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我的三個(gè)關(guān)鍵詞吳建（我的關(guān)鍵詞300字）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-24 05:52:51 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 648 問(wèn)大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于我的三個(gè)關(guān)鍵詞吳建的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、誰(shuí)有《烈火如歌》的主題曲，片尾曲和插曲？謝謝
2、法學(xué)研究的歷史沿革
3、“月兒彎彎像小船,帶俺娘倆去云南。飛了千里萬(wàn)里路，鳳凰落在梧桐樹 ”這首歌謠名叫什么？？
4、讀后感怎么寫?

我的三個(gè)關(guān)鍵詞吳建（我的關(guān)鍵詞300字）

一、誰(shuí)有《烈火如歌》的主題曲，片尾曲和插曲？謝謝

主題曲《如歌》，段思思作詞，譚旋作曲，由張杰演唱。

片尾曲《浴火成詩(shī)》，段思思作詞，譚旋作曲，由迪麗熱巴和毛不易共同演唱。

插曲《聽雪》，劉暢作詞，譚旋作曲，由張碧晨演唱。

插曲《晚?xiàng)鞲琛?，劉暢作詞，路虎作曲，由孟子坤演唱。

插曲《一笑荒唐》，吳建明作詞，吳牧禪作曲，由劉芮麟演唱。

拓展資料

1、《烈火如歌》是一部古裝愛情電視劇，由梁勝權(quán)執(zhí)導(dǎo)，迪麗熱巴、周渝民、張彬彬、劉芮麟主演。該劇改編自明曉溪的同名小說(shuō)，講述火焰般純真活潑的女孩如歌是烈火山莊的繼承人，十九年前的塵封往事將她卷入漩渦之中的故事。

2、《如歌》歌詞：

謝時(shí)間拈了眉頭的霜花，謝滄桑

喂飽思念的馬

謝綿長(zhǎng)情話

投射了天涯，帶我去小小紅塵醉一下

謝那句再見讓你害怕，謝狹路

讓相逢不能罷

謝月的缺乏

常訴在臥榻，謝風(fēng)沙

吹成年華

若遺憾是遺憾

若故事沒(méi)說(shuō)完，回頭看

梨花已落千山

我至少聽過(guò)

你說(shuō)的喜歡，像涓涓溫柔途經(jīng)過(guò)百川

若遺憾遺憾

若心酸心酸，又不是非要圓滿

來(lái)年秋風(fēng)亂

笑看紅葉轉(zhuǎn)，深情

只好

淺談

謝那句再見讓你害怕，謝狹路

讓相逢不能罷

謝月的缺乏

常訴在臥榻，謝風(fēng)沙

吹成年華

若遺憾是遺憾

若故事沒(méi)說(shuō)完，回頭看

梨花已落千山

我至少聽過(guò)

你說(shuō)的喜歡，像涓涓溫柔途經(jīng)過(guò)百川

若遺憾遺憾

若心酸心酸，又不是非要圓滿

來(lái)年秋風(fēng)亂

笑看紅葉轉(zhuǎn)，深情

只好

淺談

若遺憾是遺憾

若故事沒(méi)說(shuō)完，回頭看

梨花已落千山

我至少聽過(guò)

你說(shuō)的喜歡，像涓涓溫柔途經(jīng)過(guò)百川

若遺憾遺憾

若心酸心酸，又不是非要圓滿

來(lái)年秋風(fēng)亂

笑看紅葉轉(zhuǎn)，深情

只好

淺談

二、法學(xué)研究的歷史沿革

《法學(xué)研究》前身為中國(guó)政治法律學(xué)會(huì)于1954年創(chuàng)辦的《政法研究》（1957年法學(xué)研究所成立后轉(zhuǎn)入法學(xué)所，于1966年停刊）。

改革開放后，為了繁榮和發(fā)展我國(guó)的科學(xué)文化事業(yè)，加強(qiáng)法制建設(shè)，推動(dòng)法學(xué)研究的開展，1978年3月，法學(xué)研究所召開了法學(xué)研究規(guī)劃會(huì)議，后組織兩個(gè)調(diào)查組分赴各地調(diào)查，撰寫了“法學(xué)研究規(guī)劃和調(diào)查綜合情況”的報(bào)告，提出“力爭(zhēng)在今年年底以前恢復(fù)《政法研究》的出版”的建議。1978年法學(xué)研究所正式掛牌后，經(jīng)中共中央宣傳部、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，決定創(chuàng)辦《法學(xué)研究》。同年，法學(xué)研究所設(shè)立《法學(xué)研究》編輯部，編輯出版了《法學(xué)研究》試刊第1期及第2期。1979年4月，《法學(xué)研究》正式創(chuàng)刊。

1978年3月——法學(xué)所召開法學(xué)研究規(guī)劃會(huì)議，會(huì)上提出辦刊問(wèn)題，并派出兩個(gè)調(diào)查組分赴各地調(diào)查。

1978年4月——調(diào)查組提交“法學(xué)研究規(guī)劃和調(diào)查綜合情況”的報(bào)告，其中提出“力爭(zhēng)在今年年底以前恢復(fù)《政法研究》的出版”的建議。

1978年9月——經(jīng)中共中央宣傳部、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，我所決定正式創(chuàng)辦《法學(xué)研究》雜志。1978年12月——出版《法學(xué)研究》1978年試刊（內(nèi)部發(fā)行）。

1979年 1 月——法學(xué)研究規(guī)劃會(huì)議在北京召開，芮沐作“法學(xué)研究發(fā)展綱要（草稿）”的說(shuō)明。

1979年 2月——出版《法學(xué)研究》1979年試刊（內(nèi)部發(fā)行）。

1979年 4月——《法學(xué)研究》正式創(chuàng)刊。在第1期《法學(xué)研究》上，開辟了“關(guān)于法的繼承性”的討論專欄，并提出“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”、“古為今用，洋為中用”等辦刊宗旨。

1979年 6月——《法學(xué)研究》第2期開辟了“關(guān)于無(wú)罪推定”的討論專欄。法學(xué)研究編輯部召開法學(xué)座談會(huì)，就堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、繼續(xù)解放思想、健全社會(huì)主義法制等問(wèn)題展開廣泛討論。

1979年 8月——《法學(xué)研究》第4期發(fā)表《我國(guó)法制建設(shè)三十年》文章，首次對(duì)我國(guó)建國(guó)三十年來(lái)法制建設(shè)狀況進(jìn)行回顧。

1979年12月——《法學(xué)研究》第5期開辟“關(guān)于法治和人治”以及“在實(shí)施刑法中區(qū)分兩類不同性質(zhì)的矛盾”的討論專欄。《法學(xué)研究》創(chuàng)刊一年來(lái)，其辦刊宗旨和風(fēng)格，在法學(xué)界引起很大反響。

1980年 1月——《法學(xué)研究》雜志篇幅由48頁(yè)擴(kuò)為64頁(yè)。

1980年第1期開辟《關(guān)于法的階級(jí)性》的討論專欄，對(duì)法是否單純是階級(jí)斗爭(zhēng)的工具提出質(zhì)疑。1980年 5月——自《法學(xué)研究》第4期起，開始關(guān)于“國(guó)有企業(yè)財(cái)產(chǎn)權(quán)的性質(zhì)”的專題討論。

1980年12月——法學(xué)研究編輯部負(fù)責(zé)人正式任命。法學(xué)所所長(zhǎng)孫亞明兼法學(xué)研究雜志主編，吳建璠為副主編，張尚鷟、劉瀚分別為編輯部正副主任。

1982年10月——王叔文等在《法學(xué)研究》第5期上發(fā)表文章，論述黨的12大提出的健全社會(huì)主義法制的必要性。

1983年 1月——《法學(xué)研究》雜志篇幅由64頁(yè)擴(kuò)為80頁(yè)。編輯部負(fù)責(zé)人變更，張尚鷟為主編，劉瀚為副主編，廖增昀、張令杰分別為正副主任。

1983年12月——李步云在《法學(xué)研究》第6期上撰文，闡明新時(shí)期民主與專政的辯證關(guān)系。

1984年 1月——《法學(xué)研究》雜志篇幅由80頁(yè)擴(kuò)為96頁(yè)。

1984年 6月——法學(xué)研究編輯部就評(píng)選“研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的優(yōu)秀理論文章”刊發(fā)致讀者信及選票。

1984年10月——《法學(xué)研究》第6期刊登讀者來(lái)信，建議出版《中國(guó)法律年鑒》。1985年 2月——《法學(xué)研究》中青年作者優(yōu)秀理論文章評(píng)選結(jié)果揭曉，十篇論文分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

1985年 7月——法學(xué)研究編輯部負(fù)責(zé)人變更，主任為張令杰。

1985年10月——法學(xué)研究編輯部與其他單位聯(lián)合在西安舉行青年法學(xué)工作者理論討論會(huì)。

1986年 2月——《法學(xué)研究》第1期開展“建立具有中國(guó)特色的犯罪構(gòu)成理論新體系”專題討論。

1986年10月——法學(xué)研究編輯部邀請(qǐng)部分法學(xué)家座談黨的十二屆六中全會(huì)決議。《法學(xué)研究》第5期開展關(guān)于刑事責(zé)任的專題討論。

1987年 2月——《法學(xué)研究》開辟“專題討論”、“工作研究”、“立法建議”、“商榷與爭(zhēng)鳴”、“讀史札記”、“書評(píng)”等多種欄目，使刊物風(fēng)格豐富多彩。

1987年 6月——《法學(xué)研究》主編變更為吳大英，副主編為劉瀚和梁慧星。

1988年10月——《法學(xué)研究》主編變更為李步云，副主編為張令杰。法學(xué)研究所建所30周年，《法學(xué)研究》第5期刊登法學(xué)所簡(jiǎn)介。

1989年 2月——法學(xué)所和本刊編輯部在北京聯(lián)合召開“中國(guó)法制改革學(xué)術(shù)討論會(huì)。

1989年 4月——《法學(xué)研究》雜志復(fù)刊十周年，《法學(xué)研究》第2期出紀(jì)念專刊。

1990年 9月——由法學(xué)研究編輯部編寫的《新中國(guó) 民法學(xué)研究綜述》由中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社出版發(fā)行。

1992年 5月——由法學(xué)研究編輯部等14家法學(xué)期刊主編參加的“中國(guó)法學(xué)期刊主編聯(lián)誼座談會(huì)”在武漢召開。

1992年 3月——法學(xué)研究雜志社成立，張令杰兼社長(zhǎng)。

1992年12月——由法學(xué)研究編輯部編寫的《中國(guó)法學(xué)研究年鑒》1991年卷出版。

1993年 2月——自1993年始，《法學(xué)研究》雜志改由法學(xué)研究雜志社出版。第一期發(fā)表劉瀚、夏勇的文章《法理學(xué)面臨的新課題》。

1993年12月——《法學(xué)研究》第6期發(fā)表法學(xué)所課題組文章《建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律體系的理論思考與對(duì)策建議》。

1994年 6月——《法學(xué)研究》主編變更為王寶樹，副主編為張廣興。張少喻任編輯部副主任。

1994年 6月——《法學(xué)研究》第3期發(fā)表“中國(guó)社會(huì)發(fā)展與權(quán)利保護(hù)”青年學(xué)者筆談文集。

1995年4月——法學(xué)研究編輯部主任變更為張廣興，法學(xué)研究雜志社社長(zhǎng)變更為張新寶。

1995年 1月——《法學(xué)研究》第1期刊登由法學(xué)所主辦、由《法學(xué)研究》編輯部等十多家法律報(bào)刊參加的“中國(guó)法治之路”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)啟事。自該年第1期始，刊登主要由本刊編輯撰寫的發(fā)表在每年第1期的上一年度法學(xué)研究狀況述評(píng)。

1995年 4月——《法學(xué)研究》開展復(fù)刊百期紀(jì)念暨優(yōu)秀論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。

1995年12月——《法學(xué)研究》第6期公布一百期優(yōu)秀論文評(píng)選結(jié)果，34篇論文被評(píng)為優(yōu)秀論文。

1996年 2月——《法學(xué)研究》自第1期始，擴(kuò)版至160頁(yè)，并改為單月出版。

1996年 2月——《法學(xué)研究》全面更新版式。封面刊登要目，封二為版權(quán)頁(yè)，第1期封三刊登《法學(xué)研究》注釋體例。

1996年 3月——《法學(xué)研究》第2期刊登王家福等的文章《論依法治國(guó)》。

1996年 4月——《法學(xué)研究》第3期刊登法學(xué)所舉辦的“依法治國(guó)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家學(xué)術(shù)研討會(huì)”紀(jì)要；“中國(guó)法治之路”青年法律論文有獎(jiǎng)?wù)魑脑u(píng)選結(jié)果。

1997年 5月——本刊舉辦刑法學(xué)研討會(huì)。1997年 6月——《法學(xué)研究》第3期刊登法學(xué)所和本院建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義研究中心聯(lián)合召開的“依法治國(guó)與精神文明建設(shè)學(xué)術(shù)研討會(huì)”紀(jì)要。

1997年 7月——第一屆“胡繩青年學(xué)術(shù)獎(jiǎng)”暨第2屆“全國(guó)青年優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)開始，本刊第4期刊登啟事。本刊編輯部與遼寧大學(xué)法律系聯(lián)合召開“二十世紀(jì)中國(guó)法學(xué)的回顧與前瞻”學(xué)術(shù)研討會(huì)。

1998年10月——本刊編輯部與南京師范大學(xué)法制現(xiàn)代化研究中心聯(lián)合舉辦“20世紀(jì)中國(guó)法學(xué)與法制現(xiàn)代化”研討會(huì)。

1999年 1月——《法學(xué)研究》主編變更為梁慧星。自該年始，《法學(xué)研究》文章前后增加中英文提要及關(guān)鍵詞。

1999年 4月——本刊編輯部召開憲法修改問(wèn)題座談會(huì)。

1999年5月——本刊參加法學(xué)所主辦“依法治國(guó)與司法體制改革”研討會(huì)。

1999年10月——本刊榮獲中國(guó)社會(huì)科學(xué)院首屆優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)；中華人民共和國(guó)新聞出版署“首屆中國(guó)期刊獎(jiǎng)”提名獎(jiǎng)；“第二屆全國(guó)百種重點(diǎn)社科期刊”殊榮。

1999年12月——本刊編輯部與《法商研究》編輯部在武漢聯(lián)合召開“法理學(xué)向何處去”專題討論會(huì)。

2000年 5月——本刊參加由法學(xué)所及鄧小平理論研究中心舉辦的“依法治國(guó)與法律體系建構(gòu)”學(xué)術(shù)研討會(huì)。

2000年7月——本刊與山東大學(xué)法學(xué)院聯(lián)合主辦“全國(guó)法解釋問(wèn)題”學(xué)術(shù)研討會(huì)。

2001年 3月——本刊與國(guó)務(wù)院法制辦公室研究司在北京召開“政府規(guī)則與行政審批制度改革”研討會(huì)。

2001年 7月——本刊與黑龍江大學(xué)法學(xué)院聯(lián)合召開“蘇聯(lián)俄羅斯法學(xué)對(duì)中國(guó)法學(xué)的影響”學(xué)術(shù)研討會(huì)。

2002年 1月——法學(xué)研究雜志社社長(zhǎng)變更為張廣興。

2002年 2月——自第1期始向作者提供該期所發(fā)文章的《法學(xué)研究》單行本。

2002年 7月——《法學(xué)研究》副主編增補(bǔ)張志銘（兼）。

2002年 9月——本刊獲中國(guó)社會(huì)科學(xué)院第二屆優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)。本刊參加法學(xué)所舉辦的“中國(guó)法治論壇——紀(jì)念現(xiàn)行憲法頒布20周年”學(xué)術(shù)研討會(huì)。

2003年 1月——自2003年始，《法學(xué)研究》、《環(huán)球法律評(píng)論》、China Law Report共同歸法學(xué)研究雜志社管理；夏勇任總編輯。自第1期始，因法學(xué)所出版《中國(guó)法治狀況灰皮書》，故《法學(xué)研究》每年第1期刊發(fā)的上一年度學(xué)科研究述評(píng)終止。

三、“月兒彎彎像小船,帶俺娘倆去云南。飛了千里萬(wàn)里路，鳳凰落在梧桐樹 ”這首歌謠名叫什么？？

月光啟蒙

《月光啟蒙》

海門市東洲小學(xué) 吳建英

上節(jié)課我們學(xué)了月光啟蒙，

板書課題。

這篇課文中，什么地方給你留下了最深刻的印象。

生：母親為我吟誦詩(shī)歌。

師：看來(lái)，母親在月光下吟誦歌謠的情景給我們留下了深刻的印象，請(qǐng)同學(xué)們讀讀課文中的歌謠，把喜歡的多讀讀。

師：誰(shuí)來(lái)把你喜歡的那首讀給我們聽一聽？再說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。

生：月兒彎彎像小船，帶俺娘倆去云南。飛了千里萬(wàn)里路，鳳凰落在梧桐樹，鳳凰鳳凰一擺頭

師：給我們帶來(lái)了畫一般的世界。我們一起來(lái)讀讀。這個(gè)歌謠寫的是什么？

生：描寫的是我們的生活。

師：還有兩首歌謠，誰(shuí)來(lái)讀一讀？

生：我覺(jué)得小孩子很可愛，很富有童趣。

生：把一個(gè)小孩子的可愛都躍然紙上了。

生：很押韻。

自己再練練。

指名再讀。

師：還有一副童謠，誰(shuí)喜歡的？

生讀

用南京話來(lái)讀一讀童謠，這就是鄉(xiāng)音。

童謠是我們孩子的精神食糧，深受我們孩子的喜愛。

明快流暢含蓄風(fēng)趣

母親讀出來(lái)的歌謠又是一種什么樣的感覺(jué)呢？

配樂(lè)引讀。

聽母親唱童謠。

聽了后，你是什么感覺(jué)？

生：象小溪的流水緩緩流淌。

生：仿佛聽到了天籟之音。

生：象樹上的黃鸝在歌唱。

生：象催眠曲，讓人聽了想睡覺(jué)。

課文中我的感受和你們是一樣的，課文中是這樣寫的：她用天天的嗓音深情地為我吟唱，……音韻。誰(shuí)來(lái)讀讀。

再請(qǐng)人讀讀。

聽你的朗讀也是一種享受。

一起讀。

師：當(dāng)時(shí)的我在干什么？

生：依偎在媽媽身邊，幸福地享受著。

讀出你的享受，再一起讀一讀這句話。

師：好的詞要慢慢品，你從“芳香”感受到了什么？

生：母親的歌謠對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太美了，已經(jīng)沒(méi)有了視覺(jué)和聽覺(jué)的界限，所以聞到了芳香。

師：母親

母親不識(shí)字，為什么會(huì)讀那么多歌謠？靜下心來(lái)，讀讀課文最后一個(gè)小節(jié)，找找答案。

生：母親天資聰穎。

生：黃河那兒有歌謠，所以母親會(huì)唱歌謠。

師：這里有兩個(gè)“長(zhǎng)”，讀音什么樣的呢？

師：正是因?yàn)辄S河流域有著豐富的歌謠，所以

引讀：母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的痛心豁然開朗。

請(qǐng)大家快速瀏覽后面的內(nèi)容，想想當(dāng)時(shí)作者會(huì)想些什么？

生：我仿佛看到了嫦娥在月宮，牛郎和織女在鵲橋相會(huì)。

生：我仿佛看到了孫悟空在天宮。

為什么在我的眼里母親象一尊玉石雕像。

生：因?yàn)樵谖已劾锬赣H是最圣潔的。

生：母親是那么的心地善良，又穿著白衣

生：母親在月光下身披銀白色的月光，所以顯得很白。

齊讀。

課文為什么叫“月光啟蒙”呢？

生：母親在月光下給我吟誦童謠。

生：母親在月光下使我明白了許多道理。

母親用歌謠、神話將我養(yǎng)大，教會(huì)了我做人的道理，并為我的一生打下了最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，給了我一筆最為寶貴的精神財(cái)富，我之所以會(huì)成為一位作家，就是因?yàn)槟赣H在月光下給了我啟蒙。

在音樂(lè)中一起讀讀詩(shī)歌。

四十年后，我趕到了老家，

師朗讀文字

母親安詳?shù)刈谔僖卫铩?/p>

出示：看到那一輪明月，“我”想起——想起——想起——……

拿出你的筆，寫一寫

生：我想起了母親在月光下為我唱歌謠、講神話、猜謎語(yǔ)。

生：我想起了生我養(yǎng)我的母親，想起了在我心底深處永遠(yuǎn)深藏著的那一輪明月。

請(qǐng)大家也收集家鄉(xiāng)的民歌民謠，希望這些民歌民謠也能在你們心中生根發(fā)芽

四、讀后感怎么寫?

讀后感的開頭這樣寫：

1、描繪情景這是一種簡(jiǎn)單描繪自然景象或人的情緒、行為的開頭方法。以環(huán)境或情緒帶入。2、運(yùn)用設(shè)問(wèn)如《讀后的感想》一文的開頭是這樣寫：我讀了某某某，作者為什么會(huì)這樣呢？3、開門見山這種開頭，直截了當(dāng)?shù)攸c(diǎn)明讀了作品后的體會(huì)。

以上就是關(guān)于我的三個(gè)關(guān)鍵詞吳建相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。