評優(yōu)申報關鍵詞（評優(yōu)推薦關鍵詞）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于評優(yōu)申報關鍵詞的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、單位工會評優(yōu)申報理由

• 2、優(yōu)秀學生申報表的主要事跡怎么寫？

• 3、評選方案

• 4、如何寫評優(yōu)申請主要事跡？！

一、單位工會評優(yōu)申報理由

有相關方案可以參考。

如教職工優(yōu)秀工會先進集體：1、全面貫徹落實科學發(fā)展觀，突出和諧校園建設這個主題，堅持人文關懷工作理念，認真履行工會基本職責，積極做好工會工作，使單位的工會活力不斷增強，積極投身管理育人、服務育人的活動，認真做好本職工作，為機關的改革、發(fā)展、穩(wěn)定作出了貢獻。2、積極參加學校工會和機關分工會開展的各項活動每年不得少于80%，并取得顯著成效。3、每年至少開展一次有特色的單位工會活動并報分工會備案等。

二、優(yōu)秀學生申報表的主要事跡怎么寫？

優(yōu)秀學生個人主要事跡可以結合自己的情況，寫一下自己在班級的表現(xiàn)等，接著說在學校中得到了那些提升，然后再從學習方面介紹，最后敘述在其他方面做出的貢獻即可。

例如：高一高二期間我在班內(nèi)擔任生活委員一職。為了做好環(huán)境衛(wèi)生工作，我每天都會親自監(jiān)督衛(wèi)生打掃情況，每周一我都會提前來到學校，查看我們班的衛(wèi)生考核成績。

優(yōu)秀學生事跡的范文

我是機制1002班李xx學生。自入學以來一直品學兼優(yōu)、能力突出，全優(yōu)生，一直擔任班級學習委員職務。在學校、老師的關心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，我一直都很優(yōu)秀。德智體美勞等各方面全面發(fā)展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得顯著的成績。

一、學習勤奮，成績優(yōu)秀

我在老師的教育和父母的關心下，養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛。

經(jīng)過辛勤的努力。學習態(tài)度嚴肅認真，不逃課，不遲到早退，認真做好課前預習和課后筆記整理工作，學習目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦、銳意進取，對大學課程充滿了濃厚的興趣，并且善于總結學習經(jīng)驗，不斷改進學習方法、理論聯(lián)系實際，通過不懈努力，取得了優(yōu)異的成績。

能夠充分合理的利用時間，提高學習效率，每個學期，都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間。

二、待人熱情，尊敬師長

我從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，我也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評，曾被評為德清縣“優(yōu)秀班干部”。我發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛老師，是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我的健康成長和進步。

我能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，我總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。我以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年我都被同學推選為班級的學習委員。

三、能力突出，工作出色

我從大一開始一直擔任班級學習委員工作。對于班級部布置的各項任務，我總是積極認真地去完成，力求快而好。在輔導員老師的指導下，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。組織同學參加學院活動，鍛煉能力，奉獻社會。

三、評選方案

為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是在案前得出的方法計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼脑u選方案8篇，希望能夠幫助到大家。

評選方案 篇1

為了提高員工的積極性、提高員工工作的效率，除了對員工在工作中表現(xiàn)突出的給予獎勵外，每月評選一到兩名月度優(yōu)秀員工，每年評選一名年度優(yōu)秀員工，加強員工的積極性和競爭意識。

一、月度優(yōu)秀員工評比標準：

1、當月出勤率為全勤。（當月無遲到、早退、曠工；請假時間總和不超過8小時。）

2、當月考核得票次數(shù)最多。（考評明細見附表）

3、對本職工作積極主動，認真熱心，成績顯著受到部門領導的一致好評。

4、對公司忠誠，對同事團結，對領導尊重，對客人禮貌。

5、工作區(qū)域干凈整潔。

6、當月無懲處記錄。

二、年度優(yōu)秀員工評比標準：

1、至少兩次以上月度最佳員工。

2、保持積極的工作態(tài)度，對公司有忠誠度及奉獻精神。

3、全年無警告以上懲處。

4、對本職工作積極主動，認真熱心，成績顯著得到各部門所有干部的一致認可。

三、獎勵標準

1、每月被評為月度優(yōu)秀員工嘉獎100元。

2、年度優(yōu)秀員工將進行現(xiàn)金獎勵500元。

3、優(yōu)秀員工名單將予以公布。

四、評選流程月度優(yōu)秀員工：

每月30號各部門所有員工投票選舉，選舉出票數(shù)最高的前5名員工，部門主管（生產(chǎn)經(jīng)理）對這5名員工進行最終評選，并交總經(jīng)理審核。次月5號將最終評選的結果張貼通報表揚。

年度優(yōu)秀員工：由各部門負責人于每年年底12月20號將年度優(yōu)秀員工名單提報至總經(jīng)理處審批，經(jīng)理對該員進行綜合觀察，如符合公司年度優(yōu)秀員工標準的，由總經(jīng)理對該員進行實物獎勵或現(xiàn)金獎勵。并于公告欄上公布。

評選方案 篇2

為了進一步完善學校德育工作體系，繁榮校園文化建設，營造健康向上快樂的教育氛圍，促進學生全面和諧發(fā)展，學校決定于每學期期末開展“活動開展優(yōu)秀班集體”評選，評比辦法如下：

一、“活動開展優(yōu)秀班集體”評比內(nèi)容

（一）常規(guī)活動開展情況

1、升旗儀式組織

升旗儀式是進行愛國主義教育的重要途徑，也是展示師生精神風貌的窗口。各班參加升旗儀式，無故缺席每人次扣0.2分，做與儀式無關的事每人次扣0.1分，會場隊形、紀律、精神面貌不佳酌情扣0.5-1分。

2、黑板報評比

每月各班根據(jù)學校要求出好一期主題黑板報，并根據(jù)黑板報評比結果予以加分：一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分，未完成黑板報扣2分。

3、班會組織開展

每周五第8節(jié)課，各班根據(jù)學校要求開展班會活動。未開展班會扣2分，班會設計、組織、主題、參與同學精神面貌欠佳，酌情扣0.5-1分。

各班可積極申報優(yōu)秀班會，要求：在班會前三天上交申報材料（班會詳細方案及班主任推薦意見）至校團委，有詳細方案、有教育處團委或年級組長擔任嘉賓、有過程記錄（文字、照片等）、有總結且嘉賓反饋效果突出的班會，每次酌情加1-2分（每班一學期可申報優(yōu)秀班會1次）。

4、班干部參加學校會議

各班班干部根據(jù)學校要求按時、認真參加學校組織的各次會議。會議遲到每人次扣0.5分，會議無故缺席每人次扣1分。

（二）主題活動開展情況

1、參加學校大型活動情況

各班積極發(fā)動、認真組織班級全體同學參加學校組織、布置的各項活動，未按要求開展活動（或班級參與度為零），每次扣3分，并取消本學期評優(yōu)資格；未積極組織發(fā)動、班級參與度不高、活動效果欠佳酌情扣0.5-2分。

參加學校組織的校園五節(jié)等各項大型活動，獲集體一、二、三等獎，分別加5、4、3分，未分等級、名次的單項獎加3分；個人獲一、二、三等獎每人次分別加3、2、1分，未分等級、名次的單項獎加1分；集體或個人代表學校參加市級、省級、國家級活動、比賽等分別按1.5倍、2倍、3倍加分。

2、自發(fā)開展團支部特色活動情況

鼓勵各團支部根據(jù)團委精神，圍繞學校、班級中心工作，有針對性、創(chuàng)造性地開展有意義、有特色的支部活動，增強支部凝聚力，增強團員意識。各班可積極申報優(yōu)秀支部活動，要求：在活動前一周上交申報材料（活動詳細方案及班主任推薦意見）至校團委，有詳細方案、有班主任全程參加、有過程記錄（文字、照片等）、有總結且團員反饋效果突出、在學校有一定影響的活動，每次酌情加1-2分（每支部一學期可申報優(yōu)秀支部優(yōu)秀活動1次）。在全市、全省、全國有影響（以媒體報道為主要依據(jù)）按1.5倍、2倍、3倍加分。

3、積極開展“郡長義工”志愿服務活動情況

各支部每期至少開展2次集體“郡長義工”志愿服務活動，每次活動結束三天內(nèi)上交圖文并茂的活動總結及優(yōu)秀義工日記至團委郵箱，每期少開展一次扣3分，多開展一次視活動效果加1-3分（加、扣分均在學期最后一個月統(tǒng)計中體現(xiàn)）。

二、“活動開展優(yōu)秀班集體”評比辦法

1、“活動開展優(yōu)秀班集體”考察項目每學月統(tǒng)分一次，由校團委綜合該月各班各項得分情況進行統(tǒng)分。每學期評選一次，由校團委在期末或第二學期期初進行評定、審議、公示。

2、“活動開展優(yōu)秀班集體”分年級評選，優(yōu)秀班集體數(shù)一般不超過本年級班級的30%。

三、“活動開展優(yōu)秀班集體”獎勵辦法

1、評選出來的“活動開展優(yōu)秀班集體”在第二學期開學典禮上頒發(fā)獎狀。

四、本辦法由校團委負責解釋。

評選方案 篇3

送人玫瑰，手有余香；送人燈盞，心有余光，這既是一種生活方式，也是一份社會責任。我們在造福他人的同時也在造福我們自己。不論您來自何方，不論您從事何種工作，不論您是租客還是業(yè)主，歡迎大家參加此次阜豐物業(yè)組織的各園區(qū)“美麗庭院”創(chuàng)建、評選活動。

一、創(chuàng)建評選對象

阜豐地產(chǎn)旗下項目：莒南-阜豐國際，莒南-翰林華府，莒南-時代城，臨沂-康橋郡，臨沂-大成郡五個小區(qū)一樓帶有庭院的業(yè)主，愿意參加“美麗庭院”創(chuàng)建的家庭，經(jīng)各項目物業(yè)服務中心報名參加。

二、創(chuàng)建評比要求

1.環(huán)境衛(wèi)生意識高，支持阜豐物業(yè)的環(huán)境整治工作，能自愿對庭院進行清理。

2.經(jīng)清理后，庭院內(nèi)外干凈整潔，無雜物、無衛(wèi)生死角、無亂堆亂放、無亂搭亂建，凈化、綠化、美化，視覺感整潔。（對確實需要堆放的農(nóng)居生活必需品、房屋修葺所需材料和生產(chǎn)物資按種類歸類并整齊碼放。）

3.無影響環(huán)境衛(wèi)生的散養(yǎng)家禽牲畜。

4.庭院及周圍種有植物，且布局合理，綠化美觀，整體視覺感舒適。

5.如有房屋出租的，承擔好房東責任，督促好承租人做好庭院及周邊的衛(wèi)生工作，不將房屋出租給“破爛王”。

6.無私搭亂建，嚴格遵守業(yè)主規(guī)約，配合物業(yè)服務工作，無歷史欠費的阜豐居民。

三、評比程序

1.宣傳階段（7月）：各項目廣泛宣傳“美麗庭院”創(chuàng)建評選標準、要求，廣泛發(fā)動家庭參加創(chuàng)建評選活動。確定、上報10-20戶創(chuàng)建家庭，并提供創(chuàng)建前的庭院全景、房前、屋后、周邊等不同角度照片各一張，至少四張。

2.集中清理階段（7-8月）：發(fā)動創(chuàng)建家庭對庭院內(nèi)、房前屋后的衛(wèi)生死角、亂堆放、亂搭建等進行清理，有條件家庭可對園區(qū)進行美化、布置。

3.評選考核階段（9月上旬）：創(chuàng)建家庭整治后情況以照片形式上報（要求與整治前同角度照片四張，整治亮點照片二張），各項目以PPT形式對創(chuàng)建家庭進行預選，選出“最美庭院”入圍家庭。評選小組（物業(yè)總公司職能部室、項目各部門主管）對入圍家庭突擊實地進行檢查，拍照、考核、打分，每項目評選出1戶“最美庭院”，將評選為“最美庭院”的家庭在各項目進行公示，接受業(yè)主們的監(jiān)督。

4.表彰獎勵階段（9月下旬）：通過推薦、初選、實地考核、公示，每項目評選1戶，共計5戶“最美庭院”，掛“最美庭院”獎牌且每戶獎勵價值200元獎品；每項目評選2戶，共計10戶“最美庭院入圍獎”，掛“美麗庭院”獎牌且每戶獎勵100元獎品（各獎項不重復獎勵）。

四、長效管理

1.“美麗庭院”實行動態(tài)考評，評選小組成員不定時對獲得“最美庭院”、“美麗庭院”的家庭進行抽查，如發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生情況退步且亂搭亂建不符合標準的，立即提醒或摘牌。

2.“美麗庭院”家庭可以參評下一年度的“最美庭院”評選。

3.各項目獲獎家庭將在各項目物業(yè)服務中心進行展示，希望大家共同維護和愛惜我們的家園文化！

康橋郡物業(yè)服務中心

二零一八年七月二十九日

評選方案 篇4

一、宗旨:

為進一步深化素質教育，展現(xiàn)蒲小學子奮發(fā)向上的精神風貌，積極發(fā)掘、培養(yǎng)和宣傳本校學生中的先進典型，樹立榜樣，推進多元評價改革，在校園里掀起崇尚先進、學習先進、趕超先進的熱潮，促進全體學生德智體等全面發(fā)展，我校特開展第三屆“感動蒲小”十佳學生評選活動。

二、評選對象：

我校龜湖校區(qū)和橋兒頭校區(qū)3-6年級在校學生，不含往屆已經(jīng)評過的學生。

三、評選一般標準：

1．思想品德佳。熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班集體。

2．學習成績佳。熱愛學習，學習態(tài)度端正，有良好的學習習慣。

3．工作能力佳。素質全面，樂于承擔班務工作，能協(xié)助各科老師開展班級工作。

4．身體素質佳。注重鍛煉身體，積極參加體育活動，有良好的衛(wèi)生習慣，身心健康，體育成績優(yōu)良。

5．文明禮貌佳。遵守行為規(guī)范和學校規(guī)章制度，遵守社會公德，文明做事，文明做人。

6．家庭表現(xiàn)佳。在家尊敬長輩，主動承擔家務勞動，與家人相處融洽。

7．帶頭作用佳。嚴格要求自己，處處起帶頭作用，有埋頭苦干、甘于奉獻的精神，善于用自己的模范行動影響和帶動他人。

8．全面能力佳。并曾經(jīng)獲得過“亮麗十二星”其中至少一星。

9．團結協(xié)作佳。有團隊精神，不計較個人得失，能夠正確處理同學之間、師生之間關系，善于團結同學，樂于幫助他人。

10．同學口碑佳。能夠自覺塑造、維護文明小學生的形象，有較高威信，同學滿意度高。

四、評選辦法：

1．兩校區(qū)3-6年級每班推選一名學生參評，往年已經(jīng)評上的學生不得再次參評。

2．初選后，龜湖校區(qū)每個年級段推選出3名共12名學生，橋兒頭校區(qū)每個年級段推選出2名共8名學生。兩校區(qū)共推選出20名學生參加集團校評比。

3.經(jīng)評審組復評，并廣泛征求學生，教師及家長意見后，最后擬定10名學生當選為第三屆“感動蒲小”十佳學生并公示。其他學生均獲得“十佳學生提名獎”。

五、評選時間安排：

1．發(fā)動階段：5月16日—5月22日。各班加強活動宣傳，營造人人參與的氛圍。

2．班級擇優(yōu)推薦：5月23日到25日。各班推選一名全面發(fā)展的學生作為級段候選人，并填寫候選人表格（打印并貼上照片），書面文稿形式上交各校區(qū)政教處，逾期不候。

3．初選階段：初選結果于5月26日在校園網(wǎng)上公布。

4．公布結果：5月31日。公布評選結果。

5、表彰時間：六一兒童節(jié)前后。

評選方案 篇5

根據(jù)《湖南大學師德標兵評選辦法(湖大黨辦字[20xx]5號)》規(guī)定,今年學校將組織湖南大學第二屆“師德標兵”評選工作，各單位要把本次組織推薦、評選“師德標兵”的過程當作深入貫徹落實中發(fā)[20xx]16號文件精神的契機，大力宣傳師德典型，努力營造“人人關愛學生、個個爭當育人模范”的氛圍，積極構建“全員育人、全程育人、全方位育人”的大學生思想政治教育工作格局?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

一、評選范圍

（一）積極承擔學校本科生、研究生教學教育任務，教學教育效果突出，深受學生歡迎，師德高尚的在崗教師、學生輔導員；

（二）盡職盡責、認真完成本職工作，服務意識強，“為師生辦實事”工作業(yè)績突出，師生滿意度高的機關管理人員。

二、評選條件

（一）熱愛高等教育事業(yè)，奉獻精神和創(chuàng)業(yè)精神強，堅持以學生為本，以服務為重，致力于提高學生的科學文化素質和思想道德水平；

（二）模范遵守《湖南大學師德規(guī)范》和《湖南大學管理人員行為準則》，教書育人、管理育人、服務育人事跡突出，關愛學生，深受學生愛戴，或在管理服務工作方面成效顯著，師生滿意度高；

（三）精心組織課堂教學，教學效果突出或在指導學生科技創(chuàng)新和社會實踐方面成績突出；盡心竭力為學校發(fā)展出謀劃策，積極主動為師生排憂解難，自主創(chuàng)新意識強；

（四）恪守學術規(guī)范，治學嚴謹，無教學事故和其它違紀行為，無科研成果抄襲、剽竊現(xiàn)象；

（五）科研團隊意識、協(xié)作精神強，積極參與各類學術交流及科研集體攻關活動，熱心教學、科研、管理服務等方面的公益性工作。

三、評選程序

（一）各黨總支、直屬黨支部組織醞釀、推薦、民主評議、公示擬推薦候選人，上報推薦材料；

（二）學校組織對候選人進行資格審查；

（三）學校組織在湖南大學新聞網(wǎng)刊登介紹候選人情況和先進事跡，編輯印刷“師德標兵候選人事跡介紹”?？斑x票；

（四）各黨總支、直屬黨支部組織民主投票，統(tǒng)計投票結果；

（五）學校分別召開教師代表、機關干部代表、督導團成員學生代表座談會，對得票在前十五位的候選人進行評議；

（六）校評審組討論確定、擬定師德標兵名單；

（七）校評審辦公室公示評選結果；

（八）報校務會審批。

評選方案 篇6

分公司廣大青年：

為培養(yǎng)廣大一汽青年科技工作者的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，營造濃郁的學術氛圍，提振干事創(chuàng)業(yè)的信心。集團團委決定開展優(yōu)秀青年科技論文評選活動。方案如下：

一、評選對象

集團公司35周歲以下（1978年1月1日以后出生）在崗員工。

二、評選范圍

1、申報論文涉及的學科領域應為本單位業(yè)務相關學科領域；

2、申報論文可是自20xx年10月1日以后在相關學術刊物上公開發(fā)表的科技論文（不含編著書籍）；

3、申報未公開發(fā)表的論文，須附至少一位具有高級職稱專家的推薦信（推薦信形式自擬）；

4、獲得過集團級及以上級別獎勵的科技論文不參與此次評選活動；

5、與集團公司外部單位合作完成論文不參與此次評選活動。

三、評選要求

1、每名作者申報論文數(shù)量不超過2篇；

2、論文請勿涉及保密內(nèi)容，請作者確保論文的內(nèi)容的真實性和客觀性，文責自負；

3、論文要求為中文，如原稿為外文，須附中文譯稿，

論文格式統(tǒng)一要求（附后）。

四、評選辦法

1、申報時間：20xx年11月12日至20xx年12月4日。

2、申報方式：填寫《集團公司優(yōu)秀青年科技論文申報表》（附后）紙質打印一份、電子文檔一份；論文（附原發(fā)表刊物復印件或專家推薦信）紙質打印一式三份、電子文檔一份。

3、評選時間：20xx年12月10日至20xx年12月16日。

4、評選方式：一汽青年科協(xié)組織相關專家成立評審小組，通過初評、復評后，由專家評審小組討論確定集團公司“優(yōu)秀青年科技論文”。

五、獎勵辦法

1、優(yōu)秀青年科技論文設置一、二、三等獎，獎勵數(shù)量根據(jù)實際申報論文數(shù)量另行確定。

2、對獲獎論文頒發(fā)《集團公司優(yōu)秀青年科技論文獎勵證書》，并給予撰寫者一定物質獎勵。

3、獲獎信息將通過集團內(nèi)部媒介進行公布。

六、聯(lián)系方式

聯(lián)系人：張爽電話：0431-85903650

郵 箱：分公司OA郵箱

動能分公司團委

20xx年11月12日

論文格式要求

1、論文需報送全文，文稿請用word錄入排版,A4紙打??；

2、論文應完整而扼要，涉及主要觀點的圖片、曲線和表格不能缺少，請用計算機排印；

3、論文結構請按下列順序，下列各項不可缺少；

（1）大標題（第一行）：三黑字體，居中排。

（2）姓名（第二行）：小三楷字體，居中排。

（3）作者單位或通信地址（第三行）：用小三楷字體。

（4）摘要：概括研究目的、方法、結果和結論等，一般300～500字。

（5）關鍵詞：3～6個，小三楷字體。

（6）正文：五號宋體。文中所用計量單位，一律按國際通用標準或國家標準，并用英文書寫，如km2，kg等。文中年代、年月日、數(shù)字一律用阿拉伯數(shù)字表示。

（7）參考文獻：文章必須有參考文獻，“參考文獻”4字用五黑居中。文獻著錄格式如下：

①著作：作者姓名，書名，出版社名，出版年月，頁碼(如有兩個以上作者，作者間用逗號分開)。

②期刊：作者姓名，文章名，期刊名，年份，卷(期)、頁碼。

（8）作者簡介：請在參考文獻之后附作者簡介?！白髡吆喗椤闭堄梦搴谧煮w左起頂格排，后空一格，接排。作者簡介在100字以內(nèi)，包括姓名、工作單位、電話、手機號碼、傳真、電子信箱等。

評選方案 篇7

為了進一步加強學校精神文明建設，樹立良好的校紀校風，完善班級管理，增加班級成員的集體榮譽感和責任心，營造健康向上的'教育氛圍，學校決定開展評選優(yōu)秀班集體活動，特制定本評選辦法。

一、優(yōu)秀班集體基本條件：

1、德育教育好。班集體有明確的奮斗目標，經(jīng)常性開展理想前途教育、民族精神教育、民主法制教育等教育活動；學生積極參加社會實踐與社區(qū)服務，取得良好效果；追求文明、健康、科學的生活方式，遵守社會公德；全班違法犯罪記錄為零。

2、學習風氣好。有嚴謹、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學風，堅持課堂學習與課外學習活動相結合；師生中無歧視或淘汰學習困難學生的現(xiàn)象；考試中無違紀現(xiàn)象發(fā)生。

3、班級建設好。全班同學有健康的集體輿論與較強的自我管理能力，有規(guī)范的班級管理制度，有民主和諧的班風；學生干部能團結協(xié)作，認真完成本職工作；班級建設在兄弟班級中起表率作用。

4、活動開展好。全班同學能積極參加教育行政部門和學校組織的各項活動，主動開展各類健康有益的集體活動，各類教育活動中有較突出的表現(xiàn)。

5、班級管理常規(guī)考核好。每學月的評價達到“常規(guī)考核達標班級”以上，且期末評價總分全年級排序居中等以上水平。

6、學習成績綜合評價好。段考、期考成績綜合評價居年級同類班級中等以上水平，學生調(diào)查班級學習氛圍滿意率60%以上（或在年級排名居中等以上水平）。

7、學額保持好。學生鞏固率為100%，班級無學生流失。

注：成績綜合評價指兩率一分（合格率、優(yōu)秀率、人平分）。

二、評選辦法

1、優(yōu)秀班集體在符合以上基本條件的基礎上，由年級組民主推薦、報教育處審核、德育工作領導小組審批。

2、優(yōu)秀班集體每學期評選一次，在期末或第二學期期初進行。

3、分年級評選，優(yōu)秀班集體數(shù)一般不超過本年級班級的30%。

三、獎勵辦法

1、評選出來的優(yōu)秀班集體在第二學期開學典禮上頒發(fā)獎狀并發(fā)獎金。

2、省、市級的優(yōu)秀班集體的評選都必須在校優(yōu)秀班集體中產(chǎn)生。

四、本辦法由教育處負責解釋，自公布之起實行，并在操作過程中不斷加以完善。

評選方案 篇8

　 　一、活動目標：

以文明禮儀為重點內(nèi)容，以文明活動為突破口，通過組織開展“迎大運禮儀之星形象大使評選”活動，進一步強化文明禮儀教育，表達我校學生大運情懷，展示我校學生藝術才華，提高我校學生的禮儀素養(yǎng)，并為區(qū)、市選撥“迎大運展風采”學生形象大賽活動輸送選手，營造人人關心大運、支持大運、奉獻大運的良好氛圍。

二、活動領導小組

組 長：呂寧靜

副組長：譚國紹 鄒潔丹 趙燕秋

成 員：吳莫林 李建平 鐘燕 左鴻斌 劉迪 李婷及各班主任

　 　三、大賽主題：“迎大運展風采”

四、主辦單位：沙中團委 音樂科組

協(xié)辦單位：沙中學生處 高一、高二年級

　 　五、參加對象：高一、高二全體同學

六、參賽要求：

1、參賽選手必須要填寫并上交報名表，報名表須有老師的推薦意見（班主任或任課老師均可）。

2、參賽選手必須品學優(yōu)良，具有一定的代表性，形象好，思維敏捷、口齒伶俐，有才藝特長。

七、參賽須知：

1、報名選手達30人以上便舉行初賽，由音樂科組老師進行考評。如報名選手在30人以下，則直接進入決賽，評委由9名教師組成。

2、初賽和決賽選手均要在規(guī)定時間（2分鐘）內(nèi)進行自我介紹和簡述對大運禮儀之星的認識（不能拿稿念）。

3、初賽選手準備2分鐘的才藝展示，進入決賽的選手準備6分鐘之內(nèi)的才藝展示。

八、比賽時間： （暫定）

初賽：4月19下午4:00

決賽：4月26下午4:00

　 　九、比賽地點 ：音樂教室（初賽）、操場主席臺（決賽）

十、獎項設立： 一等獎2名；二等獎3名，三等獎5名。

　 　十一、獎勵辦法

按分數(shù)進行排序，一等獎（兩名）選手將代表學校參加5月11號鹽田區(qū)舉行的“鹽田區(qū)學生大運禮儀之星形象大使”比賽；前10名選手將授予沙頭角中學“迎大運展風采”禮儀之星形象大使榮譽稱號，并頒發(fā)獎品和證書。

　 　十二、具體活動安排：

（一）宣傳動員階段

宣傳時間：4月6日——12日

宣傳方式：以廣播、張貼活動通知及班會課等方式進行宣傳。

（二）報名階段

報名時間：即日起至4月15日下午放學前

報名方式：上交報名表（須張貼一寸彩照）

報名地點：高一（1）班 周海帆

（三）初賽階段（4月19日）

（四）決賽階段（4月26日）

（五）總結階段

1、將比賽結果和總結發(fā)布于校園網(wǎng)站；

2、撰寫總結上報教育局及報社；

3、于5月6日前將一等獎選手名單上報教研室郭建忠老師處；

4、做好選送及輔導一等獎（兩名）選手參加5月11號舉行的“鹽田區(qū)學生大運禮儀之星形象大使”工作。

　 　十三、各項工作具體分工：

1、擬定活動方案、活動通知及選手報名表；（鄒潔丹）

2、宣傳發(fā)動工作；（鄒潔丹、吳莫林、李建平）

3、統(tǒng)計報名情況、制作比賽評分表及邀請評委；（林映）

4、落實活動當天的學生義工及制作活動橫幅；（林映）

5、組織初賽、決賽;（趙燕秋）

6、活動攝影、拍照；（袁科夫、劉升東）

7、活動音響器材；（吳偉民）

8、購買獎品、證書及總結撰寫、上報工作；（林映）

9、上報一等獎選手名單及輔導選手參加區(qū)級比賽工作；（趙燕秋）

四、如何寫評優(yōu)申請主要事跡？！

優(yōu)秀干部申報材料

陳xx，女，鄧研會-組織人事部部長，入黨積極分子，06級中西醫(yī)結合臨床專業(yè)。06年加入鄧研會，工作歷程：干事到代理部長到部長。在次期間被評為優(yōu)秀個人。

第一， 在思想方面：

承蒙大家厚愛，我才有機會進入黨校學習，作為一名入黨積極分子，我要作好帶頭作用，用自己的行動去感化身邊的人，把構建和諧社會作為我自己的責任，努力作好身邊的每一件事，開拓進?。ㄟ^黨校培訓，我開始思考入黨后必須履行的義務和承擔的責任。要以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。要在思想上想著人民，在政治上代表人民，在行動上為了人民，真正做人民的忠實公仆；在日常工作和學習、生活中，要正確處理國家、集體、個人的關系，忘我工作，銳意進取，勇于創(chuàng)新。

第二， 與部內(nèi)人員交流方面，

組織人事部干事均是大一新生，他們具有一定自由散漫的思想，我處處以身作則，事事起帶頭作用。與他們相處的原則是：先做朋友后做同事。本人抱著實為大家服務的態(tài)度，經(jīng)常與他們交流工作經(jīng)驗，幫助他們快速熟悉和適應新的人生角色，用自己較高的熱情與責任心去感染同學積極地參加活動。本部門人員除有特殊情況外，大部分都能積極參加例會，且遵守紀律，認真完成工作。

第三，在工作方面：

盡我所能努力做好每一件事，在這里我學會了一種技巧-溝通，只有不斷溝通才能做好完善工作。經(jīng)常了解大家對我的意見，并試著在談話中找出解決之道。對組織人事部部內(nèi)工作，我將其分為四步：〈一〉干事分工負責各部門會議記錄，以及各活動的簽到?！炊蹈辈块L分管部分干事，與他們及時交流，收集意見和建議?！慈滴叶ㄆ谂c副部長交流，了解各部門情況和本部門人員想法以及存在的問題?！此摹刀ㄆ谡匍_部門例會，大家相互交流，增進友誼，并且討論出現(xiàn)的問題。其次，積極協(xié)助鄧研會各部門活動，在參觀忠山，瀘洲老窖廣場，和七七一零五部隊聯(lián)誼活動以及講座中，我切實組織好人員做好簽到工作，并鼓勵部內(nèi)人員參與活動。

我部門在我的組織下已將期末個人評優(yōu)細則制定了，我對下學期工作有如下展望：

〈一〉 加強本部門人員溝通以及與其他部門交流，組織好部內(nèi)人員參加各部門的活動尤其是‘三下鄉(xiāng)’活動。

〈二〉 做好組織工作，主要是組織好會員。我部門下學期將制定一份‘聯(lián)系好會員’的策劃書。

〈三〉 下學期還要完善鄧研會內(nèi)部相關的規(guī)章制度

在這里，值得我慶幸的是能為同學們更好服務，自己能力的鍛煉、綜合素質的提高。這都要感謝鄧研會對我工作的支持。我在此向社聯(lián)申請優(yōu)秀干部，為以后更好嚴格要求自己，以身作則，更好的為同學們服務。不要讓自己的青春無悔。

此致

敬禮

鄧研會組織人事部

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