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景觀設(shè)計師晉升要求怎么寫（景觀設(shè)計師晉升要求怎么寫好）

發(fā)布時間：2023-03-21 20:48:41 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 64 問大家

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本文目錄:

1、景觀設(shè)計師的職業(yè)晉升路徑是怎樣的？
2、作為一名優(yōu)秀的園林景觀設(shè)計師，應(yīng)該具備哪些條件？
3、景觀設(shè)計師主要工作內(nèi)容是什么？
4、如何才能成為一個好的園林景觀設(shè)計師？

景觀設(shè)計師晉升要求怎么寫（景觀設(shè)計師晉升要求怎么寫好）

一、景觀設(shè)計師的職業(yè)晉升路徑是怎樣的？

實習(xí)生-助理設(shè)計師-設(shè)計師-主創(chuàng)設(shè)計師-資深主創(chuàng)設(shè)計師-設(shè)計總監(jiān)

二、作為一名優(yōu)秀的園林景觀設(shè)計師，應(yīng)該具備哪些條件？

作為一名優(yōu)秀的園林景觀設(shè)計師

應(yīng)該具備以下條件

園林藝術(shù)創(chuàng)造的關(guān)鍵在構(gòu)思。構(gòu)思是其設(shè)計創(chuàng)作的靈魂,而思維是設(shè)計創(chuàng)造的源泉與基礎(chǔ)。所以作為設(shè)計人才,就需要學(xué)習(xí)和掌握設(shè)計的多種思維方法,以增加自己設(shè)計的悟性和啟迪自己的設(shè)計思路。

作為設(shè)計人才,在設(shè)計構(gòu)思確立下來后,就要尋求能充分體現(xiàn)設(shè)計意圖的形式來進行設(shè)計表現(xiàn)。而表達設(shè)計意圖的能力則需要平時學(xué)習(xí)過程中的反復(fù)磨練和積存,在大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)中,就需要熟練掌握徒手畫、工具畫、渲染圖、以及CAD制圖,并能較好的掌握設(shè)計藝術(shù)的形式美學(xué)規(guī)律, 以便準(zhǔn)確表達出設(shè)計師心中最完美的設(shè)計藝術(shù)形象。

作為設(shè)計人才,還必須經(jīng)過長期的訓(xùn)練和努力,鍛煉出審美鑒賞的能力。因為一個設(shè)計師,首先自己就要具有較高的文化素養(yǎng)和審美情趣,這樣才能設(shè)計出符合甚至高于大眾審美觀的藝術(shù)形象。如果自己的品位和審美觀比一般人還低,就根本無法滿足大眾對藝術(shù)美感的要求。這是衡量設(shè)計人才藝術(shù)水準(zhǔn)的主要內(nèi)容之一,也是評價一個設(shè)計人才合格與否的重要依據(jù)。

作為設(shè)計人才,還要加強園林方面法制、法規(guī)等文件的學(xué)習(xí)。要使圖紙規(guī)范化、制度化、程序化,目的明確、責(zé)任到人,確保設(shè)計圖紙的嚴(yán)謹(jǐn)性和可操作性。因為在實際施工過程中,也許圖紙上一個小小的失誤都可能帶來不可挽回的數(shù)額巨大的經(jīng)濟損失。而這些也就要求設(shè)計人才在設(shè)計過程中,認(rèn)真負(fù)責(zé)地審核圖紙上的各項內(nèi)容,避免問題的發(fā)生。

除此之外,一個合格的設(shè)計人才還要具備同甲方、審批單位、施工單位以及同各級領(lǐng)導(dǎo)交往的能力,以便使對方了解自己的設(shè)計意圖,并獲得各個方面的支持,最終實現(xiàn)自己的設(shè)計意圖

三、景觀設(shè)計師主要工作內(nèi)容是什么？

1、組織實施景觀行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定工作；

2、制定景觀行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站建站條件，負(fù)責(zé)建站條件的審查，并指導(dǎo)其開展工作；

3、制定景觀行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定考評人員的資格要求，并負(fù)責(zé)組織資格培訓(xùn)與考核；

4、組建景觀行業(yè)特有工種的試題庫；

5、參與制定景觀行業(yè)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)、鑒定規(guī)范；

6、參與推動景觀行業(yè)職業(yè)技能競賽活動；

7、開展職業(yè)技能鑒定及有關(guān)問題的研究與咨詢服務(wù)。

景觀設(shè)計師晉升要求怎么寫（景觀設(shè)計師晉升要求怎么寫好）

擴展資料：

一、景觀設(shè)計師任職要求：

1、景觀、園林、園藝、藝術(shù)設(shè)計、建筑學(xué)相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷；

2、有優(yōu)秀的項目工作經(jīng)歷，有園林綠化設(shè)計專業(yè)功底，學(xué)過建筑和規(guī)劃；

3、熟悉苗木特性，善于現(xiàn)場布景，能獨立組織景觀項目的設(shè)計，能有效的控制景觀實施效果，熟練使用電腦辦公軟件及繪圖專業(yè)軟件；

4、工作嚴(yán)謹(jǐn)，具有創(chuàng)造性的設(shè)計能力和表現(xiàn)能力；

5、具備專業(yè)創(chuàng)新能力，具備良好的協(xié)調(diào)能力，敬業(yè)精神和責(zé)任心。

二、前景：

我國的基本建設(shè)工作程序，明確了景觀設(shè)計的企業(yè)資質(zhì)核準(zhǔn)制度，有力地保障了景觀建設(shè)的健康發(fā)展。我國的大部分景觀建設(shè)項目的設(shè)計也由相應(yīng)的設(shè)計單位完成。

由于設(shè)計單位的人力資源需要，促使我國的大專院校紛紛成立了景觀設(shè)計專業(yè)。但專業(yè)設(shè)置的年限很短，教材尚不統(tǒng)一，學(xué)員的素質(zhì)水平和專業(yè)水平很不一致。所以，本職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的形成，特別是職業(yè)培訓(xùn)顯得至關(guān)重要。

在國外，景觀建設(shè)已成為城市公共生活空間的重我國的城市建設(shè)方興未艾，北京的申奧成功和上海的申博成功為我國的景觀建設(shè)帶來了難得一遇的機遇。

全國人民的生活水平提高，對生活質(zhì)量的追求極大地促使了景觀建設(shè)的蓬勃發(fā)展。眾多的就業(yè)機會給景觀設(shè)計行業(yè)提供了良好的發(fā)展平臺。

景觀設(shè)計師職業(yè)的設(shè)立，其基本作用和目標(biāo)在于運用城市規(guī)劃、園林綠化、環(huán)境設(shè)計等專業(yè)理論知識和技能，保護與利用自然與人文風(fēng)景景觀資源；創(chuàng)造優(yōu)美宜人的人居環(huán)境；組織安排良好的游憩環(huán)境。

一方面有利于社會公共環(huán)境的需求，另一方面也保障了人民生活財產(chǎn)的安全。這對于我國環(huán)境景觀的健康發(fā)展不僅有積極的現(xiàn)實意義，更有深遠歷史意義。

參考資料：

百度百科-景觀設(shè)計師

四、如何才能成為一個好的園林景觀設(shè)計師？

在校時專注與專業(yè)知識的汲取。
畢業(yè)后，進入專業(yè)的對口公司進行煅練、學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗。
了解各相關(guān)行業(yè)知識。在各方面，建筑、規(guī)劃、小品、平面、藝術(shù)雕塑等各方面去廣泛了解和積累知識。了解各相關(guān)行業(yè)的基本規(guī)范。
培養(yǎng)和煅練自己各方面的技能，一個好的設(shè)計師不會去問電腦和手工哪個更重要，其實關(guān)鍵在于可以很好的表達出自己的思想和理念。
養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，注重嚴(yán)謹(jǐn)與放松，注重整潔與靈活，注重思考與反思，等各方面。

園林專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀：

對于當(dāng)前園林專業(yè)人才培養(yǎng)模式，大陸地區(qū)可是眾說紛紜，到現(xiàn)在還沒有一個統(tǒng)一的認(rèn)識。于是大家先到為君，后到為臣，各占山頭，各樹門派，現(xiàn)在的景觀園林正處于一個典型的諸侯混戰(zhàn)時刻，誰稍強大誰就能多分一杯羹，誰就做大哥，接受別人的尊敬。

當(dāng)前園林專業(yè)大致面貌分為3類：一是城市規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)，二是風(fēng)景園林專業(yè)，三是環(huán)境藝術(shù)專業(yè)。彼此雖名稱不同，但大多數(shù)換湯不換藥。稍有不同的就是表現(xiàn)在人才培養(yǎng)的模式上建筑類院校的城市規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)重建筑，農(nóng)林院校的風(fēng)景園林專業(yè)重植物生態(tài)，藝術(shù)院校的環(huán)境藝術(shù)專業(yè)重藝術(shù)設(shè)計，綜合性學(xué)校干脆什么都來，來個大雜燴，包羅萬象，殊不知由于課程設(shè)置門類偏多，累得學(xué)生叫苦連天卻沒有學(xué)到什么深入的，核心的東西?；蛟S，培養(yǎng)好這么一個跨眾多學(xué)科的專業(yè)人才，教育界也感力不從心。

于是乎，我們這些園林設(shè)計的“先行者”成了各種版本培養(yǎng)模式的“實驗品”，真不知道將來會不會成為“無名鬼（關(guān)于'園林專業(yè)'名稱的爭論還沒有停止呢）”。很快有人提出，我國無論是建筑院校，農(nóng)林院校，藝術(shù)院校還是綜合性院校，都應(yīng)該統(tǒng)一園林專業(yè)課程，統(tǒng)一園林教材，稱之為標(biāo)準(zhǔn)化。這應(yīng)該是很有必要的。很明顯，園林專業(yè)的核心課程：規(guī)劃設(shè)計和生物生態(tài)必須得到加強，保證以足夠的課時和學(xué)分。而其他的一些風(fēng)景園林必備的知識，針對不同院校的不同特點，要通過細致的，有針對性的課程安排來加強，不要讓我們未來的中國景觀設(shè)計師缺胳膊少腿。例如吧，加強對規(guī)劃設(shè)計的技能，設(shè)計理念的表達，園林材料的應(yīng)用，實習(xí)內(nèi)容的逼真度的要求對農(nóng)林院校的園林專業(yè)人才的培養(yǎng)非常重要。

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