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如何提煉一篇文章的重點(diǎn)(如何提煉一篇文章的重點(diǎn)和難點(diǎn))
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于如何提煉一篇文章的重點(diǎn)的問題,以下是小編對(duì)此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、如何抓住文章重點(diǎn)內(nèi)容?
從尋找語段的中心句人手。文段的中心句常在段首或段尾。從文章的結(jié)構(gòu)層次人手,分析作者的行文思路,進(jìn)而明確作者的寫作重點(diǎn)和中心。分析語段時(shí),還要注意從句與句之間的關(guān)系人手,明確句群所表達(dá)的重點(diǎn)。注意合理運(yùn)用分析歸納語段內(nèi)容的基本方法:( l )摘錄法,直接用語段的中心句作為答案;( 2 )摘要法,選用文中的關(guān)鍵語句,刪繁去冗,使概括的語句簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確;( 3 )歸納法,要求在對(duì)原文內(nèi)容理解的基礎(chǔ)上,用自己的語言進(jìn)行概括,一定要思路清晰、用語準(zhǔn)確、抓住要點(diǎn)。理清觀點(diǎn)和態(tài)度統(tǒng)觀全文,篩選出直接表現(xiàn)作者思想感情和觀點(diǎn)態(tài)度的語句。這方面主要是抓文眼,找關(guān)鍵句和中心句。散文中,有些抒情性語句往往比較明顯地表現(xiàn)了作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。分析文章的中心內(nèi)容,把握作者的基本觀點(diǎn)和態(tài)度。作者寫文章往往圍繞一個(gè)中心來展開文章內(nèi)容。因而閱讀時(shí),把握文章的中心內(nèi)容是理解作者觀點(diǎn)和態(tài)度的關(guān)鍵。有時(shí)還需要對(duì)文中各語段內(nèi)容進(jìn)行綜合分析,進(jìn)而把握好作者的觀點(diǎn)態(tài)度。結(jié)合作者的生平和思想,并聯(lián)系作品的社會(huì)時(shí)代背景進(jìn)行分析。這是分析和把握作者觀點(diǎn)和態(tài)度的重要一環(huán),不可忽視。評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容( 1 )具體分析。分析和評(píng)價(jià)都必須緊密結(jié)合作品實(shí)際,避免離開作品進(jìn)行漫無邊際的分析,或把自己的猜測(cè)和沒有有力證據(jù)的材料夸大。( 2 )客觀評(píng)價(jià)。對(duì)于作品中表現(xiàn)出來的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度,應(yīng)給予客觀而公正的評(píng)價(jià),結(jié)合文學(xué)作品創(chuàng)作的藝術(shù)規(guī)律,對(duì)作品進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),而不應(yīng)依據(jù)個(gè)人的好惡隨意評(píng)說。在具體評(píng)價(jià)時(shí),社會(huì)時(shí)代背景、作者生平思想、作品創(chuàng)作實(shí)際,都是必須考慮的重要因素。概括作者的觀點(diǎn)和態(tài)度多用主觀題型考查,組織答案時(shí)要注意:一是抓住文章主要人物和關(guān)鍵語句;二是整合此前對(duì)作品中形象的分析,對(duì)結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)手法的揣摩;三是聯(lián)系作品的時(shí)代背景和寫作意圖。
二、怎樣提煉材料作文中的立意,中心論點(diǎn)
給材料作文,是中考、高考采用多年的作文命題形式。從所給材料類型看,分文字性材料(包括文章、說法、現(xiàn)象、成語典故等)、非文字性材料(如圖表或圖畫等);從所給材料數(shù)量看,一則或多則;從所給材料的作文要求看,無外乎議論文、記敘文、說明文三種文體。就中考而言,主要是根據(jù)所給材料寫議論性文章,多為讀后感或評(píng)論等。
寫材料作文的關(guān)鍵是從材料中提煉出符合命題意圖的明確的論點(diǎn)。從歷次中考實(shí)際情況看,很多考生提煉不出明確的論點(diǎn),因而議往往失去中心;有些考生論點(diǎn)雖明確,卻不能緊扣所給材料,不符合命題意圖,也就是說,不是最佳立意。這都會(huì)不同程度地影響文章的質(zhì)量。
那么,怎樣才能提煉出符合材料的最佳論點(diǎn)呢?
最重要的是吃透材料。拿到材料要反復(fù)閱讀,從整體上弄清這則材料究竟要說明什么問題(即中心思想)。主要方法是找出材料中的關(guān)鍵句或暗示性語言,提煉出材料的基本觀點(diǎn)或材料所表達(dá)的中心思想。不論所給的文字材料還是非文字材料,都可以把它當(dāng)做一篇短文分析,把握它蘊(yùn)含的中心思想。如果是多則材料,就要弄清所有這些材料共同說明了什么問題(即多則材料共同的中心思想)。材料的中心思想,就是作文立意的根據(jù),不能脫離材料的中心另外設(shè)立一個(gè)中心論點(diǎn)。
就單則材料而言,盡管一則材料可從多個(gè)角度立意,但是我們寫作時(shí),應(yīng)該針對(duì)自己對(duì)材料的理解,篩選出感觸最深、自己最為熟悉并有話可說的那一點(diǎn)去發(fā)揮、闡釋,而不能一篇文章提出多個(gè)觀點(diǎn),切忌感悟多,頭緒繁,因多中心反而沒中心,哪一點(diǎn)都去闡述而哪一點(diǎn)又都闡述得不深入,顯得混亂而浮泛。
就多則材料而言,其中每則材料可能都有各自的中心意思,因此,以某一則材料的中心來立意是不妥當(dāng)?shù)?。命題人既然把這些材料組織到一起,必有一個(gè)取舍材料的原則,那就是這些材料一定能共同說明某一個(gè)問題,即這些材料共同的中心,它就是命題意圖之所在,就是最佳立意的根據(jù)。因此我們千萬不要被某一則材料的中心所干擾,而要竭力找出所有材料的共同點(diǎn),這就好比數(shù)學(xué)中提取“公因式”,只有這共同點(diǎn)才是共同的中心,然后在此基礎(chǔ)上提煉出信息內(nèi)容相一致的論點(diǎn)。要注意提煉出來的論點(diǎn)要鮮明,有積極意義。力求表現(xiàn)個(gè)性,爭(zhēng)取“人無我有,人有我新”。
三、如何在一篇文章中提取出有用的(圍繞中心思想的)材料?
一篇好的作文,在立意之后就是選材。選取的材料的好壞與文章中心思想的表達(dá)效果密切相關(guān),選材要圍繞中心進(jìn)行,材料要服從中心的需要同學(xué)們?cè)谶x材時(shí)要注意以下四點(diǎn):一、材料要真實(shí)真實(shí),就是說選擇的材料應(yīng)是實(shí)實(shí)在在的真事,而不是道聽途說甚至無中生有地編造,最好要選擇自己親眼看到的、親耳聽到的、親身經(jīng)歷過的事情。選材要堅(jiān)持從生活實(shí)際出發(fā),選取自己最熟悉、感受最深、能反映事物本質(zhì)意義的材料。只有真實(shí)的材料才能被讀者接受和認(rèn)可,才能使文章具有說服力和感染力。二、材料要新穎所謂新穎,就是說選擇的材料要新穎別致,不落俗套,要反映具有時(shí)代特色的精神風(fēng)貌,要能代表時(shí)代精神。同學(xué)們要注意,選擇新穎的材料并不是追求希奇古怪的事情和曲折離奇的情節(jié),而是要選擇那些有特色的材料,能表現(xiàn)出新的認(rèn)識(shí)、新的感受三、材料要典型典型材料是指那些最能反映事物本質(zhì)的、最能打動(dòng)人心的、最能表現(xiàn)文章中心的、具有廣泛代表性和強(qiáng)大說服力的材料。在選材時(shí),要從可以表現(xiàn)中心思想的大量材料中進(jìn)行選擇和提煉,力爭(zhēng)做到少而精,材料要以一當(dāng)十、以質(zhì)取勝,而不是以多求勝。魏巍說《誰是最可愛的人》之所以成功,原因之一就是從大量的生動(dòng)事例中選擇了三個(gè)“最能代表一般的典型例子來說明本質(zhì)的東西”。四、選材要具體選材具體就是說選擇的材料要具體,要讓事實(shí)說話,用真實(shí)說服人、打動(dòng)人。如果一篇文章只有空洞的說教而缺少具體的事例,或者空發(fā)議論,文章就會(huì)有骨架而沒有血肉,是不可能具有表現(xiàn)力的。材料是作文的核心,同學(xué)們?cè)谶x材時(shí)一定要精心挑選、嚴(yán)格選擇,確保材料的真實(shí)、新穎、典型、具體。
四、看文章,如何才能把握文章的重點(diǎn)?
我想說一下我看文章的方法,首先,我覺得文章題目是很重要的,有時(shí)候僅僅一個(gè)標(biāo)題就能讓你明白文章的大致內(nèi)容,讓你明白作者想要講什么(特別是有小標(biāo)題的文章),所以仔細(xì)思考文章標(biāo)題很重要。再者,要看每個(gè)段落的主旨句(也可以說是關(guān)鍵句),通常是段落的首句或尾句。差不多就是這樣啦,看文章一定要學(xué)會(huì)瀏覽,先大致的過一遍文章把握重點(diǎn),再看題目確定仔細(xì)閱讀的范圍。不過有時(shí)候會(huì)看文章類型,像我比較喜歡記敘文,嗯,通常會(huì)一口氣看完(看記敘文不會(huì)覺得很枯燥,也看的快)如果是散文或議論文就會(huì)有點(diǎn)頭痛,就按上面的方法來。
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