如何擴(kuò)大詞匯量英文回答（怎樣擴(kuò)大詞匯量英語(yǔ)作文）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于如何擴(kuò)大詞匯量英文回答的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、如何提高英語(yǔ)詞匯量

• 2、怎樣拓展英語(yǔ)詞匯量？

• 3、英語(yǔ)詞匯量如何快速提高？

• 4、如何增加詞匯量

一、如何提高英語(yǔ)詞匯量

怎樣提高英語(yǔ)詞匯量？不同學(xué)習(xí)階段，逐個(gè)分析詳解突破一天100詞

本人高考英語(yǔ)143，掌握英語(yǔ)和德語(yǔ)兩門外語(yǔ)，從事涉外行業(yè)多年，曾經(jīng)從事過(guò)涉外接待行業(yè)，接待過(guò)的外國(guó)人超過(guò)萬(wàn)人次，我來(lái)給大家講一下關(guān)于提高英語(yǔ)詞匯量的方法。

我們中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)，主要的目的就是為了應(yīng)付不同層次的英語(yǔ)考試。按照考試的階段劃分，英語(yǔ)學(xué)習(xí)就包括了小學(xué)英語(yǔ)、初中英語(yǔ)、高中英語(yǔ)、四六級(jí)、和考研英語(yǔ)。

這些考試的詞匯量掌握要求是套娃的關(guān)系，小學(xué)英語(yǔ)1100詞包含在初中2200詞的范圍內(nèi)，初中的2200詞又包含在高中的3500詞的范圍內(nèi)，高中的3500詞包含在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)4300詞的范圍內(nèi)，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)4300詞又包含在大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)6300詞的范圍內(nèi)，考研英語(yǔ)增量詞，相對(duì)于六級(jí)來(lái)說(shuō)很少，詞匯量要求基本接近。

以掌握要求來(lái)劃分，小學(xué)、初中、高中這三個(gè)階段是拼分?jǐn)?shù)，四六級(jí)階段是保合格，考研階段是保過(guò)線。學(xué)習(xí)目的不同掌握的層次就不同。

從學(xué)習(xí)難度來(lái)劃分，小學(xué)和初中階段，詞匯量就幾乎等同于單詞量，高中以上難度的所有考試的詞匯量既包含基礎(chǔ)的單詞量，也包含著詞的用法，也就是詞組短語(yǔ)的掌握量。

大部分人背單詞背得差，學(xué)了很多年進(jìn)步很慢，主要就是在背單詞這件事情上用了錯(cuò)誤的指導(dǎo)思想。很多人覺(jué)得我每天背10個(gè)單詞，一年積累下來(lái)就能背3650個(gè)單詞。但是，如果實(shí)際真的這么操作下來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你背了后面忘了前面，掌握的單詞量永遠(yuǎn)大概在600個(gè)左右。

這是因?yàn)槿说挠洃浻兄芷冢蟾?0天左右，背過(guò)的任何生詞，如果不能及時(shí)復(fù)習(xí)，那么超過(guò)60天以后，你再看到那個(gè)單詞，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己好像一點(diǎn)印象都沒(méi)有了。

所以，合理的背單詞方式是分階段，按照每天100詞，強(qiáng)化記憶。然后每天復(fù)習(xí)200詞，至少?gòu)?fù)習(xí)兩輪。

以高中3500詞為例子，建議每天背100詞用35天時(shí)間背完一輪，然后每天復(fù)習(xí)200個(gè)單詞，再?gòu)?fù)習(xí)兩輪。這樣你背完一個(gè)單詞后，最晚在第36天，你可以復(fù)習(xí)到第1次，在第54天可以復(fù)習(xí)到第2次?？梢源_保你在60天的時(shí)間范圍內(nèi)背一輪復(fù)習(xí)兩輪。

只要背100個(gè)單詞的時(shí)間超過(guò)一個(gè)小時(shí)，你就很難堅(jiān)持做到每天背100個(gè)單詞了，惰性和精神壓力會(huì)阻礙你完成單詞的記憶任務(wù)。所以，為了保證任務(wù)計(jì)劃的完成，背單詞效率低下的同學(xué)，建議學(xué)習(xí)由高考英語(yǔ)單科狀元廖唯偉發(fā)明的“睡眠記憶法”。

“睡眠記憶法”是無(wú)償公開(kāi)的公益方法，原創(chuàng)作者廖唯偉發(fā)布的最新版本，分為4000字的文本，和7個(gè)要點(diǎn)視頻。大家在線檢索自學(xué)，花15分鐘認(rèn)真學(xué)會(huì)，做好“一背四復(fù)習(xí)”和“機(jī)關(guān)槍式的讀單詞方式”，你就可以做到每天只花一小時(shí)，就記住100個(gè)單詞。

睡眠記憶法里面還隱藏著一個(gè)整理詞表的方法，就是菜單記憶法詞表的排版方法，用這個(gè)方法可以提高背單詞的成功率，降低背單詞過(guò)程中的枯燥感和記憶的心理壓力。睡眠記憶法提供了一份“高中的單頁(yè)大容量的3500詞表”，這個(gè)詞表的排版我們要去學(xué)習(xí)。他是按照高考閱讀話題來(lái)劃分單元，按照每頁(yè)100詞的方式去排版，這樣你背100個(gè)單詞不需要去翻譯，減少了背單詞過(guò)程中的無(wú)效動(dòng)作。兩個(gè)詞表雙面打印出來(lái)，只有薄薄的20張紙，降低了記憶的心理壓力。用同樣的排版方法，我們可以去整理小學(xué)初中的詞表以及大學(xué)四六級(jí)的增量詞表，配合睡眠記憶法使用，提高記憶的效率。

小學(xué)的1100詞，我們可以按照每天100詞讓孩子用11天時(shí)間背完，然后每天復(fù)習(xí)200詞，用睡眠記憶法再連續(xù)復(fù)習(xí)兩輪。用小升初的英語(yǔ)模擬卷作為檢測(cè)，100分的卷子分?jǐn)?shù)穩(wěn)定過(guò)95分，就可以繼續(xù)背初中單詞。

初中2200詞，其實(shí)包含著小學(xué)的1100詞，但是對(duì)其中的一部分單詞做了一詞多義的擴(kuò)展。我們還是按照每天100詞用22天時(shí)間背完，然后每天復(fù)習(xí)200詞，再?gòu)?fù)習(xí)兩輪。中考模擬卷120的卷子考96以上，或者150的卷子考120以上算單詞合格。

高中3500詞，也是以此類推。但是背完3500詞做高考模擬卷，一般能夠達(dá)到的分?jǐn)?shù)區(qū)間是80~110分。達(dá)到這個(gè)水平以后，就必須要繼續(xù)背高中的1.5萬(wàn)個(gè)詞組短語(yǔ)。高考是拼分?jǐn)?shù)的，決定分?jǐn)?shù)的，就是詞組短語(yǔ)的掌握量，1.5萬(wàn)詞組短語(yǔ)，掌握50%以上分?jǐn)?shù)就能過(guò)130，掌握80%才有機(jī)會(huì)達(dá)到140以上。詞組短語(yǔ)可以背《高中英語(yǔ)1.5萬(wàn)考點(diǎn)》，高考真題中出現(xiàn)的詞組短語(yǔ)，可以達(dá)到98%的命中率，這個(gè)命中率穩(wěn)定維持了16年。整理歸納能力強(qiáng)的同學(xué)，也可以根據(jù)《高中英語(yǔ)1.5萬(wàn)考點(diǎn)》的整理攻略自己整理，作者也無(wú)償公開(kāi)了整理方法。

四六級(jí)英語(yǔ)增量詞不多，扣除掉高中3500詞的部分，加起來(lái)只有2800個(gè)，可以一起背。如果你對(duì)四六級(jí)的成績(jī)要求不高，只是要求550分以上。2800個(gè)增量詞會(huì)認(rèn)，同時(shí)高中的1.5萬(wàn)詞組短語(yǔ)能保持掌握50%以上，一般就能夠達(dá)到了。但是如果你想拼600以上的高分，那你就要自己整理這2800個(gè)增量單詞的相關(guān)詞組短語(yǔ)，沒(méi)有現(xiàn)成資料。

如果你大學(xué)六級(jí)英語(yǔ)能考550分以上，通常去參加英語(yǔ)研究生考試，保持相同的水平分?jǐn)?shù)過(guò)70分是沒(méi)有什么問(wèn)題的。三年前英語(yǔ)能考70分，考研上清華北大都沒(méi)問(wèn)題。這幾年比較卷，重點(diǎn)大學(xué)英語(yǔ)單科的研究生考試成績(jī)甚至飆到了80多，如果你在這方面要求很高，那么2800個(gè)四六級(jí)增量詞的相關(guān)詞組短語(yǔ)，你就要自己去整理和記憶?？佳杏⒄Z(yǔ)80分以上，差不多就相當(dāng)于六級(jí)英語(yǔ)達(dá)到600分以上的水平。

小學(xué)和初中階段的單詞鞏固，只需要通過(guò)做題和閱讀就可以保持了，出現(xiàn)的頻率很高，遺忘的概率很低。

高中階段的單詞，分為帶有詞組短語(yǔ)的重點(diǎn)單詞和，沒(méi)有詞組短語(yǔ)用法的次重點(diǎn)單詞。由于1.5萬(wàn)詞組短語(yǔ)非常容易遺忘，需要我們每天堅(jiān)持循環(huán)復(fù)習(xí)。所以，重點(diǎn)單詞我們幾乎不會(huì)忘記，背詞組短語(yǔ)就是在復(fù)習(xí)重點(diǎn)單詞。但是，不包含詞組短語(yǔ)的次重點(diǎn)單詞，很容易遺忘。平時(shí)的同步卷，由于這些次重點(diǎn)單詞不包含用法，所以考查的概率也更低。因此，我們需要利用假期，時(shí)不時(shí)地復(fù)習(xí)，來(lái)保持記憶。

高考后的四六級(jí)考研增量詞，在通過(guò)睡眠記憶法記憶之后，我們要多做一些實(shí)戰(zhàn)的閱讀，比如看一些英文的報(bào)紙、英語(yǔ)新聞，來(lái)進(jìn)行鞏固。同時(shí)還要堅(jiān)持循環(huán)復(fù)習(xí)高中階段相關(guān)的1.5萬(wàn)詞組短語(yǔ)?？记斑€要抱抱佛腳，做點(diǎn)題，過(guò)一過(guò)這些單詞。在這個(gè)階段，我們的英文詞匯量水平已經(jīng)達(dá)到了可以閱讀日常英語(yǔ)新聞的標(biāo)準(zhǔn)，而且已經(jīng)具備了通過(guò)英文來(lái)學(xué)習(xí)英文的能力。通過(guò)大量閱讀才是鞏固記憶，拓展學(xué)習(xí)的最好方式。

二、怎樣拓展英語(yǔ)詞匯量？

堅(jiān)持“多說(shuō)”、“多聽(tīng)”、“多讀”、“多寫”，那么你的英語(yǔ)成績(jī)肯定會(huì)很出色。

一、多“說(shuō)”。 .

自己多創(chuàng)造機(jī)會(huì)與英語(yǔ)教師多講英語(yǔ)，見(jiàn)了同學(xué)，尤其是和好朋友在一起時(shí)盡量用英語(yǔ)去問(wèn)候，談心情……這時(shí)候你需隨身攜帶一個(gè)英漢互譯小詞典，遇到生詞時(shí)查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個(gè)單詞自然而然就會(huì)記住。千萬(wàn)別把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，始終把它當(dāng)成一件有趣的事情去做。

或許你有機(jī)會(huì)碰上外國(guó)人，你應(yīng)大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風(fēng)景、談學(xué)?！皇莿e問(wèn)及他的年紀(jì)，婚史等私人問(wèn)題。盡量用一些你學(xué)過(guò)的詞匯，句子去和他談天說(shuō)地。不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)與老外聊天要比你與中國(guó)人談?dòng)⒄Z(yǔ)容易的多。因?yàn)樗湍憬徽剷r(shí)會(huì)用許多簡(jiǎn)單詞匯，而且不太看重說(shuō)法，你只要發(fā)音準(zhǔn)確，準(zhǔn)能順利地交流下去。只是你必須要有信心，敢于表達(dá)自己的思想。

如果沒(méi)有合適的伙伴也沒(méi)關(guān)系，你可以拿過(guò)一本書或其它什么東西做假想對(duì)象，對(duì)它談你一天的所見(jiàn)所聞，談你的快樂(lè)，你的悲傷等等，長(zhǎng)此堅(jiān)持下去你的口語(yǔ)肯定會(huì)有較大的提高。

二、多“聽(tīng)”

尋找一切可以聽(tīng)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。別人用英語(yǔ)交談時(shí)，你應(yīng)該大膽地去參與，多聽(tīng)聽(tīng)各種各樣人的發(fā)音，男女老少，節(jié)奏快的慢的你都應(yīng)該接觸到，如果這樣的機(jī)會(huì)少的話，你可以選擇你不知內(nèi)容的文章去聽(tīng)，這將會(huì)對(duì)你幫助很大，而你去聽(tīng)學(xué)過(guò)的課文的磁帶，那將會(huì)對(duì)你的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

三、多“讀”。

“讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。每天給予一定時(shí)間的練習(xí)將會(huì)對(duì)你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內(nèi)容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因?yàn)楝F(xiàn)在的英語(yǔ)高考越來(lái)越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關(guān)系，所以經(jīng)過(guò)高中三年閱讀的訓(xùn)練后，你必定會(huì)在高考中勝券在握。 另一種是“朗讀”這是學(xué)語(yǔ)言必不可少的一種學(xué)習(xí)途徑。

四、多“寫”

有的同學(xué)總是抱怨時(shí)間緊，根本沒(méi)時(shí)間寫作文。其實(shí)“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情，或當(dāng)天學(xué)了某一個(gè)詞組，你可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)語(yǔ)境恰如其份地用上這個(gè)詞。這樣即可幫你記住這個(gè)詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力

學(xué)習(xí)英語(yǔ)不用花大塊的時(shí)間，10分鐘的散步可以練"說(shuō)",吃完飯后可以讀一會(huì)兒英語(yǔ)小說(shuō)，睡前聽(tīng)?zhēng)追昼娪⒄Z(yǔ)，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些時(shí)間來(lái)練英語(yǔ)，你的英語(yǔ)成績(jī)肯定會(huì)很快提高的。

方法二：

常有人問(wèn)：學(xué)英語(yǔ)有什么訣竅？說(shuō)老實(shí)話，要想掌握一種語(yǔ)言，在缺乏必要的語(yǔ)言環(huán)境的條件下，實(shí)在沒(méi)有什么捷徑可走。

概括起來(lái)，只有四個(gè)字：下苦功夫。我這絕對(duì)不是隨便說(shuō)說(shuō)漂亮話而已。 憑我這幾年學(xué)習(xí)英語(yǔ)的體會(huì)，只有日積月累，通過(guò)量變，才有可能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。記得曾經(jīng)有一段時(shí)間，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英語(yǔ)水平提高的太慢，于是就故意放松了幾天。誰(shuí)知等到再?gòu)男麻_(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，才明顯的感覺(jué)到自己退步了許多。從那以后，我就給自己制定了這樣一條座右銘：“拳不離手，曲不離口”，持之以恒。學(xué)好英語(yǔ)，興趣很重要。正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)“興趣是最好的老師”。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣大大激發(fā)了我的求知欲。有人說(shuō)，英語(yǔ)水平高是將來(lái)找到理想的工作甚至出國(guó)的資本。 這固然不錯(cuò)，但除此之外，我更覺(jué)得，英語(yǔ)是一扇窗口，他向我們展示的是一片廣闊的天地，一派新奇的景象。當(dāng)我能夠用英語(yǔ)同外國(guó)朋友交流，了解國(guó)外的社會(huì)、歷史、科學(xué)和文化，并取得第一手資料時(shí)，我才真正的領(lǐng)悟了掌握一種語(yǔ)言的妙處。

學(xué)好英語(yǔ)，一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是必不可少的。由于個(gè)人實(shí)際情況不同，生搬硬套是行不通的。 但我相信：只要仔細(xì)體會(huì)，逐漸摸索，人人都可以創(chuàng)造出一套有特色并且行之有效的學(xué)習(xí)方法。在這里，我想同大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中的一些體會(huì)，以供參考。 盡管在中學(xué)時(shí)我的英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)，但剛跨入大學(xué)校門的時(shí)候，我還是深深地感到了自己的差距。 要具備一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力，首先要掌握五千到八千詞匯。而作為一個(gè)高中畢業(yè)生，我當(dāng)時(shí)的詞匯量真是少得可憐。于是，我決定把迅速擴(kuò)大詞匯量作為主要突破口。 有的同學(xué)喜歡背大部頭的詞匯手冊(cè)，而我覺(jué)得這樣做，既枯燥，又不利于靈活運(yùn)用。我于是就把著眼點(diǎn)放到了閱讀上，詞匯與閱讀齊頭并進(jìn)，產(chǎn)生了事半功倍的效果。 為了迅速擴(kuò)大詞匯量我從一開(kāi)始就選擇一些當(dāng)時(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)難度偏大的閱讀材料。上千字的文章，通常會(huì)有二、三十個(gè)生詞。這些文章涉及的范圍很廣，包括了多個(gè)領(lǐng)域的詞匯。

我通常采取“兩遍閱讀法”，即第一遍著重訓(xùn)練閱讀能力，第二遍著重?cái)U(kuò)大詞匯量并培養(yǎng)語(yǔ)感。起初進(jìn)行閱讀訓(xùn)練時(shí)，我參考了《Active Readers》這本書。 首先從提高閱讀速度入手。集中精力閱讀一篇長(zhǎng)度適中的文章，記下起止時(shí)間，并計(jì)算單位時(shí)間的閱讀量。迫使自己進(jìn)行快速閱讀，便成了我的習(xí)慣。 在第一遍閱讀過(guò)程中，我將重點(diǎn)放在訓(xùn)練速度，掌握文章大意及基本結(jié)構(gòu)上，并找出問(wèn)題，以便進(jìn)一步閱讀時(shí)著重解決。 第二遍閱讀的重點(diǎn)有兩個(gè)：一是擴(kuò)大詞匯量。具體做法是：把文章再過(guò)一遍，查出生單詞，記到小筆記本上，有時(shí)間就拿出來(lái)背。 背單詞，我從不利用整時(shí)間。當(dāng)學(xué)習(xí)別的內(nèi)容效率較低的時(shí)候，對(duì)我來(lái)說(shuō)，背單詞最合適。每次背的時(shí)間不一定很長(zhǎng)，貴在多次反復(fù)。 當(dāng)時(shí)我使用的是英漢詞典，因?yàn)槲矣X(jué)得英文解釋不便于記憶。而在擴(kuò)大詞匯量的初期階段了解詞的釋意最為重要。就這樣，隨著閱讀量的增加，面的擴(kuò)寬，我的詞匯量也就突飛猛進(jìn)了。 只是到了后來(lái)準(zhǔn)備TOEFL、GRE等考試時(shí)，我才開(kāi)始背詞匯手冊(cè)，并使用英文解釋，以了解詞的確切含義及使用的語(yǔ)言環(huán)境。

第二遍閱讀的第二個(gè)重點(diǎn)在于培養(yǎng)語(yǔ)感。仔細(xì)地體會(huì)精彩的語(yǔ)言，留意詞的使用以及搭配，對(duì)某些段落我常出聲朗讀，甚至背誦下來(lái)。 這樣做，有利于加強(qiáng)語(yǔ)感；為寫作打基礎(chǔ)。通過(guò)這種兩遍閱讀法，所讀內(nèi)容在我頭腦中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了閱讀材料的利用率。 我十分重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發(fā)，相反，有意識(shí)地讀一些自己不甚了解、甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學(xué)等方面的文章。另外，針對(duì)不同的訓(xùn)練目的，我還選取了內(nèi)容難度不同的閱讀材料。 例如，進(jìn)行快速閱讀時(shí)，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章；而重點(diǎn)在擴(kuò)大詞匯量、拓寬視野的閱讀訓(xùn)練，就選擇英美報(bào)刊雜志。此外，我還注重循序漸進(jìn)，根據(jù)不同階段自己英語(yǔ)水平的變化選擇相應(yīng)的閱讀材料。 在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面，我從“讀”中受益無(wú)窮。通過(guò)有意識(shí)的大量閱讀、一方面擴(kuò)大了詞匯量，另一方面培養(yǎng)了語(yǔ)感。而這兩方面我認(rèn)為是掌握一種語(yǔ)言的兩大支柱。 至于聽(tīng)、說(shuō)、寫三個(gè)環(huán)節(jié)，我其實(shí)并沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么特殊的訓(xùn)練。讀的東西多了，詞匯量足夠大，語(yǔ)感足夠強(qiáng)，只要多加練習(xí)，這三方面的能力也就自然而然的提高了。

在聽(tīng)、說(shuō)方面，英文廣播以及原版電影都是極好的傳播媒介。另外，利用一切可能的機(jī)會(huì)同外國(guó)朋友交談，并著力模仿，都頗有成效。至于寫作，在閱讀量還不足的初始階段，我并不急于自己動(dòng)筆寫，而是學(xué)習(xí)、模仿一些經(jīng)典篇章。 《新概念英語(yǔ)》第三冊(cè)，還有精讀課本中的一些精彩篇章，我都背過(guò)，并常利用早晨的時(shí)間大聲朗讀，或者收聽(tīng)廣播。這樣一來(lái)，耳朵里聽(tīng)到、眼睛里看到了地道的英語(yǔ)，久而久之，自己也就學(xué)會(huì)說(shuō)、學(xué)會(huì)寫了。 有人問(wèn)我：怎樣才能在各種英語(yǔ)測(cè)試中取得高分。實(shí)際上，我并沒(méi)有什么專門的應(yīng)試對(duì)策。在聽(tīng)、說(shuō)，讀、寫能力逐步提高的基礎(chǔ)上，只要稍微做一些模擬試題，了解各種測(cè)試特點(diǎn)，成績(jī)就自然不會(huì)壞。 我認(rèn)為，與其到考試前夕，搞題海戰(zhàn)術(shù)，倒還不如踏踏實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一滴的積累。 在我看來(lái)，學(xué)好英語(yǔ)的“訣竅”無(wú)非是苦干加巧干。因?yàn)槲疑钚牛汗Φ阶匀怀伞?

三、英語(yǔ)詞匯量如何快速提高？

1.從聽(tīng)力聽(tīng)寫中背單詞

建議：每天花費(fèi)20-30分鐘進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，聽(tīng)力材料可以購(gòu)買書本，也可以上網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行練習(xí)，可可英語(yǔ),BBC,VOA,NPR,等網(wǎng)站，甚至還有很多app也可以離線使用。

我的一般做法是：先把音頻的大意聽(tīng)懂，反復(fù)2-3次(個(gè)人情況)，然后看字幕繼續(xù)聽(tīng)，這時(shí)候!!!!拿出自己的手機(jī)或者單詞本(建議手機(jī)，方便攜帶)，查閱不認(rèn)識(shí)單詞的釋義，加入手機(jī)的單詞本(下載一個(gè)詞霸)或者摘抄到單詞本中。有空就拿出來(lái)背~

2. 從閱讀中背單詞

建議：每天閱讀英語(yǔ)原文書30分鐘以上。書籍可以購(gòu)買，但是偏貴，網(wǎng)上可以先找資源。但是不是遇到每個(gè)生單詞都要記下來(lái)，這樣子太復(fù)雜。

一般做法：本人比較喜歡讀書，通常讀的都是電子書，在不影響閱讀質(zhì)量的時(shí)候，(就是說(shuō)即使有生單詞，你還是能夠理解這段話的大意，如果不行，選擇容易一點(diǎn)的書籍)，Harry Potter是我的啟蒙書。

四、如何增加詞匯量

1 reading; write—

閱讀是擴(kuò)大詞匯量的最佳，最有效途徑，

可以閱讀一些簡(jiǎn)單的文章來(lái)擴(kuò)大自己的詞匯量，比如China daily網(wǎng)站的圖文結(jié)合文本。

程度稍好的可以閱讀一些英文雜志magazine，reading article，等等。

2學(xué)會(huì)分析詞性

要知道，不同詞性可以隸屬為不同的單詞，比如：

---adj. beautiful

---adv. beautifully

---n. beauty

---v. beautify 美化

---n. beautician美容師

3 listening

聽(tīng)，大量地聽(tīng)，能完全聽(tīng)懂的，能聽(tīng)懂一部分，都可以作為擴(kuò)大詞匯量的素材，最佳聽(tīng)力網(wǎng)站——ted.com

4 roots---prefix;suffix

學(xué)會(huì)了詞根詞綴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)詞匯原來(lái)可以這樣玩。

-ject

Reject

Object

Conject

5 similar meaningwords—synonym 同義詞

increase；

improve；

promote；

boost；

intensify

6 theme-topic

-technology

---obsolete computer upgrade cutting-edge

以上就是關(guān)于如何擴(kuò)大詞匯量英文回答相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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