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科研設計的主要內容有哪些（科研設計的主要內容有哪些護理學）

發(fā)布時間：2023-03-24 03:29:43 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 80 問大家

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本文目錄:

1、護理研究中科研設計主要包括哪些內容
2、科研設計因設計內容的不同可分為哪幾種類型
3、體育科學研究設計包括哪些主要內容
4、課題的研究計劃大體應包括哪些內容?

科研設計的主要內容有哪些（科研設計的主要內容有哪些護理學）

一、護理研究中科研設計主要包括哪些內容

1 護理用的新型器械設計

2 護理方法科研設計

3 護理理念的探索和創(chuàng)新

二、科研設計因設計內容的不同可分為哪幾種類型

科研設計因設計內容的不同可以分成：按照研究目的分類、根據(jù)研究的內容分類，按照科學研究的性質分類。下面詳細解說。

一、按照研究目的分類

探索性研究，探索性研究是一種所研究對象或問題進行初步了解，以獲得初步印象和感性認識的，并為日后更為周密、深入的研究提供基礎和方向的研究類型。描述性研究，描述性研究又稱為敘述性研究，指為研究結果為正確描述某些總體或某種現(xiàn)象的特征或全貌的研究，任務是收集資料、發(fā)現(xiàn)情況、提供信息，和從雜亂的現(xiàn)象中，描述出主要的規(guī)律和特征。

二、按照科學研究的性質分類

1.基礎研究，基礎研究是指為獲得關于現(xiàn)象和可觀察事實的基本原理及新知識而進行的實驗性和理論性研究，它不以任何專門或特定的應用或使用為目的?！?/p>

2.應用研究，應用研究是指為獲得新知識而進行的創(chuàng)造性的研究，它主要是針對某一特定的實際目的或目標。

三、按照科學研究的性質分類

1.定性研究，定性研究側重于和依賴于與對事物的含義、特征、隱喻、象征的描述和理解。

2.定量研究，定量研究主要搜集用數(shù)量表示的資料或信息，并對數(shù)據(jù)進行量化處理、檢驗和分析，從而獲得有意義的結論的研究過程。

三、體育科學研究設計包括哪些主要內容

中小學體育課題研究方法介紹

作者：未知更新時間：2005-6-9 11:14:16 文章錄入：fenga6

研究設計有兩大類,即調查設計和實驗設計

一、體育科研的基本程序



體育科研中，對于一個具體的研究課題，無論什么類型，無論研究時間長短，研究對象多少，從開始到結束都要經過一個過程，把這個過程分成若干階段和步驟就叫程序。只有遵循體育科學研究過程中的階段性規(guī)律，才能順利完成研究任務。體育科研程序是體育科學研究過程中客觀規(guī)律性的反映和表現(xiàn)。了解和掌握體育科研的基本程序有助于研究者將主觀的努力和客觀規(guī)律統(tǒng)一

第一章

科研選題

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第一節(jié)

科研選題的意義和原則



一、科研選題的意義



科研選題就是研究人員有目的、有步驟的選擇某一項學科領域中尚未認識和解決的問題。一般說來，研究人員都在自己的專業(yè)領域里選擇課題。中小學體育教師最好在自己的體育教學、課余訓練和學校體育的管理中尋找課題、這樣比較熟悉情況，容易找出適合自己研究的題目，也容易出成果。

二、科研選題的原則

1、需要性原則



需要性原則是指科研選題首先要滿足社會的需要

即從體育事業(yè)的實踐發(fā)展需要考慮，從各項體育實

際工作中亟待解決的問題出發(fā)去選擇題目。如學校

體育領域里的體育教學、課外訓練、學校體育的管

理中有許多基礎理論與應運課題有待深入研究；又

如，體育教學理論、模式、原則、方法探討和體育

課的結構改革、課程改革、教材改革以及學生體育

興趣和終生體育能力的培養(yǎng)等問題，都是很有意義

的研究方向和問題。

第三節(jié)

科研選題的步驟



一個好的選題，必須按照一定的步驟和方法去進行，下面就科研選題的一般步驟做一下簡單介紹。

第二章

制定研究計劃

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第一節(jié)

研究的內容



我們一旦有了選題依據(jù)，制定了研究對象，明確了研究任務，下一步的工作就是著手將這些理論設想轉化為實踐。在這項工作具體實施過程中，要對研究進行設計，規(guī)定觀察的指標，確定樣本的含量和抽樣方法，最后進行統(tǒng)計分析。這些過程緊密相連，形成一個整體。概括的說，進行一項研究工作要經歷資料的收集、整理和分析三個步驟。

一、研究設計



1、設計類型



根據(jù)研究工作的目的要求，在調查工作和實驗工作之前要對所涉及的問題進行全面的了解和分析，并結合統(tǒng)計原理對研究工作的全過程制定一個全面周密的研究工作計劃，通常將這樣的計劃稱為研究計劃。



研究設計有兩大類，即調查設計和實驗設計。調查設計是指調查研究工作全過程的計劃，它包括資料的收集、整理和分析。實驗設計為實驗因素在其他因素被嚴格控制的條件下，對實驗效應進行觀察的研究計劃。



2、設計內容



一個優(yōu)良的設計能夠用較少的人力、物力和時間取得可靠的結果。在調查設計和實驗設計中應明確以下幾個內容：



（1）調查設計的一些內容



①明確調查目的



調查要有明確目的，否則調查了一些不必要的或不能說明問題的項目，既造成了人力、物力及時間的浪費，又達不到預期的效果。此外，調查目的要根據(jù)實際需要而定，還用注意在客觀上的可操作性。

第二節(jié)

科研計劃的格式



一、體育科研計劃書格式



體育科研在進行設計思考之后，應認真撰寫研究計劃。研究計劃的格式很重要，按照固定的格式填寫研究計劃，不僅可以使研究者有合理的思考順序，也不容易丟失重要的填報內容。



科研計劃書的內容主要有：



1、題目；



2、研究中姓名及簡歷；



3、合作者姓名及簡歷；

下面，我們示例兩份科研計劃書。



示例一：

項目主持人情況

項目主要成員情況

示例二：

二、學校體育科研計劃撰寫的要求



學校體育科研計劃應注意撰寫的科學性、可行性、規(guī)范性和目的性。



這里的科學性指的是研究計劃應按照學校體育科研的要求進行設計。例如，實驗對象的選取應具有足夠的數(shù)量，指標的選取應具有有效性，實驗儀器具有標準性，問卷的設計應具有有效性和問句形式選擇的適當性等等。



這里的可行性是指研究計劃應是在可行的基礎上的計劃，特別是研究設計的撰寫應使人一看，就能感到你的研究過程清晰合理，具有可操作性，研究可以達到預期的目標。

第三章

觀察法



第一節(jié)

觀察法概述



一、觀察法的定義



觀察法是人們通過自己的感官或借助儀器設備，按照一定的目的計劃，對研究對象進行直接觀察了解，從而獲得經驗事實的一種方法。在體育科研工作中，對運動訓練、體育教學和體育比賽中的大量現(xiàn)象進行分析研究，對一些體育社會現(xiàn)象與問題的探討，主要采用觀察法。

第三節(jié)

觀察方案的設計（重要）



一、現(xiàn)場觀察記錄表設計



由于每次的觀察對象和觀察內容都會有所不同，所以在觀察記錄表的設計上就要各自有所側重。首先要認識觀察記錄表的重要性，可以這么說，沒有好的觀察表格，就沒有好的觀察結果。其次，觀察表的設計也有其自身的特點，在設計觀察表時要注意以下幾點：



1、表格要有針對性的為觀察任務服務，表中所列的觀察內容要能反映和包括所要研究的問題的核心內容，特別是那些反映專項特點的指標要求不可遺漏和缺少。

800米運動員賽跑技術（速度分配）統(tǒng)計表

足球防守技術臨場統(tǒng)計表

平衡木自選動作穩(wěn)定性統(tǒng)計表

乒乓球比賽技術統(tǒng)計表（進攻型）

三級跳運動員技術戰(zhàn)術指標臨場觀察統(tǒng)計表

二、現(xiàn)場觀察記錄方法



現(xiàn)場觀察記錄要求盡量全面、真實、及時，記錄方法的設計也是我們應注意的問題。



1、評等法。就是觀察者對所觀察的對象評定等級，并在預先準備好的表格上畫符號，例如，對學生學習的某一技術動作效果的好壞，可以用很好、較好、一般、差、較差五個等級來加以描述。評定法的優(yōu)點是對觀察的現(xiàn)象加以量化，便于進行分析。采取這種方法注意兩點：一是在觀察前對每個等級制定出具體明確的標準；二是觀察者的反應速度要快。因此，采用評等法對觀察者的要求比較高，要求在一定的理論水平和實踐經驗的基礎上，能迅速對評價對象作出反應。

籃球意識臨場統(tǒng)計符號及內容示意

三、體育觀察方案示例

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示例一：運動負荷的測定

示例二：

示例三：

示例四：

[思考與練習]



1、簡述體育科研中運用觀察法的基本程序。



2、結合實際設計一份觀察法的研究方案。

第四章

調查法



第一節(jié)

調查法概述

一、調查法的概念和意義

調查法是指研究人員通過直接接觸或間接了解研究對象的各種方式，收集并獲得有關研究對象的事實材料，進而對之進行科學分析，認識其本質規(guī)律的一種研究方法。在科學研究中有人又將這一類方法叫做社會調查法。

調查法是體育科學研究中經常運用的一種研究方法。調查就是了解研究對象的實際狀況，為研究某一問題收集事實材料，進而為處理問題和

第三節(jié)

問卷調查法



問卷調查法又稱書面提問調查法，簡稱問卷法或函調法。它是研究者根據(jù)研究目的，將調查的問題、項目編制成統(tǒng)一的書面問卷（調查表）形式，對被調查者進行控制式的測量，從而獲得對研究問題的量度，了解情況，收集事實材料的一種調查方式。問卷發(fā)放的方式一般以郵發(fā)為主要途徑，通常是將預先印制的調查問卷（調查表）郵發(fā)給抽樣調查對象，請他們按照要求填寫答案，然后如期寄出。它是一種間接的、標準化的調查形式（或具體方法）。問卷調查法在社會學科研究中廣泛運用，它也是體育科研中經常采用的具體調查方法。

第五章

體育科研論文的撰寫



科研論文是科學研究的最后程序。科研論文既不是文學作品，又不是科普文章，也不同于一般的教科書，它是表達某一科學研究領域的新成果、新知識的科學記錄、科學總結等的書面文件。因此，科研論文的撰寫有其相對固定的結構和要求。下面將對科研論文的種類、撰寫結構和撰寫要求進行介紹。

思考與練習



1、簡述撰寫體育科研論文的基本結構。



2、簡述撰寫體育科研論文的基本程序和要求。

四、課題的研究計劃大體應包括哪些內容?

課題的研究計劃大體應包括下面這些內容：

1、課題名稱；

2、研究的目的和意義；

3、研究內容；

4、待答問題或研究假設；

5、研究對象和研究變量；

6、文獻綜述；

7、研究方法與設計；

8、研究進度；

9、成果形式；

10、課題組成員及其分工；

11、經費預算；

12、參考書目與附錄。

課題研究的策略：

1、總體設計，多端切入

各課題由課題組組長牽頭，進行總體設計，提出研究目標和主要內容等。制定具體可行的課題研究總體方案。把中心課題分解為多個子課題，每個子課題分幾個方面去研究，把每個子課題分到具體的人或子課題組。再依據(jù)每個人的實際制定出個人的課題研究方案，和每個階段的研究計劃，從而做到多端切入課題研究的工作。也就是達到分頭出擊目的。

2、統(tǒng)一要求，分題研究

作為學校的重點研究課題，需要在研究目標、主要內容、研究進程以及管理上要有統(tǒng)一的要求。各課題研究的教師要按照統(tǒng)一要求進行各處的子課題的研究與實驗，又要在各自的課題研究中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以務實求真的態(tài)度，搞好個人課題的研究。

3、課題做小、研究求深

本學期學校所有課題研究是均綜合性課題，要對研究實驗工作做必要的分解。對專題研究的教師來說，課題不求其大而求其深、求其新。要從實際出發(fā)，量力而行，選題要小，又要盡力而為，研究要深入。一句話，"大處著眼，小處著手"。

4、多題合作，優(yōu)勢互補

多課題的研究，在某個角度上講，可能出現(xiàn)沖突現(xiàn)象。這就要求課題研究教師的做好不同課題的整合問題，做到相互滲透、相互支撐，相互作用。如，現(xiàn)在有的老師，搞的和諧教學與張思忠教學法，產生了沖突，我認為，張思忠教學法中也可滲透或運用和諧教學的思想和手段，和諧教學中不一定就不用張思忠教學法。這里面就一個整合的問題，一個選準重心的問題，一個選準主攻方向的問題。

5、多方合作，協(xié)同攻關

本學期課題研究涉及多學科，多層面，綜合性強，難度也很大，特別需要縣教研室的支持和學校領導的重視。同時各子課題研究的老師要保持經常的聯(lián)系進行經常性的課題研究，同時各課題組也要積極主動地向學校有關領導匯報情況，爭取支持。

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