勤慎端樸（勤慎樸實(shí)）

關(guān)于勤學(xué)善思嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖魑目欤?/h4>

　勤奮的事例

1、鑿壁偷光

漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。

由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢餬口。只有晚上，他才能坐下來(lái)安心讀書(shū)。不過(guò)，他又買不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了?？锖庑耐催@浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦。

他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮?？锖庥幸惶旃钠鹩職?，對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū)，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢！”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書(shū)讀好。

匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他藉著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。

匡衡讀完這些書(shū)，深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書(shū)的愿望更加迫切了。

附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書(shū)。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門(mén)前。他對(duì)主人說(shuō)：“請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書(shū)籍就可以了。”主人被他的精神所感動(dòng)，答應(yīng)了他借書(shū)的要求。

匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來(lái)他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。

2、映雪囊螢

晉朝時(shí)候，有一個(gè)人名叫孫康，非常好學(xué)。他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書(shū)，他就想盡辦法刻苦地學(xué)習(xí)。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書(shū)。

當(dāng)時(shí)還有一個(gè)人，名叫車胤，也和孫康一樣，沒(méi)有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲(chóng)，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學(xué)習(xí)。

3、負(fù)薪掛角

漢朝時(shí)候的朱買臣，小時(shí)候，家里很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。但是他好學(xué)不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書(shū)。

隋朝有一個(gè)叫李密的人，小時(shí)候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書(shū)掛在牛角上，趁牛吃草的時(shí)候，他就坐在草地上用心讀書(shū)。

4、司馬光讀書(shū)

司馬光小時(shí)候記憶力很差，別人背一篇文章，讀三四遍就可以了，差一點(diǎn)的讀十遍也就差不多了，可他每次都要讀幾十遍才行。為了背文章，司馬光看書(shū)常?？吹缴钜?，但是因?yàn)榘滋煲苍诳磿?shū)，所以一到晚上他就困得睜不開(kāi)眼睛，有時(shí)竟會(huì)迷迷糊糊地躺在那兒睡著了。

后來(lái)，他拿了一段圓木頭來(lái)當(dāng)枕頭。半夜，他一翻身，圓木頭就滾走了，頭部跌下來(lái)就馬上會(huì)清醒，又可以起來(lái)繼續(xù)看書(shū)了。他把圓木頭叫“警枕”。

5、蘇步青刻苦學(xué)習(xí)的故事

蘇步青，1901年生，我國(guó)著名數(shù)學(xué)家、學(xué)者，曾任復(fù)旦大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)。他出生于貧苦的農(nóng)民家庭，從小就在地里勞動(dòng)：放牛、割草、犁田，什么都干。那時(shí)他想，這輩子肯定沒(méi)有讀書(shū)的機(jī)會(huì)了。

恰好，村里一戶有錢人請(qǐng)了家庭教師，教他的公子讀書(shū)。蘇步青有空，就在窗外聽(tīng)聽(tīng)，隨手寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。想不到，那位公子沒(méi)學(xué)好，蘇步青卻因此學(xué)到不少知識(shí)。他的叔叔見(jiàn)他這么想學(xué)習(xí)，便拿出錢，說(shuō)服蘇步青的爸爸，把他送到百里之外的一所小學(xué)去讀書(shū)。

在小學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，蘇步青考了個(gè)倒數(shù)第一名，老師把他叫到辦公室，熱忱地鼓勵(lì)他。這使蘇步青大受感動(dòng)，決心發(fā)憤圖強(qiáng)。真下了決心，情況就不一樣了，從第二學(xué)期起一直到大學(xué)畢業(yè)，他每學(xué)期都考第一。

蘇步青是抓緊時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的典范。他從小學(xué)起，就抓緊時(shí)間讀了好多好書(shū)。進(jìn)初中后，他的第一篇作文交上去，教師一看，那寫(xiě)作方法，很像是古代著名的《左傳》的寫(xiě)法，便懷疑這是不是蘇步青自己寫(xiě)的。上課時(shí)，老師要考考他，隨便點(diǎn)了《左傳》上的一篇文章，要他說(shuō)說(shuō)寫(xiě)的是什么。不料，他立即一字不錯(cuò)地把那篇文章背給老師聽(tīng)。這使老師和同學(xué)們大吃一驚：原來(lái)，他讀《左傳》讀得能夠背出來(lái)了！

關(guān)于《嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮x》作文

包括：記敘文、抒情文、議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文?！?/p>

（一）、記敘文：是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式、以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體?！?/p>

1、記敘文的分類　

（1）從內(nèi)容及表達(dá)方式分：　

①簡(jiǎn)單記敘文。　

②復(fù)雜記敘文?！?/p>

（2）從寫(xiě)作物件的不同分：　

①以寫(xiě)人為主的記敘文?！?/p>

②以敘事為主的記敘文。　

③以寫(xiě)景為主的記敘文。　

④以狀物為主的記敘文。　

（二）、說(shuō)明文：以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，用來(lái)介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質(zhì)、構(gòu)造、功能、制作方法、發(fā)展過(guò)程和事理的成因、功過(guò)的一種文體。　

1、說(shuō)明文的分類　

從說(shuō)明物件（內(nèi)容)分：　

①實(shí)體事物說(shuō)明文?！?/p>

②事理說(shuō)明文?！?/p>

③科學(xué)小品文?！?/p>

從語(yǔ)言表達(dá)方式分：　

①平實(shí)說(shuō)明文?！?/p>

②文藝性說(shuō)明文?！?/p>

2、說(shuō)明文的特點(diǎn)：　

（1）內(nèi)容上具有高度的科學(xué)性?！?/p>

（2）結(jié)構(gòu)上具有清晰的條理性?！?/p>

（3）語(yǔ)言上具有嚴(yán)密的準(zhǔn)確性?！?/p>

關(guān)于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖魑念}目

每一只精致完美的蜂巢都是由數(shù)以萬(wàn)計(jì)的蜂兒在認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度下完成。

每一只伶俐的海豚都帶著與生俱來(lái)的精細(xì)“聲納”在碧海汪洋中遨游。

沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精的態(tài)度，哪來(lái)令科學(xué)家都嘆為觀止的精巧蜂巢；哪來(lái)令孩子們拍手叫好的水中精靈與海洋使者？

由此看來(lái)，嚴(yán)謹(jǐn)也是動(dòng)物們的生存之道。

孔子曰：“食不厭精，膾不厭細(xì)?！边@與南開(kāi)大學(xué)穿衣鏡上的箴言有異曲同工之妙，曰：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。”這看來(lái)俱是樁樁微不足道的小事，卻體現(xiàn)著他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)之風(fēng)。

由此看來(lái)，嚴(yán)謹(jǐn)是治學(xué)之人的修身之道。

方孝孺的話時(shí)常在人們耳邊回響：“人之持身立事，常成于慎，而敗于縱?！狈▏?guó)杰出的雕塑家羅丹晚年時(shí)曾為大文豪巴爾扎克塑像。為了做到惟妙惟肖，得其精髓，仔細(xì)閱讀了巴翁的著作，收集到許多照片，他甚至跑遍了巴黎的衣店，只為獲得巴翁的身形資料。再加上七年的精雕細(xì)作，這座震驚世界的雕像終于問(wèn)世，并流傳千古，成為藝術(shù)天幕中最璀璨的明星之一。羅丹正是順著嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)的階梯， 終于一步步走入成功的殿堂。生活中，有時(shí)片刻的疏漏則可能將輕視嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜舜蛉霟o(wú)底深淵。

由此看來(lái)，嚴(yán)謹(jǐn)是追夢(mèng)之人的成功之道。

瑞士、日本與中國(guó)、印度、加拿大相比，不過(guò)是指甲殼上的區(qū)區(qū)小國(guó)，卻依仗著精細(xì)的儀器制作與一絲不茍的治國(guó)理念馳名世界。嚴(yán)謹(jǐn)使他們貧瘠的國(guó)土上盛開(kāi)出文明燦爛之花。

由此看來(lái)來(lái)，嚴(yán)謹(jǐn)是國(guó)家的興旺之道。

嚴(yán)謹(jǐn)是一種明悟，無(wú)論體現(xiàn)在動(dòng)物還是人，個(gè)體還是國(guó)家，它都是一條散發(fā)出智慧芳香的箴言。

關(guān)于爸爸工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖魑娜僮?/h4>

書(shū),一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼啊!但是,它卻在我心目中占著特高的地位.在我記憶的長(zhǎng)河中,總有“書(shū)的故事”在我的腦海里漣漪著,我與書(shū)結(jié)下了不解之緣,每當(dāng)捧起一本本包著書(shū)皮的書(shū)時(shí),心里又不禁想起了往事……

書(shū),對(duì)于我又是多么重要的啊!如果我認(rèn)定生命排第一,那么,書(shū)肯定是僅次于生命一—排名老二了.我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò),為書(shū)傷心過(guò),那也許就是我對(duì)書(shū)的依戀.每當(dāng)看著一本本書(shū)“退休”時(shí),我會(huì)感到無(wú)比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半.我把書(shū)小心翼翼地藏進(jìn)書(shū)柜里,我不忍心挖出自己的肉呢?

不僅如此,我還為書(shū)“賣過(guò)命”呢?說(shuō)起來(lái)倒也難以相信,不過(guò),那絕對(duì)不是謊言,而是出自肺腑的真心話.小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,哥哥為我習(xí)了一本書(shū),我非常喜歡它.但是由于我的知識(shí)還不夠淵博,看起來(lái)非常費(fèi)勁——總得查字典.一天,我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊,夕陽(yáng)無(wú)限美好,但我無(wú)心欣賞,雙手還是捧著那本書(shū)看著,可當(dāng)我留心注意查字典時(shí),那本珍愛(ài)的書(shū)就在

營(yíng)造良好班風(fēng)作文關(guān)于勤奮嚴(yán)謹(jǐn)文明創(chuàng)新

講文明，懂禮貌是衡量一個(gè)人道德的基準(zhǔn)。尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)弱小是中華名族的傳統(tǒng)美德。我們作為中華民族的后代，更應(yīng)該做到講文明、懂禮貌。

在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我知道了講文明、懂禮貌并不需要做的轟轟烈烈，只要平平常常就可以了。記得在《今日視線》曾報(bào)道過(guò)，有一位先生多次捐獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，幫助有困難的人。當(dāng)記者想要見(jiàn)一見(jiàn)這位好心人時(shí)，他總是不愿露面，更不愿意說(shuō)出自己的姓名，人們稱他為“活雷鋒”，還親暱地稱他“關(guān)微”先生。通過(guò)記者的搜尋，終于得知“關(guān)微”是廣東一位行善不留真名的人，五年來(lái)，他共捐款72.5萬(wàn)元。平時(shí)都是通過(guò)電話確認(rèn)救助物件，然后把錢匯過(guò)來(lái)，唯一一次露面，是在2004年秋天，利用出差之機(jī)，取走幾年來(lái)的資助發(fā)票。見(jiàn)過(guò)他的人記得，“關(guān)微”是一位四十多歲的中年人。他那“樂(lè)善好施”的文明行為感動(dòng)了所有人。

還有一次，有一個(gè)人因出車禍流血過(guò)多，需要輸血！當(dāng)《今日視線》發(fā)出報(bào)道求助時(shí)，一位來(lái)人知道自己的血型可以救人。趕緊去獻(xiàn)血。當(dāng)醫(yī)生得知他剛獻(xiàn)完不到三個(gè)月，不能在獻(xiàn)血?？衫先撕敛华q豫，不顧自己的安危地再次獻(xiàn)了救命的血！他的行為不正詮釋“文明”兩字的含義嗎？

我相信，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會(huì)少一些。我相信，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶開(kāi)啟光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。我相信，“文明就在我們身邊”，離我們很近很近。近得觸手可及。我相信，只要我們每人邁出文明的一小步，社會(huì)將邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運(yùn)火炬手傳遞一樣，經(jīng)過(guò)沒(méi)人的手中，都能匯聚、釋放所有人的熱情。

讓我們攜手起來(lái)，共同倡導(dǎo)“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的美德吧。

勤學(xué)善思的理解作文300字

時(shí)間就是生命，魯迅先生說(shuō)：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。”這就說(shuō)明了珍惜時(shí)間的重要性。

時(shí)間對(duì)于學(xué)者來(lái)講：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睂W(xué)者只有珍惜時(shí)間才能創(chuàng)造自己的價(jià)值，為人類的文明發(fā)展，開(kāi)拓新的知識(shí)天地?？萍疾拍苓M(jìn)一步發(fā)展，為祖國(guó)騰飛奉獻(xiàn)自己的才華。反之，不珍惜時(shí)間，碌碌無(wú)為的過(guò)日子，明日復(fù)明日，不但毀了自己的前程，還給國(guó)家?guī)?lái)經(jīng)濟(jì)上的損失。

時(shí)間對(duì)于軍事學(xué)家來(lái)講，珍惜時(shí)間就是勝利。紅軍要飛渡金沙江，夜以繼日地行軍，其目的就是爭(zhēng)取時(shí)間，奪取勝利?？梢?jiàn)珍惜時(shí)間是多么重要，這關(guān)系著祖國(guó)的生死存亡。

時(shí)間對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)者就是金錢，就是效率。隨著改革開(kāi)放的大潮，時(shí)間越來(lái)越被人們重視，往日工作散怠，做一天和尚撞一天鐘，吃大鍋飯的現(xiàn)象越來(lái)越少，呈現(xiàn)在眼前的是抓緊時(shí)間創(chuàng)造效益，創(chuàng)造財(cái)富。

珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。

《嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煛纷魑? 寫(xiě)老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖魑?/h4>

像悠悠東去的流水，時(shí)光已流逝了12個(gè)春秋，它流過(guò)了我絢麗的童年，帶走了我無(wú)數(shù)的往事和記憶深刻的人，但是它卻永遠(yuǎn)帶不走我最難忘的佟老師。

佟老師是個(gè)好老師。課堂上，她就像一塊磁鐵一樣吸引我們，使我們大飽口福的吮吸知識(shí)的甘露，在知識(shí)的王國(guó)里自由自在的翱翔。平時(shí)老師時(shí)常給我們講做人的道理，她總是以知識(shí)為木道德為本來(lái)教育我們。我們都十分尊敬她，可她是個(gè)與眾不同的老師，而且教育方法獨(dú)特，總出一些新花樣讓我們自己來(lái)感悟一個(gè)道理，這也是我們都這么喜歡佟老師的重要原因。

那是一個(gè)明媚的下午，老師神秘的對(duì)我們說(shuō)一會(huì)要給我們上一節(jié)“參觀課”?！皡⒂^課”蠻新鮮的，這引起了班上的同學(xué)熱烈的議論?！澳銈兪窍?yún)⒂^校園還是參觀教室？”我們異口同聲的回答：“校園！”老師笑瞇瞇的說(shuō)：”我就扁不滿足你們，今天我們參觀的是我的書(shū)桌”這勾起了我極大的好奇心。我們排隊(duì)來(lái)到老師的書(shū)桌，近了，更近了，整齊的書(shū)落在上面，映入眼簾的是一些蒼勁有力的大字"智者能從苦惱中找到快樂(lè)，愚者能從快樂(lè)中找到苦惱?？鞓?lè)生活每一天?！蔽胰粲兴嫉某聊艘粫?huì)，突然間茅塞頓開(kāi)，這是個(gè)多么簡(jiǎn)單而深刻的道理啊，智者能從苦惱中找到快了，然而愚者就能從快樂(lè)中找到苦惱，而我在生活中卻時(shí)常扮演愚者。我現(xiàn)在終于明白了，快樂(lè)就這樣簡(jiǎn)單，我也要做一名智者。這是老師的座右銘，我呢？我沒(méi)有座右銘，沒(méi)有目標(biāo)的追求，我也應(yīng)該給自己找一個(gè)屬于自己的座右銘，刻在心里，時(shí)時(shí)來(lái)檢討自己，完善自己……一個(gè)不足十分鐘的參觀猶如一堂課，一堂人生之課，它會(huì)使我終身受益。

我難忘的佟老師，難忘她的笑容，難忘她的話語(yǔ)，難忘她為我們上的每一節(jié)課……

每個(gè)人都有個(gè)最喜歡的老師，我也不例外，每當(dāng)我看著那張我和老師在一起的照片的時(shí)候，總是會(huì)想起我心中最難忘的一位老師——黃老師。

黃老師是深圳一所學(xué)校的語(yǔ)文老師，今年大概28歲了，白凈端莊的臉龐上鑲著一對(duì)酒窩，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得更有學(xué)問(wèn)。

記得有一次，黃老師叫我和幾位同學(xué)去她的辦公室批改作業(yè)。剛進(jìn)辦公室，就看見(jiàn)黃老師坐在辦公桌前批改著一份又一份的試卷。我們就聽(tīng)老師的安排，改了一會(huì)兒作業(yè)，就聽(tīng)數(shù)學(xué)老師對(duì)黃老師說(shuō)：“阿黃，你今天感冒了，早上才知道你又發(fā)燒了，不要回去太晚，早點(diǎn)回去休息吧！”“哦，謝謝你了，我沒(méi)事，還有一個(gè)班的作業(yè)沒(méi)改呢！”還沒(méi)說(shuō)完，她又咳嗽了，老師又對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，時(shí)間不早了，你們先回去吧，路上注意安全?！蔽覀儙讉€(gè)同學(xué)就回家了，到第二天早上我才知道黃老師昨夜很晚才回家。

黃老師不僅對(duì)工作上的小事盡職盡責(zé)，而且她很善解人意，對(duì)我們就像自己的孩子一樣，我剛來(lái)到這個(gè)班不久，老師發(fā)現(xiàn)我的普通話不錯(cuò)，朗讀課文很有感情，并聽(tīng)各科老師說(shuō)我有上進(jìn)心。黃老師就把有點(diǎn)內(nèi)向的我叫到辦公室，親切的對(duì)我說(shuō)：“陳玉菲，你是新來(lái)的學(xué)生，這段時(shí)間你的表現(xiàn)老師都看在眼里，老師知道你是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，給老師讀篇課文好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，忘掉了拘束，沒(méi)有了開(kāi)始的緊張，也忘了站在我面前的是一位老師，好像站在我面前的是我的朋友，我眉飛色舞地大聲朗讀起來(lái)。朗讀完后，黃老師對(duì)我說(shuō)：“你讀得真有感情，老師覺(jué)得你很適合當(dāng)我們的校主持，不過(guò)，咱們先從小做起好不好？老師看出來(lái)了，你是個(gè)好苗子，學(xué)校要求我們班選出一名校播音員，嗯，老師就選你了?！蔽乙宦?tīng)，臉上洋溢著激動(dòng)的表情。剛開(kāi)始播完音的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，黃老師就會(huì)鼓勵(lì)我，她那親切的面龐和溫和的語(yǔ)氣使我感受到了愛(ài)。經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)和鼓勵(lì)，我在播音室里越來(lái)越從容。

這幾年來(lái)，黃老師含辛茹苦的教育我們，在背后默默地鼓勵(lì)我們，支援我 們。也許，黃老師已經(jīng)忘記了她為學(xué)生的生病奔忙了多少次，忘記了她所付出的艱辛。可是，作為學(xué)生的我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，也清清楚楚地明白她付出的一切都是為了她的學(xué)生。這六年的師生情，就如一張照片永遠(yuǎn)的記錄下來(lái)。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。

難忘的六年小學(xué)即將結(jié)束，我們即將告別和我們朝夕相處的同學(xué)和老師；即將告別那美麗可愛(ài)的校園；即將告別第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)寬敞明亮的教室；告別在母校的每一堂引人入勝的課堂。在這六年的小學(xué)生涯里，最讓我難忘的是和我只做了半天的同桌的她----王艷杰。

記得剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，老師隨便給安排了一個(gè)座位，讓我和王艷杰一個(gè)位.第二節(jié)課上的是數(shù)學(xué)，由于我來(lái)的慌慌張張，只帶了一個(gè)練習(xí)本和鉛筆盒，還有課本，沒(méi)有帶基礎(chǔ)訓(xùn)練，就匆匆忙忙的來(lái)了。老師講完所有知識(shí)后，讓我們做習(xí)題。我和這個(gè)班的同學(xué)并不熟悉，更不知道他們叫什么，我也不好意思向同學(xué)借書(shū)，就在我不知所措時(shí)，同桌疑惑不解的問(wèn)我：“你不做題，干什么呢？”我支支吾吾地說(shuō)：“----我--我沒(méi)帶---帶基礎(chǔ)訓(xùn)練?！蓖缆?tīng)后，不假思索德把書(shū)放在了中間，對(duì)我說(shuō)了一句：“咱倆看一本就可以?！彼f(shuō)完，便認(rèn)真地做起來(lái)，我卻覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，畢竟這不是我的本?

還有一次，我有一道應(yīng)有題沒(méi)做出來(lái)，在那

關(guān)于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母柙~。。。。。

歌曲名字叫作《我不是壞男人》

《我不是壞男人》

作詞：陽(yáng)冰&程思琪

作曲：陽(yáng)冰&謝子鋒

演唱：謝子鋒

歌詞：

遇見(jiàn)你是我確定的緣分

你成為我最放不下的人

我也許沒(méi)有那些男人沉穩(wěn)

可我有著內(nèi)心無(wú)法掩飾的溫存

有太多人都不愿意承認(rèn)

在愛(ài)的過(guò)程有太多責(zé)任

你開(kāi)了一扇窗卻又關(guān)了門(mén)

難道你忍心見(jiàn)我恍惚失魂

我不是壞男人 別對(duì)我小心謹(jǐn)慎

我愿意為了你奮不顧身

也許在你看來(lái) 有那么點(diǎn)點(diǎn)愚蠢

可我說(shuō)的話絕對(duì)不是一時(shí)的天真

我不是壞男人 別對(duì)我小心謹(jǐn)慎

我不會(huì)辜負(fù)了你的青春

那么一個(gè)眼神 就讓我亂了分寸

你就別問(wèn) 哦別再問(wèn) 我愛(ài)你有多深

遇見(jiàn)你是我確定的緣分

你成為我最放不下的人

我也許沒(méi)有那些男人沉穩(wěn)

可我有著內(nèi)心無(wú)法掩飾的溫存

有太多人都不愿意承認(rèn)

在愛(ài)的過(guò)程有太多責(zé)任

你開(kāi)了一扇窗卻又關(guān)了門(mén)

難道你忍心見(jiàn)我恍惚失魂

我不是壞男人 別對(duì)我小心謹(jǐn)慎

我愿意為了你奮不顧身

也許在你看來(lái) 有那么點(diǎn)點(diǎn)愚蠢

可我說(shuō)的話絕對(duì)不是一時(shí)的天真

我不是壞男人 別對(duì)我小心謹(jǐn)慎

我不會(huì)辜負(fù)了你的青春

那么一個(gè)眼神 就讓我亂了分寸

你就別問(wèn) 哦別再問(wèn) 我愛(ài)你有多深

我不是壞男人 別對(duì)我小心謹(jǐn)慎

我愿意為了你奮不顧身

也許在你看來(lái) 有那么點(diǎn)點(diǎn)愚蠢

可我說(shuō)的話絕對(duì)不是一時(shí)的天真

我不是壞男人 別對(duì)我小心謹(jǐn)慎

我不會(huì)辜負(fù)了你的青春

那么一個(gè)眼神 就讓我亂了分寸

你就別問(wèn) 哦別再問(wèn) 我愛(ài)你有多深

關(guān)于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某烧Z(yǔ)

敕始毖終 自始至終警飭謹(jǐn)慎

兢兢業(yè)業(yè) 兢兢：小心謹(jǐn)慎的樣子；業(yè)業(yè)：擔(dān)心害怕的樣子。形容小心謹(jǐn)慎，認(rèn)真踏實(shí)

鞠躬盡瘁 指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力

愛(ài)惜羽毛 羽毛：比喻人的聲望。比喻為珍惜自己的名聲，行事十分謹(jǐn)慎。

安不忘危 在安全的時(shí)候不忘記危難。意思是時(shí)刻謹(jǐn)慎小心，提高警惕。

斂色屏氣 收起笑容，屏住呼吸。形容謹(jǐn)慎畏懼，不敢放肆

步步為營(yíng) 步：古時(shí)以五尺為一步，“步步”表示距離短。軍隊(duì)每向前推進(jìn)一步就設(shè)下一首營(yíng)壘。形容防守嚴(yán)密，行動(dòng)謹(jǐn)慎。

朝干夕惕 干：乾乾，即自強(qiáng)不息；惕：小心謹(jǐn)慎。形容一天到晚勤奮謹(jǐn)慎，沒(méi)有一點(diǎn)疏忽懈怠。

誠(chéng)惶誠(chéng)恐 誠(chéng)：實(shí)在，的確；惶：害怕；恐：畏懼。非常小心謹(jǐn)慎以至達(dá)到害怕不安的程度。

懲前毖后 懲：警戒；毖：謹(jǐn)慎。指批判以前所犯的錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)，使以后謹(jǐn)慎些，不致再犯。

持盈保泰 盈：盛滿；泰：平安。舊指在富貴極盛的時(shí)候要小心謹(jǐn)慎，避免災(zāi)禍，以保持住原來(lái)的地位。

沖昏頭腦 因勝利而頭腦發(fā)熱，不能總冷靜思考和謹(jǐn)慎行事。

打草驚蛇 原比喻懲甲菟乙。后多比喻做法不謹(jǐn)慎，反使對(duì)方有所戒備。

大而化之 化：改變，轉(zhuǎn)變。原指大行其道，使天下化之。后形容做事情不小心謹(jǐn)慎。

丹之所藏者赤 比喻交朋友必須謹(jǐn)慎選擇。

杜微慎防 杜：杜絕，斷絕；慎：謹(jǐn)慎。杜絕細(xì)微，謹(jǐn)慎防備萌芽。即消滅禍患難與共于萌芽狀態(tài)之中。

奉命唯謹(jǐn) 奉命：接受命令；唯：只有；謹(jǐn)：小心謹(jǐn)慎。指服從命令，小心謹(jǐn)慎。

剛毅木訥 剛：堅(jiān)強(qiáng)；毅：果決；木：質(zhì)樸；訥：說(shuō)話遲鈍，此處指言語(yǔ)謹(jǐn)慎?？鬃臃Q頌人的四種品質(zhì)。

禍從口出 災(zāi)禍從口里產(chǎn)生出來(lái)。指說(shuō)話不謹(jǐn)慎容易惹禍。

謹(jǐn)言慎行 言語(yǔ)行動(dòng)小心謹(jǐn)慎。

敬終慎始 為人處事小心謹(jǐn)慎。

謹(jǐn)小慎微 過(guò)分小心謹(jǐn)慎，縮手縮腳，不敢放手去做。

克己慎行 克己：克制自己；慎：謹(jǐn)慎。約束自己，小心做事。

斂容屏氣 斂容：收起笑容，態(tài)度變得嚴(yán)肅。屏氣：閉住氣不敢出聲。比喻有所畏懼而恭敬謹(jǐn)慎，不敢稍微放肆。

履薄臨深 比喻身處險(xiǎn)境，必須十分謹(jǐn)慎。

老實(shí)巴交 形容人規(guī)規(guī)矩矩，謹(jǐn)慎膽小的樣子。

臨深履薄 面臨深淵，腳踩薄冰。比喻小心謹(jǐn)慎，惟恐有失。

門(mén)無(wú)雜賓 家中沒(méi)有閑雜的人來(lái)作客。形容交友謹(jǐn)慎。

臨事而懼 臨：遭遇，碰到；懼：或懼。遇事謹(jǐn)慎戒懼。

訥言敏行 訥言：說(shuō)話謹(jǐn)慎；敏：敏捷。指說(shuō)話謹(jǐn)慎，辦事敏捷。

謙虛謹(jǐn)慎 謙虛：虛心；謹(jǐn)慎：慎重小心。虙待人，小心辦事。

如臨深淵 臨：靠近；淵：深水坑。如同處于深淵邊緣一般。比喻存有戒心，行事極為謹(jǐn)慎。

三緘其口 緘：封。在他嘴上貼了三張封條。形容說(shuō)話謹(jǐn)慎?，F(xiàn)在也用來(lái)形容不肯或不敢開(kāi)口。

前人失腳，后人把滑 比喻吸取人家失敗的教訓(xùn)，小心謹(jǐn)慎，免得再失事。

慎終如始 慎：謹(jǐn)慎；如：象。謹(jǐn)慎收尾，如同開(kāi)始時(shí)一樣。指始終要謹(jǐn)慎從事。

如履薄冰 履：踐、踩在上面。象走在薄冰上一樣。比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心。

事以密成 事情因?yàn)閲?yán)密謹(jǐn)慎而成功。

守口如瓶 守口：緊閉著嘴不講話。閉口不談，象瓶口塞緊了一般。形容說(shuō)話謹(jǐn)慎，嚴(yán)守秘密。

夙夜匪懈 夙夜：早晚，朝夕；匪：不；懈：懈怠。形容日夜謹(jǐn)慎工作，勤奮不懈。

小廉曲謹(jǐn) 細(xì)微的廉潔謹(jǐn)慎。指注意小節(jié)而不識(shí)大體。

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 戰(zhàn)戰(zhàn)：恐懼的樣子；兢兢：小心謹(jǐn)慎的樣子。形容非常害怕而微微發(fā)抖的樣子。也形容小心謹(jǐn)慎的樣子。

小心翼翼 翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思?，F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。

火燭小心 火燭：泛指能起火的東西。原指謹(jǐn)防失火。亦泛指處事小心謹(jǐn)慎。

晨兢夕厲 謂終日勤勉謹(jǐn)慎。

出門(mén)如賓 出外做事象接待貴賓那樣認(rèn)真謹(jǐn)慎。

低心下意 謂小心謹(jǐn)慎、專注不移。

規(guī)言矩步 比喻言行謹(jǐn)慎，合乎法度。

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