哈爾濱現(xiàn)代園林景觀設(shè)計（哈爾濱園林景觀設(shè)計公司）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于哈爾濱現(xiàn)代園林景觀設(shè)計的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、哈爾濱廣廈學(xué)院專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹

• 2、園林景觀設(shè)計公司哪家好 就在這4家里面選!

• 3、園林景觀設(shè)計的九種方法

• 4、開設(shè)建筑景觀設(shè)計的一本二本三本大學(xué)有哪些？

一、哈爾濱廣廈學(xué)院專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹

選擇大學(xué)專業(yè)是一件很重要的事情，因為這個選擇會決定你的未來。所以，在選擇專業(yè)之前，你要好好考慮自己的興趣和能力。有些專業(yè)對你的就業(yè)有幫助，有些專業(yè)則不然。所以，你要根據(jù)自己的情況選擇適合自己的專業(yè)。

哈爾濱廣廈學(xué)院部分專業(yè)：序號專業(yè)名稱所屬類別1國際經(jīng)濟與貿(mào)易經(jīng)濟學(xué)2學(xué)前教育教育學(xué)3漢語言文學(xué)文學(xué)4應(yīng)用心理學(xué)理學(xué)5計算機科學(xué)與技術(shù)工學(xué)6軟件工程工學(xué)7工商管理管理學(xué)8會計學(xué)管理學(xué)9財務(wù)管理管理學(xué)10人力資源管理管理學(xué)11審計學(xué)管理學(xué)12電子商務(wù)管理學(xué)13影視攝影與制作藝術(shù)學(xué)14視覺傳達(dá)設(shè)計藝術(shù)學(xué)15環(huán)境設(shè)計藝術(shù)學(xué)哈爾濱廣廈學(xué)院漢語言文學(xué)介紹培養(yǎng)目標(biāo)：

聚焦社會需求，致力于“一體兩翼”的人才教育模式。培養(yǎng)掌握扎實的中國語言文字基礎(chǔ)、較高的文學(xué)修養(yǎng)和系統(tǒng)的新媒體運營能力的應(yīng)用型人才。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，具有一定的文學(xué)鑒賞能力、語言表達(dá)能力和較強的寫作能力，熟知考取教師資格證、教師編制所需的相關(guān)知識與技能，具備企事業(yè)單位、新媒體崗位的綜合應(yīng)用能力。

主要課程及專業(yè)實訓(xùn)：

開設(shè)課程兼顧未來發(fā)展就業(yè)的各個方面，包含漢語言文學(xué)專業(yè)的基本課程如中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、文學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、語言學(xué)概論等，又涵蓋中小學(xué)教師行業(yè)的書法課、語文課程與方法論；涵蓋秘書行業(yè)的秘書學(xué)概論、文書與檔案管理等，以及涵蓋新聞行業(yè)和廣播電視行業(yè)的新聞采訪與寫作、新聞編輯學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、播音與主持、廣播電視編導(dǎo)等課程，使得學(xué)生學(xué)、練、用相統(tǒng)一，拓展了就業(yè)之路。專業(yè)實訓(xùn)如模擬辦報、劇本創(chuàng)作等獲得了很好的成效，已有多位學(xué)生在實習(xí)期間即被報社、電視臺錄用。還有許多畢業(yè)生在中小學(xué)、各類培訓(xùn)機構(gòu)、出版社及網(wǎng)站等任職任教。

職業(yè)前景：

畢業(yè)后可繼續(xù)攻讀國內(nèi)外碩士研究生，在行政機關(guān)、企事業(yè)單位、新媒體行業(yè)從事文字綜合、文化傳播、公眾號運營等工作，可在培訓(xùn)機構(gòu)、學(xué)校從事漢語語言的教學(xué)工作，還可以兼職進行網(wǎng)絡(luò)小說創(chuàng)作等。

學(xué)制與學(xué)位：學(xué)制四年，符合學(xué)位授予條件的畢業(yè)生授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

哈爾濱廣廈學(xué)院環(huán)境設(shè)計介紹培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握建筑與室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計、室內(nèi)外裝飾設(shè)計、施工等方面的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識及基本技能，具備施工圖及效果圖的制作能力，綜合材料預(yù)算的技能，從而成為能夠面向園林景觀設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、施工管理、工程預(yù)算等環(huán)境設(shè)計領(lǐng)域的高素質(zhì)專業(yè)技能型人才。

主要課程及專業(yè)實訓(xùn)：

主干學(xué)科：

建筑及環(huán)境設(shè)計方法學(xué)、人機工程學(xué)、材料學(xué)。

核心課程：

建筑設(shè)計史、建筑設(shè)計方法學(xué)、室內(nèi)空間設(shè)計、室內(nèi)外設(shè)計效果圖表現(xiàn)技法、人機工程學(xué)、制圖、建筑模型制作與工藝、建筑及環(huán)境設(shè)計調(diào)研方法、數(shù)字化環(huán)境設(shè)計及建筑環(huán)境設(shè)計相關(guān)軟件等基礎(chǔ)、中外工藝美術(shù)史、設(shè)計學(xué)（美學(xué)、心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)）、造型基礎(chǔ)、構(gòu)成（平面、色彩、立體構(gòu)成）、世界建筑及環(huán)境設(shè)計發(fā)展史等相關(guān)課程等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：

按環(huán)境設(shè)計專業(yè)方向，進行從項目策劃、設(shè)計、施工圖紙設(shè)計、材料和施工工藝設(shè)計、完成設(shè)計報告書等實戰(zhàn)課題。

主要專業(yè)實驗：

按環(huán)境設(shè)計專業(yè)方向，進行環(huán)境及空間的相關(guān)材料性能及施工工藝實驗。

職業(yè)前景：

本專業(yè)畢業(yè)生可在室內(nèi)設(shè)計公司、景觀設(shè)計公司、家具設(shè)計公司、廣告設(shè)計公司等企事業(yè)單位從事室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計、展示設(shè)計、家具設(shè)計等工作，在建筑工程公司、裝飾公司等施工企業(yè)從事建筑施工管理工作，在環(huán)境保護部門從事相關(guān)工作，還可從事高校相關(guān)的環(huán)境設(shè)計教學(xué)、科研以及教學(xué)管理等工作。

學(xué)制與學(xué)位：學(xué)制四年，符合學(xué)位授予條件的畢業(yè)生授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

哈爾濱廣廈學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)介紹培養(yǎng)目標(biāo)：

掌握計算機學(xué)科的基本理論及技術(shù)原理，熟悉計算機軟、硬件系統(tǒng)的應(yīng)用知識及IT行業(yè)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，具備互聯(lián)網(wǎng)與人工智能產(chǎn)業(yè)環(huán)境下計算機軟、硬件開發(fā)的實踐應(yīng)用能力、大數(shù)據(jù)思維能力、創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力的計算機學(xué)科的應(yīng)用技術(shù)型人才。

主要課程及專業(yè)實訓(xùn):

高等數(shù)學(xué)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、Java程序設(shè)計、JavaEE項目開發(fā)、Python數(shù)據(jù)采集與分析、Python與人工智能等。

職業(yè)前景：

畢業(yè)生可在機關(guān)、企事業(yè)單位、高校、IT企業(yè)及互聯(lián)網(wǎng)公司等相關(guān)行業(yè)從事計算機研究與教學(xué)、軟硬件系統(tǒng)的設(shè)計與維護、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理、大數(shù)據(jù)開發(fā)和應(yīng)用等工作，具備考取公務(wù)員與碩士研究生的資格，也可通過海外直通項目攻讀國外相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位。

學(xué)制與學(xué)位：學(xué)制四年，符合學(xué)位授予條件的畢業(yè)生授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

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二、園林景觀設(shè)計公司哪家好 就在這4家里面選!

園林景觀設(shè)計要考慮風(fēng)景旅游地規(guī)劃、花園、公園和綠地系統(tǒng)的規(guī)劃和設(shè)計，規(guī)劃如此之多，我們當(dāng)然要找有實力的園林景觀設(shè)計公司，下面小編推薦這4家，大家可以作為參考!

深圳市當(dāng)代景觀藝術(shù)設(shè)計有限公司

深圳市當(dāng)代景觀藝術(shù)設(shè)計有限公司，1987年由凡爾賽國立高等景觀學(xué)院終身教授阿蘭創(chuàng)立于法國。是全球權(quán)威的美國景觀建筑師協(xié)會(ASLA)公司會員， 歐洲園林建設(shè)協(xié)會(ELCA)、亞洲園林景觀建設(shè)國際協(xié)會(ALCA) 海外理事單位。2005年進入中國，同時將強大的顧問團隊和國際景觀設(shè)計師帶入中國，作為景觀設(shè)計專業(yè)服務(wù)的提供者，始終以可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)景觀設(shè)計為準(zhǔn)則，提供從規(guī)劃設(shè)計至現(xiàn)場指導(dǎo)的全程服務(wù)，為客戶打造精品項目。

DELD當(dāng)代景觀(中國)，現(xiàn)深圳辦公區(qū)域總面積1500平方米，公司匯聚了多元化、資深經(jīng)驗的各專業(yè)人才近百人。采取與法國總部互換員工、共同設(shè)計的工作方式，不斷推動中國景觀設(shè)計理念的發(fā)展，是具有創(chuàng)新意識和國際視野的景觀設(shè)計公司。致力為客戶提供住宅、商業(yè)、旅游度假、市政公園等多種景觀設(shè)計服務(wù)。迄今為止已榮獲業(yè)內(nèi)頒發(fā)的獎項50多個。

項目案例：東莞希爾頓酒店、華策國際大廈、深圳龍崗河、科爾馬莊園、植物園、海花島。

深圳市鑫淼森生態(tài)環(huán)境建設(shè)有限公司

創(chuàng)立于1996年。是深圳市注冊成立的國家級高新技術(shù)生態(tài)園林企業(yè)。是中國率先將園林與生態(tài)有機結(jié)合，集設(shè)計、研發(fā)、工程、種苗、生態(tài)于一體的綜合服務(wù)商。

公司擁有由園林、林學(xué)、環(huán)藝、美術(shù)、結(jié)構(gòu)、電氣、建筑、工民建、給排水等專業(yè)人員組成的設(shè)計團隊。主力承接地產(chǎn)景觀、市政園林、立體綠化、生態(tài)邊坡等設(shè)計業(yè)務(wù)。公司開發(fā)的 “ 超薄型屋頂綠化系統(tǒng) ”， “板嵌式墻面綠化技術(shù)” 首開中國立體綠化之先河。短短幾年，迅速成為中國立體綠化之龍頭企業(yè)。

北京山水之光園林工程有限公司

北京山水之光園林工程有限公司是國家景觀園林施工壹級、市政施工壹級、設(shè)計甲級資質(zhì)的三甲企業(yè)。由著名專業(yè)研究歐式園林風(fēng)格和中式園林風(fēng)格的景觀規(guī)劃師杰克遜·郭創(chuàng)辦。技術(shù)力量和經(jīng)濟實力雄厚，從事景觀設(shè)計和施工已有28年的歷史，為首都北京及全國大中小城市完成了許多優(yōu)質(zhì)和精品工程。北京山水之光工程有限公司以景觀設(shè)計和綠化施工為主，養(yǎng)護和園林產(chǎn)品銷售為輔，繼續(xù)為祖國的空間造景，為祖國的大地鋪綠，為美麗中國夢的實現(xiàn)做貢獻(xiàn)。

公司現(xiàn)有技術(shù)職稱人員42人，其中園林高級工程師12人，園林工程師10人，土建、結(jié)構(gòu)、水、電氣、設(shè)計等高工和工程師20人;中級以上技工34人;施工管理人員46人;施工人員1280人。

本公司尤其擅長提供有關(guān)園林工程的全方位服務(wù)。土建、水電、藝術(shù)燈光、噴泉(包括音樂噴泉)綠化栽植、仿古建筑、山水盆景、園林小品。公司還建立了完善的售后服務(wù)體系，實現(xiàn)設(shè)計施工維護一條龍，從而免除了業(yè)主的后顧之憂。

三秋地園林景觀設(shè)計有限公司

廣州三秋地園林景觀設(shè)計有限公司是以園林景觀規(guī)劃、策劃、設(shè)計、工程及后期維護為主要業(yè)務(wù)領(lǐng)域，以“極致創(chuàng)意，完美落地”的服務(wù)理念，集市政景觀設(shè)計施工、住宅景觀設(shè)計施工、商業(yè)旅游景觀設(shè)計施工、景觀規(guī)劃咨詢、后期維護保養(yǎng)、苗木培育種植等為一體的專業(yè)園林景觀機構(gòu),為政府機構(gòu)及地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)提供國際一流的、全程一站式綜合服務(wù)。

園林景觀設(shè)計是三秋地園林最具核心的產(chǎn)品之一。公司匯聚了一批優(yōu)秀的園林景觀設(shè)計師，并組建了國內(nèi)頂級專家設(shè)計團隊和精英團隊,為不同的項目需求量身定制最好的設(shè)計，每個作品都當(dāng)做藝術(shù)品來呈現(xiàn)。每個設(shè)計團隊的設(shè)計經(jīng)驗超10年以上，方案由三十年行業(yè)經(jīng)驗的設(shè)計總工程師主筆并審核。

項目案例：德慶錦園住宅小區(qū)設(shè)計、廣東佛山楊府別墅花園、廣東江門仇府別墅花園、廣東財經(jīng)大學(xué)、湖南省郴州市桂陽縣桂馨湖公園

以上即是小編為大家推薦的4家園林景觀設(shè)計公司，希望能幫助大家了解這些園林景觀設(shè)計公司，在選擇的時候也可以多一份參考!

三、園林景觀設(shè)計的九種方法

構(gòu)思

構(gòu)思是景觀設(shè)計最重要的部分，也可以說是景觀設(shè)計的最初階段。從學(xué)科發(fā)展和國內(nèi)外的實踐來看，景觀設(shè)計的含義相差甚大。我們這里認(rèn)為，景觀設(shè)計是關(guān)于如何合理安排和使用土地，解決土地、人類、城市和土地上的一切生命的安全與健康以及可持續(xù)發(fā)展的問題。它涉及區(qū)域、新城鎮(zhèn)、鄰里和社區(qū)規(guī)劃設(shè)計，公園和游憩規(guī)劃，交通規(guī)劃，校園規(guī)劃設(shè)計，景觀改造和修復(fù)，遺產(chǎn)保護，花園設(shè)計，療養(yǎng)及其他特殊用途等很多領(lǐng)域。同時，從目前國內(nèi)很多的實踐活動來看，景觀設(shè)計著重于具體項目本身的環(huán)境設(shè)計，即狹義的景觀設(shè)計。兩種觀點并不相互沖突。

基于以上的觀點，我們認(rèn)為無論是關(guān)于土地的合理使用，還是一個局部的景觀設(shè)計方案，構(gòu)思都是十分重要的。

構(gòu)思首先考慮的是滿足其使用功能，充分為地塊的使用者創(chuàng)造、規(guī)劃出滿意的空間場所，同時不破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，盡量減少項目對周圍生態(tài)環(huán)境的干擾。然后，采用構(gòu)圖以及下面將要提及的各種手法進行具體的方案設(shè)計。

　 　方案構(gòu)思“四法”

1草圖法

草圖法的特點和作用

在運用草圖法進行構(gòu)思的過程中，可以捕捉靈感、自由發(fā)揮、不受約束。

能將自己的想法較明確地表達(dá)出來，也可以隨意修改。

2模仿法

模仿法的核心在于通過別人的想法、構(gòu)思，激發(fā)自己的靈感。

模仿法在仿生學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用：模仿鷹眼的成像原理仿制出來的微型照相機、攝像機自動調(diào)焦的攝像頭等；人造衛(wèi)星的拍攝系統(tǒng)；模仿飛鳥的翅膀結(jié)構(gòu)原理制造出的飛機機翼等。

模仿法構(gòu)思設(shè)計方案時，可以大致分為：

a.外形模仿

b.仿生模仿：形態(tài)仿生、結(jié)構(gòu)仿生、原理仿生

c. 結(jié)構(gòu)模仿

d.功能模仿

3聯(lián)想法

要用聯(lián)想法進行方案構(gòu)思，人們就必須具備豐富的實踐經(jīng)驗、較廣的見識、較好的知識基礎(chǔ)及較豐富的想像力。

加一加

減一減

擴一擴

縮一縮

變一變

反一反

4奇特性構(gòu)思法

運用這種方法形成的方案一般具有原創(chuàng)性。這些構(gòu)思在歷史上很少發(fā)生，或從來沒能發(fā)生過，甚至有些構(gòu)思在當(dāng)前的科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)濟條件下無法實現(xiàn)。

方案的比較與權(quán)衡:

1、概念：在多個方案經(jīng)構(gòu)思形成之后，我們往往要對這些方案進行評判和比較，同時要從設(shè)計的目的出發(fā)，針對一些相互制約的問題進行權(quán)衡和決策，最后選出較為滿意的方案或集中各方案的優(yōu)點進行改進。

2、方案的比較：通過比較，明確了各個方案對設(shè)計指標(biāo)的符合程度。但，要制定出最佳方案，還必須根據(jù)設(shè)計要求與設(shè)計原則對各個方案進行權(quán)衡。

3、方案的權(quán)衡：通過比較，明確了各個方案對設(shè)計指標(biāo)的符合程度。但，要制定出最佳方案，還必須根據(jù)設(shè)計要求與設(shè)計原則對各個方案進行權(quán)衡。

注意:

(1)比較與權(quán)衡必須有依據(jù)（設(shè)計要求與設(shè)計原則）。

(2)比較與權(quán)衡是技術(shù)的思想方法的重要內(nèi)容，比較是為了權(quán)衡，沒有比較就沒有權(quán)衡.

　 　繪圖

構(gòu)思是構(gòu)圖的基礎(chǔ)，構(gòu)圖始終要圍繞著滿足構(gòu)思的所有功能。景觀設(shè)計構(gòu)圖包括兩個方面的內(nèi)容，即平面構(gòu)圖組合和立體造型組合。

平面構(gòu)圖：主要是將交通道路、綠化面積、小品位置，用平面圖示的形式，按比例準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來。

立體造型：整體來講，是地塊上所有實體內(nèi)容的某個角度的正立面投影;從細(xì)部來講，主要通過景物主體與背景的關(guān)系來反映，從以下的設(shè)計手法中可以體現(xiàn)出這層意思。

　 　對景與借景

景觀設(shè)計的平面布置中，往往有一定的建筑軸線和道路軸線，在盡端安排的景物稱為對景。對景往往是平面構(gòu)圖和立體造型的視覺中心，對整個景觀設(shè)計起著主導(dǎo)作用。對景可以分為直接對景和間接對景。直接對景是視覺最容易發(fā)現(xiàn)的景，如道路盡端的亭臺、花架等，一目了然;間接對景不一定在道路的軸線或行走的路線上，其布局的位置往往有所隱蔽或偏移，給人以驚異或若隱若現(xiàn)之感。

對景一般指位于園林軸線及風(fēng)景視線端點的景物。對景多用于園林局部空間的焦點部位。多在入口對面、涌道端頭、廣場焦點、道路轉(zhuǎn)折點、湖池對面、草坪一隅等地設(shè)置景物，一則豐富空間景觀，二則引人人勝。一般多用雕塑、山石、水景、花壇（臺)等景物作為對景。

正對：在道路、廣場的中軸線端部布置的景點或以軸線作為對稱軸布置的景點。

互對：在軸線或風(fēng)景視線的兩端設(shè)景，兩景相對，互為對景。

借景也是景觀設(shè)計常用的手法。通過建筑的空間組合，或建筑本身的設(shè)計手法，借用遠(yuǎn)處的景致。如蘇州拙政園，可以從多個角度看到幾百米以外的北寺塔。這種借景的手法可以豐富景觀的空間層次，給人極目遠(yuǎn)眺、身心放松的感覺

1借景的類型

①遠(yuǎn)借

就是把園林遠(yuǎn)處的景物組織進來，所借物可以是山、水、樹木、建筑等。成功的例子很多，如北京頤和園遠(yuǎn)借西山及玉泉山之塔；避暑山莊借憎帽山、留錘峰；無錫寄暢園借惠山；濟南大明湖借千佛山等。為使遠(yuǎn)借獲得更多景色。常常需登高遠(yuǎn)眺。要充分利用園內(nèi)有利地形，開辟透視線，也可堆假山疊高臺，山頂設(shè)亭或高敞建筑（如重閣、照山樓等)。

②鄰借（近借)

就是把園子鄰近的景色組織進來。周圍環(huán)境是鄰借的依據(jù)，周圍景物，只要是能夠利用成景的都可以借用，不論是亭、閣、山、水、花木、塔、廟。如蘇州滄浪亭園內(nèi)缺水，而臨園有河，則沿河做假山、駁岸和復(fù)廊，不設(shè)封閉圍墻，從園內(nèi)透過漏窗可領(lǐng)略園外河中景色，園外隔河與漏窗也可望園內(nèi)，園內(nèi)園外融為一體，就是很好的一例。再如鄰家有一技紅杏或一株綠柳、一個小山亭，亦可對景觀賞或設(shè)漏窗借取。如”一技紅杏出墻來”，”楊柳宜作兩家春”、”宜兩亭”等布局手法。

③仰借

系利用仰視借取的園外景觀，以借高景物為主，如古塔、高層建筑、山峰、大樹，包括碧空白云、明月繁星、翔空飛鳥等。如北京的北海港景山，南京玄武湖借雞鳴寺均屬仰借。仰借視覺較疲勞，觀賞點應(yīng)設(shè)亭臺座椅。

④俯借

是指利用居高臨下俯視觀賞園外景物，登高四望，四周景物盡收眼底。所借景物甚多，如江湖原野、湖光倒影等。

2借景的方法

①開辟賞景透視線

對于賞景的障礙物進行整理或去除，譬如修剪掉遮擋視線的樹木枝葉等。在園中建軒、榭、亭、臺，作為視景點，仰視或平視景物，納煙水之悠悠，收云山之聳翠，看梵宇之凌空，賞平林之漠漠。

②提升視景點的高度

使視景線突破園林的界限，取俯視或平視遠(yuǎn)景的效果。在園中堆山，筑臺，建造樓、閣、亭等，讓游者放眼遠(yuǎn)望，以窮千里目。

③借虛景

如借時借光，借聲借香等。如朱熹的”半畝方塘”，圓明園四十景中的”上下天光”，都俯借了”天光云影”；上海豫園中的花墻下的月洞，透露了隔院的水榭；蘇州拙政園的”聞木樨香軒”，杭州西湖的”柳浪聞鶯”，則是借了鳥語花香。

表現(xiàn)在景區(qū)劃分、植物配置、建筑景點、假山造型等方面。如利用花卉造景者有春桃、夏荷、秋菊、冬梅的表現(xiàn)手法。用樹木造景的有春柳夏槐、秋楓冬柏。利用山石造景者有揚州個園的春石筍、夏湖石、秋黃石、冬宣石作法。運用意境造境的有柳浪聞葷、曲院風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪。進行大環(huán)境造景的有杏花村、消夏灣、紅葉嶺、松拍坡等。南京有春登梅花山、秋游棲霞山、夏去清涼山、冬登覆舟山的賞景習(xí)慣。畫家對季相的認(rèn)識，對造園甚有益處，如園林植物上”春發(fā)、夏榮、秋蕭、冬枯”或”春莫、夏蔭、秋毛、冬骨”?！贝核G而瀲艷，夏津漲而彌漫，秋潦盡而澄清，寒泉涸而凝滯”?！贝涸迫绨Q，……夏云如奇蜂，……秋云如輕浪，……冬云澄墨慘翳，……”?？傊?，按照四時特征造景，利用四時景觀賞景，早已成為人們的習(xí)慣。

　 　隔景與障景

“佳則收之，俗則屏之”是我國古代造園的手法之一，在現(xiàn)代景觀設(shè)計中，也常常采用這樣的思路和手法。

凡將園林綠地分隔為不同空間、不同景區(qū)的景物稱之隔景。隔景是將好的景致收入到景觀中，將亂差的地方用樹木、墻體遮擋起來。

障景是直接采取截斷行進路線或逼迫其改變方向的辦法用實體來完成。

隔景有實隔與虛隔之分。實隔后視線不能透過，造景上便于獨創(chuàng)一格。虛隔則視線可以透過，增加聯(lián)系及風(fēng)景層次的深遠(yuǎn)感。

障景（抑景）是指以遮擋視線為主要目的的景物。中國園林講究”欲揚先抑”，也主張”俗則屏之”。二者均可用抑景障之，有意組織游人視線發(fā)生變化，以增加風(fēng)景層次。障景多可用山石、樹叢或建筑小品等要素構(gòu)成。

　 　引導(dǎo)與示意

引導(dǎo)的手法是多種多樣的，采用的材質(zhì)有水體、鋪地等。如公園的水體，水流時大時小，時寬時窄。

一座園林創(chuàng)作，關(guān)鍵在于引導(dǎo)的處理。引導(dǎo)是個抽象的概念，它與具體景象要素融匯一氣而體現(xiàn)園林思想與實用的全部內(nèi)容。因此，引導(dǎo)決定諸景象空間關(guān)系，組織景觀的更替變化，規(guī)定景觀展示的程序、顯現(xiàn)的方位、隱顯的久暫以及觀賞距離。

示意的手法包括明示和暗示。明示是指采用文字說明的形式，如路標(biāo)、指示牌等小品。暗示可以通過地面鋪裝、樹木的有規(guī)律布置指引方向和去處，給人以身隨景移“柳暗花明又一村”的感覺。

四、開設(shè)建筑景觀設(shè)計的一本二本三本大學(xué)有哪些？

和建筑類掛鉤的學(xué)校應(yīng)該都有建筑景觀專業(yè)和農(nóng)林掛鉤的也有風(fēng)景園林景觀專業(yè) 在建筑上比較好的學(xué)校如下:

被稱為"建筑學(xué)老八校"的清華大學(xué)、同濟大學(xué)、東南大學(xué)、天津大學(xué)、重慶大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、華南理工大學(xué)等老牌土木名校。

根據(jù)建筑學(xué)排名，新八校是浙江大學(xué)、湖南大學(xué)、沈陽建筑大學(xué)、大連理工大學(xué)、深圳大學(xué)、華中科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)。

當(dāng)然還有八大美院，北京大學(xué)，清華大學(xué)，浙大，南京大學(xué)，東南大學(xué)，華中科技大學(xué)，同濟大學(xué)，西安建大，華中科技大學(xué)，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，北京林大，東北林大，東北農(nóng)大，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，西南林業(yè)大學(xué)，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)

北京大學(xué) （中國大陸的景觀設(shè)計起步較晚，但發(fā)展很快。其中突出貢獻(xiàn)者是俞孔堅大師。俞孔堅1995年獲哈佛大學(xué)設(shè)計學(xué)博士，1997年回國創(chuàng)辦北京大學(xué)景觀設(shè)計學(xué)研究院，并在北京大學(xué)創(chuàng)辦兩個碩士學(xué)位點：景觀設(shè)計學(xué)碩士和風(fēng)景園林職業(yè)碩士。1998年創(chuàng)辦國家甲級規(guī)劃設(shè)計單位——北京土人景觀與建筑規(guī)劃設(shè)計研究院，目前已達(dá)350多人的國際知名設(shè)計院，出版著作15部，并完成大量城市與景觀的設(shè)計項目；促成了景觀設(shè)計師成為國家正式認(rèn)定的職業(yè)，并推動了景觀設(shè)計學(xué)科在中國的確立。北京大學(xué)景觀設(shè)計學(xué)研究院以學(xué)科創(chuàng)新、機制創(chuàng)新和教學(xué)模式創(chuàng)新的 ' 三創(chuàng)新 ' 辦學(xué)方針，以培養(yǎng)國際化、實用型、綜合型的設(shè)計行業(yè)的領(lǐng)袖之才為目標(biāo)。 ）

清華大學(xué) （建筑學(xué)院景觀學(xué)系是一九九七年高等學(xué)校專業(yè)目錄調(diào)整后我國重新建立的第一個景觀學(xué)系。美國藝術(shù)與科學(xué)院院士、哈佛大學(xué)前任系主任、著名景觀建筑師 Laurie D.Olin （歐陽勞瑞）受聘出任系主任。）

中央美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)景觀設(shè)計專業(yè)方向， 在重視空間意識培養(yǎng)的同時，更強調(diào)環(huán)境設(shè)計領(lǐng)域中人文精神的表達(dá)與藝術(shù)形式的創(chuàng)新。 ）

同濟大學(xué) (中國大陸最早在建筑院校開設(shè)風(fēng)景園林專業(yè)、以國際現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計學(xué)為辦學(xué)核心的高校之一。)

華南理工大學(xué) （景觀規(guī)劃、景觀建筑設(shè)計、園林綠地規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)等方向）

天津大學(xué)（ 研究方向則側(cè)重于城市環(huán)境、城市建筑群空間組合以及中小城市和村鎮(zhèn)的總體規(guī)劃）

哈爾濱工業(yè)大學(xué) （ 突出寒地城市與建筑特色）

華中科技大學(xué) （建筑與城市規(guī)劃學(xué)院設(shè)碩士階段城市與景觀設(shè)計研究方向）

東南大學(xué)、西南交通大學(xué)、 四川大學(xué)(景觀建筑學(xué)方向)

北京林業(yè)大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)（園林景觀規(guī)劃設(shè)計方向）

云南大學(xué) （景觀生態(tài)學(xué)）

湖南大學(xué)（環(huán)境藝術(shù)方向）

以上就是關(guān)于哈爾濱現(xiàn)代園林景觀設(shè)計相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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