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新字圖片(新字圖片 藝術(shù)字)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于新字圖片的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。
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本文目錄:
一、二、我會(huì)給下面的字加偏旁組新字,再組詞。
根據(jù)圖片要求,頁(yè)加偏旁組新字,再組詞如下:
一、頁(yè)+果=顆,組詞:顆粒無(wú)收顆粒無(wú)收【拼音】: kē lì wú shōu【解釋】: 收:收成。連一粒米也沒(méi)收獲到。多指因?yàn)?zāi)禍造成絕收。【出處】: 呂振羽《簡(jiǎn)明中國(guó)通史》第15章:“定額租稍輕,但不論蟲傷天旱,顆粒無(wú)收均須照納。”【舉例造句】: 這場(chǎng)水災(zāi)使得農(nóng)作物顆粒無(wú)收。二、頁(yè)+工=項(xiàng),組詞: 逢人說(shuō)項(xiàng)逢人說(shuō)項(xiàng)【拼音】: féng rén shuō xiàng【解釋】: 項(xiàng):指唐朝詩(shī)人項(xiàng)斯。遇人便贊揚(yáng)項(xiàng)斯。比喻到處為某人某事吹噓,說(shuō)好話。【出處】: 唐·楊敬之《贈(zèng)項(xiàng)斯》:“處處見詩(shī)詩(shī)總好,及觀標(biāo)格過(guò)于詩(shī)。平生不解藏人善,到處逢人說(shuō)項(xiàng)斯?!?p>【舉例造句】: 菲亞又往各處村落,逢人說(shuō)項(xiàng),唇焦舌敝,語(yǔ)不離宗,一連跑了一個(gè)來(lái)月。 三、頁(yè)+公=頌,組詞:歌功頌德歌功頌德【拼音】: gē gōng sòng dé【解釋】: 歌、頌:頌揚(yáng)。頌揚(yáng)功績(jī)和德行。【出處】: 《史記·周本紀(jì)》:“民皆歌樂(lè)之,頌其德?!?p>【舉例造句】: 保持艱苦奮斗作風(fēng),制止歌功頌德現(xiàn)象。四、頁(yè)+火=煩,組詞:不厭其煩不厭其煩【拼音】: bù yàn qí fán【解釋】: 厭:嫌。不嫌麻煩。【出處】: 清·夏敬渠《野叟曝言》第一百三十八回評(píng):“每閱數(shù)年,必綜敘素臣生子生孫,娶婦嫁女,中科發(fā)甲。而讀者不厭其煩,甚至一回之中,先后數(shù)見,絕無(wú)沓冗繁復(fù)之病。”【舉例造句】: 今之史學(xué)則異是,必致謹(jǐn)于閭閻日用之細(xì),起居笑貌之瑣,不厭其煩,不嫌其鄙。五、頁(yè)+石=碩,組詞:碩大無(wú)比碩大無(wú)比【拼音】: shuò dà wú bǐ【解釋】: 形容極大。同“碩大無(wú)朋”。六、頁(yè)+令=領(lǐng),組詞:心領(lǐng)神會(huì)心領(lǐng)神會(huì)【拼音】: xīn lǐng shén huì【解釋】: 領(lǐng)、會(huì):領(lǐng)悟,理解。指對(duì)方?jīng)]有明說(shuō),心里已經(jīng)領(lǐng)會(huì)。【出處】: 明·吳?!端透档轮t還臨川序》:“讀書有得,冥然感于中,心領(lǐng)神會(huì),端坐若失?!?p>【舉例造句】: 聞?wù)Z法要,輒心領(lǐng)神會(huì)。二、在下面的圖片中填上一個(gè)字,使得它與四周的每一個(gè)字重新組成一個(gè)新字.中間填什么?
填:十
另->男
二->王
旦->旱
辦->協(xié)
音->章
扣->抻
日->早
比->畢
一->干
又->支
吼吼^-^
三、蟲口女加什么偏旁變新字?
口+蟲,雖。
女+口,如。
口+女(nǚ),見圖片。
擴(kuò)展Bunicode:20BC6
四、“共”加偏旁能組成什么新字?
(共字田字格配圖有什么問(wèn)題??????另一張圖片是提問(wèn)者上傳,題目本來(lái)就如此。)
1、加單人旁,組成供;
2、加口字旁,組成哄;
3、加火字旁,組成烘 ;
4、加三點(diǎn)水旁,組成洪;
5、加提手旁,組成拱。
1、供的拼音、組詞、詞語(yǔ)的解釋及造句
供→(gòng、gōng)
(1)讀gòng時(shí),組詞:供養(yǎng),解釋為供養(yǎng)也是一種布施。以尊重的心布施稱為供養(yǎng)。
造句:生命之花是靠享受來(lái)供養(yǎng)的。
(2)讀gōng時(shí),組詞:供給,解釋為指把生活中必需的物資、財(cái)產(chǎn)、資料等給需要的人使用。
造句:書是隨時(shí)在近旁的顧問(wèn),隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí),而且可以按照你的心愿,重復(fù)這個(gè)顧問(wèn)的次數(shù)。
2、哄的拼音、組詞、詞語(yǔ)的解釋及造句
哄→(hōng ,hǒng ,hòng)
(1)讀hōng 時(shí),組詞:哄傳,解釋為好多人同時(shí)發(fā)聲。
造句:大家都在哄傳小明的事情。
(2)讀hǒng時(shí),組詞:哄人,解釋為說(shuō)假話騙人 。
造句:每次我考試成績(jī)不理想時(shí),我的同桌總是安慰我。
(3)讀hòng時(shí),組詞:起哄,解釋為吵鬧,攪擾。
造句:停電的自習(xí)課上,同學(xué)們紛紛起哄。
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