律用統(tǒng)一封面，論文封面格式另行規(guī)定。

3.任務(wù)書： 內(nèi)容包括論文要求、主要內(nèi)容、進度安排等。任務(wù)書由學校統(tǒng)一印制。

4.摘要與關(guān)鍵詞： 論文要有150-200字的摘要，并列出論文3-5個關(guān)鍵詞(中、英文對照)。

5.正文： 論文統(tǒng)一用a4紙，計算機打印。正文標題用二號黑體字，行文用小四號宋體字。論文正文打印格式及尺寸要求：版芯尺寸為15cm×23cm，統(tǒng)一用小四號宋體字打印。

6.腳注： 論文中引用資料時要加以腳注。法學專業(yè)論文腳注統(tǒng)一使用小五號宋體字，腳注按：著者姓名、文獻名、卷冊序號、出版單位、出版時間、頁碼次序標注。

7.參考文獻： 論文正文后須附參考文獻，著明論文所依據(jù)的文獻資料情況，文獻著錄格式主要有下列幾種：

專(譯)著：作者.書名(，譯者).出版地：出版者，出版年.起~止頁碼;

連續(xù)出版物：作者.文題.刊名，年，卷號(期號)：起~止頁碼;

論文集：作者.文章標題：編者，文集名.出版地：出版者，出版年.起~止頁碼;

互聯(lián)網(wǎng)資料：作者.文章標題，完整網(wǎng)址，年代。

8.鳴謝： 本頁內(nèi)，學生可以表達對論文指導教師和在論文寫在過程中給予幫助和支持的其他人的感謝。

9.裝訂： 畢業(yè)論文按如下順序排列和裝訂：

封面;

目錄;

中英文摘要與關(guān)鍵詞頁;

論文正文;

參考文獻頁;

鳴謝頁;

封底。

讀書報告另行裝訂。

八、成績評定

畢業(yè)論文成績分優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級。

1、優(yōu)：能很好地綜合運用所學知識進行分析問題，論文選題恰當，能以正確的觀點和方法提出問題，對研究的問題論述清楚，分析透徹，論據(jù)充分，資料豐富，層次清楚，文筆流暢;對所研究的問題有創(chuàng)建性發(fā)揮和見解;答辯時口頭表達清晰，回答問題正確無誤。

2、良：能很好地綜合運用所學知識進行分析問題，論文選題恰當，能以正確的觀點和方法提出問題，對研究的問題論述清楚，分析透徹，論據(jù)充分，資料豐富，層次清楚，文筆流暢;答辯時口頭表達清晰，回答問題正確無誤。

3、中：能較好地綜合運用所學知識進行分析問題，論文選題恰當，能以正確的觀點和方法提出問題，對研究的問題論述清楚，分析透徹，論據(jù)比較充分，資料比較豐富，層次清楚，文筆通順;答辯時口頭表達清晰，回答問題基本正確。

4、及格：基本能運用所學知識進行分析問題，論文選題尚可，能以正確的觀點和方法提出問題，對研究的問題論述清楚，論據(jù)能說明問題，資料符合規(guī)定，層次基本清楚;答辯時口頭表達基本清晰，回答問題沒有明顯錯誤。

5、不及格：有下列情況之一者論文不及格：

未完成預定的論文寫作內(nèi)容;

抄襲他人的論文或文章;

沒有掌握必要的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;

論文分析有明顯錯誤;

論文結(jié)構(gòu)不合理;

質(zhì)量較差;

字數(shù)少于規(guī)定要求;

打印裝訂不合格;

答辯時不能闡明論文內(nèi)容，又不能回答提問;

(10)其他。

成績評定方法與原則是：

1、指導教師應根據(jù)學生寫作態(tài)度和論文質(zhì)量給出建議成績;

2、經(jīng)過口頭答辯，由答辯小組根據(jù)畢業(yè)論文與答辯情況給予成績;

3、最終成績由江蘇大學成人教育學院負責審定。

九、附則

1、本大綱由江蘇大學繼續(xù)教育學院負責解釋;

2、本大綱未盡事宜，由江蘇大學成人教育學院另行規(guī)定。

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以上就是關(guān)于論文初稿需要排版嗎相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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