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積極向上的景觀設計案例（積極向上的風景畫作品）

發(fā)布時間：2023-03-25 04:29:20 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 91 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于積極向上的景觀設計案例的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、淺談校園廣場景觀設計
2、李倫的設計經(jīng)典案例
3、園林景觀設計項目有哪些？園林景觀設計項目哪些比較成功？
4、土人景觀公司做過哪些校園的景觀設計？要實際案例

積極向上的景觀設計案例（積極向上的風景畫作品）

一、淺談校園廣場景觀設計

淺談校園廣場景觀設計

校園廣場景觀設計，是一個學校文化的重要組成部分，既可以給予學生直觀的感受，也可以給予學生校園文化的倡導。不管是從視覺上，還是各種感官上，還要所謂的建筑形態(tài)，以及建筑形態(tài)上都可以可以豐富校園文化。

積極向上的景觀設計案例（積極向上的風景畫作品）

其中校園廣場景觀設計可以從所有的植被，道路的設計，雕塑，以及鋪地廣場的設計，都可以給我們最直觀的感受，當前的大學校園景觀的色彩也變得豐富，這樣也是符合我們的文化生活，還有帶給我們的不僅是交通，以及活動，各種功能上來講，校園景觀設計也是很重要的。

高校的廣場景觀設計要從實際出發(fā)，因地制宜，合理布局，體現(xiàn)“以人為本”的`思想，以生態(tài)造景和植物造景為基本原則，采用現(xiàn)代風格的景觀空間形態(tài)，結(jié)合傳統(tǒng)造園藝術(shù)手法和山水植被等自然景觀特征由此達到品味高雅、生態(tài)和諧、具有深厚文化底蘊和鮮明特色的大學校園。

為了營造文化氛圍濃厚的校園景觀，在校園景觀設計中，必須充分注重歷史文化的承接與現(xiàn)代新校園的結(jié)合、分利用校區(qū)內(nèi)獨特的自然景觀和建筑環(huán)境，營造富有自然美的生態(tài)環(huán)境、富有人文精神和文化內(nèi)涵的空間，以體現(xiàn)大學教書育人和環(huán)境育人的特點校園的建筑、雕塑、碑刻等要蘊含校園歷史與人文精神。

校園景觀設計要做到人與自然和諧，創(chuàng)建綠色生態(tài)校園。遵循生態(tài)設計與生態(tài)造園的思想理念，注重保護和利用現(xiàn)有的景觀資源，特別是山、水、林等自然景觀資源，融糅“山、水、庭、林”，首先要從保護原有生態(tài)環(huán)境做起，在景觀設計與建設中盡量保留原有植被，主要是保護好現(xiàn)有馬尾松林和桉樹林。

其次，要在校園建設中盡量挽救已被破壞的生態(tài)環(huán)境，應用科學手段逐漸修復和挽救已被破壞的生態(tài)環(huán)境。最后，要利用增加綠地，形成生態(tài)小氣候等手段達到生態(tài)平衡。廣場結(jié)合雕塑、噴泉、地面鋪裝、植物造景等營造豐富多彩、積極向上的校園氛圍以此豐富校園景觀。

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二、李倫的設計經(jīng)典案例

國銳集團·密水居別墅項目景觀設計設計總監(jiān)

北京科技園集團領秀慧谷住區(qū)景觀設計設計總監(jiān)

新首鋼集團·三峽國際會展中心綜合項目景觀設計（50萬㎡）設計總監(jiān)、主創(chuàng)設計師

榮獲中國建筑學會與環(huán)境保護學會聯(lián)合頒發(fā)的“2010年全國人居經(jīng)典方案競賽環(huán)境金獎”

珠海淇澳島規(guī)劃設計項目總負責人獲“2010年全國人居經(jīng)典方案競賽規(guī)劃金獎”

唐山市小南湖公園景觀設計設計總監(jiān)

河北省遷安市黃臺山公園規(guī)劃景觀設計主創(chuàng)設計師獲2007年國家園林城市獎

云南昆明云康園居住小區(qū)及月牙溏公園規(guī)劃、建筑設計

獲建設部、中國風景園林學會頒發(fā)的“2004全國人居經(jīng)典方

案競賽規(guī)劃、建筑雙金獎”）（與官房設計院合作）

積極向上的景觀設計案例（積極向上的風景畫作品）

三、園林景觀設計項目有哪些？園林景觀設計項目哪些比較成功？

園林景觀設計項目-中國園林景觀設計專家-北京綠維創(chuàng)景規(guī)劃設計院-近年來實施過大量園林設計項目。下面介紹一個生態(tài)園林設計說明。在生態(tài)園林設計中，綠維創(chuàng)景把生態(tài)造景與生態(tài)游樂結(jié)合起來，用綠色植物進行造景，用綠色植物制造游樂項目，用綠色環(huán)境打造游憩模式。隨著“人與自然和諧共處”的理念進一步深入，人們對“景觀”，尤其是“旅游景觀”，越來越強調(diào)生態(tài)模式，其中包括主題生態(tài)化、游樂生態(tài)化、藝術(shù)表現(xiàn)生態(tài)化三個方面的內(nèi)容。

旅游景觀的主題生態(tài)化，可以在大量的生態(tài)旅游項目中看到，比如生態(tài)公園、綠色建筑等。綠維創(chuàng)景設計的“生態(tài)游樂園”，更把景觀生態(tài)化和生態(tài)游樂化的理念推進到了極致。所謂生態(tài)樂園，就是以生態(tài)環(huán)境和綠色植物為基礎，打造游樂項目，形成植物環(huán)境的游樂園。綠維創(chuàng)景認為，迪斯尼樂園采用化工材料制造的虛假環(huán)境，包括大樹樹屋、碼頭、小鎮(zhèn)、城堡、叢林等等，非常虛假，非常不符合生態(tài)原則，不符合未來旅游景觀發(fā)展的趨勢。生態(tài)樂園，包括原生態(tài)自然資源的樂園、人工生態(tài)的樂園，以及原生態(tài)文化形成的游樂園，都將成為迪斯尼的替代產(chǎn)品，成為未來主題游樂園的發(fā)展方向。

以生態(tài)綠色植物作為藝術(shù)創(chuàng)作中的表現(xiàn)基礎和手段，形成了大量的新興時尚發(fā)展，其中，植物造景的大地藝術(shù)，植物雕塑，垂直坡面綠化及景觀化等等，非常具有旅游景觀沖擊力，形成了旅游景觀中藝術(shù)表現(xiàn)的生態(tài)化趨勢。锏懼害鍦板浘

四、土人景觀公司做過哪些校園的景觀設計？要實際案例

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沈陽建筑大學稻田校園

景觀設計特點：

（1）大量使用水稻和當?shù)剞r(nóng)作物作，和鄉(xiāng)土野生植物（如蓼，楊樹）為景觀的基底，顯現(xiàn)場地特色。不但投資少，易于管理，而且形成獨特的、經(jīng)濟而高產(chǎn)的校園田園景觀。收獲的稻米——“建大金米”目前以被作為學校的禮品，贈送給到訪者。

（2）便捷的路網(wǎng)體系。遵從兩點一線的最近距離法則，用直線道路，連接宿舍、食堂、教室和實驗室，形成穿越于稻田和綠地及庭院中的便捷的路網(wǎng)。

（3）空間定位：重復的九個院落式建筑群，容易造成空間的迷失，景觀設計需要解決這一問題。為此，應用自相似的分形原理，進行九個庭院的設計，使每個庭院成為空間定位的參照，使用者可以通過庭院的平面和內(nèi)容，感知所在的位置。

（4）通過舊物再利用，建立新舊校園之間的聯(lián)系。把舊校園的門柱、石攆、地磚和樹木結(jié)合到新校園景觀之中。

積極向上的景觀設計案例（積極向上的風景畫作品）