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教育心理學(xué)書籍排行榜(家庭教育心理學(xué)書籍排行榜)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于教育心理學(xué)書籍排行榜的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、教育心理學(xué)教材哪本好
1. 教育心理學(xué)教材
教育心理學(xué)教材 教育學(xué)基礎(chǔ)綜合全國統(tǒng)考用什么教材?
1、教育學(xué)原理
王道俊、王漢瀾著:《教育學(xué)》,人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印
黃濟(jì)、王策三著:《現(xiàn)代教育論》,人民教育出版社,1996年版
孫喜亭著:《教育原理》,北京師范大學(xué)出版社, 1993年版,1996年重印
成有信主編:《教育學(xué)原理》,廣東高等教育出版社, 1999年版
葉瀾著:《教育概論》,人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印
袁振國主編:《當(dāng)代教育學(xué)》,教育科學(xué)出版社,2004年版
2、教育史
王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學(xué)出版社,1994年版
孫培青主編:《中國教育史》(修訂本),華東師范大學(xué)出版社,2000年版
吳式穎著:《外國教育史教程》,人民教育出版社,1999年版
3、教育科學(xué)研究方法
葉瀾著:《教育研究方法論初探》,上海教育出版社,1999年版
裴娣娜著:《教育科學(xué)研究方法》,遼寧大學(xué)出版社,1999年版
袁振國著:《教育研究方法》,高等教育出版社,2000年版
4、教育心理學(xué)
陳琦、劉儒德主編:《當(dāng)代教育心理學(xué)》,北京師范大學(xué)出版社
心理學(xué)專業(yè)教材有幾本
心理學(xué)是全國統(tǒng)考,沒有指定教材,推薦一些書給你吧!
1、普通心理學(xué)
*彭聃齡主編:《普通心理學(xué)》,北京師范大學(xué)出版社
孟昭蘭: 《普通心理學(xué)》,北京大學(xué)出版社
[美]格里格,津巴多 著,王壘,王蘇等 譯,《心理學(xué)與生活》
2、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)
*郭秀艷、楊治良:《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》,人民教育出版社
朱瀅: 《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》,北京大學(xué)出版社
(美) 安妮•邁爾斯, 克里斯廷•漢森著:《實(shí)驗(yàn)心理學(xué) 》, 江蘇教育出版社
3、心理統(tǒng)計(jì)與測量
①心理統(tǒng)計(jì)學(xué)
*張厚粲主編:《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》,北京師范大學(xué)出版社
甘怡群 :《心理與行為科學(xué)統(tǒng)計(jì)》,北京大學(xué)出版社
②心理測量學(xué)
*戴海崎等主編:《心理與教育測量》,暨南大學(xué)出版社
鄭日昌等著:《心理測量學(xué)》,人民教育出版社
4、發(fā)展與教育心理學(xué)
①發(fā)展心理學(xué)
*林崇德主編:《發(fā)展心理學(xué)》,人民教育出版社
桑標(biāo),《當(dāng)代兒童發(fā)展心理學(xué)》,上海教育出版社
②教育心理學(xué)
*陳琦、劉儒德主編:《當(dāng)代教育心理學(xué)》,北京師范大學(xué)出版社
馮忠良、伍新春等著:《教育心理學(xué)》,人民教育出版社
一點(diǎn)說明:加星號的書是重點(diǎn)推薦的。每一科目的書籍其實(shí)大同小異,只是切入點(diǎn)不同,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)不同,只要牢牢把握一本主線,在輔之以補(bǔ)充書籍,就可。補(bǔ)充書籍不會增加你的負(fù)擔(dān),反而會增加你對主線書籍的理解,換言之,時(shí)間精力,耗費(fèi)會遠(yuǎn)少于把一本書讀多遍,1+1有時(shí)大于2。尤其統(tǒng)計(jì),實(shí)驗(yàn)。
這是跨考專業(yè)課教研中心心理學(xué)老師的推薦,另外,跨考還開設(shè)了心理學(xué)的輔導(dǎo)課程,均是北師大名師授課,如果需要,請進(jìn)一步聯(lián)系吧!推薦你聽聽心理學(xué)的導(dǎo)學(xué)班,關(guān)于專業(yè),學(xué)校,考試的情況可以一應(yīng)了解!
心理學(xué)的教科書有哪些
心理學(xué)專業(yè)教材:
課程名稱
教材名稱
主編
出版社
出版年月
普通心理學(xué)
《普通心理學(xué)》
彭聃齡
北京師范大學(xué)出版社
2001
人體解剖生理學(xué)
《人體解剖生理學(xué)》
北京師范大學(xué)等
高等教育出版社
1983
生理心理學(xué)
《生理心理學(xué)》
邵郊
人民教育出版社
1978
人格心理學(xué)
《人格心理學(xué)》
鄭雪
暨南大學(xué)出版社
2001
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)
《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》
楊治良
浙江教育出版社
1998
管理心理學(xué)
《管理心理學(xué)》
盧盛忠
浙江教育出版社
1998
3這個(gè)是考研復(fù)習(xí)用書:
《普通心理學(xué)》 北師大出版社 (01版) 彭珃聆
《發(fā)展心理學(xué)》浙江教育出版社(02版) 林崇德
《當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)》上海教育出版社(03版)梁建寧
《現(xiàn)代心理學(xué)與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》北師大出版社(03版)張厚粲等
《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》北師大出版社 朱瀅
《心理測量》華東師范大學(xué)出版社 (01版) 金瑜
認(rèn)知心理學(xué)
《認(rèn)知心理學(xué)》
汪安圣
北京大學(xué)出版社
1992
咨詢心理學(xué)
《咨詢心理學(xué)》
張日升
人民教育出版社
1999
心理測量學(xué)
《心理測量》
金瑜
華東師范大學(xué)出版社
2001
健康心理學(xué)
《健康心理學(xué)》
石林
北京師范大學(xué)出版社
2001
社會心理學(xué)
《社會心理學(xué)》
章志光
金盛華
人民教育出版社
1996
心理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
《心理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及其數(shù)據(jù)處理》
金志成
何艷茹
廣東高等教育出版社
2002
人力資源管理
《人力資源管理研究》
趙曙明
中國人民大學(xué)出版社
2001
心理統(tǒng)計(jì)
《心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》
張厚粲
北京師范大學(xué)出版社
1993
心理衛(wèi)生學(xué)
《心理衛(wèi)生》
王玲
暨南大學(xué)出版社
1999
變態(tài)心理學(xué)
《變態(tài)心理學(xué)》
梁寶勇
高等教育出版社
2003
心理評估
《心理評估》
龔耀先
高等教育出版社
2003
行為醫(yī)學(xué)
《行為醫(yī)學(xué)》
楊德森
湖南人民出版社
1997
心理學(xué)研究方法
《心理學(xué)研究方法》
王重鳴
人民教育出版社
2000
發(fā)展心理學(xué)
《兒童發(fā)展心理學(xué)》
許政援
吉林教育出版社
1995
SPSS教程
西方心理學(xué)史
《西方心理學(xué)的歷史與體系》
葉浩生
人民教育出版社
1998
專業(yè)外語
《心理學(xué)專業(yè)英語教程》
沈德燦沈政運(yùn)
北京大學(xué)出版社
2001
公共課心理學(xué)
《普通心理學(xué)》,
彭聃齡
北京師范大學(xué)出版社
請推薦幾本著名的心理學(xué)教材?。?)
著名的心理學(xué)教材:
《社會心理學(xué)(第8版)中文版》(美)戴維·邁爾斯 著--五顆星
《心理學(xué)與生活(第16版)中文版》(美)格里格,津巴多 著,王壘,王蘇等 譯
《普通心理學(xué)(修訂版)——面向二十一世紀(jì)課程教材》彭聃齡 主編
《當(dāng)代教育心理學(xué)(第二版)》陳琦,劉儒德 主編
《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)——高等學(xué)校教學(xué)用書》張厚粲,徐建平 著
《發(fā)展心理學(xué)》林崇德 主編
《應(yīng)用心理學(xué)書系 教育心理學(xué)》馮忠良 等著
《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)(第2版)》朱瀅 主編--實(shí)驗(yàn)
《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)——世紀(jì)心理學(xué)叢書》楊治良 著--實(shí)驗(yàn)
《發(fā)展心理學(xué):人的畢生發(fā)展(第4版)》(美)費(fèi)爾德曼 著,蘇彥捷 等譯
二、最經(jīng)典的教育學(xué)和教育心理學(xué)書籍
張大均教授的《教育心理學(xué)》,人民教育出版社
陳琦,劉儒德
主編《當(dāng)代教育心理學(xué)》
張春興著
出
版
社:
浙江教育出版社《教育心理學(xué)》
張大均
主編,
人民教育出版社《教學(xué)心理學(xué)叢書
:教與學(xué)旦攻測紀(jì)爻慌詫葦超倆的策略》
邵瑞珍
上海教育出版社
《教育心理學(xué)(修訂本)
》
三、值得一看的心理學(xué)書籍
值得一看的心理學(xué)書籍推薦
新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)差不多一個(gè)月了,朋友們都在利用閱讀打發(fā)休閑的時(shí)間。關(guān)于心理學(xué)方面的書籍你讀過幾本呢?下面是一些心理學(xué)方面的書籍,歡迎閱讀!
《青春期》
推薦理由
★ “青春期心理學(xué)之父”斯坦利?霍爾經(jīng)典著作中文簡體版首次問世。
《青春期:青少年的教育、養(yǎng)成和健康》創(chuàng)造性地提出了“青春期”這一概念和理論,開創(chuàng)了研究青春期心理的歷史先河,已成為西方教育心理學(xué)的經(jīng)典著作和美國中學(xué)的通用教材,斯坦利·霍爾也因此被譽(yù)為“青春期心理學(xué)之父”。此次中文簡體版的問世,不但填補(bǔ)了國內(nèi)心理學(xué)界的空白,對廣大學(xué)校、教師和家長來說,也有了可資借鑒的權(quán)威工具。
★ 家長、教師必備的青少年成長教育讀本。
在這部百科全書式的青春期指南中,教育心理學(xué)先驅(qū)斯坦利?霍爾把青春期看作一種新生,據(jù)此對青少年的身體發(fā)育、心智成長、能力發(fā)展、意志培養(yǎng)、道德形成及社會理想等進(jìn)行了全面細(xì)致、獨(dú)特精辟的闡述,發(fā)展出了一套行之有效的系統(tǒng)性方法和技術(shù)手段。本書可以幫助廣大心理學(xué)人士、教師和父母全面了解青少年的心理發(fā)展?fàn)顩r,發(fā)現(xiàn)他們在這一時(shí)期所隱藏的優(yōu)勢和危機(jī),減少他們因年少輕狂而犯下的錯(cuò)誤,進(jìn)而激勵(lì)他們善加利用大好青春,為未來的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
★ 隨書附贈以愛德華·蒙克繪畫為主題的精美明信片一枚。歐美實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的突破性研究成果,《自然》《紐約時(shí)報(bào)》《華爾街日報(bào)》等歐美各大媒體爭相推薦,牛津大學(xué)出版社年度熱銷圖書。
《纏繞的意念》
推薦理由
★ 諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主及劍橋大學(xué)物理系教授布萊恩·約瑟夫森、知名物理學(xué)家尼克·赫伯特、哲學(xué)家邁克爾·格羅索、心理學(xué)家查爾斯·塔特、醫(yī)學(xué)博士拉里·多西等來自物理學(xué)界、心理學(xué)界、哲學(xué)界、醫(yī)學(xué)界的諸多知名人士一致推薦。
★貝爾實(shí)驗(yàn)室、硅谷智囊團(tuán)、斯坦福研究院、普林斯頓大學(xué)首席心理學(xué)家迪恩·雷丁非常具有顛覆性的作品,揭開了曾讓諾貝爾獎(jiǎng)得主愛因斯坦、約翰·納什、瑞利男爵、泡利、J. J. 湯姆遜、約翰·巴丁、弗朗西斯·阿斯頓、凱利·穆利斯、夏爾·里歇、約翰·艾克爾斯爵士等為之著迷和深感困惑的超驗(yàn)問題的真相,并結(jié)合大量對照實(shí)驗(yàn)和生動案例證明了為什么每次科學(xué)發(fā)現(xiàn)、諾貝爾獎(jiǎng)的獲得似乎都與超驗(yàn)有著不可分割的聯(lián)系。
★ 他看這個(gè)世界的方式,無人能夠想象
NASA發(fā)現(xiàn)的新地球2.0真的能成為人類棲居的家園嗎?在這個(gè)深不可測的宇宙中,到底有沒有關(guān)于終極的真相?在《纏繞的意念》這本書中,“超心理學(xué)界的愛因斯坦”迪恩·雷丁深度整合心理學(xué)與量子力學(xué)的前言理論,據(jù)此對我們習(xí)以為常的宇宙圖像進(jìn)行探索,窺測了人類不敢想象的終極之地,徹底改變了我們對意識本質(zhì)以及人類起源和歸宿的傳統(tǒng)看法。
★ 美國政府的絕密超驗(yàn)項(xiàng)目資料自解密后首次公開
迪恩·雷丁曾受雇于斯坦福研究院為美國政府工作,對某些超驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行保密調(diào)查。在《纏繞的意念》這本書中,他披露了為美國政府工作期間接觸到的絕密超驗(yàn)資料。
★ 《纏繞的意念》對幾千年來的科學(xué)與心理學(xué)發(fā)現(xiàn)娓娓道來,視角新穎、觀念獨(dú)到,內(nèi)容具有很強(qiáng)的趣味性,語言機(jī)智幽默、通俗易懂,作為心理學(xué)的前沿著作,它能給人以深刻的啟迪;而作為實(shí)用的科普讀物,它也能為人帶來不可多得的教益。
媒體評論
雷丁對經(jīng)常由懷疑論者提出的欺騙性論點(diǎn)加以敏銳的分析,并表明有壓倒性的證據(jù)證明超驗(yàn)的存在。——布萊恩·約瑟夫森,諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主、劍橋大學(xué)物理學(xué)教授
科學(xué)想象的巔峰之作。迪恩·雷丁用清晰的語言表明,心理學(xué)的神秘和量子力學(xué)的神秘是如何結(jié)合在一起引領(lǐng)出“新現(xiàn)實(shí)”的。與之相比,最大膽的科幻小說都顯得乏味。——邁克爾·格羅索,知名哲學(xué)家
很難看到一本趣味橫生且觀念清晰的書,一方面讀起來令人振奮,一方面又可作為權(quán)威的參考文獻(xiàn)?!独p繞的.意念》就是這樣一本好書。——查爾斯·塔特,心理學(xué)家
作為科學(xué)家,我們在巨大的無知森林中照管著一堆飄搖的篝火。雷丁的工作是可靠、可信的導(dǎo)引,引導(dǎo)我們理解這令人安心的火圈之外能轉(zhuǎn)換我們形態(tài)的重要現(xiàn)象。——尼克·赫伯特,物理學(xué)家
意識研究領(lǐng)域的愛因斯坦為我們提供的這本書,將永久地改變我們對人類意識的本質(zhì)以及人類起源和歸宿的看法。在這個(gè)充滿敵意、差異以及刺激性競爭的世界里,很難想象有比這更重要的貢獻(xiàn)。——拉里·多西,醫(yī)學(xué)博士
《害羞與社交焦慮癥》
推薦理由
★ 美國心理學(xué)會主席、暢銷書《心理學(xué)與生活》作者菲利普·津巴多和北京大學(xué)心理學(xué)系副教授、暢銷書《社會心理學(xué)》譯者侯玉波作序推薦。
★ 斯坦福害羞診所、伯克利害羞研究院研究結(jié)晶,成功治愈了全球數(shù)千萬患有社交障礙的青少年和成人。
★ 戰(zhàn)勝害羞和社交焦慮的常備手冊,斯坦福大學(xué)人手一冊的社交讀本。
《害羞與社交焦慮癥:CBT治療與社交技能訓(xùn)練》是世界公認(rèn)的研究害羞、社交焦慮等社交障礙的林恩·亨德森受歡迎的著作。在本書中,她對害羞、社交焦慮所做的突破性研究體現(xiàn)在:一,創(chuàng)造性地提出了社會適應(yīng)模型,可以幫助為社交障礙所苦的讀者發(fā)展出良好的習(xí)慣和適應(yīng)行為;二,提出了極其具體和實(shí)用的十二步認(rèn)知行為療法,一步步地帶領(lǐng)讀者穿越害羞和焦慮的荊棘;三,針對患有社交障礙的青少年和成人,專門提供了為期13周的社交技能訓(xùn)練。此外,本書中還包括大量社交問卷和自測量表,可以幫助讀者更詳細(xì)地了解自己的社交行為,從而對癥下藥,重塑自信。
媒體評論
不知道在社會情境中該如何行事和表現(xiàn)是許多人感到害羞和憂慮的原因。幸好,有林恩·亨德森的社會適應(yīng)模型幫助人們糾正這些錯(cuò)誤,并有效地應(yīng)對害羞、社交恐懼和社交退縮等問題。在過去的幾十年中,我們一直利用這個(gè)模型、一些綜合評估工具及治療方法來應(yīng)對青少年和成人的害羞癥狀。我認(rèn)為,本書介紹的方法,能夠幫助人們減少甚至最終戰(zhàn)勝害羞和社交焦慮。——菲利普·津巴多
《害羞與社交焦慮癥:CBT治療與社交技能訓(xùn)練》的最大特點(diǎn)是實(shí)用性強(qiáng),每一步的治療都有詳盡的介紹和論述。另外還有社交技能訓(xùn)練章節(jié),一步步地帶領(lǐng)讀者穿越害羞和焦慮的荊棘。閱讀本書,咨詢師可以提升自己的治療技能、更高效地幫助來訪者應(yīng)對害羞與社交焦慮;而普通的讀者也可以從中發(fā)現(xiàn)害羞與社交焦慮問題的本質(zhì),從而超越社交障礙,更好地掌控自己的人生。我相信,這本書提供的理論和方法對我們每個(gè)人的幸福和成長而言都是至關(guān)重要的。——侯玉波
《黑暗心理學(xué)》
推薦理由
★ 歐美實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的突破性研究成果,《自然》《紐約時(shí)報(bào)》《華爾街日報(bào)》等歐美各大媒體爭相推薦,牛津大學(xué)出版社年度熱銷圖書。
★ 美國肯塔基大學(xué)心理學(xué)教授,研究嫉妒、羞恥等黑暗人性的國際專家理查德·史密斯的代表著作。
★ 一項(xiàng)驚世駭俗的心理學(xué)發(fā)現(xiàn),深度剖析人類自私的基因,揭開妒忌、幸災(zāi)樂禍等黑暗人性的秘密。
媒體評論
理查德·史密斯基于實(shí)驗(yàn)心理學(xué)成果,從政治丑聞、人物傳記、電視真人秀、喜劇、漫畫等諸多領(lǐng)域擷取了大量震撼人心、發(fā)人深思的案例,有力地證明了幸災(zāi)樂禍帶給人的“痛苦的愉悅”。不過,閱讀本書卻是一件非常愉悅的事情,一點(diǎn)也不讓人感到痛苦。——《自然》
《暗黑心理學(xué)》將提取自實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、流行文化、文學(xué)作品中的種種證據(jù)巧妙混合,帶領(lǐng)讀者一窺人性的奧秘。——《華爾街日報(bào)》
在這本輕松愉快的書中,史密斯博士指出,盡管“幸災(zāi)樂禍”聽起來是一種不正當(dāng)?shù)那榫w,然而它卻符合適應(yīng)性的要求。它源于社會比較,可以使我們據(jù)此評估自己的才能,為自己處于何種階層定位。人們想要進(jìn)行比較的沖動似乎難以遏制……但史密斯博士卻下結(jié)論道,我們不應(yīng)將幸災(zāi)樂禍“妖魔化”。我們應(yīng)該趁著這個(gè)機(jī)會好好審視自己內(nèi)心陰暗的一面,而不是否認(rèn)幸災(zāi)樂禍的存在。只要幸災(zāi)樂禍?zhǔn)窍麡O的,它就可能幫助我們提升自尊,并提醒我們那些值得妒忌的人其實(shí)也是容易犯錯(cuò)的——正如我們自己一樣。——《紐約時(shí)報(bào)》
《覺醒與超越》
推薦理由
★ 世界頂級心理學(xué)家、美國團(tuán)體心理治療權(quán)威歐文·亞隆代表作中文簡體版首次問世。
★ 美國高校心理學(xué)專業(yè)經(jīng)典教科書、當(dāng)代團(tuán)體心理治療領(lǐng)域的最佳著作。
★ 啟發(fā)全球數(shù)百萬心理治療師、治愈無數(shù)精神疾病患者的臨床實(shí)戰(zhàn)指南。
★ 蘇州廣濟(jì)醫(yī)院前院長李鳴教授擔(dān)綱翻譯,蘇州市心理學(xué)會臨床與咨詢心理學(xué)專業(yè)委員會主任委員劉稚穎教授審校。
媒體評論
亞隆博士的著作為行之有效的團(tuán)體療法提供了明確而實(shí)用的操作指南,他開創(chuàng)的方法強(qiáng)調(diào)人際互動,特別是對患者數(shù)量眾多、環(huán)境喧囂雜亂的治療環(huán)境而言,可謂是量身定做的治療方案。——馬克•赫茲曼,喬治•華盛頓大學(xué)醫(yī)學(xué)中心住院部主任
這本書注定會成為住院病人團(tuán)體治療方法的標(biāo)準(zhǔn)教科書。它提供了合理中肯、密切相關(guān)、與時(shí)俱進(jìn)且絲絲入扣的治療指南。對所有直接治療住院病人或工作與住院病人相關(guān)的從業(yè)人員而言,本書都是必備讀物。 對那些考慮參加或正在參加康復(fù)項(xiàng)目的人來說,這是一本激動人心、實(shí)用且極富洞見的書。——艾拉•格里克,康奈爾大學(xué)醫(yī)學(xué)院精神病學(xué)教授
《少女杜拉的故事》
推薦理由
★ 弗洛伊德流傳最廣、最通俗易懂的經(jīng)典著作。
《少女杜拉的故事》是偉大的精神分析派心理學(xué)家弗洛伊德所寫的唯一一本非學(xué)術(shù)性長篇作品,這部作品是弗洛伊德學(xué)說從假說走向科學(xué)的代表作。
★ 精神分析的最佳入門讀物,無刪節(jié)全譯本,值得珍藏。
《少女杜拉的故事》深入少女杜拉隱秘的內(nèi)心世界,探討了她的抑郁、癔癥以及性幻想,尺度之大、描寫之大膽前所未見。有鑒于此,過去的譯本多有所刪改,而本譯本則一字不刪地全部翻譯過來,為讀者徹底還原弗洛伊德對杜拉所做的精神分析的整個(gè)過程,從而讓讀者一窺弗洛伊德夢的解析之全貌。
★ 最適合廣大教師和家長閱讀的青少年成長讀本。
弗洛伊德對少女杜拉內(nèi)心世界的解剖細(xì)致入微、分析一針見血,探討了家庭情感關(guān)系和周邊環(huán)境對處于青春期的杜拉心理發(fā)展的重要影響,有針對性地提出了療愈之道,對于教師和家長了解青春期青少年的思想及行為具有不可多得的借鑒價(jià)值。
★ 弗洛伊德最具才情的作品,文學(xué)與心理學(xué)完美結(jié)合的典范。
《少女杜拉的故事》是弗洛伊德豐富嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床實(shí)踐和天才神奇的文學(xué)想象的完美結(jié)合——既是一個(gè)充滿科學(xué)專業(yè)色彩的病變心理學(xué)報(bào)告,又是一個(gè)耐人尋味、引人入勝和寫法新穎的文學(xué)故事。1930年,弗洛伊德獲得了“歌德文學(xué)獎(jiǎng)”,這是他一生最引為驕傲的榮譽(yù)。而本書,正是他文學(xué)才華的最佳體現(xiàn)。
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盡管弗洛伊德在寫作時(shí)表達(dá)不是很系統(tǒng),有時(shí)候會有含糊不清或不一致的情況,但他的行文風(fēng)格優(yōu)美、流暢、明晰而優(yōu)雅,讀起來讓人很愉快,每個(gè)句子都意蘊(yùn)深厚。——英國生物學(xué)家A.G.坦斯利
他是思想領(lǐng)域的開拓者,思考著用一種新的方法了解人性……他是一個(gè)領(lǐng)袖,在自己的周圍集結(jié)起一群有力的支持者,其中一些人畢生效忠于他,另一些人則不再以他為“父”,批評他的學(xué)說,建立敵對的派別……他已使?jié)撘庾R這個(gè)概念變成了常識……如果誰想在今后三百年里寫一部心理學(xué)史而不提弗洛伊德的名字,那就不可能自詡是一部心理學(xué)通史了。——美國心理學(xué)史家E.G.波林
如果一個(gè)人的偉大程度可以用他對后世的影響來衡量,那么弗洛伊德無疑是最偉大的心理學(xué)家。幾乎沒有一項(xiàng)探討人性的問題沒有被他觸及過。他公開宣稱和哥白尼、達(dá)爾文站在同一陣線上,向人們幼稚的自我中心挑戰(zhàn),希望喚醒人類,使之邁向成熟的自知之明。他對人類的本性和必然的災(zāi)難充滿了悲觀的結(jié)論,但在這種悲觀的宿命論中卻存在著一絲希望,希望人們能以理智面對自己的潛意識和黑暗的本性,唯有如此才能扭轉(zhuǎn)人類的命運(yùn)。——美國心理學(xué)家T.H.黧黑
《生活的科學(xué)》
推薦理由
★ 個(gè)體心理學(xué)創(chuàng)始人、現(xiàn)代自我心理學(xué)之父阿德勒最通俗、傳播最廣的經(jīng)典之作。
★ 中國科學(xué)院心理研究所閆冠男博士擔(dān)當(dāng)翻譯,迄今為止最完整、最好讀的譯本。
★ 現(xiàn)代人不可多得的生活指南,家長、教師、心理學(xué)愛好者必備的心理學(xué)勵(lì)志讀物。為什么總是活得那么痛苦?為什么自卑感總是揮之不去?為什么不管怎樣努力,還是無法做出改變?如何尋求生活的意義,找到存在的價(jià)值,每天都過得充實(shí)而幸福?個(gè)體心理學(xué)創(chuàng)始人阿德勒告訴我們,生活不但是一門科學(xué),也是一門藝術(shù),更是對自我的不斷追問和完善,若想活得美好,首先要打造一個(gè)美好的自我。
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阿德勒的心理學(xué)在心理學(xué)歷史中是第一個(gè)沿著我們今天應(yīng)該稱之為社會科學(xué)的方向發(fā)展的心理學(xué)體系。——心理學(xué)家愛德華·墨菲
阿德勒的思想比一般人所承認(rèn)得要偉大,因?yàn)槠渌睦碚摷叶荚艿狡渲鞯挠绊憽?mdash;—心理學(xué)史家杜安·舒爾茨
《我們內(nèi)心的沖突》
推薦理由
★ 心理學(xué)家卡倫·霍妮暢銷、具影響力、通俗易懂的心理學(xué)著作。
★ 了解自我內(nèi)心沖突,重建人生自信的讀本。
霍妮在本書中對現(xiàn)代人內(nèi)心沖突的研究與分類,涵蓋了所有的人格類型,不管是哪個(gè)階層、年齡和職業(yè)的人,都可以在書中找到自己想要的答案。重要的是,她不僅從心理學(xué)層面幫助你分析問題,讓你看清自己,還從心理治療的角度提出行之有效的辦法。
★ 經(jīng)典重譯,較之前譯本更簡潔流暢、更具可讀性。
《我戰(zhàn)勝了抑郁癥》
推薦理由
★ 中國知名心理咨詢師曾奇峰、國際巨星格倫•克洛斯作序推薦;抑郁癥與雙相障礙支持聯(lián)盟主席艾倫•杜德萊因撰文推薦;英國前首相托尼•布萊爾、西澳州前總理杰弗里•加洛普、美國精神疾病聯(lián)盟執(zhí)行理事邁克爾•菲茨帕特里克、亨利•福特醫(yī)療集團(tuán)副總裁愛德華•科菲聯(lián)袂推薦。
★ 本書收錄了美國前眾議員帕特里克•肯尼迪、英國前首相布萊爾的首席顧問阿拉斯泰爾•坎貝爾、谷歌公共政策主管鮑勃•布爾斯汀、英國著名電視脫口秀主持人特麗莎•戈達(dá)德以及作者本人等9位國際知名的公眾人物戰(zhàn)勝抑郁癥的真實(shí)故事,不但感人至深,充滿治愈的能量,而且提供了可資借鑒的第一手經(jīng)驗(yàn)。
★ 本書提供的所有療法、建議不僅基于對4064名抑郁癥患者進(jìn)行的實(shí)地調(diào)研,還得到了美國精神疾病聯(lián)盟的認(rèn)可。
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《我戰(zhàn)勝了抑郁癥》后面的部分,講述了幾個(gè)人戰(zhàn)勝抑郁癥的故事。每個(gè)故事,雖然都只關(guān)乎個(gè)人,但卻是一部部史詩,是高于全人類史詩的史詩,因?yàn)槿祟惖膬r(jià)值必須建立在個(gè)人價(jià)值被充分實(shí)現(xiàn)和尊重的基礎(chǔ)之上。——曾奇峰
這是一本充滿勇氣和力量的書,必將幫助世界消除歧視與侮辱,帶來真正的希望——也是可以實(shí)現(xiàn)的希望。——托尼•布萊爾
自從和志同道合者聯(lián)合發(fā)起反恥辱運(yùn)動“讓思想改變”以來,我看到了人生故事的力量——它們減少了羞恥感,帶來了新希望?!段覒?zhàn)勝了抑郁癥》講述的故事發(fā)人深省、激勵(lì)人心,并向正遭受抑郁癥折磨的讀者提供了切實(shí)可行的建議。——格倫·克洛斯
抑郁癥能讓人產(chǎn)生深刻而強(qiáng)烈的個(gè)人感受,其他人可能無法理解。這就是個(gè)人真實(shí)故事的重要性——如果我們想讓大眾對抑郁癥有更多的了解,這些故事起著至關(guān)重要的作用。《我戰(zhàn)勝了抑郁癥》做的就是這項(xiàng)工作。——杰弗里·加洛普
《與自我和解》
推薦理由
★ 美國著名精神病學(xué)家、國際公認(rèn)的成癮和強(qiáng)迫行為領(lǐng)域的專家奧爾馬·馬涅瓦拉博士最受歡迎的著作。
★ 欲望心理學(xué)的革命性發(fā)現(xiàn),治愈了無數(shù)煙癮、酒癮、網(wǎng)癮、性癮等各類成癮患者的實(shí)用指南,與自我和解、重建生活的暢銷讀本。
★ 美國亞馬遜年度最佳心理學(xué)圖書。
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對那些考慮參加或正在參加康復(fù)項(xiàng)目的人來說,這是一本激動人心、實(shí)用且極富洞見的書?!秷D書館雜志》
作者馬涅瓦拉在《與自我和解》中清晰地解釋了當(dāng)渴求發(fā)展為成癮時(shí)神經(jīng)系統(tǒng)所產(chǎn)生的變化,并提供了面對誘惑和抵制誘惑的實(shí)用方法……《出版人周刊》
這是一本具有真知灼見的書,非常適合那些正在與任何一種渴求或成癮作斗爭的人閱讀,這會是他們在康復(fù)之路上邁出的第一步。《舊金山書評》
《尋求靈魂的現(xiàn)代人》
推薦理由
★ 囊括榮格畢生思想精華的經(jīng)典著作,了解榮格分析心理學(xué)的必讀書。
★ 與心理學(xué)大師榮格一起探索被埋沒的自我,重建生活的意義。
榮格認(rèn)為,痛苦并非來自神經(jīng)癥,而是源于生活的無意義感和空虛感,這正是我們時(shí)代的一般神經(jīng)癥。有基于此,榮格對現(xiàn)代人無家可歸的精神狀態(tài)進(jìn)行了深度剖析,提出了重整現(xiàn)代人靈魂的問題。閱讀本書,能幫助我們在無所皈依的時(shí)代尋求皈依,在沒有家園的當(dāng)下重鑄家園,就此而言,本書可謂是破除迷惘、讓現(xiàn)代人重歸自我的指南。
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榮格所提供的心理學(xué)方法引人入勝,在今天仍能鼓勵(lì)人們越過牧師而選擇相信醫(yī)生,幫助人們重新找回生活的意義。——英國《衛(wèi)報(bào)》
榮格的觀念非常新穎,而且能激發(fā)人們的思想。他提出了一種關(guān)于人的樂觀主義的概念,在許多人看來,這種概念是由于背離了弗洛伊德而發(fā)生的值得歡迎的變化。——杜安·舒爾茨
榮格首次指出,在人類所面對的諸多危機(jī)中,缺失生活意義的危機(jī)是其他一切危機(jī)的根源。不論我們將自己定義為現(xiàn)代人、晚期現(xiàn)代人還是后現(xiàn)代人,我們的窘狀都在榮格的筆下躍然紙上。榮格認(rèn)為,任何一個(gè)領(lǐng)域——政治生態(tài)、哲學(xué)或者宗教——的任何一項(xiàng)決策,都必須考慮并尊重心靈,這一提議至今發(fā)人深省。——安德魯·塞繆斯
這本薄薄的小書是榮格思想的精髓。它出版于1933年,是第一本囊括了這位偉大的心理學(xué)家的基本觀點(diǎn)的書籍,包括心理治療、釋夢、心理類型、人生階段以及榮格與弗洛伊德的不同等內(nèi)容。榮格對“原始人”與“現(xiàn)代人”關(guān)系的考察,領(lǐng)先于與他同時(shí)代的精神病學(xué)的發(fā)展;榮格給西方文化之痼疾下的診斷,旋即也得到了歷史的印證。這本書對于那些想要大致了解榮格心理學(xué)的人而言彌足珍貴,因?yàn)闀姓Z言經(jīng)由榮格親自審校,無比清晰。——安東尼·史蒂文斯
;四、比較好的心理學(xué)書籍有哪些?
比較好的心理學(xué)書籍有哪些?
心理學(xué)書籍不外乎幾種。
1.專業(yè)心理教材.2.其他國內(nèi)心理學(xué)著作.3.外國心理學(xué)原著,像《夢的釋義》《超越自卑》.4.介紹外國心理學(xué)觀點(diǎn)的中國人編著的書籍.5臨床的、應(yīng)用的心理學(xué)書籍《心理醫(yī)生》,6.成功心理學(xué),生活心理學(xué)等相對實(shí)用、通俗的書籍7......
自修的話,如果考證,有專門的'《心理咨詢師》注意用于職業(yè)資格審查考試的版本。
如果考研,北師大三人行心理學(xué)考研輔導(dǎo)班主講老師推薦參考書 1、普通心理學(xué) 彭聃齡主編:《普通心理學(xué)(修訂本)》,北京師范大學(xué)出版社,2001年版 孟昭蘭主編:《普通心理學(xué)》,北京大學(xué)出版社,1994年版 2、 發(fā)展與教育心理學(xué) ①發(fā)展心理學(xué) 林崇德主編:《發(fā)展心理學(xué)》,人民教育出版社,1995年版 朱智賢著:《兒童心理學(xué)》,人民教育出版社,2003年版 ②教育心理學(xué) 馮忠良、伍新春等著:《教育心理學(xué)》,人民教育出版社,2000年版 陳琦、劉儒德主編:《當(dāng)代教育心理學(xué)》,北京師范大學(xué)出版社,1997年版 3、心理統(tǒng)計(jì)與測量 ①心理統(tǒng)計(jì)學(xué) 張厚粲主編:《心理與教育統(tǒng)計(jì)》,北京師范大學(xué)出版社,1993年版 ②心理測量學(xué) 鄭日昌等著:《心理測量學(xué)》,人民教育出版社,1999年版 戴海崎等主編:《心理與教育測量》,暨南大學(xué)出版社,1999年版 4、實(shí)驗(yàn)心理學(xué) 孟慶茂、常建華編著:《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》,北京師范大學(xué)出版社,1999年版 楊治良著:《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》,浙江教育出版社,1998年版
心理學(xué)很多教材,像《變態(tài)心理學(xué)》、《心理學(xué)史》??闯霭嫔缫灿幸欢▋r(jià)值。另:中國比較重量級的人物像車文博、彭聃齡、黃希庭、葉浩生等。
更多心理學(xué)書籍推薦:
心理學(xué)書籍《讀心術(shù)》
當(dāng)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)書籍介紹
心理學(xué)書籍推薦 《烏合之眾》
心理學(xué)書籍:《改變心理學(xué)的40項(xiàng)研究》
教育心理學(xué) 參考書籍
;以上就是關(guān)于教育心理學(xué)書籍排行榜相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。
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