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南京幼兒園景觀設(shè)計教程(南京幼兒園景觀設(shè)計教程圖)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于南京幼兒園景觀設(shè)計教程的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、幼兒園的綠化要怎么做
(一)基本原則 1.整體性:校園綠化應(yīng)納入學(xué)校各項工作的整體規(guī)劃之中。大塊綠化的設(shè)計,應(yīng)考慮能給人以整體感。 2.藝術(shù)性:校園綠化主體要體現(xiàn)藝術(shù)性,要符合人們的審美要求。既要注重整體規(guī)劃,又要注意局部景點的藝術(shù)魅力。 3.實用性:所種植物必須著眼于長遠規(guī)劃,在節(jié)省經(jīng)費、凈化環(huán)境方面,都要有其突出的優(yōu)點,爭取以最少的投入,獲最大的效益。 (二)基本設(shè)計 所考慮的因素包括: 1.校園主體綠化應(yīng)該有本校特色。所選樹種、花種要因地制宜,適合本地生長。樹種選擇既要適應(yīng)生態(tài)環(huán)境,又要能體現(xiàn)傳統(tǒng)文化。不僅要考慮到易成活、耐修剪、壽命長,又要顧及到物種的多樣性,體現(xiàn)教育特色和地方特色,突出個性化。 2.綠化樹種應(yīng)豐富多彩,以培養(yǎng)學(xué)生對大自然的興趣,并豐富學(xué)生的知識。若條件許可,應(yīng)種植不同葉型、樹型、花型、果型和不同花期的樹種,但應(yīng)注意不宜種植多刺、有惡臭、易引起過敏的樹種。 3.要注重樹木的環(huán)保效應(yīng)。樹木、草地、花卉均可調(diào)節(jié)氣候,涵養(yǎng)水源,保持水土和吸收有毒氣體(如二氧化碳等)。充分發(fā)揮園林植物的降溫、滯塵、減噪、殺菌、增加空氣濕度等生態(tài)功能。 4.綠地生態(tài)效益的大小是綠量決定的,而綠量大小則決定于園林植物葉面積大小。喬灌草合理配置的綠地生態(tài)綠量,遠大于草坪和大色塊面積的平面綠量。 大樹吸收二氧化碳制造二氧功能是草坪的5倍,吸塵量是草坪的3倍。成片樹陰下的氣溫比草坪溫度低5℃左右。一塊喬灌草科學(xué)配置、結(jié)構(gòu)合理的綠地,空氣濕度可增加54%。反觀單位面積投入情況,喬木僅為草坪的1/10,而后者的養(yǎng)護費用遠大于喬木。由此可見,校園應(yīng)采用以喬木為主、喬灌草結(jié)合的綠化結(jié)構(gòu)。 5.綠化是創(chuàng)造良好的小氣候環(huán)境的最直接的手段。綠化能給人帶來清新、舒適的感覺,使室內(nèi)也充滿生命力。同時植物也是室外空間布局和空間限定的重要因素之一。所以必須重視室內(nèi)植物的擺放。 下面談?wù)剢棠?、灌木、觀葉植物、草木花卉的不同作用及影響,以便采用最合理的校園綠化格局。 (1)喬木的應(yīng)用 喬木有常綠性和落葉性,其主干單一而明顯。常綠喬木樹冠終年翠綠,是優(yōu)良的造園樹木。樹形有高壯或低矮,并有開花美麗而以觀花為主的樹種。在景觀設(shè)計上,必須綜合樹形的高矮、樹冠的冠幅、質(zhì)感粗細、開花季節(jié)、色彩變化等因素加以應(yīng)用。落葉喬木夏季樹冠綠葉蔽天,冬天落葉,春季萌發(fā)新葉或綻開美麗的花朵,其樹形、枝干線條、質(zhì)感、色彩等均能隨季節(jié)發(fā)生變化;尤其是落葉之后,枝干間隙能透射陽光,可營造冬暖夏涼的舒適環(huán)境。在景觀設(shè)計作用上,比常綠喬木更加豐富。 推薦樹種:垂柳、廣玉蘭、棕櫚、雪松、白玉蘭、樟樹。 (2)灌木的應(yīng)用 (觀姿類)觀姿類的灌木,通常以觀賞其美麗的葉形、葉色、樹姿為主,均為常綠性。質(zhì)感細的灌木,在視覺上能使空間變大,較適合小庭院利用;反之,質(zhì)感粗的灌木,在視覺上能使空間變小,較適合大面積寬闊的庭院利用。這種灌木可以通過修剪技術(shù)改變造型,增加景觀效果。 推薦樹種:海桐、紅繼木、珊瑚樹、紅葉李、紅楓、紅葉桃。 (觀花類)灌木樹形低矮,基部易分枝成多數(shù)枝干,樹冠變化較大,有常綠或落葉的。觀花類的灌木,其花朵鮮明艷麗,在色澤、質(zhì)感和樹形的表現(xiàn)上,具有強烈的景觀效果。但開花期受季節(jié)的影響變化很大,在景觀設(shè)計時,必須依季節(jié)性的色彩、質(zhì)感變化加以運用。 推薦樹種: 春:杜鵑、山花、月季、梅花; 夏:紫荊、紫薇、梔子花、石榴; 秋:桂花、木芙蓉、木槿; 冬:山茶、杜鵑、臘梅。 (3)觀葉植物的應(yīng)用 觀葉植物以觀賞美麗的葉形、葉色為主,包括草本植物,屬多年生植物。觀葉植物依需光量不同可分為陽生植物、中生植物(陽陰性)和陰生植物,在造園應(yīng)用上,必須選擇有適當(dāng)光照的地點栽植,使其生長繁茂,葉形美觀。 推薦植物:甘藍、吊蘭。 (4)草本花卉的應(yīng)用 草花有一二年生草花及宿根多年生草花。草花具有豐富的色彩,在造園應(yīng)用上可產(chǎn)生很好的效果,其姹紫嫣紅的視覺效果令人心曠神怡。草花以一二年生的觀花類為主。在花期結(jié)束后,必須按季節(jié)不同更換其他種類;多年生草花葉需要良好的栽培管理,才能連續(xù)生長、開花。 推薦花卉: 春(3-5月):瓜葉菊、雛菊、仙客來、一品紅、鳶尾; 夏(6-8月):一串紅、雞冠花、千日紅、石竹、虞美人、鳳仙花、金盞菊; 秋(9-11月):菊、三色堇; 冬(12-2月):牽牛花、水仙。 (5)其它推薦花卉: 荷花、睡花、竹、美人蕉、石蒜、紫藤、常青藤、爬山虎、葡萄、馬尼拉草、三葉草等。 (三)具體規(guī)劃 我們大致將校園區(qū)域分為五個部分: 1.中心區(qū):以校園中的湖泊為中心,包括四周一片山丘的綠地及行政樓。 2.運動區(qū):包括體育館、籃球場、操場。 3.學(xué)習(xí)區(qū):科技館、教室。 4.生活區(qū):包括宿舍、食堂。 5.環(huán)校綠化帶。 各區(qū)由于實際情況不同,需要分區(qū)討論。 (1)中心區(qū):該區(qū)是校園綠化的主體部分,側(cè)重休閑觀賞性。要求樹木造型美觀,常綠,高矮結(jié)合:花卉品種多樣,色澤艷麗,四季均有花開;草皮常青,生命力頑強(考慮到有同學(xué)會穿越草坪)。 山丘部分:以草坪(馬尼拉草)為主,間或一些樹型優(yōu)美的灌喬木。如,雞爪槭、合歡、棕櫚、竹、含笑、紫荊、銀杏、紅葉李、紅繼木(適宜大片栽種)、白玉蘭等。 環(huán)湖綠化:垂柳。 湖內(nèi):適當(dāng)栽種睡蓮、荷花等水生植物。 行政樓:四周圍以常綠灌木,如珊瑚木、海桐、冬青等。 (2)運動區(qū):此處塵土較大,要注意植物的吸附灰塵、凈化空氣的能力。凈化能力較強的樹種有:夾竹桃,對粉塵、煙霧有較強的吸附能力,每平方米能吸附灰塵5克,被譽為“綠色吸塵器”。泡桐,葉大多毛,分泌黏液,能吸附粉塵,凈化空氣。榆樹:對空氣中的塵埃有過濾作用。據(jù)測定,它的葉片滯塵量為每平方米12.27克,名列九種抗污能力較強植物之首,有“粉塵過濾器”之稱。同時,對大氣中的二氧化硫等有毒氣體也有一定的抗性。 (3)學(xué)習(xí)區(qū):師生在該區(qū)工作學(xué)習(xí),選擇樹種,要著眼于創(chuàng)造寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。而綠化得當(dāng),就可以有效地減少噪音,因為樹冠有很強的消音作用。據(jù)生態(tài)專家測試,在路上栽種珊瑚樹、楊樹、桂花樹等,可降低噪音5-7分貝。樹木降低噪音的能力,樹冠較小的喬木或灌木,遠比樹冠高大的大,所以珊瑚樹(法國冬青)是理想的樹種之一。此外,雪松、女貞、水杉、樟樹、海桐等對降低噪音也有較好效果。 (4)生活區(qū):生活區(qū)應(yīng)有一個清新、舒適的環(huán)境,綠化時要考慮為同學(xué)們營造一個溫馨的氛圍。建議種植灌木叢,并以觀賞性灌木為主。如桂樹、臘梅、茉莉等有香味植物。甬道兩旁可種月季、玫瑰、美人蕉、菊花、紫荊等花卉。另外,還可以考慮種植紫藤、葡萄等攀延類植物。 (5)環(huán)校綠化帶:應(yīng)選擇蔭濃、生長迅速、易栽易活、耐修剪、抗煙塵、抗病蟲害的樹種。如,懸鈴木、合歡、槐樹、喜樹、檜柏等。還可選擇高大喬木做外圍防風(fēng)植物。 (6)其他建議:在學(xué)校大門口種植兩棵高大的雪松,體現(xiàn)名校風(fēng)格。
二、校園景觀如何設(shè)計
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三、幼兒園大班建筑區(qū)墻面要怎么設(shè)計?
幼兒園大班建筑區(qū)墻面要怎么設(shè)計?幼兒園是一個特殊的地方。對于孩子們來說,這是他們的第二個家。在這個時代,他們對一些詞語并不熟悉,所以他們只能依靠一些模式來吸引人們的注意和理解一些真相。
幼兒園主題墻布局要點:
首先,主題要鮮明,讓人一目了然地看到要表達什么。不要沒有個性、特點。在一個完整的墻壁上,應(yīng)該有許多小東西。這是分論點,是靈魂,基礎(chǔ),
幼兒園墻面裝飾注意事項
1。兒童房色調(diào):在色調(diào)上,兒童房色調(diào)必須統(tǒng)一,色彩搭配是合理的,如果不合理,兒童的心理會有一定的影響,所以在色彩搭配的設(shè)計中,就要了解兒童的喜好,畫師也要學(xué)會選擇,以保證色調(diào)的色彩。
2。幼兒園大班建筑區(qū)墻面要怎么設(shè)計?兒童房圖案:一般的圖案主要是卡通,但不同的孩子喜歡不同的卡通人物,所以它是根據(jù)繪畫的要求,記住圖案應(yīng)該多畫,給孩子一定的想象空間,對他們的智力發(fā)展也很有幫助。
3。圖案與色調(diào)的合成:圖案與配色書是一個整體,所以當(dāng)兩個部分結(jié)合在一起時,統(tǒng)一是非常重要的。幼兒園大班建筑區(qū)墻面要怎么設(shè)計?一般來說,卡通圖案彩本比較豐富,所以畫家就是要做好效果圖,這樣會有很好的效果。
校園墻面素材
1。正確選擇主題:校園墻畫是專為學(xué)校量身定做的,與其他室內(nèi)墻畫和街道墻畫有著天壤之別。壁畫的題材必須與學(xué)校文化息息相關(guān),才能成為校園文化墻,主要的宣傳是要求學(xué)生從中吸取教訓(xùn)。
2。風(fēng)格選擇:壁畫風(fēng)格主要與壁畫的圖案有關(guān)。為了在學(xué)校創(chuàng)建一個獨特的校園文化墻,最重要的是要了解校園文化墻的用途,然后選擇相應(yīng)的創(chuàng)建模式。
3。意義應(yīng)該豐富:與一般的壁畫相比,它背后的意義是最重要的方面。幼兒園大班建筑區(qū)墻面要怎么設(shè)計?因為它面對著眾多的學(xué)生,它需要包含豐富的文化內(nèi)涵,同時也非常符合校園文化的主題。
四、幼兒園冬季墻面布置的設(shè)計思路有哪些
寒冷的冬天并沒有影響到孩子們的愛,甚至成了獨特的魅力。冬天來臨時,幼兒園即將開始。冬季設(shè)計的主題墻必須由每個幼兒園進行。我們可能不理解它。隨著環(huán)境教育的發(fā)展,主題墻的內(nèi)容對兒童也具有重要意義。越來越重要的是,每個季節(jié)或重要的節(jié)日,幼兒園總是充滿樂趣,教師和幼兒都將參與主題墻的設(shè)計。那么,怎么對幼兒園冬季墻面布置。你如何設(shè)計冬季幼兒園主題墻?
幼兒園冬季墻面布置的設(shè)計思路有哪些幼兒園冬季墻面布置設(shè)計思路1、幼兒園專題墻服務(wù)面向幼兒。在創(chuàng)建主題墻時,我們必須考慮到兒童的考慮范圍。冬季主題墻的設(shè)計符合兒童的美學(xué)和認知。寒冷的冬天給它一個獨特的氣候和自然景觀。在墻的布置和設(shè)計,你要注意使用的顏色,形狀,材質(zhì)等元素來表達圖像的和諧統(tǒng)一,使墻面更靈活和完整性。例如,你可以裝飾用樹枝和干樹葉,或親手制作雪人,讓孩子們加入并體驗雙手的樂趣。
幼兒園冬季墻面布置設(shè)計思路2、在配置墻的內(nèi)容以吸引孩子的興趣,并非一切都能激發(fā)孩子的好奇心。內(nèi)容的設(shè)計必須捕捉孩子的喜好,以最大化孩子們探索和釋放主題墻角色的愿望。在主題墻的形式中,要表達的內(nèi)容以主題墻的形式傳輸。它更簡單,更容易理解,直觀和生動,使孩子能夠識別并積極接受。該壁可分為不同的模塊,這是冬季的主題,并且所述內(nèi)容的內(nèi)容是在圖的形式更豐富,可以是冬季用品的自然景觀的熱需要,有限的知識感冒等的預(yù)防在觀察隔離墻時,我們將擴大兒童的知識,增加兒童對冬季的認識。
幼兒園冬季墻面布置設(shè)計思路3、主題墻的表達是多種多樣的。在我們看來,冬天是寒冷和平靜的,特別是在下雪天。似乎最好的方法是靜靜地觀察雪,但孩子們是不同的。他們將在雪地里享受雪花的驚喜。在冬季主題墻上,雪景的裝飾是不可分割的。同樣的主題,如何使墻面的設(shè)計更具吸引力,這需要墻面的布局,突出各種表現(xiàn)手法,可以調(diào)出濃烈的色彩,使墻面更加直觀,帶有一些立體的物理裝飾讓孩子用他的想象力創(chuàng)造一份可以用簡單的工具制造冬季氣氛的工作。除了主題墻的設(shè)計外,老師還可以進行一些冬季活動,讓孩子感受到冬季運動的魅力,冬天的神秘可以刺激孩子的探索欲望。
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