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嘉興屋頂景觀設計聯(lián)系方式（嘉興屋頂景觀設計聯(lián)系方式及電話）
發(fā)布時間：2023-03-21 21:00:42
稿源：
創(chuàng)意嶺 閱讀：
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大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于嘉興屋頂景觀設計聯(lián)系方式的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
系方式（嘉興屋頂景觀設計聯(lián)系方式及電話）.jpg)
一、屋頂花園設計說明 屋頂花園設計方案
一、項目概況及設計范圍：本設計為廣西生態(tài)工程職業(yè)技術學院西校區(qū)教學樓屋頂花園景觀設計。項目地處于生態(tài)學院西側，林場東南側，其設計范圍為生態(tài)學院西區(qū)教學樓屋頂一側地塊，建設面積約為600平方米，廣場由水景，綠化，小品，硬質鋪裝等多種元素組成。
二、設計依據：本設計根據《中華人民共和國城市規(guī)劃法》、《城市綠化規(guī)劃建設指標的規(guī)定》等國家及地方相關的規(guī)范、規(guī)定、法規(guī)設計。
三、設計原則：1以人為本：該屋頂花園作為重要的公共活動場所，在設計時本著“以人為本”的原則。在屋頂花園空間設計中充分考慮了人們的多維感覺。同時，花園內的休憩、公用設施，諸如：亭廊、坐凳、垃圾箱以及各式地燈燈等均以人性化設計為本，兼顧功能與美觀，體現(xiàn)出綠色生態(tài)的現(xiàn)代化要求。2生態(tài)原則：充分考慮柳州氣候特征，并評估周邊地區(qū)環(huán)境特征，實現(xiàn)人與自然，屋頂花園和地域環(huán)境的和諧共生。
四、設計構思：
西區(qū)屋頂花園環(huán)境設計，力求突破現(xiàn)存模式，以大容量、多層次、高素質的環(huán)境空間包裝恰當面積的休閑空間，創(chuàng)建園林式、環(huán)保型的可持續(xù)發(fā)展的示范校園。力求全方位地提升整個校區(qū)的文化品味，渲染擴張其獨特個性。
突出人性化的設計思想，以人為本，最終目的都是讓學業(yè)中忙碌的人們在有限的時間和空間內更多地接觸自然，因為人離不開自然，親近自然是人內心本能的渴望，而自然的最佳體現(xiàn)就是水與綠色，這也正是西區(qū)屋頂花園的設計初衷。拒絕一味講求自然的園林，極力注入人文的色彩，這樣景觀才有品味，生活才真正鮮活起來。
景觀設計構思及簡介：
不印月：位于橢圓形會議室之上，得天獨厚的條件，讓其成為觀景，休憩的最佳場所，中央以亭、水體、草坪三者結合，打到了“1+1+1大于3”的整體效果，多元的組合，多元的變化。
水體在文人的詩句中往往與同行的位于校園之中的水體，不需要吟風弄月也不需要低唱淺吟，而是一種對學業(yè)的追求和鍥而不舍的精神，于是取名“不印月”，可謂用心良苦，匠心獨運。
恰流水：地處頂樓花園最高處的小型瀑布水鏡，怪石嶙峋，植物青翠，潭水清澈，是校園里不可多得的一股清泉，求學問道當效仿流水，不息、不止、不移的精神，蘊意深遠，意境綿長“問渠哪的清如許，為有源頭活水來”，激勵一眾師生對知識無止境的追求與探索。
且踏云：在辦公室的屋頂上是一組踏步景觀兩側以不規(guī)則的正方形或矩形樹池、花池點綴，既起景觀效果又有安全防護作用，中央一條弧形踏步以大小不一的石板鋪制，間隙以草皮勾縫，輔以鵝卵石勾邊，景致平淡中透露著精致，無奇中彰顯著與眾不同。一步步踏在石板之上，正如求學之道應腳踏實地的道理，但身處如此淡雅清幽的環(huán)境，一踏青云又何妨，稍避紅塵，洗盡鉛華，重拾一顆真純質樸的心，正謂返璞歸真。
五、功能區(qū)： 有屋頂花園中心景區(qū)、水景區(qū)、文化長廊、休閑區(qū)、娛樂健身區(qū)，橢圓形會議中心上方的屋頂花園設計是本設計的重點，也是最能體現(xiàn)本屋頂花園主題思想的場所，也是最受廣大師生喜愛的場所。
六、植物配置
由于本屋頂花園的設計是一座大學學府，因此屋頂花園的設計就要充分營造濃郁的校園文化文化氛圍，培養(yǎng)積極的生態(tài)觀念。
為了體現(xiàn)這樣的設計理念除了通過景觀小品來表現(xiàn)更重要的是通過植物的配置來完成.植物景觀即為屋頂花園的道路兩邊綠地和植物栽培。所以景觀要求要追求大的植物斑塊和色彩才能增加該區(qū)景觀的節(jié)奏感吸引游客的注意力，因此在道路的兩邊設計大色塊的模紋，主要有橙色的雛菊，紅色類的紅花繼木，紫色類的紫葉小檗，深綠色類的福建茶.
道路和水邊之間的距離除了駁岸疊石來隔離外主要還是通過植物景管來相隔，而這些植物造景是通過灌木和一些香花植物來完成的.
在植物的種植方面充分考慮到屋頂花園的特點所以只種植了一些觀音竹梔子紫薇等淺根性植物和雀舌黃楊枸骨冬青劍麻之類的小型灌木植物再在其之間點綴一些景石，為了增加該景觀的一點色彩，還在景石旁邊配置一些灌木此外在廊架上種植藤本植物更能增加趣味性以用來營造屋頂花園的景觀。
總之，在植物景觀設計上合理運用灌木、藤本及草本植物相互搭配，構筑適宜的交流空間.用四季植物造景做到三季有花，四季有景.完成這些植物配置所選的植物種類多用適合該地的鄉(xiāng)土樹種。通過藝術手法，充分發(fā)揮植物的形體、線條、色彩等自然美來創(chuàng)作植物景觀。
為了配合屋頂花園的特點特選擇淺根性植物主要有:紫薇觀音竹茶花等進行種植。
七、景區(qū)景觀分析
三樓的景觀是整個設計中最適合俯視觀賞的區(qū)域，右側的紫藤花花架廊既有通行、保護又同時兼具觀賞、遮陰的作用，通過花架廊可通往位于會議中心屋頂?shù)馁p景區(qū)，無論是坐在仿古的六角亭內觀賞水景還是站在多功能鋪裝上眺望遠處風景都是非常愜意的，從會議中心的另一側可通過位于辦公室之上休閑區(qū)回到教室;緩緩登上樓梯，來到位于六樓的又一重點景觀區(qū)，綠蔭環(huán)繞清水長流，在溪水的中間放置了一塊自然式太湖石石雕。
八、結語
本設計中自然生態(tài)的理念一直貫穿始終，體現(xiàn)了尊重自然而不僅僅是改造自然的現(xiàn)代設計思想，追求人造環(huán)境與自然環(huán)境的密切結合，相互輝應，相得益彰。
并且在園林的功用性上也是本設計的重點，設計的功能劃分井井有條，在保持總體風格的基礎上追求各自的特色，考慮全面周到，分布人性科學，強烈地吸引著師生來到室外，投入自然的懷抱，溶入綠色的環(huán)境，放松身心。享受西區(qū)屋頂花園的優(yōu)越工作學習條件。
二、在浙江（杭州及嘉興一帶）經?？吹睫r民的房子頂上都有一個小尖塔一樣的建筑，是做什么用的？
一般是避雷用的，也有中間有的球狀物，儲水加壓用的。
三、嘉興旅游景點大全排名是怎么樣的？
嘉興旅游景點大全排名是：南湖景區(qū)、烏鎮(zhèn)、西塘景點、煙雨長廊、月老廟。
1、南湖景區(qū)
因位于嘉興城南而得名，與南京玄武湖、杭州西湖并稱“江南三大名湖”。這里不僅有江南秀美的風光，還是我國近代史上重要的革命紀念地。1921年，中國共產黨誕生在南湖中的畫舫上。沿岸有3個主要碼頭，通常在南湖東面的會景園上船，依次游覽湖心島-小瀛洲-壕股塔。
2、烏鎮(zhèn)
烏鎮(zhèn)是桐鄉(xiāng)北郊一座歷史悠久的江南古鎮(zhèn)，主景區(qū)分為西柵、東柵，賞西柵夜景、坐搖櫓船、看民俗表演，是游人不會錯過的體驗。東柵和西柵相距約1.5公里，如果1天內既要玩東柵又要玩西柵，那么上午就要早點到烏鎮(zhèn)。
3、煙雨長廊
廊棚也叫雨廊，不少江南古鎮(zhèn)都有，外觀看來就是有木柱支撐、帶有瓦片屋頂?shù)慕值馈６魈恋睦扰镒钣刑厣?，因為只要你在古?zhèn)內沿河行走，頭頂上總會有廊棚為你遮風擋雨。尤其是在雨天，走在廊棚下聽著雨聲淅瀝，賞廊外迷蒙的景色，意境濃郁。
4、西塘景點
西塘的最佳出行時間為4月，此時杜鵑花開，溫度適宜。在農歷四月初三這一天還有西塘的傳統(tǒng)節(jié)慶七老爺廟會可供游人參與，體驗原汁原味的西塘生活。
四、屋頂花園設計說明 屋頂花園設計方案
一、項目概況及設計范圍：本設計為廣西生態(tài)工程職業(yè)技術學院西校區(qū)教學樓屋頂花園景觀設計。項目地處于生態(tài)學院西側，林場東南側，其設計范圍為生態(tài)學院西區(qū)教學樓屋頂一側地塊，建設面積約為600平方米，廣場由水景，綠化，小品，硬質鋪裝等多種元素組成。
二、設計依據：本設計根據《中華人民共和國城市規(guī)劃法》、《城市綠化規(guī)劃建設指標的規(guī)定》等國家及地方相關的規(guī)范、規(guī)定、法規(guī)設計。
三、設計原則：1以人為本：該屋頂花園作為重要的公共活動場所，在設計時本著“以人為本”的原則。在屋頂花園空間設計中充分考慮了人們的多維感覺。同時，花園內的休憩、公用設施，諸如：亭廊、坐凳、垃圾箱以及各式地燈燈等均以人性化設計為本，兼顧功能與美觀，體現(xiàn)出綠色生態(tài)的現(xiàn)代化要求。2生態(tài)原則：充分考慮柳州氣候特征，并評估周邊地區(qū)環(huán)境特征，實現(xiàn)人與自然，屋頂花園和地域環(huán)境的和諧共生。
四、設計構思：
西區(qū)屋頂花園環(huán)境設計，力求突破現(xiàn)存模式，以大容量、多層次、高素質的環(huán)境空間包裝恰當面積的休閑空間，創(chuàng)建園林式、環(huán)保型的可持續(xù)發(fā)展的示范校園。力求全方位地提升整個校區(qū)的文化品味，渲染擴張其獨特個性。
突出人性化的設計思想，以人為本，最終目的都是讓學業(yè)中忙碌的人們在有限的時間和空間內更多地接觸自然，因為人離不開自然，親近自然是人內心本能的渴望，而自然的最佳體現(xiàn)就是水與綠色，這也正是西區(qū)屋頂花園的設計初衷。拒絕一味講求自然的園林，極力注入人文的色彩，這樣景觀才有品味，生活才真正鮮活起來。
景觀設計構思及簡介：
不印月：位于橢圓形會議室之上，得天獨厚的條件，讓其成為觀景，休憩的最佳場所，中央以亭、水體、草坪三者結合，打到了“1+1+1大于3”的整體效果，多元的組合，多元的變化。
水體在文人的詩句中往往與同行的位于校園之中的水體，不需要吟風弄月也不需要低唱淺吟，而是一種對學業(yè)的追求和鍥而不舍的精神，于是取名“不印月”，可謂用心良苦，匠心獨運。
恰流水：地處頂樓花園最高處的小型瀑布水鏡，怪石嶙峋，植物青翠，潭水清澈，是校園里不可多得的一股清泉，求學問道當效仿流水，不息、不止、不移的精神，蘊意深遠，意境綿長“問渠哪的清如許，為有源頭活水來”，激勵一眾師生對知識無止境的追求與探索。
且踏云：在辦公室的屋頂上是一組踏步景觀兩側以不規(guī)則的正方形或矩形樹池、花池點綴，既起景觀效果又有安全防護作用，中央一條弧形踏步以大小不一的石板鋪制，間隙以草皮勾縫，輔以鵝卵石勾邊，景致平淡中透露著精致，無奇中彰顯著與眾不同。一步步踏在石板之上，正如求學之道應腳踏實地的道理，但身處如此淡雅清幽的環(huán)境，一踏青云又何妨，稍避紅塵，洗盡鉛華，重拾一顆真純質樸的心，正謂返璞歸真。
五、功能區(qū)： 有屋頂花園中心景區(qū)、水景區(qū)、文化長廊、休閑區(qū)、娛樂健身區(qū)，橢圓形會議中心上方的屋頂花園設計是本設計的重點，也是最能體現(xiàn)本屋頂花園主題思想的場所，也是最受廣大師生喜愛的場所。
六、植物配置
由于本屋頂花園的設計是一座大學學府，因此屋頂花園的設計就要充分營造濃郁的校園文化文化氛圍，培養(yǎng)積極的生態(tài)觀念。
為了體現(xiàn)這樣的設計理念除了通過景觀小品來表現(xiàn)更重要的是通過植物的配置來完成.植物景觀即為屋頂花園的道路兩邊綠地和植物栽培。所以景觀要求要追求大的植物斑塊和色彩才能增加該區(qū)景觀的節(jié)奏感吸引游客的注意力，因此在道路的兩邊設計大色塊的模紋，主要有橙色的雛菊，紅色類的紅花繼木，紫色類的紫葉小檗，深綠色類的福建茶.
道路和水邊之間的距離除了駁岸疊石來隔離外主要還是通過植物景管來相隔，而這些植物造景是通過灌木和一些香花植物來完成的.
在植物的種植方面充分考慮到屋頂花園的特點所以只種植了一些觀音竹梔子紫薇等淺根性植物和雀舌黃楊枸骨冬青劍麻之類的小型灌木植物再在其之間點綴一些景石，為了增加該景觀的一點色彩，還在景石旁邊配置一些灌木此外在廊架上種植藤本植物更能增加趣味性以用來營造屋頂花園的景觀。
總之，在植物景觀設計上合理運用灌木、藤本及草本植物相互搭配，構筑適宜的交流空間.用四季植物造景做到三季有花，四季有景.完成這些植物配置所選的植物種類多用適合該地的鄉(xiāng)土樹種。通過藝術手法，充分發(fā)揮植物的形體、線條、色彩等自然美來創(chuàng)作植物景觀。
為了配合屋頂花園的特點特選擇淺根性植物主要有:紫薇觀音竹茶花等進行種植。
七、景區(qū)景觀分析
三樓的景觀是整個設計中最適合俯視觀賞的區(qū)域，右側的紫藤花花架廊既有通行、保護又同時兼具觀賞、遮陰的作用，通過花架廊可通往位于會議中心屋頂?shù)馁p景區(qū)，無論是坐在仿古的六角亭內觀賞水景還是站在多功能鋪裝上眺望遠處風景都是非常愜意的，從會議中心的另一側可通過位于辦公室之上休閑區(qū)回到教室；緩緩登上樓梯，來到位于六樓的又一重點景觀區(qū)，綠蔭環(huán)繞清水長流，在溪水的中間放置了一塊自然式太湖石石雕。
八、結語
本設計中自然生態(tài)的理念一直貫穿始終，體現(xiàn)了尊重自然而不僅僅是改造自然的現(xiàn)代設計思想，追求人造環(huán)境與自然環(huán)境的密切結合，相互輝應，相得益彰。
并且在園林的功用性上也是本設計的重點，設計的功能劃分井井有條，在保持總體風格的基礎上追求各自的特色，考慮全面周到，分布人性科學，強烈地吸引著師生來到室外，投入自然的懷抱，溶入綠色的環(huán)境，放松身心。享受西區(qū)屋頂花園的優(yōu)越工作學習條件。
以上就是關于嘉興屋頂景觀設計聯(lián)系方式相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。
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